Phim tài liệu du khảo của werner herzog tiếp cận từ góc độ nhân học văn hóa

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ KIM ĐỊNH PHIM TÀI LIỆU DU KHẢO CỦA WERNER HERZOG: TIẾP CẬN TỪ GÓC ĐỘ NHÂN HỌC VĂN HÓA Chuyên ngành: Lý luận, Lịch sử Phê bình điện ảnh - truyền hình Mã số: 60 21 02 31 TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ HÀ NỘI - 2019 Cơng trình đƣợc hoàn thành tại: Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS.Phạm Gia Lâm Phản biện 1:PGS.TS Vũ Ngọc Thanh Phản biện 2: TS Nguyễn Thị Nhƣ Trang Luận văn đƣợc bảo vệ trƣớc Hội đồng chấm luận thạc sĩ họp tại:……………………………………………………………… ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thƣ viện Đại học Quốc gia Hà Nội MỤC LỤC MỞ ĐẦU Mục đích, ý nghĩa đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 12 Phƣơng pháp nghiên cứu 12 Cấu trúc luận văn 13 CHƢƠNG 1: NHỮNG TIỀN ĐỀ LỊCH SỬ VÀ LÝ LUẬN 15 1.1 Sáng tạo Werner Herzog bối cảnh văn hóa nghệ thuật Châu Âu nửa cuối kỷ XX 15 1.1.1 Bối cảnh trị, văn hóa nghệ thuật Châu Âu nửa cuối kỷ XX 1.1.2 Cuộc đời nghiệp Werner Herzog 1.2 Phim tài liệu du khảo hệ thống thể loại phim tài liệu 15 18 25 1.3 Phƣơng pháp tiếp cận nhân học văn hóa 32 1.3.1 Lịch sử đời nhân học văn hóa 32 1.3.2 Nội dung cốt lõi nhân học văn hóa 34 1.3.3 Các phương pháp nhân học văn hóa phim du khảo Werner Herzog 36 CHƢƠNG 2: NHỮNG PHƢƠNG DIỆN NHÂN HỌC VĂN HÓA 40 TRONG PHIM TÀI LIỆU DU KHẢO CỦA WERNER HERZOG 40 2.1 Con ngƣời ứng xử với môi trƣờng tự nhiên hoang dã 40 2.1.1.Thế giới tự nhiên vừa kỳ vỹ vừa khủng khiếp 40 2.1.1.1 Sự đối lập Thật - Ảo (Fata morgana -1971) 40 2.1.1.2 Sự pha trộn đẹp khủng khiếp giới tự nhiên (Into the Inferno - 2016) 44 2.1.2 Con người với khả sinh tồn 48 2.1.2.1 Khả vượt qua ranh giới người-tự nhiên (Grizzly Man -2005) 48 2.1.2.2 Sức sống niềm kiêu hãnh nơi sa mạc (Herdsmen of the Sun - 1989) địa cực (Encounters at the End of the World - 2007) 52 2.1.2.3 Hạnh phúc xã hội biệt lập (Happy People: A Year in the Taiga 2010) 60 2.1.2.4 Đối diện Ngày Tận Thế (Lessons of darkness - 1992) 64 2.2 Con ngƣời không gian văn hóa-lịch sử 66 2.2.1 Sự trải nghiệm văn hóa Phật giáo theo dấu chân người hành hương (Wheel of Time -2003) 66 2.2.2 Nỗ lực giải mã văn hóa bị lãng qn lịng Châu Âu 70 (Cave of Forgotten Dreams - 2010) 70 CHƢƠNG 3: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ ĐIỆN ẢNH 78 TRONG PHIM TÀI LIỆU DU KHẢO CỦA WERNER HERZOG 78 3.1 Không gian đa dạng đầy cảm xúc 78 3.1.1 Cảnh viễn 3.1.2 Toàn cảnh 3.1.3 Trung cảnh 3.1.4 Cận cảnh 79 82 82 86 3.2 Nhân vật trung tâm cảnh quay – chủ thể văn hóa 87 3.2.1 Cá nhân 3.2.2 Nhóm người 87 90 3.2.3.Cộng đồng 3.3 Lời bình tác giả 90 93 3.3.1.Giọng đọc đa âm 3.3.2 Giọng đọc đa cảm 3.4 Kỹ thuật âm thanh, ánh sáng 93 94 96 