Ảnh hưởng của tư tưởng " Tam tòng", " Tứ đức" trong Nho giáo đối với vai trò của phụ nữ ở Việt Nam hiện nay

IH QU GI H N I TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN LÊ THỊ HÀ NH HƯỞNG C A TƯ TƯỞNG TAM T NG T Đ C TRONG NHO GI O Đ I VỚI VAI TR C A PH N Ở VI T NAM HI N NA CHU ÊN NGÀNH TRI T HỌC MÃ S LU N VĂN THẠC S TRI T HỌC HÀ NỘI - 2015 IH QU GI H N I TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN LÊ THỊ HÀ NH HƯỞNG C A TƯ TƯỞNG TAM T NG T Đ C TRONG NHO GI O Đ I VỚI VAI TR C A PH N Ở VI T NAM HI N NA CHU ÊN NGÀNH TRI T HỌC MÃ S LU N VĂN THẠC S TRI T HỌC Người hướng dẫn khoa học PGS TS NGU ỄN BÌNH ÊN HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Bình Yên Các số liệu, tài liệu tham khảo luận văn trung thực có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận văn Lê Thị Hà năm 2015 M CL C MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài T nh h nh n hi n c u i n qu n đ n đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ củ uận văn it n ph m vi n hi n c u sở ý uận ph ơn pháp n hi n c u ón óp củ uận văn K t cấu củ uận văn Chư ng TƯ TƯỞNG TAM T NG T Đ C TRONG NHO GI O TẦM QUAN TRỌNG C A PH T HU VAI TR Tư tưởng ta t ng t PH N Ở VI T NAM c Nho gi o 1.1.1 Nội dung tam t ng , tứ đức Nho giáo .9 1.1.2 Nh ng giá tr h n ch chủ y u tư tư ng tam t ng , tứ đức …12 Vai tr phụ nữ Việt Na phụ nữ Việt Na yêu cầu ối với ph t huy vai tr ……………………………………… …… 23 1.2.1 Một số lý luận vai tr ph n iệt Nam………… …………….23 1.2.2 Một số h n ch cần phải khắc ph c ph n iệt Nam .32 1.2.3 Nh ng yêu cầu phát huy vai tr ph n Chư ng iệt Nam 33 NH HƯỞNG C A TƯ TƯỞNG TAM T NG Đ I VỚI VAI TR C A PH N VI T NAM HI N NA T Đ C TH C TRẠNG VÀ GI I PH P Bi u nh hưởng ta Việt Na t ng t c ối với vai tr phụ nữ nay………………………………………………… ……… 39 2.1.1 nh hư ng tam t ng , tứ đức vai tr ngư i ph n xây dựng gia đình văn hóa .39 2.1.2 nh hư ng tam t ng , tứ đức vai tr ph n sản xuất, kinh doanh, d ch v x hội………………………………………… 52 2.1.3 nh hư ng tam t ng, tứ đức vai tr ph n l nh vực ch nh tr x hội, khoa học công nghệ………………………………………… 57 Phư ng hướng gi i ph p c b n nhằ t ng t c kế thừa biện ch ng ta ph t huy vai tr phụ nữ Việt Na 2.2.1 Nh ng phư ng hướng c 2.2.2 Nh ng giải pháp c nay………… 62 ản…………………………………………….62 ản…………………………………………… 67 K T LU N……………………………………………………………………78 DANH M C TÀI LI U THAM KH O…………………………………….80 MỞ ĐẦU Lý chọn ề tài Nho iáo học thuy t trị - đ o đ c ti n cổ đ i Trun Qu c đ c i i cấp phon i nn uất t th i c s dụn àm hệ t t ởn th n củ m nh tron n h n năm Khi du nhập vào Việt N m m cd nđ uđ c coi t t ởn n o i nhập ph i ti p nhận nh s áp đ tt th n trị nh n s u Nho iáo đ đ thu vận dụn vào th c ti n đ t cấu thành tron t t ởn Nho iáo đ đ t đ c Việt hó i Việt chủ độn ti p trở thành tron nh n y u văn hó truyền th n củ Việt N m c s phát tri n c c thịnh d hi học thuy t đ cn c i i cấp phon Việt N m i triều đ i nhà L N uy n i n Việt N m s dụn àm hệ t t ởn th n trị củ m nh Tr n nh v c trị Nho iáo óp ph n vào việc d n củn c ch độ qu n chủ trun đ ođ c is n nh n n ơn tập quyền Tr n nh v c văn hó t t ởn củ Nho iáo đ i Nho học củ y c coi hu n th i i cấp phon i n mà c n nt c h n ch củ đ c th nhận nh nh n chu n m c chun củ nh n d n Việt N m hính v Nho iáo h n ch có nh h ởn to n tron th i phon i n tr c đ y mà c n nh h ởn đ n c n ày n y m i s u hi t n t i v i t cách ộ phận cấu thành tron văn hó truyền th n củ d n tộc X tt t ởn củ óc độ văn hó i i cấp phon đ o đ c có th thấy r n : V i tính cách hệ t i nđ ị ịch s v t qu đ n th i y u t cấu thành củ văn hó truyền th n củ d n tộc tron Nho iáo t n t i c nh n iá trị tích c c nhiều y u t ti u c c Tính chất h i m t củ Nho iáo th đậm tron qu n niệm n tron i đ nh i phụ n ph m h nh v i tr củ họ hội N ồi tính chất chiều áp đ t nh m t nh n d n phục vụ ch độ qu n chủ chuy n ch tron qu n niệm đ o đ c củ Nho iáo c n ch t ởn i tr ởn độc đoán mà n đ n nh n t i phụ n ph i tu n theo nh n h vụ nh thi n ch c h n th tách r i ó t t ởn phụ Xuất iá t n phu Phu t t n t t đ c : t mt n : T i i t n n un N n H nh Th c t t ởn củ Nho iáo tron ch độ phon phụ n đ c n trở thành nh n n Phụ n hủ tịch H i ị áp n củ ị coi th n ịđ i hội v v i tr củ họ h n th phủ nhận hí Minh đ ch r h n có phụ n th m i th s n hiệp cách cách m n m i n Tr nh độ i i phón phụ n hội iều đ i i i phón phụ n th th c đo tr nh độ i i c minh ch n qu cách m n tr n th Sở d cách m n tr m n ất c n mà c óc ột n n nề h n th thành c n ; àm cách m n mà h n phón i c r n uyện đ hồn thiện m nh th mà ị thiệt th i v ch độ i tr ởn th nhiều Theo họ ch n nh n m n i n n c đ y không triệt đ v ch d n i ích cho i i cấp th n trị mà ch m n i i việc i ích cho tồn th nh n o i tron có phụ n Ph i đ n cách m n v s n, mà cụ th m n thán M iN i i: cách cách m n Tháng Tám năm 1945 Việt N m, m i cách m n triệt đ v i i phón tồn ộ nh n d n ị áp c, có phụ n hính v mà cách m n đ thu hút s th m i đ n đ o củ chị em phụ n họ c n qu n trọn đ àm n n th n i củ cách m n ách m n đ đ quyền i cho phụ n Việt N m s i i phón tồn diện có nh đ n v i n m i i có quyền n ày càn có nhiều hội đ th m i đón óp s c m nh vào nh v c củ đ i s n phụ n Việt N m đ có nh n đón tr củ phụ n n ày càn tăn nh v c củ đ i s n hổ H hội Th c t cho thấy óp qu n trọn vào s n hiệp chun V i n n ày càn đ c coi trọn tr n tất c hội V n y tron hồn c nh hán chi n i n hí Minh đ t n phụ n Việt N m ch vàn : nh h n ất huất trun hậu đ m đ n N ày n y phụ n Việt N m n ày càn có nhiều điều iện đ th năn c h n định ph m chất u việt củ m nh h n ch tron c n c n oài hội h n ch tron i đ nh mà o độn mà c tron trị sán t o văn hó ho học Phụ n Việt N m, v i tính năn độn đ m đ n , đ th c s àn i i trọn trách đ nh ấm no h nh phúc n d n sán t o trun hậu o tron việc i tr c ti p s n sinh chăm sóc n tr em – nh n chủ nh n t ơn i củ yd n i iáo dục nu i hội Phon trào v s ti n ộ củ phụ n Việt N m đ có nhiều ti n ộ son th c t v n t n t i nh n vấn đề nh c nh i tron đ i v i phụ n : tr n n n nh n Một tron ất nh đ n i i o c i đ nh mà phụ n ó t nh nh n n uy n nh n củ th c tr n nh h ởn ti u c c củ t t ởn phon i n trọn n m hinh n t mt n t đ c c n n n nề tron M t hác c n v i s phát tri n củ inh t thị tr n hội t tron phụ n Việt N m đ có nh n th y đổi qu n trọn : s ph m chất t t đ p củ n n truyền th n đ đ ị m i c n c th c cách m o mó dun n n h nh iều nh h ởn th c ho t độn củ phụ n mà củ toàn ị nhận th c ệch c ấu đ n h n ch nhận hội; tron nh n v i phát huy toàn diện v i tr phụ n tron s n hiệp Việt N m i phụ yd n cc nđ i o vệ Tổ qu c hội chủ n h n y phát huy t t v i tr củ phụ n tron s n hiệp phát tri n đất n n y th vấn đề nđ đ c iệt đ i v i phụ n m i N c đ t r cho tồn hệ th n trị nh n d n ph i nhận th c i phụ n m i chún t c n s hội tụ đ y đủ t h p hài h y d n cho đ yd n àn i phụ n i phụ n mà tron họ có t mt n i phụ n Việt N m truyền t đ c củ Nho iáo có tác dụn tích c c nh h ởn ti u c c nh th tron tr nh nói tr n chọn vấn đề cn tron m nh c nh n ph m chất n t đ p đ i c n nh nh n ph m chất n t đ p củ n th n Vậy t t ởn c n ng c t t i v i v i tr c p ụ nữ Việt ng t m t ng t hính v chún t i c o giáo m iện n y àm đề tài uận văn t t n hiệp th c s tri t học củ m nh T nh h nh nghiên c u iên quan ến ề tài ững ng i n c u li n qu n nữ v t m t ng iv t c i v i p ụ nữ Việt ản n qu n niệm c ng c t m t ng o giáo v p ụ t c iv i m l c s Qu n niệm ph m h nh củ n i phụ n ộ phận qu n trọn tron học thuy t đ o đ c củ Nho iáo v h u h t c n tr nh n hi n c u Nho iáo Việt N m nhiều àn đ n vấn đề Tuy nhi n c n nh nhiều nội dun hác củ Nho iáo tron nh v c t n t i nhiều qu n m hác nh u v i tr củ Nho iáo ó qu n m phủ nhận iá trị tích c c củ Nho iáo đ i v i hội m i tron có qu n niệm phụ n ; i có qu n m cho r n Nho iáo có nh n m t tích c c h n ch n n c n thi t ph i ph phán ọc tr nh nh n h n ch yd n th phát huy nh n h t nh n h p ý tron hội m i Nh ng tác giả cơng trình tiêu i u đề cập đ n quan niệm Nho giáo ngư i ph n , ảnh hư ng nh ng quan niệm đ n x hội iệt Nam bao gồm: - Tr n nh H u 1995 v i Đ n đ i từ truyền thống N Hà Nội; V Khi u 1997 v i Nho giáo phát tri n X hội Hà Nội ác tác ph m đ iệt Nam, N Kho học àn đ n nh n nội dun h t s c nh : tr nh du nhập phát tri n củ Nho iáo Việt N m; nh n nh n h n ch củ Nho iáo đ i