Giáo án nghề Trồng rừng trình bày sản xuất hạt giống cây rừng; sản xuất cây con; trồng rừng; phòng trừ sâu bệnh hại cây rừng; tìm hiểu nghề trồng rừng.
Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hà Giang Trường THPT Thông Nguyên ―*******************― GIÁO ÁN NGHỀ TRỒNG RỪNG Giáo viên: ĐINH ANH TUẤN Tổ công tác: KHTH Lớp dạy: 11A 11B 11C 1 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Năm học 2012 – 2013 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGHỀ TRỒNG RỪNG 11 Học kỳ I: 18 tuần * 3 tiết/tuần = 54 tiết Học kỳ II: 17 tuần * 3 tiết/tuần = 51 tiết Tiết Tên bài Bài mở đầu Chương I: Sản xuất hạt giống cây rừng 2,3 Bài 1: Vai trò của giống cây rừng 4,5,6 Bài 2: Sản xuất hạt giống cây rừng 7,8,9,10,11,12 Bài 3: Thực hành: Thu hái hạt giống Chương II: Sản xuất cây con 13,14,15 Bài 4:Lập vườn ươm cây 16,17,18 Bài 5: Sản xuất cây con bằng hạt 19,20,21 Bài 6: SX giống cây rừng bằng PP nhân giống vơ tính 22,23,24 Bài 7: Thực hành : Xử lí hạt giống 25,26,2728,29,30 Bài 8: Thực hành: Làm đất ở vườn gieo ươm cây rừng 31,32,3334,35,36 Bài 9: Gieo hạt trên luống và trên bầu 37,38,39,41,41,42 Bài 10: Thực hành: Cấy cây con 43,44,45,46,47,48 Bài 11: Thực hành: Chăm sóc vườn gieo, ươm 49,50,51,52 Bài 12: Ơn tập, kiểm tra học kì I ( Ơn tập: 2 tiết, kiểm tra : 2 tiết) Chương III: Trồng rừng 53,54,55 Bài 13: Kĩ thuật làm đất trồng rừng 56,57,58 Bài 14: Trồng cây rừng bằng cây con 59,60,61 Bài 15: Chăm sóc và bảo vệ rừng 62,63,64,65,66,67 Bài 16: Thực hành : Làm đất trồng cây gây rừng 68,69,70,71,72,73 Bài 17: Thực hành : Trồng cây rừng, chăm sóc rừng Chương IV: Phịng trừ sâu bệnh hại cây rừng 74,75,76 Bài 18: Tác hại của sâu, bệnh hại đối với cây rừng 77,78,79 Bài 19: Tính chất và cách sử dụng 1 số loại thuốc phịng, trừ sâu bệnh hại cây rừng 80,81,82 Bài 20: Một số lịai sâu, bệnh hại cây rừng và biện pháp phịng trừ 83,84,85 Bài 21: Thực hành : Nhận biết và mơ tả 1 số lồi sâu, bệnh hại 2 Số tiết 3 3 6 3 6 3 3 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên cây rừng 86,87,88 Bài 22: Thực hành: Pha chế 1 số loại thuốc trừ sâu, bệnh hại cây rừng 89,90,91 Bài 23: Thực hành: Sử dụng thuốc phịng, trừ 1 số lồi sâu, bệnh hại cây rừng Chương V: Tìm hiểu nghề trồng rừng 92,93,94 Bài 24: Tìm hiểu nghề trồng rừng ở nước ta 95,96,97,98,99 Bài 25:Ơn tập và kiểm tra cuối năm 100,101,102,103 Bài 26: Thực hành: Tham quan rừng 104,105 * Lưu ý: GV chọn và chấm bài thu hoạch của bài thực hành để lấy điểm kiểm tra định kì hệ số 2 Mỗi học kì lấy 02 điểm kiểm tra định kì hệ số 2 Hình thức kiểm tra học kì I, II : Lý thuyết kết hợp thực hành Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết 01 : Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số HS vắng mặt Bài mở đầu 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này hs phải: - biết được vai trị , tác dụng của rừng đối với nền kinh tế xã hội - biết được các biện pháp đảm bảo an tồn lao động trong nghề trồng rừng b. Kĩ năng Rèn kĩ năng phân tích, so sánh và liên hệ c. Thái độ - Có ý thức trồng và bảo vệ rừng 2. Chuẩn bị của GV và HS: 3 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun a. Chuẩn bị của GV Nghiên cứu kĩ nội dung SGK và các tài liệu có liên quan Sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh quan cây rừng b. Chuẩn bị của HS Đọc bài trước khi đến lớp 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Rừng lá gì? Vai trị, tác Liên hệ và nghiên cứu I.Vị trí , vai trị và triển vọng dụng của rừng? thơng tin trong SGK để của nghề trồng rừng: trả lời 1. Cung cấp sản phẩm và ngun liệu : gỗ , củi và các ngun liệu cho ngành công nghiệp ( giấy, sợi tơ nanh, hương liệu, dược liệu, Vai trị bảo vệ mơi trường Trả lời thực phẩm ) sinh thái của rừng thể hiện 2. Bảo vệ mơi trường sinh thái: như thế nào? Cây rừng hấp thụ khí CO2 và nhả khí O2 , vì vậy rừng có tác dụng trì cân khí O2 và Em có nhận xét gì về tốc CO2 trong khí quyển độ dịng chảy khi có mưa ở Nơi có rừng thì tốc độ Nuôi dưỡng nguồn nước , nơi có rừng và ở nơi đất dịng chảy giảm, hạn chế lũ lụt, hạn hán: nơi có trống? lượng nước thấm rừng thì tốc độ dịng chảy giảm, xuống đất nhiều lượng nước thấm xuống đất nhiều 4. Rừng có tác dụng làm đẹp cảnh quan đất nước Vườn phong nha , vịnh hạ long, Em nào lấy được ví dụ về VD rừng trường sơn đền hùng, gắn liền với vai trị của rừng trong chiến cảnh đẹp của núi rừng tranh? 