Sự tác động của hoạt động đãi ngộ nhân sự đến động lực làm việc của cán bộ giảng viên trường đại học sao đỏ 001

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LÊ THỊ HUYỀN SỰ TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LÊ THỊ HUYỀN SỰ TÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số: 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NHÂM PHONG TUÂN Hà Nội – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan, luận văn tơi thực Tất thơng tin, số liệu trích dẫn có nguồn gốc đáng tin cậy Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm tính xác thực viết LỜI CẢM ƠN Trƣớc hết tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Tiến sỹ Nhâm Phong Tuân, khoa Quản trị kinh doanh, Trƣờng đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội hƣớng dẫn tận tình cho tác giả thực luận văn thạc sỹ Đồng thời, tác giả muốn thể cảm ơn chân thành đến lãnh đạo trƣờng Đại học Sao Đỏ tạo điều kiện cho tác giả tham gia khóa học Thạc sỹ Quản trị kinh doanh - Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội Đặc biệt, tác giả chân thành cảm ơn đồng nghiệp chia sẻ kinh nghiệm quý báu nhƣ hỗ trợ tác giả trình thu thập số liệu nghiên cứu Bên cạnh đó, tác giả xin cảm ơn trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức khóa học Thạc sỹ để tạo điều kiện cho tác giả đƣợc học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ, chun mơn Cuối cùng, tác giả thể tình cảm trân trọng đến bố mẹ, bạn bè thầy (cơ) giáo tác giả q trình học tập Khoa quản trị kinh doanh khích lệ, động viên tác giả trình thực luận văn TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên luận văn: Sự tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên trường Đại học Sao Đỏ Tác giả: Lê Thị Huyền Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Bảo vệ năm: 2015 Giáo viên hƣớng dẫn: TS Nhâm Phong Tuân Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: - Mục đích nghiên cứu Đánh giá tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ nhằm đƣa giải pháp thúc đẩy động lực làm việc họ - Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu sở lý luận hoạt động đãi ngộ nhân sự, học thuyết tạo động lực ngƣời lao động nói chung giảng viên nói riêng + Tổng hợp, nhận xét áp dụng cơng trình nghiên cứu có liên quan tới vấn đề nghiên cứu + Đánh giá thực trạng hoạt động đãi ngộ trƣờng Đại học Sao Đỏ ảnh hƣởng đến động làm việc cán giảng viên + Đƣa đề xuất nhằm làm cho tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc theo chiều hƣớng có lợi, góp phần phát triển bền vững Nhà trƣờng Những đóng góp luận văn: + Thêm chứng làm rõ tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động làm việc ngƣời lao động tổ chức + Là sở để cán phòng tổ chức nhƣ ban lãnh đạo trƣờng Đại học Sao Đỏ tham khảo nhằm đƣa sách đãi ngộ phù hợp thúc đẩy suất lao động nhƣ lòng trung thành cán giảng viên + Luận văn hồn thành dùng làm tài liệu tham khảo quản lý nhân giảng dạy trƣờng Đại học, Cao đẳng MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT i DANH MỤC BẢNG ii DANH MỤC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ iii PHẦN MỞ ĐẦU .1 CHƢƠNG : TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SƠ LÝ LUẬN 1.1 Tổng quan nghiên cứu đãi ngộ nhân 1.1.1 Khái niệm đãi ngộ nhân 1.1.2 Nội dung công tác đãi ngộ nhân doanh nghiệp 1.2 Lý luận chung việc tạo động lực ngƣời lao động 16 1.2.1 Các khái niệm 16 1.2.2 Một số học thuyết tạo động lực 18 1.3 Đề xuất mơ hình nghiên cứu tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ .25 1.3.1 Các nghiên cứu liên quan .25 1.3.2 Mơ hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu đề xuất 28 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 30 2.1 Quy trình nghiên cứu 30 2.2 Phƣơng pháp thu thập số liệu .32 2.2.1 Dữ liệu thứ cấp .32 2.2.2 Dữ liệu sơ cấp 32 2.3 Phƣơng pháp xử lý số liệu 32 2.3.1 Nghiên cứu định tính 32 2.3.2 Xây dựng thang đo 33 2.3.3 Thiết kế bảng câu hỏi nghiên cứu định lượng 37 2.3.4 Thiết kế mẫu 37 2.4 Phân tích liệu 38 2.4.1 Kiểm định độ tin cậy thang đo .38 2.4.2 Hệ số tương quan phân tích hồi quy tuyến tính .38 CHƢƠNG 3: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ 40 3.1 Khái quát trƣờng Đại học Sao Đỏ 40 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển 40 3.1.2 Sơ đồ cấu tổ chức 42 3.1.3 Ngành nghề quy mô đào tạo 47 3.2 Khái quát tình hình giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ 50 3.3 Kiểm định tình hình giảng viên mẫu nghiên cứu 52 3.3.1 Về giới tính 52 3.3.2 Về độ tuổi 52 3.3.3 Về thâm niên công tác 53 3.3.4 Về trình độ 54 3.4 Kiểm định công tác tạo động lực cho cán giảng viên thông qua hoạt động đãi ngộ nhân 54 3.4.1 Tạo động lực thông qua thu nhập 54 3.4.2 Các khoản phúc lợi 55 3.4.3 Tạo động lực qua chất công việc 56 3.4.4 Tạo động lực qua hội thăng tiến công việc 57 3.4.5 Tạo động lực thông qua điều kiện làm việc 57 3.4.6 Tạo động lực qua mối quan hệ với lãnh đạo đồng nghiệp 58 3.4.7 Tạo động lực qua hoạt động đãi ngộ nhân nói chung 59 3.5 Phân tích nhân tố EFA 60 3.6 Phân tích hồi quy tuyến tính .65 3.7 Thảo luận kết nghiên cứu .68 3.7.1 Kết nghiên cứu 68 3.7.2 Thảo luận 69 3.8 Những hạn chế nguyên nhân 80 3.8.1 Hạn chế 80 3.8.2 Nguyên nhân hạn chế 81 CHƢƠNG 4: GIẢI PHÁP NHẰM THÚC ĐẨY ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ 83 4.1 Phƣơng hƣớng phát triển trƣờng Đại học Sao Đỏ 83 4.2 Một số giải pháp nhằm thúc đẩy động lực làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ .84 4.2.1 Tạo nguồn để tăng thu nhập cho giáo viên 84 4.2.2 Xây dựng văn hóa trường Đại học Sao Đỏ 85 4.3 Hạn chế nghiên cứu 88 KẾT LUẬN 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO .91 PHỤ LỤC 94 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Ký hiệu BGDĐT BHXH CN DNNN ĐBCL ĐHSĐ GD HTĐT&XTVL KHKT 10 NCKH 11 NCKH&HTQT 12 PGS 13 QĐ 14 QLDA&ĐT 15 QTĐS 16 SV 17 TCHC 18 TCKT 19 TS i DANH MỤC BẢNG Stt B Bả Bản Bản Bản Bản Bản Bả Bả Bả