1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường cao đẳng sư phạm sơn la

108 53 0
Cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng mô hình đảm bảo chất lượng dùng cho các trường cao đẳng sư phạm miền núi trên cơ sở trường cao đẳng sư phạm sơn la

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯPHAM CAO VIẾT SƠN C SỎ KHOA HỌC VÀ THựC TIEN ĐÊ X Â Y DỰNG MƠ HÌNH ĐẢM b ả o CHÂT l ợ■ n g ■ DÙNG CHO CÁ C TRƯỜNG CAO ĐĂNG s PHẠM MIỀN NÚI TRÊN CO SỎ TRƯỜNG CAO ĐANG s PHẠM SON LA H Ậ \ V Ă \ T H Ạ C ’ SỸ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 Người hướng dẫn khoa học : GS-TS NGUYEN đ ứ c c h ín h HÁ NOI - 2003 V-Lo k h i \ dao r()iêt

Ngày đăng: 29/09/2020, 12:55

Xem thêm:

Mục lục

    Chương 1: NHẬN THÚC VỀ CHẤT LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

    1.1 Một sô nhận thức và quan niệm về “chất lượng” trong giáo dục đào tạo

    1.1.1 Một số quan niệm về chất lương

    1.1.2 Môt số cách tiếp cân và trường phái khác nhau về chất lương

    1.1.3 Một số khái niệm liên quan đến chất lương

    1 .1.4 Khái niệm “đảm bảo chất lượng” trong giáo duc đào tao

    1.1.5 Một số mô hình quản lý chất lương

    1.2.1 Đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học một số nước trên thế giới

    1.2.2 Đánh giá và kiểm định chất lượng ở Việt nam:

    1.3.1 Sứ mạng và mục tiêu chiến lược:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan