Giáo án ngữ văn 7 cả năm theo dinh huong phat trien nang luc HS mới

468 59 0
Giáo án ngữ văn 7 cả năm theo dinh huong phat trien nang luc HS mới

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN Tiết Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA I MỤC TIÊU: Kiến thức: (Lí Lan) Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 - HS hiểu tình cảm thiêng liêng, cao đẹp cha mẹ - HS biết vai trò to lớn nhà trường đời cá nhân - Biết NT miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật ký người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường Thái độ: - HS Biết kính trọng, yêu thương bố mẹ thấy ý nghĩa nhà trường thân Năng lực phẩm chất - Năng lực: Tự học, giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác - Phẩm chất: sống yêu thương, trung thực, tự tin, sống tự chủ, tự lập II CHUẨN BỊ: 1: GV: tích đời sống, tích TV, tài liệu tham khảo 2: HS: - Đọc nhiều lần vb soạn kĩ học III TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC - Ổn định tổ chức - Kiểm tra cũ KT soạn hs Tổ chức hoạt động dạy học 2.1 Khởi động: - HS hát tập thể hát: Mái trường mến yêu Gọi HS nêu cảm nhận mái trường GV nhận xét, vào 2.2 Các hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung ( KT- KN) HĐ 1: Đọc tìm hiểu chung I- Đọc tìm hiểu chung PP: vấn đáp, thảo luận nhóm KT: đọc tích cực, đặt câu hỏi, trình bày phút NL: Tự học, sử dụng NN, hợp tác PC: tự tin - HS tự đọc cá nhân thích Tác giả * Em có hiểu biết tác giả Lí Lan? Lý Lan (1957) nhà văn, dịch giả Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 - HS trình bày phút trẻ tiếng, GV dạy Anh văn Quê: Tỉnh Bình Dương - GV bổ sung TËp trun thiÕu nhi “Ngôi nhà cỏ: (1984) – giải thưởng VH thiếu nhi Hội NVVN; “ Bí mật thằn lằn đen” (2008); Dịch truyện “Harry Porter: ? Theo em vb đọc giọng ntn? giọng dịu dàng, chậm rãi, tha thiết, thủ thỉ, âu yếm (nhìn ngủ), bồi hồi (hồi tưởng khứ) GV cho hs đọc -> gọi H nhận xét, gv đọc ? Hãy tóm tắt vb câu văn? - VB viết tâm trạng người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường lần - Y/ c H qsát thích tr/8-> tìm từ Hán Việt giải nghĩa số từ - GV tích ngang với từ ghép, từ HV - HS trao đổi nhóm theo bàn, tìm hiểu nội dung sau: ? Nêu xuất xứ văn bản? ? Vbản viết theo thể loại văn học nào? ? Với nội dung vậy, văn thuộc dạng vb em học lớp 6? ? Vb viết theo phương thức nào? ? Vb chia làm đoạn xét theo nội dung? ý đoạn? - Các nhóm thảo luận, ghi kq vào bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt bảng phụ Tác phẩm * Đọc: * Chú thích: sgk * Xuất xứ: in báo “Yêu trẻ” (2000) * Thể loại:Kí (Tùy bút) * Kiểu vb: vb nhật dụng * Ptbđ chính: biểu cảm * Bố cục: đoạn: - Đ1: (Từ đầu đến ngày đầu năm học): Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 Tâm trạng mẹ buổi tối trước ngày khai giảng - Đ2 (còn lại): Ấn tượng tuổi thơ liên tưởng mẹ II-Phân tích HĐ 2: Phân tích PP: Vấn đáp, thảo nhóm, giảng bình KT: động não, đặt câu hỏi 1- Nỗi lòng người mẹ: NL: Tự học, sử dụng NN, hợp tác PC: tự tin, yêu gia đình, yêu quê hương - HS đọc cá nhân đoạn * Người con: ? Hãy cho biết qua lời kể mẹ, c/s + giấc ngủ đến dễ dàng uống li cậu bé buổi tối trước ngày sữa khai giảng vào lớp + Chỉ bận tâm việc dạy cho kịp qua chi tiết ? + Hăng hái dọn đồ chơi, c.bị sách mẹ ? Các chi tiết cho thấy tâm trạng -> con: háo hức thản, cậu bé trước ngày khai trg nhẹ nhàng, vô tư ntn? * Người mẹ: ? Trong đêm trc ngày khai trg con, + Mọi ngày: dọn dẹp, làm việc riêng mẹ có khác ngày? Tìm chi tiết tả mìh việc làm, trạng thái mẹ? + Tối nay: trìu mến quan sát con, đắp mền, buông mùng, vỗ cho ngủ, xem lại thứ chuẩn bị cho trằn trọc ko ngủ được, ko tập trung vào - Cho hs thảo luận theo cặp việc gì, ? So sánh tâm trạng mẹ con? - tâm trạng khác -> phù hợp tâm Điều có phù hợp với quy luật tâm lí lí? - Đại diện trình bày, nhận xét ? Qua em có nhận xét NT miêu + NT: Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế tả nvật tg? ? Qua chi tiết này, em thấy đc -> Mẹ hồi hộp, phấp phỏng; mẹ quan tâm trạng tình cảm người mẹ tâm dành cho tình cảm dành cho ntn? dịu Gv bình:Lấy kiện đêm trước Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 ngày bước vào lớp con, tùy bút CTMR ko nói nhiều đứa mà tập trung nói tâm trạng ng mẹ Với cách miêu tả tâm lí nvật tinh tế, VB có nhiều chi tiết kể cụ thể trằn trọc ng mẹ, cử chăm chút mẹ với con.Thậm chí việc xong xuôi, mẹ ko ngủ đc Ngày vào lớp trở thành - kiện trọng đại không riêng - HS Đọc tiếp p2 vb ? Ngoài việc lo lắng, hồi hộp, chuẩn bị - Mẹ nôn nao nghĩ ngày khai trường cho cịn ngun nhân năm xưa khiến cho đêm mẹ ko ngủ đc? ? Chi tiết vb chứng tỏ kỉ - Cứ nhắm mắt lại mẹ dường niệm ngày khai trường để lại nghe tiếng đọc trầm bổng: “Hằng dấu ấn sâu đậm lòng mẹ? năm, vào cuối thu… dài hẹp ” - Mẹ cịn nhớ nơn nao, hồi hộp nỗi chơi vơi, hốt hoảng ? Em có nhận xét cách dùng từ + NT: Sd nhiều động từ trạng thái: tgiả đoạn văn này? háo hức, trằn trọc, xao xuyến, hồi hộp, hốt hoảng, nôn naođể miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật ? Qua em thấy tâm trạng -> Mẹ thao thức, nôn nao, triền miên người mẹ đêm trc ngày khai suy nghĩ thời thơ ấu trg con? GV bình: Mẹ trằn trọc phần lo cho đồng thời cịn sống lại với kỉ niệm xưa Trong tâm trạng dạt cảm xúc, mẹ thấy trẻ lại, thấy tuổi thơ sống dậy Ngày khai trường đánh thức lịng mẹ kí ức đậm sâu lần mẹ (tức bà ngoại Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 em bé bây giờ) đưa đến trường Cảm giác chơi vơi hốt hoảng nhìn người mẹ đứng ngồi cánh cổng trường in sâu tận - Sau hồi tưởng lại q/khứ với ~ kỉ niệm đẹp ngày học mình, người mẹ ngầm thổ lộ mong + Mẹ muốn nhẹ nhàng cẩn thận, tự muốn con? nhiên ghi vào lòng + Mẹ muốn đc tự trải nghiệm cảm xúc đầu đời đầy ý nghĩa ấy, mẹ ? Lời văn có phải lời người mẹ nói trực tiếp với không? Theo em người mẹ tâm với ai? + NT: ngơn ngữ độc thoại nội tâm, nói Cách viết có tác dụng gì? (HS lời trực tiếp cách tự nhiên - giỏi) GV giảng: Xuyên suốt văn, nhân vật người mẹ nhân vật tâm trạng, ngôn ngữ độc thoại nội tâm chủ đạo Cho nên người mẹ nói thầm với nói thầm với mình, với người Cách nói vừa thể tcảm mãnh liệt người mẹ, vừa làm bật tâm trạng, khắc hoạ tâm tư tình cảm, diễn đạt điều khó nói lời trực tiếp ? Từ trăn trở suy nghĩ đến mong muốn mẹ đêm -> Mẹ gửi gắm mơ ước vào trước ngày vào lớp 1, em có cảm chứa chan bao hi vọng nhận ntn ng mẹ bài?  Mẹ người lòng yêu thương - HS nêu cảm nhận giàu đức hy sinh thầm lặng -Gv bình : có lẽ đc viết lên tình u thương khát khao đc mẹ cầm tay đến trg mà “CTMR” chất chứa cảm xúc Người mẹ nói Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 chung người mẹ VN nói riêng ln – lịng Đức hi sinh thầm lặng tự bao đời trở nên gần gũi với qua nhịp ca dao: “Con mầm đất tươi xanh Nở tay mẹ, mẹ ươm mẹ trồng Hai tay mẹ bế mẹ bồng Như sơng chảy nặng dịng phù sa.” 2- Suy nghĩ người mẹ: - Gv y/c HS qsát p vb ? Sau cảm xúc, tâm trạng ấy, - Mẹ liên tưởng đến ngày khai trường đêm khơng ngủ, mẹ cịn nghĩ đến Nhật nghĩ v.trò gdục điều gì? trẻ - HS trao đổi cặp đơi gd Nhật +“Ngày khai trường…ngày lễ toàn Và nhận xét vai trò gd nước xh nhà ? + “Bước qua TG kì diệu mở ra” -> - Nhà trường môi trường gdục ? Cuối bài, người mẹ động viên người toàn diện, phù hợp với yêu cầu “đi con, can đảm lên, TG của xh Giáo dục định tg lai con, bước qua cánh cổng trg TG kì đất nc diệu mở ra” Em hiểu “thế giới kì diệu” ấy? GV: Câu văn nói lên ý nghĩa to lớn nhà trường đời người phía sau cánh cổng giới vô hấp dẫn người ham hiểu biết, giới tri thức bao la, tình bạn, tình thầy trị nồng ấm tha thiết ? Lời động viên mẹ ý nghĩa ntn? -> Thể TY lòng tin sắt đá mẹ vào giáo dục nhà trường - Y/ c HS liên hệ đến ngày khai trường VN( Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ) ? Qua tìm hiểu vb em cảm nhận ntn => Mẹ người chu đáo, yêu Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 người mẹ? thương, lo lắng, làm Bà - HS nêu cảm nhận coi trọng vai trò nhà trường G bình: Thơng qua suy nghĩ xh nói chung nói riêng người mẹ con, giáo dục ta thấy vb ca tình mẫu tử, tin tưởng, hi vọng vào bầu trời tri thức nơi nhà trường, xh HĐ 3: Tổng kết: PP: vấn đáp KT: Đặt câu hỏi ? Khái quát nét NT tiêu biểu mà t/g sdụng vb? III- Tổng kết: 1) NT: - Cách viết nhật kí - Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm, lời văn tha thiết, sâu lắng, nhỏ nhẹ 2) ND: ? Như dịng nhật kí tâm tình, - Tình cảm sâu nặng người mẹ đối nhỏ nhẹ sâu lắng, em cảm nhận đc với - Vai trò to lớn nhà trường qua viết này? sống người * Ghi nhớ SGK/tr - Y/c H đọc ghi nhớ sgk/tr 2.3 Hoạt động luyện tập - Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường khắc họa ntn? Vì mẹ lại có tâm trạng thế? - Một bạn cho có nhiều ngày khai trường ngày khai trường để vào lớp ngày đặc biệt nhất? Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? 