5. Rừng có vai trị quan trọng trong chiến tranh bảo vệ tổ quốc Triển vọng phát triển của nghề trồng rừng Đọc thơng tin II. Mục tiêu, nội dung chương Gọi hs đọc sgk Chăm sóc , bảo vệ trình và phương pháp học tập Mục tiêu của nghề trồng rừng nghề: rừng là gì? Trang bị một số kiến 4 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun thức nghề trồng rừng cho hs Mục tiêu: - biết biện pháp kĩ thuật tạo cây con từ hạt và trồng rừng có bầu Chăm sóc , bảo vệ rừng - Trang bị một số kiến thức Nghe và ghi chép cơ bản về nghề trồng rừng Gv giới thiệu cho hs Nội dung chương trình: - Sản xuất hạt giống cây rừng - Sản xuất cây con vườn ươm - Trồng rừng có bầu - Phịng, trừ sâu, bệnh hại cây rừng - Tìm hiểu nghề trồng rừng Theo em cần làm như thế Phải kiểm tra trang Phương pháp học tập nào để đảm bảo an tồn lao thiết bị bảo hộ , dụng nghề: động trong nghề trồng cụ lao động phải đầy Học sinh cần tích cực chủ động, rừng? đủ, sắc , chắc chắn sáng tạo xây dựng bài, tích cực Trang thiết bị bảo hộ gồm Nghiêm túc thực hiện thực tập những gì? đúng quy định theo quy III. Các biện pháp đảm bảo an trình kĩ thuật đã ban tồn lao động trong nghề trồng hành rừng: Khi phun thuốc phải Trước khi lao động: mặc đầy đủ bảo hộ Phải kiểm tra trang thiết bị lao động, khơng đứng bảo hộ , dụng cụ lao động phải ở đầu gió đầy đủ, sắc , chắc chắn Khi lao động sản xuất: Nghiêm túc thực hiện đúng quy định theo quy trình kĩ thuật đã ban hành Khi phun thuốc phải mặc đầy đủ bảo hộ lao động, khơng đứng ở đầu gió Khi phát thực bì phải dùng dao sắc, đứng đúng khoảng cách 5 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Đốt thực bì phải làm đường ranh cản lửa, lúc lặng gió, châm Làm sạch dụng cụ và lửa ở cuối hướng gió Sau khi lao động cần làm gì treo đúng nơi quy định, Đào hố phải dùng cuốc sắc, để bảo quản tốt dụng cụ sữa chữa khi bị hư đúng theo cự li quy định lao động? hỏng Trồng cây có bầu phải thu dọn vỏ bầu Bón phân hữu cơ chỉ sử dụng phân đã hoai 3. Sau khi lao động: Làm sạch dụng cụ và treo đúng nơi quy định, sữa chữa khi bị hư hỏng c. Củng cố, luyện tập Sử dụng các câu hỏi cuối bài ( SGK) để củng cố lại các kiến thức cơ bản cho hs d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới Học bài và trả lời lại các câu hỏi cuối bài Nhắc hs đọc trước bài học tiếp theo Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số HS vắng mặt Chương 1: Sản xuất hạt giống cây rừng Tiết 2,3: Bài 1: Vai trò của giống cây rừng. Nguyên tắc chọn cây lấy giống 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này hs cần phải: - Hiểu được vai trị của giống cây rừng trong sản xuất lâm nghiệp - Hiểu được ngun tắc chọn cây lấy giống b. Kĩ năng Rèn kĩ năng phân tích, so sánh và liên hệ 6 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun c. Thái độ - Có ý thức cải tạo và phá huy đặc tính tốt của giống; làm theo đúng ngun tắc nhằm nâng cao hiệu quả của nghề trồng rừng. 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV Nghiên cứu SGK và sưu tầm tư liệu về giống cây rừng trong sản xuất lâm nghiệp Sưu tầm một số cách chọn cây lấy giống trong thực tiễn sản xuất ở địa phương Sưu tầm tranh ảnh về giống cây rừng b. Chuẩn bị của HS Đọc bài trước khi đến lớp 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: *Câu hỏi : Phân tích vai trị , vị trí của nghề trồng rừng? * Trả lời: 1. Cung cấp sản phẩm và ngun liệu : gỗ , củi và các ngun liệu cho ngành cơng nghiệp ( giấy, sợi tơ nanh, hương liệu, dược liệu, thực phẩm ) 2. Bảo vệ mơi trường sinh thái: Cây rừng hấp thụ khí CO2 và nhả khí O2 , vì vậy rừng có tác dụng duy trì sự cân bằng khí O2 và CO2 trong khí quyển 3. Ni dưỡng nguồn nước , hạn chế lũ lụt, hạn hán: nơi có rừng thì tốc độ dịng chảy giảm, lượng nước thấm xuống đất nhiều 4. Rừng có tác dụng làm đẹp cảnh quan đất nước Vườn phong nha , vịnh hạ long, đền hùng, đều gắn liền với cảnh đẹp của núi rừng 5. Rừng có vai trị quan trọng trong chiến tranh bảo vệ tổ quốc 6. Triển vọng phát triển của nghề trồng rừng b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Gọi hs đọc SGK và hỏi: I.Vai trị của giống cây rừng: Em nêu vai trò của Đọc thông tin trả Trong sản xuất nơng nghiệp giống cây trồng nói chung, lời việc chọn giống giữ vai trò giống rừng nói riêng quan trọng Trong lâm nghiệp đối với sản xuất nông , lâm Trong sản xuất nơng chọn giống cịn giữ vai trị quan nghiệp? nghiệp việc chọn trọng hơn giống giữ vai trị quan Tuy chọn giống có vai trị rất trọng Trong lâm quan trọng , song nếu khơng áp nghiệp chọn giống cịn dụng các biện pháp kĩ thuật thâm So sánh điều kiện tác giữ vai trò quan trọng canh thích đáng gây trồng động kĩ thuật vào cây trồng khơng đúng vùng sinh thái , thì dù nơng nghiệp với lâm Nếu khơng áp dụng