KHDH MÔN GDCD CẤP THCS 6,7,8,9 PHAT TRIỂN NĂNG LỰC MỚI NHẤT 2020 2021

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG THCS AN TIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GDCD CẤP THCS NĂM HỌC 2020-2021 (Kèm theo Quyết định số /QĐ- ngày tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường THCS An Tiến A CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Các văn bản: - Quyết định số 16/2006/QĐ ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; - Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông; - CV số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; - Công văn số 2786/SGDĐT-GDPT ngày 3/9/2020 Sở GDĐT Hà Nội việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; - CV 4612/BGDĐT ngày 30/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực Chương trình GDPT hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất HS từ năm học 2017-2018 sửa đổi Công văn 5131/BGDĐT – GDTrH ngày 01/11/2017; - Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011của Bộ GDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông - Thông tư 26/2020/Tt-BGDĐT ngày 26/8/2020 sửa đổi 58/2011/TT-BGDĐT - Hướng dẫn số 461/PGD&ĐT ngày 22 tháng năm 2020 vv hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp THCS Phòng GD&ĐT Mỹ Đức - Kế hoạch thực nhiêm vụ điều kiện thực tế trường THCS An Tin nm hc 2020-2021 *c im tỡnh hỡnh Năm học 2020 -2021, nhìn chung em nắm đợc cấu trúc chng trình môn giáo dục công dân nãi chung vµ cÊu tróc tõng bµi SGK Bớc đầu em xác định đợc mục tiêu , yêu cầu môn học ; xác định đợc tâm t học tập Đa số em chăm ngoàn , có ý thức tổ chức kỷ luật tốt Chất lợng kết học tập đợc đánh giá phản ánh từ năm học 2019 - 2020 Năm học 100% häc sinh ®Ịu cã ®đ SGK, dơng phơc vơ môn học 1- Mặt thuận lợi: Giáo viên đợc đào tạo có chuyên môn , nhiệt tình , có tinh thần trách nhiệm , yêu quý học sinh ; nắm vững cấu trúc chơng trình , mục tiêu yêu cầu môn học Điều đáp ứng tốt cho trình giảng dạy học tập Về phía học sinh , em có ý thức tốt chăm học tập , bớc đầu bắt nhịp tốt với số phơng pháp học tầp Nội dung môn học thiết thực với em , phù hợp với sống đợc em đón nhận cách chủ động hứng khởi 2- Khó khăn: Hc sinh bối rối việc khai thác sử dụng SGK số phơng pháp học tập Các em tiếp thu chậm , khả t vận dụng vốn kinh nghiệm sống vào môn học lúng túng hạn chế Hầu hết em có tâm lý coi nhẹ môn học nên việc đầu t thời gian dành cho việc học nhà Ýt B CÁC MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Mục tiêu môn học: a.Kiến thức - Hiểu chuẩn mực đạo đức pháp luật bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi quan hệ với thân, với người khác, với công việc với mơi trường sống, với lí tưởng sống dân tộc - Hiểu ý nghĩa chuẩn mực đối phát triển cá nhân xã hội; cần thiết phải rèn luyện cách thức rèn luyện để đạt chuẩn mực - Lồng ghép giáo dục ANQP vào giảng dạy b Về kĩ năng: - Biết đánh giá hành vi thân người xung quanh; Biết lựa chọn thực cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật, văn hoá, xã hội giao tiếp hoạt động - Biết tự tổ chức việc học tập rèn luyện thân theo yêu cầu chuẩn mực học c Về thái độ: - Có thái độ đắn, rõ ràng trước tượng , kiện đạo đức, pháp luật, văn hố đời sống hàng ngày; Có tình cảm sáng, lành mạnh người, với gia đình, q hương, đất nước - Có niềm tin vào tính đắn chuẩn mực học hướng tới giá trị xã hội tooys đẹp - Có trách nhiệm hành động thân; có nhu cầu tự điều chỉnh, tự hồn thiện để trở thành chủ thể xã hội tích cực,năng động d Phát triển lực: Năng lực tự học, Giải vấn đề, Giao tiếp, Hợp tác, Sử dụng ngôn ngữ… 2.Phương pháp dạy học; Thảo luận nhóm, giải vấn đề, đàm thoại, kích thích tư duy, tổ chức trò chơi, sắm vai C NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP VÀ T CHC THC HIN Biện pháp thực a.Thầy : - Không ngừng học tập , nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , chuẩn bị chu đáo trang thiết bị dạy học ; không ngừng tiếp cận với phơng pháp dạy học ; ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cđa HS - Có kế hoạch dạy học cụ thể với đối tượng học sinh Thực kế hoạch dạy học: Thực theo kế hoạch nhà trường., chấp hành quy chế chuyên mơn, - Dự giờ, thăm lớp: Tích cực, tự giác dự đồng nghiệp để học hỏi rút kinh nghiệm cho thân - Kiểm tra đánh giá: qui chế - Kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm gia đình học sinh việc giáo dục học sinh; Quản lí, giám sát việc học tập rèn luyện học sinh, kịp thời đưa giải pháp phù hợp để giáo dục học sinh tình cụ thể b.Häc sinh : Chn bÞ tèt SGK, dơng häc tËp , cã tâm thế, t học tập nghiêm túc ; có tinh thần, thái độ học tập chủ động , tích cực , sáng tạo ; chuẩn bị trớc đến lớp ; lớp chủ ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng D NI DUNG Kế hoạch dạy học Lớp 1 1 Số tiết/tuần Học kỳ Học kỳ 1 1 Số tuần 35 35 35 35 Tổng số tiết/năm học 35 35 35 35 Nội dung dạy học lớp LỚP Cả năm: 35 tuần - 35 tiết Học kỳ 1: 18 tuần - 18tiết Học kỳ 2: 17 tuần - 17tiết Phần kiểm tra đánh giá: SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH HỌC KÌ I II KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN KIỂM TRA GIỮA KỲ KIỂM TRA CUỐI KÌ (HỆ SỐ 1) (HỆ SỐ 2) (HỆ SỐ 3) 02 02 1 1 - Không kiểm tra, đánh giá nội dung hướng dẫn: Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Không thực hiện; Không yêu cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh tự thực Phần Nội dung dạy học: Tuần Tiết Tên bài/nội dung dạy học/ tên chủ đề dạy 2,3 số 2,3 học, nội dung tích hợp (nếu có) Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Bài 2: Siêng năng, kiên trì 5,6 ,7 5,6 ,7 Bài 3: Tiết kiệm Bài 4: Lễ độ Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực điều chỉnh Cả Bài 4: Lễ độ Bài 9: Lịch sự, tế nhị Bài 9: Lịch sự, tế nhị Chủ đề: ứng xử giao tiếp tích hợp thành chủ đề dạy tiết 8 Bài 5: Tôn trọng kỉ luật Lồng ghép GDQPAN Tấm gương lãnh tụ chấp hành luật lệ 10 11 giao thơng Kiểm tra kì ( hình thức: viết- thời gian: 45 10 11 phút) Bài 6: Biết ơn Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên 12 13,14 nhiên Bài 8: Sống chan hịa với người Bài 10: Tích cực, tự giác hoạt dộng tập thể 15 16 hoạt động xã hội Ơn tập cuối học kì I Kiểm tra cuối kì I ( hình thức: viết- thời gian: 45 17,18 17,18 phút) Bài 11: Mục đích học tập học sinh 19-20 19,20 Bài 12: Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ 21,22 em Bài 13: Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ 12 13,14 15 16 21-22 -1,Tình huống: nghĩa Việt Nam -1,Tình huống: Hướng dẫn hs tự học - Nội dung học mục b,c ,d - Nội dung học mục b,c ,d tích hợp thành mục:Mối quan hệ cơng dân với nhà nước 23-24 23,24 Bài 14: Thực trật tự an tồn giao thơng Lồng ghép GDQPAN Giới thiệu tranh ảnh chủ đề an toàn giao 25-26 25,26 thông Bài 15: Quyền nghĩa vụ học tập truyện đọc truyện đọc:tìm vd 10 23 23 nhiên tin số liệu hướng Lồng ghép GDQPAN dẫn hs tự đọc Nêu gương cá nhân tập thể bảo vệ môi 2.Nội dung học mục c trường 2.Nội dung học mục c 