ke hoach pho cap nam hoc 2010-2011

Kế hoạch phổ cập giáo dục Năm Học 2010 - 2011 I. Đặc Điểm tình hình A.Thuận lợi - Đảng bộ, HĐND, UBND, các đoàn thể điạ phơng luôn luôn quan tâm, chỉ đạo tạo điều kiện về cơ sơ vật chất (phòng học, bàn ghế .) để nhà trờng triên khai tốt nhiệm vụ năm học. - Nhân dân địa phơng có truyền thống hiếu học, đã chăm lo đến việc học tập của con em (trẻ em đi học đúng độ tuổi, đi học đều, không có học sinh bỏ học) phụ huynh học sinh luôn quan tâm đến học tập của con cái tạo kinh phí cho nhà trờng hoạt động . - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình tâm huyết với sự nghiệp giáo dục luôn luôn mang hết khả năng giảng dạy, giáo dục cho học sinh .Trờng nhiều năm liền đạt danh hiệu xuất sắc. Đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I (1996 - 2000). Tr- ờng đạt phổ cập giáo dục đúng độ tuổi giai đoạn 1999-2009 . Công tác PCGD nhà trờng không những quan tâm đến trẻ phát triển bình thờng mà hàng năm luôn luôn quan tâm, vận động trẻ khuyết tật ra lớp giúp các cháu xoá đi những mặc cảm hoà nhập với cộng đồng. Hàng năm công tác PCGD đúng độ tuổi đạt với tỷ lệ cao và đợc xếp loại tốt. - Những thuận lợi trên là động lực, là tiền đề để nhà trờng thục hiện đạt kết quả tốt đẹp về PCGD B. Khó khăn: - Về cơ sở vật chất: Tháng đầu năm học tuy đã đủ mỗi lớp 1 phòng học nhng trang thiết bị bên trong cha đợc đầy đủ. - Một số phụ huynh học sinh thờng đi làm xa, việc quan tâm đến học hành của con cái còn hạn chế. - Những khó khăn trên cũng ảnh hởng đển nâng cao chất lợng dạy và học, ảnh hởng đến nâng câo chất lợng phổ cập . - Năm học 2010 - 2011 thuận lợi là cơ bản, khó khăn chỉ là ban đầu. Phát huy kết quả năm học 2009 - 2010 khắc phục tồn tại, cán bộ giáo viên nhà trờng quyết tâm phấn đấu đạt kết quả cao về công tác phổ cập. II. Kế HOạCH PHổ cập NĂM HọC 2010 2011 1. Phấn đấu giữ vững trờng học phổ cập đúng độ tuổi tốt mức 1. Các chỉ tiêu đạt 100%, có bộ hồ sơ đủ, đúng, đẹp có độ tin cậy cao. 2. Nâng cao chất lợng tiểu học đúng độ tuổi, thực hiện kế hoạch, chơng trình và đảm bảo chất lợng giáo dục tiểu học. 3. Nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. 4. Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lí, phần mềm phổ cập. 5. Huy động trẻ khuyết tật ra lớp. 6. Duy trì sĩ số 100%. *. Những chỉ tiêu lớn a) Mục tiêu: - Huy động 55 trẻ 6 tuổi vào học lớp 1: đạt 100%. - Huy động trẻ khuyết tật ra học hòa nhập và hoàn thành chơng trình tiểu học: đạt 96,6% - Duy trì 100% sĩ số, vận động 6 trẻ khuyết tật ra lớp: đạt 100%. - Phấn đấu phổ cập có bộ hồ sơ đầy đủ, sạch đẹp, chính xác có cơ sở pháp lý. Hoàn thiện việc quản lý phần mềm trong công tác phổ cập. Các chỉ tiêu phấn đấu Tiêu chuẩn QĐ Mức 1 Quy định Mức 2 Mức phấn đấu (Mức 1) Học sinh - Trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 95% 98% 100% - Trẻ 11 tuổi HTCTTH 80% 90% 96,6% Giáo viên - Tỷ lệ GV/lớp 1,3 1,35 1,4 - GV đạt trình độ chuẩn 100% 100% 100% - GV đạt trình độ trên chuẩn 20% 50% 88,2 Có GV dạy chuyên MT, ÂN, TD, Tin, TA Có GV dạy chuyên MT, ÂN, TD, Tin, TA Cơ Sở Tỷ lệ phòng học/lớp 0,5% 0,8 % 1,0 Th viện Th viện, văn phòng Th viện, văn phòng Y tế Y tế, phòng GV Y tế Thiết bị Thiết bị, phòng HT Thiết bị, phòng HT Phòng chức năng Đội Đội, Phòng HP, Bảo vệ, phòng NT, phòng KT Đội, bảo vệ Sân chơi Sân chơi có đồ chơi Sân chơi Sân tập Sân tập có thiết bị Sân tập Khu vệ sinh riêng Học sinh Học sinh Học sinh Giáo viên Giáo viên Giáo viên - Kết quả phổ cập xếp loại tốt mức 1. b. Biện pháp 1, Giao sĩ số cho GVCN lớp Sĩ số năm học 2010 - 2011 Khối Lớp Sĩ số PC KT Nữ PC KT Đến Nữ Ghi chú Khối 1 1A 30 29 1 13 13 0 9 5 Chuyền ( 2004) 1B 27 26 1 11 11 0 0 0 Hoàng ( 2003) + 57 55 2 24 24 0 9 5 Khối 2 2A 28 28 0 15 15 0 5 2 2B 38 36 2 17 17 0 4 2 Chiến (1999), Chu(2000) + 66 64 2 32 32 0 9 4 Khối 3 3A 25 25 0 17 17 0 5 5 3B 26 26 0 14 14 0 3 2 3C 24 23 1 10 10 0 0 0 Trung (2001) + 75 74 1 41 41 0 8 7 Khối 4 4A 29 29 0 12 12 0 6 1 4B 40 39 1 18 17 0 3 0 Thơng (2000) + 69 68 1 30 29 0 9 1 khối 5 5A 27 27 0 18 18 0 9 5 5B 34 34 0 14 14 0 2 0 5C 30 30 0 12 12 0 1 0 + 91 91 0 44 44 0 12 5 TổNG 12 358 352 6 171 170 1 47 22 Cùng trờng Mần non tổ chức tuyển sinh học sinh vào lớp 1 và ngày toàn dân đa trẻ đến trờng 4/9/2010 khai giảng năm học một cách trọng thể. - Tham mu địa phơng làm tốt công tác xã hội hoá để toàn xã hội tham gia làm công tác phổ cập. Tạo mọi điều kiện vật chất, tinh thần để giúp đỡ các cháu có hoàn cảnh khó khăn và các cháu khuyết tật tới trờng. - Bồi dỡng cho đội ngũ giáo viên nghiệp vụ phổ cập theo hớng dẫn đánh giá mới. Tổ chức tập huấn công tác giáo dục trẻ khuyết tật. Theo dõi sĩ số hàng ngày, cập nhật số liệu, bổ sung thờng xuyên vào hồ sơ. Thông báo kịp thời với cha mẹ học sinh về tình trạng học sinh đó học thất thờng, học tập sa sút để cộng tác cùng nhà trờng động viên đi học đều và học tốt. - Quản lý chặt chẽ hồ sơ học sinh chuyển đi, chuyển đến. - Lên số liệu thống kê chính xác, có cơ sở pháp lý. Hồ sơ rõ ràng có mã số thống nhất trong các sổ để tiện sử dụng và tra cứu (làm xong tháng 8). - Thống nhất với gia đình những ngày trời ma, giá rét có trách nhiệm đa con đến trờng đúng giờ để đảm bảo giờ học. - Kết hợp với Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giáo dục động cơ, ý thức học tập vợt khó vơn lên học giỏi biểu dơng khen thởng kịp thời những gơng Ng ời tốt việc tốt khắc phục tình trạng ngại học, bỏ học, chán học. - Đa nội dung duy trì sĩ số, chất lợng phổ cập và lập hồ chính xác vào nội dung thi đua (với hệ số 1). - Kiểm tra đánh giá khách quan và thực hiện tốt chế độ báo cáo. Phối hợp chặt chẽ với các cấp học khác trên địa bàn để có số liệu chính xác đảm bảo tính liên thông cao. - Tổng hợp thống kê phổ cập theo từng đợt đúng lịch. - Nâng cao chất lợng toàn diện đặc biệt là trí dục và hoạt động ngoài giờ để học sinh vui, phấn khởi tới trờng. 