Tài liệu HOT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11 Giải tích và Hình học mới nhất năm học 2020 2021

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THPT … NHÓM TOÁN …, ngày 05 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC MÔN: TOÁN LỚP: 11 Cả năm 123 tiết GIẢI TÍCH HÌNH HỌC Học kỳ 1 48 tiết Tuần 1-12: 3 tiết/tuần = 36 tiết Tuần 13-18: 2 tiết/tuần = 12 tiết 24 tiết Tuần 1-12: 1 tiết/tuần = 12 tiết Tuần 13-18: 2 tiết/tuần = 12 tiết Học kỳ 2 30 tiết Tuần 1-4: 1 tiết/tuần = 4 tiết Tuần 5-17: 2 tiết/tuần = 26 tiết 21 tiết Tuần 1-4: 2 tiết/tuần = 8 tiết Tuần 5-17: 1 tiết/tuần = 13 tiết PHẦN I. GIẢI TÍCH 11 TT Tuần Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Ghi chú 1 1-2 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Chủ đề 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (Gồm §1) 1. Định nghĩa. 2.Tính tuần hoàn. 3. Sự biến thiên và đồ thị của hàm số lượng giác. Về kiến thức: Hiểu khái niệm hàm số lượng giác (của biến số thực). Về kỹ năng. - Xác định được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hoàn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx. - Vẽ được đồ thị của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx. 6 Dạy học tại lớp Tiết 1-6 Tiết 1-4:Lý thuyết Tiết 5-6:Bài tập Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ 3 2 33 3-6 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Chủ đề 2. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (Gồm §2, §3) 1. Các phương trình lượng giác cơ bản. 2. Phương trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác. 3. Phương trình asinx + bcosx = c. Về kiến thức: Biết các phương trình lượng giác cơ bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m và công thức nghiệm. Biết dạng và cách giải các phương trình: bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác; asinx+bcosx = c. Về kỹ năng: Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác cơ bản. Giải được phương trình thuộc dạng nêu trên. 11 Dạy CNTT+Dạy học tại lớp Tiết 7-17 Tiết 7-9:Lý thuyết (Tiết 7+8:Dạy CNTT) Tiết 10-11:Bài tập Tiết 12-15:Lý thuyết Tiết 16-17:Bài tập - Bài tập cần làm (trang 28): 1, 3, 4, 5 - Bài tập cần làm (trang 36): 1, 2a, 3c, 5 Hướng dẫn tự học HĐ 4 trang 23, HĐ 3 trang 32,HĐ 4 trang 34, HĐ 5 trang 35 3 6-7 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Chủ đề 3. ÔN TẬP CHƯƠNG I - 1.Câu hỏi ôn tập chương. 2.Bài tập ôn tập chương. 3.Trắc nghiệm ôn tập chương. Về kiến thức: - Tập xác định, TGT của các hàm số lượng giác - Phương trình lượng giác cơ bản - Phương trình bậc nhất và bậc hai đối với một hàm số lượng giác - Phương trình đưa về bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác - Phương trình bậc nhất với sin và cos Về kỹ năng: - Giải các phương trình lượng giác cơ bản 4 Dạy học tại lớp Tiết 18-21 Bài tập cần làm (trang 40): 1, 2, 4, 5a, 5c 4 8 TỔ HỢP – XÁC SUẤT Chủ đề 4. QUY TẮC ĐẾM - HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP. (Gồm các bài: §1, §2) 1.Qui tắc cộng 2.Qui tắc nhân. 3.Hoán vị Kiến thức: Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân; Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử; Công thức Nhị thức Kỹ năng: Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân. - Tính được số các hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử . - Tính được số các hoán vị n phần tử; chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. - Vận dụng được hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào một số bài toán thực tế Dạy học tại lớp Tiết 22-24 Tiết 22-23:Lý thuyết Tiết 25:Bài tập Bài tập cần làm : bài 1,2,3,4 (trang 46), bài 1, 2, 3. 6 (trang 54) Hướng dẫn tự học HĐ 1 trang 44, HĐ 4 trang 51 9 Kiểm tra giữa kì-Theo kế hoạch của nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) Tiết 25 5 9-10 TỔ HỢP – XÁC SUẤT Chủ đề 5. QUY TẮC ĐẾM - HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP. (Gồm các bài: §1, §2) 1.Chỉnh hợp 2.Tổ hợp. Kiến thức: Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân; Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử; Công thức Nhị thức Kỹ năng: Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân. - Tính được số các hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử . - Tính được số các hoán vị n phần tử; chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. - Vận dụng được hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào một số bài toán thực tế 7 Dạy học tại lớp Tiết 26-29 Tiết 26-27:Lý thuyết Tiết 28-29:Bài tập Bài tập cần làm : bài 1,2,3,4 (trang 46), bài 1, 2, 3. 6 (trang 54) Hướng dẫn tự học HĐ 1 trang 44, HĐ 4 trang 51 6 10-11 TỔ HỢP – XÁC SUẤT Chủ đề 6. NHỊ THỨC NIU - TƠN (Gồm §3) 1.Công thức nhị thức Niu – tơn. 2. Các ứng dụng của Công thức nhị thức Niu – tơn. Về kiến thức: - Biết khai triển nhị thức - Biết biểu diễn hệ số của khai triển theo tam giác Pascal - Biết tìm số hạng bất kì trong khai triển Về kỹ năng: - Biết khai triển nhị thức Niu-tơn với một số mũ cụ thể. -Tìm được hệ số của xk trong khai triển (ax + b)n thành đa thức. tay hỗ trợ việc tính toán. 2 Dạy học tại lớp Tiết 30-31 Tiết 30:Lý thuyết Tiết 31:Bài tập - Bài tập cần làm: 1, 2, 5 (trang 57) Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ 2 7 11-12 TỔ HỢP – XÁC SUẤT Chủ đề 7. BIẾN CỐ VÀ XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ (Gồm các bài: §4, §5) 1.Phép thử và biến cố. 1.1.Phép thử và không gian mẫu 1.2.Biến cố 1.3. Phép toán trên các biến cố. 2. Xác suất của biến cố. 2.1.Định nghĩa. 2.2.Tính chất. 2.3.Công thức nhân xác suất. Về kiến thức: Biết : Phép thử ngẫu nhiên; không gian mẫu; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên. Định nghĩa xác suất của biến cố. - Biết tính chất: ; - Biết (không chứng minh) định lí cộng xác suất và định lí nhân xác suất. Về kỹ năng: Xác định được: phép thử ngẫu nhiên; không gian mẫu; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên. - Biết dùng máy tính bỏ túi hỗ trợ tính xác suất. 5 Dạy học tại lớp Tiết 32-36 Tiết 32-35:Lý thuyết Tiết 36:Bài tập Bài tập cần làm: 2,4,6 (trang 63); 1, 4, 5 (trang 74); 1,2,3,4,5,7 (trang 76) Hướng dẫn tự học HĐ 1 trang 66, HĐ 2 trang 69. 8 13-14 DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Chủ đề 8. PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC (Gồm §1) 1.Phương pháp quy nạp toán học. 2.Áp dụng Về kiến thức: - Hiểu được phương pháp quy nạp toán học. Về kỹ năng: - Biết cách chứng minh một số mệnh đề đơn giản bằng quy nạp. 2 Dạy học tại lớp Tiết 37-38 Tiết 37:Lý thuyết Tiết 38:Bài tập Khuyến khích học sinh tự làm HĐ 3. 9 14-15 DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Chủ đề 9. DÃY SỐ (Gồm §2) 1. Định nghĩa dãy số. 2.Cách cho dãy số. 3. Dãy số tăng, giảm và bị chặn. Về kiến thức: - Biết khái niệm dãy số; cách cho dãy số (bởi công thức tổng quát; bởi hệ thức truy hồi; mô tả); dãy số hữu hạn, vô hạn. - Biết tính tăng, giảm, bị chặn của một dãy số. Về kỹ năng: Chứng minh được tính tăng, giảm, bị chặn của một dãy số đơn giản cho trước. 2 Dạy học tương tác+Dạy học tại lớp Tiết 39-40 Tiết 39:Lý thuyết (Dạy học tương tác) Tiết 40:Bài tập Bài tập cần làm: 1, 2a, 3a, 4a,b,c. Hướng dẫn tự học HĐ 2, HĐ 5, ví dụ 6. 10 15-16 DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Chủ đề 10. CẤP SỐ CỘNG (Gồm §3) 1.Định nghĩa 2.Số hạng tổng quát. 3.Tính chất của các số hạng của cấp số cộng. 4.Công thức tính tổng n số hạng đầu. Về kiến thức: - Biết được: khái niệm cấp số cộng, tính chất , số hạng tổng quát un, tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số cộng Sn. Về kỹ năng: - Tìm được các yếu tố còn lại khi cho biết 3 trong 5 yếu tố u1, un,, n, d, Sn. 2 Dạy học tại lớp Tiết 41-42 Tiết 41:Lý thuyết Tiết 42:Bài tập Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4, 5. 11 16-17 DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Chủ đề 11. CẤP SỐ NHÂN (Gồm §4) 1.Định nghĩa 2. Số hạng tổng quát. 3.Tính chất của các số hạng của cấp số nhân. 4.Công thức tính tổng n số hạng đầu. Về kiến thức: Biết được: khái niệm cấp số nhân, tính chất , số hạng tổng quát un, tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số nhân Sn. Về kỹ năng: Tìm được các yếu tố còn lại khi cho biết 3 trong 5 yếu tố u1, un,, n, q, Sn. 2 Dạy CNTT+Dạy học tại lớp Tiết 43-44 Tiết 43:Lý thuyết (Dạy CNTT) Tiết 44:Bài tập Bài tập luyện tập: 2, 3 (T103), bài 4 (T104) Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 1,6 12 17 DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN Chủ đề 12. ÔN TẬP CHƯƠNG 3 1.Câu hỏi ôn tập chương. 2.Bài tập ôn tập chương. 3.Trắc nghiệm ôn tập chương. Về kiến thức: - Hiểu được các kiến thức về dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân và mạch kiến thức của chương. - Hiểu và vận dụng được các định nghĩa, tính chất, định lý và công thức trong chương. Về kỹ năng: - Biết cách cho một dãy số, xét tính tăng giảm của một dãy số. - Xác định được các yếu tố còn lại của cấp số cộng, cấp số nhân khi biết một số yếu tố xác định cấp số đó. 1 Dạy học tại lớp Tiết 45 Bài tập cần làm: 2,3,4,6a,8,9, 10,11,12. 13 18 Chủ đề 13. ÔN TẬP HỌC KỲ I - Ôn tập học kỳ I Các kiến thức đã học trong học kỳ I. - Tổng hợp các kiến thức và kỹ năng các chủ đề trong học kỳ I. 2 Dạy học tại lớp Tiết 46-47 14 Kiểm tra cuối kì-Theo kế hoạch của nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) Tiết 48 HỌC KỲ II 15 19--22 GIỚI HẠN Chủ đề 14. GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ (Gồm §1) 1.Giới hạn hữu hạn của dãy số. 2.Định lý về giới hạn hữu hạn. 3.Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn. 4.Giới hạn vô cực của dãy số. Về kiến thức: - Biết khái niệm giới hạn của dãy số (thông qua ví dụ cụ thể). - Biết (không chứng minh): +/ Nếu , un  0 với mọi n thì L 0 và +/ Định lí về: lim (un vn), lim (un .vn), lim . Về kỹ năng : - Biết vận dụng: tìm giới hạn của một số dãy số đơn giản. - Tìm được tổng của một cấp số nhân lùi vô hạn. 4 Dạy CNTT+Dạy học tại lớp Tiết 49-52 Tiết 49-51:Lý thuyết (Tiết 51:Dạy CNTT) Tiết 52:Bài tập Bài tập cần làm 3, 4, 5, 7 Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 1,2. Khuyến khích học sinh tự đọc HĐ 1,HĐ 2;VD 1, 6. 16 23-24 GIỚI HẠN Chủ đề 15. GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ (Gồm §2) 1.Giới hạn hữu hạn của hàm số. 2.Giới hạn vô cực của hàm số Về kiến thức : - Biết khái niệm giới hạn của hàm số. - Biết (không chứng minh): +/ Nếu , với x  x0 thì L 0 và +/ Định lí về giới hạn: , . Về kỹ năng: Trong một số trường hợp đơn giản, tính được - Giới hạn của hàm số tại một điểm. - Giới hạn một bên của hàm số. - Giới hạn của hàm số tại . 4 Dạy CNTT+Dạy học tại lớp Tiết 53-56 Tiết 53-55:Lý thuyết (Tiết 53:Dạy CNTT) Tiết 56:Bài tập Bài tập cần làm 3, 4, 6 Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 2,5. Khuyến khích học sinh tự đọc HĐ 1, HĐ 3. 17 25-26 GIỚI HẠN Chủ đề 16. Hàm số liên tục (Gồm §3) 1.Hàm số liên tục tại một điểm 2. Hàm số liên tục trên một khoảng. 3.Tính chất của hàm số liên tục trên một đoạn. Về kiến thức: Biết - Định nghĩa hàm số liên tục (tại một điểm, trên một khoảng). - Định lí về tổng, hiệu, tích, thương của hai hàm số liên tục. - Định lí: Nếu f(x) liên tục trên một khoảng chứa hai điểm a, b và f(a).f(b) < 0 thì tồn tại ít nhất một điểm c (a,b) sao cho f(c) = 0. Về kỹ năng : - Biết ứng dụng các định lí nói trên xét tính liên tục của một hàm số đơn giản. - Biết chứng minh một phương trình có nghiệm dựa vào định lí về hàm số liên tục. 4 Dạy học tương tác+Dạy học tại lớp Tiết 57-59 Tiết 57-58:Lý thuyết (Tiết 57:Dạy học tương tác) Tiết 59:Bài tập Bài tập cần làm 1, 2, 3, 6. Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 4,5. Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ 3 18 TUẦN 26 - Kiểm tra giữa kì 2-Theo kế hoạch của nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) Tiết 60 HỌC KỲ II 19 27 GIỚI HẠN Chủ đề 17. ÔN TẬP CHƯƠNG IV 1.Câu hỏi ôn tập chương. 2.Bài tập ôn tập chương. 3.Trắc nghiệm ôn tập chương. Về kiến thức: - Nắm vững kiến thức về giới hạn dãy số, hàm số và hàm số liên tục. - Nắm vững cách dùng tính liên tục để chứng minh phương trình có nghiệm. - Nắm vững tính liên tục của hàm số để xét dấu. Về kỹ năng: - Tính giới hạn của dãy số, hàm số thường gặp một cách thành thạo, xử lý tốt các dạng vô định. - Xét sự liên tục của hàm số tại một điểm và trên một miền một cách thành thạo. - Định tham số để hàm số liên tục. - Chứng minh phương trình có nghiệm. 1 Dạy học tại lớp Tiết 61-62 Bài tập cần làm 3, 5, 7, 8. Khuyến khích tự làm bài tập 2, 6. Không yêu cầu làm bài tập 9,15. 20 28 28-29 ĐẠO HÀM Chủ đề 18. ĐỊNH NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM (Gồm §1) 1.Đạo hàm tại một điểm. 2.Đạo hàm trên một khoảng. Về kiến thức: - Biết định nghĩa đạo hàm (tại một điểm, trên một khoảng). - Biết‎ ý nghĩa cơ học và ý nghĩa hình học của đạo hàm. Về kỹ năng: - Tính được đạo hàm của hàm luỹ thừa, hàm đa thức bậc 2 hoặc 3 theo định nghĩa; - Viết được phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị - Biết tìm vận tốc tức thời tại một thời điểm của một chuyển động có phương trình S = f(t). 3 Dạy CNTT+Dạy học tại lớp Tiết 63-65 Tiết 63-64:Lý thuyết (Tiết 64:Dạy CNTT) Tiết 65:Bài tập Khuyến khích học sinh tự đọc mục:Các bài toán dẫn đến khái niệm đạo hàm, phần chứng minh định lý 2. Hướng dẫn tự học HĐ 3, 4. - Bài tập cần làm bài 3,4. trang 156 21 29-30 ĐẠO HÀM Chủ đề 19. QUY TẮC TÍNH ĐẠO HÀM (Gồm §2) 1.Đạo hàm của một số hàm số thường gặp 2.Đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương 3.Đạo hàm của hàm hợp Về kiến thức: Biết quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương các hàm số; hàm hợp và đạo hàm của hàm hợp. Về kỹ năng: Tính được đạo hàm của hàm số được cho ở các dạng nói trên. 3 Dạy học tại lớp Tiết 66-68 Tiết 66-67:Lý thuyết Tiết 68:Bài tập - Bài tập cần làm bài 2,3,4,5 trang 163, bài 5,6 trang 156. Hướng dẫn tự học HĐ 2, 5. Khuyến khích học sinh tự đọc phần chứng minh định lý 1, 2. Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 1. 22 31 31-32 ĐẠO HÀM Chủ đề 20. ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (Gồm §3) 1.Đạo hàm của hàm số y = sinx 2.Đạo hàm của hàm số y = cosx 3.Đạo hàm của hàm số y = tanx 4.Đạo hàm của hàm số y = cotx Về kiến thức: - Biết (không chứng minh): . - Biết đạo hàm của hàm số lượng giác. Về kĩ năng: - Tính được đạo hàm của một số hàm số lượng giác. 3 Dạy học tại lớp Tiết 69-71 Tiết 69-70:Lý thuyết Tiết 71:Bài tập Hướng dẫn tự học HĐ 1, 4. Khuyến khích học sinh tự làm bài tập 2. 23 3 32 ĐẠO HÀM Chủ đề 21. VI PHÂN (Gồm §4) 1.Định nghĩa vi phân. 2.Ứng dụng của vi phân vào phép tính gần đúng. Về kiến thức Nắm được định nghĩa vi phân. Về kỹ năng Tính được vi phân của các hàm số đơn giản. 1 Dạy học tại lớp Tiết 72 (Lý thuyết) 24 33 ĐẠO HÀM Chủ đề 22. ĐẠO HÀM CẤP 2 (Gồm §5) 1.Định nghĩa. 2.Ý nghĩa cơ học của đạo hàm cấp hai Về kiến thức : Biết định nghĩa đạo hàm cấp hai. Về kỹ năng : Tính được - Đạo hàm cấp hai của một số hàm số. - Gia tốc tức thời của một chuyển động có phương trình S = f(t) cho trước. 1 Dạy học tại lớp Tiết 73 (Lý thuyết+Bài tập) - Bài tập cần làm bài 1,2 trang 174 25 33-34 ĐẠO HÀM Chủ đề 23. ÔN TẬP CHƯƠNG V Kiến thức toàn chương V Về kiến thức : Ôn tập về đạo hàm của các hàm số hợp, hàm số lượng giác, tiếp tuyến của đường cong Về kỹ năng : Tính được - Đạo hàm của hàm số, đạo hàm cấp cao - Viết được phương trình tiếp tuyến 2 Dạy học tại lớp Tiết 74-75 - Bài tập cần làm bài 1,2,3,4,5,7 trang 176 26 34-35 Chủ đề 24. ÔN TẬP HỌC KÌ II Kiến thức học kỳ II Về kiến thức: - Nắm được các kiến thức đã học trong học kỳ II. Về kỹ năng: - Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong học kỳ II. 2 Dạy học tại lớp Tiết 76-77 27 35 Kiểm tra cuối kì-Theo kế hoạch của nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) Tiết 78 PHẦN HÌNH HỌC TT Tuần Chương Bài/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt (theo chương trình môn học) Thời lượng (số tiết) Hình thức tổ chức dạy học Ghi chú

