Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 1 bộ sách Cùng học để phát triển năng lực Tất cả các môn tất cả các môn bao gồm: Toán, Tiếng Việt, Đạo Đức và Tự nhiên xã hội, Hoạt động trải nghiệm..............theo chương trình SGK mới là tài liệu hữu ích cho các thầy cô tham khảo nhằm soạn thảo, chuẩn bị các bài dạy hay và sinh động dành cho học sinh.
TUẦN Bài 1A a- b ( Tiết 1+2) I.MỤC TIÊU: - Đọc âm a,b đọc trơn tiếng, từ ngữ học Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh -Viết a,b,bà -Nói tiếng từ vật chứa a,b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ - Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập - Vở tập viết 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI HĐ học sinh + Làm việc nhóm đơi: ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói - Quan sát tranh tìm nhanh con gì? vật vẽ tranh? - - Các thấy tranh vẽ gì? Bạn A : Bạn thấy tranh có Bạn B : Cá, ba ba,( vật nước) - Môi trường sống đâu? - Bạn A: Gà, bò, bê (các vật bờ) Nhận xét – tuyên dương Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM - 2HS kể trước lớp PHÁ HĐ 2: Đọc a/ Đọc, tiếng, từ - GV làm mẫu: Viết chữ bà lên bảng: Đánh vần- đọc trơn tiếng bà - -HS lắng nghe - Cá nhân, cặp đánh vần đọc trơn tiếng bà Giới thiệu chữ a,b in thường in hoa sách b/ Tạo tiếng mới: - Làm mẫu đưa tiếng ba vào mô hình: - Cá nhân: ghép tiếng theo thứ tự dòng, đọc trơn tiếng ghép Âm đầu Vần b a b a Thanh Tiếng ba,bà,bã,bá ba ? - Nhóm : Cùng đọc trơn tiếng ghép 2-3 lần - hs nhận thẻ đính vào bảng Cả lớp: Nghe gv yêu cầu: đính thẻ chữ ba,bà,bã,bá.vào bảng phụ, Nhận xét – tuyên dương c Đọc hiểu - Nhìn tranh đọc từ ngữ phù hợp với hình - Hình vẽ gì? - Con ba ba - Hình thấy gì? - Luyện đọc lớp - Ba bà - Luyện đọc nhóm đơi: Đọc trơn ba ba sửa lỗi 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN - Đính từ ngữ tranh TẬP HĐ Viết - Viết ô li - Chia sẻ sửa lỗi sai Hướng dẫn cách viết chữ a, b cách nối chữ ba cách đặt dấu huyền đầu âm a Cách viết số Nhận xét – tuyên dương viết xấu – đẹp 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HĐ Nghe – nói - Hỏi – đáp: Nói tiếng chứa a, Đây Đây cà Đây bí tiếng chứa b - Nhóm đơi: Đây gì? Nhận xét – tuyên dương 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị :1B : Bài c,o -Về nhà đọc lại cho ba, mẹ nghe Bổ sung rút kinh nghiệm:………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUẦN Bài 1B C - O ( Tiết 1+2) I.MỤC TIÊU: - Đọc âm c,o đọc trơn tiếng, từ ngữ học Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh -Viết c,o,cị -Nói tiếng từ vật chứa c,o II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ - Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập - Vở tập viết 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ học sinh + Làm việc nhóm đơi: Hỏi - đáp HĐ 1: Nghe – Nói Quan sát tranh HĐ1 hỏi – đáp tên - vật hoạt động chúng vẽ Bạn A : Con vật bay bờ ruộng? tranh - Bạn B : Con cò - Bạn A: Mỏ cò cặp gì? - Bạn B: Mỏ cị cặp cá - 2HS kể trước lớp Nhận xét – tuyên dương GV viết tên lên bảng Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ - Đọc tên nối tiếp HĐ 2: Đọc a/ Đọc, tiếng, từ - - -HS lắng nghe GV làm mẫu: Viết chữcá lên bảng: - Cá nhân, cặp đánh vần đọc Đánh vần- đọc trơn tiếng cá trơn tiếng cá Giới thiệu chữc,o in thường in hoa sách b/ Tạo tiếng mới: -Làm mẫu đưa tiếng cà vào mơ hình: Âm đầu Vần c a c a Thanh Tiếng \ cà - Nhóm : Tìm tiếng theo thứ tự dịng, đọc trơn tiếng tìm - Thi đính nhanh thẻ chữ bảng phụ ca, cà, cá, cả, cã, cạ - Nhóm 1: Đính ca, cà, cá - Nhóm 2: Đính bị, bó, bỏ - Đại diện nhóm luyện - Tiếng bo tương tự Nhận xét – tuyên dương c Đọc hiểu đọc tiếng 2-3 lần - Con thấy hình 1? - Đọc từ hình 1: (cỏ) - Trao đổi nhóm: - HS thảo luận nhận xét biết hình vẽ cọ, hình vẽ bị đọc từ hình ( cọ, bị) 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ Viết - Hướng dẫn cách viết chữc,o cách nối chữco cách đặt dấu huyền đầu âm a - Cách viết số - Nhận xét – tuyên dương - Viết ô li - C,o,co - - Chia sẻ sửa lỗi sai viết xấu – đẹp 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ Đọc - Đoán xem tranh người bà đâu về? - - Vì em biết điều đó? GV đọc mẫu câu nghỉ sau câu - Đi chợ Nhìn thấy thứ bà cầm tay Đọc trơn câu theo gv ( 2-3 lần) Thi đọc truyền điện câu Nhóm luyện đọc trơn – lần Cá nhân đọc sửa lỗi Cả lớp nhóm đọc câu -Nhóm -Cả lớp Nhận xét – tuyên dương 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị :1C : Bài ô- -Về nhà đọc lại cho ba, mẹ nghe Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUẦN Bài 1C: Ô - Ơ ( Tiết 1+2) I.MỤC TIÊU: - Đọc âm ô,ơ đọc trơn tiếng, từ ngữ học Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh -Viết ô,ơ,cô, cờ -Nói tiếng từ vật chứa ơ,ơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 2, HĐ - Học sinh:VBT Tiếng Việt, Tập - Vở tập viết 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói Cá nhân:Bức tranh vẽ lễ chào cờ Quan sát tranh HĐ1: Bức tranh vẽ Và quan sát cờ, thầy cô hs… cảnh gì? Nhóm đơi: lên bảng vào Làm việc cá nhân nhóm đơi: chi tiết hỏi nhau: Nhận xét – tuyên dương -Bạn A : Hai bạn làm gì? GV ý tiếng cờ ,cơ tiếng chứa -Bạn B : Đang kéo cờ lên cao âm học hôm -Bạn A:Sân trường có ai? GV viết tên lên bảng: ô, -Bạn B: Thầy, cô hs lớp - 2HS kể trước lớp - Đọc tên nối tiếp Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2: Đọc a/ Đọc, tiếng, từ - GV làm mẫu: Viết chữ cô, cờ lên bảng: Đánh vần- đọc trơn tiếng cô, cờ - Giới thiệu chữ ô, in thường in hoa sách c \ ô -HS lắng nghe - Cá nhân, cặp đánh vần đọc trơn tiếng cô, cờ c cô cờ b/ Tạo tiếng mới: -Nhóm : Từ tiếng mẫu cố tạo -Làm mẫu đưa tiếng cố vào mơ hình: hs làm việc nhóm để tạo tiếng khác bảng Âm đầu Vần Thanh Tiếng c ô / c ô ֮ -Ghép tiếng theo thứ tự dòng cố -Đọc trơn tiếng tìm đọc cho nghe cố, cỗ, bờ bở + Mục tiêu: Kể vật nuôi + Cách tiến hành: - GV chia nhóm, gợi ý – theo dõi, giúp - HS nói thành câu hỏi đáp đỡ: nhóm đơi vật + Trong tranh có vật gì? tranh + Nó làm gì? - Nhận xét, góp ý - – HS trình bày trước lớp – nhận xét, tuyên dương C Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò HS nhà đọc lại trả lời lại câu hỏi bài, làm tập luyện tập VBT - Đọc trước bài: Quanh em có thú vị TIẾNG VIỆT BÀI 33D: QUANH EM CĨ GÌ THÚ VỊ ? (3 tiết) I MỤC TIÊU: - Đọc mở rộng văn loài vật Nêu chi tiết em thích Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt nghỉ chỗ - Viết từ có vần dùng: uênh, oang, uêch, oac, oao, oam, oap, yêt, yêng Nghe – viết đoạn thơ - Nói điều em biết thời tiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình ảnh tượng mưa, gió, bão, , bảng phụ, số loài vật để học HĐ3 - HS: Vở, SGK, sách có viết loài vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Khởi động: Hát B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu Hoạt động: a Hoạt động 1: Nghe - nói HOẠT ĐỘNG CỦA HS - BVN bắt nhịp cho lớp hát + Mục tiêu: Quan sát tranh nói tượng gió, mưa, nắng, bão + Cách tiến hành: - GV treo tranh - Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: Em thấy tranh? Em nói điều xảy có nắng, mưa, bão mà em thấy? - Nhận xét, khen ngợi b Hoạt động 2: Viết + Mục tiêu: Viết – câu thời tiết; Nghe – viết khổ thơ đầu “Mời vào”; Viết từ có vần dùng: uênh, oang, uêch, oac, oao, oam, oap, yêt, yêng + Cách tiến hành: * Viết câu: - GV giải thích từ “thời tiết” (là tượng mưa, nắng, gió, bão, nóng, lạnh, khơ, ẩm ngày số ngày) - GV gợi ý, theo dõi, giúp đỡ: + Quan sát bầu trời nói xem thời tiết hơm có gì? + Em cần làm lúc này? - HS quan sát tranh - HS: Trời mưa, trời nắng, trời có gió, trời có mưa lớn kèm gió sấm chớp (bão) - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi hỏi đáp với thời tiết ngày hôm - – cặp HS trình bày trước lớp – nhận xét (VD: Hơm trời có nắng; Em phải đội mũ ) - GV theo dõi, kiểm tra - nhận xét, sửa - Cá nhân viết vào vở, đổi cho bạn lỗi để học hỏi * Nghe - viết khổ thơ: - GV treo nội dung cần viết tả - – HS đọc trước lớp – lớp lắng nghe + Khi Thỏ đến gõ cửa nhà, chủ nhà - HS trả lời yêu cầu gì? + Khi Nai đến gõ cửa nhà, chủ nhà yêu cầu gì? - GV nhận xét, gạch chân chữ HS - HS tìm chữ dễ viết sai, phân tích tìm - GV theo dõi, sửa sai - HS luyện viết bảng chữ phải viết hoa chữ dễ viết sai (viết lại lần nhiều HS viết sai) – nhận xét - GV lưu ý nhắc nhở HS cách ngồi viết - HS lắng nghe - GV đọc cho HS nghe viết theo - HS nghe viết theo GV đọc - GV đọc lại - HS tự sốt lỗi - GV treo viết - HS đổi chéo sửa lỗi - GV nhận xét số nhắc nhở HS viết sai luyện viết thêm * Đọc chép từ ngữ: - GV theo dõi, sửa sai, đọc mẫu (nếu cần) - HS đọc từ ngữ nhóm đơi: hnh hoang, khuếch khốc, ngoao ngoao, oàm oạp, niêm yết, yểng - HS đọc trước lớp - GV đọc tách vần tiếng - HS nghe GV tách vần tiếng, đọc vần tách đọc theo: uênh, oang, uêch, oac, oao, oam, oap, yêt, yêng - GV cho HS chép lại từ đọc vào - Cả lớp chép từ vào vở c Hoạt động 3: Đọc mở rộng + Mục tiêu: Đọc mở rộng văn loài vật Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng phút; biết ngắt nghỉ chỗ Nêu chi tiết em thích + Cách tiến hành: - GV nêu nhiệm vụ: lấy sách có - HS làm theo yêu cầu GV viết loài vật mà HS chuẩn bị trước nhà (nếu khơng có HS tìm tủ thư viện lớp SGK) - GV hướng dẫn nhiệm vụ: đọc bài, chọn - HS đọc chia sẻ điều