v i i Kho học Qu c i Hà Nội Tron c n tr nh nói tr n tác i đ nội dun củ Nho iáo s mà c n ch r nh n u m hội Hà Nội; o n 1999 Một số vấn đề Nho giáo iệt Nam, N tích ịch s n hội Việt Nam - V Khi u 1995 Nho giáo gia đình, N Ph n Văn hóa, hính trị h n ch ph n m nhập củ Nho iáo vào Việt N m nh h ởn củ Nho iáo đ i v i hội i đ nh truyền th n Việt N m nói chun đ i v i phụ n Việt N m nói ri n - N uy n nh Y n 2003 ngư i iệt Nam N quát nội dun nh hư ng tư tư ng phong ki n Kho học hội Hà Nội Tác i đ hái tính chất ti u c c nh n hậu qu củ qu n niệm đ o đ c phon i n Nho iáo nói chun hội n củ t t ởn t mt n t đ c nói ri n đ n i Việt N m đ c iệt đ i v i phụ n phát huy v i tr củ phụ n Việt N m tron i i đo n n y ững ng i n c u li n qu n m tr n c ng ng iệp c vào th i n p át uy v i tr c iện i tn p ụ nữ Việt c đổi m i vấn đề v i tr củ phụ n n ct đ iệt ý v th n hi n c u ho học vấn đề phụ n nói chun tr củ phụ n đ i v i i đ nh hội nói ri n đ đ rộn r i t năm 1994 – năm qu c t phát huy v i c tri n h i cách i đ nh Nhiều Hội th o ho học phụ n v i quy m n ành đị ph ơn qu c i qu c t đ đ Việt N m tron nh n năm qu v i s đón cđ c c tổ ch c óp củ nhiều c n tr nh ho học có iá trị Nh ng tác giả cơng trình tiêu i u liên quan trực ti p đ n nội dung nghiên cứu luận văn ao gồm: - Lê Minh (1997), Ph n L o độn iệt Nam gia đình x hội, Nxb Hà Nội đ n hi n c u đ n h n định v i tr to phụ n Việt N m đ i v i i đ nh đ i v i s phát tri n củ n củ n i hội - L Thi 1999 v i iệc làm, đ i sống ph n chuy n đổi kinh t iệt Nam, N Kho học X hội Hà Nội Ph n ình đẳng giới đổi iệt Nam N Phụ n đ t nhiều óc độ ti p cận àm r s c n thi t ph i t o điều iện hội đ n i phụ n v ơn n, phát huy v i tr củ m nh tron c n đổi m i n y - Hoàng Thịnh 2002 tron Vai trị ngư i ph n nơng thơn cơng nghiệp hóa nơng nghiệp, nơng thơn N phân tích nh n đón s hính trị qu c i Hà Nội đ óp qu n trọn củ phụ n n n th n qu có i n n hị i i pháp chủ y u phát tri n chuy n m n thuật n n c o s c h e cho phụ n n n th n n y - N uy n Linh Khi u 2003 tron Nghiên cứu ph n , giới gia đình N Kho học nh đ n hội Hà Nội đ n hi n c u vấn đề phụ n óc nh n i i i i Việt N m đ ch r y u c u hách qu n củ việc o vệ quyền qu n y d n pháp uật sách c n đ c iệt u ý đ n nh n hó hăn m n tính đ c th củ phụ n hính v c n ho ch định nh n sách nh n điều ho n thật s i iện pháp qu n t m đ n phụ n t o n n s c n n m n n t học tập việc àm h ởn thụ văn hó đ n ho t độn trị ph h p v i ti n ộ củ inh t hội tron t n i i đo n cụ th Nh n h n ch tron phát huy v i tr phụ n có nhiều n uy n nh n có nguyên nhân qu n trọn t việc văn yd n n hành tổ ch c th c n quy ph m pháp uật phụ n Tron s văn iệt đ i i n m n mà d uận n v n c n s ph n hội đ n qu n t m v i nhiều ý i n trái chiều n y: Quy định tuổi th m i vào cấp ủy tuổi đề t vào s ch c vụ… n thấp n m năm; quy định s n ành n phụ n h n đ c th m i sách th i s n sách m m n h sách đem học tập trun s năm đón b o hi m độ tuổi h u… tron ch n m c hí c nh định có ch n i i so v i n m i i M t hác nhiều văn n cđ h n đ n n quyền ất i cho n sách pháp uật củ Nhà i củ phụ n h n đ c o vệ Nhận th c củ cấp ủy đơn vị c n tác việc th ch hó qu n m chủ tr ơn củ c s c n h ch c th c thi cách nghiêm túc, hiệu qu tron th c ti n quyền s đị ph ơn Nhà n hội đ đ nh đ n i i ch cụ th thi u đ n nh đ n n i i ch tồn diện; sách pháp uật củ ộ ch ịp th i ti p tục th c có hiệu qu đ y m nh c n tác v s ti n ộ củ phụ n nh m phát huy v i tr phụ n tron nh đ n i i i i đo n n y c n ý: - Tập trun n truyền quán triệt s u s c chủ tr ơn sách pháp uật củ Nhà n đ n nh đ n n i i i mà trọn t m Luật nh i i; N hị quy t 11- NQ/TW ngày 27-4-2007 củ phụ n th i qu c i đ n c ộ Chính trị c n tác đ y m nh c n n hiệp hó , đ i hó đất n nh đ n đ c; chi n c i i i i đo n 2011-2020; ch ơn tr nh qu c i nh i i i i đo n 2011-2015… nh m t o s th n tron t t ởn nhận 68 th c t o c chuy n i n r n t hành độn củ cấp ủy đ n quyền m t trận Tổ qu c đoàn th đ i v i c n tác nh đ n tranh ch n t t ởn h i v cán ộ đ n vi n toàn th nh n d n i i s ti n ộ củ phụ n ; i n quy t n án đấu trọn n m hinh n hành vi ph n iệt đ i u n án phụ n tr em; i u d ơn nh n m ơn nh n phụ n t hó v ơn n tron s n học tập c n tác - y m nh việc tri n inh t h p nh m t n n h p c n tác hội củ c n c nh đ n i i vào ch ơn tr nh phát c củ t n đị ph ơn , đơn vị cách ph ođ ms nh đ n th c chất i n m n hội s th m i thụ h ởn tr n tất c nh v c trị inh t văn hó iáo dục đào t o ti p cận dịch vụ chăm sóc s c h e… Qu n t m đ n nhóm phụ n n h o n n th n tr em phụ n c o tuổi phụ n đơn th n phụ n tàn tật có hồn c nh hó hăn - ó hệ th n văn n quy định ch t chẽ đ y đủ việc qu n t m t o điều iện đ phụ n phấn đấu trở thành cán ộ Nhà n nh đ o qu n ý tron ộ máy c c n nh tron toàn ộ hệ th n trị Thứ hai: Phát huy vai tr toàn ộ hệ thống ch nh tr phong trào ph n vận động ti n ộ ph n X yd n i s n văn hó củ phụ n n nhiệm vụ củ c hệ th n trị củ tồn c t tron hội i i đo n n y n nh đ o tron Hội i n hiệp phụ n Việt N m tổ ch c qu n chún rộn r i nơi tập h p đ n đ o t n p phụ n n n có v i tr đ c iệt qu n trọn hính v tron tr nh th c t t đ n ộ ch c năn củ c hệ th n c n qu n t m th c t t v i tr củ Hội phụ n Việt N m tron việc th m i qu n ý Nhà n c nh đ n i i; tăn c quy định củ pháp uật n th nh tr nh đ n i m tr iám sát việc th c i i ho t độn củ n V s ti n ộ phụ n cấp việc th c hi n sách đ i v i o độn n M t trận tổ qu c tổ ch c đoàn th khác n n ph i h p ch t chẽ v i Ban v s ti n ộ củ phụ n cấp t ơn 69 n tổ ch c ho t độn i n qu n đ n quyền i i ích h p pháp củ phụ n ịp th i n m t nh n t m t n uyện vọn củ phụ n đ ph n ánh đề uất v i qu n ch c năn cấp có th m quyền phát huy t t v i tr củ Hội phụ n cấp tron việc th c chi n c qu c i V s ti n ộ củ phụ n vật chất tinh th n củ phụ n quyền nh m N n c o chất n đ is n t o điều iện đ th c có hiệu qu n phát huy v i tr củ phụ n tron nh v c củ đ i s n inh t trị văn hó hội c n ph i ý s vấn đề qu n trọn s u đ y: - Một là, cần phát huy đa d ng hóa hình thức thu hút ph n tham gia vào phong trào ch nh tr - xã hội - thực tiễn ác phon trào tr n ph i có chất n ph i đ c yd n uất phát t phụ n n iền v i y u c u phát tri n inh t có hiệu qu việc Việt N m tron th củ phụ n hội củ đất n i s n văn hó củ phụ n n y Mu n c n i t thon qu vận độn n đ n di n r đ th c mục ti u nh ti p tục đ y m nh vận độn đ i hó đất n Học tập àm theo hí Minh th c có hiệu qu đề án Tuy n truyền dục ph m chất đ o đ c phụ n Việt N m th i đ nh văn hó c ch ơn tr nh hành độn n ăn m c… củ n iáo đ y m nh c n n hiệp hó y d n văn hó i i phụ n T n vinh nh n rộn nh n ơn phụ n ti u i u tron nh v c củ đ i s n sán t o tron n t i th c phát huy iá trị đ o đ c truyền th n củ phụ n yd n ơn đ o đ c H c; h v phụ n inh t - hội: o độn s n uất n hi n c u ho học học tập; nh n ơn hi u th o s n có ý t ởn c o đ p hình th c ho t độn is n ành m nh… Việc tổ ch c n truyền ph i h p ý c th i m độ dài th i i n tránh tổ ch c nhiều ho t độn lúc, nh h ởn đ n th i i n chăm sóc i đ nh c n việc n c phụ n Việt N m sinh s n n nh m tích c c đón n hội củ phụ n Vận độn c n oài đoàn tập h p phụ n tr n c t iúp đ n nh u óp vào phon trào phụ n c n phát tri n đất c 70 - Hai là, quan tâm đầu tư đào t o đội ngũ cán ộ Hội toàn diện mặt, đủ tr nh độ chuy n m n n hiệp vụ đáp n t t công tác củ n ành đ n th i ph i đ m o điều iện vật chất tr n thi t ị c n thi t cho ho t độn iáo dục n truyền củ hội đ i v i phụ n - Ba là, cán ộ Hội, cán ộ Hội c s , phải nỗ lực phấn đấu vư n lên cơng tác học tập, đ có đủ tr nh độ năn c inh n hiệm ho t độn có hiệu qu c n việc củ n ành phát huy tính năn độn sán t o củ Hội tron việc yd n tổ ch c th c ch ơn tr nh v s ti n ộ củ phụ n Thứ a: Tăng cư ng thực có hiệu chư ng trình kinh t x hội giúp ph n nông thôn t o lập c s kinh t v ng khắc ph c tận gốc nguyên nhân kinh t tam t ng , cống hi n sức cho đất nước Mu n trình y d n ph m chất đ o đ c m i cho n Nam đ t hiệu qu cao vấn đề đ u ti n đ t r ph i ó hội củ nh n qu n niệm t t ởn c có th đ t đ đ i phụ n Việt c sở inh t ỗi th i đ n c n trở tr nh c mục ti u c n có th c hiện độn ộ u dài nh n vấn đề s u: - Một là, phát tri n kinh t hàng hóa nhiều thành phần đ nh hướng x hội chủ ngh a gắn liền với việc cải t o phong t c tập quán l c hậu cũ, đồng th i xây dựng n p sống