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THPT … NHĨM TỐN …, ngày 05 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC MƠN: TỐN LỚP: 11 Cả năm 123 tiết GIẢI TÍCH 48 tiết HÌNH HỌC 24 tiết Học kỳ Tuần 1-12: tiết/tuần = 36 tiết Tuần 1-12: tiết/tuần = 12 tiết Tuần 13-18: tiết/tuần = 12 tiết 30 tiết Tuần 13-18: tiết/tuần = 12 tiết 21 tiết Tuần 1-4: tiết/tuần = tiết Tuần 1-4: tiết/tuần = tiết Tuần 5-17: tiết/tuần = 26 tiết Tuần 5-17: tiết/tuần = 13 tiết Học kỳ PHẦN I GIẢI TÍCH 11 TT Tuần Chương 1-2 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Chủ đề HÀM SỐ Định nghĩa 2.Tính tuần hồn Sự biến thiên đồ thị hàm số lượng giác LƯỢNG GIÁC (Gồm §1) Yêu cầu cần đạt Về kiến thức: Hiểu khái niệm hàm số lượng giác (của biến số thực) Về kỹ - Xác định được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hồn; chu kì; khoảng đồng biến, nghịch biến hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx - Vẽ đồ thị hàm số y = sinx: y Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Dạy học lớp Ghi Tiết 1-6 Tiết 1-4:Lý thuyết Tiết 5-6:Bài tập Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 5, 6, Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ TT Tuần Chương 3-6 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 6-7 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TỔ HỢP – XÁC SUẤT Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Chủ đề PHƯƠN Các phương trình lượng giác Phương trình bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác Phương trình asinx + bcosx = c G TRÌNH LƯỢNG GIÁC (Gồm §2, §3) Yêu cầu cần đạt = cosx; y = tanx; y = cotx Về kiến thức: Biết phương trình lượng giác bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m công thức nghiệm Biết dạng cách giải phương trình: bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác; asinx+bcosx = c Về kỹ năng: Giải thành thạo phương trình lượng giác Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác Giải phương trình thuộc dạng nêu Số tiết Dạy CNTT+ Dạy học lớp 11 Chủ đề ÔN TẬP 1.Câu hỏi ôn tập Về kiến thức: CHƯƠNG I - Chủ đề QUY TẮC ĐẾM - HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP (Gồm bài: §1, §2) chương 2.Bài tập ôn tập chương 3.Trắc nghiệm ôn tập chương 1.Qui tắc cộng 2.Qui tắc nhân 3.Hoán vị - Tập xác định, TGT hàm số lượng giác - Phương trình lượng giác - Phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác - Phương trình đưa bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác - Phương trình bậc với sin cos Về kỹ năng: - Giải phương trình lượng giác Kiến thức: Biết: Quy tắc cộng quy tắc nhân; Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử; Công thức Nhị thức Kỹ năng: Bước đầu vận dụng quy tắc cộng Hình thức tổ chức dạy học Ghi Tiết 7-17 Tiết 7-9:Lý thuyết (Tiết 7+8:Dạy CNTT) Tiết 10-11:Bài tập Tiết 12-15:Lý thuyết Tiết 16-17:Bài tập - Bài tập cần làm (trang 28): 1, 3, 4, - Bài tập cần làm (trang 36): 1, 2a, 3c, Hướng dẫn tự học HĐ trang 23, HĐ trang 32,HĐ trang 34, HĐ trang 35 Dạy học lớp Tiết 18-21 Bài tập cần làm (trang 40): 1, 2, 4, 5a, 5c Dạy học lớp Tiết 22-24 Tiết 22-23:Lý thuyết Tiết 25:Bài tập Bài tập cần làm : TT Tuần 9-10 10-11 Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt quy tắc nhân - Tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử - Tính số hốn vị n phần tử; chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử - Vận dụng hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào số toán thực tế Kiểm tra kì-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) 1.Chỉnh hợp Kiến thức: TỔ HỢP – 2.Tổ hợp Biết: Quy tắc cộng quy tắc nhân; Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử; XÁC SUẤT Công thức Nhị thức Chủ đề QUY Kỹ năng: TẮC ĐẾM - HOÁN VỊ Bước đầu vận dụng quy tắc cộng - CHỈNH HỢP - TỔ quy tắc nhân HỢP - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ (Gồm bài: §1, §2) hợp chập k n phần tử - Tính số hoán vị n phần tử; chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử - Vận dụng hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp vào số tốn thực tế 1.Cơng thức nhị thức Về kiến thức: TỔ HỢP – Niu – tơn - Biết khai triển nhị thức Các ứng dụng - Biết biểu diễn hệ số khai triển theo XÁC SUẤT Công thức nhị thức tam giác Pascal Chủ đề NHỊ Niu – tơn - Biết tìm số hạng khai triển THỨC NIU - TƠN Về kỹ năng: (Gồm §3) - Biết khai triển nhị thức Niu-tơn với số mũ cụ thể -Tìm hệ số xk khai triển (ax + b)n thành đa thức tay hỗ trợ việc tính tốn 1.Phép thử biến cố Về kiến thức: Chủ đề BIẾN TỔ HỢP – 1.1.Phép thử không Biết : Phép thử ngẫu nhiên; không gian CỐ VÀ XÁC SUẤT Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Ghi 1,2,3,4 (trang 46), 1, 2, (trang 54) Hướng dẫn tự học HĐ trang 44, HĐ trang 51 Tiết 25 Dạy học lớp Tiết 26-29 Tiết 26-27:Lý thuyết Tiết 28-29:Bài tập Bài tập cần làm : 1,2,3,4 (trang 46), 1, 2, (trang 54) Hướng dẫn tự học HĐ trang 44, HĐ trang 51 Dạy học lớp Tiết 30-31 Tiết 30:Lý thuyết Tiết 31:Bài tập - Bài tập cần làm: 1, 2, (trang 57) Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ Dạy học lớp Tiết 32-36 Tiết 32-35:Lý TT Tuần Chương 11-12 XÁC SUẤT Bài học/ Chủ đề CỦA BIẾN CỐ (Gồm bài: §4, §5) 13-14 DÃY SỐ CẤP SỐ Chủ đề PHƯƠN CỘNG VÀ G PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC (Gồm §1) CẤP SỐ Mạch nội dung kiến thức gian mẫu 1.2.Biến cố 1.3 Phép toán biến cố Xác suất biến cố 2.1.Định nghĩa 2.2.Tính chất 2.3.Cơng thức nhân xác suất 1.Phương pháp quy nạp tốn học 2.Áp dụng Số tiết Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học mẫu; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên Định nghĩa xác suất biến cố - Biết tính chất: �P  A  �1 P  �  0; P     thuyết Tiết 36:Bài tập ; - Biết (khơng chứng minh) định lí cộng xác suất định lí nhân xác suất Về kỹ năng: Xác định được: phép thử ngẫu nhiên; không gian mẫu; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên - Biết dùng máy tính bỏ túi hỗ trợ tính xác suất Về kiến thức: - Hiểu phương pháp quy nạp toán học Về kỹ năng: - Biết cách chứng minh số mệnh đề đơn giản quy nạp Ghi Bài tập cần làm: 2,4,6 (trang 63); 1, 4, (trang 74); 1,2,3,4,5,7 (trang 76) Hướng dẫn tự học HĐ trang 66, HĐ trang 69 Dạy học lớp Tiết 37-38 Tiết 37:Lý thuyết Tiết 38:Bài tập Khuyến khích học sinh tự làm HĐ NHÂN DÃY SỐ 14-15 CẤP SỐ Chủ đề DÃY SỐ Định nghĩa dãy số 2.Cách cho dãy số Dãy số tăng, giảm bị chặn (Gồm §2) CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN 10 DÃY SỐ 15-16 CẤP SỐ Chủ đề 10 CẤP SỐ CỘNG (Gồm §3) 1.