2.4 Hoạt động vận dụng Viết đoạn văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường 2.5 Hoạt động tìm tịi mở rộng - Tìm đọc văn, thơ viết ngày khai trường - Nắm vững kiểu vb nhật dụng nội dung học Làm BT /tr9 - Đọc nhiều lần , soạn vb “ Mẹ ”, trả lời câu hỏi sgk Ngày soạn: Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 Ngày dạy: TUẦN Tiết Văn bản: MẸ TƠI (Ét- mơn- đô Đờ A-mi-xi) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS Biết sơ giản tác giả Ét-môn-đô A-mi-xi - Hiểu cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí có tình người cha mắc lỗi - Biết nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn viết hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả thư) người mẹ nhắc đến thư Thái độ : - Giáo dục tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ Năng lực phẩm chất: - Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, giao tiếp, tự học, lực giải vấn đề - Phẩm chất: Yêu gia đinh, Tự tin II Chuẩn bị 1) Giáo viên: Tài liệu tham khảo 2) Học sinh: đọc trả lời câu hỏi III TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC - Ổn định tổ chức - Kiểm tra cũ ? Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường khắc họa ntn? Qua em hiểu điều tình cảm người mẹ? Tổ chức hoạt động dạy học 2.1 Khởi động: - HS Hát hát tình mẹ Gọi HS nêu cảm nhận mẹ GV nhận xét, vào 2.2 Các hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung ( KT- KN) HĐ 1: Đọc tìm hiểu chung I Đọc tìm hiểu chung PP: vấn đáp, thảo luận nhóm KT: đọc tích cực, đặt câu hỏi, trình bày phút NL: Tự học, sử dụng NN, hợp tác Tác giả PC: tự tin Mua giáo án liên hệ: 0946.734.736 - HS tự đọc cá nhân thích - Ét- mơn-đơ A-mi-xi (1846 - 1908) ? Em cho biết vài nét hiểu biết nhà văn I-ta-li-a tác giả văn “Mẹ tôi” ? 2- Tác phẩm: * Đọc ? E đọc vb với giọng ntn? - Lời bố nói trực tiếp với con: giọng chân thành, nghiêm khắc - Những lời bố nói mẹ: giọng tha thiết, trân trọng - gọi hs đọc, GVnx * Chú thích: sgk - HS giải nghĩa số từ khó ( SGK) * Xuất xứ: ? Nêu xuất xứ văn “Mẹ tơi”? + Trích “ Những lòng cao cả” (truyện thiếu nhi, 1886 ) – tiếng nghiệp sáng tác tg * Hình thức: Thư (nhật kí) ? văn viết hình thức nào? - Ptbđ chính: biểu cảm (xen kẽ tự sự, nghị luận) ? Vậy ptbđ vb gì? ? Theo em văn viết vấn đề -Vb viết tâm tư, tình cảm người cha thấy thiếu lễ độ với mẹ gì? ? Đây có đc coi vb nhật dụng ko? Vì - Là vb nhật dụng sao? ? Văn thư người bố gửi * Nhan đề: Do nhà văn đặt cho con, tác giả lại lấy - Người mẹ không xuất trực tiếp nhan đề “ Mẹ ” ? câu chuyện tiêu điểm mà nhân vật khác hướng tới - HS trao đổi cặp đơi trình bày *Bố cục: ? Xác định bố cục văn bản? Nội - Phần (Từ đầu đến vơ cùng):Lí bố dung phần? viết thư cho Enricơ - Phần (Cịn lại) : Nội dung thư bố gửi Enricơ II Phân tích HĐ 2: Phân tích Lỗi lầm En-ri-cơ: PP: Vấn đáp, thảo nhóm, giảng bình KT: động não, đặt câu hỏi NL: Tự học, sử dụng NN, hợp tác - Vô lễ với mẹ trước mặt cô giáo PC: tự tin, yêu gia đình - HS HĐ cá nhân, theo dõi phần đầu Ca dao Hỡi cô tát nước Tiết 134 Hoạt động giáo viên học sinh Gv sử dụng trị chơi chữ cho hs tìm ẩn số gv chia lớp làm đội giới hạn chủ đề đặc biệt người phụ nữ HY, cử thư kí làm chủ chữ, gv điều khiển theo hàng ngang Tục ngữ Thành ngữ Các thể loại khác Ăn Chưa Hát nhớ chuồng chèo Nội dung kiến thức I- Tổ chức thi đất người Hưng Yên Hàng ngang số 1: ( gồm 11 chữ cái): Người phụ nữ nhà nước phong tặng danh hiệu anh hùng lao động thuỷ lợi Hùng Cường- Kim Động? Hàng ngang số 2: ( gồm chữ cái): Lương y tiếng thời Trịnh Nguyễn quê tỉnh ta, ông ai? Hàng ngang số 3: ( gồm 11 chữ cái): Người giữ chức thứ trưởng văn hoá thong tin người Ngọc thanh- Kim Động Hàng ngang số 4: ( gồm chữ cái): Hải Hưng xưa gồm tỉnh ta tỉnh ngày nay? Hàng ngang số 5: ( gồm 11 chữ cái): Bà phong tặng danh hiệu anh hùng lao động thuỷ lợi Tiên Lữ? Bà ai? Hàng ngang số 6: ( gồm 11 chữ cái) Một người phụ nữ tài ba, tác giả dịch Chinh phụ ngâm bà ai? Hàng ngang số 7: ( gồm chữ cái): Tên gọi xưa tỉnh ta gì? P H A M T H I V A C H L Ê H Ư U T R A C T R  N Đ I N H H O A N H A I D Ư Ơ N G N G Y Ê N T H I T Y Đ O A N T H I ĐI Ê M P H Ô H I Ê N Gv cho hs đọc vb “Bâng khuâng quan họ” 2) Sưu tầm văn hoá địa phương để hs tham khảo thảo luận với bạn trình bày: - Hãy kể tên số điệu quê thường sinh hoạt? Em biết điệu ấy? Hs trình bày, gv cho hs xem máy chiếu để bổ sung kiến thức ? Em kể tên số danh nhân mà em biết Hưng Yên nhiều người biết đến ghi danh sử sách lĩnh vực? - Một số điệu: Chèo, tuồng, quan họ, dân ca Bắc Bộ 3) Tìm hiểu số danh nhân tiêu biểu Hưng Yên - Hải Thượng Lãn Ông(Lê Hữu Trác):Danh y tiêu biểu cuối kỉ XVIII, đầu tk XIX, người tìm 300 lồi thảo dược tập hợp thành sách Hải Thượng Tông lĩnh tâm y - Đoàn Thị Điểm: Nữ sĩ tài danh , người tài sắc vẹn toàn, nhà thơ , dịch giả tiêu biểu kỉ XVII GV y/c số hs báo cáo kết mà sưu tầm được, cung cấp cho hs số thông tin mở rộng đến gia đình Nguyễn Lân(9 người làm giáo sư) Hoạt động luyện tập: Nói tích cực cảm nhận địa phương sinh sống học tập? Hoạt động vận dụng ? Hãy trở thành hướng dẫn viên du lịch giới thiệu phong cảnh q hương 5.Hoạt động tìm tịi, mở rộng kiến thức: - Tìm đọc thêm tài liệu xem mạng văn học địa phương Hưng Yên - Sắp xếp lại kết sưu tầm tập hợp báo cáo nộp lại cho gv theo mẫu -Xem lại học tiếp tục sưu tầm thể loại vhọc Tuần 35 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 135: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN I- Mục tiêu 1.Kiến thức: +Tập đọc dấu câu, rõ ràng diễn cảm vb NL Kĩ năng: + Đọc chuẩn, to , rõ ràng Thái độ: +Nghiêm túc khắc phục cách đọc ngọng, phát âm ngọng, lúng túng Năng lực, phẩm chất: + Năng lực: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo + Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II- Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu liên quan, bảng phụ Tích hợp với vb học( Tinh thần yêu nước nhân dân ta Đức tính giản dị Bác Hồ - Phương pháp: nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận, gợi mở Học sinh: Đọc kĩ vb nhà III Các phương pháp kĩ thuật dạy học: - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành, - KTDH: Thảo luận, chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, khăn trải bàn IV Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số * Kiểm tra: :- Hãy kể tên vb nghị lụân học? Cho biết tác giả vbản đó? * Tổ chức khởi động Những yêu cầu nói đọc văn bản? Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt HĐ Yêu cầu cách đọc văn nghị luận 1) Yêu cầu cách đọc văn nghị luận - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận, khăn trải bàn - Năng lực : tự học, hợp tác Thảo luận cặp đôi 2p Hiểu đọc đúng? Muốn đọc hay phải làm nào? - Đọc đúng: Phát âm chuẩn tả, ngắt ? Vậy theo em, đọc vb nghị luận cần ý nghỉ phù hợp, rõ ràng điều so với vb khác? - Đọc hay: Trước hết phải c ỳng c Hiểu đọc đúng? diễn cảm, thể ý đồ người Đại diện cặp trình bày , cặp khác nhận viết - Văn nghị luận: đọc phải thể xét, bổ sung luận điểm rõ ràng làm bật Gv nhận xét, chốt kiến thức giọng điệu luận điểm HĐ Các cách đọc - PPDH: vấn đáp- gợi mở, - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ - Năng lực : tự học, hợp tác Hoạt động cá nhân 1p ? Theo em có 2) Cách cách đọc - Đọc cá nhân, đọc chậm -> nhanh cách đọc nào? HS trình bày, nhận xét, bổ sung GV nhận xét chốt kiến thức - Đọc nhóm: bạn đọc to cho nhóm nghe, cảm nhóm đọc - Đọc tập thể, HĐ Tổ chức đọc - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận - Năng lực : tự học, hợp tác Thảo luận cặp đôi 2p Vb: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” - Cả vb cần đọc với giọng ntn? - Đọc cá nhân - Đọc nhóm: bạn đọc to cho nhóm nghe, nx - Đọc tập thể số học sinh đọc, nhận xét GV nhận xét, chốt Tổ chức đọc - Giọng chung bài: hào hùng, phấn chấn, dứt khoát, rõ ràng Tiết 136 Hoạt động thầy trò HĐ Luyện cách đọc - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận - Năng lực : tự học, hợp tác Vb:“ Tinh thần yêu nước nhân dân ta“ tự đọc mắt Nội dung cần đạt 1)Luyện cách đọc a) Đọc thầm vb: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Thảo luận theo cặp(1p) ? Đọc thầm theo em có tác dụng gì? - Đọc thầm để hiểu, nắm bắt thơng tin Đại diện trình bày, hs khác nx, bổ sung, tự cảm nhận vb mà không làm ảnh hưởng Gv nhận xét, bổ sung đến người khác b) Đọc nhóm, nghe đọc - Hoạt động theo nhóm 5p - Đoạn Mb: Nhóm trưởng phân cơng bạn đọc + Nhấn mạnh từ nồng nàn để khẳng định đoạn nhận xét lịch tinh thần yêu nước ? Đoạn mở em cần nhấn mạnh vào từ + Câu 3: ngắt nhịp đúng, giọng đọc khỏe, ngữ câu đầu? nhanh dần: “sôi nổi, kết thành, mạnh mẽ” ? Câu có vế trạng ngữ cụm c-v ta + Câu tiếp: nhấn mạnh từ: “ có” giọng liệt sử dụng cách đọc nào? kê, giảm cường độ, ý NT đảo Hoạt động luyện tập Thi đọc số đoạn văn Hoạt động vận dụng Hãy hướng dẫn người cách đọc nói? Hoạt động tìm tịi, mở rộng: - Xem lại vb nghị luận - Đọc nhiều lần cho nhiều người đề nghị họ nhận xét giúp - Tự đọc nhiều cách - Chuẩn bị sau đọc tiếp - Tập đọc nhiều lần vb sách báo để luyện tả cách phát âm - Chuẩn bị: Luyện tả ============================ Tuần 36 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 137: Chương trình địa phương phần tiếng việt I- Mục tiêu Kiến thức: Khắc phục số lỗi sai tả ảnh hưởng địa phương Kĩ năng: Viết, nói tả Thái độ: Chăm rèn luyện, sửa sai Năng lực, phẩm chất: + Năng lực: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo + Phẩm chất: tự tin, tự chủ II- Chuẩn bị: Giáo viên Soạn bài, nghiên cứu tài liệu, luyện tích đ/s, bng rốn luyn chớnh t Học sinh: Đọc kĩ vb nhà III Các phương pháp kĩ thuật dạy học: - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành, - KTDH: Thảo luận, chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ IV Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số * Kiểm tra: (Trong trình rèn luyện) * Tổ chức khởi động : Đốn xem đoạn văn mắc lỗi sai ? lỗi sai đó? Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động thầy trò HĐ Các lỗi thường gặp cách khắc phục - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận - Năng lực : tự học, hợp tác Hoạt động theo cặp(1p) ? Trong viết em thấy hay mắc lỗi tả ntn? Đại diện trình bày, cặp khác nx, Gv nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động nhóm 5p ? Điền l n cho vào từ thiếu sao: oạc choạc, oai choai, oan bóa, ưu, ốt ? Vậy làm để nhận biết phải dùng l? ? Cho VD? ? điền l/n vào từ láy sau: o ê, ườm ượp, ao ung, anh ẹ ? Gặp chữ khơng phân biệt l/n làm nào? ? Chọn l/n điền vào cho phù hợp: ệt bệt, ục cục, ộp độp, oay, hoay, ách chách, ưng xăng, tuê, ởn vởn, ăng nhăng ? Có thể có ngoại lệ khơng? ? Lấy ví dụ? ? Mẹo để phân biệt n? ? Cho ví dụ? Nội dung cần đạt I Các lỗi thường gặp - Việt sai, không - Viết thiếu nét - Đặt sai câu II Cách khắc phục – Viết 1) Cách phân biệt l/n cách khắc phục Loạc choạc, loai choai, noan báo, lưu ốt - L trước âm đêm, cịn n khơng VD: n khơng đứng trước vần bắt đầu: oa, ùa, oe, uê, Không có tượng láy l/n no nê, nườm nượp, lao lung, lanh lẹ -Tạo từ lấy không điệp âm đầu Nếu đứng trước l - Điền l - Có VD: chói lọi, khéo léo * Mẹo phân biệt n: - Những từ có gần nghĩa với bắt đầu đ Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv nhn xột, cht kin thc Tit 138 Hoạt động thÇy trị HĐ Cách khắc phục- viết - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, Nội dung cần đạt II Cách khắc phục – Viết luyện tập- thực hành - KTDH: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, thảo luận - Năng lực : tự học, hợp tác Hoạt động nhóm 5p ? điền ch tr cho đúng? Ong óng, ong ẻo, âu êu, âu, èo bẻo, ích ịe „ơng lão tám mươi tuổi sinh trai nói ta nhà ruộng vườn giao cho gái, rể người ngồi khơng tranh giành - Con rể chiếm tài sản trai kiện trước quan Con rể đọc chúc sử dụng dấu phẩu sau: Ơng lão trai, nói vậy, nhà Con trai đặt dấu phẩu sau: ông lão gọi Phi, ta vậy, nhà giao cho, giá, rể người ngồi, khơng tranh giành Ai người đặt đấu đúng? Vì sao? Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nx, Gv nhận xét, chốt Chơi trò chơi Chọn đội , đội 5hs Đội xong trước đội chiến thắng Cho từ sau: Hãy ghép thành câu hồn chỉnh, khơng thêm, bớt? Nó, bảo, anh, đi, khơng 2) Cách phân biệt tr – ch Chong chóng, trẻo, châu chấu, trâu, chèo bẻo, chích chịe 3) Tiếng việt vui - Con trai người đặt hợp lí đặt dấu phẩy, không đặt bừa bãi Hoạt động luyện tập Thi “ nhanh hơn”để rèn luyện chữ n/l, tr/tr, d/r/gi Hoạt động vận dụng: Hãy hướng dẫn người cách viết, nói tả Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Nắm cách viết tả đặc biệt âm l/n - Làm số tập sgk - Nắm vững luyện để phân biệt số lỗi tả thường gặp - Chuẩn bị: Trả tổng hợp Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 139, 140: trả kiểm tra học kì II I- Mục tiêu Kiến thức: Nhận thức rõ kiến thức kiểm tra phần văn, Tiếng Việt, Tập làm văn Kĩ năng: Phân tích làm nội dung, hình thức, chữa theo nhận xét giáo viên Thái độ: Nhận thức rõ số kiến thức Năng lực, phẩm chất: + Năng lực: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo + Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II- Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn bài, phân loại kiểm tra Học sinh: Xem lại đề kiểm tra III Các phương pháp kĩ thuật dạy học: - PPDH: vấn đáp- gợi mở, dạy học nhóm, luyện tập- thực hành, - KTDH: Thảo luận, chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ IV Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số * Kiểm tra: (không) * Gv giới thiệu học Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Đề gồm câu? I- Đề (4 câu) Câu 1: Chép lại theo trí nhớ câu tục ? Hãy nhắc lại đề câu ? ngữ thiên nhiên lao động sản xuất; câu tục ngữ người xã hội mà em thích Câu 2: Hãy cho biết ý nghĩa nhan đề truyện ngắn đại Việt Nam “ Sống chết mặc bay” nhà văn Phạm Duy Tốn Câu 3: Viết đoạn văn chủ đề gia đình Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu học( câu đặc biệt; câu chủ động, câu bị động) Câu 4: Hãy chứng minh người mẹ có vai trị quan trọng đời người? Gv nêu yêu cầu ?Hãy cho biết ý nghĩa nhan đề truyện ngắn đại Việt Nam “ Sống chết mặc bay” nhà văn Phạm Duy Tốn ?Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu gì? Hs trình bày quan điểm, gv chốt ?Bài văn cần đảm bảo yêu cầu mặt hình thức nội dung? Gv gợi ý câu hỏi nhỏ: ? Theo em đề thuộc kiểu văn gì? ? vấn đề chứng minh vb gì? ? Cần trình bày vb ntn? ? Mở nêu gì? ? Thân xếp sao? ? Kt bi vit ntn? ? Yêu cầu diễn đạt sao? -H·y chøng minh người mẹ có vai trị quan trọng trong… II Yêu cầu Câu 1:(1 điểm) Học sinh chép theo ý thích đủ chủ đề câu Câu 2( điểm) - Nhan đề truyện câu thành ngữ Từ tố cáo vơ trách nhiệm, thờ ơ, vơ cảm, vơ nhân tính viên quan phụ mẫu( quan cha mẹ dân) Đồng thời cho thấy giá trị thực truyện ngắn Câu 3( điểm) - Đảm bảo hình thức đoạn văn - Đúng chủ đề gia đình -Lồng ghép phù hợp đơn vị Tiếng Việt vào đoạn văn - Văn viết linh hoạt, sáng tạo Câu 4:(5điểm ) Bài văn cần đảm bảo số yêu cầu sau: - Về kỹ +Kiểu văn nghị luận chứng minh + Vấn đề vai trò người mẹ + Làm theo bố cục, rõ ràng, đầy đủ + Sử dụng linh loạt kiểu câu + Có sử dụng phép u từ học + Văn viết có cảm xúc, lời văn rõ ràng - Về kiến thức: Bài viết đủ ý: + MB:Nêu vai trò quan trọng người mẹ + TB: Chứng minh Mẹ có cơng sinh thành Mẹ có cơng ni dưỡng Mẹ có cơng giáo dục + KB: Biết ơn đền đáp ơn sâu tình mẫu tử đạo lý làm người mà phải nhớ - Diễn đạt đủ ý, sáng, dễ hiểu, sáng tạo III- Trả -GV: trả ,lấy điểm -HS : xem lại tự đánh giá , nhận xét thân IV- Nhận xét * Ưu điểm: - Đa số hs biết làm kiểm tra tổng hợp đặc biệt văn chứng minh - Phần tục ngữ chép yêu cầu, làm tốt - Phần đoạn văn học sinh nhận diện nội dung hình thức, lồng ghép kiến thức Tiếng Việt cách rõ ràng: 7ª: Linh, Tùng, Việt, Chinh, Thỏa,Hoàng Anh 7B: Mến, Thủy, Chung - Nhiều viết trình bày đẹp, khoa học: 7ª: Thúy, Linh, Chinh, Vân Anh, Hồng, Hoàng - Bài văn có bố cục rõ ràng, cách lập luận hợp lí, đưa lí lẽ, dẫn chứng phù hợp, phong phú:Đa số hs lớp 7A -Một số diễn đạt lưu lốt: 7ª:Linh, Thúy, Chinh, Thỏa … * Tồn tại: - Nhiều hs viết sơ sài, không xác định yêu cầu đề: 7B: Hoạt, Lực… - Một số văn đưa d/c khơng phù hợp, cịn chưa phong phú thiếu chân thực: 7ª: Đạt, Dũng, Trang - Nhiều viết chữ xấu cẩu thả: 7B: Hoạt, Lực, Huy, Hiệu, … - Còn dùng nhiều lời văn nói, diễn đạt chưa ý : phần nhiều hs lớp 7B - Một số HS sai nhiều tả: 7B: Hoạt, Lực, Huy, Hiệu, … IV- Sửa lỗi điển hình GV cho số HS có điểm yếu, cầm viết có lỗi sai lên bảng sửa lại 1.Chính tả: - nhiều lúc - nhiều núc - rạng rỡ - dạng dỡ - rực rỡ - dực dỡ Dùng từ, diễn đạt - câu tục ngữ - câu đạo lí - Câu tục ngữ - Câu tục ngữ lày - Mẹ tất cả…… - người mẹ ta tất V Đọc bình số văn hay, đoạn văn hay - GV cho HS đọc 1,2 làm tốt HS - HS nhận xét, bình luận -GV nhận xét, bình luận - GV ưu điểm bật viết - HS nghe, cảm thụ, rút kinh nghiệm * Củng cố: - Gv nhận xét chung - Củng cố lại kiểu văn nghị luận chứng minh - Động viên học sinh cố gắng * Dặn dò: - Xem lại làm làm lại có điều kiện, xem lại kiểu văn nghị luận chứng minh - Ôn lại văn học - Ôn lại tiếng việt học - Lập sổ tay văn học - Ôn lại tồn chương trình ngữ văn ... tự tin - HS tự đọc cá nhân thích Tác giả * Em có hiểu biết tác giả Lí Lan? Lý Lan (19 57) nhà văn, dịch giả Mua giáo án liên hệ: 0946 .73 4 .73 6 - HS trình bày phút trẻ tiếng, GV dạy Anh văn Quê:... VD2/ SGK/tr14 Quần áo # quần, áo ( chung) ( cụ thể) Mua giáo án liên hệ: 0946 .73 4 .73 6 2.3 Hoạt động luyện tập Mua giáo án liên hệ: 0946 .73 4 .73 6 - PP: Vấn đáp, luyện tập thực hành, hoạt động nhóm,... chuyện văn bản: ếch ngồi đáy giếng lợn cưới, áo ( Sách ngữ văn tập 1) -> Hai văn bản: ếch ngồi đáy giếng - Trao đổi cặp đôi: So sánh cách Lợn cưới, áo ( Sách ngữ văn tập xếp câu chuyện SGK ngữ 1)

