Giáo án GDCD lớp 8 định hướng phát triển năng lực (5 bước hoạt động)

Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết / /2019 /8 / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /3 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hồn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục ĐẾN Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu trung thực Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần trang 4,5 Hoạt động học sinh Nội dung Trung thực gì? Là ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lí lẽ phải; sống thẳng, thật - Thảo luận, chia sẻ, dũng cảm nhận lỗi nhận xét, thống mắc khuyết điểm Biểu trung thực: Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu trung thực Gv cho hs hoạt động cá nhân phần trang Sống thẳng, thật nòi thật dũng cảm nhận lỗi - Chia sẻ, nhận xét, mắc khuyết điểm thống 3.Hậu thiếu trung thực ý nghĩa Hđ 3: Tìm hiểu hậu Thảo luận, chia sẻ, thiếu trung nhận xét, thống Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm thân thực,ý nghĩa Ảnh hưởng người Gv cho hs Thảo luận nhóm Bị lên án, nhắc nhở - Đối với cá nhân : Giúp nâng cao phẩm giá, người tin yêu quý trọng - Đối với xã hội : Làm lành mạnh mối quan hệ xh Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết / /2019 / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /3 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: nêu khái niệm, biểu 2.Bài : Hoàn thành nội dung Phần B/4 phần C Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rền luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần Hoạt động 2: Làm tập hs hoạt động cá nhân Hoạt động học sinh Nội dung Cách rèn luyện Tự giác, tôn trọng, thành thật, nhận lỗi mắc - Thảo luận, chia sẻ, lỗi nhận xét, thống - Chia sẻ, nhận xét, Hậu thiếu trung thống thực ảnh hưởng xấu, Gv cho hs HĐ nhóm niềm tin Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Tình Chia sẻ, nhận xét, ứng xử phù hợp thống HS tự liên hệ hs hoạt động cá nhân 3 Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học Xem IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết:3 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: LIÊM KHIẾT I.Mục tiêu dạy shd /10 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 11 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục đến Tên hoạt động Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu liêm khiết Gv cho hs HĐ Tìm hiểu liêm khiết biểu liêm khiết a, Liêm khiết gì? ( mục a sgk/ 12) nhóm tìm hiểu phần trang trang 12 Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu liêm khiết trái với liêm khiêt Gv cho hs hoạt động cá nhân phần trang - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống - Chia sẻ, nhận xét, b Biểu thống - Không tham lam, tham ô tiền bạc tài sản chung, - không nhận hối lộ, không sử dụng tiền tài Thảo luận, chia sẻ, ,tài sản chung vào mục đích cá nhân, nhận xét, thống -khơng lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá nhân Hđ 3: Tìm hiểu ý nghĩa Ý nghĩa: ( Mục ý b, c sgk/12) Gv cho hs Thảo luận nhóm Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Kiểm duyệt tổ chuyên môn Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: LIÊM KHIẾT / / / / I.Mục tiêu dạy shd /10 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài Hoàn thành nội dung Phần B/3 phần C Tên hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rèn luyện Nội dung Rèn luyện -Biết kính trọng học tập người sống Gv cho hs HĐ nhóm tìm - Thảo luận, chia sẻ, hiểu phần - Phê phán hành vi tham ô nhận xét, thống ,tham nhũng ,làm giàu bất ,lấy chung làm riêng C HĐ luyện tập 1.Nhận xét hành vi Hoạt động 2: Làm tập Gv cho hs HĐ nhóm Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học , làm Xem IV Phần rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kiểm duyệt tổ chuyên mơn Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 3: TƠN TRỌNG / /2019 / / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /15 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 16 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục ĐẾN Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu Tơn trọng Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần Hoạt động học sinh Nội dung Tìm hiểu Tơn trọng Tôn trọng tôn trọng người, quy - Thảo luận, chia sẻ, định chung, thật, chân nhận xét, thống lí lẽ phải nơi lúc Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu tơn trọng, phân biệt hành - Chia sẻ, nhận xét, Tôn trọng lẽ phải là vi tôn trọng không thống công nhận ủng hộ, tuân tôn trọng theo bảo vệ điều đắn, biết điều Gv cho hs hoạt động chỉnh suy nghĩ hành cá nhân phần Thảo luận, chia sẻ, vi theo hướng nhận xét, thống tích cực, khơng chaaps nhận khơng làm Hđ 3: Tìm hiểu ý việc sai trái nghĩa Gv cho hs Thảo luận nhóm Biểu tơn trọng: Thái độ kính trọng người lớn Luôn chấp hành nội quy chung Luôn tôn trọng thành người khác Ý nghĩa Được tôn trọng, quý mến Sẽ làm cho việc mối quan hệ tốt đẹp Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: TÔN TRỌNG / /201 / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /15 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Thế tôn trọng? Biểu hiện? 2.Bài Hoàn thành phần B, C Tên hoạt động Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rèn luyện Tơn trọng Cách rèn luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần trang trang 16 - Thảo luận, chia sẻ, Rèn luyện qua lời nói, cử nhận xét, thống chỉ, hành vi để thể tôn trọng Học theo gương tốt đồng thời phải phê phán, đấu tranh hành vi sai Hoạt động 2: Làm tập HĐ Luyện tập Thảo luận, chia sẻ, Bài 1:Bác Hồ nhận xét, thống gương sáng Bài 2: Đúng A, B, C, GV cho hs làm cá nhân D, G Bài : Cần tôn trọng Hs làm, nhận xét Gv cho hs HĐ nhóm người, việc nơi lúc Gv cho hs HĐ nhóm Thảo luận, chia sẻ, GV cho hs làm cá nhân nhận xét, thống Bải : A, C, D Hs làm, nhận xét Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học , làm bài, Xem trước IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T1 / /201 / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /22 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Ý nghĩa tôn trọng 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 22-23 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hồn thành phần A, B1,2 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu Đồn kết hợp tác Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần B.1 Hoạt động học sinh Nội dung 1.Tìm hiểu Đồn kết hợp tác - Đoàn kết kết thành - Thảo luận, chia sẻ, khối, hoạt nhận xét, thống động mục đích chung - Hợp tác: chung sức giúp đỡ lẫn công việc, lĩnh vực đó, nhằm mục đích chung Biểu Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu Gv cho hs HĐ nhóm, cá nhân phần trang 23,24 Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tơn trọng, có trách Thảo luận, chia sẻ, nhiệm với nhận xét, thống Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem phần B3, tập IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T2 / /201 / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /22 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Khái niệm, biểu đoàn kết hợp tác 2.Bài Hoàn thành phần B3, Bài tập Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa Đồn kết hợp tác Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần B.3 Hoạt động học sinh Nội dung 3.Tìm hiểu ý nghĩa Đồn kết hợp tác Giúp dễ dàng - Thảo luận, chia sẻ, hoà nhập, hợp tác với nhận xét, thống người xung quanh người yêu quí giúp đỡ ta - - Tạp nên sức mạnh vượt qua khó khăn Hoạt động 2: Làm tập Gv cho hs HĐ nhóm trang 26 - Đoàn kết tương trợ truyền thống quí báu dân tộc ta HĐ Luyện tập Thảo luận, chia sẻ, Bt 1: Xử lý tình nhận xét, thống Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem phần tập IV Phần rút kinh nghiệm Câu1( điểm) : Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật có nghĩa ? Câu2 (2 điểm): a.Nêu hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí ,cháy nổ chất độc hại gây b.Em cần làm phát khí ga bị rò rỉ ? Câu 3:(3 điểm) An 16 tuổi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ Gia đình An nhờ ơng chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lí a Việc làm gia đình An hay sai b An vi phạm ? Vi phạm An quan xử lí ? Vì sao? III ĐÁP ÁN A.Trắc nghiệm Câu ->8 B.Tự luận Đáp án 1-A, 2-C, 3-C, 4- D, 5-A, 6-B, 7-A, 8-C,9-D,10C, 11-A, 12-B, 13-D, 14- D, 15-D, 16-C Điểm điểm -Tự khuôn khổ pháp luật quy định, không điểm lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống , vu cáo người khác xuyên tác thật, phá hoại, chống phá lợi ích Nhà nước ,của nhân dân a.Nêu hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , cháy nổ chất độc hại gây 1điểm b.Khi phát khí ga rị rỉ cần; điểm -Lập tức khóa van bình -Dùng phương tiện thơng gió để quạt tản ga -Mở hết cửa để khí ga ngồi -Nhanh chóng di chuyển kêu người hỗ trợ… a.Việc làm gia đình nhà bạn An sai Vì gia điểm đình An thơng đồng với hành vi vi phạm An b An vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao điểm thông chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng lách, đánh võng Vi phạm An quan cảnh sát giao thơng xử lí theo quy định pháp lt Cịn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn điểm xã hội khơng trực tiếp xử lí hành vi vi phạm ÔN TẬP GDCD 8- HK1 Trung thực gì? Là ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lí lẽ phải; sống thẳng, thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Biểu trung thực: Sống thẳng, thật nòi thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm 3.Hậu thiếu trung thực: Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm thân./ Ảnh hưởng người/ Bị lên án, nhắc nhở Ý nghĩa trung thực - Đối với cá nhân : Giúp nâng cao phẩm giá, người tin yêu quý trọng - Đối với xã hội : Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội Tôn trọng gì? Là ln tơn trọng người, quy định chung, thật, chân lí lẽ phải nơi lúc Biểu tơn trọng: Thái độ kính trọng người lớn Luôn chấp hành nội quy chung Luôn tôn trọng thành người khác Ý nghĩa tôn trọng Được tôn trọng, quý mến Sẽ làm cho việc mối quan hệ tốt đẹp 8.Tìm hiểu Đoàn kết hợp tác - Đoàn kết kết thành khối, hoạt động mục đích chung - Hợp tác: chung sức giúp đỡ lẫn công việc, lĩnh vực đó, nhằm mục đích chung Biểu ĐKHT Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tôn trọng, có trách