Định nghĩa 2.Số hạng tổng quát 3.Tính chất số hạng cấp số cộng Về kiến thức: - Biết khái niệm dãy số; cách cho dãy số (bởi công thức tổng quát; hệ thức truy hồi; mô tả); dãy số hữu hạn, vơ hạn - Biết tính tăng, giảm, bị chặn dãy số Về kỹ năng: Chứng minh tính tăng, giảm, bị chặn dãy số đơn giản cho trước Về kiến thức: - Biết được: khái niệm cấp số cộng, tính 2 Dạy học tương tác+Dạy học lớp Dạy học lớp Tiết 39-40 Tiết 39:Lý thuyết (Dạy học tương tác) Tiết 40:Bài tập Bài tập cần làm: 1, 2a, 3a, 4a,b,c Hướng dẫn tự học HĐ 2, HĐ 5, ví dụ Tiết 41-42 Tiết 41:Lý thuyết Tiết 42:Bài tập TT Tuần Chương Bài học/ Chủ đề CỘNG VÀ Mạch nội dung kiến thức 4.Cơng thức tính tổng n số hạng đầu CẤP SỐ NHÂN DÃY SỐ CẤP SỐ CỘNG VÀ 11 16-17 CẤP SỐ Chủ đề 11 CẤP SỐ NHÂN (Gồm §4) 1.Định nghĩa Số hạng tổng qt 3.Tính chất số hạng cấp số nhân 4.Công thức tính tổng n số hạng đầu NHÂN Yêu cầu cần đạt uk  Số tiết uk1  uk1 ; k �2 , số hạng chất tổng quát un, tổng n số hạng cấp số cộng Sn Về kỹ năng: - Tìm yếu tố lại cho biết yếu tố u1, un,, n, d, Sn Về kiến thức: Biết được: khái niệm cấp số nhân, tính u2  u u Ghi Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4, Dạy CNTT+ Dạy học lớp ; k �2 k1 k1 chất k , số hạng tổng quát un, tổng n số hạng cấp số nhân Sn Về kỹ năng: Tìm yếu tố lại cho biết yếu tố u1, un,, n, q, Sn Hình thức tổ chức dạy học Tiết 43-44 Tiết 43:Lý thuyết (Dạy CNTT) Tiết 44:Bài tập Bài tập luyện tập: 2, (T103), (T104) Khuyến khích học sinh tự làm tập 1,6 DÃY SỐ 17 CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ 12 NHÂN 13 Chủ đề 12 ÔN TẬP CHƯƠNG Chủ đề 13 ÔN 18 TẬP HỌC KỲ I - Ơn tập học kỳ I 1.Câu hỏi ơn tập chương 2.Bài tập ôn tập chương 3.Trắc nghiệm ôn tập chương Các kiến thức học học kỳ I Về kiến thức: - Hiểu kiến thức dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân mạch kiến thức chương - Hiểu vận dụng định nghĩa, tính chất, định lý cơng thức chương Về kỹ năng: - Biết cách cho dãy số, xét tính tăng giảm dãy số - Xác định yếu tố lại cấp số cộng, cấp số nhân biết số yếu tố xác định cấp số - Tổng hợp kiến thức kỹ chủ đề học kỳ I Dạy học lớp Tiết 45 Bài tập cần làm: 2,3,4,6a,8,9, 10,11,12 Dạy học lớp Tiết 46-47 TT Tuần 14 Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Ghi Tiết 48 Kiểm tra cuối kì-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) HỌC KỲ II 19 22 GIỚI HẠN 1.Giới hạn hữu hạn dãy số 2.Định lý giới hạn hữu hạn 3.Tổng cấp số nhân lùi vô hạn 4.Giới hạn vô cực dãy số Chủ đề 14 GIỚI 15 Về kiến thức: - Biết khái niệm giới hạn dãy số (thơng qua ví dụ cụ thể) - Biết (không chứng minh): lim un  L , u  với n n lim un  L � +/ Nếu L +/ Định lí về: �un � � � v lim (un �vn), lim (un vn), lim �n � HẠN CỦA DÃY SỐ (Gồm §1) Dạy CNTT+ Dạy học lớp Tiết 52:Bài tập Bài tập cần làm 3, 4, 5, Khuyến khích học sinh tự làm tập 1,2 Khuyến khích học sinh tự đọc HĐ 1,HĐ 2;VD 1, Về kỹ : 1  0;  0; nlim �� n - Biết vận dụng: n��n lim q n  0, q  lim 16 GIỚI HẠN Chủ đề 15 GIỚI HẠN CỦA HÀM SỐ (Gồm §2) 1.Giới hạn hữu hạn hàm số 2.Giới hạn vơ cực hàm số tìm giới hạn số dãy số đơn giản - Tìm tổng cấp số nhân lùi vô hạn Về kiến thức : - Biết khái niệm giới hạn hàm số - Biết (không chứng minh): +/ Nếu x0 lim f ( x )  L x � x0 L �0 lim x � x0 , f ( x) �0 với x  f ( x)  L Tiết 49-52 Tiết 49-51:Lý thuyết (Tiết 51:Dạy CNTT) Dạy CNTT+ Dạy học lớp Tiết 53-56 Tiết 53-55:Lý thuyết (Tiết 53:Dạy CNTT) Tiết 56:Bài tập TT Tuần Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt +/ Định lí giới hạn: lim  f ( x ) �g ( x ) x � x0 23-24 lim x �x0 17 18 Số tiết lim  f ( x ).g ( x)  x � x0 f ( x) g ( x) Chủ đề 17 ÔN TẬP CHƯƠNG IV GIỚI HẠN 1.Câu hỏi chương 2.Bài tập chương HỌC KỲ II ôn tập Về kiến thức: - Nắm vững kiến thức giới hạn ôn tập dãy số, hàm số hàm số liên tục - Nắm vững cách dùng tính liên tục Ghi Bài tập cần làm 3, 4, Khuyến khích học sinh tự làm tập 2,5 Khuyến khích học sinh tự đọc HĐ 1, HĐ , Về kỹ năng: Trong số trường hợp đơn giản, tính - Giới hạn hàm số điểm - Giới hạn bên hàm số � - Giới hạn hàm số � 1.Hàm số liên tục Về kiến thức: điểm Biết Hàm số liên tục - Định nghĩa hàm số liên tục (tại điểm, khoảng khoảng) GIỚI HẠN 3.Tính chất hàm - Định lí tổng, hiệu, tích, thương hai số liên tục hàm số liên tục 25-26 đoạn - Định lí: Nếu f(x) liên tục khoảng Chủ đề 16 Hàm chứa hai điểm a, b f(a).f(b) < tồn số liên tục (Gồm §3) điểm c �(a,b) cho f(c) = Về kỹ : - Biết ứng dụng định lí nói xét tính liên tục hàm số đơn giản - Biết chứng minh phương trình có nghiệm dựa vào định lí hàm số liên tục TUẦN 26 - Kiểm tra kì 2-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) 19 Hình thức tổ chức dạy học Dạy học tương tác+Dạy học lớp Tiết 57-59 Tiết 57-58:Lý thuyết (Tiết 57:Dạy học tương tác) Tiết 59:Bài tập Bài tập cần làm 1, 2, 3, Khuyến khích học sinh tự làm tập 4,5 Hướng dẫn tự học HĐ 1, HĐ Tiết 60 Dạy học lớp Tiết 61-62 Bài tập cần làm 3, 5, 7, Khuyến khích tự TT Tuần Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức 3.Trắc nghiệm ôn tập chương 27 1.Đạo hàm điểm 2.Đạo hàm khoảng ĐẠO HÀM 28-29 Chủ đề 18 ĐỊNH 20 NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM (Gồm §1) 21 Chủ đề 19 QUY ĐẠO HÀM 1.Đạo hàm số hàm số thường gặp Yêu cầu cần đạt để chứng minh phương trình có nghiệm - Nắm vững tính liên tục hàm số để xét dấu Về kỹ năng: - Tính giới hạn dãy số, hàm số thường gặp cách thành thạo, xử lý tốt dạng vô định - Xét liên tục hàm số điểm miền cách thành thạo - Định tham số để hàm số liên tục - Chứng minh phương trình có nghiệm Về kiến thức: - Biết định nghĩa đạo hàm (tại điểm, khoảng) - Biết ý nghĩa học ý nghĩa hình học đạo hàm Về kỹ năng: - Tính đạo hàm hàm luỹ thừa, hàm đa thức bậc theo định nghĩa; - Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm thuộc đồ thị - Biết tìm vận tốc tức thời thời điểm chuyển động có phương trình S = f(t) Về kiến thức: Biết quy tắc tính đạo hàm tổng, hiệu, Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Ghi làm tập 2, Không yêu cầu làm tập 9,15 Dạy CNTT+ Dạy học lớp Tiết 63-65 Tiết 63-64:Lý thuyết (Tiết 64:Dạy CNTT) Tiết 65:Bài tập Khuyến khích học sinh tự đọc mục:Các tốn dẫn đến khái niệm đạo hàm, phần chứng minh định lý Hướng dẫn tự học HĐ 3, - Bài tập cần làm 3,4 trang 156 3 Dạy học lớp Tiết 66-68 Tiết 66-67:Lý TT Tuần Chương 29-30 31-32 22 ĐẠO HÀM Chủ đề 20 ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (Gồm §3) Chủ đề 21 VI PHÂN (Gồm §4) 32 ĐẠO HÀM Chủ đề 22 ĐẠO HÀM CẤP (Gồm §5) 24 Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt 2.Đạo hàm tổng, hiệu, tích, thương 3.Đạo hàm hàm hợp tích, thương hàm số; hàm hợp đạo hàm hàm hợp Về kỹ năng: Tính đạo hàm hàm số cho dạng nói 1.Đạo hàm hàm số y = sinx 2.Đạo hàm hàm số y = cosx 3.Đạo hàm hàm số y = tanx 4.Đạo hàm hàm số y = cotx Về kiến thức: 1.Định nghĩa vi phân 2.Ứng dụng vi phân vào phép tính gần Về kiến thức Nắm định nghĩa vi phân Về kỹ Tính vi phân hàm số đơn giản Số tiết Hình thức tổ chức dạy học TẮC TÍNH ĐẠO HÀM (Gồm §2) ĐẠO HÀM 23 Bài học/ Chủ đề 1.Định nghĩa 2.Ý nghĩa học đạo hàm cấp hai 33 Dạy học lớp sin x lim 1 - Biết (không chứng minh): x �0 x - Biết đạo hàm hàm số lượng giác Về kĩ năng: - Tính đạo hàm số hàm số lượng giác Về kiến thức : Biết định nghĩa đạo hàm cấp hai Về kỹ : Tính - Đạo hàm cấp hai số hàm số - Gia tốc tức thời chuyển động có phương trình S = f(t) cho trước Dạy học lớp Dạy học lớp Ghi thuyết Tiết 68:Bài tập - Bài tập cần làm 2,3,4,5 trang 163, 5,6 trang 156 Hướng dẫn tự học HĐ 2, Khuyến khích học sinh tự đọc phần chứng minh định lý 1, Khuyến khích học sinh tự làm tập Tiết 69-71 Tiết 69-70:Lý thuyết Tiết 71:Bài tập Hướng dẫn tự học HĐ 1, Khuyến khích học sinh tự làm tập Tiết 72 (Lý thuyết) Tiết 73 (Lý thuyết+Bài tập) - Bài tập cần làm 1,2 trang 174 TT Tuần Chương Bài học/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Kiến thức toàn chương V ĐẠO HÀM 25 Chủ đề 23 ÔN TẬP CHƯƠNG V 33-34 34-35 Chủ đề 24 ƠN Kiến thức học kỳ II TẬP HỌC KÌ II 26 27 35 Yêu cầu cần đạt Về kiến thức : Ôn tập đạo hàm hàm số hợp, hàm số lượng giác, tiếp tuyến đường cong Về kỹ : Tính - Đạo hàm hàm số, đạo hàm cấp cao - Viết phương trình tiếp tuyến Về kiến thức: - Nắm kiến thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II Kiểm tra cuối kì-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) 10 Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Dạy học lớp Ghi Tiết 74-75 - Bài tập cần làm 1,2,3,4,5,7 trang 176 Dạy học lớp Tiết 76-77 Tiết 78 PHẦN HÌNH HỌC Tuần TT Bài/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức u cầu cần đạt (theo chương trình mơn học) Chương Chủ đề 1 2 CHƯƠNG I PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG PHÉP BIẾN HÌNH PHÉP TỊNH TIẾN Chủ đề PHÉP QUAY Hình Thời thức lượng tổ (số chức tiết) dạy học HỌC KÌ I (24 tiết) Tuần – 12: tiết/ tuần = 12 tiết Tuần 13 – 18: tiết/ tuần = 12 tiết I Định nghĩa Về kiến thức: II Tính chất - Biết định nghĩa phép biến hình III Biểu thức tọa độ - Biết định nghĩa phép tịnh tiến - Phép tịnh tiến có tính chất phép dời hình - Biểu thức toạ độ phép tịnh tiến Về kỹ năng: - Biết quy tắc tương ứng phép biến hình Dựng ảnh điểm qua phép biến hình cho - Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác, đường tròn qua phép tịnh tiến I Định nghĩa phép quay Về kiến thức: II.Tính chất phép quay - Biết định nghĩa phép quay - Phép quay có tính chất phép dời hình - Về kỹ : - Biết dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác qua phép quay 11 Ghi - Dạy + Tiết 1: Lý thuyết học lớp + HĐ 1, HĐ Bài phép biến hình: tự học có hướng dẫn + Dạy gộp §1 với §2 + Bài tập cần làm( tr 7): 1, 2, - Dạy + Tiết 2: Lý thuyết học + Bài tập cần làm( tr lớp 19):1, Chủ đề 3 KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU Chủ đề I.Khái niệm phép dời hình II.Tính chất phép dời hình III.Khái niệm hai hình I.Định nghĩa phép vị tự II.Tính chất phép vị tự PHÉP VỊ TỰ 5 Chủ đề I.Định nghĩa phép đồng dạng Về kiến thức: - Biết khái niệm phép dời hình; - Biết phép tịnh tiến, đối xứng trục, đối xứng tâm, phép quay phép dời hình; - Nếu thực liên tiếp hai phép dời hình ta phép dời hình; - Biết phép dời hình: biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng thứ tự điểm bảo toàn; biến đường thẳng thành đường thẳng; biến tia thành tia; biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng nó; biến tam giác thành tam giác nó; biến góc thành góc nó; biến đường trịn thành đường trịn có bán kính; - Khái niệm hai hình Về kỹ : - Bước đầu vận dụng phép dời hình tập đơn giản - Nhận biết hai tứ giác nhau, hai đường tròn Về kiến thức: - Biết định nghĩa phép vị tự (biến hai điểm M, N thành hai điểm M’, N’ uuuuuur uuuu r � �M ' N '  k MN � M ' N '  k MN � ); - Phép vị tự có tính chất phép đồng dạng - Ảnh đường tròn qua phép vị tự Về kỹ : -Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, đường tròn qua phép vị tự - Bước đầu vận dụng tính chất phép vị tự tập Về kiến thức: - Biết khái niệm phép đồng dạng; 12 - Dạy + Tiết 3: Lý thuyết học + HĐ 2, 3, 5: Tự học lớp có hướng dẫn + Bài tập 2: Khuyến khích học sinh tự làm + Bài tập cần làm( tr 23):1, - Dạy + Tiết 4: Lý thuyết học + Mục III Tâm vị tự lớp hai đường trịn: Khuyến khích học sinh tự đọc + Nội dung dừng lại mức độ xác định ảnh đường tròn qua phép vị tự cho trước + Bài tập cần làm( tr 29):1, - Dạy học + Tiết 5: Lý thuyết + HĐ 1, 2, 3,4: Tự PHÉP ĐỒNG DẠNG 6-7 8 9-11 CHƯƠNG II ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG Chủ đề ƠN TẬP CHƯƠN G1 II.Tính chất phép đồng dạng - Biết phép đồng dạng: biến ba điểm III.Hình đồng dạng thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng bảo toàn thứ tự điểm; biến đường thẳng thành đường thẳng; biến tam giác thành tam giác đồng đạng với nó; biến đường trịn thành đường trịn; - Biết khái niệm hai hình đồng dạng Về kỹ năng: - Bước đầu vận dụng phép đồng dạng để giải tập - Nhận biết hai hình đồng dạng + Tồn kiến thức Về kiến thức: chương I - Trình bày kiến thức chương I Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề chương I Kiểm tra tiết Chủ đề ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG I.Khái niệm mở đầu I.1.Mặt phẳng I.2.Điểm thuộc mặt phẳng I.3 Hình biểu diễn hình khơng gian II.Các tính chát thừa nhận III.Cách xác định mặt phẳng III.1.Ba cách xác định mặt phẳng III.2 Một số ví dụ IV.Hình chóp hình tứ diện lớp học có hướng dẫn + Bài tập cần làm( tr 33):1, 2, - Dạy + Tiết 6-7: Bài tập học lớp + Bài tập cần làm(tr34):1a,c, 2a,d, 3a,b, , Về kiến thức: - Biết tính chất thừa nhận: + Có mặt phẳng qua ba điểm không thẳng hàng cho trước + Nếu đường thẳng có hai điểm phân biệt thuộc mặt phẳng điểm đường thẳng thuộc mặt phẳng + Có bốn điểm khơng thuộc mặt phẳng + Nếu hai mặt phẳng phân biệt có điểm chung chúng có điểm chung khác + Trên mặt phẳng, kết biết hình học phẳng - Biết ba cách xác định mặt phẳng (qua ba điểm không thẳng hàng; qua đường thẳng điểm không thuộc đường thẳng đó; qua hai đường thẳng cắt nhau) 13 - Dạy CNTT + Dạy học lớp + Tiết + Tiết 9-10-11: Tiết 9: Lý thuyết dạy CNTT Tiết 10-11: Bài tập + Bài tập cần làm( tr 53):1, 4, 6, 10 12-13 10 14-15 Chủ đề HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Vị trí tương đối hai đường thẳng khơng gian II.Tính chất II.1.Định lí II.2.Định lí II.3.Định lí Chủ đề I.Vị trí tương đối ĐƯỜNG đường thẳng mặt phẳng THẲNG II.Tính chất VÀ MẶT PHẲNG SONG SONG - Biết khái niệm hình chóp; hình tứ diện Về kỹ : - Vẽ hình biểu diễn số hình không gian đơn giản - Xác định được: giao tuyến hai mặt phẳng; giao điểm đường thẳng mặt phẳng; - Biết sử dụng giao tuyến hai mặt phẳng chứng minh ba điểm thẳng hàng không gian - Xác định được: đỉnh, cạnh bên, cạnh đáy, mặt bên, mặt đáy hình chóp Về kiến thức: - Biết khái niệm hai đường thẳng: trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo không gian - Biết (có chứng minh) định lí: “Nếu hai mặt phẳng phân biệt chứa hai đường thẳng song song mà cắt giao tuyến chúng song song (hoặc trùng nhau) với hai đường thẳng đó) Về kỹ năng: - Xác định vị trí tương đối hai đường thẳng không gian - Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song - Biết dựa vào định lí xác định giao tuyến hai mặt phẳng số trường hợp đơn giản Về kiến thức: - Biết khái niệm điều kiện đường thẳng song song với mặt phẳng - Biết (không chứng minh): định lý Về kỹ : - Xác định vị trí tương đối đường thẳng mặt phẳng 14 - Dạy + Tiết 12-13-14: học Tiết 12-13: Lý thuyết; lớp Tiết 14: Bài tập + Bài tập cần làm(tr59):1, 2, 3 - Dạy + Tiết thứ 15-16-17: học Tiết 15: Lý thuyết; lớp Tiết 16-17: Bài tập + Bài tập cần làm(tr63):1, 2, Chủ đề 10 HAI MẶT PHẲNG SONG SONG 13 14 18 19 Chủ đề 11 ÔN TẬP HỌC KÌ I - Dạy học lớp + Dạy CNTT - Định lí Ta-lét (thuận đảo) khơng gian; - Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp; 11 15-16 12 17-18 I.Định nghĩa II.Tính chất III.Định lí Talet IV.Hình lăng trụ hình hộp V.Hình chóp cụt - Biết cách vẽ hình biểu diễn đường thẳng song song với mặt phẳng; chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng - Biết dựa vào định lí xác định giao tuyến hai mặt phẳng, giao điểm đường thẳng mặt phẳng số trường hợp đơn giản Về kiến thức: Biết được: - Khái niệm điều kiện hai mặt phẳng song song; - Khái niệm hình chóp cụt Về kỹ : - Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song - Vẽ hình biểu diễn hình hộp; hình lăng trụ, hình chóp có đáy tam giác, tứ giác - Vẽ hình biểu diễn hình chóp cụt với đáy tam giác, tứ giác + Toàn kiến thức học Về kiến thức: học kì I - Trình bày kiến thức học học kỳ I Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ I Kiểm tra học kì I + Bài tập cần làm( tr 71):2, 3, 3 - Dạy + Tiết thứ 21-22-23: học Bài tập ôn tập lớp + Tiết 24 HỌC KÌ II ( 21 tiết) Tuần – 4: tiết/ tuần = tiết Tuần – 17: tiết/ tuần = 13 tiết Chủ đề 12 I Phép chiếu song song Về kiến thức: 15 + Tiết thứ 18-19-20: Tiết 18-19: Lý thuyết dạy CNTT Tiết 20: Bài tập - Dạy + Tiết 25-26: PHÉP CHIẾU SONG SONG HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH KHƠNG GIAN 15 20 16 21-22 CHƯƠNG III VECTƠ TRONG KHƠNG GIAN QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHÔNG GIAN Chủ đề 13 VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN II.Các tính chất phép chiếu song song III.Hình biểu diễn hình khơng gian mặt phẳng I Định nghĩa phép tốn vecto khơng gian I.1.Định nghĩa I.2 Phép cộng phép trừ vectơ không gian I.3 Phép nhân vectơ với số II.Điều kiện đồng phẳng ba vectơ II.1.Khái niệm đồng phẳng củ aba vectơ II.2.