có giống tốt đến đâu cũng khơng nghiệp? các biện pháp kĩ thuật 7 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun thâm canh thích đáng gây trồng không vùng sinh thái , thì dù có giống tốt đến Theo em trong lâm nghiệp đâu không thể công tác giống cần đi trước cho năng suất cao trồng rừng bao nhiêu năm? Cơng tác giống cần đi trước trồng rừng ít nhất là10 năm Khi chọn lấy giống cần tuân thủ theo những nguyên tắc nào? Phải lấy mục tiêu kinh tế để xác định các chỉ Tại sao Chọn lọc cây trội tiêu chọn lọc trội nên tiến hành rừng thuần lấy giống loài, đồng tuổi có hồn Vì có tính di truyền cảnh đồng đều đồng đều và ổn định Tại trội được chọn phải là cây có độ vượt trội cần thiết so với trị số trung bình quần thể Để có sản phẩm mong chọn giống? muốn mức trung bình Hãy sắp xếp thứ tự các nguyên tắc theo thứ tự đúng? mục tiêu – chọn rừng chứa trội – chọn cây trội c. Củng cố, luyện tập Gv hệ thống lại các kiến thức của bài Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi cuối bài 8 thể cho năng suất cao Chương trình chọn giống cần được xây dựng cho từng loài cây cụ thể trong điều kiện sinh thái cụ thể và phải áp dụng các biện pháp kĩ thuật thâm canh cần thiết II Các nguyên tắc chọn cây lấy giống: 1.Phải lấy mục tiêu kinh tế để xác định các chỉ tiêu chọn lọc cây trội lấy giống 2.Chọn lọc cây trội nên tiến hành rừng lồi, đồng tuổi và có hồn cảnh đồng đều 3.Rừng để chọn cây trội phải có độ tuổi thành thục hoặc gần thành thục 4.Rừng chọn lọc cây trội phải có sinh trưởng từ mức trung bình trở lên, có sản phẩm mong muốn mức trung bình 5. Cây trội được chọn cần phải có độ vượt cần thiết so với trị số trung bình quần thể chọn giống 6. Đối với cây lấy gỗ hoặc lấy vỏ, lá thì rừng chọn lọc cây trội là rừng chưa bị khai thác 7. Đối với cây khơng lấy quả , cây trội vẫn nên là những cây ra hoa kết quả nhiều Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới Học bài và trả lời lại các câu hỏi cuối bài Nhắc hs đọc trước bài kế tiếp Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết 4,5,6 : Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số HS vắng mặt Bài 2: Sản xuất hạt giống cây rừng 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này hs cần phải: Hiểu được phương pháp thu hoạch, tách quả lấy hạt, phân loại , bảo quản hạt giống cây rừng Nghiêm túc thực hiện các quy định về an tồn lao động trong q trình sản xuất hạt giống cây rừng b. Kĩ năng Rèn kĩ năng phân tích, so sánh và liên hệ c. Thái độ Có ý thức trồng và bảo vệ rừng 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV Nghiên cứu kĩ nội dung SGK và các tài liệu có liên quan Sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh quan cây rừng Nghiên cứu SGK . tham khảo thêm phần thơng tin bổ sung, phần một số kiến thức bổ sung và các tài liệu có liên quan Phóng to hình 2.1 SGK b. Chuẩn bị của HS Đọc bài trước khi đến lớp Sưu tầm một số quả , hạt tươi hoặc khơ 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Em hãy trình bày vai trị của giống cây rừng? * Trả lời: 1. Cung cấp sản phẩm và nguyên liệu : gỗ , củi và các nguyên liệu cho ngành công nghiệp ( giấy, sợi tơ nanh, hương liệu, dược liệu, thực phẩm ) 9 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên 2. Bảo vệ mơi trường sinh thái: Cây rừng hấp thụ khí CO2 và nhả khí O2 , vì vậy rừng có tác dụng duy trì sự cân bằng khí O2 và CO2 trong khí quyển 3. Ni dưỡng nguồn nước , hạn chế lũ lụt, hạn hán: nơi có rừng thì tốc độ dịng chảy giảm, lượng nước thấm xuống đất nhiều 4. Rừng có tác dụng làm đẹp cảnh quan đất nước: Vườn phong nha , vịnh hạ long, đền hùng, đều gắn liền với cảnh đẹp của núi rừng 5. Rừng có vai trị quan trọng trong chiến tranh bảo vệ tổ quốc b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Nêu quy trình thu hái quả I.Thu hái quả giống: giống? 1. Chọn cây lấy giống: Gọi hs nhắc lại các Trả lời Chọn cây lấy giống phải tn ngun tắc chọn cây lấy theo ngun tắc ( xem ở bài 1) giống 2. Nhận biết quả chín: +Trạng thái vỏ Để thu hái hạt giống có chất Nêu những dấu hiệu nhận +Màu sắc vỏ quả lượng tốt, phải thu hoạch khi biết hạt chín? +Tỉ trọng của hạt hạt đã chín Dấu hiệu nhận biết quả chín: +Trạng thái vỏ +Màu sắc vỏ quả Khi thu hoạch hạt +Tỉ trọng của hạt Dựa vào những đặc điểm giống cần căn cứ vào 3. Thu hoạch hạt giống: nào của cây lấy giống mà thời kì rơi rụng và đặc Khi thu hoạch hạt giống cần xây dựng thời điểm và cách điểm phát tán hạt căn cứ vào thời kì rơi rụng và thu hoạch hạt giống? đặc điểm phát tán hạt mà có kế Gv thơng báo lịch thu hái hoạch thu hái cho