Trọn bộ giáo án lớp 1 sách Cánh diều môn Tiếng Việt. Giáo án được soạn theo 3 hình thức 1) Có 3 cột: Thời gian, Hoạt động của GV, Hoạt động của HS 2) Có 4 cột: Thời gian, Nội dung, Hoạt động của GV, Hoạt động của HS 3) Có 4 cột: Thời gian, Hoạt động của GV, Hoạt động của HS, Đánh giá về KT, KN, PC, NL
Zalo: 0707231990 CHỦ ĐỀ Bài 1: MÔN MĨ THUẬT CỦA EM (2 tiết) Phân bố nội dung tiết học Tiết Nội dung - Nhận biết số đồ dùng, sản phẩm, tác phẩm môn Mĩ thuật - Tìm hiểu hoạt động, đồ dùng học tập, vật liệu dùng môn Mĩ thuật; tác phẩm Mĩ thuật quanh em - Thực hành, trải nghiệm, sáng tạo sản phẩm cá nhân: Hình dung sơ cách thực hành số sản phẩm trang - Giới thiệu sản phẩm cá nhân - Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung tiết - Tìm hiểu số sản phẩm mĩ thuật quanh em - Thực hành, trải nghiệm, sáng tạo sản phẩm nhóm - Giới thiệu sản phẩm nhóm - Tổng kết học I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Phẩm chất Bài học góp phần hình thành phát triển cho HS tình u thiên nhiên, sống, tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm,…thông qua số biểu cụ thể: -Yêu thích đẹp thiên nhiên, đời sống; u thích sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật -Có ý thức chuẩn bị đồ dùng, vật liệu phục vụ học bảo quản đồ dùng học tập mình, bạn, lớp, trường,… Năng lực Bài học góp phần hình thành, phát triển HS lực sau: 2.1 Năng lực mĩ thuật -Nhận biết số đồ, vật liệu cần sử dụng tiết học; nhận biết tên gọi số sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật -Nêu tên số đồ dùng, vật liệu; gọi tên số sản phẩm mĩ thuật học; lựa chọn hình thức thực hành để tạo sản phẩm -Bước đầu chia sẻ sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật thân, bạn bè, người xung quanh tạo học tập đời sống 2.2 Năng lực chung -Năng lực tự chủ tự học: Biết tự chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; tự lự chọn nội dung thực hành Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 -Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học -Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết quan sát, phát vẻ đẹp đói tượng quan sát; biết sử dụng đồ dùng, công cụ, … để sáng tạo sản phẩm 2.3 Năng lực đặc thù khác -Năng lực ngôn ngữ: Hình thành thơng qua hoạt đọng trao đổi, thảo luận theo chủ đề -Năng lực thể chất: Biểu hoạt động tay kĩ thao tác sử dụng đồ dùng vẽ tranh, cắt hình, nặn, hoạt động vận động II CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN Học sinh: - SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; - Các đồ dùng cần thiết gợi ý SGK Mĩ thuật -Ảnh, tranh sản phẩm thủ cơng (nếu có thể) Giáo viên: - Các đồ dùng cần thiết gợi ý SGK Mĩ thuật -SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; hình ảnh vật thật minh họa nội dung học(đồ thủ công, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật, vật liệu đặc trưng vùng miền,…) -Phương tiện, họa phẩm cần thiết cho hoạt động: vẽ, dán, ghép hình, nặn -Máy tính, máy chiếu ti vi (nên có) III PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp dạy học: Nêu giải vấn đề, gợi mở, luyện tập,… Kĩ thuật dạy học: Khăn trải bàn, động não, tia chớp,… Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tiết HOẠT ĐỘNG THIẾT BỊ, HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS ĐDDH Ổn định lớp khởi động (khoảng phút) - Kiểm tra sĩ số HS - Lớp trưởng báo cáo - Tổ chức HS hát, quan sát clip có nội - Quan sát - Máy chiếu dung hoạt động tạo hình - Clip hình ảnh - Giới thiệu nội dung học - Trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu, khám phá Những điều mẻ (khoảng phút) Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 1.1 Quan sát, nhận biết – Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh - Thảo luận nhóm Máy chiếu SGK thảo luận: HS trả lời câu – Hình ảnh + Đây hoạt động gì? hỏi trang SGK + Em làm việc chưa? + Đây màu gì? Sự khác màu? Cảm giác màu phù hợp theo mùa…? - Gợi mở đại diện nhóm HS trình - Đại diện Hình ảnh trang bày nhóm HS trình bày SGK - Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung - Tóm tắt nội dung trả lời nhóm - Lắng nghe HS, kết hợp giới thiệu ngắn, gọn về: tương tác với GV hoạt động tiết Mĩ thuật - Giới thiệu số hình ảnh - Quan sát, đọc tên Một số ảnh hoạt động tiết Mĩ thuật diễn hoạt động trường tiết Mĩ - GV tóm tắt nội dung quan sát, nhận - Lắng nghe thuật biết hoạt động tiết Mĩ thuật 1.2 Tổ chức HS tìm hiểu đồ dùng học tập cần thiết, vật liệu tiết Mĩ thuật – Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh – Quan sát, trả lời – Máy chiếu trang 4/SGK; gợi mở HS nhận đồ câu hỏi GV – Hình trang dùng học tập cần thiết tiết Mĩ – Nhận xét câu trả 4/sgk thuật lời bạn – Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh – Thảo luận: nhóm – Máy chiếu trang 5/SGK HS – Hình trang - Yêu cầu HS: thảo luận, giới thiệu – Đại diện nhóm 5/sgk số đồ dùng, vật liệu dùng phụ HS trả lời thuộc vào tiết học – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung – Tóm tắt nội dung HS chia sẻ, kết hợp – Quan sát, lắng giới thiệu ngắn gọn đồ dùng học tập nghe cần thiết; đồ dùng vật liệu tùy thuộc nội dung tiết học – Giới thiệu thêm số hình ảnh – Quan sát, trả lời - Một số đồ Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 đồ dùng, vật liệu khác – Nhận xét, bổ sung 1.3 Một số sản phẩm Mĩ thuật quanh em – Hướng dẫn HS quan sát tranh – Quan sát, lắng Thiếu nữ bên hoa huệ (của Tô Ngọc nghe Vân); giới thiệu cho HS biết tranh sơn dầu – Tóm tắt nội dung HS chia sẻ, kết hợp giới thiệu ngắn gọn tác phẩm họa sĩ Tô Ngọc Vân – Hướng dẫn HS quan sát: Minh họa truyện tranh Trần Hà My Yêu cầu HS: thảo luận, giới thiệu số tranh sử dụng để minh họa truyện tranh – Hướng dẫn HS quan sát tranh chân dung Bảo Hân; giới thiệu cho HS biết tranh bút chì màu – Giới thiệu thêm số tranh HS, họa sĩ dùng vật liệu khác – Máy chiếu/ SGK – Bức tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ” – Quan sát, lắng nghe – Thảo luận: nhóm – Máy chiếu/ HS – Đại diện nhóm HS trả lời – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung – Thảo luận: nhóm HS – Đại diện nhóm HS trả lời – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung – Quan sát, trả lời – Nhận xét, bổ sung Lắng nghe, quan sát SGK - Minh họa truyện tranh họa sĩ Trần Hà My – Máy chiếu/ SGK – Bức tranh chân dung - Một số sản phẩm, tác phẩm sưu tầm Hình ảnh Tổng kết nội dung quan sát, nhận biết; gợi mở nội dung thực hành, sáng tạo Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo (khoảng 19 phút) 2.1 Tìm hiểu cách thực hành, sáng tạo * Tổ chức HS tìm hiểu sản phẩm Mĩ thuật – Hướng dẫn HS quan sát số sản - Quan sát, suy nghĩ - Máy chiếu phẩm (trang 6, SGK) trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK – Giới thiệu sản phẩm Mĩ thuật, thị - Quan sát - Hình minh họa phạm, giảng giải tương tác với HS SGK – Gợi nhắc HS: Có thể sản phẩm Mĩ - Một số HS tham gia Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 thuật cách khác * Tổ chức HS tìm hiểu cách tạo sản phẩm Mĩ thuật - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh giao nhiệm vụ: Thảo luận cặp đôi GV – Quan sát hình ảnh SGK, trang – Suy nghĩ, thảo - Máy chiếu luận, trả lời câu hỏi - Hình minh họa GV SGK - GV thị phạm minh họa tương tác – Quan sát GV thị với HS phạm minh họa 2.2 Tổ chức HS thực hành – Bố trí HS ngồi theo nhóm (6HS) – Vị trí ngồi thực - Giấy A4 – Giao nhiệm vụ cho HS: Sử dụng ccs hành theo cấu - Màu vẽ, đất đồ dùng học tập em để tạo nhóm: 6HS nặn, … sản phẩm Mĩ thuật - Giấy màu – Lưu ý HS: lựa chọn màu vẽ giấy – Tạo sản phẩm cá màu để thực hành; vẽ tranh tranh nhân xé dán, tạo hình đất nặn, ghép hình theo ý thích – Quan sát, hướng dẫn hỗ trợ – Tập đặt câu hỏi HS thực hành cho bạn, trả lời, thảo – Gợi mở nội dung HS trao đổi/thảo luận, chia sẻ luận thực hành thực hành Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ (khoảng phút) – Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm – Trưng bày sản Sản phẩm – Gợi mở HS giới thiệu: phẩm theo nhóm HS + Tên sản phẩm – Giới thiệu sản + Em sử dụng đồ dùng, vật phẩm liệu để tạo nên sản phẩm – Chia sẻ cảm nhận + Chia sẻ cảm nhận sản phẩm sản phẩm mình/của bạn Hoạt động 4: Tổng kết tiết học (khoảng phút) – Nhận xét kết thực hành, ý thức – Lắng nghe học, chuẩn bị HS, liên hệ – Có thể chia sẻ học với thực tiễn suy nghĩ – Gợi mở nội dung tiết học hướng dẫn HS chuẩn bị Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 Zalo: 0707231990 ... CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN Học sinh: - SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; - Các đồ dùng cần thiết gợi ý SGK Mĩ thuật -Ảnh, tranh sản phẩm thủ cơng (nếu có thể) Giáo viên: - Các đồ dùng... Các đồ dùng cần thiết gợi ý SGK Mĩ thuật -SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; hình ảnh vật thật minh họa nội dung học(đồ thủ công, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật, vật liệu đặc trưng vùng miền,…)... hoạt động tiết Mĩ thuật - Giới thiệu số hình ảnh - Quan sát, đọc tên Một số ảnh hoạt động tiết Mĩ thuật diễn hoạt động trường tiết Mĩ - GV tóm tắt nội dung quan sát, nhận - Lắng nghe thuật biết hoạt