Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN KHTN – PHẦN HĨA 8` Năm học 2020 - 2021 CHỦ ĐỀ 2: KHƠNG KHÍ – NƯỚC Tiết: 1,2 - Bài OXI – KHÔNG KHÍ Ngày soạn: 13/09/2020 Tiết: 1,2 Ngày dạy: từ ngày 21/09 đến ngày 26/09/2020 Số tiết: Lớp dạy: 8A, 8B, 8C I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết tính chất vật lý tính chất hố học oxi, cháy, oxi hóa chậm, cách điều chế khí oxi, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy - HS hiểu cần thiết oxi đời sống Kỹ năng: - Viết PTHH - Tính thể tích khí oxi (đktc) tham gia tạo thành phản ứng Năng lực cần phát triển - NL Chung: Tự học, hợp tác, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giải vấn đề, giao tiếp - Chuyên biệt: Sử dụng ngôn ngữ hóa học, thực hành hóa học, tính tốn, , giải ván đề thông qua môn học, vận dụng kiến thức vào sống II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN LỚP: - Thuyết trình - Hoạt động nhóm, cặp đơi - Giải vấn đề - Cơng não III CƠNG TÁC CHUẨN BỊ: 1.GV: - KHGD - Máy chiếu, PHT * Dụng cụ: - Giá thí nghiệm cải tiến - Ống nghiệm dày - Ống dẫn cao su, ống dẫn thủy tinh, ống vuốt nhọn - Đèn cồn - Chậu thủy tinh - Lọ thủy tinh có nút nhám - Bơng, diêm - Bình điện phân nước Giáo viên: Trương Thị Na Trường THCS Thanh Nguyên KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN KHTN – PHẦN HĨA 8` Năm học 2020 - 2021 b Hóa chất: KMnO4, Lọ đựng khí oxi điều chế sẵn ( lọ); bột S; bột P; dây sắt c Bảng phụ: 2cái HS: - Ôn tập số thông tin nguyên tố oxi - Nghiên cứu trước nội dung học - Ôn tập viết PTHH, tính theo PTHH IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Phương pháp: dạy học nhóm * Kĩ thuật: KT khăn chải bàn * Năng lực: Năng lực tự quản lý; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 5p GV: Yêu cầu HS hoạt HS: - Hoạt động cá nhân A HOẠT ĐỘNG động nhóm theo kỹ thuật - Thảo luận nhóm KHỞI ĐỘNG khăn chải bàn trả lời - Thống ý kiến câu hỏi SHD: - Báo cáo kết ?Tại nhà leo núi HS trả lời được: người thợ lặn - Khi leo núi: thể phải đeo bình dưỡng phải hoạt động nhiều nên khí thiết bị đặc nhu cầu oxi cao, lên biệt? cao khơng khí lỗng ?Tại động vật sống thiếu oxi cung cấp nước dễ gặp phải cho thể tình trạng thiếu oxi - Con người không thở động vật sống cạn? nước - Trong nước oxi so với cạn II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Phương pháp: PP dạy học nhóm; PP giải vấn đề, PP thuyết trình, PP thực hành thí nghiệm * Kĩ thuật: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não; KT khăn chải bàn; KT phòng tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TL NỘI DUNG GV HS 35p Tìm hiểu tính chất I TÍNH CHẤT CỦA B HOẠT ĐỘNG vật lí oxi OXI HÌNH THÀNH KIẾN Gv: - Cho lớp quan Tính chất vật lí THỨC sát lọ đựng khí oxi oxi I TÍNH