Hoàn Thiện Công Tác Quản Lý Tài Chính Tại Trường Cao Đẳng Nghề Kỹ Thuật - Công Nghệ Tuyên Quang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH LÊ VĂN TUN HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH LÊ VĂN TUN HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TUYÊN QUANG Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh Mã số: 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS VĂN BÁ THANH THÁI NGUYÊN - 2016 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu khoa học, độc lập Các số liệu, kết nêu luận văn tập hợp từ nhiều nguồn tài liệu liên hệ thực tế, thông tin luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn Tuyên Quang, tháng 10 năm 2016 Tác giả luận văn Lê Văn Tuyên Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập nghiên cứu, nhận hướng dẫn giúp đỡ tận tình PGS.TS Văn Bá Thanh - Học viện Tài chính, thầy trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh Doanh - Đại học Thái Nguyên đồng nghiệp trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Cơng nghệ Tun Quang Với tình cảm trân thành, xin gửi lời cảm ơn đến: - Ban Giám hiệu, phòng Đào tạo, giảng viên trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên giảng dạy tạo điều kiện giúp đỡ tơi khóa học q trình thực luận văn - Đặc biệt xin bảy tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Văn Bá Thanh, người thầy hướng dẫn khoa học tận tình bảo cho tơi lời khun sâu sắc giúp tơi hồn thành luận văn - Ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tuyên Quang tạo điều kiện tốt cho tơi q trình làm luận văn - Gia đình, bạn bè đồng nghiệp - người sát cánh động viên giúp đỡ suốt thời gian học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn! Tuyên Quang, tháng 10 năm 2016 Học viên Lê Văn Tuyên Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa đề tài nghiên cứu Kết cấu đề tài Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG CÔNG LẬP 1.1 Cơ sở lý luận cơng tác quản lý tài đơn vị nghiệp có thu 1.1.1 Khái quát đơn vị nghiệp có thu 1.1.2 Quản lý tài trường Đại học, Cao đẳng công lập 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác quản lý tài trường Đại học, Cao đẳng công lập 28 1.2.1 Kinh nghiệm quản lý tài số trường Cao đẳng - Đại học 28 1.2.2 Bài học kinh nghiệm cho trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 31 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 Các câu hỏi nghiên cứu 32 2.2 Phương pháp nghiên cứu 32 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 2.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 32 2.2.2 Phương pháp xử lý số liệu 33 2.2.3 Phương pháp phân tích 33 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 34 2.3.1 Nhóm tiêu khoản thu 34 2.3.2 Nhóm tiêu khoản chi 34 2.3.3 Nhóm tiêu chênh lệch thu - chi tài 35 Chương 3: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT - CÔNG NGHỆ TUYÊN QUANG 36 3.1 Tổng quan Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 36 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 36 3.1.2 Chức nhiệm vụ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tuyên Quang 37 3.1.3 Cơ cấu tổ chức Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 38 3.1.4 Kết tình hình thực nhiệm vụ giai đoạn 2013-2015 Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 41 3.2 Thực trạng cơng tác quản lý tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 44 3.2.1 Tổ chức máy quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 44 3.2.2 Thực trạng công tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Cơng nghệ Tuyên Quang 46 3.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến cơng tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 77 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.3 Đánh giá công tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 79 3.3.1 Kết đạt 79 3.3.2 Hạn chế nguyên nhân 82 Chương 4: GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT - CƠNG NGHỆ TUYÊN QUANG 86 4.1 Định hướng, quan điểm quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang đến năm 2020 86 4.1.1 Định hướng phát triển trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang giai đoạn 2016 - 2020 86 4.1.2 Quan điểm hồn thiện cơng tác quản lý tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang giai đoạn 2016 - 2020 89 4.2 Giải pháp hồn thiện cơng tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 90 4.2.1 Hoàn thiện tổ chức máy quản lỷ tài 90 4.2.2 Hoàn thiện phương thức quản lý tài 92 4.2.3 Hồn thiện nội dung quản lý tài 94 4.2.4 Hồn thiện cơng tác kiểm tra, kiểm sốt quản lý tài 99 4.3 Một số kiến nghị 101 4.3.1 Đối với Chính phủ 101 4.3.2 Đối với Bộ Lao động, Thương binh Xã hội 101 4.3.3 Đối với UBND tỉnh Tuyên Quang 102 KẾT LUẬN 103 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC 106 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT CDCB Xây dựng CĐN: Cao đẳng nghề CĐNKT-CN Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ HP, LP Học phí, lệ phí HS,SV Học sinh, sinh viên KPĐT Kinh phí đầu tư KPHĐ Kinh phí hoạt động KTX Khơng thường xuyên NSNN: Ngân sách Nhà nước TCDN: Tổng cục dạy nghề TCN: Trung cấp nghề THPT Trung học phổ thông TNHH Trách nhiện hữu hạn TSCĐ: Tài sản cố định TX Thường xuyên UBND: Ủy ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Tổng hợp nguồn kinh phí, cấu nguồn kinh phí ngân sách nhà nước cấp giai đoạn 2013-2015 49 Bảng 3.2: Tổng hợp nguồn thu, cấu nguồn thu từ hoạt động nghiệp giai đoạn 2013-2015 52 Bảng 3.3: Tổng hợp nguồn thu, cấu nguồn thu từ hoạt động dịch vụ giai đoạn 2013-2015 54 Bảng 3.4: Tổng hợp nguồn tài chính, cấu nguồn tài giai đoạn 2013 - 2015 57 Bảng 3.5: Dự toán thu năm 2015 trường CĐNKT - CN Tuyên Quang 60 Bảng 3.6: Tỷ lệ hoàn thành dự toán thu trường CĐNKT - CN Tuyên Quang 62 Bảng 3.7: Các khoản chi từ nguồn NSNN cấp trường CĐNKT-CN Tuyên Quang 64 Bảng 3.8: Các khoản chi thường xuyên từ nguồn thu học phí, lệ phí lớp CĐN, TCN thu nghiệp khác giai đoạn 2013-2015 69 Bảng 3.9: Cân đối thu chi từ nguồn thu dịch vụ đào tạo lái xe, liên kết đào tạo dịch vụ khác giai đoạn 2013 - 2015 72 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Sơ đồ Sơ đồ 1.1: Quy trình quản lý tài trường Đại học, Cao đẳng công lập 14 Sơ đồ 3.1: Cơ cấu tổ chức máy trường CĐNKT-CN Tuyên Quang 40 Sơ đồ 3.2: Bộ máy quản lý tài trường 45 Sơ đồ 3.3: Tổ chức máy phịng Tài - Kế tốn 46 Biểu đồ Biểu đồ 3.1: Nguồn kinh phí, cấu nguồn kinh phí ngân sách nhà nước cấp giai đoạn 2013 - 2015 50 Biểu đồ 3.2: Nguồn thu, cấu nguồn thu từ hoạt động nghiệp giai đoạn 2013-2015 53 Biểu đồ 3.3: Nguồn thu, cấu nguồn thu từ hoạt động dịch vụ giai đoạn 2013-2015 55 Biểu đồ 3.4: Nguồn tài cấu nguồn tài giai đoạn 20132015 57 Biểu đồ 3.5: Thực chi thường xuyên từ nguồn kinh phí tự chủ giai đoạn 2013 - 2015 66 Biểu đồ 3.6: Các khoản chi thường xuyên từ nguồn thu học phí, lệ phí lớp CĐN, TCN thu nghiệp khác giai đoạn 2013 - 2015 70 Biểu đồ 3.7: Thực chi từ nguồn thu dịch vụ đào tạo lái xe, liên kết đào tạo dịch vụ khác giai đoạn 2013 - 2015 73 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Dương Đăng Chinh, TS Phạm Văn Khoan (2009), Giáo trình Quản lý tài cơng, Nhà xuất tài chính, Hà Nội Luật Dạy nghề số 76/2006/QH 11, Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ban hành ngày 29 tháng 11 năm 2006 Nghị số 35/2009/QH ngày 19/06/2009 xây dựng chế tài cho giáo dục đào tạo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập, Chính phủ ban hành ngày 25 tháng năm 2006 Nghị định số 49/2010/NĐ-CP quy định miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thu, sử dụng học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 2015, Chính phủ ban hành ngày 14 tháng năm 2010 Nghị số 43/2011/NQ-HĐND việc ban hành Quy định mức thu học phí trường cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề công lập địa phương quản lý bảo đảm áp dụng địa bàn tỉnh Tuyên Quang, Hội đồng nhân dân tỉnh Tuyên Quang ban hành ngày 16 tháng 12 năm 2011 Quyết định số 19/2006/QĐ-BTC việc ban hành Chế độ kế toán hành nghiệp, Bộ Tài ban hành ngày 30 tháng năm 2006 Quyết định số 740/QĐ-CT việc phê duyệt Điều lệ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang, Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang ban hành ngày 15 tháng năm 2010 GS.TS Sử Đình Thành, TS Bùi Thị Mai Hồi (2009), Tài cơng phân tích sách thuế, Nhà xuất Lao động xã hội, Thành phố Hồ Chí Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 105 10 Thông tư số 71/2006/TT-BTC hướng dẫn thực Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Chính phủ, Bộ Tài ban hành ngày 09 tháng năm 2006 11 Thông tư số 113/2007/TT-BTC sửa đổi, bổ sung Thơng tư số 71/2006/TT-BTC Bộ Tài chính, Bộ Tài ban hành ngày 24 tháng năm 2007 12 Thơng tư số 12/2012/TT-BTC hướng dẫn tiêu chí xác định đơn vị nghiệp công lập đủ điều kiện Nhà nước xác định giá trị tài sản để giao cho đơn vị quản lý theo chế giao vốn cho doanh nghiệp, Bộ Tài ban hành ngày 06 tháng 02 năm 2012 13 Thông tư số 185/2010/TT-BTC hướng dẫn sửa đổi, bổ sung Chế độ kế toán Hành nghiệp ban hành theo Quyết định số 19/2006/QĐBTC ngày 30/3/2006 Bộ trưởng Bộ Tài chính, Bộ Tài ban hành ngày 15 tháng 11 năm 2010 14 Thông tư số 81/2006/TT-BTC hướng dẫn chế độ kiểm sốt chi đơn vị nghiệp cơng lập thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài chính, Bộ Tài ban hành ngày 06 tháng năm 2006 15 Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang, Báo cáo kết thực nhiệm vụ trị năm 2001; 2012; 2013; 2014; 2015, Tuyên Quang 16 Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang, Đề án phát triển trường đến năm 2015, tầm nhìn đến năm 2020, Tuyên Quang 17 Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang, Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế quản lý tài năm 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, Tuyên Quang Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 106 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: KẾT QUẢ ĐIỀU TRA KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TÀI CHÍNH CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT-CƠNG NGHỆ TUYÊN QUANG Kết qủa Nội dung vấn Tổng số ý kiến Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường % Số lượng 30 0,0 6,7 30,0 12 40,0 20,0 3,3 30 0,0 0,0 20,0 18 60,0 10,0 10,0 30 0,0 10,0 12 40,0 30,0 0,0 20,0 % Số lượng Rất đồng ý Số lượng % Số lượng Đồng ý % Số lượng Không trả lời % Số lượng % Tổ chức máy quản lý tài kế tốn Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuậtCông nghệ Tuyên Quang đến hợp lý hoạt động có hiệu Mơ hình quản lý tài gồm trưởng, phó phịng Tài - Kế tốn sử dụng hợp lý Việc quy định mức thu học phí ngành đào tạo phù hợp với tình hình thực tế Nên thu học phí tập trung Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật-Cơng nghệ Tun Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 Kết qủa Nội dung vấn Quang thông qua ngân hàng học Tổng số ý kiến Rất không đồng ý Khơng đồng ý Bình thường % Số lượng 30 16,7 30,0 20,0 30,0 3,3 0,0 30 12 40,0 20,0 0,0 30,0 10,0 0,0 30 0,0 0,0 0,0 20,0 24 80,0 0,0 30 0,0 10,0 10,0 18 60,0 13,3 6,7 30 0,0 20,0 0,0 15 16,7 13,3 % Số lượng Rất đồng ý Số lượng % Số lượng Đồng ý % Số lượng Không trả lời % Số lượng % phí quy Nên tăng học phí sinh viên để tăng khả tự chủ tài hoạt động Trường Nên tăng cường nguồn thu để nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nhà trường Cơ cấu chi nhóm chi (Chi tốn cho cá nhân; Chi hàng hóa, dịch vụ; Các khoản chi khác ) phù hợp Nên thống mức chi tiền lương tăng thêm tốn giảng cho giảng viên Cơng tác lập dự toán hàng năm đơn vị đảm bảo tính xác, kịp thời Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 50,0 108 Kết qủa Nội dung vấn có khoa học Tổng số ý kiến Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường Đồng ý Rất đồng ý Số lượng % Số lượng % Số lượng % Số lượng 30 0,0 26,7 20 66,7 6,6 0,0 0,0 30 0,0 6,7 20,0 15 50,0 13,3 10,0 30 0,0 0,0 10,0 25 83,3 6,7 0,0 % Số lượng Không trả lời % Số lượng % 10 Công tác lập báo cáo, thẩm tra, kiểm tra tài đảm bảo tính xác, kịp thời có khoa học 11 Đơn vị thực tốt cơng tác hạch tốn, tốn tài hàng năm 12 Việc lập báo cáo, phân tích Báo cáo tài đơn vị đảm bảo quy định Nhà nước đáp ứng yêu cầu quản lý nhằm mục tiêu đưa phương hướng phát 30 0,0 10,0 20,0 15 50,0 10,0 10,0 triển hoàn thiện chế tự chủ lĩnh vực tài chính? 13 Cơng khai tài Trường đảm bảo nội dung, hình thức thời điểm 30 0,0 3,3 cơng khai Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10,0 21 70,0 16,7 0,0 109 Kết qủa Nội dung vấn Tổng số ý kiến Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Bình thường % Số lượng 30 10,0 20,0 16,7 12 40,0 3,3 10,0 30 3,3 10,0 30,0 10 33,4 10,0 13,3 30 20,0 30,0 10,0 23,3 0,0 16,7 30 0,0 0,0 26,7 21 70,0 3,3 0,0 30 0,0 10,0 12 40,0 30,0 0,0 20,0 30 0,0 16,7 15 50,0 20,0 10,0 3,3 % Số lượng Rất đồng ý Số lượng % Số lượng Đồng ý % Số lượng Không trả lời % Số lượng % 14 Công tác thẩm tra toán hàng quý, năm Trường chấn chỉnh kịp thời sai sót, nâng cao hiệu cơng tác tài sở tự chủ 15 Trường thực tốt cơng tác tự kiểm tra tài hàng năm 16 Các chế độ sách Nhà nước ban hành tạo điều kiện thuận lợi cho Trường nâng cao khả tự chủ tài 17 Đơn vị thực tốt ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác tài 18 Chất lượng cán làm công tác tài đơn vị đáp ứng yêu cầu đặt 19 Đơn vị làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ cán làm cơng tác tài Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 110 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 2: PHIẾU PHỎNG VẤN Xin kính chào thầy (cơ)/anh (chị) Tơi tiến hành nghiên cứu “Cơ chế tự chủ tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang”, kính mong thầy (cơ)/anh (chị) dành thời gian trả lời cho số câu hỏi phiếu vấn Những ý kiến thầy (cô)/anh (chị) đóng góp vơ q giá đề tài nghiên cứu Rất mong quan tâm thầy (cô)/anh(chị) A NỘI DUNG KHẢO SÁT Xin thầy (cơ)/anh (chị) vui lịng cho biết mức độ đồng ý cách đánh dấu (x) vào ô mà lựa chọn I Về tổ chức máy quản lý tài chính, kế tốn Câu 1: Tổ chức máy quản lý tài kế tốn Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang đến hợp lý hoạt động có hiệu quả? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 2: Mơ hình quản lý tài gồm trưởng, phó phịng Tài chính-Kế tốn sử dụng hợp lý? Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường II Về quản lý sử dụng nguồn thu Câu 3: Việc quy định mức thu học phí ngành đào tạo phù hợp với tình hình thực tế? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 4: Nên thu học phí tập trung Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang thông qua ngân hàng học phí quy? Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Bình thường http://www.lrc.tnu.edu.vn 111 Câu 5: Nên tăng học phí sinh viên để tăng khả tự chủ tài hoạt động Trường? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 6: Nên tăng cường nguồn thu để nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nhà trường Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường III Về quản lý sử dụng khoản chi Câu 7: Cơ cấu chi nội dung (Chi toán cho cá nhân; chi hàng hóa, dịch vụ; khoản chi khác) phù hợp? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 8: Nên thống mức chi tiền lương tăng thêm toán giảng cho giảng viên - Tiền lương tăng thêm - Thanh tốn giảng Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường IV Cơng tác lập dự tốn, tốn hàng năm Câu 9: Cơng tác lập dự tốn hàng năm đơn vị đảm bảo tính xác, kịp thời có khoa học? Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 10: Cơng tác lập báo cáo, thẩm tra, kiểm tra tài đảm bảo tính xác, kịp thời có khoa học? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 11: Đơn vị thực tốt cơng tác hạch tốn, tốn tài hàng năm? Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Bình thường http://www.lrc.tnu.edu.vn 112 Câu 12: Việc lập báo cáo, phân tích Báo cáo tài đơn vị đảm bảo quy định Nhà nước đáp ứng yêu cầu quản lý nhằm mục tiêu đưa phương hướng phát triển hoàn thiện chế tự chủ lĩnh vực tài chính? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 13: Cơng khai tài Trường đảm bảo nội dung, hình thức thời điểm công khai? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 14: Cơng tác thẩm tra toán hàng quý, năm Trường chấn chỉnh kịp thời sai sót, nâng cao hiệu cơng tác tài sở tự chủ? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 15: Trường thực tốt cơng tác tự kiểm tra tài hàng năm? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 16: Các chế độ sách Nhà nước ban hành tạo điều kiện thuận lợi cho Trường nâng cao khả tự chủ tài chính? Rất khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 17: Đơn vị thực tốt ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác tài nay? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường V Cán làm cơng tác tài Câu 18: Chất lượng cán làm cơng tác tài đơn vị đáp ứng yêu cầu đặt ra? Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Bình thường Câu 19: Đơn vị làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ cán làm cơng tác tài chính? Rất khơng đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Bình thường http://www.lrc.tnu.edu.vn 113 B THÔNG TIN CHUNG Họ tên: Đơn vị công tác: Xin vui lòng khoanh trịn mà thầy (cơ)/anh (chị) đánh giá viết ý kiến riêng Câu 20: Giới tính Nam Nữ Câu 21: Thầy (cơ)/ anh (chị) thuộc nhóm tuổi đây? Từ 20-30 tuổi Từ 31-40 tuổi Từ 41-50 tuổi Từ 51-60 tuổi Câu 22: Trình độ học vấn Thầy (cô)/ anh (chị)? Trung cấp Đại học Cao đẳng Trên Đại học Câu 23: Thời gian Thầy (cô)/anh (chị) làm công tác tài Dưới năm Từ đến 10 năm Từ đến năm Từ 10 năm Câu 24: Công việc quản lý tài thầy (cơ)/ anh (chị)? Chủ tài khoản Phó phịng Trưởng phịng Nhân viên Khác Câu 25: Đơn vị thầy (cô)/anh (chị) công tác? Trường CĐN KTCNTQ Ban … Phòng…… Khoa… Xin cảm ơn giúp đỡ thầy (cơ)/ anh (chị)! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 114 PHỤ LỤC 3: THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỐI TƯỢNG ĐIỀU TRA Chỉ tiêu Giới tính Số lượng Cơ cấu (%) 30 100.0 - Nam 12 40.0 - Nữ 18 60.0 30 100.0 - Từ 20 đến 30 tuổi 20.0 - Từ 31 đến 40 tuổi 15 50.0 - Từ 41 đến 50 tuổi 20.0 - Từ 51 đến 60 tuổi 10.0 Nhóm tuổi Trình độ học vấn 30 100.0 - Trung cấp 10.0 - Cao đẳng 20.0 - Đại học 18 60.0 - Trên đại học 10.0 30 100.0 - Dưới năm 0.0 - Từ đến năm 30.0 15 50.0 20.0 30 100.0 - Chủ tài khoản/ký thay Chủ tài khoản 10.0 - Trưởng phịng 30.0 - Phó phịng 20.0 - Nhân viên 30.0 - Khác 10.0 Thời gian làm cơng tác tài - Từ đến 10 năm - Từ 10 năm trở lên Cơng việc quản lý tài Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 115 PHỤ LỤC 4: KẾ HOẠCH TUYỂN SINH VÀ QUY MÔ ĐÀO TẠO ĐẾN NĂM 2020 Đơn vị tính: Người Tên nghề TT trình độ đào tạo Thời gian đào tạo (tháng) Quy mô Dự kiến tuyển sinh giai đoạn đế n năm 2020 đào tạo đến 2015 2014 2015 20162020 Trin ̀ h đô ̣ cao đẳng nghề I (thuô ̣c linh ̃ vư ̣c công nghiệp, 825 275 275 480 xây dư ̣ng) Cắt gọt kim loại 36 105 35 35 70 Hàn 36 105 35 35 70 Công nghệ ôtô 36 105 35 35 70 Điện Công nghiệp 36 180 60 60 105 Điê ̣n dân du ̣ng 36 75 25 25 35 Kế toán Doanh nghiệp 36 180 60 60 60 36 75 25 25 70 473 245 245 245 Kỹ thuật sửa chữa lắ p ráp má y tính Trình độ trung cấp nghề II (thuộc linh ̃ vư ̣c công nghiệp, xây dư ̣ng) Cắt gọt kim loại 24 70 35 35 35 Hàn 24 70 35 35 35 Công nghệ ôtô 24 70 35 35 35 Điện Công nghiệp 24 70 35 35 35 Điê ̣n tử dân du ̣ng 24 70 35 35 35 Cơ điê ̣n nông thôn 24 70 35 35 35 Vận hành máy thi công nề n 18 53 35 35 35 1239 3977 3977 3977 489 1630 1630 1630 30 100 100 100 III Trin ̀ h đô ̣ sơ cấp nghề Nghề thuộc linh ̃ vực công nghiệp, xây dư ̣ng Hàn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 116 Tên nghề TT trình độ đào tạo Thời gian đào tạo (tháng) Quy mô Dự kiến tuyển sinh giai đoạn đế n năm 2020 đào tạo đến 2015 2014 2015 20162020 Cố t thép hàn 39 130 130 130 Kỹ thuật máy nông nghiệp 45 150 150 150 Sửa chữa lắ p ráp xe máy 30 100 100 100 Điê ̣n dân du ̣ng 30 100 100 100 Điê ̣n tử dân du ̣ng 30 100 100 100 Điê ̣n la ̣nh 30 100 100 100 Sửa chữa bơm điê ̣n 30 100 100 100 Vận hành máy thi công nề n 45 150 150 150 10 Tin ho ̣c văn phòng 30 100 100 100 11 May 90 300 300 300 12 Nề 30 100 100 100 13 Mô ̣c dân dụng 30 100 100 100 210 700 700 700 Nghề thuô ̣c linh ̃ vực nông lâm nghiệp 14 Chăn nuôi 30 100 100 100 15 Trồ ng trọt 30 100 100 100 16 Bảo vê ̣ thực vâ ̣t 30 100 100 100 17 Trồ ng chè 45 150 150 150 18 Trồ ng mía 45 150 150 150 19 Kỹ th ̣t làm chở i chít 30 100 100 100 Nghề thuô ̣c linh ̣ vu ̣ ̃ vực dich 540 1.647 1.647 1.647 Lái xe ôtô 540 1.647 1.647 1.647 2.537 4.497 4.497 4.702 20 Tổng cộng loại hình đào tạo (Nguồn: Phịng Đào tạo, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 117 PHỤ LỤC 5: TỔNG HỢP QUY MÔ ĐÀO TẠO ĐẾN NĂM 2020 Đơn vị tính: Người Tên nghề TT trình độ đào tạo Thời gian Quy mơ đào tạo giai đoạn đế n đào tạo (tháng) năm 2020 (đã quy đổ i) 2014 2015 2016-2020 825 825 1335 Trình độ cao đẳng nghề I (thuộc linh ̃ vực công nghiệp, xây dựng) Cắt gọt kim loại 36 105 105 210 Hàn 36 105 105 210 Công nghệ ôtô 36 105 105 210 Điện Công nghiệp 36 180 180 315 Điê ̣n dân du ̣ng 36 75 75 105 Kế toán Doanh nghiệp 36 180 180 180 36 75 75 105 473 473 805 Kỹ thuâ ̣t sửa chữa lắ p ráp máy tính Trình độ trung cấp nghề II (thuộc lĩnh vực công nghiệp, xây dựng) Cắt gọt kim loại 24 70 70 140 Hàn 24 70 70 140 Công nghệ ôtô 24 70 70 140 Điện Công nghiệp 24 70 70 140 Điê ̣n tử dân du ̣ng 24 70 70 70 Cơ điê ̣n nông thôn 24 70 70 70 Vận hành máy thi công nề n 18 53 53 105 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 118 Tên nghề TT trình độ đào tạo Thời gian Quy mô đào tạo giai đoạn đế n đào tạo (tháng) III Trin ̀ h đô ̣ sơ cấp nghề Nghề thuộc linh ̃ vực công nghiệp, xây dựng năm 2020 (đã quy đổ i) 2014 2015 2016-2020 1.239 1.239 1.239 489 489 489 30 30 30 Hàn Cố t thép hàn 39 39 39 Kỹ thuật máy nông nghiệp 45 45 45 30 30 30 Sửa chữa lắ p ráp xe máy Điê ̣n dân du ̣ng 30 30 30 Điê ̣n tử dân du ̣ng 30 30 30 Điê ̣n la ̣nh 30 30 30 Sửa chữa bơm điê ̣n Vận hành máy thi công nề n 30 30 30 45 45 45 10 Tin ho ̣c văn phòng 30 30 30 11 May 90 90 90 12 Nề 30 30 30 13 Mô ̣c dân dụng 30 30 30 210 210 210 Nghề thuô ̣c linh ̃ vực nông, lâm nghiệp Chăn nuôi 30 30 30 15 Trồ ng trọt 30 30 30 16 Bảo vê ̣ thực vâ ̣t 17 Trồ ng chè 30 30 30 45 45 45 18 Trồ ng mía 45 45 45 19 Kỹ thuâ ̣t làm chở i chít 30 30 30 540 540 540 540 540 540 2.537 2.537 3.379 14 Nghề thuô ̣c linh ̣ vu ̣ ̃ vực dich 20 Lái xe ơtơ Tổng cộng loại hình đào tạo (Nguồn: Phịng Đào tạo, Trường CĐN Kỹ thuật - Cơng nghệ Tuyên Quang) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... sau: - Hiện trạng công tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang? - Những nhân tố ảnh hưởng đến cơng tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tun Quang? ... nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 41 3.2 Thực trạng công tác quản lý tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang 44 3.2.1 Tổ chức máy quản lý tài trường Cao đẳng nghề. .. tài “Hồn thiện cơng tác quản lý tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cơng nghệ Tun Quang? ?? với mong muốn tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật - Công nghệ Tuyên Quang,