Tài liệu có tích hợp gợi ý giảng dạy stem trong các môn học của trường THPT. Đặc biệt là môn Lý; Hóa; Sinh; Công Nghệ. Dựa vào tài liệu này các thầy cô có thể có thêm ý tưởng bổ sung vào KHDH của tổ nhóm CM
Chương trình GD STEM Lớp 10 Phân phới chương trình theo nội dung môn học Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình thức tổ chức HĐ Thiết bị, tài liêu CT Hệ thống chiếu sáng tự động HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành kết nối hệ thống, vận hành thử hệ thống Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí vận hành hệ thống - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Hệ thống chiếu sáng tự động” Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho nhà thông minh − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động một hệ thống điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho nhà thơng minh Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm - Tài liệu STEM 10 - Bợ dụng cụ “Hệ thống chiếu Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho nhà thông minh Hệ thống HĐ 3: Báo cáo, trình bày kết chiếu HĐ 4: Mở rộng sáng tự động CT cũ Lên men rượu HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát lượng khí CO2 sinh trình lên men HĐ 1: Xác định vấn đề Lên men rượu HĐ 3: Báo cáo, thuyết trình kết thí nghiệm Thảo luận sáng tự động” − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động một hệ thống điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho nhà thông minh Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Lên men rượu” Chương trình Sinh học 10 Chủ đề: Vi sinh vật Nợi dung: Mợt só ứng dụng vi sinh vật thực tiễn Làm một số sản phẩm lên men từ vi sinh vật (sữa chua, dưa chua,…) Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Sau 24: Thực hành lên men etillic lactic (Sách Sinh học 10) trang 95 Các nhóm báo cáo sản phẩm - Sách STEM 10 - Máy tính có kết nới Chương trình Sinh học 10 Chủ đề: Vi sinh vật Nội dung: Một só ứng dụng vi sinh vật thực tiễn Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Sau 24: Thực hành lên men etillic HĐ 4: Mở rộng 10 11 12 nhóm Thảo luận mạng, slides - Bợ dụng cụ “Lên men rượu” Làm một số sản phẩm lên men từ vi sinh vật (sữa chua, dưa chua,…) lactic (Sách Sinh học 10) trang 95 Ảnh hưởng nồng độ đến tốc độ phản ứng HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát ảnh hưởng nồng độ đến tốc độ phản ứng Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Sách STEM 10 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Ảnh hưởng nồng độ đến tốc độ phản ứng” Chương trình Hóa học 10 Chủ đề: Tớc đợ phản ứng hóa học Nợi dung: Các yếu tớ ảnh hưởng tới tớc đợ phản ứng Thực mợt sớ thí nghiệm nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng (nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt, chất xúc tác) Chương 7: Tớc đợ phản ứng cân hóa học Sau 154: Tớc đợ phản ứng hóa học (Sách Hóa học 10) trang 154 Ảnh hưởng nồng độ đến tốc độ phản ứng HĐ 3: Thuyết trình, báo cáo sản phẩm Thuyết trình - Sách STEM 10 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Ảnh hưởng nồng đợ Chương trình Hóa học 10 Chủ đề: Tớc đợ phản ứng hóa học Nợi dung: Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng Thực mợt sớ thí nghiệm nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng (nồng độ, nhiệt độ, áp Chương 7: Tốc độ phản ứng cân hóa học Sau 154: Tớc đợ phản ứng hóa học (Sách Hóa học 10) trang 154 Hoạt động 4: Mở rộng Thảo luận đến tốc đợ phản ứng” suất, diện tích bề mặt, chất xúc tác) 13 14 Cân xác HĐ 1: Tìm hiểu ưu nhược điểm loại cân khác Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận - Sách STEM 10 - Hợp kit “Cân xác” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 10 Chủ đề: Biến dạng vật rắn Nội dung: Định luật Hooke – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi đợ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật Hooke Chương 7: Chất rắn, chất lỏng chuyển thể, sau 188: Biến dạng vật rắn (SGK Vật Lí 10 nâng cao) trang 188 Cân xác HĐ + 3: Xây dựng lựa chọn phương án nghiên cứu tính chất lò xo Thiết kế phương án TN Thảo luận - Sách STEM 10 - Hợp kit “Cân xác” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 10 Chủ đề: Biến dạng vật rắn Nội dung: Định luật Hooke – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật Hooke Chương 7: Chất rắn, chất lỏng chuyển thể, sau 188: Biến dạng vật rắn (SGK Vật Lí 10 nâng cao) trang 188 15 16 17 18 Cân xác 19 20 21 22 HĐ 4: Xây dựng mẫu khảo sát để thử nghiệm Thảo luận HĐ 5: Kết nối mô hình mẫu với thiết bị cảm biến để khảo sát HĐ 6: Đánh giá điều chỉnh q trình Tiến hành thí nghiệm - Sách STEM 10 - Hợp kit “Cân xác” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 10 Chủ đề: Biến dạng vật rắn Nội dung: Định luật Hooke – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật Hooke Chương 7: Chất rắn, chất lỏng chuyển thể, sau 188: Biến dạng vật rắn (SGK Vật Lí 10 nâng cao) trang 188 Cân xác Hoạt đợng 5: Thuyết trình, báo cáo kết TN Hoạt đợng 6: Mở rợng Thuyết trình, Thảo luận - Sách STEM 10 - Hợp kit “Cân xác” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 10 Chủ đề: Biến dạng vật rắn Nội dung: Định luật Hooke – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật Hooke Chương 7: Chất rắn, chất lỏng chuyển thể, sau 188: Biến dạng vật rắn (SGK Vật Lí 10 nâng cao) trang 188 Sự đáng sợ nhiên liệu hóa thạch HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát ảnh hưởng Đọc tài liệu trả lời câu hỏi, thảo luận - Tài liệu STEM 10 - Máy tính có mạng internet Chương trình Vật lí 10 Nợi dung: Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường - Tác động việc sử dụng lượng đối với Chương IV: Bảo tồn chuyển hóa lượng, sau 62: Điện gió, điện loại nhiên liệu hóa thạch đến nồng đợ khí oxy CO2 mơi trường 23 24 - Thiết bị - môi trường, kinh tế khí Hợp kit “Sự hậu Việt Nam đáng sợ nhiên liệu hóa thạch” Sự đáng sợ nhiên liệu hóa thạch Hoạt đợng 2: Thuyết trình, báo cáo kết TN Hoạt động 3: Mở rộng Đọc tài liệu trả lời câu hỏi, thảo luận - Tài liệu STEM 10 - Máy tính có mạng internet - Thiết bị Hộp kit “Sự đáng sợ nhiên liệu hóa thạch” Chương trình Vật lí 10 Nợi dung: Vật lí với giáo dục bảo vệ mơi trường - Tác động việc sử dụng lượng đới với mơi trường, kinh tế khí hậu Việt Nam Wilab nghe lời bạn HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành kết nối hệ thống, vận hành thử hệ thống Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nối, bố trí vận hành hệ thớng - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Wilab