nhiệm với 10.Tìm hiểu tình hữu nghị dân tộc? Là quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác 11 Biểu tình hữu nghị dân tộc Cùng hợp tác, thân thiện, cởi mở, vui vẻ, quý mến, chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tơn trọng, hịa đồng với 12 Ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc -Tạo hội, điều kiện để hợp tác, phát triển Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh 13.Tìm hiểu kỉ luật tuân thủ kỉ luật - Kỉ luật: quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội ( trường học, sở sản xuất, quan ) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc - Tuân thủ kỉ luật: hành vi chấp hành, thực cam kết hay quy định đặt cho cá nhân cộng đồng 14 Ý nghĩa kỉ luật -Tạo thống cao nhận thức ,ý chí hành động -Tạo điều kiện cho phát triển cho cá nhân.-Xây dựng xã hội phát triển mặt 15 Cách rèn luyện KỈ LUẬT Tự giác chấp hành kỉ luật.Vâng lời bố mẹ, thực qui định trường lớp, có ý thức kỉ luật công dân 16 Biểu CỦA KỈ LUẬT - Ln thực quy định chung- Có kế hoạch cho cơng việc - Biết tự giác việc BÀI TẬP: BT1/ Nêu số việc làm thể tuân thủ kỉ luật học sinh ? BT2/ Nêu câu ca dao, tục ngữ nói đoàn kết, hợp tác? BT3 An thường xuyên không học Khi kiểm tra An giở tài liệu nhìn bạn e a Nhận xét An f b Nếu bạn An em làm gì? BT4 Các học sinh nước ngồi đến giao lưu với trường em làm gì? Vì em làm vậy? BT5.Trong lớp có bạn gia đình khó khăn Lan khơng chơi với bạn mà cịn thái độ kinh thường c a Nhận xét Lan d b Em khuyên Lan nào? BT6 Lan học sinh giỏi, gia đình giả Lan giúp đỡ, quan tâm, tôn trọng nhiều bạn học tập sống Luôn cháp hành quy định chung Trong Hoa gia đình giả, học bạn ln xa lánh bạn lớp có hồn cảnh khó khăn a Nhận xét cách ứng xử Lan Hoa b Em học từ Lan nào? c Em khuyên Hoa nào? BT7: Nêu câu ca dao, tục ngữ nói tơn trọng? Ơn tập gdcd 8- CUỐI KÌ 1.Tìm hiểu phẩm chất nghề nghiệp người lao động a Khái niệm: Phẩm chất nghề nghiệp người lao động yếu tố đặc trưng chất ý thức, thái độ, giá trị kết tinh người lao động, giúp họ thực hóa lực chuyên mơn để hồn thành cơng việc, nghề định, mang lại lợi ích cho cá nhân xã hội b Cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp người lao động - Hình thành thái độ học tập đắn - Xây dựng phương pháp học tập hiệu -Rèn luyện sức khỏe - Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện phẩm chất bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác 2.Tìm hiểu hoạt động xã hội a Khái niệm: Là hoạt động chung tập thể lớp, nhà trường đồn thể xã hội tổ chức nhằm góp phần thúc đẩy phát triển xã hội b Một số hoạt động xã hội: Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo, quyên góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, thực kế hoạch nhỏ, Tìm hiểu quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo a Tín ngưỡng, tơn giáo gì? Tín ngưỡng: niềm tin người vào thần bí, hư ảo, vơ thần linh, thượng đế, chúa trời Tơn giáo: hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức với quan niệm giáo lí thể rõ tín ngưỡng, sùng bái thần linh hình thức lễ nghi thể sùng bái b Tình hình tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam Có 13 tơn giáo, 37 tổ chức tơn giáo, Có 24 triệu tín đồ tơn giáo Tín ngưỡng, tơn giáo VN tương đối ổn định 4- Tìm hiểu quyền tự ngôn luận a Thế quyền tự ngơn luận? Qun tù ng«n ln quyền công dân đợc tham gia bàn bạc , thảo luận , đóng góp ý kiến v vÊn ®Ị chung cđa ®Êt níc , x· héi b Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật có ý nghĩa Tự khuôn khổ pháp luật quy định không lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác xuyên tạc thật, phá hoại, chống phá lợi ích nhà nước, nhân dân Sư dơng qun tù ng«n luận pháp luật để phát huy tính tích cực quyền làm chủ công dân , góp phần xây dựng Nhà nớc , quản lý xà hội 5/ Bộ máy nhà nước CHXHCN VN a.Tìm hiểu đời Nhà nước CHXCNVN Nhà nước VN dân chủ Cộng hòa đời ngày 02/9/1945 Đổi tên nước CHXHCNVN NGÀY 02/7/1976 Bản chất nhà nước ta nhà nước pháp quyền xhcn Nhân dân, Nhân dân, Nhân dân b Tìm hiểu cấu trúc chức máy nhà nước CHXHCNVN - Bộ máy nhà nước CHXHCNVN hệ thống quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có tính độc lập tương đối cấu tổ chức Được thành lập có thẩm quyền theo quy định pháp luật, nhân danh Nhà nước thực chức năng, nhiệm vụ Nhà nước hình thức, phương pháp đặc thù - Bộ máy nhà nước có cấp( Trung ương, tỉnh, huyện , xã) ,4 quan(cơ quan quyền lực, quan hành chính, quan xét xử, quan kiểm sát) - Bộ máy nhà nước cấp trung ương, tỉnh, huyện có quan Cấp xã có quan( HĐND xã, UBND xã) - Cấp trung ương: Quốc hội( quan quyền lực, có quyền lập pháp), phủ( quan hành chính, thực quyền hành pháp), tòa án nhân dân tối cao( quan xét xử, thực quyền tư pháp), Viện kiểm sát nhân dân tối cao( quan kiểm sát, thực quyền công tố) - Hội đồng nhân dân( Tỉnh, huyện, xã): Là quan quyền lực nhà nước địa phương nhân dân địa phương bầu ra, nhiệm vụ định vấn đề địa phương luật định, giám sát tuân theo Hiến pháp pháp luật địa phương thực nghị HĐND - UBND( tỉnh, huyện, xã): quan HĐND cấp bầu quan chấp hành HĐND , quan hành nhà nước địa phương, có nhiệm vụ tổ chức thực nghị HĐND thực nhiệm vụ quan nhà nước cấp giao.UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội 6- Em nêu việc làm em thể em thực quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo tự ngơn luận 7/ Ca dao có câu : “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ Mồng mười tháng ba” Vậy tổ ? Việc giỗ tổ thể điều ? 8/ Một bạn lớp em khơng lao động nhà chơi Cơ hỏi bạn nói bạn có việc bận Nhận xét bạn? Em khuyên bạn nào? Em có làm giống bạn khơng? Vì sao? 9/ Em T 16 tuổi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ Gia đình T nhờ ơng chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lí a Nhận xét hành vi T? Việc làm gia đình T hay sai b Vi phạm T quan xử lí ? Vì sao? 10 Em kể số việc làm gia đình em đến UBND làm? 11.Ông T bác sĩ Khi khám bệnh ơng thường có thái độ khơng cơng với bệnh nhân Em nhận xét Ơng T? 12/ Lan mẹ vào chùa thắp hương Bạn khơng vào thắp hương mà ngồi ngồi mở nhạc to Em nhận xét Lan Em khuyên Lan nào? 13/ Lan Chi chuẩn bị làm hồ sơ học Lan nói đến ủy ban để xác nhận hồ sơ Nhưng Chi nói đến cơng an Theo em nói Nếu bạn hai bạn em làm gì? ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn : GDCD Lớp Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) MA TRẬN Mức đô Chủ đề Trung thực Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TN Cộng TL C2,C6 (I) Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ% 5% Tôn trọng 0,5 5% C1,C4, (I) Số câu Số điểm 0,5 Tỉ lệ% 5% Đoàn kết hợp tác C5,C8 0,5 5% C2 b (I) Số câu 0,5 2,5 1,5 Số điểm 0,5 Tỉ lệ% 5% 10% Tình hữu nghị dân tộc 15% C1 II Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ% 10% 10% III C3,C7 (I) Tuân thủ kỉ luật 20% C3 C2a, Số câu 2,5 Số điểm 1,5 Tỉ lệ% 10% 15% 30% Số câu 9,5 0,5 Số