SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN THI: VẬT LÝ (CHUYÊN) Câu (2,0 điểm) P L H dọc bờ Hình 1 Nếu người di chuyển dọc bờ sơng từ điểm C đến vị trí từ L bơi thẳng đến phao P thời gian chuyển động người bơi thẳng trực tiếp từ vị trí C đến phao P thời gian chuyển động Tính cách thẳng, sơng L N ếu C Một phao cố định nằm mặt sông ểm P bờ sông đoạn PL = 30m (bờ sông coi đ ường nước sông yên lặng) Một người ban đầu vị trí C bờ cách L khoảng CL = 40m hình vẽ (Hình 1) muốn di chuyển đến phao Biết vận tốc người di chuyển sơng cịn bơi nước Thực tế người di chuyển dọc bờ sơng từ điểm C đến vị trí H kho ảng CL từ H bơi thẳng đến phao Gọi t t thời gian chuy ển đ ộng, x th ời gian chuyển động giai đoạn từ C đến H a Thiết lập biểu thức thể mối liên hệ t x b Thời gian chuyển động nhỏ người từ C đến phao P Câu (2,5 điểm) Cho mạch điện hình vẽ (Hình 2), r ện tr không đổi có giá trị MN bi ến tr có ện tr tồn ph ần chưa biết Giữa hai điểm A, B thiết lập hiệu điện khơng đổi có giá trị Cịn X Y hai bóng đèn dây tóc có thông s ố chưa biết trước đèn vị trí Tính điện trở hai bóng đèn cường độ dòng ện M chạy qua bóng đèn đèn sáng bình thường Điều chỉnh chạy C ta thấy có vị trí ch ạy hai đèn đồng thời sáng bình thường B A r Y X C N Hình a Vị trí X vị trí đèn hai đèn , giải thích? b Tính điện trở tồn phần biến trở? c Từ vị trí hai đèn sáng bình thường, dịch chuyển chạy t t phía N Hỏi độ sáng đèn thay đổi nào? Câu (2,0 điểm) Một học sinh sử dụng nhiệt lượng kế đồng có khối lượng m = 0,2 kg, bên chứa lượng nước có khối lượng Nhi ệt độ ban đầu c nhi ệt l ượng k ế n ước bình Muốn có lượng nước có khối l ượng M = 0,3 kg nhi ệt đ ộ cân b ằng , h ọc sinh thả vào nhiệt lượng kế viên nước đá có khối lượng nhiệt độ Giả sử khơng có trao đổi nhiệt nhiệt lượng kế v ới môi tr ường xung quanh Xác định khối lượng Biết nhiệt dung riêng đồng, nước nước đá tương ứng , , Nhiệt nóng chảy nước đá Tuy nhiên sử dụng lượng nước đá tính phần (1) cho vào bình nhi ệt l ượng k ế học sinh thấy nhiệt độ cân không giá trị , đ ồng th ời xung quanh nhi ệt lượng kế có lượng nước bám vào Hãy giải thích tượng cho bi ết nhi ệt đ ộ cân nước bình thực tế lớn hay nh ỏ h ơn so v ới nhi ệt đ ộ c ần đ ạt được? Câu (2,0 điểm) Một vật sáng nhỏ AB đặt vng góc với trục c thấu kính h ội t ụ, ểm A nằm trục thấu kính Trên hứng ảnh đặt phía sau th ấu kính h ội t ụ ta thu ảnh A’B’ rõ nét có kích thước cao gấp hai l ần vật Bi ết kho ảng cách t v ật AB đến 135 cm Vẽ ảnh A’B’ AB tạo thấu kính Từ hình vẽ, vận dụng kiến thức hình học tính tiêu cự thấu kính Người ta đặt gương phẳng G tiêu điểm F’ vng góc với trục thấu kính hội tụ hình vẽ (Hình 3) a Dựa vào đường truyền tia sáng đặc biệt, nêu cách dựng vẽ ảnh AB sau khúc xạ lần thứ qua thấu kính (ảnh hệ thấu kính, gương) G B A O F F’ Hình b Xác định vị trí độ cao ảnh Biết vật AB cao cm Câu (1,5 điểm) Cho biết chiều đường sức từ ống dây có dịng P điện chạy qua phụ thuộc vào yếu tố nào? Q Áp dụng cho ống dây mang dòng điện mạch điện hình vẽ (Hình 4) Xác định tên cực từ ống PQ đóng khóa K Khi dọn phịng thí nghiệm Vật lí trường, bạn Mạnh thấy có nguồn điện chiều tên cực Quan sát phịng Mạnh thấy cịn có dụng cụ sau: dây K + - Hình - Một kim nam châm thử tên cực từ quay tự trục nhọn - Một khóa K, biến trở chạy - Một ống dây dẫn dây nối - Bút màu đánh dấu Em tư vấn giúp bạn Mạnh thiết kế thí nghi ệm để xác định tên c ực c ngu ồn điện với dụng cụ ... chảy nước đá Tuy nhiên sử dụng lượng nước đá tính phần (1) cho vào bình nhi ệt l ượng k ế học sinh thấy nhiệt độ cân không giá trị , đ ồng th ời xung quanh nhi ệt lượng kế có lượng nước bám... Một khóa K, biến trở chạy - Một ống dây dẫn dây nối - Bút màu đánh dấu Em tư vấn giúp bạn Mạnh thi? ??t kế thí nghi ệm để xác định tên c ực c ngu ồn điện với dụng cụ