nghe lời bạn” Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho ngơi nhà thơng minh − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động một hệ thống điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng 25 26 mặt trời, điện hạt nhân − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho nhà thông minh 27 28 Wilab nghe lời bạn HĐ 3: Thuyết trình bảo kết thí nghiệm HĐ 4: Khảo sát chuyển đợng thẳng biến đổi Đọc tài liệu, Thảo luận Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Wilab nghe lời bạn” Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho nhà thông minh − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động một hệ thống điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho nhà thông minh Hệ thống thang nâng tự động HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành kết nối hệ thống, vận hành thử hệ thớng Đọc tài liệu, Thảo luận Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Hệ thống thang nâng tự động” Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho nhà thông minh − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động 29 30 Chương 1: Động học chất điểm, sau 3: Chuyển động thẳng biến đổi đều, SGK Vật Lí 10 (trang 16) mợt hệ thớng điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho nhà thông minh 31 32 Hệ thống HĐ 5: Báo cáo kết thang nâng tự HĐ 6: Mở rộng động Thuyết trình + Thảo luận - Tài liệu STEM 10 - Bộ dụng cụ “Hệ thống thang nâng tự động” Chương trình Công nghệ 10: Nội dung: Chuyên đề thiết kế mạch điều khiển cho nhà thông minh − Trình bày sơ đồ khối nguyên tắc hoạt động một hệ thống điều khiển cho nhà thông minh − Kể tên, mô tả cấu tạo, nguyên tắc hoạt động một số cảm biến thông dụng − Thiết kế một hệ thống điều khiển đơn giản cho ngơi nhà thơng minh Chương trình GD STEM Lớp 11 Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình thức tổ chức HĐ Thiết bị, tài liêu CT CT cũ Dao động tắt dần HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm dao đợng tắt dần môi trường khác Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Dao đợng tắt dần” Chương trình Vật Lí 11: Chủ đề: Dao động Nội dung: Dao động tắt dần, tượng cợng hưởng – Nêu ví dụ thực tế dao động tắt dần, dao động cưỡng tượng cộng hưởng Chương I: Dao động Sau 1: Dao đợng điều hịa (Sách Vật Lí 12) trang Dao động tắt dần HĐ 3: Báo cáo, trình bày kết thí nghiệm HĐ 4: Mở rợng Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm Thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Dao đợng tắt dần” Chương trình Vật Lí 11: Chủ đề: Dao động Nội dung: Dao động tắt dần, tượng cợng hưởng – Nêu ví dụ thực tế dao động tắt dần, dao động cưỡng tượng cộng hưởng Chương I: Dao động Sau 1: Dao đợng điều hịa (Sách Vật Lí 12) trang Sóng âm HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm Sóng âm HĐ 3: Báo cáo, thuyết trình kết thí nghiệm HĐ 4: Mở rợng 10 HĐ 1: Xác định vấn đề Tốc độ âm HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm đo tớc đợ âm Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nối, bố trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Sóng âm” Chương trình Vật Lí 11 Chủ đề: Sóng Nợi dung: Mơ tả sóng Sử dụng mơ hình sóng giải thích mợt sớ tính chất đơn giản âm ánh sáng Chương II: Sóng cơ, Sóng âm Sau 11: Đặc trưng sinh lí âm (Sách Vật Lí 12) trang 57 Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm Thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có kết nối mạng, slides - Bộ dụng cụ “Tốc độ âm” Chương trình Vật Lí 11 Chủ đề: Sóng Nợi dung: Mơ tả sóng Sử dụng mơ hình sóng giải thích mợt sớ tính chất đơn giản âm ánh sáng Chương II: Sóng cơ, Sóng âm Sau 11: Đặc trưng sinh lí âm (Sách Vật Lí 12) trang 57 Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Tớc đợ âm” Chương trình Vật Lí 11 Chủ đề: Sóng Nợi dung: Đo tớc đợ truyền âm – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ Chương II: Sóng cơ, Sóng âm Sau 11: Đặc trưng sinh lí âm (Sách Vật Lí 12) trang 57 10 truyền âm dụng cụ thực hành 11 12 Tốc độ âm HĐ 3: Thuyết trình, báo cáo sản phẩm Thuyết trình - Tài liệu STEM 11 - Máy tính Thảo luận có kết nới mạng, slides - Bộ dụng cụ “Tốc độ âm” Chương trình Vật Lí 11 Chủ đề: Sóng Nợi dung: Đo tớc độ truyền âm – Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ truyền âm dụng cụ thực hành Chương II: Sóng cơ, Sóng âm Sau 11: Đặc trưng sinh lí âm (Sách Vật Lí 12) trang 57 Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Tiến hành thí nghiệm Chương trình Hóa học 11 Nợi dung: Chuyển hố chất béo thành xà phịng – Thực thí nghiệm điều chế xà phịng từ chất béo (tùy điều kiện địa phương nhà trường chọn chế hóa từ dầu ăn, dầu dừa, dầu cọ, mỡ động vật…) Chương Este – Lipit Sau bài: Khái niệm xà phóng chất giặt rửa tổng hợp (SGK Hóa học) trang 13 Hoạt đợng 4: Mở rộng 13 14 Hoạt động 1: Tìm Chất tẩy rửa hiểu loại chất tẩy rửa HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm “Đo pH chất tẩy rửa” - Tài liệu STEM 11 - Hộp kit “Chất tẩy rửa” - Máy tính xách tay 15 Chương trình Hóa học 11 16 11 Thiết kế phương án TN Thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Hợp kit “Chất tẩy rửa” - Máy tính xách tay Nợi dung: Chuyển hố chất béo thành xà phịng – Thực thí nghiệm điều chế xà phịng từ chất béo (tùy điều kiện địa phương nhà trường chọn chế hóa từ dầu ăn, dầu dừa, dầu cọ, mỡ động vật…) Chương Este – Lipit Sau bài: Khái niệm xà phóng chất giặt rửa tổng hợp (SGK Hóa học) trang 13 HĐ 1: Xác định Cân vấn đề hóa học HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát yếu tớ nhiệt đợ áp suất khí tới chuyển dịch cân Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Hợp kit “Cân hóa học” - Máy tính xách tay Chương trình Hóa học 11 Chủ đề: Cân hóa học Nợi dung: Cân hóa học dung dịch Chương 7: Tớc đợ phản ứng cân hóa học, sau 38: Cân hóa học (SGK Hóa học 10) trang 156 Hoạt đợng 5: Cân Thuyết trình, báo hóa học cáo kết TN Hoạt đợng 6: Mở rợng Thuyết trình, Thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Hợp kit “Cân hóa học” - Máy tính xách tay Chương trình Hóa học 11 Chủ đề: Cân hóa học Nợi dung: Cân hóa học dung dịch Chương 7: Tốc độ phản ứng cân hóa học, sau 38: Cân hóa học (SGK Hóa học 10) trang 156 HĐ 3: Thuyết trình, báo cáo sản Chất tẩy rửa phẩm HĐ 4: Mở rộng 17 18 19 20 21 22 Chương trình Sinh học 11 12 23 24 Đo nhịp tim HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Đo nhịp tim điều kiện khác Đọc tài liệu trả lời câu hỏi, thảo luận Tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có mạng internet - Thiết bị Hộp kit “Đo nhịp tim” Chủ đề: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật Nợi dung: Khái qt hệ tuần hồn, Cấu tạo hoạt động tim hệ mạch - Phân tích tác hại việc lạm dụng rượu, bia đối với sức khoẻ người, đặc biệt hệ tim mạch Sau 19: Tuần hoàn máu (SGK Sinh học) trang 81 Đo nhịp tim Hoạt đợng 2: Thuyết trình, báo cáo kết TN Hoạt động 3: Mở rộng Đọc tài liệu trả lời câu hỏi, thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có mạng internet - Thiết bị Hợp kit “Đo nhịp tim” Chương trình Sinh học 11 Chủ đề: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật Nợi dung: Khái qt hệ tuần hồn, Cấu tạo hoạt động tim hệ mạch - Phân tích tác hại việc lạm dụng rượu, bia đối với sức khoẻ người, đặc biệt hệ tim mạch Sau 19: Tuần hoàn máu (SGK Sinh học) trang 81 Hô hấp hạt nảy mầm HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận - Tài liệu STEM 11 - Bộ dụng cụ “Hô hấp Chương trình Sinh học 11: Chủ đề: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật Nội dung: Hô hấp thực vật Sau 12: Hô hấp thực vật (SGK Sinh học 11) trang 51 25 26 13 trình hô hấp hạt nảy mầm Kết nối, bố trí tiến hành thí nghiệm hạt nảy mầm” Thiết kế thực thí nghiệm để nhận biết sản phẩm tạo thành hô hấp vai trị hơ hấp Hơ hấp hạt nảy mầm HĐ 3: Báo cáo, trình bày kết thí nghiệm HĐ 4: Mở rợng Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm Thảo luận Tài liệu STEM 11 - Bộ dụng cụ “Hô hấp hạt nảy mầm” Chương trình Sinh học 11: Chủ đề: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật Nợi dung: Hơ hấp thực vật Thiết kế thực thí nghiệm để nhận biết sản phẩm tạo thành hơ hấp vai trị hơ hấp Sau 12: Hô hấp thực vật (SGK Sinh học 11) trang 51 Dao động điều hòa HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát trình hô hấp hạt nảy mầm Đọc tài liệu, Thảo luận Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 11 - Máy tính có mạng internet - Hợp kit “Dao đợng điều hịa” Chương trình Vật lí 11 Chủ đề: Dao đợng Nợi dung: Dao đợng điều hịa – Thực thí nghiệm đơn giản tạo dao động mô tả một sớ ví dụ đơn giản dao đợng tự Chương I: Dao động Sau 4: Dao động tắt dần, dao đợng cưỡng (Sách Vật Lí 12) trang 18 Dao động điều hòa HĐ 3: Báo cáo, trình bày kết thí nghiệm HĐ 4: Mở rợng Thuyết trình Tài liệu + Thảo luận STEM 11 - Máy tính có mạng internet Chương trình Vật lí 11 Chủ đề: Dao đợng Nợi dung: Dao đợng điều hịa – Thực thí nghiệm đơn giản tạo dao động Chương I: Dao động Sau 4: Dao động tắt dần, dao động 27 28 29 30 31 32 14 - Hợp kit “Dao đợng điều hịa” 15 mơ tả mợt sớ ví dụ đơn giản dao đợng tự cưỡng (Sách Vật Lí 12) trang 18 Chương trình GD STEM Lớp 12 Chủ đề Tên hoạt động Hình thức tổ chức HĐ Thiết bị, tài liêu CT Hệ điều nhiệt HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành kết nối hệ thống, vận hành thử hệ thống Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nối, bố trí vận hành hệ thớng - Tài liệu STEM 12 - Bộ dụng cụ “Hệ điều nhiệt” Chương trình Công nghệ 12: Nội dung: Thiết kế hệ thống cảnh báo gia đình − Trình bày cấu trúc, ngun lí hoạt đợng hệ thớng cảnh báo sử dụng vi điều khiển − Thiết kế, chế tạo một hệ thống cảnh báo gia đình Hệ điều nhiệt HĐ 3: Báo cáo, trình bày kết HĐ 4: Mở rợng Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm Thảo luận - Tài liệu STEM 12 - Bộ dụng cụ “Hệ điều nhiệt” Chương trình Công nghệ 12: Nội dung: Thiết kế hệ thống cảnh báo gia đình − Trình bày cấu trúc, ngun lí hoạt đợng hệ thớng cảnh báo sử dụng vi điều khiển − Thiết kế, chế tạo một hệ thống cảnh báo gia đình Hệ thống HĐ 1: Xác định vấn đề Đọc tài liệu trả lời câu hỏi - Tài liệu STEM 12 Chương trình Công nghệ 12: Nội dung: Tuần Tiết 16 CT cũ chống trộm HĐ 2: Tiến hành kết nối hệ thống, vận hành thử hệ thống Thảo luận Kết nối, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Bợ dụng cụ “Hệ thống chống trộm” Thiết kế hệ thống cảnh báo gia đình − Trình bày cấu trúc, ngun lí hoạt đợng hệ thớng cảnh báo sử dụng vi điều khiển − Thiết kế, chế tạo một hệ thống cảnh báo gia đình Hệ thống chống trộm HĐ 3: Báo cáo, thuyết trình kết thí nghiệm HĐ 4: Mở rợng Các nhóm báo cáo sản phẩm nhóm Thảo luận - Tài liệu STEM 12 - Bộ dụng cụ “Hệ thống chống trộm” Chương trình Công nghệ 12: Nội dung: Thiết kế hệ thống cảnh báo gia đình − Trình bày cấu trúc, ngun lí hoạt đợng hệ thống cảnh báo sử dụng vi điều khiển − Thiết kế, chế tạo một hệ thống cảnh báo gia đình Định luật Boylo Mariot HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát Định luật Boylo Mariot Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Thảo luận Kết nới, bớ trí tiến hành thí nghiệm - Sách STEM 12 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bợ dụng cụ “Định luật Boylo Mariot” Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Khí lí tưởng Nợi dung: Phương trình trạng thái - Thực thí nghiệm khảo sát định luật Boyle: Khi giữ khơng đổi nhiệt đợ mợt khớiclượng khí xác định áp suất gây khí tỉ lệ nghịch với thể tích 10 11 17 Chương 5: Chất khí, sau 29: Quá trình đẳng nhiệt Định luật Boylo (SGK Vật Lí) trang 156 12 Định luật Boylo Mariot HĐ 3: Thuyết trình, báo cáo sản phẩm Hoạt đợng 4: Mở rợng Thuyết trình Thảo luận - Sách STEM 12 - Máy tính có kết nới mạng, slides - Bộ dụng cụ “Định luật Boylo Mariot” Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Khí lí tưởng Nợi dung: Phương trình trạng thái - Thực thí nghiệm khảo sát định luật Boyle: Khi giữ không đổi nhiệt độ mợt khớiclượng khí xác định áp suất gây khí tỉ lệ nghịch với thể tích Chương 5: Chất khí, sau 29: Q trình đẳng nhiệt Định luật Boylo (SGK Vật Lí 10) trang 156 13 14 HĐ 1: Xác Cảm ứng điện định vấn đề HĐ 2: Tiến từ hành thí nghiệm khảo sát tượng Cảm ứng điện từ Đọc tài liệu trả lời câu hỏi Tiến hành thí nghiệm - Sách STEM 12 - Hộp kit “Cảm ứng điện từ” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Từ trường Nợi dung: Từ thơng cảm ứng điện từ - Tiến hành thí nghiệm đơn giản minh hoạ tượng cảm ứng điện từ Chương 5: Cảm ứng điện từ, sau 23: Từ thơng Cảm ứng điện từ (SGK Vật Lí 11) trang 142 HĐ 3: Thuyết Cảm ứng điện trình, báo cáo sản phẩm từ Hoạt động 4: Mở rộng Thiết kế phương án TN Thảo luận Sách STEM 12 - Hợp kit “Cảm ứng điện từ” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Từ trường Nội dung: Từ thông cảm ứng điện từ - Tiến hành thí nghiệm đơn giản minh hoạ tượng cảm ứng điện từ Chương 5: Cảm ứng điện từ, sau 23: Từ thông Cảm ứng điện từ (SGK Vật Lí 11) trang 142 15 16 17 18 18 Nhiệt độ HĐ 1: Xác định vấn đề sơi HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát trình chuyển thể 19 20 21 22 23 24 Thảo luận Tiến hành thí nghiệm Thuyết Nhiệt độ Hoạt đợng 5: Thuyết trình, trình, Thảo sơi báo cáo kết luận TN Hoạt động 6: Mở rộng - Sách STEM 12 - Hộp kit “Nhiệt độ sôi” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Vật lí nhiệt Nợi dung: Sự chuyển thể – Giải thích sơ lược mợt sớ tượng vật lí liên quan đến chuyển thể: nóng chảy, hoá Chương 7: Chất rắn, chất Sự chuyển thể Sau 38: Sự chuyển thể (SGK Vật Lí 10) trang 204 - Sách STEM 12 - Hộp kit “Nhiệt đợ sơi” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Vật lí nhiệt Nợi dung: Sự chuyển thể – Giải thích sơ lược mợt sớ tượng vật lí liên quan đến chuyển thể: nóng chảy, hố Chương 7: Chất rắn, chất Sự chuyển thể Sau 38: Sự chuyển thể (SGK Vật Lí 10) trang 204 Nóng chảy đông đặc HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát q trình chuyển thể Đọc tài liệu trả lời câu hỏi, thảo luận Tiến hành thí nghiệm - Sách STEM 12 - Hợp kit “Nóng chảy đơng đặc” - Máy tính xách tay Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Vật lí nhiệt Nợi dung: Sự chuyển thể – Giải thích sơ lược mợt sớ tượng vật lí liên quan đến chuyển thể: nóng chảy, hố Chương 7: Chất rắn, chất Sự chuyển thể Sau 38: Sự chuyển thể (SGK Vật Lí 10) trang 204 Nóng chảy Hoạt đợng 2: Thuyết trình, Đọc tài liệu trả lời - Sách STEM 12 Chương trình Vật Lí 12 Chủ đề: Vật lí nhiệt Nội dung: Sự chuyển thể Chương 7: Chất rắn, chất Sự chuyển thể 19 – Giải thích sơ lược mợt sớ tượng vật lí liên quan đến chuyển thể: nóng chảy, hố đơng đặc báo cáo kết câu hỏi, TN thảo luận Hoạt đợng 3: Mở rợng - Hợp kit “Nóng chảy đơng đặc” - Máy tính xách tay Tụ điện HĐ 1: Xác định vấn đề HĐ 2: Tiến hành thí nghiệm khảo sát hiệu điện tụ tích xả Thuyết trình, Thảo luận Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 12 - Hợp kit “Tụ điện” - Máy tính xách tay Chương IV: Dao đợng sóng điện từ Sau 20: Mạch dao đợng (Sách Vật Lí 12) trang 104 Tụ điện HĐ 3: Thuyết trình, báo cáo sản phẩm HĐ 4: Mở rộng Thiết kế phương án TN Thảo luận - Tài liệu STEM 12 - Hộp kit “Tụ điện” - Máy tính xách tay Chương IV: Dao đợng sóng điện từ Sau 20: Mạch dao đợng (Sách Vật Lí 12) trang 104 Đọc tài liệu, Thảo luận Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Tài liệu STEM 12 - Máy tính có mạng internet Sau 38: Sự chuyển thể (SGK Vật Lí 10) trang 204 25 26 27 28 29 30 Axit hay HĐ 1: Xác định vấn đề Bazơ HĐ 2: Kiểm tra tính axit bazơ 20 Chương trình Hóa học 12 Nợi dung: Amine (Amin)– Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng dung dịch methylamine (hoặc Chương 1: Sự điện li, sau 2: Axit, bazơ ḿi (SGK Hóa học 11) trang của một số dung dịch 31 32 Axit hay HĐ 5: Báo cáo Đọc tài liệu, kết Thảo luận Bazơ HĐ 6: Mở rộng Bớ trí tiến hành thí nghiệm - Hợp kit “Axit hay Bazơ” ethylamine) với quỳ tím (chất thị), với HCl, với iron(III) chloride (FeCl3), với copper(II) hydroxide - Tài liệu STEM 12 - Máy tính có mạng internet - Hợp kit “Axit hay Bazơ” Chương trình Hóa học 12 Nội dung: Amine (Amin)– Thực (hoặc quan sát video) thí nghiệm phản ứng dung dịch methylamine (hoặc ethylamine) với quỳ tím (chất thị), với HCl, với iron(III) chloride (FeCl3), với copper(II) hydroxide 21 Chương 1: Sự điện li, sau 2: Axit, bazơ ḿi (SGK Hóa học 11) trang