KHBM NV7-2010

 Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An 20 73 Văn học TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT Ki ến thức : -Khái niệm tục ngữ. -Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học . K ĩ năng : -Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất . -Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại Bảng phụ Bài tập trang 5 (Lam tại lớp) Văn học dân gian 74 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN Ki ến thức : -u cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương . -Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương . K ĩ năng :- -Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương - Biết cách tìm hiểu tục ngữ, ca dao địa phương ở mức độ nhất định . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Tài liệu liên quan 75 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN Ki ến thức : -Khái niệm văn bản nghị luận . -Nhu cầu nghị luận trong đời sống . -Những đặc điểm chung của văn bản nghị luận . K ĩ năng : Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kỹ hơn về kiểu - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 , 4 (Làm ở nhà) Văn nghò luận Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An văn bản quan trọng này . 21 76 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN (tt) Ki ến thức : -Khái niệm văn bản nghị luận . -Nhu cầu nghị luận trong đời sống . -Những đặc điểm chung của văn bản nghị luận . K ĩ năng : Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kỹ hơn về kiểu văn bản quan trọng này . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 , 4 (Làm ở nhà) 77 Văn học TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI Ki ến thức : -Nội dung của tục ngữ về con người và xã hội . -Đặc điểm hình thức của tục ngữ về con người và xã hội . K ĩ năng : - Củng cố, bổ sung thêm hiểu biết về tục ngữ . -Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về con người và xã hội . -Vận dụng ở mức độ nhất định tục ngữ về con người và xã hội trong đời sống . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại Bảng phụ Bài tập 1 (Làm ở nhà) Văn học dân gian 78 Tiếng Việt RÚT GỌN CÂU Ki ến thức : -Khái niệm câu rút gọn . -Tác dụng của việc rút gọn câu . -Cách dùng câu rút gọn . K ĩ năng : - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2,3,4 (Làm tại lớp) Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An - Nhận biết và phân tích câu rút gọn . - Rút gọn câu phù hợp với hồn cảnh giao tiếp . 22 79 ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN Ki ến thức : -Đặc điểm của văn bản nghị luận với các yếu tố luận điểm, luận cứ và lập luận gắn bó mật thiết với nhau . K ĩ năng : - Biết xác định luận điểm, luận cứ và lập luận trong một văn bản nghị luận . - Bước đầu biết xác định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận cho một đề bài cụ thể . - Tích cực - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập 1 (Làm ờ lớp) 80 Tập làm văn ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ki ến thức : Đặc điểm và cấu tạo của đề bài văn nghị luận, các bước tìm hiểu đề và lập ý cho một đề văn nghị luận . K ĩ năng : - Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề và cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận . - So sánh để tìm ra sự khác biệt của đề văn nghị luận với các đề tự sự, miêu tả, biểu cảm . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập trang 23 (Làm tại lớp) 81 Văn học TINH THẦN Ki ến thức : -Nét đẹp truyền thống u nước của nhân dân ta -Đặc điểm nghệ thuật văn nghị luận Hồ Chí - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại Bài tập 1,2 (Làm ờ nhà) Văn nghò luận Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An YÊU NƯỚC CỦA NHÂN NHÂN TA Hồ Chí Minh Minh qua văn bản . K ĩ năng : -Nhận biết văn bản nghị luận xã hội . - Đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội . - Chọn, trình bày dẫn chứng trong tạo lập văn bản nghị luận chứng minh . 23 82 Tiếng Việt CÂU ĐẶC BIỆT Ki ến thức : -Khái niệm câu đặc biệt . -Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong văn bản . -K ĩ năng : - Nhận biết câu đặc biệt . - Phân tích tác dụng cảu câu đặc biệt trong văn bản . - Sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hồn cảnh giao tiếp . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) 83 Tập làm văn BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ki ến thức : -Bố cục chung của bài văn nghị luận . -Phương pháp lập luận . -Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận . K ĩ năng : -Viết bài văn nghị luận có bố cục sẳn . -Sử dụng các phương pháp lập luận . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập trang 31 ; 32 (Làm tại lớp) 84 Tập làm văn Ki ến thức : - Tích cực Bảng phụ Bài tập Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An LUYỆN TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN -Đặc điểm của luận điểm trong văn nghị luận . -Cách lập luận trong văn nghị luận . K ĩ năng : - Nhận biết được luận điểm, luận cứ trong văn bản nghị luận . - Trình bày được luận điểm, luận cứ trong bài làm văn nghị luận . - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp 1,2,3 (Làm ở lớp) 24 85 Văn học SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT (Trích) Đặng Thai Mai Ki ến thức : -Sơ giản về tác giả Đặng Thai Mai . -Những đặc điểm của tiếng Việt . -Những điểm nổi bật trong nghệ thuật nghị luận cảu bài văn . K ĩ năng : - Đọc – hiểu văn bản nghị luận . -Nhận ra được hệ thống luận điểm và cách trình bày luận điểm trong văn bản. - Phân tích được lập luận thuyết phục của tác giả trong văn bản . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại Bài tập 1,2 (Làm ở nhà) Văn nghò luận 86 Tiếng Việt THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Ki ến thức : -Một số trạng ngữ thường gặp. -Vị trí của trạng ngữ trong câu . K ĩ năng : -Nhận biết thành phần trạng ngữ của câu . -Phân biệt các loại trạng ngữ . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 (Làm ở nhà) Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An 87;88 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH Ki ến thức : -Đặc điểm của phép lập luận chứng minh trong bài văn nghị luận . -u cầu cơ bản về luận điểm, luận cứ của phương pháp lập luận chứng minh . K ĩ năng : - Nhận biết phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận . - Phân tích phép lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập 1 (Làm ở lớp) 25 89 Tiếng Việt THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (Tiếp theo) Ki ến thức : -Cơng dụng của trạng ngữ . -Cách tách trạng ngữ thành câu riêng . K ĩ năng : -Phân tích tác dụng của thành phần trạng ngữ của câu . - Tách trạng ngữ thành câu riêng . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 (Làm ở nhà) 90 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Ki ến thức : -Cơng dụng của trạng ngữ . -Cách tách trạng ngữ thành câu riêng . K ĩ năng : -Phân tích tác dụng của thành phần trạng ngữ của câu . -Tách trạng ngữ thành câu riêng . Tích cực Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An 91 Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH Ki ến thức : Các bước làm bài văn lập luận chứng minh . K ĩ năng : Tìm hiểu , lập ý , lập dàn ý và viết các phần , đoạn trong bài văn chứng minh. - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoài - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 (Làm ở nhà) 92 Tập làm văn LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH Ki ến thức : Cách làm bài văn lập luận chứng minh cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc . K ĩ năng : Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) 26 93 Văn học ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ Phạm Văn Đồng Ki ến thức : -Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng . -Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ với mọi người, trong việc làm và trong sử dụng ngơn ngữ nói, viết hằng ngày . -Cách nêu dẫn chứng và bình luận : giọng văn sơi nổi và nhiệt tình của tác giả . K ĩ năng : - Đọc – hiểu văn bản nghị luận xả hội . -Đọc diễn cảm và phân tích nghệ thuật nêu luận điểm và luận chứng trong văn bản nghị luận . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Ảnh : Bác Hồ Ảnh: Thủ tướng Phạm Văn Đồng Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Văn nghò luận Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ki ến thức : -Khái niệm câu chủ động và câu bị động . -Mục đích chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại . K ĩ năng : -Nhận biết câu chủ động và câu bị động . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1 95;96 Tập làm văn VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 TẠI LỚP -Viết được bài văn biểu cảm thể hiện tình cảm chân thành đối với con người và năng lực tự sự , miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm . -Rèn luyện kỉ năng viết chính tả đúng , biết dùng từ để đặt câu . -Vận dụng việc học lí thuyết để thực hành . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp 27 97 Văn học Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG Hoài Thanh Ki ến thức : -Sơ giàn về nhà văn Hồi Thanh . -Quan niệm của tác giả về nguồn gốc , ý nghĩa , cơng dụng của văn chương . -Luận điểm và cách trình bày luận điểm về một vấn đề văn học trong một văn bản nghị luận của nhà văn Hồi Thanh . K ĩ năng : - Đọc – hiểu văn bản nghị luận văn học . - Xác định và phân tích luận điểm được triển khai - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập trang 63 (Làm ở lớp) Văn nghò luận Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An trong văn bản nghị luận . - Vận dụng trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận . 98 KIỂM TRA VĂN -Ôn lại các kiến thức đã học về phân môn Văn học -Tự đánh gia khả năng hiểu bài của mình . -Rèn luyện HS cách làm bài theo phương pháp mới . 99 Tiếng Việt CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (TT) Ki ến thức : Quy tắc chuyển câu chủ động thành mỗi câu bị động . K ĩ năng : - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại . - Đặt câu (chủ động hay bị động) phù hợp với hồn cảnh giao tiếp . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập 1,2 (Làm ở lớp) Bài tập 3 (Làm ở nhà) 100 Tập làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH Ki ến thức : -Phương pháp lập luận chứng minh . -u cầu đối với một đoạn văn chứng minh . K ĩ năng : Rèn kỹ năng viết đoạn văn chứng minh . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập 1,2 (Làm bài tập) Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề  Kế hoạch bộ môn Trường THCS Tân An 28 101 Tập làm văn ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Ki ến thức : -Hệ thống các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, hiểu được giá trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản . -Một số kiến thức liên quan đến đọc – hiểu văn bản nghị luận văn học, nghị luận xã hội . -Sự khác nhau căn bản giữa kiểu văn bản nghị luận và kiểu văn bản tự sự, trữ tình . K ĩ năng : -Khái qt, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu và nhận xét về tác phẩm nghị luận văn học và nghị luận xã hội . -Nhận diện và phân tích được luận điểm, phương pháp lập luận trong các văn bản đã học . -Trình bày lập luận có lý, có tình . - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bài tập 1,2,3 (Làm ở nhà) 102 Tiếng Việt DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU Ki ến thức : -Mục đích của việc dùng cụm C-V để mở rộng câu . -Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu K ĩ năng : -Nhận biết các cụm C-V làm thành phần câu . -Nhận biết các cụm C-V làm thành phần của cụm từ. - Tích cực - Tích hợp - Đàm thoại - Qui nạp Bảng phụ Bài tập a,b,c,d (Làm ở lớp) 103 Tiếng Việt TRẢ BÀI TẬP -Qua bài giúp học sinh củng cố kiển thức và kó năng làm bài trong phân môn Văn, Tiếng Việt, - Tích cực - Tích hợp Giáo viên thực hiện : Ph m H H i Tri uạ ồ ả ề