3.4.1 Sự hài hòa âm nhạc mang chất giao hưởng âm tự nhiên 96 3.4.2 Ánh sáng tự nhiên 98 KẾT LUẬN 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 MỞ ĐẦU Mục đích, ý nghĩa đề tài Trong tiến trình lịch sử điện ảnh giới, điện ảnh Đức điện ảnh đời sớm, có nhiều thành tựu đóng góp cho phát triển nghệ thuật điện ảnh tất phƣơng diện nghệ thuật, kỹ thuật thƣơng mại Đặc biệt, từ nửa sau kỷ XX, riêng khuôn khổ loại hình phim tài liệu, phim đạo diễn Werner Herzog đƣợc xếp vào loại hay giới, chí xét độ sâu sắc quan điểm (tất nhiên, bên cạnh ơng cịn có đạo diễn ngƣời Mỹ tiếng Rodney Asher Joshua Oppenheimer) W.Herzog sẵn sàng xa đạo diễn khác: ông sẵn sàng dành nhiều năm để làm phim, chí chết quay nhƣ ông tâm Năm 2008, tạp chí Total Film Anh xếp ơng đứng đầu danh sách 20 đạo diễn “khùng” thời đại Hơn mƣời năm qua, đối thủ cạnh tranh ông không xuất (đối thủ cạnh tranh gần Stanley Kubrick chết gần 20 năm trƣớc) Phim W.Herzog nhiều lần đƣợc đề cử đoạt giải lớn liên hoan phim quốc tế nhƣ Cannes, Berlin, Bavarian, Krakow, San Fransisco Đạo diễn W.Herzog tiếng làm phim với ngân sách nhỏ, tự viết kịch tự sản xuất phim Phim W.Herzog thƣờng đƣợc đặt cảnh quan đặc biệt khác thƣờng, thấm đẫm chất kỳ bí Kể từ công chiếu phim (Signs of Life, 1967) đến nay, W.Herzog có 60 phim, có 38 phim tài liệu Điều chủ yếu phim tài liệu tìm kiếm ý nghĩa đích thực vật, phần cao quý vận động tâm hồn ngƣời Bản chất ngƣời tìm kiếm dùng nghệ thuật nhƣ phƣơng tiện tìm tịi khám phá Trong ý nghĩa đó, tìm hiểu hoạt động sáng tạo phim tài liệu đạo diễn W.Herzog góp phần xác định đặc trƣng phim tài liệu du khảo, đồng thời cung cấp kinh nghiệm sáng tạo nhà đạo diễn tiếng lĩnh vực thể loại tài liệu du khảo – thể loại “ăn khách” thị trƣờng điện ảnh giới Nói tính chất phim mình, W.Herzog khơng muốn gọi phim nhân học: “Nhân học có âm nhạc Gesualdo, tranh Caspar David Friederich có nhiêu phim Thái độ họ nhân học nhằm gắng hiểu số phận ngƣời thời đại này, hành tinh Tôi không gỡ bỏ đám mây cối, nhƣng làm việc với nhiều ngƣời, quan tâm đến sống họ văn hóa khác Nếu điều biến tơi thành nhà nhân học tốt thơi” [34] Với lý trên, lựa chọn đề tài luận văn Phim tài liệu du khảo Werner Herzog: Tiếp cận từ góc độ nhân học văn hóa Lịch sử nghiên cứu vấn đề Hiện nay, giới có nhiều cơng trình đề cập đến đặc điểm thể loại trình sản xuất phim tài liệu, hay liên quan trực tiếp đến chủ đề đƣợc W.Herzog quan tâm nhƣ ngƣời môi trƣờng tự nhiên hoang dã; Con ngƣời không gian văn hóa-lịch sử Chúng tơi kể số loại cơng trình nhƣ sau: - Các cơng trình dạng sách bao gồm sách hướng dẫn, lịch sử thể loại kinh nghiệm thực tế làm phim tài liệu Những cơng trình bàn phim tài liệu, có phân loại phim t�zog khác biệt êm dịu ngƣời thề liều thuốc bổ cho tâm hồn…” 3.3.1.Giọng đọc đa âm Với phim Fata morgana Lessons of darkness khơng có lời bình, khả ngƣời xem không hiểu đƣợc đầy đủ, trọn vẹn thông điệp mà đạo diễn muốn truyền tải Trong phim Fata morgana, đạo diễn W.Herzog sử dụng ba giọng lời bình phân đoạn khác Ở phần “Sáng tạo”, huyền thoại sáng tạo ngƣời Maya đƣợc kể lại giọng đọc trầm ấm Lotte H.Eisner Với giọng đọc ấy, khán giả cảm nhận đƣợc tiếc nuối đời thực “kế hoạch mơ” vị thần sáng tạo Huracan, Cucumatz Mighty Hình ảnh vắng vẻ, tẻ nhạt thiếu sống diện sa mạc Châu Phi Cách kể tạo ấn tƣợng cho phim Đến phân đoạn “Thiên đƣờng”, đạo diễn sử dụng giọng để làm lời bình cho phim Với giọng đọc vô đặc trƣng, thú vị, W.Herzog mô tả niềm hân hoan điều không tƣởng thần thoại “Trên thiên đƣờng, bồ câu nƣớng bay thẳng vào miệng bạn” Nhƣng lời bình ơng lột tả nỗi buồn vô tả “Ở Thiên đƣờng, máy bay bị rơi nằm rải rác sa mạc” Với giọng đọc tƣởng chừng nhƣ vô cảm, bất lực chứng kiến kết hợp với hình ảnh kỳ lạ phim, ngƣời xem thấy bất ngờ ngơ ngác ông khung cảnh nhƣ “một hành tinh chết” Ngƣời thứ ba đọc lời bình phân đoạn “Thời đại hồng kim” Thông qua giọng đọc này, ngƣời xem cảm 93 nhận đƣợc n bình, khơng khí sơi động “trạng thái hậu thiên đƣờng vạn vật” Nhƣng, vật trở nên khó hiểu diễn Và lời bình khơng đƣợc nhấn nhá cho thấy bối rối, lộn xộn giới đầy ảo ảnh mong muốn thoát khỏi khung cảnh Đối với Lessons of darkness, W.Herzog cảm nhận hình ảnh đƣợc quay lại theo hƣớng đặc biệt, kết hợp với lời bình thƣa thớt nhƣng đậm chất sử thi Herzog xem khán giả đến từ hành tinh khác Những lời hùng biện cao siêu, dày đặc với huyền bí ám phá hủy mỏ dầu Kuwait Đồng thời, ông đƣa bình luận lƣỡng lự thảm họa với lời hoa mỹ đầy kiêu ngạo Nhƣng, điều đặc biệt nghệ thuật lời bình ơng Herzog khơng nỗ lực để giải thích nguyên nhân thực cảnh thảm khốc, nhƣng thể đƣợc lên án chiến tranh vùng vịnh Ẩn ý ông khiến ngƣời xem kinh ngạc ví ngƣời dập tắt đám cháy dầu “sinh vật” có hành vi đƣợc thúc đẩy điên rồ mong muốn trì thiệt hại mà họ chứng kiến, nhƣ nỗ lực đốt cháy lại dòng chảy dầu đƣợc dập tắt Câu bình luận có đơi phần thắc mắc cuối phim hốt lên: “Có phải sống khơng có lửa trở nên khơng thể chịu đựng đƣợc họ?” Đây đƣợc xem lời bình đầy ẩn ý làm cho ngƣời xem cảm thấy tò mò suy nghĩ ông 3.3.2 Giọng đọc đa cảm Trong số 07 phim lại, W.Herzog sử dụng giọng đọc trầm ấm đôi lúc chứa đựng ngờ vực Điều làm cho khán giả bị thu hút, thúc khao khát muốn tìm hiểu cặn kẽ mà phim W.Herzog đề cập Ngay hai phim ―Grizzly Man‖, ―Happy People: A Year in the Taiga‖ phần lớn đƣợc dựng từ cảnh quay vô giá nhà làm phim khác Nhƣng với lời bình đầy sắc bén am tƣờng, kết hợp với đồng cảm với chủ nhân thƣớc phim, W.Herzog làm cho ngƣời xem lầm tƣởng hai phim ông thực Khả đọc lời bình W.Herzog khó có ngƣời sánh đƣợc Ơng nhào nặn thƣớc 94 phim theo ý muốn nhƣng phản ánh đƣợc tính chân thật Với giọng đọc thƣ thái, nhấn mạnh vào điểm cần ý, vị đạo diễn tài ba làm cho hai phim có đƣợc giá trị riêng Một Treadwell đầy tình u với động vật với tính cách đôi phần hài hƣớc làm “bữa ăn” cho gấu già Nhƣng, anh không hối hận điều Anh u vùng đất có gấu xám Dù hành động anh đƣợc xem không cần thiết W.Herzog đồng cảm Treadwell, cảm phục anh Anh đƣợc xem ngƣời xây dựng câu chuyện đẹp sâu sắc tình yêu thiên nhiên Hay, lời bình thể đƣợc niềm hạnh phúc ngƣời thợ săn sống đơn độc Taiga, vùng lãnh thổ mà ngƣời thợ săn gặp rủi ro khơng lƣờng trƣớc Nhƣng, lời bình đạo diễn cho thấy niềm say mê công việc họ vƣợt xa hiểm nguy mà ngƣời thợ săn gặp phải Với chất giọng chứa đựng nỗi khao khát đƣợc khám phá ngƣỡng mộ, phim Herdsmen of the sun cho khán giả thấy đặc biệt nghi lễ tộc Wodaabe Lời bình cho thấy, W.Herzog ngƣời am hiểu giá trị văn hóa tộc ngƣời Qua lời bình sắc bén ông, khán giả hiểu đƣợc nguyên nhân ngƣời trung tâm vũ trụ phim Wheel of Time Trong đó, phim Into the Inferno, lời bình thể đƣợc quan điểm ngƣời sống nơi “Chúng ta có mối liên kết định với thần linh mang lại sống nhƣng hủy hoại sống lồi ngƣời” Chính lẽ đó, ngƣời khao khát tìm kiếm giải mã vấn đề vũ trụ bao la, mối quan hệ ngƣời với tự nhiên, khứ với điều gây nhiều khắc khoải Điều đƣợc thể phim Encounters At The End Of The World Cave of Forgotten Dreams Các phim W.Herzog sử dụng ngôn ngữ đơn giản niềm đam mê cháy bỏng chủ đề mà ông quan tâm Các phim W.Herzog thƣờng thể tinh thần phiêu lƣu, lãng mạn, mong muốn trải nghiệm để hiểu 95 hơn, yêu môi trƣờng tự nhiên, giá trị nhân văn nhân loại Điểm đặc biệt, dù thể loại phim tài liệu du khảo, nhƣng W.Herzog ln có lời bình hài hƣớc, dí dỏm làm cho khơng khí phim thêm phần sinh động, nhƣng thể bi quan theo cách riêng Herzog Điển hình nhƣ “… Vì lý khác nữa, tồn hành tinh không đƣợc bền vững Nền văn minh cơng nghệ hóa khiến thêm dễ tổn thƣơng Các cộng đồng khoa học nói chuyện biến đổi khí hậu… Và kết cho ngƣời điều chắn Cuộc sống ngƣời phần chuỗi bất tận thảm họa, ta chỗ lồi khủng long Có vẻ loài Và biến rồi, điều xảy sau hàng ngàn năm nữa? Liệu nhà khoa học từ hành tinh khác có tìm hiểu xem ta làm Nam Cực khơng?” Từ phân tích tính độc đáo, khác biệt từ lời bình đƣợc thể phim đƣợc nghiên cứu, xem W.Herzog ngƣời chơi nhạc đa ngôn ngữ, đa thiên tài thƣớc phim tài liệu du khảo 3.4 Kỹ thuật âm thanh, ánh sáng 3.4.1 Sự hài hòa âm nhạc mang chất giao hưởng âm tự nhiên Âm âm nhạc tiếng động nhân tố góp phần làm nên thành công phim W.Herzog Trong 09 phim đƣợc nghiên cứu, Fata morgana Lessons of darkness có nhiều nét tƣơng đồng âm không ngoại lệ Âm nhạc chủ đạo, âm nhạc tạo không gian âm đa chiều cho hai phim Âm nhạc đƣợc sử dụng phim tạo nên giao hƣởng, đôi lúc réo rắt nhƣng đầy kịch tính để lột tả đƣợc khung cảnh hoang tàn sa mạc Những giai điệu khải hoàn làm cho tranh sa mạc thêm phần hùng vĩ, đặc biệt, phim Lessons of darkness Chiến tranh giết chết thứ tự nhiên tác phẩm ngƣời tạo Các âm thể tiếc nuối, day dứt phẫn nộ kéo dài gần hết phim nhằm phản ánh chiến tranh Đối với Fata morgana, âm nhạc bắt đầu cách duyên dáng, quét qua dặm thiên nhiên “thanh lịch” giai điệu mềm mại Leonard Cohen Hay, âm nhạc buồn nhẹ nhàng 96 lƣớt qua ảnh u sầu cồn cát, đƣờng trải dài vô định Và âm nhạc lắng lại bắt gặp xƣơng, xác chết động vật, hay xe hƣ hỏng nằm ngổn ngang Khi đó, lắng lại cảm xúc suy tƣ cảm nhận đƣợc thị giác thính giác Đằng sau ballad, hòa tấu, song tấu tiếng đàn piano tiếng trống đôi vợ chồng lớn tuổi âm ngộ nghĩnh bắt gặp khoảnh khắc ngớ ngẩn nhân vật phim, đặc biệt phân đoạn “Thiên đƣờng Thời đại hoàng kim” Những âm vui nhộn làm cho tranh sa mạc trở nên đẹp Và ngƣời đấng tạo hóa sinh thành yêu đời, u sống dù mơi trƣờng xung quay có khắc nghiệt Fata Morgana hùng ca dài khoảng 70 phút lộn xộn nhƣng không phần rực rỡ Bên cạnh đó, phim Grizzly Man; Happy People: A Year in the Taiga, Encounters At The End Of The World mang đến cho ngƣời xem âm chân thật đƣợc thể thƣớc phim Tiếng gió thổi vi vu, tiếng động bụi lau sậy bị gió thổi, tiếng nƣớc chảy, tiếng mƣa rơi, tiếng gấu gầm,… hay tiếng trách móc nhân vật mang đến hình ảnh hoang dã vùng bán đảo Alaska đƣợc thể phim Grizzly Man Một vùng đất khơng chào đón ngƣời, có Timothy Treadwell Những anh đến bảo vệ gấu thiếu thốn hiu quạnh Nhƣng tình yêu với gấu giữ chân anh lại Những âm phim hoàn toàn âm chân thực đƣợc Timothy Treadwell ghi lại Hay phim Happy People: A Year in the Taiga, âm mang lại hiệu ứng tốt cho phim Những âm đời thực ngƣời làm nghề thợ săn nhƣ tiếng chặt rừng, tiếng động làm thuyền gỗ, tiếng máy chạy nƣớc, hay tiếng băng tan, tiếng bẫy sập, tiếng bƣớc chân lún sâu tuyết, tiếng vo ve muối rừng tiếng chó sủa,… tất vẽ nên tranh sinh kế đẹp Con ngƣời hịa với thiên nhiên, chinh phục thiên nhiên theo cách riêng mà hệ trƣớc trao truyền lại với niềm tự hào ngƣời dân 97 ... cốt lõi nhân học văn hóa 34 1.3.3 Các phương pháp nhân học văn hóa phim du khảo Werner Herzog 36 CHƢƠNG 2: NHỮNG PHƢƠNG DIỆN NHÂN HỌC VĂN HÓA 40 TRONG PHIM TÀI LIỆU DU KHẢO CỦA WERNER HERZOG 40... nghiệp Werner Herzog 1.2 Phim tài liệu du khảo hệ thống thể loại phim tài liệu 15 18 25 1.3 Phƣơng pháp tiếp cận nhân học văn hóa 32 1.3.1 Lịch sử đời nhân học văn hóa 32 1.3.2 Nội dung cốt lõi nhân. .. đến sống họ văn hóa khác Nếu điều biến tơi thành nhà nhân học tốt thơi” [34] Với lý trên, lựa chọn đề tài luận văn Phim tài liệu du khảo Werner Herzog: Tiếp cận từ góc độ nhân học văn hóa Lịch sử