TRƯỜNG THCS NGHĨA PHƯƠNG ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018-2019 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Câu (2.0 điểm) Cho đoạn thơ sau: Áo anh rách vai Quần có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương ty nắm lấy bàn tay a Khổ thơ trích tác phẩm nào? Của tác giả nào? b Xác định nghệ thuật sử dụng đoạn thơ phân tích hiệu diễn đạt chúng Câu (3.0 điểm) Viết văn ngắn bày tỏ suy nghĩ ý nghĩa việc tự học học sinh hiện Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ Hết Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh: Giám thị (Họ tên ký) Giám thị (Họ tên ký) TRƯỜNG THCS NGHĨA PHƯƠNG Câu HD CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018-2019 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề Ý Nội dung Điểm a Đoạn thơ trích từ tác phẩm Đờng chí Chính Hữu 0.5 b - Xác định nghệ thuật sử dụng đoạn thơ: bút pháp tả thực 0.5 nghệ thuật đối (áo – quần; anh – tôi; rách vai – vài mảnh vá; buốt giá – chân khơng giày) - Phân tích hiệu diễn đạt: góp phần diễn tả cách chân thực, sinh động khó khăn gian khổ người lính kháng chiến chống Pháp như: áo rách, quần vá, chân không giày, đói rét… đồng thời thể hiện tình đờng chí đờng đội gắn bó, ấm áp chia ngọt, sẻ bùi Ý nghĩa việc tự học học sinh a Về kĩ - Biết cách viết văn nghị luận xã hội Bố cục viết mạch lạc, văn phong sáng - Bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng lập ḷn chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục; khơng mắc lỗi tả, diễn đạt, 1,0 b Về nội dung Thí sinh có thể triển khai viết theo nhiều cách, số gợi ý định hướng cho việc chấm * Giải thích: Tự học trình mà người học tự chủ động chiếm lĩnh 0.5 tri thức, nâng cao hiểu biết mình * Bàn luận: - Tự học phương pháp học tập đúng đắn, hiệu với học sinh hiện 0.5 - Tự học giúp học sinh không lĩnh hội kiến thức qua sách vở, thầy 1.0 cô mà chiếm lĩnh kiến thức phong phú khác từ đời sống Cách học cho phép người học chủ động thời gian, phương pháp; phát huy tính sáng tạo hứng thú học tập - Trái với tự học phương pháp học tập thụ động, biết học từ thầy, cô, học nhà trường Cách học ngày tỏ kém hiệu 0.5 - Tự học không đồng nghĩa với học tập cách tuỳ hứng; phủ nhận vai trò sách vở, thầy cô, … * Bài học nhận thức hành động: Người học sinh cần tích cực, chủ 0.25 động; nỗ lực tự học tự rèn trình học tập 0.25 Nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương a Về kĩ - Biết viết văn nghị luận nhân vật tác phẩm văn xuôi tự - Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, văn phong sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt b Thí sinh có thể triển khai viết theo nhiều cách, bản cần đạt số nội dung sau - Vũ Nương người gái quê Nam Xương, có chồng Trương 0.5 Sinh - nhà hào phú, học, lại hay ghen Nàng nhà chồng chưa thì Trương Sinh phải lính, đánh giặc Chiêm Thành - Vũ Nương người có phẩm chất cao đẹp: 3.0 + Thuỳ mĩ nết na, “tư dung tốt đẹp” + Không màng công danh, phú quý Tiễn chồng trận, nàng bày tỏ tâm nguyện mong chồng trở bình yên + Là người phụ nữ đảm đang, vẹn tồn hiếu nghĩa, thuỷ chung chờ chờng Trong thời gian xa chờng, nàng làm trịn bổn phận người dâu, người mẹ 1.0 - Vũ Nương người phụ nữ có số phận bất hạnh, oan khuất + Tuổi xuân phải sống xa cách đành, đến ngày chồng trở lại bị Trương Sinh nghi ngờ Không tự minh cho mình được, nàng đành phải chọn chết để bảo vệ danh tiết + Kết thúc tác phẩm, mối oan cởi bỏ nàng không thể trở dương gian để đoàn tụ cùng gia đình - Qua nhân vật Vũ Nương, tác phẩm mặt ca ngợi vẻ đẹp người 0.5 phụ nữ; mặt khác, lên án lễ giáo phong kiến, bày tỏ niềm cảm thương với số phận người phụ nữ chế độ phong kiến,… Tổng điểm 10.0 ...TRƯỜNG THCS NGHĨA PHƯƠNG Câu HD CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018-2019 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm 120 phút, không kể thời... đời sống Cách học cho phép người học chủ động thời gian, phương pháp; phát huy tính sáng tạo hứng thú học tập - Trái với tự học phương pháp học tập thụ động, biết học từ thầy, cô, học... điểm riêng lập ḷn chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục; khơng mắc lỗi tả, diễn đạt, 1,0 b Về nội dung Thi? ? sinh có thể triển khai viết theo nhiều cách, số gợi ý định hướng cho việc chấm * Giải