1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐAI 8(TIET26)THEO CHUAN

3 327 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Ngày soạn: 20/11/2010 Tiết 26: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC A.MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần đạt được một số yêu cầu tối thiểu sau: 1. Kiến thức: - Học sinh biết cách quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2. Kỹ năng: - Vận dụng được quy tắc đổi dấu khi quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức để quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khả năng tư duy logic B.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề C.CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Giáo án, sgk * Học sinh: Ôn quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số. D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sỉ số: (1’) Lớp 8A: Tổng số: Vắng: Lớp 8B: Tổng số: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: ( 7’) Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống: a) 22 . 1 yx yx − == + b) 22 . 1 yx yx − == − 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) Cũng như khi tính cộng và trừ phân số ta phải biết quy đồng mẫu của nhiều phân số, để làm tính cộng và tính trừ phân thức ta cũng cần quy đồng mẫu thức nhiều phân thức; tức là biến những phân thức đã cho thành những phân thức có cùng mẫu thức và lần lượt bằng những phân thức đã cho. Chẳng hạn (GV lấy ví dụ ở phần bài cũ):Mẫu thức chung : (x-y)(x+y) =x 2 –y 2 . b. Triển khai bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 (10’) GV: Để quy đồng mẫu nhiều phân thức, trước hết ta hãy xem có thể tìm mẫu thức chung của những phân thức mới này như thế nào? HS: Suy nghĩ , trả lời GV : Mẫu thức chung là gì? HS: Mẫu thức chung là một tích chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức đã cho. GV: Yêu cầ hs trả lời ?1 HS : Trả lời GV: Đưa ra ví dụ. HS: Phân tích các mẫu thành nhân tử? 1. Tìm mẫu thức chung: ?1 *Ví dụ: Tìm mẫu thức chung: GV: Chọn MTC. HS : Suy nghĩ, trả lời GV : Đưa lên bảng phụ cách tìm MTC của hai phân thức. ?Nhân tử bằng số ở các mẫu là những số nào? HS : Trả lời GV : ? Đâu là luỹ thừa của x? của (x-1)? HS : Trả lời GV : ?Các luỹ thừa được chọn như thế nào? HS: Trả lời và gv điền vào bảng phụ. GV: Muốn tìm MTC ta làm như thế nào? HS: Trả lời GV: Hệ thống lại cách tìm MTC. Hoạt động 2(15’) GV: Trình bày ví dụ ở sgk. HS: Quan sát nắm cách làm. GV: Qua ví dụ này, em có thể cho biết, muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm thế nào? HS: Nêu quy tắc. GV: Yêu cầu hs làm ?2 và ?3 HS: Thực hiện ?2 và ?3 484 1 2 +− xx và xx 66 5 2 − +Phân tích các mẫu thành nhân tử: ( ) ( ) 2 22 14124484 −=+−=+− xxxxx ( ) 1666 2 −=− xxxx +MTC: ( ) 2 112 − xx 2.Quy đồng mẫu thức: Ví dụ: Quy đồng 484 1 2 +− xx và xx 66 5 2 − MTC: ( ) 2 112 − x Nhân tử phụ: ( ) 2 112 − xx : xxx 3)484( 2 =+− ( ) 2 112 − xx : ( ) 12)66( 2 −=− xxx 2 222 )1(12 3 3.)1(4 3.1 )1(4 1 484 1 − = − = − = +− xx x xx x xxx 2 2 )1(6 )1(10 )1)(1(6 )1(2.5 )1(6 5 66 5 − − = −− − = − = − xx x xxx x xx xx *Quy đồng mẫu nhiều phân thức: (sgk) Quy đồng 35 5 yx và 43 12 7 yx Giải: Ta có: MTC: 12x 5 y 4 . Nên 453535 12 60 12. 12.55 yxyyx y yx == 45 2 243 2 43 12 7 .12 .7 12 7 yx x xyx x yx == 4.Củng cố: (8’) - Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm như thế nào? - Tìm mẫu thức chung như thế nào? - Làm bài tập 14a (sgk): 5. Dặn dò: (3’) - Về nhà học thuộc quy tắc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. - BTVN: 14b, 15, 16, 17 (sgk) - Xem trước các bài tập phần Luyện tập

Ngày đăng: 22/10/2013, 08:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

GV: Đưa lên bảng phụ cách tìm MTC của hai phân thức. - ĐAI 8(TIET26)THEO CHUAN
a lên bảng phụ cách tìm MTC của hai phân thức (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w