cảm xúc, thái độ Phần chìm ăn sâu vào tiềm thức cá nhân, tạo thành định hƣớng suy nghĩ hành động tập thể nhà trƣờng Phần chìm văn hóa có xây dựng đƣợc hay khơng phần quan trọng vai trò cán giảng viên, gƣơng cho hệ sinh viên học tập noi theo Cụ thể trƣờng Đại học Sao Đỏ, tác giả đề xuất xây dựng mơ hình nhân cách ngƣời theo hƣớng phát triển tâm lực, trí lực thể lực Trong đó, trọng đến giáo dục chữ “tâm” – ngƣời thầy, ngƣời cô ngƣời trƣớc hết tự rèn luyện khơng có kiến thức chun mơn, có sức khỏe để học tập cống hiến mà cịn có “tâm” nghề nghiệp, sống, hiểu biết văn hóa, xã hội để truyền đạt cho lớp sinh viên Sinh viên ngƣời cuối mơ hình xây dựng văn hóa Nhà trƣờng nhƣng lại chiếm tỷ trọng cao việc thể văn hóa Nhà trƣờng ngồi xã hội Do đó, cần thƣờng xun thực tập đổi quy chế, quy định cho phù hợp với thay đổi xã hội chung 4.3 Hạn chế nghiên cứu Giới hạn đối tƣợng khảo sát, mẫu khảo sát cho thấy ngƣời tham gia khảo sát chủ yếu có độ tuổi từ 25-34 tuổi cán giảng viên trẻ Nhà trƣờng, cán giảng viên có thâm niên độ tuổi cao thƣờng ngại tham gia khảo sát Vì vậy, kết mẫu chƣa bao trùm tồn đối tƣợng Kết phân tích liệu thu thập cho thấy mối quan hệ tổ chức vấn đề đƣợc quan tâm với đối tƣợng khảo sát, nhân tố định tới gần 50% động lực làm việc họ Tuy nhiên, đối tƣợng khảo sát có thâm niên thấp dƣới 10 năm chủ yếu, tình hình khách quan cho thấy thay đổi cấu nhân trƣờng vấn đề nóng bỏng ảnh hƣởng lớn đến tâm lý cán giảng viên, đặc biệt ngƣời nằm mẫu khảo sát Do đó, kết phân tích nghiên cứu chƣa có khả bao trùm cho giai đoạn phát triển Nhà trƣờng Nhƣ đề cập phần đặt vấn đề nghiên cứu này, điều tra khảo sát phân tích số liệu với mục đích xác định đƣợc mức độ ảnh hƣởng nhân tố 88 thuộc hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên cuối đƣa giải pháp phù hợp để thúc đẩy động lực làm việc họ Tạo hài lòng hoạt động đãi ngộ nhân có lẽ cách để tạo động lực cho ngƣời lao động, nghiên cứu để đƣa giải pháp tạo động lực chƣa đủ Cần có thêm nghiên cứu nhân tố ảnh hƣởng đến hiệu làm việc nhƣ nhân tố ảnh hƣởng đến ý định nghỉ chuyển công tác cán giảng viên Khi đó, nhân tố đƣợc xây dựng mơ hình ban đầu đóng vai trị quan trọng khác mối quan hệ tƣơng quan động lực ngƣời lao động 89 KẾT LUẬN Thông qua nghiên cứu đề tài “Sự tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ” tác giả muốn đánh giá mức độ tác động nhân tố hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên Nhà trƣờng Thơng qua đƣa giải pháp phù hợp nhằm thúc đẩy động lực làm việc góp phần phát triển nghiệp đào tạo trƣờng Đại học Sao Đỏ Trên mẫu nghiên cứu 195 đối tƣợng kết hợp phân tích liệu cơng cụ SPSS tác giả đƣợc mức độ tác động nhân tố mơ hình đề xuất Với 34 biến quan sát phù hợp cho nhân tố ban đầu, thuyết nhu cầu A Maslow tác giả thực kiểm định xác định đƣợc nhân tố tác động đến động lực làm việc cán giảng viên Tuy nhiên, có nhân tố TN, AT QH với giả thuyết ban đầu đƣa ra, đó, nhân tố mối quan hệ với lãnh đạo đồng nghiệp định đến gần 50% động lực làm việc cán giảng viên Nhà trƣờng Từ thực tế đó, giải pháp đƣa cụ thể xây dựng văn hóa trƣờng Đại học Sao Đỏ, việc cải thiện tốt mối quan hệ cán giảng viên với lãnh đạo đồng nghiệp Giải pháp thứ hai, vấn đề mà ngƣời lao động quan tâm nâng cao thu nhập, tạo nguồn thu thu từ Ngân sách Nhà nƣớc đóng góp sinh viên Mặc dù thực quy trình phân tích nhƣng khơng tránh khỏi số nguyên nhân khách quan mà chủ yếu thay đổi cấu máy tổ chức khiến giải pháp đƣa chƣa thực mang tính thực tiễn cao Với luận văn này, dù cịn số hạn chế nhƣng tác giả hi vọng để giúp lãnh đạo Nhà trƣờng đƣa giải pháp phù hợp Qua đó, phát triển Nhà trƣờng với nguồn nhân lực chất lƣợng nghiệp đào tạo 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Thế Anh Nguyễn Thị Hồng Đào, 2013 Quản trị nguồn nhân lực gắn kết ngƣời lao động với doanh nghiệp Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh, tập 29, số 4, trang 24 – 34 Business EDGE, 2007 Tạo động lực làm việc, phải tiền? TP HCM: Nhà xuất trẻ Trần Thị Ngọc Duyên Cao Hào Thi, 2010 Các nhân tố ảnh hƣởng đến định làm việc doanh nghiệp Nhà Nƣớc Tạp chí phát triển khoa học công nghệ, tập 13, số Q1, trang 44 – 61 Dƣơng Thùy Dƣơng, Hồng Văn Hải, 2006 Giáo trình quản trị nhân lực Hà Nội: NXB Đại học Thƣơng Mại Nguyễn Đình Đàn, 2014 Hồn thiện cơng tác đãi ngộ nhân lực công ty TNHH Diễn Loan Luận văn thạc sĩ, Trƣờng Đại học Kinh tế ĐHQGHN Nguyễn Vân Điềm Nguyễn Ngọc Quân, 2007 Giáo trình Quản trị nhân lực Hà Nội: Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân Trƣơng Minh Đức, 2011 Ứng dụng mơ hình định lƣợng đánh giá mức độ tạo động lực làm việc cho nhân viên Công ty Trách nhiệm Hữu hạn ERICSSON Việt Nam Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh, số 27, trang 240 - 247 Nguyễn Tiến Đức, 2007 Viện Công nghệ Quản trị nhân Châu Á (AMDI) Giữ nhân tài phải hiểu nhu cầu người lao động http://www.chungta.com/ ngày 22/12/2005 Nguyễn Thành Độ Nguyễn Ngọc Huyền, 2009 Quản trị kinh doanh Hà Nội: Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân 10 Hoàng Văn Hải, Nguyễn Anh Tuấn Nguyễn Phƣơng Mai, 2011 Đổi sách đãi ngộ nhân doanh nghiệp thời kỳ hậu gia nhập WTO Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Kinh tế kinh doanh, số 27, trang 135 – 141 91 11 Lê Thái Hòa, 2008 Giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đãi ngộ nhân Kho bạc Nhà nước Bắc Ninh Luận văn thạc sĩ, Trƣờng Đại học Kinh tế ĐHQGHN 12 Nguyễn Khắc Hoàn, 2010 Các yếu tố ảnh hƣởng đến động lực làm việc nhân viên Nghiên cứu trƣờng hợp ngân hàng Thƣơng mại Cổ phần Á Châu, chi nhánh Huế Tạp chí khoa học Đại học Huế, số 60, trang 71 – 78 13 Hà Văn Hội, 2008 Quản trị nhân lực doanh nghiệp tập Hà Nội: Nhà xuất Bƣu Điện 14 Nguyễn Hữu Lam, 2007 Hành vi tổ chức Hà Nội: Nhà xuất thống kê 15 Nguyễn Văn Long, 2010 Phát huy nguồn nhân lực động lực thúc đẩy Tạp chí khoa học công nghệ, Đại học Đà Nẵng, số 4, trang 39 16 Trần Thị Phƣơng Mai, 2011 Hồn thiện cơng tác đãi ngộ nhân công ty TNHH MTV Thương mại dịch vụ xuất Hải Phòng Luận văn thạc sĩ, Đại học Dân lập Hải Phòng 17 Maslow, A H., 1943 A theory of human motivation Psychological Review, Vol 50(4), Jul 1943, 370-396 Một lý thuyết động lực ngƣời Maslow, A H Xem xét tâm lý, Vol 50 (4), tháng năm 1943, 370-396 18 Nguyễn Thúy Ngọc, 2010 Hồn thiện cơng tác đãi ngộ phi tài Cơng ty Cổ phần thương mại Bưu viễn thơng Luận văn tốt nghiệp, Học viện Bƣu Viễn Thơng 19 Đình Phúc Khánh Linh, 2007 Quản lý nhân Hà Nội : Nhà xuất tài 20 Trần Thị Thu Phƣơng, 2011 Đãi ngộ nhân tổng cơng ty thăm dị khai thác dầu khí thời kỳ hội nhập quốc tế Luận văn thạc sĩ, Học viện công nghệ Bƣu viễn thơng 21 Đào Phú Q, 2010 Thuyết nhu cầu A Maslow với việc động viên ngƣời lao động Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh, số 26, trang 78 - 85 92 22 Võ Thị Ngọc Quỳnh,2013 Phân tích nhân tố tác động đến thỏa mãn công việc công nhân Nhà máy May công ty Cổ phần Dệt - May Huế Chuyên đề tốt nghiệp, trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Huế 23 Nguyễn Hải Sản, 2007 Quản trị doanh nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh : Nhà xuất tài 24 Lê Văn Tâm Ngơ Kim Thanh, 2010 Giáo trình Quản trị doanh nghiệp Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 25 Nguyễn Tấn Thịnh, 2008 Giáo trình Quản lý nhân lực doanh nghiệp Trƣờng Đại học Bách Khoa Hà Nội 26 Nguyễn Thị Cẩm Thúy, 2011 Hồn thiện cơng tác đãi ngộ tài cho nhân viên cơng ty Cổ phần đầu tư Mở - Du lịch Việt Nam Luận văn tốt nghiệp, Học viện Bƣu viễn thơng 27 Châu Văn Toàn, 2009 Các nhân tố ảnh hưởng đến thỏa mãn công việc nhân viên khối văn phịng TP Hồ Chí Minh Luận văn thạc sĩ, trƣờng Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh 28 Nguyễn Thị Thu Trang, 2013 Các yếu tố ảnh hƣởng tới động viên nhân viên công ty dịch vụ cơng ích quận 10, thành phố Hồ Chí Minh Tạp chí khoa học xã hội nhân văn số 8, trang 55 – 63 29 Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc, 2005 Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS Hà Nội: NXB Thống kê 30 Đỗ Xuân Trƣờng, 2013 Đổi chế trả lƣơng cho đội ngũ quản lý, điều hành doanh nghiệp nhà nƣớc Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Kinh tế kinh doanh, tập 29, số 1, trang 49 – 54 31 Vũ Thị Uyên, 2013 Thực trạng giải pháp nhằm tạo động lực cho lao động quản lý doanh nghiệp nhà nước Hà Nội đến năm 2020 Luận án tiến sĩ, trƣờng Đại học Kinh tế Quốc dân 32 Trần Quốc Việt, 2012 Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận mơ hình thẻ điểm cân quản trị chiến lược doanh nghiệp Việt Nam Luận án tiến sĩ kinh doanh quản lý, trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 93 PHỤ LỤC BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA Sự tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên trường Đại học Sao Đỏ A THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Tuổi: Giới tính: Nam Số năm công tác : Trình độ : ………………………………………………………………… Cử nhân Khoa đào tạo : …………………………………………………………… Email : …………………………………………………………………… B ĐÁNH GIÁ( Tích × vào có số điểm sát với ý kiến anh (chị)) STT TN Các tiêu chí đán Thu nhập TN1 Thu nhập xứng đáng vớ đóng góp anh/ch trình làm việc TN2 Anh/chị n tâm tồn dựa vào mức thu n cơng việc N Anh/chị nhận đƣợc TN3 thƣởng thỏa đáng từ hi việc STT TN4 TN5 TN6 PL PL1 PL2 Các tiêu chí đán Nhà trƣờng ln có động viên vào dịp l ngày kỷ niệm Lƣơng, thƣởng cấp đƣợc phân phối kh Chế độ cơng tác phí củ trƣờng có tính chất khu phù hợp với mơi trƣ tác Chi trả phúc lợi Các sách BHX BHYT đƣợc thực Anh/chị đƣợc giải quyế chế độ nghỉ phép, nghỉ PL3 Anh/chị hài lòng chế lịch, nghỉ dƣỡng hàng Nhà trƣờng PL4 Bộ phận Cơng đồn Nh hoạt động hiệu tron quyền lợi anh/chị PL5 Anh/chị có hài lịng kiểm tra sức khỏe hàng Nhà trƣờng CV Bản chất công việc CV1 Công việc anh/chị mang tính ổn định, lâu STT CV2 CV3 CV4 CV5 CV6 Các tiêu chí đán Anh/chị cảm thấy cơng làm thú vị có ý n thân cộng đồng Công việc phù hợp với lực anh/chị Anh/chị đƣợc dùng công việc Anh/chị đƣợc địn thức thực công việ vụ Anh/chị ln hiểu rõ làm CV7 Mức độ căng thẳng tron việc anh/chị cao TT Cơ hội thăng tiến TT1 Nhà trƣờng tạo điều ki hỗ trợ kinh phí cho n học tập nâng cao trình đ TT2 Nhà trƣờng có chƣ đào tạo, bồi dƣỡng kiến hợp cho giảng viên mỗ TT3 Anh/chị đƣợc cung cấp thông tin điều kiện t TT4 Anh/chị nhận thấy h tiến cá nhậ công ĐK Điều kiện làm việc STT ĐK1 ĐK2 Các tiêu chí đán Anh/chị thấy chế độ thờ việc Nhà trƣờng Trang thiết bị phục vụ c đƣợc trang bị đầy đủ ĐK3 Anh/chị có khơng gian hiệu trƣờng ĐK4 ĐK5 Nơi làm việc đảm bảo đ an toàn thoải mái Anh/chị tốn gian lại từ nhà đến ĐK6 Thông tin công v QH QH1 QH2 QH3 QH4 Mối quan hệ với lãnh đồng nghiệp Nhà trƣờng có mơi trƣ việc thân thiện đồn Anh/chị khơng gặp khó việc giao tiếp cấp Anh/chị đƣợc cấp thành tích cơng v Anh/chị nhận thấy đƣợ quan tâm QH5 Sự công trọng Nhà trƣ QH6 Anh/chị đƣợc chia sẻ k công việc DL Động lực làm việc giảng viên Nhà STT Các tiêu chí đán Anh/chị có động lực làm DL1 mức thu nhập Động lực làm việc tăng sách phú thực tốt quan tâ Cơng việc tạo đ DL2 DL3 cá nhân anh/chị Động lực làm việc với hội thăng tiế trƣờng Anh/chị có động lực tố điều kiện làm việc đƣợ Động lực làm việc ngày cao mối với lãnh đạo đồng n DL4 DL5 DL6 Xin chân thành cảm ơn anh/chị nhiệt tình giúp đỡ cung cấp thơng tin bảng hỏi ! ... giá tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ 1.3 Đề xuất mơ hình nghiên cứu tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc cán giảng viên. .. Đánh giá thực trạng hoạt động đãi ngộ trƣờng Đại học Sao Đỏ ảnh hƣởng đến động làm việc cán giảng viên + Đƣa đề xuất nhằm làm cho tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc theo chiều... Đánh giá thực trạng hoạt động đãi ngộ trƣờng Đại học Sao Đỏ ảnh hƣởng đến động làm việc cán giảng viên + Đƣa đề xuất nhằm làm cho tác động hoạt động đãi ngộ nhân đến động lực làm việc theo chiều