Ngày đăng: 23/09/2020, 21:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. bi v yờu cu ca

  • TUN 1 Tit 1

    • (Lớ Lan)

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2 Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • 2. Tỏc phm

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, ging bỡnh KT: ng nóo, t cõu hi

  • II-Phõn tớch

    • 1- Ni lũng ngi m:

    • -> con: hỏo hc nhng thanh thn, nh nhng, vụ t.

    • -> M hi hp, php phng; m quan tõm v dnh cho con nhng tỡnh cm du ngt nht.

    • -> M thao thc, nụn nao, trin miờn trong suy ngh v thi th u ca mỡnh

  • - gii)

    • -> M gi gm m c vo con cha chan bao hi vng.

    • 2- Suy ngh ca ngi m:

    • => M l ngi chu ỏo, ht mc yờu

  • 2.3. Hot ng luyn tp

  • 2.4. Hot ng vn dng

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng.

    • (ẫt- mụn- ụ A-mi-xi)

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. Chun b.

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

  • 2.2 Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, ging bỡnh KT: ng nóo, t cõu hi

  • 2- Tỏc phm:

  • II. Phõn tớch

  • 2. Bc th ca b En-ri-cụ:

    • Thỏi ca b:

    • -> B au n, tc gin, tht vng trc ni lm ca con.

    • Hi tng v m:

  • M giu c hi sinh vi tm lũng yờu thng con ln lao, cao c.

    • Li nhn nh:

    • M cú ý ngha vụ cựng to ln trong cuc i.

    • PP: Vn ỏp

    • B Enricụ cú tỡnh cm yờu, ghột rừ rng v rt nghiờm khc.

    • 2. Ni dung :

  • 2.3. Hot ng luyn tp

  • 2.4. Hot ng vn dng

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng.

