Khung chương trình môn học tin học 11

XÂY DỰNG KHUNG HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN LỚP 11 Thực hiện Công văn số 2384BGDĐTGDTrH, ngày 01 tháng 7 năm 2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh;

SỞ GD&ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT MÈO VẠC XÂY DỰNG KHUNG HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN LỚP 11 Tổ: Khoa học tự nhiên Nhóm: Tin học Cả năm: 35 tuần Kỳ I: 18 tuần (thực 26 tiết, đó: tuần x tiết, 10 tuần x tiết) Kỳ II: 17 tuần (thực 26 tiết, đó: tuần x tiết, tuần x tiết) ST T Tên chương Chương I: Một số khái niệm lập trình ngơn ngữ lập trình Chương II: Chương trình đơn giản Số tiết Tên bài/chủ đề Nội dung cần điều chỉnh Hướng dẫn thực §1: Khái niệm lập trình ngơn ngữ lập trình §2: Các thành phần ngơn ngữ lập trình Bài tập §3 Cấu trúc chương trình Mục Mục Một số khái niệm Các ví dụ khơng phải (ngơn ngữ lập trình) NNLT lựa chọn Chỉ dạy ví dụ NNLT lựa chọn Điểm ý Không dạy Câu hỏi Bài tập Không yêu cầu HS thực Các ví dụ thể khơng NNLT lựa chọn Chỉ trình bày ví dụ thơng qua NNLT lựa chọn Ghi ST T Tên chương Số tiết Tên bài/chủ đề §4 Một số kiểu liệu chuẩn; §5 Khai báo biến Chương III: Cấu trúc rẽ nhánh lặp §6 Phép tốn, biểu thức, câu lệnh gán §7 Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản; §8 Soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình 1 1 Bài tập thực hành Ôn tập học kỳ I Đánh giá kỳ I Bài tập thực hành Bài tập §9 Cấu trúc rẽ nhánh Bài tập thực hành Nội dung cần điều chỉnh Hướng dẫn thực Mục 1, 2, (Chỉ giới thiệu sơ lược kiểu liệu chuẩn NNLT lựa chọn Không dạy bảng mô tả đặc trưng kiểu liệu chuẩn khơng u cầu HS thuộc lịng bảng đặc trưng,chỉ yêu cầu biết để tham chiếu cần Ví dụ Khơng dạy Mục 3, Hàm số học chuẩn, bảng hàm số chuẩn thường dùng Mục 3, Hàm số (Chỉ giới thiệu số hàm học chuẩn, chuẩn bản, khơng giới bảng hàm thiệu tồn hàm số chuẩn bảng thường dùng Học sinh tham chiếu đến bảng viết chương trình, khơng u cầu HS học thuộc lịng Mục Nội dung đoạn từ “ Thủ tục Chỉ giới thiệu Vào/Ra tương Readln” đến ứng với NNLT lựa chọn hết Chỉ tóm tắt nội dung cịn Mục tóm tắt lại sau giảm tải nội dung Không yêu cầu học sinh thực Mục Câu hỏi tập, tập số 6, 9, 10 Mục 4: Một số ví dụ Chỉ dạy 01 ví dụ tùy chọn Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu ví dụ cịn lại Ghi ST T Tên chương Số tiết Chương V: Tệp thao tác với tệp Chương VI: Chương trình lập Nội dung cần điều chỉnh Mục 2: Thuật toán tổng_1b CT tương ứng Mục 3, Ví dụ Bài tập thực hành 2: câu e, f, g, h Hướng dẫn thực Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Khơng giới thiệu phần sơ đồ khối Không yêu cầu thực §10 Cấu trúc lặp Bài tập Ôn tập cuối kỳ I Đánh giá cuối kỳ I §11 Kiểu mảng Ví dụ 2, Ví dụ 3; mục Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài tập thực hành phần b phần b Không yêu cầu thực Khuyến khích học sinh tự thực Bài tập thực hành phần b bài Không yêu cầu thực Khuyến khích HS tự thực §12 Kiểu xâu Mục 3, ví dụ 2, 3, Bài tập thực hành 1, câu b; Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự hiểu Khơng dạy Khuyến khích học sinh tự hiểu 1 Bài tập Ôn tập kỳ II Đánh giá kỳ II §14 Kiểu liệu tệp; §15 Thao tác với tệp Mục Phân Chỉ giới thiệu sơ lược loại tệp thao Khuyến khích học sinh tự tìm tác với tệp hiểu §16 Ví dụ làm việc với tệp Ví dụ Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài tập §17 Chương trình phân loại Mục 1: hai lợi ích cuối CTC Mục 2: nội dung truyền Không dạy Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu thêm Chỉ giới thiệu tham số hình thức tham Chương IV Kiểu liệu có cấu trúc Tên bài/chủ đề Ghi ST T Tên chương Số tiết trình có cấu trúc Tên bài/chủ đề §18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình Bài tập thực hành Ôn tập cuối học kỳ II Đánh giá cuối học kỳ II Trưởng môn Nội dung cần điều chỉnh Hướng dẫn thực Ghi số thực mà không sâu vào cách tham số truyền tham số tham trị tham biến Không dạy Mục Khuyến khích học sinh tự tìm VD_thambien2 hiểu Bài tập thực Không yêu cầu thực hành mục c Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Tổ chuyên môn Nguyễn Ngọc Thảo Mèo Vạc, ngày tháng 09 năm 2020 Hiệu trưởng duyệt ... có cấu trúc Tên bài/chủ đề §18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình Bài tập thực hành Ôn tập cuối học kỳ II Đánh giá cuối học kỳ II Trưởng môn Nội dung cần điều chỉnh Hướng dẫn thực Ghi số thực... với tệp Chương VI: Chương trình lập Nội dung cần điều chỉnh Mục 2: Thuật toán tổng_1b CT tương ứng Mục 3, Ví dụ Bài tập thực hành 2: câu e, f, g, h Hướng dẫn thực Khơng dạy Khuyến khích học sinh... thiệu sơ lược loại tệp thao Khuyến khích học sinh tự tìm tác với tệp hiểu §16 Ví dụ làm việc với tệp Ví dụ Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài tập §17 Chương trình phân loại Mục 1: hai lợi ích cuối