thích hợp với hạt một số loại cây từng loại cây Căn cứ vào đâu người ta Căn cứ vào khối lượng II. Các phương pháp thu hái chia ra các phương pháp thu quả và sự rơi rụng của quả: hái quả khác nhau? hạt 1. Thu hạt ( quả) dưới đất: áp dụng đối với quả có kt to, nặng, thời gian rụng ngắn, ít bị chim thú ăn 2.Thu hái quả( hạt ) ở trên cây: Gv giảng giải cần phải áp dụng đối với hạt nhỏ, nhẹ, đảm bảo an tồn lao động có cánh khi thu hái hạt, quả và giới 3. Thu lượm quả trên mặt thiệu hình 1 sgk 10 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Em hãy nêu các bước để pha thuốc đúng nồng độ? Trình bày Em hãy nêu các bước pha Trình bày chế thuốc thảo mộc? Sau giới thiệu các Nhắc lại bước bước yêu cầu một vài học sinh nhắc lại GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS về dụng cụ Phân chia nhóm nơi thực hành cho từng nhóm Phân cơng và giao nhiệm vụ cho nhóm, mỗi nhóm tiến hành theo quy trình Gọi đại diện trình bày kết nhóm mình theo bảng trong SGK Bước 2: Đọc kĩ hướng dẫn pha chế thuốc trên bao bì của thuốc Bước 3: Cho thuốc BVTV vào xô, cho đúng lượng nước hướng dẫn bao bì vào xơ đựng thuốc; dùng que khuấy đều, đổ thuốc vào bình xịt Bước 4: Phun thuốc cho ướt đều sâu, đợi 1015 phút, tính số sâu chết. b. Chế thuốc trừ sâu thảo mộc: Bước 1: Chuẩn bị xoan tươi, mỗi nhóm 1kg Bước 2: Giã nhỏ xoan bằng cối Bước 3: Cho nước vào ngâm phần lá xoan đã giã nhỏ theo tỉ lệ 1 phần lá 5 phần nước Bước 4: Sau 45 giờ lọc lấy nước và đỏ nước lá xoan vào bình xịt để phụ diệt sâu non. Bước 5: Phun thuốc cho ướt đều sâu, đợi 3045 phút, tính số sâu chết 2. Tổ chức thực hành Các nhóm thực hành theo bước sự hướng dẫn giáo viên Chú ý an toàn trong lao động có bảo hộ lao động riếp xúc với thuốc BVTV HS tự đánh giá mọi công việc từ chuẩn bị thực hành đến thực hiện 3. Đánh giá kết quả các khâu trong quy trình theo mẫu bảng c. Củng cố, luyện tập 78 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Sử dụng câu hỏi cuối bài để củng cố Liên hệ thực tế d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới GV u cầu học sinh về ơn bài và chuẩn bị cho bài mới. Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số HS vắng mặt Tiết 89, 90, 91 Bài 23: Thực hành: Sử dụng thuốc phịng trừ một số lồi sâu, bệnh hại cây rừng 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh cần phải: Sử dụng được thuốc bảo vệ cây rừng dưới các hình thức: phun, rải ở đất… b. Kĩ năng Thực hiện đúng quy trình, bảo đảm an tồn lao động và vệ sinh mơi trường c. Thái độ Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV GV phân cơng HS chuẩn bị b. Chuẩn bị của HS Đọc trước bài mới ở nhà Sâu non, mỗi nhóm khoảng 10 con, thuốc trừ sâu Xơ đựng nước, cốc đong, nước để pha thuốc, bình xịt thuốc trừ sâu cầm tay 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng GV nêu mục tiêu của bài Nghe ghi chép 1. Giới thiệu bài thực hành học yêu cầu cần đạt những ý chính 79 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Em nêu bước Trả lời phun thuốc diệt sâu hại cây rừng? Em hãy nêu các bước sử dụng thuốc rải mặt đất để phòng trừ kiến, dế? Sau giới thiệu các bước u cầu một vài học sinh nhắc lại Chú ý an tồn trong lao động có bảo hộ lao động riếp xúc với thuốc BVTV Sau khi học sinh đã nắm kĩ các bước tiến hành giáo viên phân tổ thực hành GV kiểm tra sự chuẩn bị HS vật liệu và dụng cụ Phân chia nhóm và nơi thực hành cho từng nhóm Phân cơng và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm Gọi đại diện trình bày kết nhóm mình theo bảng trong SGK a. Phun thuốc diệt sâu: Bước 1 : Chuẩn bị thuốc phòng trừ sâu hại số loại sâu ăn lá Bước 2 : Pha thuốc đúng theo nồng độ được chỉ dẫn trên bao bì của thuốc Bước 3: Phun thuốc vào sâu Bước 4: Tính tốn lượng sâu chết. Trả lời b Sử dụng thuốc rải mặt đất để phòng trừ kiến, dế: Bước 1: Chuẩn bị thuốc Fomalin, HS thực tập tại vườn trường Nhắc lại các bước Bước 2: Pha thuốc đúng nồng độ 0,5% Bước 3: Đựng thuốc vào bình xịt, xịt với liều lượng 2lít/m2 đất Bước 4: Quan sát và nhận xét kiến, dế chạy khỏi luống đất. Chuẩn bị dụng cụ Điểm danh nhóm và xếp, phân công cho thành viên 2. Tổ chức thực hành trong nhóm mình Nhận nhiệm vụ và thực hành theo nhóm HS tự đánh giá mọi công việc từ chuẩn bị thực hành đến thực khâu quy trình theo mẫu bảng SGK 3. Đánh giá kết quả c. Củng cố, luyện tập 80 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên Sử dụng câu hỏi cuối bài để củng cố Liên hệ thực tế d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới GV yêu cầu học sinh về ôn bài và chuẩn bị cho bài mới. Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết (TKB) Ngày dạy Tiết 92, 93, 94 Sĩ số HS vắng mặt Chương V: tìm hiểu nghề trồng rừng Bài 24: tìm hiểu nghề trồng rừng ở nước ta 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh phải: Biết được đặc điểm, u cầu của nghề Biết được thơng tin về thị trường lao động của nghề Biết được các nơi đào tạo nghề b. Kĩ năng Kĩ năng phân tích, so sánh, chọn lọc c. Thái độ Nghiêm túc trong học tập 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV Giáo án, giáo trình nghề trồng rừng Tài liệu tham khảo b. Chuẩn bị của HS Đọc trước bài mới ở nhà 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 81 Nội dung ghi bảng I Đặc điểm, yêu cầu của nghề trồng rừng: Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên Đối tượng lao động Là vật liệu trồng ủa nghề trồng rừng là rừng bao gồm cây gì? con, hạt giống, hom giống, 1. Đối tượng lao động: Là vật liệu trồng rừng bao gồm con, hạt giống, hom giống, Đối tượng tham gia trồng rừng sản xuất gồm hàng trăm lồi 2. Nội dung lao động: Nghiên cứu đặc điểm sinh lí, sinh thái của loài cây tham gia trồng rừng Nghiên cứu biện pháp kĩ thuật lâm sinh Nghiên cứu chọn giống các loài cây rừng Hãy nêu nội dung lao Nghiên cứu đặc động của nghề? điểm sinh lí, sinh thái của các lồi cây tham gia trồng rừng Nghiên cứu các biện pháp kĩ thuật lâm sinh Nghiên cứu chọn giống loài cây Công cụ lao động rừng gồm những gì? Máy đào hố, máy xúc đất, máy trồng 3. Công cụ lao động: cây… Trước đây CCLĐ chủ yếu là thủ công, thô sơ, những năm gần đây CCLĐ là máy đào hố, máy Điều kiện lao động ở xúc đất, máy trồng cây,… đâu? Chủ yếu LĐ ngồi 4. Điều kiện lao động: trời, trên địa hình đồi Chủ yếu LĐ ngồi trời, trên địa núi dốc hình đồi núi dốc, do vậy địi hỏi người LĐ phải có sức khỏe tốt cũng như nắm vững những thao Các yêu cầu của tác cơ bản của nghề trồng rừng nghề đối với người Người trồng rừng 5. Các u cầu của nghề đối lao động là gì? phải hiểu biết rõ đặc với người LĐ: điểm sinh lí, sinh thái Người trồng rừng phải hiểu biện biết rõ đặc điểm sinh lí, sinh thái pháp kĩ thuật lâm cũng như các biện pháp kĩ thuật sinh lâm sinh cho từng đối tượng LĐ Theo em thị trường để có các biện pháp kĩ thuật phù nghề có nhiều khơng? hợp Hiện nay thị trường II. Thơng tin về thị trường lao LĐ nghề trồng rừng động nghề: tương đối đông, Hiện nay thị trường LĐ nghề nhưng khơng có kiến trồng rừng tương đối đông, thức nghề trồng khoảng 25 triệu người có nhu 82 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun rừng. Do đó khai thác sử dụng rừng khơng theo hướng bền vững, nên thường làm rừng nghèo kiệt và diện tích rừng ngày Triển vọng phát triển càng giảm mạnh nghề trồng rừng như thế nào? Do tiềm đất đai, khí hậu và nguồn TV, ĐV phong phú Nghề trồng rừng có nguồn lao động dồi dào, vừa có khả năng cung ứng có nhu cầu được sử dụng Em kể mọt số trường đào tạo nghề trồng rừng mà em Trường Công nhân biết? lâm nghiệp TW 1 Hữu Lũng Lạng Sơn Trường Công nhân lâm nghiệp TW 3 Thành phố Quy Nhơn Bình Định Trường Cơng nhân lâm nghiệp TW 4 Phú Thọ Trường ĐH Lâm nghiệp Xuân Mai Chương Mĩ Hà Tây Trường ĐH Nông nghiệp I – Hà Nội Trường ĐH Nông 83 cầu sử dụng, tuy nhiên số những người chưa có kiến thức phổ thơng về nghề trồng rừng. Do khai thác sử dụng rừng không theo hướng bền vững, nên thường làm rừng nghèo kiệt và diện tích rừng ngày giảm mạnh III. Triển vọng, nơi đào tạo và nơi hoạt động nghề trồng rừng: 1. Triển vọng phát triển nghề trồng rừng: Do tiềm năng đất đai, khí hậu và nguồn TV, ĐV rất phong phú > tiềm năng phát triển vốn rừng và khai thác sử dụng cịn rất lớn Nghề trồng rừng có nguồn lao động dồi dào, vừa có khả năng cung ứng và có nhu cầu được sử dụng 2. Nơi đào tạo: a Các trường Công nhân kĩ thuật: Thời gian đào tạo 6 tháng Trường Công nhân lâm nghiệp TW 1 Hữu Lũng Lạng Sơn Trường Công nhân lâm nghiệp TW Thành phố Quy Nhơn Bình Định Trường Cơng nhân lâm nghiệp TW 4 Phú Thọ b. Các trường Trung học lâm nghiệp: Thời gian đào tạo 2 năm Trường TH Lâm nghiệp n Hưng Quảng Bình Trường TH Lâm nghiệp Pleiku – Gia Lai Trường TH Lâm nghiệp Đồng Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Lâm Thái Ngun Trường ĐH Nông Lâm Thừa Thiên Huế Trường ĐH Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh Nghề trồng rừng hoạt động vùng nào là chủ yếu? Nghề rừng hoạt động địa bàn miền núi, vùng dân tộc và số diện tích hoạt động trồng rừng theo hướng thâm canh cao thuộc vùng đồi trung du Bắc Bộ Đồng sông Cửu Long Duyên hải miền Trung Nai c. Các trường Đại học: Thời gian đào tạo 4 năm Trường