CHẤT CỦA - Yêu cầu HS thảo luận - Cả lớp quan sát lọ OXI Giáo viên: Trương Thị Na Trường THCS Thanh Nguyên KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN KHTN – PHẦN HĨA 8` cặp đơi: Đọc nội dung thơng tin SHDH/22 hồn thành nội dung bảng 3.1 - Thảo luận nhóm thống ý kiến Đại diện nhóm báo cáo GV chuẩn kiến thức: đựng khí oxi - Đọc nội dung thơng tin , thảo luận cặp đơi hồn thành bảng 3.1 Tính chất vật lí oxi Tính chất vật lí: + Trạng thái: oxi chất khí KL: Bảng 3.1 + Màu sắc: không màu KHHH nguyên tố + Mùi vị: Khơng mùi oxi: O + Khí oxi tan CTHH đơn chất nước oxi : O2 + Nặng khơng khí - NTK: 16 dO2/KK = 32/29 PTK: 32 * Tính chất vật lí: + Trạng thái: oxi chất khí + Màu sắc: khơng màu + Mùi vị: Khơng mùi + Khí oxi tan nước + Nặng khơng khí dO2/KK = 32/29 Tính chất hóa học Tính chất hóa học oxi: a Oxi tác dụng với phi oxi: a Oxi tác dụng với phi kim Kim loại - HS thảo luận nhóm, kim Kim loại nghiên cứu nội dung - S phản ứng với oxi tạo thành lưu huỳnh đioxit thông tin SHDH t - Hoàn thành bảng 3.2 S + O2 SO2 Đại diện nhóm báo - Fe phản ứng với oxi cáo, nhóm bổ sung tạo thành Sắt (II,III)oxit oxit sắt từ t 3Fe + 2O2 Fe3O4 Tìm hiểu tính chất hóa học oxi GV: - Yêu cầu hs thảo luận nhóm nghiên cứu thơng tin SHDH - Chuẩn bị dụng cụ, hóa chất tiến hành thí nghiệm 1,2,3 - Hồn thành phiếu học tập 3.2 Đại diện nhóm báo cáo GV chuẩn kiến thức: Bảng 3.2 Kết bảng 3.2: Tên thí Dụng Hóa Tiến nghiệ cụ chất hành m TN1: - Thìa - Khí SHDH Tác sắt gắn oxi dụng nút cao - Bột S Giáo viên: Trương Thị Na Năm học 2020 - 2021 o o Hiện tượng Giải thích - PTHH -Lưu huỳnh cháy - S phản ứng với oxi mạnh không tạo thành lưu huỳnh khí với lửa đioxit Trường THCS Thanh Nguyên KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN KHTN – PHẦN HĨA 8` với lưu su huỳnh - Đèn cồn TN3: - Đèn Tác cồn dụng với Sắt Năm học 2020 - 2021 t xanh S + O2 SO2 - Lưu huỳnh cháy khí oxi mãnh liệt khơng khí - Sắt cháy sáng chói - Fe phản ứng với khí oxi oxi tạo thành Sắt (II,III)oxit oxit sắt từ t 3Fe + 2O2 Fe3O4 o - Khí SHDH oxi - Dây loxo sắt Giáo viên: Trương Thị Na o Trường THCS Thanh Nguyên ... SHDH - Chuẩn bị dụng cụ, hóa chất tiến hành thí nghiệm 1,2 ,3 - Hoàn thành phiếu học tập 3. 2 Đại diện nhóm báo cáo GV chuẩn kiến thức: Bảng 3. 2 Kết bảng 3. 2: Tên thí Dụng Hóa Tiến nghiệ cụ chất... dO2/KK = 32 /29 PTK: 32 * Tính chất vật lí: + Trạng thái: oxi chất khí + Màu sắc: khơng màu + Mùi vị: Khơng mùi + Khí oxi tan nước + Nặng khơng khí dO2/KK = 32 /29 Tính chất hóa học Tính chất hóa học... - Hồn thành bảng 3. 2 S + O2 SO2 Đại diện nhóm báo - Fe phản ứng với oxi cáo, nhóm bổ sung tạo thành Sắt (II,III)oxit oxit sắt từ t 3Fe + 2O2 Fe3O4 Tìm hiểu tính chất hóa học oxi GV:
Ngày đăng: 28/09/2020, 20:08
Xem thêm:
