Tài liệu HOT Kế hoạch Giảng dạy TOÁN HÌNH 11 mới nhất năm học 2020 - 2021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …TRƯỜNG THPT ……, ngày 05 tháng 09 năm 2020.KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌCMÔN: TOÁN LỚP 11PHẦN HÌNH HỌC TTTuầnChươngBàiChủ đềMạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)Thời lượng (số tiết)Hình thức tổ chứcdạy họcGhi chúHỌC KÌ I (24 tiết)Tuần 1 – 12: 1 tiết tuần = 12 tiếtTuần 13 – 18: 2 tiết tuần = 12 tiết11CHƯƠNG I. PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNGChủ đề 1.PHÉP BIẾN HÌNH. PHÉP TỊNH TIẾN I. Định nghĩa II. Tính chất III. Biểu thức tọa độ Về kiến thức: Nêu được định nghĩa phép biến hình. Nêu được định nghĩa của phép tịnh tiến. Trình bày được các tính chất của phép tịnh tiến. Đọc được biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến. Về kỹ năng: Biết được một quy tắc tương ứng là phép biến hình. Biết dựng được ảnh của một điểm qua phép biến hình đã cho. Tìm được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác qua phép tịnh tiến1 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 1+ HĐ 1, HĐ 2 Bài phép biến hình: tự học có hướng dẫn+ Dạy gộp §1 với §2.+ Bài tập cần làm( tr 7): 1, 2, 322Chủ đề 2.PHÉP QUAY I. Định nghĩa phép quayII.Tính chất phép quayVề kiến thức: Nêu được định nghĩa của phép quay. Trình bày được các tính chất của phép quay. Về kỹ năng : Biết dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác qua phép quay.1 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 2+ Bài tập cần làm( tr 19):1, 233Chủ đề 3.KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAUI.Khái niệm phép dời hìnhII.Tính chất phép dời hìnhIII.Khái niệm hai hình bằng nhauVề kiến thức: Nêu được khái niệm về phép dời hình; Biết được phép tịnh tiến, đối xứng trục, đối xứng tâm, phép quay là phép dời hình; Nếu thực hiện liên tiếp hai phép dời hình thì ta được một phép dời hình; Biết được phép dời hình: biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng và thứ tự giữa các điểm được bảo toàn; biến đường thẳng thành đường thẳng; biến tia thành tia; biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng bằng nó; biến tam giác thành tam giác bằng nó; biến góc thành góc bằng nó; biến đường tròn thành đường tròn có cùng bán kính; Nêu được khái niệm hai hình bằng nhau. Về kỹ năng : Bước đầu vận dụng phép dời hình trong bài tập đơn giản Nhận biết được hai hình bằng nhau1 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 3+ HĐ 2, 3, 5: Tự học có hướng dẫn+ Bài tập 2: Khuyến khích học sinh tự làm+ Bài tập cần làm( tr 23):1, 344Chủ đề 4.PHÉP VỊ TỰI.Định nghĩa phép vị tựII.Tính chất phép vị tự II.1.Tính chất 1II.2. Tính chất 2Về kiến thức: Trình bày được định nghĩa phép vị tự (biến hai điểm M, N lần lượt thành hai điểm M’, N’ thì ); Nêu được ảnh của một đường tròn qua một phép vị tự. Về kỹ năng : Tìm được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một đường tròn qua một phép vị tự.1 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 4+ Mục III. Tâm vị tự của hai đường tròn: Khuyến khích học sinh tự đọc+ Nội dung dừng lại ở mức độ xác định ảnh của đường tròn qua phép vị tự cho trước+ Bài tập cần làm( tr 29):1, 355Chủ đề 5.PHÉP ĐỒNG DẠNGI.Định nghĩa phép đồng dạng II.Tính chất phép đồng dạngIII.Hình đồng dạngVề kiến thức: Nêu được khái niệm phép đồng dạng; Nói được phép đồng dạng: biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng và bảo toàn thứ tự giữa các điểm; biến đường thẳng thành đường thẳng; biến một tam giác thành tam giác đồng đạng với nó; biến đường tròn thành đường tròn; Nêu được khái niệm hai hình đồng dạng.Về kỹ năng: Bước đầu vận dụng được phép đồng dạng để giải bài tập. Nhận biết được hai tam giác đồng dạng. Tìm được phép đồng dạng biến một trong hai đường tròn cho trước thành đường tròn còn lại.1 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 5+ HĐ 1, 2, 3,4: Tự học có hướng dẫn+ Bài tập cần làm( tr 33):1, 2, 3668Chủ đề 6.ÔN TẬP CHƯƠNG 1+ Toàn bộ kiến thức của chương IVề kiến thức: Trình bày được các kiến thức chương I.Về kỹ năng: Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong chương I3 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 6+7+8+ Bài tập cần làm(tr34):1a,c, 2a,d, 3a,b, , 7 79Kiểm tra 1 tiết1+ Tiết thứ 981012CHƯƠNG II. ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG Chủ đề 7.ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNGI.Khái niệm mở đầuI.1.Mặt phẳngI.2.Điểm thuộc mặt phẳngI.3. Hình biểu diễn của một hình không gianII.Các tính chát thừa nhậnIII.Cách xác định một mặt phẳngIII.1.Ba cách xác định mặt phẳngIII.2. Một số ví dụIV.Hình chóp và hình tứa diệnVề kiến thức: Nêu được các khái niệm mở đầu Trình bày được các tính chất thừa nhận Biết đ¬ược ba cách xác định mặt phẳng (qua ba điểm không thẳng hàng; qua một đ¬ường thẳng và một điểm không thuộc đ¬ường thẳng đó; qua hai đường thẳng cắt nhau). Nêu được khái niệm hình chóp; hình tứ diện.Về kỹ năng : Vẽ được hình biểu diễn của một số hình không gian đơn giản, vè được hình chóp vfa hình tứ diện Xác định được giao tuyến của hai mặt phẳng; giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng; Biết sử dụng giao tuyến của hai mặt phẳng chứng minh ba điểm thẳng hàng trong không gian Xác định được đỉnh, cạnh bên, cạnh đáy, mặt bên, mặt đáy của hình chóp3 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 10+11+12+ Bài tập cần làm( tr 53):1, 4, 6, 10913Chủ đề 8.HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI.Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gianII.Tính chấtII.1.Định lí 1II.2.Định lí 2II.3.Định lí 3Về kiến thức: Trình bày được vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian. Biết được cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng phân biệt khi biết 1 điểm chung và phương giao tuyến.Về kỹ năng: Xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian. Tìm được dang bài tập tìm giao tuyến hai mặt phẳng.2 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 13+14+ Bài tập cần làm( tr 59):1, 2, 31014Chủ đề 9.ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG SONG SONGI.Vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt phẳngII.Tính chấtVề kiến thức: Trình bày được khái niệm và điều kiện đường thẳng song song với mặt phẳng. Trình bày nội dung các định lýVề kỹ năng : Xác định được vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt phẳng. Vẽ được hình biểu diễn một đường thẳng song song với một mặt phẳng; chứng minh một đường thẳng song song với một mặt phẳng. Biết dựa vào các định lí trên xác định giao tuyến hai mặt phẳng, giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng trong một số trường hợp đơn giản.2 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 15+16+ Bài tập cần làm( tr 63):1, 2, 31115+16Chủ đề 10.HAI MẶT PHẲNG SONG SONGI.Định nghĩaII.Tính chấtIII.Định lí TaletIV.Hình lăng trụ và hình hộpV.Hình chóp cụtVề kiến thức: Nêu được khái niệm và điều kiện hai mặt phẳng song song; Trình bày được định lí Talét (thuận và đảo) trong không gian; Nói được khái niệm hình lăng trụ, hình hộp; Nói được khái niệm hình chóp cụt.Về kỹ năng : Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song. Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp; hình lăng trụ, hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác. Vẽ được hình biểu diễn của hình chóp cụt với đáy là tam giác, tứ giác.3 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 17+18+19+ Bài tập cần làm( tr 71):2, 3, 4121617Chủ đề 11. ÔN TẬP HỌC KÌ I+ Toàn bộ kiến thức đã học trong học kì IVề kiến thức: Trình bày được các kiến thức đã học trong học kỳ I.Về kỹ năng: Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong học kỳ I.3 Dạy học tại lớp+ Tiết thứ 20+21+221318Kiểm tra học kì I2+ Tiết thứ 23+24HỌC KÌ II ( 21 tiết)Tuần 1 – 4: 1 tiết tuần = 8 tiếtTuần 5 – 17: 2 tiết tuần = 13 tiết

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THPT … …, ngày 05 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC MƠN: TỐN LỚP 11 PHẦN HÌNH HỌC Hình Tuần Bài/Chủ đề TT Mạch nội dung kiến thức Thời thức Yêu cầu cần đạt lượng tổ (theo chương trình mơn học) (số chức tiết) dạy Chương học HỌC KÌ I (24 tiết) Tuần – 12: tiết/ tuần = 12 tiết Tuần 13 – 18: tiết/ tuần = 12 tiết Ghi Chủ đề PHÉP BIẾN HÌNH I Định nghĩa Về kiến thức: - Dạy II Tính chất - Nêu được định nghĩa phép biến hình học III Biểu thức tọa đợ - Nêu được định nghĩa phép tịnh tiến lớp - Trình bày được các tính chất phép tịnh tiến PHÉP - Biết được một quy tắc tương ứng là phép biến I + Bài tập cần làm( tr CHƯƠNG 7): 1, 2, hình PHÉP DỜI - Biết dựng được ảnh một điểm qua phép biến HÌNH VÀ hình cho PHÉP - Tìm được ảnh một điểm, một đoạn thẳng, một ĐỒNG I Định nghĩa phép quay tam giác qua phép tịnh tiến Về kiến thức: II.Tính chất phép quay phép biến hình: tự học + Dạy gợp §1 với §2 Về kỹ năng: + HĐ 1, HĐ Bài có hướng dẫn - Đọc được biểu thức toạ độ phép tịnh tiến TỊNH TIẾN + Tiết thứ Chủ đề - Dạy + Tiết thứ - Nêu được định nghĩa phép quay học + Bài tập cần làm( tr - Trình bày được các tính chất phép quay lớp 19):1, DẠNG TRONG PHÉP MẶT QUAY - Về kỹ : PHẲNG - Biết dựng được ảnh một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác qua phép quay 3 Chủ đề KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU I.Khái niệm phép dời hình Về kiến thức: - Dạy + Tiết thứ II.Tính chất phép dời hình - Nêu được khái niệm phép dời hình; học + HĐ 2, 3, 5: Tự học III.Khái niệm hai hình - Biết được phép tịnh tiến, đối xứng trục, đối xứng lớp có hướng dẫn bằng tâm, phép quay là phép dời hình; + Bài tập 2: Khuyến - Nếu thực hiện liên tiếp hai phép dời hình ta khích học sinh tự làm được mợt phép dời hình; + Bài tập cần làm( tr - Biết được phép dời hình: biến ba điểm thẳng 23):1, hàng thành ba điểm thẳng hàng và thứ tự các điểm được bảo toàn; biến đường thẳng thành đường thẳng; biến tia thành tia; biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng bằng nó; biến tam giác thành tam giác bằng nó; biến góc thành góc bằng nó; biến đường trịn thành đường trịn có bán kính; - Nêu được khái niệm hai hình bằng Về kỹ : - Bước đầu vận dụng phép dời hình bài tập đơn giản - Nhận biết được hai hình bằng 4 Chủ đề PHÉP VỊ TỰ I.Định nghĩa phép vị tự Về kiến thức: II.Tính chất phép vị tự II.1.Tính chất - Dạy + Tiết thứ - Trình bày được định nghĩa phép vị tự (biến hai học + Mục III Tâm vị tự điểm M, N lần lượt thành hai điểm M’, N’ lớp hai đường trịn: II.2 Tính chất Khuyến khích học uuuuuur uuuu r � �M ' N '  k MN ); � �M ' N '  k MN sinh tự đọc + Nội dung dừng lại ở - Nêu được ảnh mợt đường trịn qua mợt phép mức đợ xác định ảnh vị tự đường tròn qua Về kỹ : phép vị tự cho trước -Tìm được ảnh một điểm, một đoạn thẳng, + Bài tập cần làm( tr mợt đường trịn qua mợt phép vị tự 29):1, Chủ đề PHÉP ĐỒNG DẠNG I.Định nghĩa phép đồng Về kiến thức: - Dạy + Tiết thứ dạng - Nêu được khái niệm phép đồng dạng; học + HĐ 1, 2, 3,4: Tự học II.Tính chất phép đờng - Nói được phép đờng dạng: biến ba điểm thẳng lớp có hướng dẫn dạng hàng thành ba điểm thẳng hàng và bảo toàn thứ tự + Bài tập cần làm( tr III.Hình đờng dạng các điểm; biến đường thẳng thành đường 33):1, 2, thẳng; biến mợt tam giác thành tam giác đờng đạng với nó; biến đường tròn thành đường tròn; 5 - Nêu được khái niệm hai hình đờng dạng Về kỹ năng: - Bước đầu vận dụng được phép đồng dạng để giải bài tập - Nhận biết được hai tam giác đờng dạng - Tìm được phép đờng dạng biến mợt hai Chủ đề ƠN + Toàn bợ kiến thức TẬP chương I đường trịn cho trước thành đường tròn lại Về kiến thức: - Trình bày được các kiến thức chương I 6-8 - Dạy + Tiết thứ 6+7+8 học + Bài tập cần CHƯƠNG Về kỹ năng: - Tổng hợp các kỹ các chủ đề chương I Kiểm tra tiết lớp làm(tr34):1a,c, 2a,d, 3a,b, , + Tiết thứ 10-12 CHƯƠNG II ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT Chủ đề ĐẠI ĐƯỜNG TRONG PHẲNG QUAN HỆ I.1.Mặt phẳng - Nêu được các khái niệm mở đầu I.3 Hình biểu diễn THẲNG VÀ mợt hình khơng gian MẶT GIAN Về kiến thức: CƯƠNG VỀ I.2.Điểm tḥc mặt phẳng - Trình bày được các tính chất thừa nhận PHẲNG KHÔNG I.Khái niệm mở đầu - Biết được ba cách xác định mặt phẳng (qua ba điểm không thẳng hàng; qua một đường thẳng và II.Các tính chát thừa nhận một điểm không thuộc đường thẳng đó; qua hai đIII.Cách xác định mợt mặt ường thẳng cắt nhau) phẳng - Nêu được khái niệm hình chóp; hình tứ diện III.1.Ba cách xác định mặt Về kỹ : phẳng - Vẽ được hình biểu diễn mợt số hình khơng SONG III.2 Mợt số ví dụ gian đơn giản, vè được hình chóp vfa hình tứ diện SONG IV.Hình chóp và hình tứa - Xác định được giao tuyến hai mặt phẳng; diện giao điểm đường thẳng và mặt phẳng; - Biết sử dụng giao tuyến hai mặt phẳng chứng minh ba điểm thẳng hàng không gian - Xác định được đỉnh, cạnh bên, cạnh đáy, mặt bên, mặt đáy hình chóp - Dạy + Tiết thứ 10+11+12 học + Bài tập cần làm( tr lớp 53):1, 4, 6, 10 13 Chủ đề HAI I.Vị trí tương đối hai Về kiến thức: - Dạy đường thẳng khơng - Trình bày được vị trí tương đối hai đường học ĐƯỜNG gian thẳng không gian lớp THẲNG II.Tính chất - Biết được cách xác định giao tuyến hai mặt CHÉO II.1.Định lí phẳng phân biệt biết điểm chung và phương NHAU VÀ II.2.Định lí HAI II.3.Định lí giao tuyến Về kỹ năng: ĐƯỜNG - Xác định được vị trí tương đối hai đường THẲNG thẳng khơng gian SONG - Tìm được dang bài tập tìm giao tuyến hai mặt SONG phẳng + Tiết thứ 13+14 + Bài tập cần làm( tr 59):1, 2, 10 14 Chủ đề I.Vị trí tương đối ĐƯỜNG đường thẳng và mặt phẳng - Trình bày được khái niệm và điều kiện đường THẲNG VÀ II.Tính chất MẶT PHẲNG Về kiến thức: thẳng song song với mặt phẳng - Trình bày nợi dung các định lý Về kỹ : SONG - Xác định được vị trí tương đối đường thẳng SONG và mặt phẳng - Vẽ được hình biểu diễn mợt đường thẳng song song với một mặt phẳng; chứng minh một đường thẳng song song với một mặt phẳng - Biết dựa vào các định lí xác định giao tuyến hai mặt phẳng, giao điểm đường thẳng và mặt phẳng một số trường hợp đơn giản - Dạy học lớp + Tiết thứ 15+16 + Bài tập cần làm( tr 63):1, 2, Chủ đề 10 I.Định nghĩa Về kiến thức: - Dạy HAI MẶT II.Tính chất - Nêu được khái niệm và điều kiện hai mặt phẳng học III.Định lí Talet song song; lớp SONG IV.Hình lăng trụ và hình - Trình bày được định lí Ta-lét (thuận và đảo) SONG hợp khơng gian; PHẲNG V.Hình chóp cụt + Tiết thứ 17+18+19 + Bài tập cần làm( tr 71):2, 3, - Nói được khái niệm hình lăng trụ, hình hợp; 11 15+16 - Nói được khái niệm hình chóp cụt Về kỹ : - Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song - Vẽ được hình biểu diễn hình hợp; hình lăng trụ, hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác - Vẽ được hình biểu diễn hình chóp cụt với 12 16-17 Chủ đề 11 + Toàn bộ kiến thức đáy là tam giác, tứ giác Về kiến thức: - Dạy ƠN - Trình bày được các kiến thức học học học TẬP học học kì I HỌC KÌ I kỳ I + Tiết thứ 20+21+22 lớp Về kỹ năng: - Tổng hợp các kỹ các chủ đề học kỳ I + Tiết thứ 23+24 13 18 Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II ( 21 tiết) Tuần – 4: tiết/ tuần = tiết Tuần – 17: tiết/ tuần = 13 tiết I Phép chiếu song song Về kiến thức: - Dạy + Tiết thứ 1+2 II.Các tính chất phép - Trình bày được khái niệm và các tính chất phép học + HĐ 2, HĐ 6: tự học CHIẾU chiếu song song chiếu song song; lớp có hướng dẫn SONG III.Hình biểu diễn mợt - Nêu được khái niệm hình biểu diễn mợt hình SONG hình khơng gian mặt Chủ đề 12 PHÉP 14 khơng gian HÌNH BIỂU phẳng Về kĩ : DIỄN CỦA - Tìm được phương chiếu; mặt phẳng chiếu MỘT HÌNH mợt phép chiếu song song Dựng được ảnh KHƠNG mợt điểm, một đoạn thẳng, một tam giác, một 19 GIAN đường trịn qua mợt phép chiếu song song - Vẽ được hình biểu diễn mợt hình khơng 15 20 CHƯƠNG gian Chủ đề 13 I Định nghĩa và các phép Về kiến thức : - Dạy + Tiết thứ 3+4 + HĐ 2, 4, 6,7: tự học III VECTƠ toán vecto không - Nêu được quy tắc hình hợp để cợng vectơ học VECTƠ TRONG gian khơng gian; lớp có hướng dẫn TRONG KHƠNG I.1.Định nghĩa - Trình bày được khái niệm và điều kiện đờng KHƠNG GIAN GIAN I.2 Phép cợng và phép trừ phẳng ba vectơ không gian vectơ không gian Về kỹ : + Bài tập cần làm(tr 91):2, 3, 4, 6, I.3 Phép nhân vectơ với - Xác định được góc hai vectơ không một số gian II.Điều kiện đồng phẳng - Vận dụng được: phép cộng, trừ; nhân vectơ với ba vectơ một số, tích vô hướng hai vectơ; bằng QUAN HỆ VNG GĨC II.1.Khái niệm đồng hai vectơ không gian TRONG phẳng củ aba vectơ - Biết cách xét đồng phẳng hoặc không đồng II.2.Định nghĩa phẳng ba vectơ không gian KHÔNG GIAN II.3.Điều kiện để ba vectơ 16 21-22 đồng phẳng Chủ đề 14 I Tích vô hướng hai Về kiến thức: - Dạy + Tiết thứ 5+6+7 + HĐ 2, HĐ 4: tự học HAI vectơ không gian - Nêu được khái niệm vectơ phương học ĐƯỜNG I.1.Góc hai vectơ đường thẳng; lớp có hướng dẫn THẲNG khơng gian - Nêu được khái niệm góc hai đường thẳng; VNG I.2.Tích vơ hướng hai - Trình bày được khái niệm và điều kiện hai đường khích học sinh tự làm vectơ khơng gian thẳng vng góc với + Bài tập cần làm (tr II.Vectơ phương Về kỹ : 97):1, 2, 4, đường thẳng - Xác định được vectơ phương đường II.1.Định nghĩa thẳng; góc hai đường thẳng II.2 Nhận xét - Biết chứng minh hai đường thẳng vng góc với III.Góc hai đường GĨC + Bài tập 6, 7: Khuyến thẳng III.1.Định nghĩa III.2 Nhận xét IV.Hai đường thẳng vng góc IV.1.Định nghĩa 17 22-24 IV.2 Nhận xét Chủ đề 15 I.Định nghĩa Về kiến thức: - Dạy + Tiết thứ 8+9+10 + HĐ 1, HĐ2:tự học ĐƯỜNG II Điều kiện để đường - Nêu được định nghĩa và điều kiện đường thẳng học THẲNG thẳng vuông góc với mặt vng góc với mặt phẳng; lớp có hướng dẫn VNG phẳng - Nếu được khái niệm phép chiếu vng góc; + Phần chứng minh GĨC VỚI III.Tính chất - Nói được khái niệm mặt phẳng trung trực các định lí: tự học có IV Liên hệ quan hệ một đoạn thẳng hướng dẫn song song và quan hệ Về kỹ : + Bài tập 6, :tự học vng góc đường - Biết cách chứng minh: mợt đường thẳng vng có hướng dẫn thẳng và mặt phẳng góc với mặt phẳng; mợt đường thẳng vng góc + Bài tập cần làm (tr V.Phép chiếu vng góc với mợt đường thẳng 104):3,4,5,8 MẶT PHẲNG và định lí ba đường vuông - Xác định được hình chiếu vng góc mợt góc điểm, mợt đường thẳng lên một mặt phẳng V.1 Phép chiếu vuông góc - Bước đầu vận dụng được định lí ba đường V.2 Định lí ba đường vng góc vng góc - Xác định được góc đường thẳng và mặt V.3 Góc đường phẳng thẳng và mặt phẳng - Biết xét mối liên hệ tính song song và tính vng góc đường thẳng và mặt phẳng 18 25-27 Chủ đề 16 I Góc hai mặt phẳng Về kiến thức: HAI MẶT - Dạy +Tiết thứ 11+12+13 + HĐ 1,3 và Phần I.1 Định nghĩa - Trình bày được khái niệm góc hai mặt học PHẲNG I.2 Cách xác định góc phẳng; lớp chứng minh Định lí 1, VUÔNG hai mặt phẳng - Trình bày được khái niệm và điều kiện hai mặt 2: tự học có hướng I.3 Diện tích hình chiếu phẳng vng góc; dẫn mợt đa giác - Nêu được tính chất hình lăng trụ đứng, lăng trụ + Bài tập 4, 11: II Hai mặt phẳng vuông đều, hình hợp đứng, hình hợp chữ nhật, hình lập Khuyến khích học góc phương; sinh tự làm II.1.Định nghĩa - Trình bày được khái niệm hình chóp và chóp + Bài tập cần làm (tr II.2 Các định lí cụt 113):3, 5, 6, 7, 10 III Hình lăng trụ đứng, Về kỹ : hình hợp chữ nhật, hình - Xác định được góc hai mặt phẳng lập phương - Biết chứng minh hai mặt phẳng vuông góc III.1.Định nghĩa - Vẽ được hình lăng trụ đứng, lăng trụ đều, hình III.2 Nhận xét hợp đứng, hình hợp chữ nhật, hình lập phương, GĨC 29 28-30 Chủ đề 17 I.Khoảng cách từ KHOẢNG CÁCH hình chóp một Về kiến thức điểm đến một đường thẳng, một mặt phẳng - Dạy - Trình bày được khoảng cách từ một điểm đến +Tiết thứ 14+15+16 CNTT + HĐ 1, 2, 3, 4, 6: tự một đường thẳng, một mặt phẳng học có hướng dẫn I.1 Khoảng cách từ mợt - Nêu được đường vng góc chung và khoảng +Bài tập cần làm (tr điểm đến một đường cách hai đường thảng chéo 119):2,4,8 thẳng Về kỹ năng: I.2 Khoảng cách từ một Xác định được: điểm đến một mặt phẳng II.Khoảng đường cách thẳng và - Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng; - Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng; mặt - Khoảng cách hai đường thẳng; phẳng song song, - Khoảng cách đường thẳng và mặt phẳng hai mặt phẳng song song song song; II.1.Khoảng cách - Khoảng cách hai mặt phẳng song song; đường thẳng và mặt - Đường vng góc chung hai đường thẳng phẳng song song chéo nhau; II.2.Khoảng cách - Khoảng cách hai đường thẳng chéo hai mặt phẳng song song III.Đường vng góc chung và khoảng cách hai đường thảng chéo III.1.Định nghĩa III.2 Cách tìm đường vng góc chung 31 III.3 Nhận xét Kiểm tra 45 phút Chủ đề 18 + Toàn bộ kiến thức Về kiến thức: - Dạy ƠN - Trình bày được các kiến thức học học học TẬP học ở học kì II HỌC KÌ II kỳ II 20 32-34 + Tiết thứ 17 + Tiết thứ 18+19+20 lớp Về kỹ năng: - Tổng hợp các kỹ các chủ đề học kỳ 21 II Kiểm tra học kì II 35 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN + Tiết thứ 21 HIỆU TRƯỞNG (Kí, đóng dấu) ... chóp cụt với 12 16-17 Chủ đề 11 + Toàn bộ kiến thức đáy là tam giác, tứ giác Về kiến thức: - Dạy ƠN - Trình bày được các kiến thức học học học TẬP học học kì I HỌC KÌ I kỳ I + Tiết... - Dạy ƠN - Trình bày được các kiến thức học học học TẬP học ở học kì II HỌC KÌ II kỳ II 20 32-34 + Tiết thứ 17 + Tiết thứ 18+19+20 lớp Về kỹ năng: - Tổng hợp các kỹ các chủ đề học. .. mặt bên, mặt đáy hình chóp - Dạy + Tiết thứ 10 +11+ 12 học + Bài tập cần làm( tr lớp 53):1, 4, 6, 10 13 Chủ đề HAI I.Vị trí tương đối hai Về kiến thức: - Dạy đường thẳng khơng - Trình