Định nghĩa II.3.Điều kiện để ba vectơ đồng phẳng Chủ đề 14 I Tích vơ hướng hai HAI vectơ khơng gian ĐƯỜNG I.1.Góc hai vectơ THẲNG khơng gian VNG I.2.Tích vơ hướng hai GĨC vectơ khơng gian II.Vectơ phương đường thẳng Biết được: - Khái niệm phép chiếu song song; - Khái niệm hình biểu diễn hình khơng gian Về kĩ : - Xác định được: phương chiếu; mặt phẳng chiếu phép chiếu song song Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác, đường tròn qua phép chiếu song song - Vẽ hình biểu diễn hình khơng gian Về kiến thức : - Nêu quy tắc hình hộp để cộng vectơ khơng gian; - Trình bày khái niệm điều kiện đồng phẳng ba vectơ không gian Về kỹ : - Xác định góc hai vectơ không gian - Vận dụng được: phép cộng, trừ; nhân vectơ với số, tích vơ hướng hai vectơ; hai vectơ không gian - Biết cách xét đồng phẳng không đồng phẳng ba vectơ không gian Về kiến thức: - Nêu khái niệm vectơ phương đường thẳng; - Nêu khái niệm góc hai đường thẳng; - Trình bày khái niệm điều kiện hai đường thẳng vng góc với Về kỹ : 16 học Tiết 25: Lý thuyết; lớp Tiết 26: Bài tập + HĐ 2, HĐ 6: tự học có hướng dẫn - Dạy + Tiết 27-28: học Tiết 27: Lý thuyết; lớp Tiết 28: Bài tập + HĐ 2, 4, 6,7: tự học có hướng dẫn + Bài tập cần làm(tr 91):2, 3, 4, 6, - Dạy + Tiết 29-30-31: học Tiết 29-30: Lý thuyết; lớp Tiết 31: Bài tập + HĐ 2, HĐ 4: tự học có hướng dẫn + Bài tập 6, 7: Khuyến khích học 22-24 18 25-27 II.1.Định nghĩa II.2 Nhận xét III.Góc hai đường thẳng III.1.Định nghĩa III.2 Nhận xét IV.Hai đường thẳng vng góc IV.1.Định nghĩa IV.2 Nhận xét Chủ đề 15 I.Định nghĩa ĐƯỜNG II Điều kiện để đường THẲNG thẳng vng góc với mặt VNG phẳng GĨC VỚI III.Tính chất MẶT IV Liên hệ quan hệ PHẲNG song song quan hệ vng góc đường thẳng mặt phẳng V.Phép chiếu vng góc định lí ba đường vng góc V.1 Phép chiếu vng góc V.2 Định lí ba đường vng góc V.3 Góc đường thẳng mặt phẳng - Xác định vectơ phương đường thẳng; góc hai đường thẳng - Biết chứng minh hai đường thẳng vng góc với Về kiến thức: - Biết định nghĩa điều kiện đường thẳng vuông góc với mặt phẳng; - Nếu khái niệm phép chiếu vng góc; - Biết khái niệm mặt phẳng trung trực đoạn thẳng Về kỹ : - Biết cách chứng minh: đường thẳng vng góc với mặt phẳng; đường thẳng vng góc với đường thẳng - Xác định hình chiếu vng góc điểm, đường thẳng lên mặt phẳng - Bước đầu vận dụng định lí ba đường vng góc - Xác định góc đường thẳng mặt phẳng - Biết xét mối liên hệ tính song song tính vng góc đường thẳng mặt phẳng Chủ đề 16 HAI MẶT PHẲNG VNG GĨC Về kiến thức: I Góc hai mặt phẳng I.1 Định nghĩa I.2 Cách xác định góc hai mặt phẳng I.3 Diện tích hình chiếu đa giác II Hai mặt phẳng vuông Biết : - Khái niệm góc hai mặt phẳng; - Khái niệm điều kiện hai mặt phẳng vng góc; 17 sinh tự làm + Bài tập cần làm (tr 97):1, 2, 4, - Dạy học lớp Dạy CNTT + Tiết 32-33-34: Tiết 32-33: Lý thuyết; ( tiết 32 dạy CNTT) Tiết 34: Bài tập + HĐ 1, HĐ2:tự học có hướng dẫn + Phần chứng minh định lí: tự học có hướng dẫn + Bài tập 6, :tự học có hướng dẫn + Bài tập cần làm (tr 104):3,4,5,8 - Dạy + Tiết 35-36-37: học Tiết 35-36: Lý thuyết; lớp Tiết 37: Bài tập + HĐ 1,3 Phần chứng minh Định lí 1, 2: tự học có góc II.1.Định nghĩa II.2 Các định lí III Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương III.1.Định nghĩa III.2 Nhận xét 29 28-30 31 20 32-34 Chủ đề 17 I.Khoảng cách từ KHOẢNG điểm đến đường CÁCH thẳng, mặt phẳng I.1 Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng I.2 Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng II.Khoảng cách đường thẳng mặt phẳng song song, hai mặt phẳng song song II.1.Khoảng cách đường thẳng mặt phẳng song song II.2.Khoảng cách hai mặt phẳng song song III.Đường vng góc chung khoảng cách hai đường thảng chéo III.1.Định nghĩa III.2 Cách tìm đường vng góc chung III.3 Nhận xét Kiểm tra 45 phút Chủ đề 18 + Toàn kiến thức học - Tính chất hình lăng trụ đứng, lăng trụ đều, hình hộp đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương; hướng dẫn + Bài tập 4, 11: Khuyến khích học sinh tự làm + Bài tập cần làm (tr 113):3, 5, 6, 7, 10 - Khái niệm hình chóp chóp cụt Về kỹ : - Xác định góc hai mặt phẳng - Biết chứng minh hai mặt phẳng vng góc Về kiến thức, kỹ năng: Biết xác định được: - Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng; - Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; - Khoảng cách hai đường thẳng; - Khoảng cách đường thẳng mặt phẳng song song; - Khoảng cách hai mặt phẳng song song; - Đường vng góc chung hai đường thẳng chéo nhau; - Khoảng cách hai đường thẳng chéo Về kiến thức: 18 - Dạy CNTT + Dạy TT + Tiết 38-39-40: Tiết 38-39: Lý thuyết dạy CNTT Tiết 40: Bài tập dạy TT + HĐ 1, 2, 3, 4, 6: tự học có hướng dẫn +Bài tập cần làm (tr 119):2,4,8 3 - Dạy + Tiết 41 + Tiết 42-43-44: Bài ƠN TẬP học kì II HỌC KÌ II 21 35 - Trình bày kiến thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II Kiểm tra học kì II DUYỆT BAN GIÁM HIỆU học tập ơn tập lớp NHĨM BỘ MƠN 19 + Tiết 45 ... nghiệm dựa vào định lí hàm số liên tục TUẦN 26 - Kiểm tra kì 2-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) 19 Hình thức tổ chức dạy học Dạy học tương tác +Dạy học lớp Tiết... thức học học kỳ II Về kỹ năng: - Tổng hợp kỹ chủ đề học kỳ II Kiểm tra cuối kì-Theo kế hoạch nhà trường ( nội dung: kết hợp Đại số & Hình học) 10 Số tiết Hình thức tổ chức dạy học Dạy học. .. đề 11 ÔN TẬP HỌC KÌ I - Dạy học lớp + Dạy CNTT - Định lí Ta-lét (thuận đảo) khơng gian; - Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp; 11 15-16 12 17-18 I.Định nghĩa II.Tính chất III.Định lí Talet IV.Hình