Giáo án tiếng việt 1 tuần 21 cùng học để PTNL huyền

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾNG VIỆT - TUẦN 21 – CÙNG HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TUẦN 21 CHỦ ĐIỂM : CUỘC SỐNG QUANH EM NHỮNG ÂM THANH KÌ DIỆU Bài 21A ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Giọng hót chim sơn ca Hiểu nội dung câu chuyện, nói nhân vật yêu thích rút học từ câu chuyện -Viết từ chứa vần iu/ưu ai/ay/ây Chép đoạn văn - Nói số điều loài chim - Biết yêu quý thiên nhiên biết bảo vệ loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh ảnh số loài chim phục vụ cho HĐ1 Thẻ từ chữ: ( HĐ3) - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh TIẾT 1 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói * Chia sẻ với bạn điều em biết - Cả lớp: Xem tranh ảnh số loài chim loài chim - Cặp: Từng HS nói lồi chim biết theo gợi ý SHS Một em hỏi, em trả lời đổi vai cho VD: - Bạn thích chim gì? - Tơi thích chim sáo - Chim sáo lơng màu gì? - Chim sáo lơng màu đen Nhận xét – tuyên dương Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc - Lắng nghe - GV giới thiệu đọc câu chuyện nói chim sơn ca - Lắng nghe cô đọc đọc thầm theo cô - GV đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, dừng lâu sau đoạn Đọc thầm theo GV b/ Đọc trơn - Đọc thầm tìm từ khó đọc - Đọc thầm Giọng hót chim sơn ca tìm từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó( cá nhân, đồng ) - Ghi từ khó(suối, rực rỡ, róc rách, bắt chước, chuyền cành) - – HS đọc ngắt câu - Hướng dẫn đọc câu: đọc ngắt SHS Cả lớp đọc đồng ngắt câu - Hướng dẫn đọc đoạn + Bài văn chia làm đoạn? + Cho HS đọc nối đoạn - đoạn - Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc đoạn, đọc nối tiếp đoạn đến hết - Cả lớp: Thi đọc nối tiếp đoạn nhóm Mỗi nhóm cử HS đọc đoạn - Nghe GV nhận xét nhóm đọc Nhận xét – tuyên dương c Đọc hiểu - Nghe GV nêu yêu cầu b SHS - Nêu yêu cầu b SGK - 1- HS trả lời - Kể tên vật hòa theo giọng hót sơn ca - Lắng nghe - GV chốt ý kiến đúng: cỏ cây, hoa lá, dòng suối - HS đọc câu hỏi, HS tìm câu trả lời Cả - Vì sơn ca có giọng hót hay? nhóm thống câu trả lời + Cho HS hoạt động theo nhóm - Đại diện số nhóm nêu kết thảo luận + GV chốt ý kiến đúng: câu trả lời 3.( Vì bắt chước tiếng suối, tiếng cối) - Lắng nghe - Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên bảo vệ loài chim TIẾT 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ Viết a Chép đoạn Giọng hót chim GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ sơn ca - Nêu yêu cầu: Chép đoạn Giọng hót chim sơn ca - Lắng nghe - GV đọc đoạn viết ( Đoạn ) - HS đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn viết - Ghi đầu bài, viết hoa chữ đầu câu, tên + Khi viết ta cần ý điều ? riêng; tư ngồi viết….) - Sơn ca, Khi + Tìm chữ viết hoa bài? - Đọc đoạn văn bảng, hướng dẫn HS - Nhìn bảng, chép đoạn văn vào theo hướng chép vào dẫn ( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS ) Sơn ca/ có giọng hót hay/ khu rừng./ GV đọc chậm cho HS sốt lại lỗi Khi sơn ca hót,/ cỏ cây,/ hoa lá,/ dịng suối/ rì rào hồ theo - HS sốt lại lỗi tả - Nhận xét viết số bạn b Tìm từ ngữ viết ( chọn 1) - Chơi trò Chim bay, cò bay để tìm từ viết *Tổ chức trị chơi : Chim bay, cò bay - Hướng dẫn cách chơi - Nghe GV hướng dẫn chọn mục (1) Chọn nhanh từ viết tả - Nghe GV hướng dẫn cách chơi: HS Đội chọn nhanh , đội thắng nhóm đứng thành vịng trịn, nhóm có – HS Khi nghe GV hơ từ viết đúng, HS đứng vịng trịn giơ thẻ từ viết lên Ai giơ thẻ từ viết sai bị cho ngồi vịng chơi - HS chơi nhóm: Mỗi em cầm thẻ từ - Theo dõi HS chơi viết thẻ từ viết sai để chơi Nhóm - Nhận xét nhóm chơi xong đến nhóm khác chơi - Gắn thẻ từ viết lên bảng - Nghe GV nhận xét nhóm Nhìn GV gắn thẻ từ viết lên bảng - Bình chọn đội thắng - Cho lớp bình chọn đội thắng – Tuyên dương - Từng HS viết từ thẻ từ viết - Cho HS làm tập phần a: Chọn từ ngữ vào VBT.( cấp cứu, bưu điện, rìu) chứa vần ưu iu vào chỗ trống TIẾT 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ Nghe – nói - Lắng nghe - Nêu chủ đề: Nói việc mà sơn ca GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ làm để có giọng hót hay - Nghe GV hướng dẫn tìm việc làm + Hướng dẫn tìm việc làm sơn ca sơn ca để có giọng hót hay để có giọng hót hay(VD: lắng nghe tiếng cối xào xạc, tiếng suối chảy róc rách ) - – HS nói việc làm sơn ca + Cho HS luyện nói Nhận xét – tuyên dương - Cho HS làm tập 3trong VBT - HS suy nghĩ viết vào + Viết câu nói điều tốt em mong muốn cho lồi chim -Bình chọn bạn học tốt 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 21B Nước có đâu? -Về nhà đọc lại cho người nghe _ TUẦN 21 CHỦ ĐIỂM : CUỘC SỐNG QUANH EM Bài 21B NƯỚC CÓ Ở ĐÂU? ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn Nước sống Biết thơng tin Gọi tên vật tranh ảnh thể nội dung - Viết từ mở đầu ng/ngh Nghe – viết đoạn văn - Nghe kể câu chuyện Những giọt nước tí xíu kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý tranh - Biết sử dung tiết kiệm nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng nhóm để HS học HĐ1.4 – thẻ hình có chữ để trống để học HĐ3b tranh kể chuyện SHS cho hoạt động nghe kể chuyện - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên TIẾT 1 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói * Nói tên việc làm bạn tranh - Cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn thực yêu cầu - Phát bảng nhóm GV:……………………………… HĐ học sinh - HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - HS nhóm viết việc người Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ cần dùng nước vào bảng nhóm Mỗi HS nêu tên việc mà người dùng nước cần làm vào bảng nhóm treo lên bảng lớp - Tổng kết việc mà người cần - Nghe GV tổng kết việc mà người dùng nước cần dùng nước từ kết nhóm + Nước để uống, đánh răng, tưới cây, giặt quần áo… Nhận xét – tuyên dương Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc - GV giới thiệu đọc Nước - Lắng nghe sống - GV đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, - Lắng nghe cô đọc đọc thầm theo cô dừng lâu sau đoạn Đọc thầm theo GV b/ Đọc trơn - Đọc thầm Nước sống tìm - Đọc thầm tìm từ khó đọc từ khó đọc - Ghi từ khó(sơng, suối, rửa ráy) - HS luyện đọc từ khó( cá nhân, đồng ) - Giải nghĩa số từ: nước mặn (nước có - Lắng nghe biển), nước (nước có sơng, suối, hồ, ao, giếng), tiết kiệm (lấy nước đủ dùng, không lấy thừa) - Hướng dẫn đọc câu: đọc ngắt - – HS đọc ngắt câu SHS Cả lớp đọc đồng ngắt câu - Hướng dẫn đọc đoạn + Bài văn chia làm đoạn? - đoạn + Cho HS đọc nối đoạn - Cá nhân/nhóm: Mỗi HS đọc đoạn, đọc nối tiếp đoạn đến hết - Cả lớp: Thi đọc nối tiếp đoạn nhóm Mỗi nhóm cử HS đọc đoạn Nhận xét – tuyên dương - Nghe GV nhận xét nhóm đọc c Đọc hiểu - Nêu yêu cầu b SGK - Nghe GV nêu yêu cầu b SHS - Nước có đâu? - 1- HS trả lời - GV chốt ý kiến đúng: Nước có sơng, GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ suối, hồ, ao, giếng - Nói tên việc làm để tiết kiệm nước - Thực yêu cầu c hình sau: + Cho HS hoạt động theo nhóm Mỗi HS vào tranh, nói xem + GV chốt ý kiến tranh có người nào, người làm gì, việc làm có tiết kiệm nước khơng VD: HS tranh nói: ”Bạn khố vịi nước thùng nước đầy” Từng HS viết tên việc làm tiết kiệm nước vào VBT + Cho HS viết tên việc làm tiết kiệm nước - Đọc viết cá nhân vào VBT + Nhận xét HS - Giáo dục học sinh biết tiết kiệm nước - Lắng nghe TIẾT 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ Viết a Nghe- viết đoạn Nước sống (từ Chỉ lấy đủ…đến ống nước vỡ) - Nêu yêu cầu: Chép đoạn Giọng hót chim sơn ca - GV đọc đoạn viết ( Đoạn ) - Nghe GV đọc đoạn văn viết tả - Cho HS đọc đoạn viết - HS đọc lại + Khi viết ta cần ý điều ? - Ghi đầu bài, viết hoa chữ đầu câu, tên riêng; tư ngồi viết….) + Tìm chữ viết hoa bài? - Viết từ có chữ mở đầu viết hoa nháp: Chỉ, Khoá - Đọc đoạn văn bảng, hướng dẫn HS - Viết đoạn văn vào theo lời GV đọc: nghe chép vào cụm từ ghi nhớ, chép lại cụm từ ghi (Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS ) nhớ GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi - Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi sửa lỗi - Nhận xét viết số bạn - Nghe GV nhận xét viết tả số bạn b Tìm từ ngữ viết ( chọn 1) *Tổ chức trò chơi : Bỏ thẻ để viết từ ngữ - Hướng dẫn cách chơi - Nghe GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Mục đích trị chơi luyện viết từ ngữ có tiếng mở đầu ng/ngh Cách chơi: theo nhóm Mỗi nhóm gồm em ngồi thành vịng trịn Nhóm cử bạn cầm thẻ từ bỏ sau lưng bạn Các bạn đưa tay sau lấy thẻ từ, viết vào chỗ trống chữ ng ngh thẻ đặt trước mặt Chọn nhanh từ viết tả Đội chọn nhanh , đội thắng - Theo dõi HS chơi - Cả nhóm xác nhận thẻ viết đúng; thẻ viết - Nhận xét nhóm sai yêu cầu bạn sửa lại cho - Gắn thẻ từ viết lên bảng - Cho lớp bình chọn đội thắng – - Bình chọn đội thắng Tuyên dương - Cho HS làm tập phần a: Chọn từ ngữ - Từng HS viết từ thẻ từ viết chứa âm ng ngh vào chỗ trống vào VBT.( rau ngót, bé ngủ, củ nghệ, ngao, nghé) TIẾT 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ Nghe – nói a) Nghe kể câu chuyện Những giọt nước tí xíu - GV kể đoạn câu chuyện hết - Nhìn tranh, nghe GV kể đoạn câu câu chuyện chuyện hết câu chuyện - GV kể lại câu chuyện theo tranh.1 – - Nhìn tranh, nghe GV kể lại câu chuyện theo tranh.1 – - Nêu câu hỏi tranh cho HS trả lời - HS trả lời câu hỏi GV - Nhận xét b) Kể đoạn câu chuyện - Mỗi nhóm kể đoạn GV cho nhóm - nhóm kể đoạn khác kể đoạn khác Ở nhóm, HS - Theo dõi bạn kể vào tranh, nghe bạn đọc câu hỏi tranh để kể chuyện theo tranh - Mỗi nhóm cử bạn kể đoạn mà - Thi kể đoạn câu chuyện: nhóm kể - Bình chọn nhóm kể hay (kể đủ - Bình chọn bạn kể tốt GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ chi tiết) - Cho HS làm tập VBT - HS hoàn thiện VBT + Em làm để tiết kiệm nước? Viết vẽ tranh việc làm đó? + Nhận xét làm HS 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị bài: 21C Trẻ thơ trăng -Về nhà đọc lại cho người nghe _ TUẦN 21 CHỦ ĐIỂM : CUỘC SỐNG QUANH EM Bài 21C TRẺ THƠ VÀ TRĂNG ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Đọc từ, câu thơ, đoạn thơ Trăng bé Hiểu ý thơ bé yêu trăng, thấy trăng bạn bé - Tô chữ hoa D, Đ viết từ có chữ hoa D, Đ Viết câu nói trăng - Nói lời giới thiệu tranh tự vẽ trăng - Yêu vẻ đẹp thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - tranh ảnh mặt trăng hoạt động trẻ em trăng để học HĐ1 Mẫu chữ hoa D, Đ phóng to để tập viết HĐ3 - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh TIẾT 1 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói * Nói điều em thích mặt trăng - Cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn thực yêu cầu + Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát trả lời + Trăng có hình gì? Ánh sáng trăng có màu gì? Trên mặt trăng có hình gì? Mỗi nhóm cử bạn nói – điều em thích trăng + Cho HS nói điều thích trăng - Một vài HS nói GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Chốt nội dung: Mặt trăng có hình dạng hình - HS bình chọn bạn nói hay trịn vào đêm rằm, hình lưỡi liềm…mặt trăng mọc vào ban đêm, tỏa ánh sáng xuống trái đất… Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2: Đọc a/ Nghe đọc - GV giới thiệu đọc Trăng bé - Lắng nghe - GV đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, - Lắng nghe cô đọc đọc thầm theo cô dừng lâu sau đoạn Đọc thầm theo GV b/ Đọc trơn - Đọc thầm Trăng bé tìm từ khó - Đọc thầm tìm từ khó đọc đọc - Ghi từ khó(khuya, trốn, chạy) - HS luyện đọc từ khó( cá nhân, đồng ) - Giải nghĩa số từ: ngó, khuya, bao la - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc câu: đọc ngắt - HS đọc cá nhân, đồng dịng thơ, có nghỉ sau dòng thơ, dừng lâu sau đoạn thơ - Hướng dẫn đọc đoạn - đoạn + Bài văn chia làm đoạn? - Mỗi HS đọc đoạn thơ, đọc nối tiếp + Cho HS đọc nối đoạn đoạn đến hết - HS thi đọc nối tiếp đoạn thơ nhóm Nhận xét – tuyên dương c Đọc hiểu - Nêu yêu cầu b SGK b) Trả lời câu hỏi - Khổ thơ số nói bé trăng vào đêm khuya? + Tìm khổ thơ có từ khuya? Đọc số khổ - – HS trả lời GV chốt ý kiến (khổ thơ đó? 2) - GV chốt ý kiến - Đọc câu thơ em thích - Mỗi HS chọn câu thơ thích – + Cho HS hoạt động cá nhân HS đọc câu thơ chọn + GV tuyên dương - Cho HS làm tập 1,2 – VBT - HS làm bài: Chép lại câu thơ em thích trăng bé GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Giáo dục học sinh yêu vẻ đẹp thiên nhiên TIẾT 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ Viết a Tô viết * Tô chữ hoa D, Đ * Viết: Dương Đông - Hướng dẫn tô chữ hoa D, Đ - Cho HS mở tập viết để tơ - Viết từ - Hướng dẫn viết từ có chữ mở đầu chữ hoa D, Đ Chữ viết thường sau chữ hoa cần viết gần sát chữ hoa - Cho HS viết từ Dương Đông vào bảng con, viết - Nhận xét, uốn sửa b) Viết câu nói trăng - Hướng dẫn xem tranh - Cho HS nói thấy tranh (Trên trời trăng có ánh sáng màu gì? Dưới đất cối, mặt nước có ánh trăng nào?) - Cho HS viết – câu nói trăng vào M: Ánh trăng sáng - Nhận xét viết số bạn TIẾT 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ Nghe – nói a) Giới thiệu tranh em vẽ trăng - Chọn tranh em vẽ trăng (hoặc vẽ khác) - Nói câu trăng tranh - Cho HS làm tập VBT + Nhận xét làm HS - Lắng nghe - Tô chữ hoa D, Đ Tập viết 1, tập hai - Lắng nghe - Viết bảng, viết tập viết - Nghe - HS trả lời - HS viết vào sau đọc lại cho lớp nghe - Viết vào VBT - HS chọn - Nhìn tranh nói câu trăng - HS trả lời câu hỏi GV - HS hoàn thiện VBT: Chú cuội ngồi gốc dâ Để trâu ăn lúa gọi cha ời ời 5.Tổng kết - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 21D Những người bạn bé GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nhỏ? -Về nhà đọc lại cho người nghe _ TUẦN 21 CHỦ ĐIỂM : CUỘC SỐNG QUANH EM Bài 21C NHỮNG NGƯỜI BẠN BÉ NHỎ ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Đọc mở rộng câu chuyện thơ thiên nhiên - Nghe – viết đoạn văn Viết từ có tiếng chứa vần ai/ay/ây iu/ưu Viết – câu lồi chim - Nói vài câu loài chim - Biết bảo vệ loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh ảnh số lồi chim có ích (chim bắt sâu, chim gõ kiến, chim hải âu báo bão biển, chim cảnh hót hay,…).3 – thẻ từ để học HĐ2 (mỗi màu riêng) - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh TIẾT 1 Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: Nghe – Nói * Nói điều em biết chim chóc - HS đọc yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn thực yêu cầu + Cho HS quan sát tranh SGK – HS xem tranh ảnh + Cho HS nói – HS nói tên số lồi chim có tranh - Chốt nội dung: Chim sâu bắt sâu cho cây, ảnh nói xem lồi chim làm có ích chim gõ kiến bắt kiến phá cây, chim hải âu cho người báo bão cho người biển tránh, chim hoạ mi hót hay Nhận xét – tuyên dương Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 1: Viết a) Viết – câu loài chim - Nêu yêu cầu - Hỏi – đáp câu hỏi SHS - HS hỏi đáp theo cặp VD: Bạn biết chim gì? – Tớ biết chim sẻ/ Bạn GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ nhớ điều chim sẻ? – Chim sẻ bé - Lắng nghe, nhận xét nhỏ đáng yêu – Cho HS Ghi lại câu trả lời vào - Ghi lại vào - Nhận xét - Đổi cho bạn để phát lỗi sửa lỗi TIẾT 3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HĐ Viết b) Nghe – viết khổ thơ Trăng bé - GV đọc khổ thơ - Hướng dẫn viết chữ hoa - Nghe + Tìm chữ viết hoa bài? + Cho HS viết bảng - Thức, Vôi + Đọc cho HS viết - HS luyện bảng Viết khổ thơ vào theo lời GV đọc: nghe cụm từ ghi nhớ, chép lại cụm từ + Đọc lại đoạn văn để soát lỗi sửa lỗi ghi nhớ Nghe GV đọc lại đoạn văn để soát lỗi sửa + Nhận xét viết số bạn lỗi Nghe GV nhận xét viết số c) Tìm từ có vần ưu/in ai/ay bạn - Trò chơi: Chọn từ chứa tiếng có vần - Nêu yêu cầu học - GV hướng dẫn chọn mục (1) cách chơi: Mỗi nhóm có thẻ từ, đọc thẻ từ, - Lắng nghe tìm thẻ từ viết đối chiếu xem thẻ nói tranh dán thẻ tranh - HS thực chơi bình chọn nhóm thắng nhóm dán nhiều tranh nhanh - Cho HS viết từ ngữ viết thẻ từ vào - HS làm BT: lựu, cừu, bưu ảnh TIẾT 4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG HĐ Đọc mở rộng - Hướng dẫn tìm đọc truyện thơ thiên nhiên (sách GV giới thiệu tủ sách - Nghe lớp, thư viện, GV chuẩn bị): tên số truyện, thơ sách GV:……………………………… Trường: ………………………… https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cho HS đọc - Nói với bạn người thân nhân vật - HS đọc cá nhân câu thơ em thích đọc - HS nói VD: Bài Chú chim sâu cho em biết chim sâu có ích bắt sâu cho cây) - Cho HS hoàn thiện tập VBT - Theo dõi, nhận xét - HS hoàn thiện VBT: 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 22A Những người bạn bé - Lắng nghe nhỏ? -Về nhà đọc lại cho người nghe GV:……………………………… Trường: ………………………… ... DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng nhóm để HS học H? ?1. 4 – thẻ hình có chữ để trống để học HĐ3b tranh kể chuyện SHS cho hoạt động nghe kể chuyện - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC... II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - tranh ảnh mặt trăng hoạt động trẻ em trăng để học H? ?1 Mẫu chữ hoa D, Đ phóng to để tập viết HĐ3 - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai Tập viết 1, tập hai III... bạn học tốt 5.Tổng kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: 21B Nước có đâu? -Về nhà đọc lại cho người nghe _ TUẦN 21 CHỦ ĐIỂM : CUỘC SỐNG QUANH EM Bài 21B NƯỚC