giaoan lop 3 tuan 10

TrÇn S¬n Trµ Líp 3B Tn 10 : Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1:TOÁN(35-40’) Thực hành đo độ dài. I/ Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết đo độ dài bằng thước thẳng, sau đó ghi lại và đoc số đo đó. - Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. II/ Chuẩn bò: * GV: Thước dài, phấn màu . * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Ổn đònh: (1’) 2. Bài cũ: Luyện tập (5’) - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài 1, 2, 3. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. (1’) • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét. • Bài 2 : - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv dưa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu Hs nêu cách đo chiếc bút chì này. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài. Hai Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo. - Gv nhận xét. • Bài 3 : - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1mét. - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bức tường lớp. 6’ 7’ 8’ Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Hs làm vào VBT. Ba Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu cách đo cây bút chì. Hs thực hành phép đo và báo cáo kết quả trước lớp. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs quan sát thước 1mét. Hs ước lượng và trả lời. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1m xem được khoảng mấy thước. - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại. - Gv nhận xét. Củng cố: - Gv chia Hs thành 2 đội -. Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng. a) Chiều dài của quyển sách. b) Chiều dài của quyển tập. c) Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm; CD = 7cm. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. 5’ Hs ước lượng và trả lời, và ghi vào vở. Hai đội thi đua nhau làm bài. Đại diện các đội đọc kết quả và vẽ đoạn thẳng. Hs nhận xét. 5. Dặn dò . ( 2’) - Tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài: Thực hành đo độ dài (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. . TiÕt 2 : ĐẠO ĐỨC (30-35) Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2). I/ Mục tiêu: - Như tiết 1 II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. Trò chơi. III/ Các hoạt động: 1. Ổn đònh : ( 1’) 2. Bài cũ : Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1) (5’) - Gọi2 Hs trả lời các câu hỏi. + Thế nào là chia sẻ vui buồn cùng bạn? + Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ giúp chúng ta đạt quả như thế nào? - Gv nhận xét. 3 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: (1’) * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Giúp Hs tự phát biểu ý kiến theo suy nghó của mình qua các tình huống. - Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ. Yêu cầu Hs thảo luận. - Đưa ra đáp án Đ hoặc S cho mỗi tình huống. 8’ Các nhóm tiến hành thảo luận. Đại diện các nhóm lên TrÇn S¬n Trµ Líp 3B a) Bà nội bạn An mất. Nhớ bà thỉnh thoảng An lại rơm rớm nước mắt. Thấy vậy Tùng trêu chọc bạn An. b) Bạn Thuận bò liệt nên ngày nào Lan cũng cũng giúp Thuận đẩy xe ra dựng ở góc lớp cửa ra. c) Các bạn chúc mừng Thơ được đi họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn thành phố. d) Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chăm mẹ ốm. - Gv nhận xét các ý kiến của các nhóm, bổ sung. Và đưa ra ý kiến đúng. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân. - Mục tiêu: Giúp Hs tự liên hệ bản thân mình qua bài học. - Gv yêu cầu Hs nhớ và ghi ra giấy về việc chia sẻ vui buồn cùng bạn của bản thân đã từng trải qua. - Gv nhận xét: + Tuyên dương những Hs biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. + Khuyến khích để Hs trong lớp đều biết làm việc này với bạn bè. * Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học qua tró chơi. - Gv phổ biến luật chơi :. Gv hướng dẫn Hs trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học + Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau? + Cần làm gì khi bạn có chuyện vui hoặc khi bạn có chuyện buồn? - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc. 8’ 8’ trình bày kết quả nhóm mình. Nhóm khác bổ sung. Hs lắng nghe. Mỗi Hs ghi lại những việc mình đã làm để giúp đỡ bạn. Sau đó vài Hs đứng lên đọc cho cả lớp nghe những việc mình đã làm. Hs lắng nghe. Các nhóm chơi trò chơi. Hs nhận xét. 5. Củng cố – dặn dò. ( 5’) - Về làm bài tập. - Chuẩn bò bài sau: Tích cực tham gia việc lớp việc trường (Tiết 1). - Nhận xét bài học. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B . TIẾT 3+4 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN(70-80’) Giọng quê hương. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện . - Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Giáo dục Hs yêu quê hương của mình. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, û. III/ Các hoạt động: 1. Ổn đònh Hát. (1’) 2. Bài cũ : Kiểm tra giữa học kì. ( 4’) - Gv nhận xét bài kiểm tra của các em. 3. Bài mới: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. • Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn tả rõ những câu nói lòch sự, nhã nhặn của các nhân vật. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: 2’ 8’ 10’ Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. Hs đọc lại các câu này. Hs giải thích và đặt câu với từ TrÇn S¬n Trµ Líp 3B Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là). Dạ không! Bây giờ tôi mới biết là anh. Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ in đậm). Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv đưa ra câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? - Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời: + Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và Đồng? - Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương? => Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi mín chặt lộ vẻ đau thương. Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. + Qua câu chuyện, em nghó gì về giọng quê hương.Đối với quê hương mình em như thế nào ? - Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi và thân thiết. Giọng quê hương gợi nhớ những kó niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó với những người cùng quê hương.Các em phải biết yêu quê hương 8’ 12’ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. Cả lớp đọc thầm. Cùng ăn với 3 người thanh niên. Hs đọc thầm đoạn 2. Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn. Hs đọc thầm đoạn 3: Vì Khuyên và Đồng gợi cho anh thanh niêm nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền trung. Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm đứng lên trình bày kết quả thảo luận. Hs nhận xét. -Học sinh trả lời Hs thi đọc toàn truyện theo vai. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B mình * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - GV chia Hs thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 Hs . Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, anh thanh niên, Thuyên ) - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3. - Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK để kể được đúng nội dung câu chuyện. - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện - Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn. + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn. Trong quán đã có 3 thanh niên đang ăn. + Tranh 2: Một trong ba thanh niên đang ăn ( anh áo xanh) xin được trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muốn làm quen. + Tranh 3: Ba người trò chuyện. Anh thanh niêm xúc động giải thích lí do vì sao muốm làm quen với Thuyên và Đồng. - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện . - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. 8’ 15’ Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai. Hs nhận xét. Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện. Hs nêu . Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện. Ba Hs thi kể chuyện. Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. Hs nhận xét. 5. Củng cố – dặn dò. (5’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuẩn bò bài: Quê hương. Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 TrÇn S¬n Trµ Líp 3B TIẾT 1: CHÍNH TẢ (35-40’) Nghe – viết : Quê hương ruột thòt. I/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Quê hương ruột thòt” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài. - Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oai/ oay. - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1. Ổn đònh : (1’) 2. Bài cũ : . (4’) - GV mời 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông. - Gv nhận xét bài cũ 3. Bài mới: (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Vì sao chò sứ rất yêu quê hương của mình? + Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài? + Vì sao phải viết hoa chữ ấy? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: nơi trái sai, da dẻ, ngày xưa. • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có 8’ 7’ 5’ Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại bài viết. Vì đó là nơi chò sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru của mẹ chò và của chò. Các chữ đó là: Quê, Chò Sứ, Chính, Và. Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu. Hs viết ra nháp. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chưâ lỗi. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B vần oai/oay. + Bài tập 2 : - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả mình tìm được - Gv nhận xét, chốt lại: Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại nguyện, quả xoài, thoai thoải, thoải mái. Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy, khoáy. + Bài tập 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi đọc theo từng nhóm. Sau đó, cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm khác. - Thi viết trên bảng lớp. Những Hs khác làm bài vào VBT. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs viết đúng, đọc hay. 5’ 5’ Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vần oai/oay. Đại diện từng tổ đọc kết quả. Hs nhận xét. Cả lớp sửa bài vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi đọc theo từng nhóm. Hs viết trên bảng lớp. Hs cả lớp nhận xét 5. Củng cố – dặn dò. (3’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bò bài: Quê hương. Nhận xét tiết học. TiÕt 2 : ¢m nh¹c (GVC) …………………………………………………………… TiÕt 3: TOÁN(35-40’ Thực hành đo độ dài .(tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Củng cố cho Hs đo độ dài ( đo chiều cao của người). - Đọc và viết số đo độ dài. - So sánh các số đo độ dài. II/ Chuẩn bò: * GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: TrÇn S¬n Trµ Líp 3B 1 .Ổn đònh: Hát. (1’) 2. Bài cũ : Thực hành đo độ dài (tiết 1) . (4’) - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 4, - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. (1’) • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các dòng sau. - Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe. - Gv hỏi: + Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam? + Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm thế nào? + Có thể so sánh như thế nào? - Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh xem bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất trong bảng. - Gv nhận xét. • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 Hs. - Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài: + Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng tổng kết. - Gv yêu cầu các nhóm thực hành. - Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quả. - Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành tốt. C ủ ng c ố : - Gv cho 2 Hs lên thực hành đo chiều cao cho nhau 10’ 10’ 5’ Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Hs nêu: Bạn Minh cao 1m25cm. Hs nêu: Bạn Nam cao 1m15cm. Ta phải so sánh chiều cao của các bạn với nhau. Đổi tất cả các số đo ra đơn vò cm và so sánh. Hs so sánh và trả lời: Bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nhất Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs lắng nghe. Hs thực hành theo nhóm. Các nhóm đọc kết quả của nhóm mình thực hành được. 2 Hs lên thực hành đo 5. Dặn dò . (2’) - Về làm lại bài tập. - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B . TIẾT 4: TẬP ĐỌC (35-40’) Thư gửi bà. / Mục tiêu: - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với tùng kiểu câu . - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghóa của bài: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu. -Giáo dục Hs biết yêu q ông bà. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK. III/ Các hoạt động: Ổn đònh: (1’) 1. Bài cũ : Quê hương (5’) - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Quê hương. - GV nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn. • Gv đọc bài. - Giọng đọc vui nhẹ nhàng, tình cảm. Chú ý phân biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm trong bài. Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu. Hải Phòng, / ngày 6 / tháng 11 / năm 2003.// (Đọc rành rẽ, chính xác các chữ số). Dạo này bà có khỏe không ạ? ( Giọng ân cần). Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê, / thả diều cùng anh Tuấn trên đê / và đêm đêm / ngồi 15’ Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. Hs luyện đọc lại các câu. [...]... cũ: Luyện tập chung 3 Bài mới; Giới thiệu bài – ghi tựa ( 3 ) Đề kiểm tra Bài 1: Tính nhẩm 6 x 4 = ……… 18 : 6 = ……… 7 x 3 = ……… 28 : 7 = ………… 6 x 7 = ……… 30 : 6 = ……… 7 x 8 = ……… 35 : 7 = ………… 6 x 9 = ……… 36 : 6 = ………… 7 x 5 = ……… 63 : 7 = ………… Bài 2: Đặt tính rồi tính 33 x 2 12 x 7 66 : 3 86 : 2 Bài 3: Điền dấu “ < = >” thích hợp vào ô trống 3m5cm 3m7cm 8dm4cm 8dm12mm 4m30cm 430 cm 6m50cm 6m5dm Bài... được lên lớp 3, được điểm 10, được đi chơi với bố mẹ; kỉ niệm năm ngoái về quê …… 5’ Hs phát biểu suy nghó của mình Hs nhận xét Một Hs đọc lại toàn bộ bức thư Các nhóm thi diễn cảm bức thư Hs nhận xét 5 Củng cố dặn dò (3 ) - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bài:Đất quý, đất yêu - Nhận xét tiết học TrÇn S¬n Trµ Líp 3B Thø tư ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2 010 TiÕt 1:TOÁN (35 -40’) Luyện... có những người ở Hs nhận xét các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm 10 - Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và ’ gia đình 3 thế hệ TrÇn S¬n Trµ Líp 3B Các bước tiến hành Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 38 , 39 và trả lời các câu hỏi: + Gia đình bạn Minh, bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là các thế hệ nào?... minh họa Hs trao đổi theo nhóm Nhóm nào có lời giải trước và đúng thi thắng cuộc Hs sửa bài vào VBT TrÇn S¬n Trµ Líp 3B b) Cổ – cỗ ; co – cò – cỏ 5 Củng cố dặn dò (3 ) - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại - Nhận xét tiết học TiÕt 3 THỂ DỤC (30 -35 ’) HỌC ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : - Ôn động tác vươn thở và động tác tay YC... tầm được bao nhiêu con tem? Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 36 cm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/4 độ dài đoạn thẳng AB 5 Tổng kết – dặn dò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bò bài: Bài toán giải bằng hai phép tính TrÇn S¬n Trµ Líp 3B - Nhận xét tiết học TiÕt 2 MÜ tht: ( GV chuyªn ) ………………………………………… TiÕt 3 THỂ DỤC (30 -35 ’) BÀI 20 : ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC TC : CHẠY TIẾP... – 7 = 8 (bưu ảnh) Số bưu ảnh của hai anh em: 15 + 8 = 23 (bưu ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài - Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng 5’- Gv nhận xét, chốt lại: 7’ Bao ngô cân nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số : 59 kg Tổng số bưu ảnh của hai anh... quan hệ họ hàng - Nhận xét bài học TIẾT 4: THỦ CÔNG (30 -35 ’) TrÇn S¬n Trµ Líp 3B BÀI : ÔN TẬP CHƯƠNG 1 : PHỐI HP GẤP CẮT DÁN HÌNH (T) I Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kó năng của Hs qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học II Giáo viên chuẩn bò - Các mẫu của bài 2, 3, 4, 5 III Nội dung bài kiểm tra (30 ’) - Đề : Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt , dán một trong... quả thảo luận của nhóm mình Hs nhắc lại Hs giới thiệu về gia mình với các bạn trong nhóm Hs giới thiệu gia đình mình Hs nhận xét TrÇn S¬n Trµ Líp 3B - Chuẩn bò bài sau: Họ nội, họ ngoại Nhận xét bài học Thø năm ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2 010 TiÕt 1:TOÁN (35 -40’) Kiểm tra một tiết I/ Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs - Nhân, chia nhẩm - Kó năng thực hiện phép nhân, chia, chia số có hai chữ số với số có... bài Bài 3: Hs cả lớp nhận xét - Gv mời Hs đọc đề bài Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách làm của Đổi 4m = 40dm 4m4dm = …………dm 40dm + 4dm = 44dm - Yêu cầu Hs làm các phần còn lại 5’ Vậy 4m4dm = 44dm - Gv mời 4 Hs lên bảng làm Hs làm các phần còn TrÇn S¬n Trµ Líp 3B lại - Gv nhận xét, chốt lại: 4 Hs lên bảng làm bài 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm Hs đọc yêu cầu đề bài 1m6dm = 16dm 8m32cm = 832 cm Hs thảo... tự như động tác chân - Kết hợp 2 động tác 2 – 3 5 – 6’ 6 – 8’ 2’ 2’ TrÇn S¬n Trµ Líp 3B - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn 4 động tác thể dục phát triển chung đã học TIẾT 4: 2’ - Chia tổ tập Sau khi HS tự luyện tập, YC cả lớp tập lại 1 lần - GV nhắc tên trò chơi, cách chơi - Cho HS chơi thi đua giữa các tổ, tổ nào thua sẽ bò phạt TỰ NHIÊN XÃ HỘI (30 -35 ) Bài 19 : Các thế hệ trong một gia đình I/ . ……… 7 x 8 = ……… 35 : 7 = ………… 6 x 9 = ……… 36 : 6 = ………… 7 x 5 = ……… 63 : 7 = ………… Bài 2: Đặt tính rồi tính 33 x 2 12 x 7 66 : 3 86 : 2 Bài 3 : Điền dấu “. TrÇn S¬n Trµ Líp 3B Tn 10 : Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2 010 TiÕt 1:TOÁN (35 -40’) Thực hành đo độ dài. I/ Mục tiêu: - Biết