  • TUN 1 Tit 3 T GHẫP

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2 Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • 2.3. Hot ng luyn tp

    • - PP: Vn ỏp, luyn tp thc hnh, hot ng nhúm, trũ chi

  • 1. Bi tp 1/15

  • 2. Bi tp 2/15

  • 3. Bi tp 3/15

  • 4. Bi tp 4/15

  • 5. Bi tp 5/15

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I. MC TIấU:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

  • 2) Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • hs c cỏ nhõn vd sgk

    • hiu rừ phi cú t kt ni

  • 3. Hot ng luyn tp

    • KT: t cõu hi, tho lun nhúm

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 5,6 CUC CHIA TAY CA NHNG CON BP Bấ

    • (Khỏnh Hoi)

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2) Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. c v tỡm hiu chung :

    • 1. Tỏc gi( sgk)

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, ging bỡnh KT: ng nóo, t cõu hi

  • II. Phõn tớch

    • 1. Chia bỳp bờ

    • -> Bỳp bờ l chi thõn thit ca tui th, khụng th tỏch ri, nh biu tng cho chớnh tc gn bú y thng ca 2 ae.

    • Tõm trng bun kh, s hói, au n v bt lc.

    • -> lm tng thờm ni au trong lũng Thnh.

    • -> Hai anh em luụn gn gi, quan tõm chia s v yờu thng ln nhau.

  • TIT 2

    • KT: ng nóo, trỡnh by 1 phỳt NL: T hc, s dng NN, hp tỏc PC: t tin, yờu gia ỡnh...

    • 2. Chia tay vi lp hc

    • =>S ng cm xút thng ca thy ca bn dnh cho Thy

    • - Din t tỡnh thy trũ, bn bố m ỏp, trong sỏng

    • => Khc ha tinh t din bin tõm lớ nhõn vt -> tng thờm ni bun sõu thm, trng thỏi tht vng b v ca nhõn vt.

  • H 3:Tng kt

    • - PP: Vn ỏp

    • -> Cụ bộ cú tõm hn nhy cm, trong sỏng, yờu thng anh trai, lo lng cho anh song phi chu ni au kh, bt hnh ko ỏng cú.

    • T/c anh em thiờng liờng, gn bú ko th tỏch ri.

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 2 Tiết 7 : B CC TRONG VN BN

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2) Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. B cc v nhng yờu cu v b cc trong vn bn

    • 1. B cc ca vn bn

    • => B cc hp lớ giỳp vn bn t mc cao nht mc ớch giao tip m ngi to lp t ra

    • 3. Cỏc phn ca b cc

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 2 Tit 8 MCH LC TRONG VN BN

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2 Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. Mch lc v nhng yờu cu v mch lc trong vn bn

    • 1. Mch lc trong vn bn

  • 2. Cỏc iu kin mt vn bn cú tớnh mch lc

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • NHNG CU HT V TèNH CM GIA èNH

    • - Bi 1 v 4 -

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • 1. - n nh t chc.

    • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • HT: HCN, cp ụi, c lp

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, ging bỡnh KT: ng nóo, trỡnh by 1 phỳt

    • 1) Khỏi nim ca dao, dõn ca:

    • 2. c, tỡm hiu chỳ thớch.

    • 4. Ch :

    • -> c 2 bi u cú ch v tc gia ỡnh.

    • => Cụng cha ngha m luụn ln lao, sõu nng, v tr thnh bt dit vi thi gian.

    • => Bi ca dao l li nhc nh lm cho ngi con hiu cụng lao to ln ca cha m v thy c bn phn, trỏch nhim ca con cỏi trc cụng lao to ln y.

  • H 3: Tng kt

    • PP: Vn ỏp

    • cao tỡnh anh em. cao truyn thng o lớ ca g VN. Nhn nh anh em on kt vỡ tỡnh rut tht, vỡ mỏi m g.

  • 2.3 , Hot ng luyn tp

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • NHNG CU HT V TèNH YấU QUấ HNG, T NC, CON NGI( Bi 1 v 4)

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • 1. c Tỡm hiu chỳ thớch

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, ging bỡnh KT: ng nóo, trỡnh by 1 phỳt

    • 2. Tỡm hiu chung vn bn:

  • II. Phõn tớch

  • Bi ca dao4

  • H 3: Tng kt

    • PP: Vn ỏp

  • 2.3. Hot ng luyn tp

    • -> Yờu quý t ho v v p v sc sng ca quờ hng v con ngi; tin tng vo cs tt p ni lng quờ.

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 3 Tit 11- Bi 3 T LY I/ MC TIấU:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

    • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. Cỏc loi t lỏy

    • 1. Xột VD SGK

    • PP: Vn ỏp, tho nhúm, lt theo mu KT: ng nóo, trỡnh by 1 phỳt

    • b. VD 2:

  • II. Ngha ca t lỏy

    • 1. Xột VD sgk

    • ->To ra do s mụ phng õm thanh

    • (tng thanh)

  • b/ nhp nhụ, php phng, bp bnh

  • + õm:

    • VD 3:

  • 2.3. Hot ng luyn tp

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 3 Tit 12 Bi 3:QU TRèNH TO LP VN BN

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

    • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. Cỏc bc to lp vn bn

  • 2.3. Hot ng luyn tp

  • 2. Ghi nh

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • 1. Kin thc:

  • 4. Nng lc v phm cht

  • * Ma trn :

  • *. Hng dn chm:

    • b) Kin thc:

  • TUN 4 Tit 13 NHNG CU HT THAN THN

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • 1. c Tỡm hiu chỳ thớch

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, ging bỡnh KT: ng nóo, hi ỏp

    • 2. Tỡm hiu chung v vn bn

  • II. Phõn tớch

    • Bi ca dao l li ca ngi lao ng thng thõn phn bộ nh, khn kh nhiu b ca chớnh mỡnh.

    • -> Bi ca dao l ting núi t cỏo xó hi bt cụng, vụ nhõn o.

    • -> Gi liờn tng v thõn phn bộ nh, nghốo khú

    • PP: Vn ỏp

    • => Thõn phn ngi ph n trong xó hi xa: bộ mn, chỡm ni, trụi dt vụ nh gia súng giú cuc i.

  • 2.3 Hot ng luyn tp

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 14 NHNG CU HT CHM BIM

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. c v tỡm hiu chung

    • 1. c Tỡm hiu chỳ thớch

    • => Bi ca ch giu nhng k nghin ngp v li bing. Hng ngi ny thi no v ni no cng cn phờ phỏn.

  • H 3: Tng kt

    • PP: Vn ỏp

    • => Phờ phỏn chõm bim nhng k hnh ngh mờ tớn, dt nỏt, la bp li dng lũng tin ca ngi khỏc kim tin

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • I. Th no l i t

    • 1. Xột VD

  • H 2: Cỏc loi i t

  • 2.3 Hot ng luyn tp

    • 1. i t tr

    • => i t tr

    • 2. i t hi

    • => i t hi

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 4 Tit 16LUYN TP TO LP VN BN I- MC TIấU:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. H luyn tp.

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • TUN 5 Tit 17 : SễNG NI NC NAM

    • < Lý Thng Kit >

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, ging bỡnh

    • - Gv bỡnh ging

  • II- Phõn tớch

    • 1) Hai cõu u

    • => Khng nh ch quyn, c lp ca nc Nam l mt chõn lớ

    • 2. Hai cõu sau

    • Gv bỡnh ging

  • H 3: Tng kt

    • PP: Vn ỏp

    • -> Khng nh ý chớ quyt tõm bo v c lp, ch quyn ca dõn tc ta.

  • III- Tng kt

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • TUN 5 Tit 18 : PHề GI V KINH

    • < Trn Quang Khi >

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc v phm cht:

  • II. CHUN B:

  • III. TIN TRèNH TIT HC

    • Kim tra s s

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

    • 2.1. Khi ng:

  • 2.2. Cỏc hot ng hỡnh thnh kin thc.

    • 2. Tỏc phm

  • H 2: Phõn tớch

    • PP: Vn ỏp, ging bỡnh, tl nhúm KT: ng nóo, hi ỏp,giao nv

  • II- Phõn tớch

    • => Niềm vui sớng, tự hào trớc những chiến thắng hào hùng của dân tộc

    • => Khát vọng thái bình, thịnh trị lâu dài của dân tộc

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 19. TR BI TP LM VN S 1 (VIT NH)

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. CC PHNG PHP V K THUT DY HC

  • IV. T CHC CC HOT NG HC TP

  • Vo bi mi :

  • IV. Cha li- bng ph

  • V. c v bỡnh on vn, bi vn hay

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 20. TèM HIU CHUNG V VN BIU CM

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. CHUN B

  • III. CC PHNG PHP V K THUT DY HC

  • IV. T CHC CC HOT NG HC TP

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc

    • a. Xột VD

    • b. Ghi nh

  • 2. c im chung ca vn biu cm.

    • 1. Vớ d

    • b. Ghi nh

  • II. Luyn tp

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tun 6

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b

  • III. T chc cỏc hot ng hc tp: 1.n nh t chc:

  • 2. T chc cỏc hot ng dy hc

  • 2.2 Hot ng hỡnh thnh kin thc mi:

  • H 2: Phõn tớch.

  • II. Tỡm hiu chi tit vn bn

  • i din 1 cp bỏo cỏo kt qu, cỏc cp khỏc nhn xột , b sung

  • Hot ng c lp

  • -> Cnh sc (thiờn nhiờn) Cụn Sn trong lnh, nguyờn s, thanh tnh,khoỏng t, nờn th m gn gi.

  • H 1: oc v tỡm hiu chung

  • 2. Con ngi gia cnh vt Cụn Sn:

  • Ta nghe nh....tai

  • Tõm hn thi nhõn thanh cao, trong sch, rt yờu thiờn nhiờn v hũa nhp vi thiờn nhiờn.

