TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ đầu tuần . Tiết 2 Tập đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I. MỤC TIÊU. - Đọc đúng tên riêng nước ngồi ( Xi – ơn – cốp – xki ) ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện. - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi – ơn – cốp – xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành cơng mơ ước tìm đường lên các vì sao. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của GV Hoạt đơng của HS 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài .GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc viết giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục. +Nhấn giọng những từ ngữ: nhảy qua gãy chân, vì sao, không biết bao nhiêu, hì hục, hàng trăm lần, chinh phục… * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Xi-ô-côp-xki mơ ước điều gì? - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Quan sát và lắng nghe. -4 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Từ nhỏ … đến vẫn bay được. + Đoạn 2:Để tìm điều … đến tiết kiệm thôi. +Đoạn 3: Đúng là … đến các vì sao +Đoạn 4: Hơn bốn mươi năm … đến chinh phục. -1 HS đọc thành tiếng. -Gới thiệu và lắng nghe. -2 HS đọc toàn bài. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm + Xi-ô-côp-xki mơ ước được bay lên bầu trời. +Khi còn nhỏ , ông đã làm gì để có thể bay được? +Theo em hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong không trung của Xi-ô- côp-xki? +Đoạn 1 cho em biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 1. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời câu hỏi. +Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ô-côp-xki đã làm gì? +Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào? - Nguyên nhân chính giúp ông thành công là gì? + Đó cũng chính là nội dung đoạn 2,3. - Ghi bảng ý chính đoạn 2,3. - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trao đổi nội dung và trả lời câu hỏi. -Ý chính của đoạn 4 là gì? - Ghi ý chính đoạn 4. +En hãy đặt tên khác cho truyện. - Câu truyện nói lên điều gì? +Khi còn nhỏ, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim… +Hình ảnh quả bóng không có cánh mà vẫn bay được đã gợi cho Xi-ô-côp-xki tìm cách bay vào không trung. +Đoạn 1 nói lên mơ ước của Xi-ô-côp-xki. - 2 HS nhắc lại. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. +Để tìm hiểu bí mật đó, Xi-ô-côp-xki đã đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí nghiệm có khi đến hàng trăm lần. +Để thực hiện ước mơ của mình ông đã sống kham khổ, ông đã chỉ ăn bánh mì suông để dành tiền mua sách vở và dũng cụ thí nghiệm. Sa Hoàng không ủng hộ phát minh bằng khinh khí cầu baybằng kim loại của ông nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiêng cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao từ chiếc pháo thăng thiên. + Xi-ô-côp-xki thành công vì ông có ước mơ đẹp: chinh phục các vì sao và ông đã quyết tâm thực hiện ước mơ đó. - 2 HS nhắc lại. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Đoạn 4 nói lên sự thành công của Xi- ô-côp-xki. -1 HS nhắc lại. +Tiếp nối nhau phát biểu. *Ước mơ của Xi-ô-côp-xki. *Người chinh phục các vì sao. *Ông tổ của ngành du hành vũ trụ. *Quyết tâm chinh phục bầu trời. -Truyện ca ngợi nhà du hành vũ trụ vó - Ghi nội dung chính của bài. * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tim ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức co HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. đại Xi-ô-côp-xki. nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bó suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ lên các vì sao. - 4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như đã hướng dẫn). -1 HS đọc thành tiềng. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc toàn bài. ……………………………………………………. Tiết 3 Tốn GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I. MỤC TIÊU. - Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Kẻ bảng phụ BT 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt đơng của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gäi 3 em lµm l¹i bµi 1 SGK 2. Dạy bài mới : a. HD c¸ch nh©n nhÈm trong trêng hỵp tỉng 2 ch÷ sè bÐ h¬n 10 - GT phÐp nh©n : 27 x 11 vµ yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh ®Ĩ tÝnh - Cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶ 297 víi 27 ®Ĩ rót ra KL: "§Ĩ cã 297 ta ®· viÕt 9 (lµ tỉng cđa 2 vµ 7) xen gi÷a 2 ch÷ sè cđa 27" - Cho HS lµm 1 sè VD b. HD nh©n nhÈm trong trêng hỵp tỉng hai ch÷ sè lín h¬n hc b»ng 10 - Cho HS thư nh©n nhÈm 48 x 11 theo c¸ch trªn - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh : 48 x 11 48 - 3 em lªn b¶ng. - 1 em lªn b¶ng tÝnh 27 x 11 27 27 297 35 x 11 = 385 43 x 11 = 473 . - Cã thĨ HS viÕt 12 xen gi÷a 4 vµ 8 ®Ĩ cã tÝch 4128 hc lµ ®Ị xt c¸ch kh¸c. 48 528 - HDHS rót ra c¸ch nh©n nhÈm - Cho HS lµm miƯng 1 sè vÝ dơ C. Lun tËp Bµi 1 : - Cho HS lµm VT råi tr×nh bµy miƯng - Gäi HS nhËn xÐt Bµi 3: - Gäi 1 em ®äc ®Ị - Gỵi ý HS nªu c¸c c¸ch gi¶i - Cho HS tù tãm t¾t ®Ị vµ lµm bµi. Gäi 2 em lªn b¶ng gi¶i 2 c¸ch, c¶ líp lµm vµo vë 3. Củng cố, dặn dò : - Nhạân xét tiết học 4 + 8 = 12 viÕt 2 xen gi÷a 4 vµ 8 vµ thªm 1 vµo 4, ®ỵc 528 92 x 11 = 1012 46 x 11 = 506 . 34 x 11 = 374 95 x 11 = 1045 82 x 11 = 902 - 1 em ®äc. - Cã 2 c¸ch gi¶i C 1 : 11 x 17 = 187 (HS) 11 x 15 = 165 (HS) 187 + 165 = 352 (HS) C 2 : (17 + 15) x 11 = 352 (HS) - L¾ng nghe Tiết 4 Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( Tiết 2 ) I. MỤC TIÊU. - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bài hát Cho con - Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu - Bảng phụ ghi các tình huống ở HĐ2 (tiết 1) - Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho hs HĐ2 (tiết 1) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - V× sao chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ ? - Em ®· thĨ hiƯn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ nh thÕ nµo ? 2. Dạy bài mới : *H§1: §ãng vai (Bµi 3) - Chia nhãm 4 em, nhãm 1- 3 ®ãng vai theo t×nh hng 1 vµ nhãm 4 - 7 ®ãng vai theo t×nh hng 2. - Gäi c¸c nhãm lªn ®ãng vai - Gỵi ý ®Ĩ líp pháng vÊn HS ®ãng vai ch¸u, «ng (bµ) - KL: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan - 1 em tr¶ lêi. - 1 sè em tr¶ lêi. - Nhãm 4 em th¶o ln chn bÞ ®ãng vai. - 2 nhãm lªn ®ãng vai. - Líp pháng vÊn vai ch¸u vỊ c¸ch c xư vµ vai «ng (bµ) vỊ c¶m xóc khi nhËn ®ỵc sù quan t©m, ch¨m sãc cđa con ch¸u. t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, nhÊt lµ khi «ng bµ, cha mĐ èm ®au, giµ u. *H§2: Bµi 4 - Gäi 1 em ®äc yªu cÇu - Yªu cÇu th¶o ln nhãm ®«i - Gäi 1 sè em tr×nh bµy - Khen