2. Công tác tuyên truyền: - Lấy luật PCGD làm tài liệu chính để tuyên truyền sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân. - Hình thức: +Tuyên truyền trong hội nghị Đảng bộ, Quân chính, HĐND . + Tuyên truyền trong hội nghị phụ huynh, học sinh đầu năm và giữa năm. +Tuyên truyền trên đài truyền thanh địa phơng. - Thờng xuyên theo dõi, nêu gơng ngời tốt việc tốt, những gia đình có truyền thống hiếu học trong quần chúng nhân dân, trong dòng họ để động viên kịp thời. - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục vận động toàn dân tham gia xây dựng giáo dục. - Tham mu với địa phơng tổ chức đại hội khuyến học, thành lập quỹ khuyến học ở địa phơng, các xóm, các dòng họ để động viên học sinh học tốt. - Tạo điều kiện tốt để trờng mần non huy động trẻ ra lớp mẫu giáo, đặc biệt trẻ 5 tuổi. - Tổ chức tốt ngày 4 - 9 ngày hội toàn dân đa trẻ đến trờng 3. Làm tốt công tác điều tra cơ bản: - Phân công cụ thể hớng dẫn tỷ mỷ giáo viên theo dõi, điều tra, lập sổ + Xóm Lý : đ/c Lê Thị Thảo + Xóm Trần : đ/c Lê Thị Huyền + Xóm Võ : đ/c Đặng Thị Phơng-Đào Thị Minh Thu + Xóm Quang : đ/c Đinh Thị Duyên + Xóm A : đ/c Nguyễn Thị Minh Nguyệt + Xóm B : đ/c Trần Thị Loan + Xóm Cựu : đ/c Nguyễn Thị Hoà + Xóm Trung : đ/c Nguyễn Thị Hoa + Xóm Tây : đ/c Nguyễn Thị Hơng + Xóm Bắc : đ/c Nguyễn Thị Vui + Xóm Đông :đ/c Cao Thị Thuý + Xóm Liêu Thợng :đ/c Đặng Thị Mến Nội dung điều tra: Trẻ từ 5 đến 14 tuổi học tiểu học, xuống gia đình xem giấy khai sinh chính ghi vào phiếu điều tra (Họ tên học sinh, Ngày, tháng, Năm sinh, họ tên bố , mẹ .),tình trạng sức khoẻ, học lớp . - Phải cập nhật thờng xuyên trẻ trong độ tuổi quản lý . - Mỗi phiếu điều tra thuộc 1 gia đình có chữ ký chủ hộ, ngời điều tra, thời gian điều tra. - Cập nhật thờng xuyên học sinh chuyển đi, chuyển đến, tăng cờng nâng cao chất lợng toàn diện. - Không ngừng nâng cao chất lợng toàn diện bằng cách ngoài chất lợng học sinh giỏi đại trà, đi sâu phụ đạo học sinh yếu kém, nâng độ đồng đều, phấn đấu lên lớp 100%. - Nâng cao chất lợng giờ dạy. - Duy trì thời gian học 10 buổi/tuần - Xây dựng tốt nề nếp, động cơ, thái độ học tập cho học sinh * Nâng cao chất lợng giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập: Đối với trẻ khuyết tật, giáo viên chỉ cần lựa chọn một số môn học phù hợp với năng lực của các em để dạy.Các môn còn lại để các em tham gia, chỉ đánh giá sự tiến bộ của hoc sinh, không xem đối tợng học sinh này là ngồi nhầm lớp. Hồ sơ phổ cập 1. Danh sách khuyết tật. 2.Danh sách theo dõi phổ cập theo độ tuổi. 3, Danh sách tạm trú/ tạm vắng. 4, Danh sách học HTCTTH 5, Danh sách đối tợng theo địa bàn hành chính. 6. Danh sách học sinh theo khối lớp đang học tại trờng. 7. Danh sách học sinh cha đi học hoặc bỏ học. 8. Danh sách đối tợng học nơi khác/nơI khác đén học . 9, Danh sách học sinh lu ban . 