điều em thích để nói với bạn thú vị đọc người thân - GV theo dõi, hỗ trợ cần - Vài cặp HS đọc trình bày trước lớp – nhận xét, tuyên dương C Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò HS nhà đọc lại trả lời lại câu hỏi bài, làm tập luyện tập VBT - Đọc trước bài: Con xin lỗi BÀI 34A CON XIN LỖI I Mục tiêu - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn, Cậu bé lười học Biết chi tiết quan trọng, rút học từ câu chuyện - Viết từ mở đầu c,k Nghe – viết đoạn văn - Kể lại việc làm, nói lời xin lỗi II Đồ dùng dạy học: - Bộ thẻ từ hình bơng hoa để học viết từ HDD3 - Vở vài tập tiếng việt tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A KHỞI ĐỘNG HĐ1 Nghe – nói - Treo tranh hỏi: + Kể việc làm khiến bố, mẹ em vui? - 3-4 học sinh trả lời - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét bạn B KHÁM PHÁ HĐ2 Đọc Nghe đọc - Treo tranh: - Quan sát tranh đoán xem câu chuyện nói ai? - Cần ý ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, - Câu chuyện nói câu bé lười học ngừng lại sau đoạn - 2-3 hs trả lời - Nghe gv đọc chậm Đọc trơn - YC tìm từ ngữ dễ viết sai, nhầm lẫn - YC đọc - Đọc thầm theo gv - YC đọc nối câu - YC đọc nối đoạn - YC đọc đồng lớp - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp câu - Mỗi hs đọc đoạn cho hết - Đọc đồng lớp - Thi đọc - Nhận xét nhóm bạn - Nhận xét- tuyện dương Đọc hiểu -Trả lời câu hỏi: - YC học sinh đọc đề - Hoạt động nhóm - YC hs hoạt động nhóm chọn đáp án - Nhận xét, tuyên dương - Kết luận: Đáp án 2( Thịnh sợ phải đeo kính) - YC đọc đề ý C - YC em nói lời khuyên bạn Thịnh - Nhận xét, tuyên dương * Liên hệ: Chúng ta học sinh phải chịu khó học bài, k lười biếng C LUYỆN TẬP - Lười, lỗi, bác sĩ…………… - Đọc đồng lớp - Đọc cá nhân - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn - Họat động nhóm - học sinh đọc - Lượt lượt em trình bày HĐ3: Viết a, Nghe – viết đoạn văn - Nghe giáo viên đọc đoạn đoạn Cậu bé lười học - Nhắc lỗi mà học sinh thường mắc - Lắng nghe - Đọc chậm theo cụm từ cho học sinh viết - Đọc chậm để học sinh soát lỗi - Lắng nghe b, Viết từ - Chơi trò chơi; Cắm hoa - Viết từ mở đầu c/k - Cách thi: Mõi nhóm cử hs chọn bơng hoa có từ viết cắm vào bình HS nối tiếp chọn hoa cắm bình - Chọn đội thắng - Nghe giáo viên đọc viết vào - Nhận xét, tuyên dương đội thắng D VẬN DỤNG HĐ4: Nghe- nói - Nói lời xin lỗi em mắc lỗi - Nhận xét- tuyên dương - Dặn dị: HS làm tập, đọc lại b đọc - Nghe giáo viên đọc lại để soát lỗi, sữa lỗi - Lắng nghe - Nhận hoa - Thực thi - Đọc lại từ ngữ đặt thẻ - Chép vào từ viết - Từng em nêu ý kiến - Nhận xét - Lắng nghe BÀI 34B: BIẾT ƠN CHA MẸ I Mục tiêu - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn, Đôi chân bố Biết chi tiết quan trọng câu chuyện qua việc trả lời câu hỏi - Viết từ mở đầu g/gh Nghe – viết đoạn văn - Kể việc làm cha mẹ để chăm sóc em Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi, kể đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Bộ thẻ từ để học viết từ, vật thay cho cổng nhà để học HĐ3b - Tranh minh họa câu chuyện phóng to HĐ4 - Vở vài tập tiếng việt tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A KHỞI ĐỘNG HĐ1 Nghe – nói - Treo tranh hỏi: - Nói việc tranh - 1-2 HS tranh trả lời - Kể việc bố mẹ làm để chăm sóc em - Nhận xét- tuyên dương B KHÁM PHÁ HĐ2 Đọc Nghe đọc - Treo tranh: - Câu chuyện nói ai? - Về việc làm gì? - Cần ý ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, ngừng lại sau đoạn - Nghe gv đọc chậm Đọc trơn - YC tìm từ ngữ dễ viết sai, nhầm lẫn - YC đọc - YC đọc nối câu - YC đọc nối đoạn - YC đọc đồng lớp - Thi đọc đoạn nhóm - Nhận xét- tuyện dương Đọc hiểu - YC hs đọc câu hỏi b? - Hoạt động theo cặp: - Các cặp thảo luận chọn câu trả lời -Nhận xét, tuyên dương Ý - YC đọc đầu ý C - Đoán xem Giang nói nhà gặp bố? - Nhận xét, tuyên dương ( Buổi tối mẹ mắc cho tớ ngủ) - 2-3 học sinh trả lời - Lắng nghe - Đọc thầm theo GV - Tập tễnh, thoát nạn, nghẹn ngào - Đọc đồng lớp - Đọc cá nhân - Đọc nối tiếp câu - Mỗi hs đọc đoạn cho hết - Đọc đồng lớp - Thi đọc - Nhận xét nhóm bạn - Đọc yêu cầu - Thảo luận - Đại diện cặp trình bày - Nhận xét + 2-3 học sinh trả lời - Nhận xét bạn C LUYỆN TẬP HĐ3: Viết a, Nghe – viết đoạn Đôi chân bố - Nghe giáo viên đọc đoạn đoạn Mùi thơm hoa tỏa từ đâu? - Nhắc lỗi mà học sinh thường mắc - Lắng nghe - Đọc chậm theo cụm từ cho học sinh viết - Nghe giáo viên đọc viết vào - Đọc chậm để học sinh soát lỗi - Nhận xét 3-4 học sinh b, Viết từ Chơi trò chơi: Mở cổng vật, đồ vật qua cổng - Cách chơi; Mỗi đội cử bạn chọn thẻ có từ viết bỏ vào cổng HS nối tiếp chon thẻ từ bỏ vào cổng + Nhìn giáo viên đính thẻ tranh ngheo giáo viên đọc từ ngữ phù hợp với thẻ ( GV đặt “ nhà” hai bên thẻ tranh để nhóm đặt thẻ chữ) - Nghe giáo viên đọc lại để soát lỗi, sữa lỗi - Lắng nghe - YC HS tham gia chơi - Chọn đội thắng - Nhận xét, tuyên dương đội thắng HĐ4: Nghe- nói a, Nghe kể chuyện Đơi chân bố trả lời câu hỏi - Nhìn tranh nghe kể chuyện theo tranh - Dặn dò: HS tập kể lại câu chuyện - Chơi trò chơi gắn kết chơi lên bảng nhóm để lớp chọn nhóm thắng - Tham gia chơi - Lắng nghe - Lắng nghe Tiếng Việt Bài 34C: CON YÊU CỦA CHA MẸ I Mục tiêu - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn, Em bơng hồng nhị Hiểu ý nghĩa câu thơ, nêu ý thơ - To chữ hoa A, M, N, Q, V (Kiểu 2) Viết câu nói người ni dưỡng em - Nói câu việc em thích làm II Đồ dùng dạy học: - Loa đài mở hát Em hồng nhỏ, số hát cha mẹ - Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A KHỞI ĐỘNG HĐ1 Nghe – nói - Mở nhạc số hát cha mẹ - Lắng nghe, hát nhẩm theo B KHÁM PHÁ HĐ2 Đọc Nghe đọc - Đọc - Lắng nghe, đọc thầm theo Đọc trơn - HD cách đọc, ngắt nhịp câu thơ - YC đọc - Đọc ngắt nhịp câu thơ, khổ thơ (Cá nhân, đồng thanh) - YC đọc nối câu - YC đọc nối đoạn - YC đọc đồng lớp - Đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm - Thi đọc đoạn nhóm - Nhận xét- tuyện dương Đọc hiểu - YC hs đọc câu hỏi -Nhận xét, tuyên dương - Chốt ý - Mở nhạc hát Em hồng nhỏ C LUYỆN TẬP HĐ3: Viết a) Tô chữ hoa A, M, N Q, V (kiểu 2) - Treo mẫu chữ - Hướng dẫn cách tô chữ - Hoạt động theo cặp: - Các cặp thảo luận chọn câu trả lời - 2-3 học sinh trả lời - Học hát đoạn 1, đoạn để thuộc lời - Thi hát đoạn nhóm - Nhận xét, bình chọn - Quan sát mẫu chữ - Lắng nghe - Tô chữ - Nhận xét số viết - Nhắc lỗi mà học sinh thường mắc b, Viết câu nói người ni em khơn lớn - Hướng dẫn cách viết D VẬN DỤNG HĐ4: Nghe- nói - Hướng dẫn cách hỏi đáp - Lắng nghe - Nói người ni em - Viết câu vào 3H - Lắng nghe - Hỏi đáp việc em thích làm nhà theo cặp 4C - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Dặn dò làm BT VBT MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 35 Bài 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn số đọc câu chuyện học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu thơ "Gửi lời chào lớp 1" - Viết từ có vần oai, oang, oan, oe sau âm đầu qu viết từ vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh - Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - Các tờ thăm ghi tên đọc câu chuyện học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP TIẾT 1+ HĐ 1: Đọc * Chơi bắt thăm để ôn đọc - Nghe GV hướng dẫn cách làm: bắt thăm, mở thăm ra, mở SHS đọc - Tổ chức: Thi đọc nhóm - Hướng dẫn cách làm: bắt thăm có tên tờ thăm từ tuần 28-34, mở thăm ra, mở - HS tự đọc theo tờ thăm SHS đọc có tên tờ thăm nhóm - Cho HS tự đọc theo tờ thăm nhóm (HS trung bình đọc - Mỗi nhóm cử HS thi đọc bắt thăm đoạn, HS khá, giỏi đọc bài) - Nhận xét bạn đọc - Cho nhóm cử HS thi đọc bắt thăm - Nhận xét tuyên dương HS đọc a) Thực yêu cầu Tập chép điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Nghe GV đọc điều Bác Hồ dạy TIẾT + - HS nêu: Yêu, Tổ, Học, Đoàn, Giữ, Khêm HĐ2 Viết - Nêu yêu cầu a: Chép năm điều Bác - Viết số từ có chữ mở đầu viết hoa nháp: Yêu, Học, Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Lắng nghe - Chép điều Bác Hồ dạy vào - GV đọc điều Bác Hồ dạy - Hướng dẫn HS viết - Nghe GV đọc lại để soát sửa lỗi + Trong đoạn viết chữ viết - Nêu yêu cầu b hoa? - Nghe + Cho HS viết bảng số từ có chữ mở đầu viết hoa + HD HS trình bày viết + Cho HS nhìn sách chép lại điều Bác Hồ dạy vào - GV đọc lại để soát sửa lỗi Nhận xét – tuyên dương - Từng HS bắt thẻ hình, ghi tên b) Thi viết từ vật hình dán kết lên bảng nhóm Các nhóm xem kết - GV hướng dẫn mục đích cách GV chọn nhóm thắng chơi: luyện viết từ có vần - Từng HS viết từ ngữ hoàn thành viết oai / uai, oan / uan, oang / vào uang, oe / ue Mỗi em bắt thẻ hình, + củ khoai, đứt quai, sách toán, khoang điền vần vào chỗ trống từ tàu, quàng khăn, khỏe mạnh thẻ dán thẻ lên bảng nhóm Cần - Nêu yêu cầu c viết nhanh - Nghe - Cho HS bắt thẻ hình, ghi tên vật hình dán kết lên bảng nhóm Các nhóm xem kết GV chọn nhóm thắng - Đặt tên cho tranh viết tên đặt - Cho HS viết từ ngữ hoàn thành cho tranh vào vào - GV nhận xét HS - Nêu yêu càu hoạt động - Tranh 1: Các bạn chơi trò chơi c) Viết tên cho tranh em chọn Bịt mắt bắt dê - Tranh 2: Cô dẫn em thăm công - GV hướng dẫn cách làm: Xem viên tranh chọn tranh Xem tranh vẽ - Tranh 3: Cô trao phần thưởng cho ai, người làm Dựa vào tranh để em đặt tên cho tranh: tên nói - Nghe người việc người làm VD: Tên tranh số Nhảy dây Bạn chơi nhảy dây - Cho HS đặt tên cho tranh viết - – HS chia sẻ điều thấy vui học lớp trước lớp tên đặt cho tranh vào VD: Em vui nhận phần - Nhận xét thưởng thi hát Bác Hồ TIẾT + HĐ3 Nghe – nói * Trao đổi với bạn điều em - Nghe GV đọc thơ đọc nhẩm thấy thích thấy vui học lớp theo + Cho HS quan sát tranh mẫu SGK - Từng HS đọc nhẩm thơ theo nêu nội dung tranh dẫn GV - Nêu yêu cầu a - Từng HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - Thi đọc khổ thơ đầu nhóm - Bình chọn bạn đọc tốt - GV hướng dẫn cách làm: HS nhìn - HS đọc câu hỏi b tranh ghi lại hình ảnh hoạt động lớp; sau chọn hoạt động em thấy thích thấy vui để chia sẻ với - Mỗi HS tìm bài: người, đồ vật bạn bạn lớp Một gửi lời chào - Cả nhóm trao đổi để chọn câu trả lời - Cho HS bắt thăm chia sẻ với (chào bảng đen, cửa số, chỗ ngồi, bạn điều thấy vui giáo) năm học lớp - HS đọc yêu cầu c - Nhận xét- tuyên dương HĐ4 Đọc * Đọc nhẩm - GV đọc toàn thơ - Mỗi em nêu điều muốn hứa với thầy (cô) dạy em lớp Một - Trao đổi để thống số điều nhóm muốn hứa với thầy (cơ) lớp Một - – nhóm nói điều muốn hứa với thầy (cô) lớp Một - Cho HS đọc nhẩm, GV theo dõi kiểm - Lắng nghe soát việc đọc HS * Đọc trơn a Đọc khổ thơ nhóm - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS nêu nhóm - Chọn khổ thơ cho HS thi đọc nhóm - Tuyên dương - Tô chữ hoa học Tập viết tuần 35 TIẾT + * Đọc hiểu Trả lời câu hỏi - HS nêu - Lắng nghe b Các bạn lớp gửi lời chào ai, vật gì? - Cho HS tìm trả lời - Nhận xét - Từng HS nói việc làm thích lớp - HS nói trước lớp điều thích làm lớp HS nghe , nhận xét - Từng HS viết câu nói c Nêu điều em muốn hứa - Lắng nghe với cô giáo(thầy giáo) dạy em lớp Một - HD HS nêu - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục HS thực tốt điều hứa HĐ5 Viết * Nêu yêu cầu a: Tô số chữ hoa học từ 28C đến 34C - HDHS tô - Cho HS lấy tô chữ hoa học Tập viết tuần 35 - Theo dõi, uốn sửa cho HS * Nêu yêu cầu b: Viết hai câu kể công việc thú vị mà bạn lớp em làm - GV hướng dẫn cách làm: Nhớ lại việc làm em thấy thích thú năm học lớp Kể với bạn việc làm – câu, nêu tên việc làm, người tham gia, ích lợi việc làm VD: Tớ thích trị chơi bịt mắt bắt dê Tớ thích bịt mắt tớ tinh - Cho HS nói việc làm thích theo cặp - Theo dõi cặp nói - Gọi đại diện cặp nói trước lớp - Nhận xét - Cho HS viết câu nói vào 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm -Về nhà đọc lại cho người nghe _ KIỂM TRA CUỐI NĂM _ ... phóng to HĐ 1, HĐ - Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập - Vở tập viết 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ học sinh + Làm việc nhóm đơi: Hỏi - đáp HĐ 1: Nghe – Nói... viên:Tranh phóng to HĐ 1, HĐ 2, HĐ - Học sinh:VBT Tiếng Việt, Tập - Vở tập viết 1, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói Cá nhân:Bức... Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng lá: - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp - Viết mơ hình l - Đọc nối tiếp, đồng lớp, nhóm, cá nhân Lá - Tiếng có âm học, âm chưa học? - HS: âm a học Âm l chưa học - Đưa âm