  • IV. Tng kt

  • B. Bui chiu ng ph Thiờn Trng trụng ra

  • K thut hp ng

  • H 2: Phõn tớch.

  • Hot ng nhúm 4p Nhiờm v

  • 1) c, hiu chỳ thớch:

  • 2. Tỏc gi:

  • 3. Tỏc phm:

  • III. Tỡm hiu chi tit vn bn:

  • GV nhõn xột, cht.

  • K thut trỡnh by 1p

  • 1) Hai cõu u:

  • 2) Hai cõu cui:

  • 2,3. Hot ng luyn tp:

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 22 T HN VIT (Tip theo)

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. T chc cỏc hot ng hc tp:

  • Vo bi mi :

  • Hot ng cp ụi 2p

  • i din cỏc cp trỡnh by cỏc cp cũn li nhn xột, b sung

    • a. Xột VD

    • b. Ghi nh

    • a. Xột VD

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 23: C IM VN BN BIU CM

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca thy v trũ

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • 2.T chc cỏc hot ng dy hc 2.1Hot ng khi ng

  • I. Tỡm hiu c im ca vn bn biu cm

    • a. Xột VD1 (Tm gng)

  • HS i din cỏc cp trỡnh by,cỏc cp khỏc nx, b sung,

  • Hot ng nhúm 5p

    • b. Xột VD 2

  • III. Luyn tp

  • 2.4. Hot ng vn dng:

  • 2.5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 24 VN BIU CM V CCH LM BI VN BIU CM

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. T chc cỏc hot ng dy hc:

  • I. vn biu cm v cỏc bc lm bi vn biu cm

  • Tho lun nhúm

  • i din cỏc nhúm trỡnh by , nhúm khỏc nhn xột , b sung

  • i din cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc nx, b sung,

    • a. Xột VD

    • b. Ghi nh

    • 1. Xột VD

  • 3.Hot ng luyn tp

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tun 7 Tit 25 VB: BNH TRễI NC (H Xuõn Hng) c thờm: SAU PHT CHIA LI (on Th im)

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b

  • III. T chc cỏc hot ng hc tp:

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc

  • H 2: Phõn tớch.

  • Hot ng nhúm 4p

  • i din 1 nhúm bỏo cỏo kt qu, cỏc nhúm khỏc nhn xột , b sung

  • Hot ng c lp

  • II. Phõn tớch

  • K thut trỡnh by 1p

  • Hot ụng cp ụi 3p

  • i din 1 cp bỏo cỏo kt qu, cỏc cp khỏc nhn xột , b sung

  • => Ngi ph n xinh p, trong trng nhng s phn chỡm ni, bp bờnh.

  • H 1: oc v tỡm hiu chung

  • Hot ng c lp

  • K thut hi v tr li Phn tỏc gi tỏc phm

  • Hot ng nhúm 7p

  • III. Tng kt

  • B. HDT: Sau phỳt chia li

  • II. Phõn tớch

    • 1. Giỏ tr ni dung

    • D HD TB HS khỏc NX, b/s.

    • 2. Giỏ tr ngh thut

  • III. Tng kt.

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • II- Chun b:

  • III- Tin trỡnh tit hc:

  • GV cho hs thanh lớ hp ng ó kớ Phn tỏc gi , tỏc phm

  • H 2: Phõn tớch.

  • Hot ng cp ụi 4p

  • i din 1 cp bỏo cỏo kt qu, cỏc cp

  • 3. Tỏc phm :

  • II-Phõn tớch

  • khỏc nhn xột , b sung GV: nhn xột , cht.

  • Hot ng c lp

  • Hot ng cp ụi 2p

  • i din 1 cp bỏo cỏo kt qu, cỏc cp khỏc nhn xột , b sung

  • 2 cõu thc:

  • 2 cõu lun:

  • Hot ng c lp

  • 2 cõu kt:

  • 3. Luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 29 : BN N CHI NH

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • 1. Hot ng khi ng

    • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • b.c v tỡm hiu chỳ thớch

  • e. Cu trỳc:

  • II-Phõn tớch

  • 3) Cm xỳc v gia cnh

  • 3) Cm ngh v tỡnh bn

    • 3.Hot ng luyn tp

    • 4. Hot ng vn dng :

    • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tit 30, 31: VIT BI TP LM VN S 2

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Hỡnh thc kim tra

  • III. Ma trn kim tra

  • V. Hng dn chm , biu im : Cõu 1 : (1im)

  • Cõu 2: (2im)

  • Cõu 3: (7im) Yu cu:

  • 2) Ni dung:

    • a. M bi :

    • b. Thõn bi :

    • c. Kt bi :

    • * Biu im:

  • Tun 8

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. Cỏc li thng gp v quan h t

  • 3.Hot ng luyn tp

  • II. Luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 33 vn bn: cm ngh trong ờm thanh tnh (Lớ Bch) c thờm: XA NGM THC NI L (Lớ Bch)

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • II. Phõn tớch

    • ->Cnh ờm khuya p ,thanh tnh , huyn o ,trn y ỏnh trng. Nh th trn trc khụng ng c trc cnh p ờm trng .

  • I. c, tỡm hiu chung

    • 1. Tỏc gi( sgk)

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • nng:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • 2. K

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • 2) Hai cõu cui:

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I. Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • H 2: S dng t trỏi ngha

  • 2. Ghi nh sgk/128

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 38: LUYN NểI: VN BIU CM V S VT, CON NGI

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • 1) Yờu cu

  • 3. Hot ng vn dng

  • 4. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tit 39 KIM TRA VN 45 PHT

  • III- Ma trn kim tra:

  • II- T lun

  • V. Hng dn chm v biu im I.Phn trc nghim

  • im 2-3

  • Tit 40 c thờm : BI CA NH TRANH B GIể THU PH

    • ( Ph)

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. c, tỡm hiu chung:

  • Tho lun nhúm 5p Cỏc cõu hi sau

  • Cỏc nhúm treo bng ph i din 1 nhúm bỏo cỏo

    • Hot ng c lp Cỏc cõu hi

  • => Xó hi ri ren, lon lc.

  • Tho lun nhúm 5p

  • Cỏc nhúm treo bng ph i din 1 nhúm bỏo cỏo

  • -> Ni au mt mỏt ca ci + ni au nhõn tỡnh th thỏi.

  • -> Bc tranh xh TQ lỳc by gi lon lc, ri ren.

  • GV: nhn xột v cht kt thc

  • Tho nhúm (3 p) Cỏc cõu hi sau

  • -> c vng p , cao c.

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • I. Mc tiờu:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp:

    • a. M bi :

  • II- Tr bi

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • Tun 11 Tit 43

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • *Vo bi mi :

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I. Mc tiờu:

  • II. Hỡnh thc kim tra: t lun kt hp trc nghim

  • Phn II: T lun ( 7 im)

  • V. Hng dn chm v biu im:

  • VI. Cng c :

  • VII. Hng dn v nh :

  • I. Mc tiờu cn t:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • *Gii thiu bi :

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

    • c

  • II. Phõn tớch

    • 1. Hai cõu u : Cnh thiờn nhiờn nỳi rng Vit Bc

  • Tho lun nhúm 5p Cỏc cõu hi sau

  • 2. Hai cõu cui : Tõm trng ca nh th

  • =>Tỡnh yờu thiờn nhiờn hũa quyn cựng tỡnh yờu t nc

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu cn t:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • 2. Tỏc gi

  • H2: Phõn tớch Tho lun nhúm 5p Cỏc cõu hi sau

  • Cỏc nhúm treo bng ph i din 1 nhúm bỏo cỏo

  • Hot ng 3: Tng kt

  • III. Tng kt

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 47 THNH NG

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 48 :CCH LM BI VN BIU CM V TC PHM VN HC

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • I. Tỡm hiu cỏch lm bi vn biu cm v tỏc phm vn hc

  • 4. Hot ng vn dng: K thut vit tớch cc

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I- Mc tiờu

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Tỏc gi ( sgk)

  • -Bỏo cỏo kt qu

  • Hot ng nhúm 5p

  • Tit 2

  • -Bỏo cỏo kt qu

  • Tho lun cp ụi 3p

  • 3) Suy ngm v k nim gn vi hnh phỳc & cuc chin u

  • -Bỏo cỏo kt qu

  • H3: Tng kt

  • i din nhúm trỡnh by, cp khỏc nx, b sung, gv nhn xột hot ng v cht kin thc

  • III-Tng kt

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng::

  • Tit 51, 52: VIT BI TP LM VN S 3

  • T lun

  • V. Hng dn chm , biu im : Cõu 1: (1im)

  • Cõu 2: (2im)

  • Cõu 3: (7im) Yu cu:

  • 2) Ni dung:

    • a. M bi :

    • b. Thõn bi :

    • c. Kt bi :

    • * Biu im:

  • I. Dn dũ

  • I- Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • 1. Xột vớ d/ sgk

  • 4. Hot ng vn dng:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • khỏc nhn xột, b sung..

  • Gv nhn xột hot ng v cht kin thc

  • Tho lun cp ụi(3P) Cõu hi

  • 2) Giỏ tr ca cm

  • 3) Thng thc giỏ tr ca cm

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 58 : TR BI TLV S 3

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Hot ng nhúm (5p)

  • Cỏc nhúm trỡnh by kt qu,cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung.. Gv nhn xột hot ng v cht kin thc

  • Cõu 2: (2im)

  • Cõu 3: (7im)

  • Ni dung:

    • 4. Hot ng tỡm tũi , m rng

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I- Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • II- S dng t ỳng ngha Ví dụ

  • III- S dng t ỳng tớnh cht ng phỏp ca t

  • IV- S dng t ỳng sc thỏớ biu cm, hp phong cỏch.