c¸c em biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mĐ vµ nh¾c nhë c¸c em kh¸c häc tËp *H§3: Bµi 5 - 6 - Yªu cÇu HS tr×nh bµy, giíi thiƯu c¸c s¸ng t¸c hc t liƯu su tÇm ®ỵc 3. Củng cố, dặn dò : - Nhạân xét tiết học - L¾ng nghe - Th¶o ln nhãm ®«i - 1 em ®äc, c¶ líp ®äc thÇm. - 2 em cïng bµn trao ®ỉi nhau. - 3 - 5 em tr×nh bµy. - L¾ng nghe - Th¶o ln c¶ líp - HS tù gi¸c tr×nh bµy. - L¾ng nghe ________________________________________________________ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010. Tiết 1 Tốn NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : - Biết cách nhân với số có ba chữ số. - Tính được giá trị của biểu thức. II. §å DïNG D¹Y HäC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gäi HS gi¶i l¹i bµi 1. 2 trong SGK 2. Dạy bài mới : a) HD t×m c¸ch tÝnh 164 x 123 - ViÕt lªn b¶ng vµ nªu phÐp tÝnh : 164 x 123 - HDHS ®a vỊ d¹ng 1 sè nh©n víi 1 tỉng ®Ĩ tÝnh b) GT c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh - Gióp HS rót ra nhËn xÐt: §Ĩ tÝnh 164 x 123 ta ph¶i thùc hiƯn 3 phÐp nh©n vµ 1 phÐp céng 3 sè - Gỵi ý HS suy nghÜ ®Õn viƯc viÕt gän c¸c phÐp tÝnh nµy trong mét lÇn ®Ỉt tÝnh - GV võa chØ võa nãi : 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt 328 lµ tÝch riªng thø hai, viÕt lïi sang tr¸i mét cét - 2 em lªn b¶ng. - 1 em ®äc phÐp tÝnh. 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 16 400 + 3 280 + 492 = 20 172 - HS tr¶ lêi. - HD thùc hµnh t¬ng tù nh nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè 164 x 123 492 328 164 20172 164 lµ tÝch riªng thø ba, tiÕt tơc viÕt lïi sang tr¸i 1 cét n÷a c)Lun tËp Bµi 1 : - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Các phép tính trong bài đều là các phép tính nhân với số có 4 chữ so ácác em thực hiện tương tự như với phép nhân 164 x123. - GV chữa bài , có yêu cầu 4 HS lần lượt nêu cách tính của từng phép nhân. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài . + Bài tốn cho em biết gì ? + Bài tốn u cầu em phải làm gì? - GV yêu cầu các em tự làm. - GV nhận xét cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhạân xét tiết học - Đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở . - HS đọc u cầu bài tốn. + Bài tốn cho em biết cạnh hình vng. + Tính diện tích hình vng. -1 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở Bài giải Diện tích của mảnh vøn là 125 x 125 = 15625 ( m 2 ) Đáp số : 15625 m 2 …………………………………………………… Tiết 2 Khoa học NƯỚC BỊ Ơ NHIỄM I. MỤC TIÊU : - Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ơ nhiễm. - Nước sạch : trong suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người. - Nước bị ơ nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hơi, chứa vi sinh vật nhiều q mức cho phép, chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS chn bÞ theo nhãm: chai níc ao, chai níc läc; 2 chai kh«ng; 2phiếu läc, b«ng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Tr×nh bµy vai trß cđa níc ®èi víi c¬ thĨ ngêi - Con ngêi cßn sư dơng níc vµo nh÷ng viƯc g× kh¸c ? 2. Dạy bài mới : *H§1: T×m hiĨu vỊ mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa níc trong tù nhiªn - 2 em lªn b¶ng. - Chia nhãm vµ yªu cÇu nhãm trëng b¸o c¸o vỊ viƯc chn bÞ ®å dïng lµm TN. - Yªu cÇu HS ®äc c¸c mơc Quan s¸t vµ Thùc hµnh trang 52 SGK ®Ĩ lµm TN - GV kiĨm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt + T¹i sao níc s«ng, hå, ao hc dïng råi ®ơc h¬n níc ma, níc m¸y . ? *H§2: X¸c ®Þnh tiªu chn ®¸nh gi¸ níc bÞ « nhiƠm vµ níc s¹ch - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o ln vµ ®a ra c¸c tiªu chn vỊ níc s¹ch vµ níc bÞ « nhiƠm theo mÉu: mµu - mïi - vÞ - vi sinh vËt - c¸c chÊt hßa tan - Yªu cÇu më SGK ra ®èi chiÕu - GV kÕt ln nh mơc B¹n cÇn biÕt. + Níc « nhiƠm lµ níc nh thÕ nµo ? + Níc s¹ch lµ níc nh thÕ nµo ? * GDBVMT: Gäi hs liªn hƯ ngn níc ë nhµ tr- êng, gia ®×nh từ đó nêu biện pháp bảo vệ các nguồn nước đó. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhạân xét tiết học - Nhãm trëng b¸o c¸o. - HS lµm viƯc theo nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. bÞ lÉn nhiỊu ®Êt, c¸t hc cã phï sa hc cã nhiỊu t¶o sinh sèng nªn cã mµu xanh. - HS tù th¶o ln, kh«ng xem SGK. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm tù ®¸nh gi¸ - HS nhËn xÐt, bỉ sung. - HS tr¶ lêi. - 2-3 hs nªu ý kiÕn. - L¾ng nghe Tiết 3 Chính tả NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I. MỤC TIÊU. - Nghe – viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập (2)a/b, hoặc bài tập (3) a /b, BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn bài tập do giáo viên chọn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ……………………………………………………… Tiết 4 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. MỤC TIÊU. - Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người ; bước đầu biết tìm từ ( BT1), đặt câu ( BT2 ), viết đoạn văn ngắn ( BT3 ) có sử dụng các từ ngữ Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gäi 1 em ®äc cho 2 em viÕt b¶ng vµ c¶ líp viÕt vở nháp c¸c tõ ng÷ cã vÇn ¬n/ ¬ng 2. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: a) HD nghe viÕt - GV ®äc ®o¹n v¨n. - Yªu cÇu HS ®äc thÇm t×m DTR vµ tõ ng÷ khã viÕt - §äc cho HS viÕt BC 1 sè tõ - §äc cho HS viÕt - §äc cho HS so¸t lçi - GV chÊm 5 vë, nhËn xÐt vµ HD sưa lçi. b) HD lµm bµi tËp Bµi 2a: - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Ph¸t bót d¹ cho 2 nhãm c¸c nhãm cßn l¹i lµm VBT - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng - NhËn xÐt, kÕt ln long lanh, lỈng lÏ, lưng lê . n·o nïng, n¨ng nỉ, non nít . Bµi 3a: - Gäi HS ®äc BT 3a - Yªu cÇu trao ®ỉi nhãm ®«i vµ t×m tõ. Ph¸t giÊy A4 cho nhãm - GV chèt lêi gi¶i ®óng. 3. Củng cố, dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc vên tỵc, thÞnh vỵng, vay mỵn, m¬ng m¸ng - Theo dâi SGK Xi-«n-cèp-xki m¬ íc, g·y ch©n, rđi ro, thÝ nghiƯm . - HS viÕt BC. - HS viÕt bµi - HS so¸t lçi. - HS tù chÊm bµi. - 1 em ®äc. - Nhãm 4 em th¶o ln t×m tõ ghi vµo VBT hc phiÕu. - HS nhËn xÐt, bỉ sung thªm tõ. - 1em ®äc c¸c tõ trªn phiÕu. - 1 em ®äc. - Nhãm 2 em t×m tõ viÕt vµo phiÕu hc VT råi d¸n phiÕu lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt. - L¾ng nghe hướng vào chủ điểm đang học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gäi HS nªu 3 c¸ch thĨ hiƯn møc ®é cđa ®Ỉc ®iĨm, tÝnh chÊt - T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ møc ®é kh¸c nhau cđa c¸c ®Ỉc ®iĨm : ®á - xinh 2. Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài: - Nªu M§ - YC cÇn ®¹t cđa tiÕt häc b) HD lµm bµi tËp Bµi 1: - Gäi HS ®äc BT1 - Chia nhãm 4 em yªu cÇu th¶o ln, t×m tõ. Ph¸t phiÕu cho 2 nhãm - Gäi nhãm kh¸c bỉ sung - NhËn xÐt, kÕt ln a. qut t©m, bỊn chÝ, v÷ng lßng, v÷ng d¹, kiªn tr× . b. gian khã, gian khỉ, gian lao, gian tru©n, thư th¸ch, ch«ng gai Bµi 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Yªu cÇu tù lµm bµi - Gäi 1 sè em tr×nh bµy VD : - Gian khỉ kh«ng lµm anh nhơt chÝ. (DT) - C«ng viƯc Êy rÊt gian khỉ. (TT) Bµi 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu + §o¹n v¨n yªu cÇu viÕt vỊ ND g× ? + B»ng c¸ch nµo em biÕt ®ỵc ngêi ®ã ? - Lưu ý : Cã thĨ më ®Çu hc kÕt thóc ®o¹n v¨n b»ng mét thµnh ng÷ hay tơc ng÷. - Gióp c¸c em u tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - NhËn xÐt, cho ®iĨm 3. Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - 2 em tr¶ lêi. - L¾ng nghe - 1 em ®äc, c¶ líp ®äc thÇm. - Th¶o ln trong nhãm - D¸n phiÕu lªn b¶ng - Bỉ sung c¸c tõ nhãm b¹n cha cã - §äc c¸c tõ t×m ®ỵc - Lµm VBT - 1 em ®äc. - HS lµm VBT. - 1 sè em tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. - 1 em ®äc. mét ngêi do cã ý chÝ, nghÞ lùc nªn ®· vỵt qua nhiỊu thư th¸ch, ®¹t ®ỵc thµnh c«ng. b¸c hµng xãm cđa em ngêi th©n cđa em em ®äc trªn b¸o . - 1 sè em ®äc c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷ ®· häc hc ®· biÕt. - HS suy nghÜ, viÕt ®o¹n v¨n vµo VBT. - 5 em tiÕp nèi tr×nh bµy ®o¹n v¨n. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã ®o¹n hay nhÊt. - L¾ng nghe . Lch s * CUC KHNG CHIN CHNG QUN TNG XM LC LN TH HAI ( 1075 1077 ) I. MC TIấU : - Bit nhng nột chớnh v trn chin ti phũng tuyn sụng Nh Nguyt ( cú th s dng lc trn chin ti phũng tuyn sụng Nh Nguyt v bi th tng truyn ca Lý Thng Kit): + Lý Thờng Kiệt Chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Nh Nguyệt. + Quân địch do Quách quì chỉ huy từ bờ Bắc tổ chức tiến công. + Lý Thờng Kiệt chỉ huy quân ta tấn công bất ngờ đánh thẳng vào danh trại giặc. + Quân địch cự không nổi, tìm đờng tháo chạy. - Vài nét về Lý Thờng Kiệt: ngời chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi. II. DNG DY HC: - Phiếu học tập của HS III. CC HAT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c. - Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ? - Vì sao dới thời Lý, nhiều chùa đợc XD ? 2. Dy bi mi. *HĐ1: Làm việc cả lớp - Yêu cầu HS đọc SGK "Sau thất bại . rồi rút về" - Đặt vấn đề cho HS thảo luận : + Việc Lý Thờng Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến : Để xâm lợc nhà Tống Để phá âm mu xâm lợc nớc ta của nhà Tống +Theo em, ý kiến nào đúng ? Vì sao ? *HĐ2: Làm việc cả lớp - GV trình bày tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến trên lợc đồ. *HĐ3: Thảo luận nhóm - Đặt vấn đề : + Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến ? - KL: Do quân ta rất dũng cảm và Lý Thờng Kiệt là một tớng tài. *HĐ4: Làm việc cả lớp - Hỏi : Kết quả của cuộc kháng chiến ? - Gọi HS đọc bài học 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - 2 em lên bảng. - Đọc thầm - HS thảo luận và thống nhất : ý kiến thứ hai đúng vì: trớc đó, lợi dụng việc vua Lý lên ngôi còn nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lợc ; Lý Thờng Kiệt cho quân đánh sang đất Tống triệt phá quân l- ơng rồi kéo về nớc. - Lắng nghe và quan sát - 2 em trình bày lại. - Nhóm 4 em hoạt động và trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS trả lời. - 2 em đọc. - Lắng nghe ____________________________________________________________