24, 24, Bài 15 Bảo vệ di sản văn hóa 25 25 Lồng ghép GDQPAN dẫn hs tự đọc 2.Nội dung học mục b: 26 Nêu gương cá nhân tập thể góp phần bảo vệ 2.Nội dung học mục b di sản VH Kiểm tra kì ( hình thức:viết – thời gian: 27, 27, 45 phút) Bài 16 Quyền tự tín ngưỡng tơn giáo 28 28 Lồng ghép GDQPAN nhật thông tin kiện Nêu vd quyền tự tín ngưỡng tơn giáo hướng dẫn hs tự học 26 1.Thông tin kiện khuyến khích hs tự học 1.Thơng tin kiện: hướng 1.Thông tin kiện 1.Thông tin kiện: cập 29, 29, Bài 17: Nhà nước CHXHCN VN 30, 30, Bài 18: Bộ máy nhà nước cấp sở(xã, phường, thành chủ đề dạy thị trấn ) tiết Chủ đề: nhà nước CHXHCN Việt Nam - Lồng ghép GDQPAN nhà nc cấp sở 18 làm Hình ảnh CMT8,Quốc Khánh,chiến thắng vd cho 17 31 31 Cả khuyến khích hs tự học - Tích hợp 17 với 18 Lấy dẫn chứng máy ĐBP,và ngày 30-4-1975 16 32 33 32 Ôn tập cuối học kì II Kiểm tra cuối kì II (hình thức:viết – thời gian: 45 phút) 34, Thực hành ngoại khóa: giáo dục an tồn giao 35 thơng ( tài liệu ATGT) LỚP Cả năm: 35 tuần - 35 tiết Học kỳ 1: 18 tuần - 18tiết Học kỳ 2: 17 tuần - 17tiết Phần kiểm tra đánh giá: HỌC KÌ SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH 17 KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN KIỂM TRA GIỮA KỲ KIỂM TRA CUỐI KÌ (HỆ SỐ 1) (HỆ SỐ 2) (HỆ SỐ 3) I 02 1 II 02 1 - Không kiểm tra, đánh giá nội dung hướng dẫn: Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Khơng thực hiện; Khơng u cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh tự thực 18 Tuần Tiết Tên bài/nội dung dạy học/ tên chủ đề, Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực điều nội dung tích hợp (nếu có) chỉnh HỌC KÌ I 1 Bài Tôn trọng lẽ phải 3 Bài Liêm khiết I t đề I Đặt vấn đề: Hướng dẫn học sinh tự c Bài Tôn trọng ngời khác Bài Giữ chữ tín Bài Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh 6 Bi 7: Tích cực tham gia hoạt động Cả - Chuyển sang hoạt động ngoại trị- xã hội khóa *Lồng ghép GDQPAN - Hướng dẫn học sinh thực hành VD gương thiếu niên tích 7 cực việc giữ gìn trật tự an ninh xh Bài Tôn trọng học hỏi dân tộc kh¸c 19 9 Kiểm tra kì (viết- 45 phút) Bµi LỚP Cả năm: 35 tuần - 35 tiết Học kỳ 1: 18 tuần - 18tiết Học kỳ 2: 17 tuần - 17tiết Phần kiểm tra đánh giá: SỐ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THEO QUY ĐỊNH HỌC KÌ I II KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN KIỂM TRA GIỮA KỲ KIỂM TRA CUỐI KÌ (HỆ SỐ 1) (HỆ SỐ 2) (HỆ SỐ 3) 02 02 1 1 20 - Không kiểm tra, đánh giá nội dung hướng dẫn: Không dạy; Đọc thêm; Không làm; Không thực hiện; Không yêu cầu; Khuyến khích học sinh tự đọc; Khuyến khích học sinh tự học; Khuyến khích học sinh tự làm; Khuyến khích học sinh t thc hin Tun Tit Tên bài;/ Tên chủ đề/ nội dung lồng số ghép ( có) Bài Chí cơng vơ tư Bài Hướng dẫn thực điều Nội dung điều chỉnh chỉnh Tự chủ 3 Bài : I.Phần Đặt vấn đề: Phần Đặt vấn đề: Tìm ví dụ Dân chủ kỷ luật thực tế để thay hướng * Lồng ghép kiến thức quốc phòng an dẫn hs tự đọc ninh:Ví dụ dân chủ kỉ luật xã hội II.Nội dung học: Khái II.Nội dung học: Khái niệm niệm kỉ luật: kỉ luật: Khuyến khích hs tự đọc III Bài tập không yêu cầu học 4 Bài 4: Bảo vệ hồ bình III Bài tập sinh làm I.Phần Đặt vấn đề: I.Phần Đặt vấn đề: Hướng dẫn học sinh tự đọc 21 - Nội dung lồng ghép giáo dục quốc II.Nội dung học mục phịng: Ví dụ chứng minh có mơi trường II.Nội dung học mục Khơng dạy hịa bình phát triển kinh tế để xây dựng bảo vệ Tổ Quốc 5, 5, 6, 6, 7 - Bài tích hợp thành -Cả chủ đề dạy tiết - I Phần đặt vấn đề 5: Cập -I Phần đặt vấn đề 5: chủ đề: Tình hữu nghị hợp tác nhật thông tin hướng dẫn học sinh tự đọc -II Nội dung học: - II Nội dung học: Mục 5: Mục 5: Khuyến khích hs tự đọc - Phần đặt vấn đề 6: Cập -I Phần đặt vấn đề 6: nhật thông tin Kiểm tra kì I (hình thức: viết- thời gian: 9, 9, 45 phút) - Bài 10 10 Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp 22 dân tộc - Nội dung lồng ghép giáo dục quốc phòng: Những gương truyền thống yêu nước qua thời kì chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc 11, 11, 12, 12, 13 13 Cả - Tích hợp với thành chủ đề dạy tiết với Tích hợp thành chủ đề : Năng động, sáng tạo 14 14 Thực hành ngoại khóa Cả -Bài 10:Lý tưởng sống Lý tưởng sống niên niên:Chuyển sang ngoại - Nội dung lồng ghép giáo dục quốc khóa phịng: Kể chuyện gương anh -Hướng dẫn hs tự học hùng liệt sĩ cống hiến đời * dặn hs nhà tự đọc 11 cho cách mạng 15 15 16 16 Ôn tập học kỳ I Kiểm tra cuối kỳ I (hình thức: viết- thời 23 gian: 17 18 17 18 45 phút) Thực hành ngoại khóa - Bài : Trách nhiệm Thanh Lý tưởng sống niên ( tiếp theo) Niên thời kì cơng nghiệp - Nội dung lồng ghép giáo dục quốc hóa đất nước: chuyển thành phòng: Kể chuyện gương anh hoạt động ngoại khoá hùng liệt sĩ cống hiến đời - Hướng dẫn học sinh tự học cho cách mạng * dặn hs nhà tự đọc 11 Thực hành ngoại khóa Chủ đề :Giáo dục an tồn giao thơng.( 19, 19, tài liệu ATGT) Bài 12 20 20 Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân 21, 21, 22 22 Bài 13 Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thúê 24 23, 23, Bài 14 II Nội dung học Mục II Nội dung học ( Mục 1): 24 24 Quyền nghĩa vụ lao động cơng dân 1: Khuyến khích hs tự đọc III Bài tập không yêu cầu 25 26,27 III Bài tập Học sinh làm II Nội dung học: II Nội dung học: Khi dạy 25 Kiểm tra kì: hình thức: viết, thời gian: 26 45 phút Bài 15 ,27 Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý loại vi phạm pháp luật cơng dân gắn ln loại trách - Nội dung lồng ghép giáo dục quốc nhiệm pháp lí tương đương III phịng : Lấy ví dụ chứng minh BT không yêu cầu học sinh công dân vi phạm phải chịu trách 28, 29 làm nhiệm III BT 28 Bài 16 III.Bài tập 4, ,29 Quyền tham gia quản lý nhà nước III.Bài tập 4, không yêu cầu làm cơng dân Nội dung lồng ghép giáo dục quốc phịng: Lấy ví dụ dân chủ 25 niên có học sinh 30 30 Bài 17 II Nội dung học: II Nội dung học: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Mục 2: Mục II: Khơng dạy Nội dung lồng ghép giáo dục quốc phịng: Nghĩa vụ trách nhiệm học sinh nghiệp bảo TQ 31 31 Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật 32 32 Ôn tập học kỳ II 33 33 Kiểm tra cuối học kỳ II Hình thức: viets, thời gian: 45 phút 34, 34, 35 35 Thực hành ngoại khoá Chủ đề: giáo dục an tồn giao thơng ( tài liệu ATGT) 26 ngày tháng năm HIỆU TRƯỞNG Tổ trưởng chuyên mơn Xác nhận phịng GD&ĐT (nếu HD thực nhiện vụ năm học- thức có u cầu) 27 ... thông - Thông tư 26 /2020/ Tt-BGDĐT ngày 26/8 /2020 sửa đổi 58/2011/TT-BGDĐT - Hướng dẫn số 461/PGD&ĐT ngày 22 tháng năm 2020 vv hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020- 2021 cấp THCS Phòng GD&ĐT Mỹ... 27/8 /2020 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; - Công văn số 2786/SGDĐT-GDPT ngày 3/9 /2020 Sở GDĐT Hà Nội việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, ... hoạch thực nhiêm vụ điều kiện thực tế trường THCS An Tin nm hc 2020- 2021 *c im tỡnh hỡnh Năm học 2020 -2021, nhìn chung em nắm đợc cấu trúc chng trình môn giáo dục công dân nãi chung vµ cÊu tróc