mới, phong t c, tập quán nhân dân Tron điều iện n ph n định h uất nh đ n c t n y phát tri n inh t hàn hó nhiều thành hội chủ n h inh t củ đất n triệt đ nh n sở inh t qu n niệm phon ó đ c n t i uđ n s n uất ó n đ i tiền đề ó hội củ t t ởn Nho iáo phon i n trọn n m hinh n t nh tr n s n i n Nh n i tr ởn độc đốn… ch có th d n tron tr nh c n n hiệp hó đ i hó n n mà trọn t m c n n hiệp hó n n n hiệp n n th n hi n hội v n ch c đ i phụ n đ có sở inh t nh đ n v i n m i i có điều iện th m nh cách đ y đủ 71 - Hai là, đẩy m nh dân chủ hóa mặt đ i sống x hội, khắc ph c tình tr ng quan liêu, dân chủ hình thức, khắc ph c tình tr ng ức hi p quần chúng, coi thư ng ph n Tr n th c t t t ởn coi th đ o qu n ý cán ộ tổ ch c đ đ n n mn n phụ n tron ộ phận cán ộ nh c i u r cách ph c t p ất nh o i h nh d n chủ đ c iệt tron hội n y n dấu s u nh n qu n niệm quy t c đ o đ c v n ph c t p n th i i h n nhận th c đ có th thấy r n t o thành u h n c ho c h n mu n đấu tr nh đ hội t t phon trào th c ti n có s c m nh đồn ất nh đ n i chịu thiệt h c phục V th c d n chủ hó m t đ i s n hội cho ph p h c phục d n t nh tr n ởi t củ cộn đ n i n i i n m i i Thứ tư: Tổ chức thực hiệu chư ng trình giáo d c nhằm nâng cao nhận thức, lực toàn diện cho ph n iệt Nam phù hợp với yêu cầu, điều kiện H n ch tr nh độ nhận th c củ phụ n đ đ n qu n trọn nh n tác nh n m h m s phát huy v i tr tiềm năn củ phụ n , v vậy, việc n n c o tr nh độ văn hó n y h n th em nh tr nh độ hi u i t cho phụ n tron ởi họ c n có quyền đ c học tập đ i i đo n c hi u i t đ phát tri n tiềm năn đ t i i phón m nh Một tron nh n y u c u v thi t v tổ ch c th c ch ơn tr nh iáo dục u dài đ n đ t r nh m n n c o nhận th c năn y u c u điều iện củ đất n c toàn diện cho phụ n Việt N m ph h p v i c h ơn tr nh iáo dục ph i đ i đ nh nhà tr n h p v i điều iện inh t m i tr ý đ n c th c đ n hội ph i đ ộ tron m i tr c th c v i nh n h nh th c ph n c nđ h i thác cách hiệu qu c nhà tổ ch c iáo dục đ c iệt ởi đ y nh n m i tr tr nh h nh thành phát tri n nh n cách củ n c tron th i n văn hó củ t n v n miền đị ph ơn Tron đó, i đ nh nhà tr d n đất n cấp độ n chủ n h 72 hội củ i n qu n trọn ơn nh y n t c n đ h n định: Gi đ nh t n i m i tr củ hội n i th n y u nu i d n qu n trọn n c đ i iáo dục n p s n h nh thành nh n cách [15, tr.15] n v i việc tăn c n iáo dục n n c o tr nh độ học vấn cho phụ n ph i trọn c n tác n truyền phổ i n đ pháp uật củ Nhà n ơn đ o đ c H n i sách củ c tri n h i vận độn học tập àm theo hí Minh đ i v i phụ n phụ n n n th n miền núi v n d n tộc thi u s … Tích c c n truyền N hị quy t cấp i n th c i i c n củ phụ n … Th chu n m c n n n c E W chi n i hội phụ n c qu c i v s ti n ộ uy n tổ ch c truyền th n rộn r i tr o đổi tọ đàm i phụ n tron th i m i ph n ch n đ nh; v i tr phụ n tron ph n ch n tệ n n o hội t c tron i i đ nh ph n ch n m h i t nh dục tr em Ph i tổ ch c th n qu nh n h nh th c sinh độn n i v i chị em nh tổ ch c thi v i nh n nội dun phon phú, sinh độn thu hút đ n đ o phụ n th m i nh : Hội thi n truyền vi n; cán ộ hội i i; phụ n v i i n th c pháp uật; thi t m hi u i i nh đ n i i… Nh th phụ n m i có th ti p cận đ truyền iáo dục tr nh th id c ho t độn n n đ n n c o tr nh độ m t đ m phát huy nh n iá trị đ o đ c truyền th n củ o cho i i m nh T nh n ph n tích tr n cho thấy việc tổ ch c th c hiệu qu ch ơn tr nh iáo dục nh m n n c o nhận th c năn c toàn diện cho phụ n Việt N m ph h p v i y u c u điều iện n y ph i d n n iền v i việc i s n văn hó củ phụ n Mu n ph i qu n t m nhiều n y đ n c n tác iáo dục àm cho iáo dục đào t o c n v i ho học c n n hệ th c s qu c sách hàn đ u; đ m ti n ộ c n n hội; h n n o tăn tr ởn inh t n phát huy iá trị văn hó đ o đ c truyền th n t t đ p củ d n tộc tron nh n d n nh m tr n nh v c n v i th c hội hài h y u c u qu n trọn nh m y d n i s n văn hó củ phụ n Việt N m đáp n đ i h i củ c n y d n , phát tri n đất n c tron th i yc n y d n phát tri n đ y m nh c n n hiệp hó , đ i hó 73 Thứ năm: Phát huy vai tr t ch cực, chủ động ph n q trình tự hồn thiện theo nh ng chuẩn mực đ o đức mới, k t hợp hài h a gi a giá tr truyền thống tứ đức với nh ng giá tr đ i Phát huy v i tr tích c c chủ độn củ phụ n tron tr nh t hoàn thiện m nh theo nh n chu n m c đ o đ c m i i i pháp qu n trọn ởi v chủ tr ơn đ n i sách củ n Nhà n c tổ ch c hội s n truyền iáo dục trở n n v n h n u nh n i phụ n t h n có ý th c chủ độn học h i hoàn thiện iáo dục đ hoàn thiện m nh tr nh t thiện h năn m cđ ođ c i tt iềm ch t n tr hu n m nh vào nh n n uy n t c chu n c h t ph i iáo dục tính t i đ nh iác tinh th n trách nhiệm o h năn t ý m trách nhiệm đ i v i hội Giáo dục trách nhiệm cá nh n iúp cho n có ý th c r n uyện i n s c h e cho c r n uyện ph m chất đ o đ c đ nh hội đ t r iáo dục t r n uyện ph m chất đ o đ c củ phụ th c v i tr củ m nh cho họ Nó th n n th n hủ độn i n đổi t thích n hi t hoàn hội đ v ơn t i h nh m u nh n cách mà phát huy v i tr t n th n n th n id n n i phụ n phát huy năn i i quy t t t m i qu n hệ tron i hội Giáo dục trách nhiệm củ phụ n đ i v i i đ nh óp ph n giúp phụ n có thêm tri th c đún đ n, t phát tri n t nh y u th ơn củ họ, làm tăn tính chủ độn , t ch m iác củ họ tron việc th c ổn phận v i n nh chị em v i ch n Giáo dục trách nhiệm đ i v i đất n ph n giúp phụ n củ đất n Mỗi th i ác định đún đ n thái độ tích c c ho t óp cho s n hiệp chun có nh n hội y u c u m n tính ịch s mu n h n định phát huy v i tr củ m nh n th n n đủ v i tr i i củ m nh m i có th n m hội h Tr n t i c góp ác định đún v i tr s mệnh củ m nh đ i v i s phát tri n c n y t có th độn đ đón nh đ n i phụ n ph i ý th c đ tđ c nh n hội c n v i i i Mu n phụ n đ i c n nỗ c h t ph i có tri th c văn hó Khi n họ có h năn t nhận th c t định h 74 n cđ y c nhiều m t: i phụ n có tri th c văn hó iá trị ph n iệt đún s i đ n th i có nhiều hội chọn tron s n Phụ n Việt N m đ i ph i t r n uyện ý th c c u ti n độc ập s n t tin sán t o đ i t ho ch định h năn ho ch i o ti p th n thiện i t đ i m t v i áp c nh n điều phụ n n n chịu hó học h i nhà tr nhà văn hó c u n năn c… có tổ ch c c ộ…, tích c c th m i vào ho t độn hội đ tích y tri th c inh n hiệm s n , t o thói quen suy n h tích c c sẵn sàng chia s si n năn N o độn r n uyện chăm sóc s c h e cho n th n i phụ n c n h c phục t t ởn t ty n phận nhút nhát dám v ơn n hành độn đấu tr nh v dài củ đất n i ích củ n th n củ i đ nh v t ơn c củ d n tộc Việt N m Họ c n m nh d n t đấu tr nh ch n i t n ti u c c nói chun tr em n n m i d m nói ri n iác th m i u n án phụ n ởi nh n tệ n n đ n phá ho i t ơn s n củ nhiều phụ n tr n h p miền đất n C n t o điều iện thuận chất đ o đ c n ch n i u c i cho tr nh t r n uyện t i phụ n i y d n ph m n nh n ho t độn th c ti n thi t th c ho t độn vui chơi i i trí ành m nh, iúp họ tr i n hiệm i n tri th c đ o đ c thành t nh c m đ o đ c ý chí đ o đ c nh nh s u s c phon phú hủ độn tích c c học h i đ hoàn thi n đ c tính đán i n hen n i nh n ph i iá trị truyền th n tron i phụ n tu d n n th n đ có đ uất phát t nhu c u hồn thiện th đ đ un un n theo t đ c n s c đ p th n y c n đ đ c i N n H nh nh m việc àm chủ độn in n th t đáy 75 c coi chăm sóc i đ nh chăm ch i ch n i hội đ i i ch đ c hi u có s n hiệp ri n hác ởi n u n mày i u t h p hài h n th n củ chị em i i việc m y vá th u th h n phụ thuộc h y c u n c hi u th c theo ý n h m i cày cấy N ày n y ch m t c i phụ n Việt iá trị đ i Tr N n H nh mu n ph h p v i điều iện củ việc tề i nội tr àm n iền v i việc t đ c v i nh n phục vụ i tr ởn th n y tu d n n th n củ n un có c n ăn việc ch dung nhan, ý t ởn củ đ p phụ n n on y u điệu thục n ngày n y v đ p đ d n năn độn N óv đ p i us quý phái có v đ p h e ho n n cách nói năn nh n n y h n thi t phụ n c n ph i e ệ nói năn nh nh mà nói năn r ràn m ch miện c i chúm chím m i đ úc c ọi đ p c n n t chu n m c d n he truyền c m ph h p v i t n hoàn c nh qu n trọn H nh ph m h nh củ n n d n ày n y có nhiều th y đổi nh n v n đ cđ i phụ n hàn đ u ch s n t n chun thủy… Nh vậy, n i phụ n đ i ph i i t chủ độn học h i nh n m i nh n chu n m c đ o đ c m i nh n họ c n đ o đ c truyền th n , họ c n i t đ i đ hoàn thiện t h p hài h h n i n th c r i chu n m c iá trị truyền th n v i iá trị n th n đáp n v i nhu c u củ hội Kết uận chư ng T t ởn tam tòng t đ c đ ăn s u vào tron t m th c củ n i Việt N m th i đ i có cách th ri n Tron th i đ i c n n hiệp hó đ i hó t mt n t đ c v n c n nh h ởn trò củ phụ n tr n tất c nh v c ph m vi nh phát tri n inh t n nhà n c phụ n đ hội c n v i nh n sách thi t th c h n c n ị h n ch tron c n việc nội tr mà họ đ có quyền học tập th m i qu n ý th đ c năn c củ m nh đ i v i s phát tri n củ có nhiều trị i nhà ho học ti n t mt n ti n ộ củ phụ n nói ri n v i tr củ phụ n óp cho s n hiệp t đ c c n àn hội ó nhiều phụ n i i h n nh đ i v i toàn th p núc hội nhiều phụ n đ n tr đ trở thành iám đ c h y nh đ o nh n c n ty h ởn ti u c c củ i đ nh văn hó hội, n hi n c u ho học c n n hệ ho t độn trị Gi đ y v i s phát tri n củ củ yd n n đ n vai n c nh c n n c nh nh cc nđ iv i hội nói chun Mu n phát huy đ phụ n phát tri n toàn diện n ày càn có nhiều đón yd n phát tri n đất n c n Nhà n c c n nh n th n phụ n c n có nhận th c có iện pháp đấu tr nh h c phục nh h ởng 76 Về n uy n t c mu n th iện ch n t mt n v i tr củ phụ n có hiệu qu đ i h i ph i n m v n t đ c , phát huy ý uận chủ n h L nin quán triệt quán th c qu n m củ H tr ơn đ n i củ n sách pháp uật củ Nhà n Mác – hí Minh chủ c đ n th i phát huy v i tr trách nhiệm củ toàn ộ hệ th n trị tính năn độn tích c c củ phụ n đ ti n hành iáo dục n n c o hi u i t phát tri n toàn diện phụ n th n qu việc t h p m i tr n h nh th c iáo dục cách đún đ n 77 K T LU N Nho iáo học thuy t trị - đ o đ c ỷ VI tr s T c c n n uy n đ uất vào ho n th c ổ sun hoàn thiện qu nhiều i i đo n ịch hi du nhập vào Việt N m, Nho iáo đ có nh n i n đổi định, có nh h ởn s u s c đ n đ i s n tinh th n củ d n tộc Việt Nam, óp ph n àm n n truyền th n t t ởn iáo n văn hó củ d n tộc Việt N m Qu n niệm củ Nho i phụ n v i học thuy t t m t n vấn đề qu n trọn th n v i c nh n t đ c tron nh n n óp ph n t o n n diện m o n i phụ n truyền iá trị h n ch ịch s c n nhận th c cách đún đ n Phụ n Việt N m có v i tr qu n trọn tron đ i s n hội: họ v c n tr n i i n v dục nh n c n d n cho hội tron t ơn tron đấu tr nh d n n c i n c; i đ nh toàn nh n n i; c i nu i d c n n n iáo h n th thi u n củ s n uất vật chất tinh th n tron i i đo n ịch s Nh n ph m chất c o quý đ t o n n c t cách nh h n đ m đ n củ n t i cho c t ơn i phụ n Việt N m tron h i Ngày nay, điều iện phát tri n inh t thị tr ngày sâu rộn n n hội nhập qu c t n qu n nh n N n H nh có nh n hành độn n iá trị đ p tron c i v i chu n m c củ i phụ n truyền th n Họ h n hi u r trách nhiệm củ m nh n th p đ un nhiều chị em phụ n đ n cho i đ nh h nh phúc tron điều iện m i c n nh cy uc u theo n i h n nhận th c t đ p truyền th n v i đ p đ i t mà s n i th c dụn … phát huy v i tr phụ n Việt N m tron điều iện n y c n truyền th n tron t đ c cách iện ch n : tron th i đ i n y đ đ n un th N n H nh c hi u th c theo nh n nội dun m i đ ph h p v i điều iện inh t thị tr n nh n v n i đ c n t đ p truyền th n củ Phụ n Việt N m n y h n qu n r n uyện theo t đ c mà họ đ n àm cho n un N n H nh trở n n đ p đẽ 78 n nh n hành độn tích c c củ m nh đ yd n i đ nh ấm no h nh phúc hội phát tri n ph n vinh V i ch c năn v i tr trọn y u củ phụ n Việt N m chị em phụ n v n đ n n ày đ m phấn đấu học h i n n c o tr nh độ d n trí đ phục vụ cho c n tác phục vụ cho s hi u i t củ n th n Họ đ n n ày đ m th m i s n uất đ n n c o năn suất o độn vụ c n đổi m i củ đất n i phụ n họ c n đ n óp ph n àm tăn tr ởn c Tron hội đ i đ có nhiều trị óp s c m nh vào việc qu n ý nhà n nhiều sách v s ti n ộ củ inh t phục c đ r hội nói chun v s ti n ộ củ phụ n i phụ n tron i đ nh nói riêng Việc phát huy v i tr củ n n y h n ch có ý n h chun mà c n có ý n h đ i v i việc u dài tron việc hội Việt N m y d n nh n cách n y d n i nói hội văn minh h nh phúc hính v mà phụ n ph i đ c t n vinh v i tr củ họ tron i đ nh tron đoàn th tron tổ ch c hội đ n th i ph i th c nh đ n i i tron tất c ho t độn ph i i n quy t tr n o c i đ nh Tr n án ph t n n t nh c h t chún t c n i t t n trọn ch c năn v i tr c o quý củ phụ n : ó thiên ch c mà t o hó đ tr o cho họ m i m i khơng i có quyền t c phụ n ph i i t tr n trọn t t ch c năn ó đ củ n th n phụ n nhiều óp ph n c s qu n t m củ t hào phấn đấu hoàn thành i đ nh hội v i s phấn đấu họ sẽ có điều iện đ c n hi n cho i đ nh y d n đất n c iàu m nh văn minh 79 hội DANH M C TÀI LI U THAM KH O Minh Anh (2004), ề học thuy t luân lý đ o đức Nho giáo, T p chí Tri t học s Minh Anh (2005), Tư tư ng Nho giáo gia đình việc xây dựng gia đình iệt Nam T p chí Tri t học s 10 Tr n Thị V n Phụ n nh L N ọc H n 2000 Ph n , giới phát tri n, Nxb Hà Nội Báo cáo tình hình ình đẳng giới quy ho ch, n d ng, ổ nhiệm cán ộ, công chức – ộ Nội vụ áo điện t An ninh thủ đô ngày 9/1/2014 áo điện t Cần Th com.vn ngày 7/3/2014 áo điện t Ch nh phủ nước cộng h a x hội chủ ngh a iệt Nam Báo Gia đình iệt Nam ngày 30/10/2014 áo điện t tintuc.vn ngày 13/4/2011 10 ộ hính trị 2007 Ngh quy t số 11 – NQ/TW ngày 27/4/2007 Bộ Ch nh tr ề công tác ph n th i kỳ đẩy m nh cơng nghiệp hóa, đ i hóa đất nước Hà Nội 11 ộ Tài 2010 Tham luận ì ti n ộ ph n , kinh ph tri n khai ho ch hành động ti n ộ ph n 12 ỗ Thị nh – L N ọc L n 1996 Ph n nghèo nông thôn điều kiện kinh t th trư ng N 13 ỗ Thị , T p ch ph n tr.10 - 13 hính trị qu c i Hà Nội nh – L N ọc Văn – N uy n Linh Khi u 2002 Hiện đ i hóa đất nước, gia đình iệt Nam ngư i ph n gia đình th i kỳ cơng nghiệp hóa N Kho học hội Hà Nội 14 Cơng ước iên Hợp Quốc xóa ỏ hình thức phân iệt đối xử với ph n 15 (CEDAW), 1997 N Phụ n n cộn s n Việt N m 1991 Hà Nội Cư ng l nh xây dựng đất nước th i kỳ độ lên chủ ngh a x hội N 16 Tr n Thị Minh Tâm lý trọng nam khinh n c 1995 , Kho học phụ n S thật Hà Nội s tr.6-8 80 x hội 17 Tr ơn M Ho 1996 Ph n iệt Nam với nhiệm v cơng nghiệp hóa, đ i hóa đất nước , T p chí ộn s n s 20 tr.3-7 18 Hội Li n hiệp Phụ n Việt N m 2007 toàn quốc lần thứ X, N Phụ n ăn kiện Đ i hội đ i i u ph n Hà Nội 19 Hội Li n hiệp Phụ n Việt N m 2010 Quy t đ nh số 343/QĐ-TT phê duyệt đề án Tuyên truyền, giáo d c phẩm chất, đ o đức ph n m nh CNH, HĐH đất nước (giai đo n 2010 – 2015) 20 Hội Li n hiệp Phụ n Việt N m 2012 toàn quốc lần thứ XI, N 21 N uy n nh H Phụ n iệt Nam th i kỳ đẩy www.hoilhpn.org.vn ăn kiện Đ i hội đ i i u ph n Hà Nội u 1995 Đ n đ i từ truyền thống, N Văn hó Hà Nội 22 N uy n Thị Kho Kho học phụ n 1997 Đ o đức gia đình kinh t th trư ng , s tr.31-34 23 N uy n Linh Khi u 2003 nghiên cứu ph n , giới gia đình, Nxb Khoa học hội Hà Nội 24 V Khi u 1995 Nho giáo gia đình, N Kho học hội Hà Nội 25 V Khi u 1997 Nho giáo phát tri n iệt Nam N Kho học hội Hà Nội 26 C Mác – Ph.Ăn Nhà nước , N hen 1961 Nguồn gốc gia đình, ch độ tư h u S thật Hà Nội 27 H hí Minh 1995 Tồn tập, tập 9, N 28 H hí Minh 1995 Toàn tập, tập 10 N 29 Lê Minh (1997), Ph n hính trị qu c i Hà Nội hính trị qu c i Hà Nội iệt Nam gia đình x hội, N L o độn Hà Nội 30 Lênin (1997 ), Toàn tập, tập N Ti n ộ Mát cơv 31 N uy n T n Nh n 2005 Nho giáo Trung Quốc N Văn hó th n tin 32 Quốc hội iệt Nam, www.na.gov.vn 33 i Thị Kim Qu 1996 Quan tâm ồi dưỡng nguồn nhân lực n q trình cơng nghiệp hóa, đ i hóa đất nước, T p chí Kho học Phụ n tr.6-7 81 s 34 L Thị Quý 2002 n Ph n , giới ma túy iệt Nam , Kho học phụ s 1, tr.14-22 35 L Thị Quý 2003), Ngư i Ph n , văn hóa th , Nx Ch nh tr quốc gia, Hà Nội 36 Ph m Minh Th o 2001 Dự áo xu th Ph n th kỷ XXI, N L o độn Hà Nội ơn Tho 37 1982 Bác Hồ với phong trào ph n iệt Nam, N Phụ n Hà Nội 38 Lê Thi (1993), ài suy ngh phư ng pháp ti p cận việc nghiên cứu ngư i ph n vai tr giáo d c gia đình phát tri n nguồn nhân lực, Trun t m Kho học Gi đ nh – Phụ n Hà Nội 39 Lê Thi (1998), Ph n ình đẳng giới đổi n iệt Nam, N Phụ Hà Nội 40 L Thị Vinh Thi 1998 Ch nh sách x hội ph n nông thôn (Quy tr nh y d n th c ti n N 41 Hoàn Thịnh 2002 Kho học tr ngư i ph n nơng thơn cơng nghiệp hóa nơng nghiệp, nơng thôn N 42 N uy n Thu Thủy 1999 hội Hà Nội hính trị qu c i Hà Nội C hội thách thức ph n th i kỳ đổi , N hi n c u ý uận s tr.18-22 43 Tr n Qu c V n 2000 Truyền thống ph n iệt Nam, N văn hó – n tộc Hà Nội 44 N uy n nh Y n 1997 trọng nam khinh n 45 N uy n Truyền thống tôn trọng ph n hay tập quán T p chí Kho học phụ n nh Y n 2002 ngư i iệt Nam N s nh hư ng tư tư ng phong ki n Kho học 82 hội Hà Nội