KẾ HOẠCH Chỉ đạo công tác chuyên môn trường THCS Hùng Tiến Năm học 2018- 2019

PHỊNG GD&ĐT KIM SƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HÙNG TIẾN Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: / KHCM-THCSHT Hùng Tiến, ngày tháng năm 2018 KẾ HOẠCH Chỉ đạo công tác chuyên môn trường THCS Hùng Tiến Năm học 2018- 2019 Căn Chỉ thị số 2919/CT-BGDĐT ngày 10 tháng 08 năm 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2018-2019; Căn Công văn số 3711/BGDĐT-GDTrH ngày 24 tháng năm 2018 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn định số 376/QĐ-UBND ngày 19/7/2018 Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2018-2019 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số 957/SGDĐT-GDTrH ngày 30/8/2018 Sở Giáo dục và Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019; Hướng dẫn số 229/PGDĐT ngày 16 tháng năm 2018 việc hướng dẫn triển khai các nhiệm vụ chuyên môn năm học 2018-2019; Công văn số 41/KH-PGD&ĐT ngày 10 tháng năm 2018 Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Kim Sơn việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 cấp THCS; Căn Kế hoạch số /KH-THCSHT việc thực Kế hoạch năm học 2018-2019 trường THCS Hùng Tiến; Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2017-2018, tình hình thực tế nhà trường, trường THCS Hùng Tiến xây dựng kế hoạch đạo công tác chuyên môn năm học 2018-2019 sau: A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhằm quán triệt tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước; - Xây dựng đội ngũ đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, chủ động, tích cực, tự giác, sáng tạo công tác Nâng cao chất lượng dạy và học, thực tốt nhiệm vụ năm học 2017-2018 - Kế hoạch phải đảm bảo theo hướng dẫn Sở giáo dục Ninh Bình; Phịng giáo dục Kim Sơn; tính khách quan, khoa học, thực tiễn và mang tính khả thi cao, đáp ứng các nhiệm vụ, tiêu mà kế hoạch đề ra.Thực tốt nhiệm vụ năm học - Căn vào kế hoạch đạo chuyên môn, các tổ chuyên môn, cá nhân xây dựng kế hoạch cách cụ thể, sát thực và hiệu B NỘI DUNG I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, THUẬN LỢI, KHĨ KHĂN Đặc điểm tình hình 1.1 Đội ngũ: - Tổng số: 25 cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, đó: + 02 cán quản lý + 19 giáo viên trực tiếp giảng dạy + 04 nhân viên - Tổng số Đảng viên: 17 (trong 01 đảng viên dự bị) - Tỉ lệ giáo viên/lớp: là 19/8 đạt 2,34 giáo viên/lớp - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Tỉ lệ cán bộ, giáo viên đạt trình độ chuẩn là 19/19 đạt 100%, chuẩn là 15/19 đạt 80% - Về trình độ lý luận trị: 02 cán quản lí trình độ Trung cấp Lí luận Chính trị-Hành - Về trình độ tin học: 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ Tin học A trở lên, có cán bộ, giáo viên trình độ B, 15 giáo viên, nhân viên có trình độ A, 02 giáo viên trình độ Cao đẳng - Về trình độ ngoại ngữ: + 02 giáo viên tiếng Anh + 01 đ/c HT trình độ B1 + 02 GV, 01 đ/c PHT trình độ B + 02 giáo viên trình độ A - Thành tích: Tính đến nay, nhà trường có giáo viên giỏi tỉnh, 11 giáo viên giỏi huyện, Chiến sĩ thi đua, 02 CBQL Chủ tịch UBND tỉnh Nình Bình tặng Bằng khen, 01 giáo viên nhận Bằng khen Liên đoàn lao động tỉnh, 01 giáo viên nhận Bằng khen Tỉnh đội và nhiều giáo viên nhận Giấy khen Chủ tịch UBND huyện Hội thi GVG và phong trào thi đua huyện 1.2 Về số lớp, học sinh: Tổng số: 285 học sinh với lớp, đó: Khối 6: lớp với 82 HS; Khối 8: lớp với 71 HS Khối 7: lớp với 70 HS; Khối 9: lớp với 62 HS 1.3 Cơ sở vật chất Nhà trường đặt xóm 14, xã Hùng Tiến, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình với Tổng số diện tích: 4045 m2 - Số phòng học: phòng, - Phòng chức năng: 14 (01 phịng Hiệu trưởng, 01 phịng Phó Hiệu trưởng, 01 phòng tổ văn phòng, 01 phòng tổ KHTN, 01 phịng tổ KHXH, 01 phịng Hội đồng, 01 phịng Cơng đoàn, 02 phòng thư viện, 01 phòng Đội, 01 phòng Y tế, 01 phòng bảo vệ, 01 phòng kho, 01 phịng truyền thống.) - Phịng mơn: 05 phịng (Lý- CN, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Tin học) - Nhà trường có đủ 02 nhà vệ sinh riêng cho giáo viên, tổng diện tích 24 m2; 01 nhà vệ sinh cho Giáo viên khép kín có diện tích m 2, 02 nhà vệ sinh học sinh, tổng diện tích 19 m2 - Tổng số bàn ghế: 225 - Số máy tính có kết nối mạng Internet là 27 máy, 02 laptop, có 02 máy chiếu đa - Thiết bị, tài liệu đảm bảo phục vụ tối thiểu cho công tác dạy và học Những thuận lợi, khó khăn: 2.1 Thuận lợi: Kinh tế, xã hội địa phương tương đối ổn định và phát triển, tỷ lệ đói nghèo giảm với sách dân số kế hoạch hoá gia đình và các sách an sinh xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho nghiệp giáo dục ổn định và phát triển Cơ sở vật chất trường lớp củng cố và bổ sung, môi trường giáo dục ngày phát triển xã hội quan tâm, chăm lo Công tác xã hội hoá giáo dục đẩy mạnh, phong trào khuyến học, khuyến tài quan tâm Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đảm bảo đạt chuẩn trình độ đào tạo, có lịng u nghề, nhiệt tình, trách nhiệm các hoạt động giáo dục góp phần đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục Nhà trường nhận quan tâm đạo sâu sát, kịp thời Phòng Giáo dục Kim Sơn, quan tâm tạo điều kiện quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, các tổ chức trị xã hội ln quan tâm tới giáo dục Nhà trường thống củng cố, kiện toàn hệ thống tổ chức và định bổ nhiệm các Tổ trưởng, Tổ phó tổ chun mơn và Tổ văn phòng theo Điều lệ trường trung học và theo tinh thần công văn 173/PGDĐT ngày 20/7/2011, 100% CBGVNV trí cao việc phân cơng nhiệm vụ cho tổ, thành viên nhà trường Trường học đạt chuẩn Quốc gia vào tháng 6/2018, sở vật chất nhà trường khá đầy đủ, bàn ghế đạt chuẩn, đủ phịng mơn, các phịng chức và phòng làm việc đầy đủ, thư viện với đầu sách đủ phục vụ cho công tác dạy và học 2.2 Khó khăn Đời sống nhân dân địa phương phận nghèo, kinh tế chủ yếu là sản xuất nơng nghiệp, số gia đình có người thân mắc tệ nạn xã hội, nên việc chăm lo đến việc học tập hạn chế Một phận khơng nhỏ gia đình làm ăn xa để nhà với người thân, chí cịn có em nhà mình, kĩ sống cịn hạn chế, số gia đình chưa thực phối kết hợp giáo viên chủ nhiệm và nhà trường để giáo dục con, số học sinh chưa tự lo cho thân mải chơi, ý tới học tập và rèn luyện Chất lượng văn hóa học sinh so với yêu cầu chưa cao Giáo viên đủ số lượng cấu giáo viên chưa hợp lí: Thừa 01 giáo viên Văn, thiếu 01 giáo viên Vật lí, thiếu 01 nhân viên thư viện Trình độ giáo viên số môn chưa đồng Việc áp dụng đổi phương pháp dạy học phận giáo viên chậm và ngại đổi mới, chưa tích cực đổi Thiết bị dạy học cung cấp khá lâu nên hỏng nhiều và độ xác khơng cao dẫn đến chưa đảm bảo độ xác Khn viên, diện tích trường hẹp, khu sân chơi chật hẹp, bãi tập không nằm khn viên trường nên khó quản lí và phải di chuyển thời gian II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018 Tình hình học sinh cán giáo viên: 1.1 Về học sinh: Lớp HS Kế Khối Số lớp Số HS hoạch Cuối năm Khối Số lớp Số HS Khối Số lớp Số HS Khối Số lớp Số HS Cộng 72 73 64 81 290 71 72 64 81 288 Trong năm học vừa qua khơng có học sinh bỏ học Sĩ số biến động 02 học sinh chuyển 1.2 Về cán giáo viên: - Đầu năm tổng CBGVNV 25 đ/c: đó: GH: Đ/c; GV: 19 Đ/c; NV: Đ/c - Cuối năm tổng 25 đ/c: : GH: Đ/c; GV: 19 Đ/c; NV: Đ/c Tỉ lệ giáo viên/ lớp: 19/ = 2,1 Tỉ lệ cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trở lên: 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ chuẩn: 21/25 đồng chí, đạt 84% Về sở vật chất: Tổng số phòng kiên cố là 28 phịng (6 phịng hiệu và văn phịng, phịng mơn, phịng máy, phòng thư viện+ kho sách, phòng học văn hóa, phịng chức năng, kho thiết bị) Tổng 27 máy vi tính ( 02 máy tính xách tay); máy chiếu; máy in; đài cát xét, đầu đĩa DVD, 01 âm li và số thiết bị khác Hệ thống máy vi tính kết nối mạng IETERNET để khai thác thơng tin phục vụ cho nghiên cứu và giảng dạy, hướng dẫn học sinh giải toán, thi Olympic Tiếng anh qua mạng Thư viện đạt Tiên tiến cấp Tỉnh năm 2011 phục vụ cho CBGVNV, số học sinh gia đình sách mượn tham khảo nghiên cứu và học tập, đồng thời tham gia đầy đủ qui định các đợt mua sách giáo khoa, tạp chí, sách nghiệp vụ Phòng giáo dục phát động mua, mua bổ sung theo yêu cầu CB, GV Chất lượng giáo dục toàn diện: 3.1 Kết xếp loại hạnh kiểm cuối năm học 2017- 2018: Năm học Tổng số 290 Loại Tốt TS % 270 93% Loại Khá TS % 19 6,6% Kế hoạch Kết 288 271 17 94,1 Loại TB TS % 0,4% 5,9 0 Loại Yếu TS % 0 0 3.2 Kết xếp loại học lực cuối năm học 2017- 2018: Năm học Tổng số Loại Giỏi Loại Khá Loại TB Loại Loại Yếu SL % SL % SL % SL % Kém SL % Kế hoạch 290 58 20,99% 125 43,1% 106 36,6% 0,3% 0 Kết 288 63 21,88 112 38,89 112 38,89 0,35 0 3.3 Kết xét tốt nghiệp Năm học 2016 - 2017 TSHS DXTN 74 Số TN SL % 74 100 Loại Giỏi SL % 15 20,3 Loại Khá SL % 26 35,1 Loại TB SL % 33 44,6 81 81 100 19 23,45 32 39,51 30 37,04 2017 - 2018 3.4 Kết thi học sinh giỏi văn hoá, sân chơi Olimpic, Khoa học kĩ thuật, sáng tạo trẻ: - Cấp Quốc gia: 01 giải Khuyến khích mơn giải toán qua mạng Tiếng Việt, 01 giải Ba IOE - Cấp Tỉnh: Đạt giải Nhì mơn Tiếng Anh - Cấp Huyện: Đạt 74 giải, đó: Cấp huyện TS Nhất Kế hoạch 45 Thực 74 HSG lớp Giải toán máy Casio OlympicTiếng Anh 13 Giải Toán qua mạng Internet 11 Danh mục Môn Văn hóa TDTT Nhì 18 1 tiếng Việt Giải Toán qua mạng Internet tiếng Anh Học sinh giỏi lớp 6,7,8 Olimpic Vật lý TDTT ST Trẻ 18 10 5 Ba 16 28 Kh2 20 25 3 Các thi 10 Nghiên cứu KH 1 khác 3.5 Kết thi tuyển sinh vào lớp 10: Năm học TSHS tốt nghiệp Chỉ tiêu 2017-2018 81 Tăng, giảm giảm Tổng TSHS Số HS dự thi đỗ Tỷ lệ đỗ Thứ điểm TB thi 66 55 83.33% 18,46 theo Phòng - 10 +1 tự Thứ tự theo Sở 65- 70 61 +17 so với năm trước 3.6 Kết thi đua, khen thưởng Về tập thể: - Chi hoàn thành tốt nhiệm vụ - Nhà trường đạt danh hiệu trường Lao động Tiên tiến - Công đoàn đạt danh hiệu công đoàn sở vững mạnh - Tổ chuyên môn (KHXH& KHTN): Lao động tiên tiến Về cá nhân: - 01 đồng chí nhận Bằng khen Chủ tịch UBND Tỉnh - 01 đồng chí nhận Bằng khen Tỉnh Đội - 21 cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu Lao động Tiên tiến - 02 đ.c đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở - 01 đ.c CT UBND huyện tặng giấy khen 3.7 Kết đợt thanh, kiểm tra năm học 2017- 2018 - Nhà trường tự kiểm tra 19 hồ sơ giáo viên; đó, xếp loại tốt: 17 bộ, xếp loại khá: Kiểm tra toàn diện đ/c xếp loại tốt đ/c; kiểm tra chuyên đề 13 đồng chí có 13 đ/c xếp loại tốt Đánh giá