ĐH Lâm nghiệp Xuân Mai Chương Mĩ Hà Tây Trường ĐH Nông nghiệp I – Hà Nội Trường ĐH Nông Lâm Thái Nguyên Trường ĐH Nông Lâm Thừa Thiên Huế Trường ĐH Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh Trường ĐH Tây Nguyên 3. Nơi hoạt động nghề trồng rừng: Nghề rừng hoạt động địa bàn miền núi, vùng dân tộc và số diện tích hoạt động trồng rừng theo hướng thâm canh cao thuộc vùng đồi trung du Bắc Bộ Ngồi cịn có hoạt động nghề rừng Đồng bằng sông Cửu Long Duyên hải miền Trung. c. Củng cố, luyện tập Em hãy nêu những thuận lợi và khó khăn, triển vọng phát triển nghề rừng? Sử dụng câu hỏi cuối bài để củng cố Liên hệ thực tế d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới GV u cầu học sinh về ơn bài và chuẩn bị cho bài mới. Lớp dạy 11A Tiết (TKB) Ngày dạy 84 Sĩ số HS vắng mặt Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên 11B 11C Tiết 95, 96, 97 Bài 26: ơn tập cuối năm 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức cơ bản về nghề trồng rừng: sản xuất hạt giống, sản xuất cây con; trồng rừng; phịng, trừ sâu bệnh hại cây rừng; tìm hiểu nghề trồng rừng b. Kĩ năng Kĩ năng phân tích, so sánh, chọn lọc Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn sản xuất tại địa phương HS ơn tập kĩ kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kì. c. Thái độ Nghiêm túc trong học tập 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV Giáo án, giáo trình nghề trồng rừng Tài liệu tham khảo GV phân cơng từng nhóm HS chuẩn bị các phần kiến thức ơn tập theo câu hỏi GV cho trước b. Chuẩn bị của HS HS ơn tập các kiến thức về sản xuất hạt giống cây rừng, sản xuất cây con, trồng rừng, phịng, trừ sâu bệnh hại cây rừng; tìm hiểu nghề trồng rừng Ơn lại kiến thức đã học 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng u cầu học sinh nhắc 1. Vị trí,vai trị của nghề: lại vị trí,vai trị của nghề? Nhắc lại kiến thức 2. Sản xuất hạt giống cây rừng u cầu học sinh nhắc Thảo luận nhanh và đại Vai trị của giống lại kiến thức vai trò của diện trả lời Nguyên tắc chọn cây lấy giống giống, nguyên tắc chọn Các nhóm khác bổ sung Sản xuất hạt giống cây rừng lấy giống, sản xuất hạt giống cây rừng? Yêu cầu học sinh nhắc Thảo luận nhanh và đại 3. Sản xuất cây con lại diện trả lời 85 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên Lập vườn ươm cây kiến Các nhóm khác bổ sung thức sản xuất con bằng hạt, sản xuất giống rừng phương pháp nhân giống vơ tính? Lập vườn ươm cây Sản xuất cây con bằng hạt Sản xuất giống cây rừng bằng phương pháp nhân giống vơ tính u cầu học sinh nhắc Thảo luận nhanh và đại lại diện trả lời Kiến thức kĩ thuật làm Các nhóm khác bổ sung đất trồng rừng, trồng rừng bằng cây con, chăm sóc và bảo vệ rừng? Thảo luận nhanh và đại u cầu học sinh nhắc diện trả lời lại Các nhóm khác bổ sung kiến thức: tác hại của sâu, bệnh hại cây rừng, thuốc phịng, trừ sâu, bệnh hại, số sâu, bệnh hại và Thảo luận nhanh và đại cách phịng, trừ? diện trả lời u cầu học sinh nhắc Các nhóm khác bổ sung lại đặc điểm, yêu cầu của nghề trồng rừng, các nơi đào tạo nghề? 4. Trồng rừng: Kĩ thuật làm đất trồng rừng Trồng rừng bằng cây con Chăm sóc và bảo vệ rừng 5. Phịng, trừ sâu, bệnh hại cây rừng: Tác hại của sâu, bệnh hại cây rừng Thuốc phòng, trừ sâu, bệnh hại Một số sâu, bệnh hại và cách phịng, trừ 6. Tìm hiểu nghề trồng rừng: Đào tạo nghề c. Củng cố, luyện tập Giải thích những thắc mắc của học sinh Nhấn mạnh những ý chính cần ơn để kiểm tra d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới u cầu học sinh ơn những nội dung sau để giờ sau kiểm tra: Trình bày quy trình trồng cây rừng bằng cây con rễ trần. Nêu ưu điểm của phương pháp này? Trình bày quy trình trồng cây rừng bằng cây con có bầu. Nêu ưu điểm của phương pháp này. Hiện nay ở địa phương em, trồng cây rừng thường áp dụng phương pháp nào? Giải thích tại sao? 3. Nêu những cơng việc cần làm trong chăm sóc và bảo vệ rừng. Theo em, rừng địa phương em bị tàn phá do ngun nhân nào? Đề xuất biện pháp khắc phục? 4. Nêu các biện pháp phịng, trừ sâu, bệnh hại cây rừng. Theo em trong các biện pháp trên biện pháp nào là quan trọng nhất? Em có đề xuất biện pháp nào nữa khơng? Tại sao? 86 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Rừng địa phương em thường gặp loại sâu, bệnh nào phá hại. Nêu các biện pháp phịng, trừ có hiệu quả đã áp dụng? 6. Em nhận một khoảng đất để trồng rừng. Hãy xây dựng kế hoạch trồng rừng sao cho có hiệu quả kinh tế? Lớp dạy 11A 11B 11C Tiết (TKB) Ngày dạy Tiết 98, 99 Sĩ số HS vắng mặt Kiểm tra học kì II 1. Mục tiêu : a. Kiến thức Nhớ lại nội dung đã học Làm được bài tập b. Kĩ năng Kĩ năng giải bài tập, phân tích, so sánh, khái qt hóa Liên hệ thực tế c. Thái độ Nghiêm túc trong thi cử kiểm tra 2. Chuẩn bị của GV và HS : a. Chuẩn bị của GV Đề kiểm tra, đáp án b. Chuẩn bị của HS Ơn lại tồn bộ những câu hỏi tiết trước đa giao 3. Tiến trình bài dạy : a. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nhắc nhở học sinh Chuẩn bị giấy kiểm tra Phát đề kiểm tra cho học sinh Nhận đề và làm bài 87 Nội dung ghi bảng Đinh Anh Tuấn Theo dõi học sinh làm bài Trường THPT Thơng Ngun Làm bài c. Củng cố, luyện tập : Thu bài kiểm tra d. Hướng dẫn HS học ở nhà và chuẩn bị bài mới : Dặn dị HS chuẩn bị thiết bị cần thiết để tham quan rừng Đề bài: Câu 1 (6 điểm): a. Trình bày quy trình trồng cây rừng bằng cây con có bầu b. So sánh ưu, nhược điểm của trồng rừng bằng cây con có bầu so với trồng rừng bằng cây con rễ trần Câu 2 (4 điểm): Nêu các biện pháp phịng, trừ sâu, bệnh hại cây rừng. Theo em trong các biện pháp trên biện pháp nào là quan trọng nhất? Đáp án: Câu 1 (6 điểm) a. Quy trình trồng rừng bằng cây con có bầu: HS cần nêu được những ý cơ bản sau: Cây con được ni dưỡng trong vườn ươm 1 thời gian khá dài, đã hình thành đủ thân, rễ, lá, được sử dụng làm vật liệu để trồng rừng. Đây là phương pháp được áp dụng phổ biến ở nước ta, đảm bảo tỉ lệ thành rừng cao nhất hiện nay (1 điểm) * Phương pháp trồng cây rừng bằng cây con có bầu (2 điểm): Kĩ thuật: + Nếu vỏ bầu bằng chất dẻo polietilen, lấy dao rạch vỏ bầu + Đặt cây có bầu vào chính giữa hố, đường kính cổ rễ của cây ngang bằng hoặc thấp hơn mặt đất 12cm, bầu và thân cây thành một đường thẳng đứng + Dùng tay vun đất tơi nhỏ (loại bỏ cỏ dại, sỏi đá) lấp xung quanh bầu, lấy tay ấn chặt xung quanh bầu, tránh làm vỡ bầu, sau cùng dùng cuốc vun đất cao hơn mặt đất 5 8cm, hình mu rùa. b. So sánh ưu, nhược điểm của trồng rừng bằng cây con có bầu so với trồng rừng bằng cây con rễ trần Có 2 loại cây con: cây con rễ trần và cây con có bầu nên có 2 phương pháp tương ứng Giống nhau (1 điểm): + Ưu điểm: tiết kiệm hạt giống, giảm được thời gian và số lần chăm sóc + Nhược điểm: tốn chi phí cho tạo cây con và vận chuyển cây con đến nơi trồng * Phương pháp trồng rừng bằng cây con có bầu (1 điểm): Ưu điểm: Do bầu đất có thành phần dinh dưỡng khống hợp lí. Khi bứng cây đem trồng, bộ rễ cây được bảo vệ khơng bị tổn thương, do đó cây trồng có tỷ lệ sống cao, hiện nay ở nước ta phương pháp này được áp dụng rộng rãi Nhược điểm: Giá thành trồng rừng thường cao. * Phương pháp trồng rừng bằng cây con rễ trần (1 điểm): 88 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thơng Ngun Ưu điểm: giá thành trồng rừng thấp Nhược điểm: chỉ áp dụng cho ít lồi cây (tếch, phi lao, xà cừ, xoan ta ) do đó ở nước ta phương pháp này ít được áp dụng Câu 2 (4 điểm): Các biện pháp phịng, trừ sâu, bệnh hại cây rừng gồm: 1. Biện pháp kĩ thuật canh tác Đây là biện pháp phịng trừ chủ yếu nhất, các biện pháp kĩ thuật cụ thể là ln canh cây trồng, trồng hỗn lồi, tránh trồng thuần lồi trên diện tích rộng, gieo trồng đúng thời vụ, … Ưu điểm: đơn giản, dễ thực hiện 2. Biện pháp phịng, trừ sinh học Là biện pháp sử dụng sinh vật, hoặc các sản phẩm có nguồn gốc sinh học để ngăn chặn, làm giảm thiệt hại do sâu, bệnh gây ra Ưu điểm: là biện pháp có hiệu quả, khơng gây ơ nhiễm mơi trường 3. Biện pháp hóa học Là biện pháp sử dụng thuốc hóa học để trừ sâu, bệnh hại. Biện pháp này chỉ được sử dụng khi sâu, bệnh hại tới ngưỡng gây thiệt hại tới năng suất và chất lượng cây trồng và chỉ được sử dụng các loại thuốc được cấp có thẩm quyền cho phép 4. Biện pháp sử dụng các giống cây trồng có khả năng chống chịu sâu, bệnh Là cách sử dụng các giống cây trồng mang gen chống chịu hoặc hạn chế ngăn ngừa sự phát triển của dịch hại 5. Biện pháp thủ cơng Khi cây mới bị bệnh, hoặc bị trên diện tích rất nhỏ, tiến hành chặt bỏ cành, lá bị bệnh đưa ra khỏi rừng đốt hoặc ngâm nước để tiêu diệt nguồn bệnh Đối với sâu, hại thường xun thăm rừng và vườn ươm, khi gặp sâu hại dùng kẹp các ổ trứng, bắt nhộng và sâu non. Tập trung lại một chỗ đốt hoặc ngâm nước để tiêu diệt 6. Biện pháp vật lí Sâu trưởng thành của nhiều lồi sâu có tính xu quang và xu hóa Dùng bẫy đèn hoặc dùng bẫy hóa chất để dẫn dụ sâu trưởng thành đến để tiêu diệt * Biện pháp quan trọng nhất là biện pháp kĩ thuật canh tác, vì biện pháp này tạo điều kiện cho cây rừng sinh trưởng phát triển tốt, có sức đề kháng cao với sâu bệnh, đồng thời biện pháp này làm hạn chế sự sinh trưởng phát triển của sâu, bệnh hại (1 điểm) 89 Đinh Anh Tuấn Lớp dạy Trường THPT Thông Nguyên Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số HS vắng mặt 11A 11B 11C Tiết 100, 101, 102, 103, 104, 105 B ài 25: Th ực hành: Tham quan rừng 1. Mục tiêu: a. Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh phải: Bổ sung kiến thức thực tế về tài nguyên rừng, các hoạt động sản xuất lâm nghiệp ở địa phương b. Kĩ năng Thực hiện đúng quy trình và u cầu kĩ thuật, đảm bảo an tồn lao động và vệ sinh mơi trường c. Thái độ Học sinh u rừng, u thiên nhiên, q hương đất nước và ngành lâm nghiệp 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV Chuẩn bị địa điểm, liên hệ với các cơ sở sản xuất lâm nghiệp, các trạm khuyến lâm nội dung tham quan, người giới thiệu, thời gian tham quan, tổ chức phương tiện đi lại, nơi ăn nghỉ Chuẩn bị băng ghi hình về rừng tự nhiên, rừng trồng, về phổ biến kĩ thuật gieo ươm, trồng và chăm sóc rừng trồng b. Chuẩn bị của HS Giầy, dép quai hậu 90 Đinh Anh Tuấn Đồ ăn khơ Máy ảnh, bút, vở ghi 3. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: Khơng kiểm tra b. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo viên giới thiệu nơi thực hành quy trình Nghe và ghi chép thực hành cho học sinh Chiếu một số hình ảnh rừng trồng và rừng tự nhiên cho học sinh quan Xem và ghi chép sát Giáo viên nhắc học sinh tham quan ý các vấn đề sau: rừng trồng, rừng tự nhiên, rừng thuần loài, rừng hỗn loài lá rộng với lá rộng, lá rộng với lá kim, rừng tre nứa, rừng ngập mặn, Tài nguyên rừng ngoài gỗ lớn (các loài cây làm lương thực, thực phẩm, thuốc chữa bệnh, tinh dầu, nhựa, thủ công mĩ nghệ, cây cảnh, ). Các loài động vật rừng Đối với với nội dung trên đây, học sinh viết thu hoạch thống kê những loài phát địa phương thuộc tài nguyên nào? Ghi tên loài theo tên gọi của địa phương Hướng dẫn học sinh quan sát và ghi chép Trường THPT Thơng Ngun Nghe và ghi chép Nội dung ghi bảng I. Quy trình thực hành: Tham quan rừng trồng, rừng tự nhiên có tại địa phương Tham quan sở sản xuất lâm nghiệp (rừng giống, vườn ươm, rừng trồng) Xem băng ghi hình rừng trồng, rừng tự nhiên, Trong khi tham quan, học sinh cần sâu vào phát tài nguyên rừng có địa phương theo các nội dung sau: + Tài nguyên rừng bao gồm: rừng trồng, rừng tự nhiên, rừng loài, rừng hỗn loài lá rộng với lá rộng, lá rộng với lá kim, rừng tre nứa, rừng ngập mặn, Tài nguyên rừng ngoài gỗ lớn (các loài cây làm lương thực, thực phẩm, thuốc chữa bệnh, tinh dầu, nhựa, thủ cơng mĩ nghệ, cây cảnh, ). Các lồi động vật rừng + Đối với với nội dung trên đây, học sinh viết thu hoạch thống kê những loài phát hiện địa phương thuộc tài nguyên nào? Ghi tên loài cây theo tên gọi của địa phương II. Thực hành Thực hành theo nhóm để quan sát ghi chép vấn đề quan sát II. Đánh giá kết quả: 91 Đinh Anh Tuấn Yêu cầu học sinh đánh giá kết quả thực hành về: + Nhận xét, đánh giá về rừng trồng, rừng tự nhiên có ở địa phương + Nhận xét, đánh giá về rừng giống, vườn ươm, rừng trồng của cơ sở sản xuất + Những phát tài nguyên rừng có địa phương Trường THPT Thơng Ngun Viết thu hoạch: + Nhận xét, đánh giá về rừng trồng, rừng tự nhiên có ở địa phương + Nhận xét, đánh giá về rừng giống, vườn ươm, rừng trồng của cơ sở sản xuất + Những phát tài nguyên rừng hiện có địa phương Học sinh viết bản thu hoạch về: + Nhận xét, đánh giá về rừng trồng, rừng tự nhiên có địa phương + Nhận xét, đánh giá về rừng giống, vườn ươm, rừng trồng của cơ sở sản xuất + Những phát hiện tài nguyên rừng hiện có địa phương c. Củng cố, luyện tập Nhận xét giờ thực hành ( đánh giá kết quả thực hành của học sinh thơng qua bản thu hoạch) u cầu HS thu dọn dụng cụ thực hành d. Hướng dẫn HS học ở nhà và Chuẩn bị bài mới u cầu HS ơn lại tồn bộ nội dung chuẩn bị kiểm tra Hết Bao nhiêu cơng sức mới soạn xong! Thầy cơ nào tải về thì cảm ơn nhau một câu cho khoan khoái nhé! 92 ... Chương III:? ?Trồng? ?rừng 53,54,55 Bài 13: Kĩ thuật làm đất? ?trồng? ?rừng 56,57,58 Bài 14:? ?Trồng? ?cây? ?rừng? ?bằng cây con 59,60,61 Bài 15: Chăm sóc và bảo vệ? ?rừng 62,63,64,65,66,67 Bài 16: Thực hành : Làm đất? ?trồng? ?cây gây? ?rừng? ?... trình và phương pháp học tập Mục tiêu của? ?nghề? ?trồng? ? rừng nghề: rừng? ?là gì? Trang bị một số kiến 4 Đinh Anh Tuấn Trường THPT Thông Nguyên thức nghề? ? trồng? ?rừng? ?cho hs Mục tiêu: - biết... nát, khơ héo lời GV bổ sung và kết luận II . Kĩ thuật? ?trồng? ?cây? ?rừng: 1. Phương thức? ?trồng? ?cây rừng: Các phương thức? ?trồng? ?rừng: a) Phương thức? ?trồng? ?rừng? ? tồn diện: GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK phần (1)