điểm 40% 10% Tỉ lệ% 20% 4,5 5,5 55% 13 câu 10điểm 100% 30% II NỘI DUNG ĐỀ E Trắc nghiệm: (4 điểm) I.Khoanh tròn đáp án cho câu mà em cho (2điểm) Câu : Trong việc làm sau, việc làm thể tơn trọng ? a Nói chuyện riêng học c Gây gổ với bạn bè b Nói trống khơng bạn d Lắng nghe ý kiến Câu 2: Hành vi thể không trung thực ? a Giấu kiểm tra bị điểm c Nói thật b Dũng cảm nhận lỗi sai lại cho người d Nhặt đồ trả Câu 3: Hành vi không tuân thủ kỷ luật người học sinh? a Vẽ bậy lên bàn học đến lớp c Học bài, làm trước b Luôn học giao d Hoàn thành nhiệm vụ Câu 4: Câu danh ngôn Shakespeare: “Yêu người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai” nói phẩm chất đạo đức nào? a Trung thực c Đoàn kết hợp tác b Tơn trọng d Giữ chữ tín Câu 5: Biểu thể thiếu đoàn kết, hợp tác ? a Chia sẻ c Có trách nhiệm với b Hỗ trợ khác d Đổ lỗi cho người Câu 6: Hậu không trung thực a Bạn bè xa lánh c Cảm thấy có lỗi b Mất niềm tin d Tất ý Câu 7: Học sinh tuân thủ kỷ luật ? h Luôn thực quy định chung việc c Biết tự giác i Có kế hoạch cho cơng việc d.Tất ý Câu 8: Hành vi thể đoàn kết, hợp tác ? a Trông chờ, ỷ lại vào người nhóm c.Khơng bày tỏ ý kiến thân b Trao đổi với bạn làm kiểm tra b.Giúp đỡ bạn học tập II Đánh dấu X vào việc làm thể tình hữu nghị dân tộc ( điểm) Những việc làm Cư xử thiếu lịch với người nước Quyên góp, ủng hộ đất nước bị thảm họa thiên tai Bán đồ cho khách nước với giá đắt Đánh dấu x Giải mâu thuẫn dân tộc thương lượng hịa bình III ( điểm) Điền từ: (tuân theo, cộng đồng, thống nhất, quy định ) vào chỗ trống cho thích hợp Kỉ luật những………………… chung của………………, tổ chức xã hội ( trường học, sở sản xuất, quan ) yêu cầu người phải nhằm tạo ………………… hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc B.Tự luận: điểm Câu 1:(1 điểm) Nêu ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc ? Câu : a (1 điểm ) Nêu việc làm thể tuân thủ kỉ luật học sinh ? b ( điểm ) Nêu câu ca dao, tục ngữ nói đoàn kết, hợp tác? Câu 3: ( điểm ) : An Nam ngồi chung bàn An chăm học nên thầy cô kiểm tra viết An chủ động làm , Nam lo mở tập chép nhìn An a) Em có nhận xét Nam ? b) Nếu em bạn Nam em làm ? III ĐÁP ÁN Trắc nghiệm Tự luận Câu Đáp án Điểm I 1- d; 2- a; -a; 4- b; 5- d ; 6- d; 7- d; 8-b điểm II 2,4 điểm III Quy định ,cộng đồng, tuân theo, thống điểm - Tạo hội , điều kiện hợp tác, phát triển.Tạo hiểu biết lẫn 0,5 điểm -Tránh gây mâu thuẫn,căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh 0,5 điểm a Nêu việc làm thể đoàn kết hợp tác b Hai câu ca dao, tục ngữ - Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao 1điểm( m ỗi ý 0,25 điểm) 0,5 điểm 0,5 điểm - Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn a) Việc làm Nam sai Vì Nam lười học , gian lận kiểm tra,vi phạm kỉ luật ( nội quy trường) b) Em khơng đồng tình với Nam, thẳng thắn điểm điểm góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm điểm KIỂM TRA CUỐI KỲ II Môn: GDCD Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Mức đô Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Tham gia hoạt động xã hội C2 Số câu Số điểm Tỉ lệ% 10 Phẩm chất nghề nghiệp người lao động C1 Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ% 15 Quyền tự Tin ngưỡng tôn giáo tự ngôn luận Vận dụng TN Cộng TL 1 10 1,5 15 C3,4(I) C3a Câu II C3b Số câu Số điểm 1.5 1,5 Tỉ lệ% 15 15 30 Bộ máy nhà nước CHXHCNVN Số câu C1,2 (I) C4 C III Số điểm 1,5 4,5 Tỉ lệ% 15 30 45 Số câu 3 Số điểm 1,5 15 15 2,5 Tỉ lệ% 15% 15% 15% 25% 10câu 10điểm 100% 30% II NỘI DUNG ĐỀ A Trắc nghiệm: (3 điểm) I.Khoanh tròn đáp án cho câu mà em cho (1điểm) Câu : Quốc Hội gọi quan quan sau? a Quyền lực sát b Hành c Xét xử d Kiểm Câu 2: Bộ máy nhà nước CHXHCNVN chia làm cấp ? a cấp cấp b cấp c cấp d Câu 3: Hiện Việt Nam có tôn giáo ? a 12 tôn giáo tôn giáo b.13 tôn giáo C.10 tôn giáo d Câu 4: Hành vi thực không quyền tự tín ngưỡng tơn giáo ? a Ép buộc người khác theo tơn giáo mà theo, c Thắp hương khấn vái tổ tiên ông bà, b Tham gia lễ hội tơn giáo mình, II Đánh dấu X việc làm đây, việc làm thể quyền tự ngôn luận công dân ( điểm) Những việc làm Đánh dấu x Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp Tổ dân phố họp bàn công tác trật tự an ninh địa phương Gửi đơn kiện tòa án đòi quyền thừa kế Góp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo hiến pháp III ( điểm) Điền từ: (độc lập, pháp luật, chức năng, hệ thống) vào chỗ trống cho thích hợp Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là……………… quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có tính……………… tương đối cấu tổ chức,được thành lập có thẩm quyền theo quy định của………………., nhân danh nhà nước thực hiện………………… nhiệm vụ Nhà nước hình thức, phương pháp đặc thù B.Tự luận: điểm Câu 1:(1,5 điểm) Nêu cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp người lao động ? Câu : (1 điểm ) Em kể tên hoạt động xã hội mà em biết Câu 3: ( 1,5 điểm) a)Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật , có nghĩa ? b)Ca dao có câu : “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba” Vậy tổ ? Việc giỗ tổ thể điều ? Câu 4:(3 điểm) Em An 16 tuổi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thơng huyện bắt giữ Gia đình An nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lí a Việc làm gia đình An hay sai b Vi phạm An quan xử lí ? Vì sao? III ĐÁP ÁN Trắc nghiệm Tự luận Câu Đáp án 2- d; - b; -a; Điểm I 1- a; điểm II 1,2,4 điểm III Hệ thống, độc lập, pháp luật, chức điểm - Hình thành thái độ học tập đắn 1,5 điểm - Xây dựng phương pháp học tập hiệu -Rèn luyện sức khỏe - Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện phẩm chất bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác - tên hoạt động xã hội : Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo, kế hoạch nhỏ điểm a.Tự khuôn khổ pháp luật quy định, không lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống , vu cáo người khác xuyên tác thật, phá hoại, chống phá lợi ích Nhà điểm nước ,của nhân dân b Tổ vua Hùng.Việc thờ cúng vua Hùng thể truyền thống nhớ ơn tổ tiên 0,5 điểm a.Việc làm gia đình nhà bạn An sai, điểm b Vi phạm An quan cảnh sát điểm giao thơng xử lí theo quy định pháp lt điểm Cịn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội khơng trực tiếp xử lí hành vi vi phạm ... thành nội dung Phần B/4 phần C Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rền luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần Hoạt động 2: Làm tập hs hoạt động cá nhân Hoạt động học sinh Nội dung Cách rèn... lánh bạn bè c Cùng chăm sóc xanh lớp d Quyên góp giúp bạn khó khăn Câu 8: Học sinh tơn trọng nào? a.Không trang điểm học b.Mặc quần áo quy định c.Luôn thân thiện với bạn bè d.Tất ý kiển II Đánh... lánh bạn bè c Cùng chăm sóc xanh lớp d Quyên góp giúp bạn khó khăn Câu 8: Học sinh tôn trọng nào? a.Không trang điểm học b.Mặc quần áo quy định c.Luôn thân thiện với bạn bè d.Tất ý kiển II Đánh