chung việc thực nhiệm vụ năm học 2017- 2018 4.1 Ưu điểm: Qua chặng đường thực kế hoạch năm học 2017 -2018 điều kiện thuận lợi đan xen với khó khăn và thách thức, song tập thể, cán bộ, giáo viên nhà trường phát huy mặt tích cực, khắc phục khó khăn chung và riêng, hoàn thành nhiệm vụ Sự đoàn kết thống lãnh đạo, đạo Chi bộ, Ban giám hiệu với các hoạt động các đoàn thể nhà trường, dân chủ bàn bạc lãnh đạo và đạo hoạt động nhà trường nên phát huy tính tích cực cán bộ, giáo viên Sự đoàn kết và nỗ lực khắc phục khó khăn, ham học hỏi, ý thức tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, tâm huyết với nghề các đồng chí CBGVNV và nỗ lực khắc phục khó khăn vươn lên học tập học sinh Việc đổi phương pháp dạy học giáo viên nhiệt tình thực đặc biệt việc giảng dạy có sử dụng thiết bị đại Đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn tương đối đồng đạt từ chuẩn trở lên, tỷ lệ giáo viên chuẩn cao 15/19 đạt tỉ lệ 78,95% Công tác thanh, kiểm tra, BGH nhà trường thực có kế hoạch, thường xuyên, công tác quản lý đạo sâu sát, thực kỷ cương nếp, thực nghiêm túc quy định nghành, quy chế chuyên môn Thực công tác xã hội hoá giáo dục đẩy mạnh rõ rệt và có hiệu cao, các tổ chức, đoàn thể địa phương, hội cha mẹ học sinh quan tâm, và đồng tình ủng hộ nhà trường thực kế hoạch năm học theo kế hoạch đạo nghành giáo dục * Nguyên nhân kết đạt được: Nhà trường bám sát đạo chun mơn nghiệp vụ Phịng Giáo dục và Đào tạo huyện Kim Sơn; lãnh đạo, đạo Đảng ủy, HĐND, UBND xã Hùng Tiến; quan tâm, phối hợp tạo điều kiện các ban, ngành đoàn thể địa bàn xã; ủng hộ nhiệt tình các bậc cha mẹ học sinh, các hệ nhà giáo và học sinh nhằm đẩy mạnh quản lý giáo dục, đầu tư nguồn lực sở vật chất, thiết bị dạy học, đầu tư đội ngũ giáo viên , xây dựng nhà trường trở thành địa tin cậy nhân dân địa phương vùng Ban Giám hiệu nhà trường và các tổ chức đoàn thể lãnh đạo thực tốt các phong trào thi đua, liên tục, xây dựng và nhân rộng các điển hình tiên tiến Có chế độ khen thưởng động viên kịp thời Quan tâm chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ CBGVNV, thực nghiêm Quy chế làm việc, qui chế dân chủ, minh bạch, cơng khai quản lý tài chính, việc thực chế độ sách, đánh giá xếp loại thi đua khen thưởng, tạo không khí dân chủ, phấn khởi làm việc có hiệu Nhà trường trọng và làm tốt cơng tác tư vấn tâm lí học đường và rèn kĩ sống cho học sinh, khuyến khích học sinh giải toả căng thẳng học tập, ức chế tâm lý, hoà giải mâu thuẫn phát sinh học sinh, là học sinh có cá tính tạo mơi trường giáo dục thân thiện, cởi mở Khuyến khích học sinh bộc lộ kiến và có lập luận và quan điểm cá nhân kiến để từ giáo viên hiểu học sinh và có phương pháp giáo dục hợp lí tảng tôn trọng học sinh, giúp học sinh phát huy lực, phẩm chất và sở trường thân 4.2 Tồn cần khắc phục: Chất lượng giáo dục mũi nhọn và giáo dục đại trà so với yêu cầu hạn chế Việc đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực đại chưa đáp ứng yêu cầu Đội ngũ giáo viên đủ số lượng, chủng loại chưa đảm bảo nên cịn tình trạng số giáo viên phải dạy trái ban Kết học tập số học sinh thấp so với yêu cầu Chưa bộc lộ và phát huy lực thân học tập và rèn luyện * Nguyên nhân tồn tại: Do mặt trái chế thị trường, cịn phận gia đình chưa thực quan tâm đến học hành em; Một phận học sinh chưa xác định động học tập, mải chơi, ý thức chấp hành nội quy trường lớp chưa cao, nên kết học tập cịn hạn chế Nhiều em học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhiều học sinh diện hộ nghèo, cận nghèo, nhiều học sinh mồ côi cha mẹ, mồ côi cha mẹ (hơn 40/288 học sinh) Một số giáo viên bồi dưỡng, đào tạo, đào tạo lại lực thực tế hạn chế Một số giáo viên ý thức tự học tự bồi dưỡng chưa cao, chậm và ngại đổi phương pháp dạy học III PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC 2018 - 2019 Năm học 2018-2019 Tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Đổi bản, toàn diện GDĐT, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Công văn số 3711/BGDĐTGDTrH ngày 24 tháng năm 2018 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 Bộ Giáo dục và Đào tạo; Quyết định số 376/QĐ-UBND ngày 19/7/2018 UBND tỉnh Ninh Bình việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2018-2019 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình; Chỉ thị số 17/CT-UBND ngày 22/8/2018 UBND tỉnh Ninh Bình nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình năm học 2018-2019; Công văn số 957/SGDĐT-GDTrH ngày 30/8/2018 Sở Giáo dục và Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019; Nghị Đại hội huyện Đảng Kim Sơn lần thứ XXIII; Ngành GDĐT huyện Kim Sơn tập trung xây dựng nề nếp, kỷ cương, xây dựng khối đoàn kết thống Thực đổi giáo dục phổ thông, tăng cường kỷ luật, trật tự lĩnh vực các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, trường học thân thiện, học sinh tích cực, củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tăng cường ứng dụng Công nghệ thông tin, internet dạy và học Tích cực chuẩn bị các điều kiện CSVC, TBDH, đội ngũ giáo viên để đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá theo lực học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Phương hướng chung: - Chỉ đạo