Tiểu luận - XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG - Đề tài - VỊ THẾ XÃ HỘI

C Ọ I H I ĐẠ Ộ H Ã G X N Ơ Ư BÀI TRÌNH BÀY NHĨM C VỀ PHẠM TRÙ “VỊ THẾ XÃ HỘI” VỊ THẾ XÃ HỘI 1 Khái niệm 2.Phân loại 3.Các thành tố KHÁI NIỆM Vị xã hội?? MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1.1 Theo LINTON “Vị xã hội vị trí cá nhân bối cảnh xã hội định , mà từ có kì vọng vai trò.” Ralph Linton (1893 – 1953) 1.2  THEO ROBERTSONS Vị vị trí xã hội định chỗ đứng cá nhân hay nhóm xã hội James I Robertson Jr 1.3 THEO FISCHER Vị xã hội” người hay nhóm xã hội tồn dựa đánh giá,thẩm định xã hội Hermann Emil Fischer VTXH khái niệm tổng hợp nhằm vị trí với quyền lợi nghĩa vụ tương ứng 2.PHÂN LOẠI 2.1 Theo LINTON cách phân loại theo mức độ cố gắng mang tính chủ quan người): vị gán cho vị đạt vị vừa gán cho vừa đạt VỊ THẾ GÁN CHO Không gắn với nỗ lực cá nhân Được gắn cho cá nhân từ sinh Cái tự nhiên VÍ DỤ Hồng tử Anh Quốc WILLIAM Huyền Trân Công chúa  Do cá nhân nổ lực đạt suốt thời gian dài định Vị Thế đạt Được Được quy định theo phẩm chất, lực, trình độ cá nhân hoạt động XH Được XH thừa nhận trình cá nhân sinh sống VÍ DỤ Tỷ phú người Mỹ Bill Gates Vladimir Vladimirovich Putin Vị Thế Vừa Gán Cho Vừa Đạt Được Nỗ lực cá nhân Cái tự nhiên vốn có VÍ DỤ Hoa hậu H’hen nie Diễn viên Đinh Dương Lan Ngọc 3.CÁC THÀNH TỐ CẤU THÀNH       Các yếu tố sinh hoc Trình độ học vấn Nghề nghiệp Tài sản Phẩm chất Dòng dõi 3.1 CÁC YẾU TỐ SINH HỌC • Trong xã hội nào, yếu tố giới tính sở sinh học để phân biệt nam nữ • Cơ sở sinh học người ấn định cho quan niệm giá trị xã hội khác – chúng trở thành sở xã hội để hình thành vị • Ví dụ Chế độ mẫu hệ người Chăm Trọng nam khinh nữ • Yếu tố tuổi tác yếu tố khẳng định giá trị cá nhân người tuổi cao thường gắn với vị xã hội cao hệ thống xã hội Hội đồng già làng Tây Nguyên 3.2 TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN • Sự phát triển tiến xã hội luôn gắn liền với tri thức, với phát triển khoa học kĩ thuật • Trong thời đại ngày nay, kinh tế tri thức ngày đóng vai trị chủ đạo việc cá nhân tham gia vào hoạt động xã hội với vị định ln ln gắn với trình độ học vấn Giáo sư Ngô Bảo Châu học sinh-sinh viên 3.3 NGHỀ NGHIỆP • Nghề nghiệp Sự phân cơng lao động trình độ chun mơn hóa lao động yếu dẫn đến hình thành nghề nghiệp khác • Bản thân nghề nghiệp lại mang giá trị khác thang giá trị nghề nghiệp ấn định (mà thực chất đánh giá xã hội nghề nghiệp) • Ví dụ Giáo viên Cơng an 3.4 TÀI SẢN Tài sản dạng đất đai, nhà máy, công xưởng Các tư liệu sản xuất khác có giá trị việc xác định vị xã hội Hội đồng quản trị công ty 3.5 DỊNG DÕI • Dịng dõi Nguồn gốc gia đình xã hội có đẳng cấp yếu tố quan trọng quy định vị xã hội cá nhân • Sự tục vị xã hội từ nguồn gốc gia đình “sang” hay “hèn” giúp cho người đạt vị dựa giá trị dòng dõi mà họ sinh ????? THANKYOU FOR YOUR LISTENING ...VỊ THẾ XÃ HỘI 1 Khái niệm 2.Phân loại 3.Các thành tố KHÁI NIỆM Vị xã hội? ? MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1.1 Theo LINTON ? ?Vị xã hội vị trí cá nhân bối cảnh xã hội định , mà từ có kì...  THEO ROBERTSONS Vị vị trí xã hội định chỗ đứng cá nhân hay nhóm xã hội James I Robertson Jr 1.3 THEO FISCHER Vị xã hội? ?? người hay nhóm xã hội tồn dựa đánh giá,thẩm định xã hội Hermann Emil... với vị xã hội cao hệ thống xã hội Hội đồng già làng Tây Nguyên 3.2 TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN • Sự phát triển tiến xã hội luôn gắn liền với tri thức, với phát triển khoa học kĩ thuật • Trong thời đại ngày