1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian

29 40 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 124,95 KB

Nội dung

Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gianBài nghiên cứu của nhóm nói về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian nhằm xem xét hành Bài nghiên cứu của nhóm nói về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian nhằm xem xét hành Bài nghiên cứu của nhóm nói về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian nhằm xem xét hành

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ HỌC PHẦN KINH TẾ HỌC HÀNH VI BÀI TẬP NHÓM ĐO LƯỜNG RỦI RO: ƯA THÍCH RỦI RO KHƠNG ƯU ĐÃI VỀ THỜI GIAN Giảng viên hướng dẫn: TS Thành Viên Nhóm: MỤC LỤC I-LÝ DO NGHIÊN CỨU: II-MÔ TẢ THÍ NGHIỆM: .1 III-KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN: a So sánh tương tương tác rũi ro thay đổi: b So sánh tương tác khác số ngày thay đổi: 13 IV-KẾT LUẬN: .14 BẢNG CHẤM CÔNG .15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 ĐO LƯỜNG RỦI RO: ƯA THÍCH RỦI RO KHÔNG ƯU ĐÃI VỀ THỜI GIAN I-LÝ DO NGHIÊN CỨU: -Rủi ro thời gian khơng có đan xen Phân giới thiệu biết tương lai có tính rủi ro Có mơ hồ nghiên cưu ưu đãi thời gian khơng kiếm sốt rủi ro có thẻ gây hành vi không lựa chọn thiên vị Chúng ta thao tác cách có hệ thống rủi ro lựa chọn thực nghiệm liên thời gian Hữu dụng kỳ vọng giảm đặn với rủi ro Nhưng chắn chèn vào tỷ lệ dự đốn chung lại khơng mạnh Dữ liệu khơng thể giải thích lý thuyết tương lai, khấu hy…,hoặc ưa thích mức độ khơng chắn Nhưng dường phù hợp với với ưa thích trực tiếp với chắn Dữ liệu gợi ý mạnh mẽ khác rủi ro ưu đãi thời gian - Kể từ khái niệm” rủi ro” đời đặc biệt xem xét nghiên cứu lĩnh vực xác xuất Nó chi phối lớn tới nhiều mặt đời sống xã hội, cụ thể lĩnh vực kinh tế như: đầu tư chứng khoán, đầu tư bất động sản,…hay dịch vụ như: bảo hiểm, gói đầu tư mang tính tự phát, đánh bạc từ Casino,… - Tất chúng xuất phát từ tâm lý người, để hiểu rõ người cần muốn định có liên quan đến rủi ro Chúng tơi tiến hành nghiên cứu chủ đề” ưa thích rủi ro khơng ưu đãi thời gian”, chủ đề việc xem xét sở thích rủi ro truyền thống(xác xuất thành cơng) việc đó, chúng tơi xem xét việc thời gian thay đổi mức rủi ro khơng đổi( rui ro liên thời gian) xu hướng khách hàng Qua nghiên cứu nhằm hiểu sâu đưa nhiêu ý tưởng cho loại hình dịch vụ có liên quan đến “rủi ro” đơn đáp ứng ngày tốt nhu cầu khách hàng II-MƠ TẢ THÍ NGHIỆM: - Nghiên cứu tiến hành 60 sinh viên đại học Cần Thơ( chưa tốt nghiệp) Các mẫu quan sát mời đến địa điểm hẹn trước để tiến hành nghiên cứu Mỗi người cung cấp mẫu nội dung chứa 12 bảng với bảng mục đầu tư cung cấp từ trước, bảng khác “rủi ro” thành công cho bảng đầu tư “ thời gian” nhận tiền Trong bảng có khoảng đầu tư với 14 mục nhỏ, vị trí đầu tư khác về: xác xuất thành công, số điểm đánh đổi,… - - - Để bắt đầu, cung cấp cho bạn số thẻ ban đầu 100 thẻ cho mục đầu tư Thơng qua bảng thơng tin trị chơi, với thông tin mức lợi tức, mức rủi ro, thời hạn nhận tiền, bạn phân bổ số thẻ theo cách mà bạn cho đạt lợi ích với thân Với 14 mục đầu tư (thời gian tuần đầu tuần sau, tuần đầu tuần sau), 100 thẻ phân bổ vào lựa chọn cho mục, số thẻ phân bổ người chơi định (tổng số thẻ lựa chọn 100) Kết thúc mục đầu tư bạn cấp lại 100 thẻ khác.Sáu mứcrủi ro tương quy định bảng thơng tin trị chơi (P 1,P2) ∈ {(1,1), (0.5,0.5), (1,0.8),(0.5,0.4),(0.8,1),(0.4,0.5) Hướng dẫn tiến hành thí nghiệm: - Người chơi dung 100 thẻ cung cấp độc lập ban đầu đặt vào mục đầu tư, mục đầu tư có khoảng khoảng khác “xác xuất” thời gian (thời gian tuần đầu tuần sau, tuần đầu tuần sau) Người chơi tiến hành chơi cho tổng khoảng đầu tư mục 100 thẻ Lần lượt từ mục thứ tới mục đầu tư thứ từ bảng thứ tới bảng thứ 12 - Thí nghiệm có lần tiến hành bốc thăm ngẫu nhiên: + Lần bốc thăm thứ nhất: để chọn ngẫu nhiên mục đầu tư tổng số 84 mục mà người chơi đặt số thẻ vào + Lần bốc thăm thứ hai: lần bốc thăm cho khoảng đầu tư thứ (tuần đầu ) mục lựa chọn, tùy vào “xác xuất” quy định mục mà có hình thức bốc thăm phù hợp + Lần cuối cùng: lần bốc thăm cho khoảng đầu tư thứ hai * Quy cách tính điểm: - Sẽ có lần bốc thăm độc lập với nhau: + Lần thứ I lựa chọn ngẫu nhiên 84 mục đầu tư người chơi để tiến hành tính điểm + Lần thứ II tiến hành bốc thăm cho mức rủi ro trúng thưởng quy định phía trên, cho thời điểm “đầu tư sớm” + Lần thứ III tiến hành bốc thăm cho mức rủi ro trúng thưởng quy định phía trên, cho thời điểm “đầu tư trễ” VD:- Kết bốc thăm lần I “mục thứ bảng thứ I” Vậy mục chọn để tiếp tục tiến hành bước - Bằng hình thức rút thăm mục “đầu tư sớm” + Kết lọt vào 50% rủi ro thành công mục người chơi nhận số điểm là: 30*0.16 = 4.8 điểm - Cuối rút thăm cho mục “đầu tư trễ” + Kết lọt vào 40% rủi ro thành công mực người chơi nhận số điểm là: 70*0.2=14 điểm + Lãi suất số điểm [(70*0.2=14)/(30*0.16 = 4.8)]= 2,92 (số lãi suất cộng vào khoảng rơi vào xác xuất trúng thưởng) Tổng số điểm nhận kết thúc trình bốc thăm A B thắng(cả rơi vào rủi ro nhận được) là: (4,8 + 2,92) + (14 + 2,92) = 24,64 điểm Tổng số điểm nhận kết thúc trình bốc thăm A B thua(cả rơi vào rủi ro không nhận được) là: (4,8) + (14) = 18,8 điểm *Nhận định kết quả: - Qua kết lựa chọn cá nhận tham gia ta nhận định việc kéo dài thời gian có làm “rủi ro” tiềm ẩn mà ta quan tâm có tác động tới việc định người chơi III-KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN: thông người nghiệm STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tên Lâm Thanh Đang Phù Vĩnh Phước Trần Thanh Duy La Vĩ Đạt Lưu Trấn An Nguyễn Quốc Phú Phan Lê Đức Minh Võ Tấn Đạt Huỳnh Quốc Xuân Ngô Trọng Nhân Nguyễn Trọng Nhân Nguyễn Văn Tiền Nguyễn Thị Kim Ánh Nam Trân Nguyễn Minh Trí Phương Xương Lượng Hà Hùng Nam Nguyễn Thị Mỹ Duyên Lâm Thị Cẩm Tiên Thạch Nhơn Nghĩa Võ Thị Ngoan Huỳnh Thị Huyền Trân Trần Trường Hải Nguyễn Thị Kim Ngân Huỳnh Trung Tín Tăng Phúc Hiếu Trương Tấn Phúc Nguyễn Thị Thanh Thảo Nguyễn Thị Thanh Trà Võ Thị Ái Liên Thơng tin Giớ i Ngành học tín h Na Kinh tế nông m nghiệp Na Kỹ thuật môi m trường Na m Quản lý đất đai Na Kỹ thuật môi m trường Na m Kinh tế Na m Khoa học đất Na m Kinh tế Na Kinh tế nông m nghiệp Na m KT TNTN Na m KT TNTN Na Kinh tế nông m nghiệp Na m Kinh tế Nữ Na m Na m Na m Na m Nữ Nữ Na m Nữ Nữ Na m Nữ Na m Na m Na m Kinh tế KT Phần mềm Kỹ thuật khí Kinh tế Kinh tế Kinh tế nơng nghiệp Kinh tế Kinh tế Kinh tế nông nghiệp Kinh tế nông nghiệp KT TNTN Kinh tế KT TNTN Kinh tế Kinh tế Kinh tế nông Nữ nghiệp Kinh tế nơng Nữ nghiệp Kinh tế nơng Nữ nghiệp Khóa học 41 41 41 41 41 40 40 41 41 41 41 40 41 41 41 40 40 41 40 41 41 41 41 40 40 40 40 41 41 41 Bảng Bảng tin chơi thí : 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Cao Đăng Khoa Trần Đình Nhân Phạm Hồng Việt Bảo Đặng Đức Thiên Som SuVan Đary Mạc Thành Lợi Nguyễn Trung Nguyện Lê Hùng Tâm Nguyễn Ngọc Huyền P.N.Thanh Yến Huỳnh Hoàng Khang Trần Yến Anh Huỳnh Thị Thúy Nguyễn Cao Sang 46 Nguyễn Yến Thanh Trần Đăng Khoa 47 48 49 50 Trang Như Ngoc Võ Hồng Cát Phượng Trương Thị Cẩm Nhi Phan Văn Dư 51 52 Lâm Tú Anh Châu Chanh Sockop 53 54 55 56 Lâm Phạm Thanh Mai Ngô Thị Ngọc Duyên Lê Anh Thùy Phạm Thế Vinh 57 Tô Phước Sang 58 59 60 Phạm Thị Mỹ Linh Đỗ Yến Nhi Tô Hoàn Kha Na m Na m Na m Na m Nữ Na m Na m Na m Nữ Nữ Na m Nữ Kinh tế nông nghiệp Kinh tế Kinh tế Kỹ thuật phần mềm Dược học Dược học Kinh tế Kỹ thuật phần mềm Kiểm toán Kinh doanh quốc tế CNTT Kinh tế Tài chính-Ngân hàng Nữ Na m Na m Na m Nữ Nữ Nữ Na m Nữ Na m Nữ Nữ Nữ Na m Na m Nữ Nữ Na m Việt Nam học Cơ khí chế tạo máy Kinh tế 41 40 40 41 39 39 40 41 38 38 I 40 38 40 40 40 Kinh tế Kinh tế Kinh doanh quốc tế Kinh tế 38 40 41 40 Kinh tế Kinh tế 40 40 Kinh tế Kinh tế Kinh tế Kinh tế 40 40 38 40 Kinh tế 40 Kinh tế Kinh tế Kinh tế 40 40 40 Bảng 1.1: bảng trung bình tổng thẻ đầu tư Bảng trung bình tổng thẻ Stt bảng Khoảng đầu tư A 7-28 ngày 39 33 33 30 33 31 29 41 40 39 39 40 36 41 57 54 52 49 46 47 45 61 60 59 58 56 52 50 22 23 26 26 23 21 23 Khoảng đầu tư B Stt Khoảng đầu tư bảng A 61 67 67 70 67 69 71 59 60 61 61 60 64 59 43 46 48 51 54 53 55 39 40 41 42 44 48 50 78 77 74 74 77 79 77 10 11 Khoảng đầu tư B 7-56 ngày 40 36 35 33 31 32 30 41 39 38 41 40 39 38 62 62 58 58 56 57 55 70 69 65 65 61 62 61 26 25 26 26 27 27 28 60 64 65 67 69 68 70 59 61 62 59 60 61 62 38 38 42 42 44 43 45 30 31 35 35 39 38 39 74 75 74 74 73 73 72 29 30 30 29 33 34 32 71 70 70 71 67 66 68 12 36 37 38 37 38 36 36 64 63 62 63 62 64 64 Trong thí nghiệm trên, lựa chọn suy nghĩ cá nhân riêng biệt nên xác định rõ hành vi chung đối tượng tham gia Số thẻ trung bình mà người chơi đầu tư ln có thay đổi, chúng thể với thay đổi số ngày tỷ lệ rũi ro khác nhau, điều chứng tỏ tác động yếu tố kết hợp thời gian mức độ rũi ro ảnh hưởng chi phối đến hành vi đối tượng nghiên cứu Vấn đề sơ thích thời gian (time preference) đo theo phương pháp (và không lắm) với giả định sở thích thời gian khơng phải số giả định phương pháp hàm số mũ thơng thường Sở thích thời gian ước lượng dựa yếu tố: thiên lệch (present-bias), suất chiết khấu (discount rate) tham số định dạng hàm số chiết khấu (hyperbolicity) Kết thí nghiệm cho thấy sở thích thời gian sinh viên tương tự thí nghiệm gốc Mỗi người chơi điều đặc biệt quan tâm đến Tuy nhiên có người thích kiên nhẫn, nhìn tương lai xa mục đầu tư vào 28 ngày 56 ( Stt bảng khoảng đầu tư 1-7 số thẻ tương ứng 60,64,65,67,69,68,70) thể rõ xu hướng nhìn xa trông rộng đối tượng, đầu tư thu lợi sau mà không thu lợi Theo kết phân tích với bảng 1.1 biểu đồ 2.1 cho thấy sụ lựa chọn mức đầu tư không đồng điều mục A,B thường tập trung số thẻ vào mức hội nhận cao, biểu đồ 2.1 1-1 (28 ngày) 80 70 67 63 50 70 66 60 67 69 71 39 40 33 39 33 30 33 31 20 29 10 A B Biểu đồ 2.1.1 1-1 (56 ngày) 70 60 50 40 30 20 10 A B Biểu đồ 2.1.2 Qua biểu đồ 2.1.1 2.1.2 thể rõ sự khơng thích rũi ro khơng thích mát đại đa số phần đối tượng không khác nhiều so với trung bình thí nghiệm gốc Sinh viên có xu hướng khơng thích rũi ro so với ngành nghề khác( môi trường sống tác động đến sở thích ) Người có học vấn có xu hướng thích rũi ro hơn, sợ mát so với người khác a So sánh tương tương tác rũi ro thay đổi: Theo số liệu trung bình bảng 1.1 Ứng với mức rũi ro 1-1 0.5-0.5 thay đổi chênh lệch không đáng kể cho dù mức rũi b So sánh tương tác khác số ngày thay đổi: Theo quan sát số liệu trung bình bảng mức tỉ lệ 1-0.8 số thẻ đa phần người chơi đặt vào mức 100% nhiều so với tỷ lệ 80% có xu hướng tăng dần mức thẻ mà họ đặt vào (62,62,58,58,58,56,57,55) 56 ngày chứng tỏ người chơi muốn chắn họ nhận số điểm thắng cao 1-0.8(28 ngày) 1-0.8(56 ngày) 57 54 43 46 62 62 38 38 52 48 58 42 49 46 47 45 51 54 53 55 58 56 57 55 42 44 43 45 -Nhưng với biểu đồ cho ta thấy khác đầu tư mức rũi ro điều 1-0.8 Xu hướng đối tượng thay đổi số thẻ mà họ đặt số ngày nhận tăng thêm, đối tượng giữ mức thẻ đặt vào để lợi nhiều nhất, theo lý thuyết đa phần người chơi đặt số thẻ nhiều vào ngày đầu để nhằm nhận số tiền cho dù thấp số điểm chắn, kết khác nói lên đa phần đối tượng kiên nhẫn 1-1(56 ngày) 1-1(28 ngày) 60 50 40 30 20 10 57 55 54 53 5251 4954 48 47 46 46 45 43 01 70 60 50 40 30 20 10 Biểu đồ 2.3.1 62 38 01 62 58 58 38 42 42 44 56 43 57 55 45 Biểu đồ 2.3.2 Điều tương tự mức rũi ro khác Nhưng tỷ lệ rũi ro thay đổi, số ngày nhận tăng lên, đối tượng khơng thay đổi định mình, giữ hành vi chắn thu nhiều điểm với mức rũi ro thấp cho dù khoảng thời gian có biến động 13 IV-KẾT LUẬN: Bài nghiên cứu kinh tế học hành vi mơ hình đầu tư rũi ro ảnh hưởng đến hành vi người Để nghiên cứu xem sở thích người có bị chi phối rủi ro hay không đầu tư , thời gian bỏ để đầu tư nhìn nhận người chơi mà họ tham gia khác , dẫn đến định trò chơi khác : * Đối với người chơi khơng thích rủi ro : người chơi chọn thời gian đầu tư ngắn mức ro rủi an tồn cho * Đối với người thích rủi ro : ngược lại ,người chơi không ngần ngại thời gian dài mức rũi ro cao cách đầu tư để đem số điểm cao cho Nghiên cứu cho thấy vai trò quan trọng thái độ thiên vị người trước lựa chọn đưa ra, cho thấy mâu thuẩn rõ ràng qua yếu tố rũi ro thời gian Nghiên cứu ưa thích hay sở thích (preference) người vấn đề trung tâm kinh tế học Con người ưa thích có tính định đến kết kinh tế Nếu nhóm người mà sợ rũi ro nhóm có khả nghèo khơng dám đầu tư kinh doanh Nếu nhóm người sống vội chẳng biết đợi chờ nhóm có tương lai mờ mịt khơng chịu đầu tư vào giáo dục đọc sách thánh hiền mà tồn thích vũ trường đốt tiền cho ngủ Vấn đề ưa thích nằm sâu đầu người, lẫn lộn với thứ khác, từ trở thành hành vi khác người, nắm bắt điều thành cơng gần kinh doanh Cuối cùng, thông qua nghiên cứu chúng em hiểu rõ hành vi người bị chi phối với yếu tố hành vi sở thích rũi ro người nào, thơng qua xây dựng chiến lượt kinh doanh phù hợp, việc kinh doanh loại mua bán trái phiếu v.v… 14 STT BẢNG CHẤM CÔNG Số ngày tham Họ tên MSSV gia tập nhóm Phạm Hoàng Việt Bảo B1401741 40 Trần Đăng Khoa B1401755 40 Nguyễn Trung Nguyện B1401768 40 Đặng Phương Quyên B1401837 40 Na Si Kine B1401819 20 15 Đánh giá (%) 100% 100% 100% 100% 50% PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Risk Preferences Are Not Time Preferences By James Andreoni and Charles Sprenger Estimating Time Preferences from Convex Budgets By James Andreoni and Charles Sprenger Risk Aversion and Incentive Effects By Charles A Holt and Susan K Laury* BẢN HƯỚNG DẪN Để phục vụ học tâp, tiến hành tìm hiểu định bạn trị chơi kinh tế sau Để bắt đầu, cung cấp cho bạn số thẻ ban đầu 100 thẻ cho định Thông qua bảng thông tin trị chơi, với thơng tin mức lợi tức, mức rủi ro, thời hạn nhận tiền, bạn phân bổ số thẻ theo cách mà bạn cho đạt lợi ích với thân Kết trị chơi thông báo sớm cho bạn (nếu trúng thưởng) sau thử nghiệm trò chơi đủ lượng khảo sát kết thúc Thông tin đáp viên: Tên đáp viên:…………………….MSSV:………… Giới tính: ☐ Nam ☐ Nữ Ngành: Khóa: Chúng liên lạc với bạn để trao thưởng qua thông tin mà bạn cung cấp cho trực tiếp trao thưởng đến bạn số tiền bạn đạt trị chơi Chú thích: trường hợp thông tin sai không chịu trách nhiệm số tiền bạn khơng nhận nên bạn cần ghi rõ thông tin chi tiết làm theo hướng dẫn chúng tôi, có khơng hiểu bạn liên hệ sđt:01636641735 để biết thêm chi tiết Hướng dẫn trò chơi: _Người tham gia nhận 100 thẻ/mục đầu tư, tỉ lệ quy đổi: thẻ=1 điểm 10 điểm=15.000VNĐ, người chơi đc điểm thời gian sớm điểm thời gian trễ Chắc chắn người chơi nhận phần thưởng với giá trị thấp điểm (nếu chọn) Số thẻ ban đầu (100 thẻ) phân bổ tùy vào sở thích đầu tư người mục vào khoảng thời gian: sớm muộn _ Với 14 mục đầu tư (thời gian tuần đầu tuần sau, tuần đầu tuần sau), 100 thẻ phân bổ vào lựa chọn cho mục, số thẻ phân bổ người chơi định (tổng số thẻ lựa chọn 100) .Kết thúc mục đầu tư bạn cấp lại 100 thẻ khác Sáu mức rủi ro tương ứng quy định bảng thơng tin trị chơi (P1,P2) ∈ {(1,1), (0.5,0.5), (1,0.8), (0.5,0.4), (0.8,1), (0.4,0.5)} Ví dụ: Xét mức độ rủi ro thành công (p1,p2)=(0.5,0.4) tuần đầu tuần sau, phần chọn mục bảng 1: - Stt Đồng thời đầu tư vào khoảng A B với mức rủi ro khác nhau(A=50% B=40%) thời gian nhận tiền khác (A ngày B khoảng 28 ngày(tương tự 56 ngày mức 2)) số tiền nhận khả sinh lợi đầu tư vào mục B lớn A PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 50% 40% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ 70 thẻ cho 0.17 8/10 & 30 thẻ cho 0.20 5/11 30 thẻ cho 0.16 8/10 & 70 thẻ cho 0.20 5/11 Bảng Lãi suât nhận [(BT *BD)/(AT *AD)] 0.78 2.5 LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Bảng thời gian định: * Quy cách tính điểm: - Sẽ có lần bốc thăm độc lập với nhau: + Lần thứ I lựa chọn ngẫu nhiên 84 mục đầu tư người chơi để tiến hành tính điểm + Lần thứ II tiến hành bốc thăm cho mức rủi ro trúng thưởng quy định phía trên, cho thời điểm “đầu tư sớm” Tháng 10 , 2016 M T W Th F 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 Tháng 11, 2016 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 14 21 28 F 1* 8* 15 22 29 S 16 23 30 11 18 25 5* 12 19 26 13 20 27 + Lần thứ III tiến hành bốc thăm cho mức rủi ro trúng thưởng quy định phía trên, cho thời điểm “đầu tư trễ” VD:- Kết bốc thăm lần I “mục thứ bảng thứ I” Vậy mục chọn để tiếp tục tiến hành bước - Bằng hình thức rút thăm mục “đầu tư sớm” + Kết lọt vào 50% rủi ro thành công mục người chơi nhận số điểm là: 30*0.16 = 4.8 điểm - Cuối rút thăm cho mục “đầu tư trễ” + Kết lọt vào 40% rủi ro thành công mực người chơi nhận số điểm là: 70*0.2=14 điểm + Lãi suất số điểm [(70*0.2=14)/(30*0.16 = 4.8)]= 2,92 (số lãi suất cộng vào khoảng rơi vào xác xuất trúng thưởng) - Tổng số điểm nhận kết thúc trình bốc thăm A B thắng(cả rơi vào rủi ro nhận được) là: (4,8 + 2,92) + (14 + 2,92) = 24,64 điểm - Tổng số điểm nhận kết thúc trình bốc thăm A B thua(cả rơi vào rủi ro không nhận được) là: (4,8) + (14) = 18,8 điểm Phần câu hỏi: Câu 1: Anh/Chị vui lòng cho biết có thường tham gia hoạt động mang tính rũi ro khơng(mua vé số, cờ bạc v.v…) dù biết trước khả nhận được? A B C D Tham gia thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm Không tham gia Câu 2: Theo cảm nghĩ Anh/Chị Anh/Chị người thích: A Những điều chắn B Đánh đổi-chấp nhận rũi ro Câu 3: Dựa vào cơng thức tính điểm Bạn thử tính xem tổng số điểm tối đa (thắng 2)nhận mức đầu tư bạn 40-60 mục bảng bao nhiêu? A B C D 22,15 điểm 21,4 điểm 32,4 điểm 33,5 điểm Câu 4: Dựa vào cơng thức tính điểm Bạn thử tính xem tổng số điểm tối thiểu(thua 2) nhận mức đầu tư bạn 40-60 mục bảng bao nhiêu? A B C D 18,4 điểm 15,2 điểm 14,5 điểm 17,4 điểm Ý kiến thêm bạn phần khảo sát chúng tôi( ý kiến thêm giúp chỉnh sửa thiếu sót hồn thiện mơ hình chúng tơi nghiên cứu): ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Chúng bắt thăm ngẫu nhiên người may mắn từ phần khảo sát trước nhằm xét số điểm họ đạt cuối game, số điểm cuối họ có tương đương với tỉ lệ 10 điểm=15.000VNĐ, sau tuần đầu tuần tuần Tùy vào khoảng mục đầu tư bạn lựa chọn Phần khảo sát mơ hình rũi ro ảnh hưởng đến hành vi người Mơ hình thực nghiệm vào tuần đầu tuần sau: Tháng 10 , 2016 M T W Th F 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 Tháng 11, 2016 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 Bảng Stt 7 14 21 28 S 1* 8* 15 22 29 S 16 23 30 11 18 25 5* 12 19 26 13 20 27 PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 100% 100% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Bảng Stt Bảng Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 50% 50% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 100% 80% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Bảng Stt Bảng Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 50% 40% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 80% 100% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Bảng Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (4 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 5/11 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 40% 50% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 5/11 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DỊNG Mơ hình thực nghiệm vào tuần đầu tuần sau: Tháng 10 , 2016 M T W Th F 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 Tháng 11, 2016 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 14 21 28 S 1* 8* 15 22 29 S 16 23 30 11 18 25 5* 12 19 26 13 20 27 Tháng 12, 2016 M T W Th F 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 S 16 23 30 S 3* 10 17 24 31 Stt Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (8 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 100% 100% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (8 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 50% 50% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Stt Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (8 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 100% 80% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (8 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 50% 40% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG Stt Stt PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) (8 tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 80% 100% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DÒNG PHÂN BỔ 100 THẺ GIỮA LẦN LẦN A VÀ LẦN B (tuần đầu) ( tuần sau) Ngày A: Ngày B: 8/10 3/12 Cơ hội nhận được: Cơ hội nhận được: 40% 50% Số thẻ Điểm/thẻ Ngày & Số thẻ Điểm/Thẻ Ngày B AT AĐ BT BĐ … thẻ cho 0.20đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.19đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.18đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.17đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.16đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.15đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 … thẻ cho 0.14đ 8/10 & … thẻ cho 0.20đ 3/12 *LƯU Ý: SỐ THẺ A + B = 100 THẺ TRÊN MỘT DỊNG _Chúng tơi chân thành cám ơn bạn tham gia giúp chúng tơi hồn thành khảo sát ... 16 ĐO LƯỜNG RỦI RO: ƯA THÍCH RỦI RO KHÔNG ƯU ĐÃI VỀ THỜI GIAN I-LÝ DO NGHIÊN CỨU: -Rủi ro thời gian khơng có đan xen Phân giới thiệu biết tương lai có tính rủi ro Có mơ hồ nghiên cưu ưu đãi thời. .. tế 41 40 40 41 39 39 40 41 38 38 I 40 38 40 40 40 Kinh tế Kinh tế Kinh doanh quốc tế Kinh tế 38 40 41 40 Kinh tế Kinh tế 40 40 Kinh tế Kinh tế Kinh tế Kinh tế 40 40 38 40 Kinh tế 40 Kinh tế Kinh. .. rủi ro Chúng tiến hành nghiên cứu chủ đề” ưa thích rủi ro khơng ưu đãi thời gian? ??, chủ đề vi? ??c xem xét sở thích rủi ro truyền thống(xác xuất thành cơng) vi? ??c đó, chúng tơi xem xét vi? ??c thời gian

Ngày đăng: 22/08/2020, 11:46

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
ng (Trang 6)
1. Bảng - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
1. Bảng (Trang 6)
Bảng 1.1: bảng trung bình tổng các thẻ đầu tư - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
Bảng 1.1 bảng trung bình tổng các thẻ đầu tư (Trang 8)
Theo kết quả phân tích với bảng 1.1 và biểu đồ 2.1 thì cho thấy được sụ lựa chọn giữa các mức đầu tư không đồng điều giữa 2 mục A,B  thường tập trung số thẻ vào những mức cơ hội nhận được cao, như trong  - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
heo kết quả phân tích với bảng 1.1 và biểu đồ 2.1 thì cho thấy được sụ lựa chọn giữa các mức đầu tư không đồng điều giữa 2 mục A,B thường tập trung số thẻ vào những mức cơ hội nhận được cao, như trong (Trang 9)
Theo số liệu trung bình của bảng 1. 1. Ứng với mức rũi ro là 1-1 và 0.5-0.5 thì sự thay đổi chênh lệch vẫn không đáng kể cho dù mức rũi  - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
heo số liệu trung bình của bảng 1. 1. Ứng với mức rũi ro là 1-1 và 0.5-0.5 thì sự thay đổi chênh lệch vẫn không đáng kể cho dù mức rũi (Trang 10)
Bảng 2: Số điểm trung bình của người chơi 2 mục rũi ro (1-1,0.5-0.5): - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
Bảng 2 Số điểm trung bình của người chơi 2 mục rũi ro (1-1,0.5-0.5): (Trang 13)
Theo như quan sát số liệu trung bình của bảng 1ở mức tỉ lệ là 1-0.8 thì số thẻ đa phần người chơi đặt vào mức 100%  nhiều hơn so với tỷ lệ 80% và  có xu hướng tăng dần mức thẻ mà họ đặt vào là trong (62,62,58,58,58,56,57,55)  ở 56 ngày chứng tỏ người chơi - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
heo như quan sát số liệu trung bình của bảng 1ở mức tỉ lệ là 1-0.8 thì số thẻ đa phần người chơi đặt vào mức 100% nhiều hơn so với tỷ lệ 80% và có xu hướng tăng dần mức thẻ mà họ đặt vào là trong (62,62,58,58,58,56,57,55) ở 56 ngày chứng tỏ người chơi (Trang 15)
BẢNG CHẤM CÔNG - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
BẢNG CHẤM CÔNG (Trang 17)
Bảng 1 - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
Bảng 1 (Trang 19)
Phần khảo sát mô hình rũi ro ảnh hưởng đến hành vi con người. - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
h ần khảo sát mô hình rũi ro ảnh hưởng đến hành vi con người (Trang 22)
Bảng - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
ng (Trang 23)
Bảng 2 - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
Bảng 2 (Trang 23)
Bảng - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
ng (Trang 24)
Bảng - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
ng (Trang 25)
Mô hình thực nghiệm vào tuần đầu và 4 tuần sau: - Bài nghiên cứu môn Kinh tế học hành vi về Đo lường rủi ro: Ưa thích rủi ro không ưu đãi về thời gian
h ình thực nghiệm vào tuần đầu và 4 tuần sau: (Trang 25)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w