thực nghiêm túc chương trình, biên chế, nhiệm vụ năm học 2018-2019 theo quy định và các văn hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GD&ĐT và Kế hoạch giáo dục nhà trường - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn, tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn: sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học; tăng cường kỷ luật, kỷ cương lĩnh vực, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; tích cực trao đổi thảo luận chun mơn các buổi sinh hoạt nhóm chun mơn, tránh hình thức, qua loa Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải các vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa các hình thức học tập, trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dạy và học - Chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng công tác giáo dục đạo đức, rèn kỹ sống cho HS - Tổ chức tốt các kỳ thi Giáo viên và học sinh tích cực hưởng ứng tất các thi PGD, SGD tổ chức Tham gia đạt kết cao các kỳ thi, thi cấp huyện, cấp tỉnh, cấp quốc gia - Tiếp tục triển khai giảng dạy tài liệu Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cấp học học khóa với các hoạt động thiết thực gắn với thực vận động“Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với các yêu cầu: giáo viên, cán quản lý giáo dục thực tốt Quy định đạo đức nhà giáo (theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) - Tăng cường đạo đổi phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu - 100% giáo viên lên lớp có đầy đủ giáo án và giáo án ký duyệt trước tuần (vào thứ năm hàng tuần), đồng chí có nguyện vọng soạn giáo án vi tính, phải làm đơn và Ban giám hiệu duyệt Giáo án phải đảm bảo theo mẫu chung Sở GD gồm bước và hoạt động, hướng dẫn học sinh tự học, theo hướng định hướng phát triển lực học sinh - Phấn đấu các tiết dạy lớp đạt yêu cầu trở lên và các tiết dạy tiếp cận với cách thức tổ chức mơ hình trường học mới, đưa phương pháp dạy học tích cực vào các tiết học cho có hiệu - Tổ chức thao giảng hai vòng năm, các đợt thao giảng các tiết dạy phải đạt khá giỏi dạy giỏi là 15 đồng chí, dạy khá là đồng chí Từ đó, chọn đồng chí có tiết dạy tốt và lực để bồi dưỡng thi GVG cấp Huyện, cấp Tỉnh - Thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục môn xây dựng từ đầu năm và chế độ cho điểm theo qui định Bộ giáo dục - Thực nghiêm túc các tiết, chủ đề, trải nghiệm sáng tạo xây dựng theo kế hoạch Những tiêu 2.1 Chỉ tiêu thực kế hoạch phát triển công tác phổ cập 2.1.1 Về huy động sĩ số Huy động đảm bảo và trì sĩ số: 285 HS Trong đó: Khối = 82 HS ; Khối = 70 HS ; Khối = 71 HS ; Khối = 62 HS 2.1.2 Về Phổ cập giáo dục Phấn đấu trì và giữ vững các tiêu chuẩn phổ cập giáo dục cách vững Duy trì kết PCGD THCS đạt tiêu chuẩn mức độ 3, XMC mức độ 2.2 Chỉ tiêu thực nhiệm vụ giáo dục toàn diện * Xếp loại Hạnh kiểm, Học lực: Hạnh kiểm Lớp Tổng số Tốt Khá SL % SL TB % SL Yếu % SL % 82 76 92,68 7,32 0 0 70 63 90,00 10,00 0 0 71 68 95,77 4,23 0 0 62 285 60 96,77 3,23 0 0 267 93,7 18 6,3 0 0 Cộng Lớp Tổng số Học lực Giỏi Khá TB SL % SL % SL Yếu ; % 82 16 19,51 34 41,46 31 37,81 70 16 22,86 30 42,86 23 34,28 71 12 16,90 28 39,44 30 43,66 62 13 20,97 57 20,00% 22 114 35,46 27 40,00% 113 Cộng 285 43,57 39,6% SL 1,22 2.3 Chất lượng học sinh giỏi - Thi học sinh giỏi cấp tỉnh: giải đó: giải văn hoá, 01 giải TDTT 10 % 0,35% STT Mơn học Hình thức, nội dung Tên lồng ghép Bài 40: Đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí 03 Giáo dục công dân Trang 144 Bài 3: Dân chủ kỷ luật Ví dụ để chứng minh dân chủ Trang phải có kỷ luật điều kiện xã Bài 4: Bảo vệ hịa bình hội Ví dụ chứng minh có mơi trường Trang 12 hịa bình phát triển kinh tế để Bài 7: Kế thừa phát xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Những gương truyền huy truyền thống tốt đẹp thống yêu nước qua các thời kỳ dân tộc chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc Trang 23 Bài 10: Lí tưởng sống Kể chuyện gương niên các anh hùng liệt sĩ cống hiến Trang 34 Bài 15: Vi phạm pháp đời cho cách mạng Lấy các ví dụ chứng minh luật trách nhiệm pháp cơng dân vi phạm chịu trách lý công dân nhiệm nào Trang 52 Bài 16: Quyền tham gia Lấy các ví dụ dân chủ quản lý nhà nước, quản công dân có học sinh lý xã hội công dân Trang 57 Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Trách nhiệm và nghĩa vụ học Tổ quốc sinh nghiệp bảo vệ Tổ Trang 61 quốc 53 STT 04 Môn học Âm nhạc và Mĩ thuật Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài 18: Sống làm việc Lấy ví dụ để khẳng định công theo pháp luật dân và học sinh phải tuân thủ Trang 66 theo Hiến pháp và pháp luật Phần Phụ lục: Một số Ôn tập số bài hát học: hát bổ sung, thay “Vì nhân dân quên mình”, “Bác dùng cho ngoại chúng cháu hành quân”, khóa “Hát khúc quân hành”, “Giải Trang 45 phóng Điện Biên” và số bài hát truyền thống công an như: “Chúng ta là chiến sĩ Công an”, “Bài ca người Công an”… 3.13 Phong trào hội giảng * Chỉ tiêu: - 100% số giáo viên trường tích cực tham gia phong trào hội giảng cấp trường, chọn các đồng chí có phương pháp giảng dạy tốt tham gia dạy chun đề cho giáo viên theo nhóm chun mơn, lấy làm nguồn bồi dưỡng giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện - Phấn đấu 17/19 = 89,5 % GV đạt giáo viên giỏi từ cấp trường trở lên, khơng có loại Trung bình, Yếu - Các tiết dạy theo hướng đổi phương pháp -Tăng cường dạy học với ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác tài nguyên giáo dục qua mạng Internet * Giải pháp: - Bám sát chủ trương kế hoạch PGD phong trào hội giảng - Giao cho các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, thời gian, lịch trình, phân cơng giáo viên dạy thao giảng, tập trung các tháng cao điểm: Tháng 10/2017 tháng 11/2017; tháng 3/2018 - Phân công Giám hiệu phụ trách cụ thể, thường xuyên dự góp ý rút kinh nghiệm cho giáo viên sau dạy - Tạo điều kiện tốt cho các tổ chuyên môn thực kế hoạch 3.14 Công tác bồi dưỡng thường xuyên * Chỉ tiêu: 54 - 100% giáo viên có kế hoạch tự học tự bồi dưỡng - Tập trung bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ các môn học cho cán giáo viên - 100% giáo viên tham dự các lớp bồi dưỡng tư tưởng trị - 100% giáo viên tham dự các lớp chuyên đề, tự học, tự bồi dưỡng - Bồi dưỡng đổi PP dạy học theo hướng phát triển lực học sinh - Triển khai tốt công tác đổi kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh các đồng chí trực tiếp dạy học - 100% giáo viên tham gia kiểm tra đánh giá công tác bồi dưỡng thưỡng xuyên PGD tổ chức và đạt kết loại Khá, Giỏi * Giải pháp: - Xây dựng kế hoạch thực công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán giáo viên - Tổ chức cho giáo viên tự lựa chọn và đăng kí nội dung bồi dưỡng theo hướng dẫn PGD a) Nội dung bồi dưỡng (30 tiết /giáo viên) STT Nội dung bồi dưỡng Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Số tiết Đảng, Nhà nước như: Nghị Đảng: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường 10 tiết lối phát triển giáo dục và đào tạo; tình hình phát triển kinh tế Thời gian Tháng 8/2018 - xã hội và Giáo dục và đào tạo địa phương Chương trình hành động Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 “Về đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa tiết điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và Tháng 11/2018 hội nhập quốc tế” Các văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2018 2019 Các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục và Đào tạo; tiết Tháng 8/2018 10 tiết Tháng 9/2018 Các văn đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo theo cấp học, bậc học như: - Quy định đánh giá xếp loại học sinh; - Công tác kiểm định chất lượng giáo dục; - Các tiêu chí cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia theo các Quyết định Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; 55 - Điều lệ trường MN, TH, THCS; - Công tác phổ cập MN năm tuổi, Phổ cập THĐĐT, Phổ cập trung học; - Một số văn liên quan khác b) Nội dung bồi dưỡng (30 tiết/giáo viên) STT Nội dung bồi dưỡng Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, cụ thể sau: Đổi công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Xây dựng kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển 30 tiết tiết lực HS, đổi soạn giáo án theo hướng phát triển 10 tiết gian Hoàn thành vào lực học sinh Đổi xây dựng câu hỏi gắn với tình thực tiễn, cuối tháng xây dựng ma trận đề thi Ôn thi học sinh giỏi lớp 9, ôn Thời Số tiết 10 tiết luyện thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT (chuyên và đại trà); Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá lực theo định hướng 4/2019 tiết PISA Nội dung BDTX 1, thay đổi theo văn Sở GDĐT c) Khối kiến thức tự chọn (Nội dung 3) - Thời lượng: 60 tiết/năm học/giáo viên - Nội dung: Căn nhu cầu cá nhân, giáo viên tự nghiên cứu các mô đun bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn Chương trình BDTX giáo viên ban hành kèm theo Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở Tuy nhiên, để sát hợp với điều kiện thực tế trường, BGH lựa chọn các mô đun sau làm nội dung tự học GV: STT Mô đun Mô đun Nội dung bồi dưỡng Đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS, gồm: Số tiết Khái quát giai đoạn phát triển lứa tuổi học sinh THCS Đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS, gồm: 1.Tạo dựng môi trường học tập Cập nhật và sử dụng thông tin môi trường giáo dục vào 15 tiết quá trình dạy học và giáo dục học sinh Mô đun 36 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS, gồm: Quan niệm giá trị sống và phân loại giá trị sống 56 15 tiết Thời gian Tháng 7/2018 Tháng 9/2018 15 tiết Tháng Vai trò và mục tiêu giáo dục giá trị sống cho học sinh giáo dục phổ thông Nội dung giáo dục giá trị sống cho học sinh Phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục Phối hợp với tổ chức xã hội công tác giáo dục, gồm: Vai trò và mục tiêu việc phối hợp với các tổ chức xã hội công tác giáo dục học sinh Mô đun 40 THCS Nội dung phối với các tổ chức xã hội giáo dục học sinh THCS Một số biện pháp phối hợp các lực lượng giáo dục 11 /2018 15 tiết Tháng 01 /2019 để giáo dục học sinh THCS - Thời gian, hình thức thực hiện: + Hình thức học tập BDTX chủ yếu là lấy việc tự học người học là (tự nghiên cứu thơng tin mạng, nghiên cứu tài liệu), kết hợp với các sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn trường cụm trường Thời lượng bồi dưỡng thường xuyên Mỗi nội dung bồi dưỡng thay đổi để phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ giáo dục địa phương tổng thời lượng BDTX giáo viên năm học đảm bảo 120 tiết 3.15 Về kế hoạch ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy 3.15.1 Mục tiêu - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin theo định hướng dẫn Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT - Nhanh chóng nắm bắt, triển khai hiệu các ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng quản lý, đổi phương pháp dạy và học - Phối hợp tích cực với cơng ty Viễn thơng Ninh Bình tiếp tục nâng cấp đường truyền Interrnet tốc độ cao phục vụ nhu cầu truy cập khai thác mạng giáo viên và học sinh nhà trường - Tăng cường đầu tư sở vật chất công nghệ thông tin trường học - Khai thác, sử dụng và dạy học các phần mềm mã nguồn mở - Đẩy mạnh cách hợp lý việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy và học cấp học, tích cực tìm kiếm các tư liệu, thơng tin mạng phục vụ cho việc dạy và học - Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cách làm phong phú và sinh động các học, các hoạt động ngoại 57 khóa và các hoạt động khác nhằm xây dựng môi trường học tập hấp dẫn, thu hút học sinh đến trường phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin điều hành và quản lý giáo dục Như thực chuyển, nhận công văn, tài liệu, … qua mạng; tin học hóa quản lý trường học thông qua website đơn vị phần mềm quản lý các trường phổ thông, phần mềm xếp thời khóa biểu, phần mềm kế toán, các phần mềm phục vụ soạn, giảng và trình chiếu giáo án điện tử, … - Nhà trường giữ vững là đơn vị ứng dụng công nghệ thông tin tốt trường học, tạo lòng tin nhân dân, phụ huynh và quyền địa phương - Tham mưu với Đảng uỷ, UBND xã, Phòng GD&ĐT, các quan chức năng, phụ huynh học sinh đầu tư kinh phí để bảo dưỡng và sửa chữa máy kịp thời có cố, để giáo viên, học sinh có điều kiện tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập 3.15.2 Nhiệm vụ giải pháp thực - Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng kiến thức và kĩ CNTT cho cán quản lý và giáo viên, tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học các lớp tin học B,C) - Tiếp tục thực nghiêm túc việc gửi và nhận văn bản, tài liệu qua mạng Internet - Tiếp tục triển khai nghiêm túc phần mềm SMAS để quản lý và tính điểm, xếp loại HS - Tiếp tục triển khai nghiêm túc các phần mềm VEMIS thuộc dự án SREAM Bộ GD& ĐT Triển khai phần mềm phổ cập từ năm 2014-2015 - Triển khai tập huấn cho cán bộ, giáo viên gửi nhận văn qua mạng Phấn đấu để có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên biết gửi và nhận công văn qua mạng Internet thông qua Website Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT - Tăng cường tổ chức các hội thảo, tập huấn chuyên đề CNTT cho cán bộ, giáo viên - Khuyến khích cán bộ, giáo viên khai thác các cơng cụ trình chiếu, soạn và trình bày bài giảng điện tử; - Sử dụng có hiệu phịng mơn, có lắp đặt sẵn máy chiếu và máy tính để ứng dụng CNTT vào các tiết dạy phịng mơn - Khuyến khích giáo viên tham khảo các tài liệu, bài giảng điện tử đồng nghiệp công tác giảng dạy song cần phát huy tính tích cực học tập thơng qua thảo luận nhóm - Phân cơng giáo viên phụ trách các phần mềm, quản trị hệ thống quản lí học sinh phần mềm Smas.edu.VN - Phân cơng 01 đ.c hành phụ trách phần mềm xét tốt nghiệp 58 - Tổ chức cho học sinh thu thập tài liệu, quay phim, chụp ảnh các di tích lịch sử, các danh nhân địa phương để làm tư liệu lịch sử, góp phần cung cấp nội dung thơng tin vào website Phịng GD& ĐT Có thể tổ chức học sinh xây dựng các bài thuyết trình lịch sử, địa lý, sinh vật cảnh … phù hợp với điều kiện mơn học - Bảo trì, nâng cấp thiết bị kỹ thuật mạng nội (LAN) trường phấn đấu năm học tất các máy trường bảo trì bảo dưỡng thường xuyên - Phát động 100% giáo viên có từ chứng A trở lên, tự sắm máy tính có nối mạng Internet nhà để thường xuyên khai thác tài liệu, tư liệu phục vụ cho giảng dạy 3.16 Về công tác kiểm tra giáo viên - Căn kế hoạch kiểm tra nhà trường, BGH lên kế hoạch thực với các tổ Dự giờ, kiểm tra hồ hơ đầy đủ Có đánh giá nhận xét và lưu hồ sơ quy đinh Tổ chức đánh giá cách nghiêm túc việc thực kế hoạch tuần, tháng, học kỳ và năm học Thường xuyên cập nhật thông tin, lắng nghe ý kiến phụ huynh và nhân dân, nắm bắt tâm tư nguyện vọng cán giáo viên để có ý kiến đề xuất, tham mưu với lãnh đạo có giải pháp khắc phục IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phân công cơng việc: 1.1 Phó hiệu trưởng: - Phụ trách: Chun môn; ký duyệt giáo án tổ tự nhiên ; quản lý việc dạy thêm, học thêm; phụ trách các thi - Phụ trách công tác chuyên môn, lập kế hoạch và quản lý các loại hồ sơ phụ trách, kiểm tra sổ ghi đầu bài hàng tuần, duyệt học bạ khối 6,8 - Phụ trách công tác PCGD, lập kế hoạch và triển khai thực công tác phổ cập GD, hoàn thành các loại hồ sơ và quản lý hồ sơ phụ trách - Kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch phận - Thường xuyên báo cáo với Hiệu trưởng tiến trình thực kế hoạch và kết thực kế hoạch 1.2 Tổ trưởng chuyên môn: - Xây dựng kế hoạch tổ, sở kế hoạch thực nhiệm vụ năm học nhà trường; Xác định các tiêu, đề