10, Danh sách chủ hộ 11, Các loại thống kê theo quy định Nội dung công việc và thời gian triển khai Nội dung công việc Thời gian triển khai - Điều tra trẻ 5 tuổi sinh năm 2005. - Lập sổ điều tra bổ sung trẻ sinh năm 2004. - Viết sổ điều tra mới - Tháng 8/2010 - GVCN nhận học sinh của lớp hành tự trên các loại sổ thuộc hồ sơ phổ cập. - Tháng 8/2010 - Đối chiếu các số liệu từ thực tế với các loại sổ phổ cập với thực tế học sinh. - Hoàn thiện sổ điều tra -Hoàn thiện dữ liệu phổ cập - Tháng 9/2010 - Trờng tập hợp thống kê phổ cập xã, huyện. - Tháng 9, 12/2010 - Tháng 5/2011 - Tiếp tục vận động học sinh cha ra lớp tuyệt đối không bỏ sót. - Tháng 9/2010 - Tập trung nâng cao trí dục - Tháng 9/2010 - 5/2011 - Điều tra trẻ sinh năm 2010 - Tháng 12/2010 - Cập nhật học sinh đi học nơi khác và nơi khác đến học. - Tháng 9/2010- 5/2011 - Rà soát trẻ 5 tuổi (sinh năm 2005) với trờng mầm non. - Lập kế hoạch phát triển. - Tháng 4/2011 - Tháng 4/2011 - Trờng tự kiểm tra về công tác phổ cập giáo dục. - Tháng 9, 12/2010 - Tháng 4/2011 - GVCN ghi nhận xét kết quả về HK - HHL vào sổ đăng bộ - Tháng 5/2011 sÜ sè theo ®é tuæi Sè Líp SÜ N÷ DiÖn PC Sinh n¨m PC HN 2004 2003 2002 2001 2000 99 98 97 96 1 1A 30 13 29 1 29 1 2 1B 27 11 26 1 26 0 1 2 57 24 55 2 55 1 0 1 3 2A 28 15 28 28 4 2B 38 17 36 2 36 0 1 0 1 2 66 32 64 2 64 0 1 0 1 5 3A 25 17 25 25 6 3B 26 14 26 26 7 3C 25 10 23 1 24 0 1 3 75 41 74 1 74 0 1 8 4A 29 12 29 29 9 4B 40 18 39 1 39 0 1 2 69 30 68 1 68 0 1 10 5A 27 18 27 27 11 5B 34 14 34 34 12 5C 30 12 30 30 3 91 44 91 0 91 12 358 171 352 6 55 1 64 1 74 68 1 91 2 0 1 Trờng tiểu học a xuân tân DANH SCH TR KHUYT TT TT Mó phiu H tờn Ngy sinh N H tờn b/m a ch Loi Ktt 1 XVO-027 Phm c Chuyn 10/07/2004 Phm Vn Chun Xúm Vừ Khỏc 2 XVO-275 Lờ Vn Quang 17/11/2004 Lờ Vn Mai Xúm Vừ Khỏc 3 XTR-059 Trnh Vit Hong 01/08/2003 Trnh Bỏ Hc Xúm Trung Khỏc 4 XB-145 Ngụ Thnh Trung 19/07/2001 Ngụ Gia Thu Xúm B Khỏc 5 XTR-062 Trnh T Huyn Thng 06/07/2000 x Trnh Minh Thng Xúm Trung Khỏc 6 XVO-027 Phm c Chu 27/10/2000 Phm Vn Chun Xúm Vừ Khỏc 7 XA-109 Trn Vn Chin 01/09/1999 Trn Vn Thi Xúm A Khỏc 8 XO-097 Trnh Th Bớch Hin 08/10/1998 x Trnh Bỏ Chinh Xúm ụng Khỏc 9 XQU-091 Trn i Ngha 15/02/1998 Trn Vn Thõn Xúm Quang Cõm- ic 10 XVO-027 Phm Cụng Chuyờn 16/08/1998 Phm Vn Chun Xúm Vừ Khỏc 11 TRA-048 Nguyn Thanh H 07/07/1997 Nguyn Vn Khớch Xúm Trn Khỏc Xuân Tân, ngày 9 tháng 9 năm 2010 Hiệu trởng Ngời lập kế hoạch Lê Quang Thịnh Đặng Thị Hà Theo dõi sĩ số Số Họ và tên GV L ớ Sĩ Diễn biến theo tháng Ghi T9 T10 T11 T12 T1 T2 T3 T4 T5 1 đặng thị phợng 1A 30 30 2 Nguyễn thị vui 1B 27 27 Tổng 2 57 57 . học. - Kết hợp với Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giáo dục động cơ, ý thức học tập vợt khó vơn lên học giỏi. các em để dạy.Các môn còn lại để các em tham gia, chỉ đánh giá sự tiến bộ của hoc sinh, không xem đối tợng học sinh này là ngồi nhầm lớp. Hồ sơ phổ cập 1.