  • 4. Hot ng vn dng:

  • V- Khụng nờn lm dng t a phng v t Hỏn Vit

  • Ghi nh/sgk

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tun 16

  • I- Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I- Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • II. Tỡm hiu chi tit vn bn

  • Hot ng nhúm 5p

  • Tho lun theo cp 2p

  • Mờ luyn mựa xuõn l quy lut tt yu, t nhiờn ca con ngi.

  • Khụng khớ mựa xuõn:

  • Bc tranh mựa xuõn ca t tri sng ng mang c trng riờng ca t Bc.

  • Hot ng nhúm 3p

  • 4. Hot ng vn dng

  • *Ghi nh sgk/ 178.

  • 5 .Hot ng tỡm tũi, m rng

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • H2: Bi tp

  • Tho lun cp ụi 2p

  • 4. Hot ng Vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • i din cỏc cp trỡnh by, cỏc khỏc nhn xột, b sung

  • Hot ng cỏ nhõn2p Lm bi 4

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • GV cho kớ hp ng

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Bng 2

  • Bng 3:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 69 ,70 KIM TRA HC Kè I

  • 1. Kin thc:

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Hỡnh thc kim tra:

    • Dng T lun 100%

    • Mựa xuõn ca tụi- mựa xuõn Bc Vit, mựa xuõn ca H Ni- l mựa xuõn cú mua rờu rờu, giú lnh lnh, cú ting nhn kờu trong ờm xanh, cú ting trng chốo vng li t nhng thụn xúm xa xa, cú cõu hỏt huờ tỡnh ca cụ gỏi p nh m th mng...p quỏ i, mựa xuõn i mựa xuõn ca H Ni thõn yờu,ca Bc Vit thng mn. Nhng tụi yờu mựa xuõn nht l vo khong sau ngy rm thỏng giờng. Tt ht m cha ht hn, o hi phai nhng nhy vn cũn phong, c khụng mt xanh nh cui ụng, u giờng, nhng trỏi li, li nc mt mựi hng man mỏc...

  • B. Tp lm vn(5im)

  • V- Hng dn chm, biu im A.c hiu vn bn( 5 im)

    • p quỏ i, mựa xuõn i mựa xuõn ca H Ni thõn yờu,ca Bc Vit thng mn.

  • B. Tp lm vn(5im)

  • Biu im:

  • VI. Dn dũ

  • I/ Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

    • 1. Giỏo viờn

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Lm bi 4

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • I/ Mc tiờu cn t:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • B. Tp lm vn(5im)

    • 2. Yờu cu

    • p quỏ i, mựa xuõn i mựa xuõn c H Ni thõn yờu,ca Bc Vit thng mn. Cõu 4: (1)

  • B. Tp lm vn(5im)

  • Biu im:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • Tit 73 : TC NG V THIấN NHIấN V LAO NG SN XUT

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • III. Hng Yờn, quờ hng ca iu hỏt trng quõn c ỏo

  • Hp ng hc tp: Tỡm hiu li hỏt trng quõn Hng Yờn

  • Tun 20 - Tit 74 : CHNG TRèNH A PHNG (PHN VN TLV) TèM HIU, SU TM TC NG, CA DAO HNG YấN

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • 1. Hot ng khi ng

    • Gv cho nghe mt ca khỳc v Hng Yờn-ca khỳc ó cho em nhng cm nhn no v HY

  • i din nhúm bỏo cỏo sn phm, nhúm khỏc nhn xột b sung.

  • Gv nhn xột hot ng v cht kin thc c bn.

  • II. Ca dao Hng Yờn phn ỏnh chõn tht tỡnh cm ca con ngi:

  • H 3. Hng Yờn, quờ hng ca iu hỏt trng quõn c ỏo:

  • ( GV Tớch mụi trng)

  • H 4. Tng kt

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • IV. Tng kt:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tun 20 - Tit 75,76

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • i din 1 nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung, gv nhn xột v cht kin thc.

  • Hot ng cp ụi 2p

  • trong sgk v hiu bit ca em hóy tr li cỏc cõu hi sgk

  • 2. Th no l vn bn ngh lun

    • a. Xột vớ d

    • Hot ng cỏ nhõn

    • b. Ghi nh

  • PP: Dy hc theo nhúm

  • i din cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc nx,b sung, gv hon chnh kin thc

  • i din 1 cp trỡnh by, cỏc cp khỏc b sung, gv nhn xột v cht kin thc

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 2. Bi tp 2

  • 3. Bi tp 4

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tun 21

  • Tit 77: TC NG V CON NGI V X HI

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • H2. Tỡm hiu chi tit vn bn

    • - Nng lc : t hc , t gii quyt vn , t ỏnh giỏ .t nhn thc, hp tỏc ...

  • i din nhúm bỏo cỏo sn phm, nhúm khỏc nhn xột b sung.

  • Hot ng theo cp 2p

  • i din 1 cp trỡnh by, cỏc cp khỏc b sung, gv nhn xột v cht kin thc

  • b) Nhng cõu tc ng v hc tp, tu dng ca con ngi

  • i din 1 nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung, gv nhn xột v cht kin thc

  • III. Tng kt

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • PP: Dy hc theo nhúm

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tit 79: C IM CA VN BN NGH LUN

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • K thut núi tớch cc

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Hot ng cp 2p

  • i din 1 cp trỡnh by, cỏc cp khỏc b sung, gv nhn xột v cht kin thc

  • 2. Lun c

    • a. Xột VD

    • b. Ghi nh

  • 3. Lp lun

    • a. Xột VD

  • PP: Dy hc theo nhúm

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 80 : VN NGH LUN V VIC LP í

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • PP: Dy hc theo nhúm

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • TUN 22

  • Tit 81: TINH THN YấU NC CA NHN DN TA

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • i din 1 nhúm trỡnh by, nhúm khỏc b sung

  • i din 1 cp trỡnh by, cp khỏc b sung

  • Tit 82

  • 3. Hot ng luyn tp

  • * Ghi nh SGK/ 27

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. MC TIấU CN T:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. Th no l cõu c bit

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 84 : B CC V PHNG PHP LP LUN TRONG BI VN NGH LUN

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • i din 1 nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc NX, b sung

  • H2. Phng phỏp lp lun trong

  • Tho lun nhúm 5p

  • i din 1 nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc NX, b sung

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 85 :LUYN TP V PHNG PHP LP LUN TRONG VN NGH LUN

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Hot ng cp ụi 2p Hon thin thụng tin bi 1

  • Hot ng nhúm 4p

  • II. Lp lun trong vn ngh lun

  • Hot ng cp ụi 3p Lm bi 3 sgk

  • i din 1 cp trỡnh by, cp khỏc b sung, Gv nx, hon chnh kin thc.

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu: HS cn v

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • H2. Phõn tớch

  • Hot ng nhúm 5p

  • i din cỏc nhúm bỏo cỏo sn phm, nhúm khỏc nhn xột b sung.

  • II. Phõn tớch

  • Hot ng nhúm 3p

  • i din cỏc nhúm bỏo cỏo sn phm, nhúm khỏc nhn xột b sung.

  • Hot ng cp ụi 2p

  • 2. Chng minh cỏi hay, cỏi p ca ting Vit

  • i din cỏc cp trỡnh by, cỏc cpkhỏc nx, b sung,

  • Hot ng cỏ nhõn 2p

  • K thut trỡnh by 1p

  • - Nhiu hs by t ý kin

  • H3. Tng kt

  • III. Tng kt:

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 87: THấM TRNG NG CHO CU

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

    • bi

    • ỏp ỏn

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • xột b sung.

  • GV chia nhúm cho hs tho lun(5 p)

  • i din cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc nx, b sung, gv nx, hon chnh kin thc.

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 88 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN CHNG MINH

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • Tit 90

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. HèNH THC KT: Trc nghim kt hp t lun

  • Phn t lun : (8 im)

  • a) Anh trai tụi hc i ụi vi hnh.

    • b) Hụm no cu i Nha Trang ?

  • V. Hng dn chm- biu im

  • . Phn t lun : (8 im)

  • VI. Cng c :

  • VII. Dn dũ :

  • Tit 91 :CCH LM BI VN LP LUN CHNG MINH

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Tho lun nhúm (5 phỳt)

  • i din cỏc cp trỡnh by, cp khỏc b sung, gv hon chnh kin thc.

  • Tho lun nhúm (4 phỳt)

    • b. Lp dn bi

    • c. Vit bi

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng :

  • Tit 92 : LUYN TP LP LUN CHNG MINH

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Tho lun cp (2p)

  • H2. Thc hnh trờn lp.

  • II. Thc hnh trờn lp

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng :

  • I. Mc tiờu:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • H2. Thc hnh trờn lp.

  • - Tho lun nhúm (5 p)

  • i din trỡnh by, hs nhúm khỏc b sung, nx, gv nx, hon chnh kin thc.