các biện pháp cụ thể cho tổ để thực nhiệm vụ - Phân công nhiệm vụ cho thành viên tổ, giải thích, hướng dẫn, tạo điều kiện để các cá nhân phân công hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Kiểm tra, đơn đốc các thành viên quá trình thực nhiệm vụ; thường xuyên báo cáo, kết thực nhiệm vụ, khó khăn thực để Ban giám hiệu có biện pháp giải kịp thời 59 - Phối kết hợp với các tổ chuyên môn, đoàn thể trường quá trình thực nhiệm vụ - Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng việc thực nhiệm vụ tổ 1.3 Nhóm trưởng mơn: Chịu trách nhiệm hoàn thành hồ sơ nhóm, quản lý thiết bị nhóm Thống nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nhóm V KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG: Ngày/ Nội dung tháng Ổn định sĩ số, biên chế các lớp học Chỉ đạo thực chương trình năm học từ 20/08/2018 Triển khai các loại hồ sơ chuyên môn dùng Tháng 8/2018 năm học Kiểm tra, khảo sát chất lượng đầu năm Điều tra PCGD Phân công chuyên môn, TKB đầu năm Tháng 9/2018 Tháng 10/2018 Tháng 11/2018 Tháng 12/2018 Xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch PCGD, kế hoạch đạo chuyên môn, kế hoạch dạy thêm học thêm năm học 2018-2019 Tiếp tục điều tra phổ cập, nhập liệu và phần mềm, thống kê 30/9/2018, hoàn thành các thống kê, hồ sơ PC Chỉ đạo các tổ chuyên môn thực nghiêm túc sinh hoạt chuyên môn vào tuần 2, hàng tháng Thành lập các đội tuyển học sinh giỏi Triển khai các thi GV và HS năm học Kiểm tra chất lượng học kỳ I và báo cáo kết kiểm tra Tổ chức hội giảng, hội học ( đợt 1) Tham gia hội thi GVG cấp huyện Thực các nhiệm vụ chuyên môn Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Đón đoàn kiểm tra PCGD, XMC UBND huyện Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Tổng kết đợt Hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Tham gia thi Nghiên cứu khoa học kĩ thuật cấp huyện Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Chỉ đạo tổ chức ôn tập và kiểm tra học kỳ I Hoàn thành xây dựng ngân hàng đề kỳ I, năm học 2018 - 2019 Đón Đoàn tỉnh kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD THCS 60 Điều chỉnh Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Tổng kết, đánh giá xếp loại HKI Tổ chức sơ kết học kỳ I, đạo triển khai chương trình học kỳ II Phân cơng chun mơn, TKB HKII Tháng 01/2019 Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Kiểm định chất lượng Văn hóa lớp 5.Tham gia các thi (tiếng anh, Toán, Vật lý) mạng internet Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Phát động phong trào thi đua tốt “mừng Đảng, mừng xuân” Tổ chức chuyên đề chuyên môn tổ chuyên môn Tháng 02/2019 Thi Giải toán Tiếng Anh cấp tỉnh (nếu có) Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Tham gia thi TDTT cấp tỉnh Thanh kiểm tra theo kế hoạch Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ (8/3) và ngày thành lập TNCS Hồ Chí Minh 26/3 Tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ II Tháng 03/2019 Thi học sinh giỏi lớp cấp tỉnh Thi Olympíc Tiếng Anh và giải toán qua mạng Internet, Olympic Vật lí cấp trường và cấp huyện, cấp tỉnh Kỷ niệm ngày 8/3 và ngày thành lập đoàn 26/3 Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Tháng 4/2019 Tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Kiểm tra thực nếp chuyên môn giáo viên Chỉ đạo ôn tập cuối năm với tất các khối lớp Chỉ đạo ôn tập học sinh lớp chuẩn bị đánh giá xét hoàn thành chương trình THCS, thi vào lớp 10 THPT Kiểm tra hồ sơ xét TN THCS Phát động thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 61 Chuẩn bị tập hợp báo cáo số liệu cuối năm học Thi học sinh giỏi lớp 6,7,8 cấp huyện Chỉ đạo ôn tập cuối năm, kết thúc chương trình các khối lớp theo quy định biên chế năm học Ôn tập cho học sinh lớp dự thi vào lớp 10 THPT Chỉ đạo thi chất lượng học kỳ II Tháng 5/2019 Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 Tổng kết năm học, tổ chức tổng kết, đánh giá xếp loại cuối năm theo quy định Bàn giao học sinh địa phương Tổ chức kiểm tra hồ sơ xét công nhận TN cho học Tháng 6/2019 Tháng 07/2019 sinh lớp Chỉ đạo ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Tuyển sinh lớp năm học 2019 - 2020 Cử cán bộ, giáo viên tham gia công tác coi thi vào lớp 10 THPT Cử cán bộ, giáo viên tham dự tập huấn theo kế hoạch Phịng GDĐT Chỉ đạo ơn tập thi lại cho học sinh lớp 6, 7, Bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên hè 2019 Trên kế hoạch đạo chuyên môn năm học 2018 - 2019, tập thể cán giáo viên nhân viên trường THCS Hùng Tiến bàn bạc thống thông qua phiên họp Hội đồng nhà trường tháng 9/2018 Hội nghị cán bộ, viên chức năm học 2018 2019 Căn vào kế hoạch này, tổ chun mơn đồng chí giáo viên cụ thể hóa kế hoạch phận cá nhân thực nghiêm túc Với tinh thần tâm phấn đấu, trường THCS Hùng Tiến tiếp tục đoàn kết thi đua thực tốt nhiệm vụ năm học 2018-2019, hoàn thành tốt mục tiêu đề ra./ NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Phạm Thị Gấm 62 V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG Tháng Năm 8/2017 Công việc trọng tâm Hoàn thiện công tác tuyển sinh vào lớp Ổn định biên chế lớp Hoàn thành phân công chuyên môn, lên thời khóa biểu 63 Tham dự các lớp tập huấn Phịng GDĐT, SGDĐT chun mơn Hoàn thành kế hoạch giáo dục nhà trường Xây dựng kế hoạch giáo dục môn và toàn trường năm học 2017-2018 có các hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo quy định Bộ GD&ĐT Thực chương trình HKI từ 14/8/2017 Triển khai dạy học Tiếng Anh lớp 6, 7, theo đề án 2020 Thực kiểm tra, khảo sát chất lượng đầu năm Xây dựng đội tuyển học sinh giỏi các khối lớp 10 Triển khai các biểu mẫu, hồ sơ, sổ sách dùng năm học 11 Triển khai hướng dẫn làm hệ thống hồ sơ, sổ sách 12 Tổ chức học tập nội quy, quy chế chuyên môn 13 Triển khai nghiên cứu khoa học cho học sinh THCS 14 Điều tra phổ cập giáo dục, trình độ văn hoá toàn dân 9/2017 Chuẩn bị và tổ chức tốt Lễ khai giảng năm học Tham dự các lớp tập huấn Phịng GDĐT, SGDĐT chun mơn và phổ cập Tổ chức ĐH công đoàn và Hội nghị CBVC-NLĐ Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học Xây dựng kế hoạch, duyệt kế hoạch và đạo thực kế hoạch 5.Thực nghiêm túc việc bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu kém, hướng nghiệp lớp Bồi dưỡng học sinh để dự thi khảo sát đội tuyển học sinh giỏi lớp (môn Casio, Tiếng Anh, Ngữ văn) Làm thủ tục xin cấp phép dạy thêm, học thêm, tổ chức dạy thêm từ 18/9/2017 Triển khai công tác xây dựng ngân hàng đề, câu hỏi thi năm học 20172018 Triển khai công tác xây dựng ngân hàng đề thi vào lớp 10 THPT năm học 2017 – 2018 10 Chỉ đạo tổ chức tết trung thu cho thiếu niên, nhi đồng 11 Tổ chức bồi dưỡng HSG từ khối đến khối từ tháng 10 năm 2017 12 Triển khai bổ sung Hồ sơ đánh giá ngoài 13 Chọn và bồi dưỡng đội tuyển TDTT chuẩn bị thi TDTT cấp tiểu khu, cụm, huyện 14 Đăng ký tiêu, đăng ký thi đua cho tập thể, cá nhân 15 Tổ chức kiểm tra giáo viên theo kế hoạch 64 10/2017 16 Dự chuyên đề chuyên môn cấp huyện, cấp tỉnh theo kế hoạch PGD Hoàn chỉnh hệ thống hồ sơ giáo viên, nhà trường, Ban giám hiệu Tham dự tập huấn kĩ xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường học Tổ chức ôn tập và kiểm tra học kì I nghiêm túc và báo cáo kết PGD, sở phát kiến thức “hổng” học sinh, có kế hoạch phụ đạo bồi dưỡng kịp thời Hai tổ chuyên mơn khoa học xã hội, khoa học tự nhiên (Nhóm Toán- Lý, Văn- Sử) tổ chức chuyên đề chuyên môn Tổ chức kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Dự chuyên đề chuyên môn cấp huyện Tổ chức thi nghiên cứu khoa học kĩ thuật cấp huyện cho học sinh trung học Tổ chức Hội giảng- Hội học đợt Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo NCBH theo kế hoạch 11/2017 10 Thi HSG văn hóa lớp cấp huyện Kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch Tiếp tục đạo bồi dưỡng HSG; phụ đạo học sinh yếu; hướng nghiệp lớp Tổ chức Hội giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Tổ chức chuyên đề chuyên môn Tổ KHXH – Văn 9, tổ KHTN – Sinh 12/2017 Tổ chức kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Rà soát việc thực kế hoạch, trì số lượng, các tiêu phấn đấu Chuẩn bị cho việc kiểm tra đánh giá xếp loại học kỳ I Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Tổ chức làm báo tường, báo ảnh Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Kiểm tra chất lượng HKI Dự chuyên đề chuyên môn cấp huyện Hoàn thành ngân hàng đề KT học kỳ I năm học 2017-2018 Tổ chức chuyên đề tính điểm, đánh giá xếp loại học sinh (cả hai tổ chuyên môn) Tham dự thi khoa học kĩ thuật cấp tỉnh cho học sinh trung học (nếu có) 01/2018 10 Tổ chức chuyên đề chuyên môn Tổ KHXH – Văn Tổng hợp số liệu học kỳ I Tổ chức sơ kết học kỳ I, đạo triển khai chương trình học kỳ II Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch 65 Kiểm định chất lượng Văn hóa lớp 02/2018 Tổ chức chuyên đề chun mơn Tổ KHTN – Hóa Phát động phong trào thi đua tốt “mừng Đảng, mừng xuân” Tổ chức chuyên đề chuyên môn tổ chuyên môn Thi Giải toán Tiếng Anh cấp tỉnh (nếu có) Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Tham dự hội thi giáo viên giỏi cấp huyện 03/2018 Thanh kiểm tra theo kế hoạch Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ (8/3) và ngày thành lập TNCS Hồ Chí Minh 26/3 Tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ II Thi học sinh giỏi lớp cấp tỉnh Thi Olym píc Tiếng Anh và giải toán qua mạng Internet, Olympic Vật lí cấp trường và cấp huyện, cấp tỉnh Kỷ niệm ngày 8/3 và ngày thành lập đoàn 26/3 Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Tổ chức chuyên đề chun mơn tổ, nhóm chun mơn 04/2018 Kiểm tra giáo viên theo kế hoạch Chỉ đạo ôn tập cuối năm với tất các khối lớp Chỉ đạo ôn học sinh lớp chuẩn bị đánh giá xét hoàn thành chương trình THCS Kiểm tra hồ sơ XTNTHCS Phát động thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 Chuẩn bị tập hợp báo cáo số liệu cuối năm học Thi học sinh giỏi lớp 6,7,8 cấp huyện 05/2018 Thi vô địch TOEFL JUNIOR dành cho học sinh cấp THCS vịng Chỉ đạo ơn tập cuối năm, kết thúc chương trình các khối lớp theo quy định biên chế năm học Ôn tập cho học sinh dự thi vào lớp 10 THPT Chỉ đạo thi chất lượng học kỳ II Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 Tổng kết năm học, bàn giao học sinh địa phương Tổ chức xét công nhận TN cho học sinh lớp Cử cán bộ, giáo viên tham gia coi thi TN THPT theo kế hoạch Sở GD Ôn tập cho HS khối dự thi vào lớp 10 PTTH 66 67