  • II. Thc hnh trờn lp

  • I. Tỡm hiu v tỡm ý

  • III. Dn ý

  • IV. Vit on vn

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I.Mc tiờu:

    • (Phm Vn ng)

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • 1. Tỏc gi

    • 2. Nhng hỡnh nh trong bc tranh gin d ca Bỏc

    • * Li sng:

  • Tho lun nhúm (5p)

  • Gv nhn xột, cht kin thc

  • B. Bỏc gin d trong quan h vi mi ngi.

  • c. Bỏc gin d trong cỏch núi v vit:

    • III. Tng kt

    • 2. Ni dung:

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 95 + 96 :VIT BI TP LM VN S 5 VN LP LUN CHNG MINH ( lm ti lp)

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • III. Ma trn :

  • V. Hng dn chm v biu im

  • Cõu 4: ( 5 im) Yờu cu

  • 2. V ni dung

  • Thang im

  • VI. Cng c:

  • VII. Dn dũ:

  • Tit 97 :CHUYN I CU CH NG THNH CU B NG

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. CU CH NG V CU B NG:

  • 2. Nhn xột :

  • H2.Mc ớch ca vic chuyn i cõu ch ng thnh cõu b ng

  • Tho lun nhúm (5 p)

    • 1. Em hóy chn cõu no in vo ch trng ? gii thớch lý do?

  • II. MC CH CA VIC CHUYN I CU CH NG THNH CU B NG:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 98: í NGHA VN CHNG

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Tho lun nhúm 5p

  • Gv nhn xột v cht kin thc.

    • 1- Ngun gc ct yu ca vn chng

  • - i din 1 cp trỡnh by, cp khỏc nhn xột, b sung

    • 2) í ngha:

  • Tho lun cp ụi 5p

  • i din cỏc nhúm lờn trỡnh by, nhúm khỏc nx, b sung.

  • Tho lun cp ụi 2p

    • => vn chng l phn ỏnh s sng v thỳc y s sng phỏt trin

  • i vi con ngi

  • =>Khi dy nhng trang thỏi cx cao thng ca con ngi, rốn luyn, m rng th gii tỡnh cm ca con ngi, lm tỡnh cm con ngi tr nờn phong phỳ, sõu sc, tt p hn.

  • i din 1 cp trỡnh by, cp khỏc nx, b sung, gv hon chnh kin thc.

  • H 3: Tng kt

  • III- Tng kt

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi m rng:

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Nhúm 2: Cõu 2 (SGK/ 67)

  • * Nhúm 5

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 103 DNG CM CH V M RNG CU

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • H 2 : Cỏc trng hp dựng cm ch

  • Tho lun ( 5 phỳt)

  • i din nhúm nhúm trỡnh by, HS nhúm khỏc NX, b sung, GV NX -> Cht

  • II. Cỏc trng hp dựng cm ch v m rng cõu

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 104 TR BI TP LM VN S 5

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • II. Yờu cu:

  • i din HS tr li, nhúm khỏc nx, b sung, GV xõy dng li dn ý .

  • Cõu 4(5)

  • - Lun im chớnh: Bo v rng l bo v cuc sng ca chớnh chỳng ta.

  • III. Tr bi:

  • n hay:

  • Tit 105 : TR BI KIM TRA TING VIT, BI KIM TRA VN

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 106 TèM HIU CHUNG V PHẫP LP LUN GII THCH

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • Tho lun (5p)

    • -> khoan thai, nhn nhó

    • -> dựng th, xa hoa, quý phỏi

  • Viờn quan thớch hng lc, thớch sng xa hoa.

  • Tho lun cp ụi(2p)

  • GT hin thc sõu sc.

  • GT nhõn o sõu sc.

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng :

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng :

  • Tit 109 CCH LM BI VN LP LUN GI THCH

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • Tit 110: LUYN TP LP LUN GII THCH

  • I. Mc tiờu cn t: hs cn:

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • I. Lớ thuyt

  • II. Thc hnh trờn lp

  • 1. Tỡm hiu , tỡm ý

    • a. Tỡm hiu :

  • 3. Hot ng vn dng:

    • a. Gii ngha cõu núi:

    • c. Kt bi :

  • 3. Vit on vn

  • 4. Sa li

  • I. Mc tiờu kim tra:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • III. Ma trn:

  • V. Yờu cu:

  • Cõu 2:on vn cn t c y/c

  • 2) V ni dung

  • Cõu 3 (5)

  • 2) V ni dung

  • - Biu im:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 111:HDT: NHNG TRề L HAY L VA-REN V PHAN BI CHU

    • I. Mc tiờu cn t: hs cn

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • bi

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • H 2: Tỡm hiu chi tit vn bn

  • II. Tỡm hiu chi tit vn bn :

    • 1- Li ha ca Va- ren:

  • ? Em hóy ch ra s tng phn trong on gii thiu v 2 nhõn vt?

  • Hot ng nhúm 5p

    • 2.Cuc trũ chuyn gia Va- ren v Phan Bi Chõu :

  • a. Nhõn vt Va- ren.

  • b. Phan Bi Chõu:

  • H : Tng kt.

  • 3. í ngha on kt.

  • III. Tng kt:

    • 1. Ngh thut:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • Tit 112: DNG CM CH V M RNG CU: LUYN TP (TT)

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Bng ph BT 1

  • Bng ph BT 2

  • 4. Hot ng tỡm tũi m rng

  • Tit 113 c thờm : QUAN M TH KNH

  • 1. Kin thc:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. c v tỡm hiu chung

  • Tho lun cp (2p)

  • Tho lun nhúm(4p)

  • -> b m chng c ỏc, cay nghit, tn nhn

  • => Mi quan h giai cp.

  • H 3: Tng kt

  • 3) Cnh Th Kớnh i tu

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • I. Mc tiờu:

  • -H nh Minh-

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • a) Xut x(sgk)

  • 1) V p ca cỏc ln iu dõn ca Hu

  • 2) V p ca cnh ca Hu:

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • Tun 30

  • I. Mc tiờu: hs cn

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • H 2: Th no l lit kờ

  • I. Th no l lit kờ? 1* Xột vd:

  • II. Cỏc kiu lit kờ: 1. Xột vd 1

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 116 TèM HIU CHUNG V VN BN HNH CHNH

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi.

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu cn t:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • I. bi

  • II. Tr bi:

  • Nhc im:

  • Bng ph lc:

  • -Thõn bi:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 118: LUYN NểI: BI VN GII THCH MT VN

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Tho lun 2p

  • I. Chun b:

  • Dn bi:

  • * Ngha en:

    • c.KB:

  • Dn bi:

  • b. TB:

  • H 2: Luyn núi trờn lp

  • 3. Hot ng vn dng

  • II. Luyn núi trờn lp

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • Tit 119 DU CHM LNG V DU CHM PHY

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. DU CHM LNG:

  • 1. Vớ d:

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu cn t

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • I. C IM CA VN BN NGH:

  • 2. Dn mc mt vn bn ngh:

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng m rng, tỡm tũi:

  • Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam c lp - t do hnh phỳc

    • Phn ụn tp vn hc

  • Lp:-----------------------------------------------------------------------------------------

  • I. Mc tiờu :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • 1. Cỏc vb ó hc

  • 3. T/c, thỏi th hin trong cỏc bi ca dao dõn ca ó hc

  • 7. S giu p ca TV

  • 8. Nhng im chớnh v ý ngha ca v.chng

  • 9. T/d ca vic hc NV lp 7 theo hng tớch hp

  • 10. Hng dn hs t lm

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • Tit 122: DU GCH NGANG

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kiờn thc mi

  • I. Cụng dng ca du gch ngang

    • 1. Xột vd:

  • i din nhúm trỡnh by, nhúm khỏc nx,b sung GV nhn xột v cht kin thc.

  • Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam c lp - t do hnh phỳc

    • Phn ụn tp Ting vit

  • Lp:-----------------------------------------------------------------------------------------

  • I. Mc tiờu:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Tit 129

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • Tit 128

  • 3. Hot ng vn dng:

  • 4. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • I. Mc tiờu

  • 2. K nng:

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng luyn tp

  • III- Tp lm vn

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • KIM TRA HC Kè II

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Hỡnh thc kim tra

  • III- Ma trn kim tra

  • IV. kim tra

  • V- Hng dn chm , biu im

  • Cõu 3( 2 im)

  • Tit 133, 134: Chng trỡnh a phng phn vn v tp lm vn (t.1)

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II. Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Tit 134

  • 3. Hot ng luyn tp:

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng kin thc:

  • I- Mc tiờu 1.Kin thc:

  • 2. K nng:

  • 3. Thỏi :

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Tit 136

  • 1) Luyn cỏc cỏch c

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng:

  • ============================

  • I- Mc tiờu

  • 4. Nng lc, phm cht:

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • Tit 138

  • Hot ng nhúm 5p

  • i din nhúm trỡnh by, nhúm khỏc nx, Gv nhn xột, cht

  • 2) Cỏch phõn bit tr ch

  • 3) Ting vit vui

  • 3. Hot ng luyn tp

  • 4. Hot ng vn dng:

  • 5. Hot ng tỡm tũi, m rng

  • I- Mc tiờu

  • II- Chun b:

  • III. Cỏc phng phỏp v k thut dy hc:

  • IV. T chc cỏc hot ng hc tp

  • 2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi

  • II. Yờu cu

  • Cõu 3( 2 im)

  • IV- Sa li in hỡnh

  • V. c bỡnh 1 s bi vn hay, on vn hay

  • Cng c:

  • Dn dũ:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan