BÁO CÁO KẾT QUẢ THU THẬP Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC VỀ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI DẠY HỌC TRỰC TUYẾN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRUNG TÂM KT&ĐBCLGD BÁO CÁO KẾT QUẢ THU THẬP Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ NGƯỜI HỌC VỀ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HÀ NỘI – tháng 4/2020 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BÁO CÁO Đơn vị Các khoa; Viện Công nghệ thơng tin; Trung tâm Giáo dục quốc phịng An ninh; Tổ Tâm lý Giáo dục Phòng Đào tạo Công việc cần làm (1) Nghiên cứu: + Mục V.3.1 Kết đánh giá tổng thể mẫu khảo sát; + Mục V.3.2 Kết đánh giá theo khóa học; + Nội dung thuộc đơn vị Mục V.3.3 Kết đánh giá theo đơn vị đào tạo; + Mục V.4 Tổng hợp ý kiến góp ý (2) Lưu trữ kết liên quan đến đơn vị để làm sở cải tiến chất lượng Nghiên cứu: + Mục V.3.1 Kết đánh giá tổng thể mẫu khảo sát + Mục V.4 Tổng hợp ý kiến góp ý Nghiên cứu: + Mục V.3 Kết khảo sát định lượng + Mục V.4 Tổng hợp ý kiến góp ý MỤC LỤC I MỤC ĐÍCH KHẢO SÁT II YÊU CẦU TRONG THỰC HIỆN KHẢO SÁT III NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ CƠNG CỤ KHẢO SÁT 1 NỘI DUNG KHẢO SAT HÌNH THỨC VÀ CÔNG CỤ KHẢO SÁT IV QUY TRÌNH KHẢO SÁT, XỬ LÝ DỮ LIỆU, SỬ DỤNG VÀ LƯU TRỮ KẾT QUẢ 1 QUY TRÌNH KHẢO SÁT XỬ LÝ DỮ LIỆU SỬ DỤNG KẾT QUẢ LƯU TRỮ KẾT QUẢ V KẾT QUẢ KHẢO SÁT MÔ TẢ MẪU KHẢO SÁT 1.1 Thống kê theo khoa 1.2 Thống kê theo khóa học ĐỘ TIN CẬY CỦA DỮ LIỆU KHẢO SÁT 3 KẾT QUẢ KHẢO SÁT ĐỊNH LƯỢNG 3.1 Kết đánh giá tổng thể mẫu khảo sát 3.1.1 Đánh giá chung 3.1.2 Đánh giá nhân tố 3.1.3 Đánh giá cụ thể theo câu hỏi 3.2 Kết đánh giá theo khóa học 3.2.1 K42 3.2.2 K43 3.2.3 K44 3.2.4 K45 10 3.3 Kết đánh giá theo đơn vị đào tạo 12 3.3.1 Khoa Giáo dục Chính trị 12 3.3.2 Khoa Giáo dục Mầm non 13 3.3.3 Khoa Giáo dục Tiểu học 15 3.3.4 Khoa Giáo dục Thể chất 17 3.3.5 Khoa Toán 18 3.3.6 Khoa Ngữ văn 20 3.3.7 Khoa Vật lý 22 3.3.8 Khoa Hóa 23 3.3.9 Khoa Sinh-KTNN 25 3.3.10 Khoa Lịch sử 27 3.3.11 Khoa Ngoại ngữ 28 3.3.12 Viện Công nghệ thông tin 30 3.3.13 Trung tâm GDQP&AN 32 I MỤC ĐÍCH KHẢO SÁT Thu thập ý kiến phản hồi sinh viên công tác triển khai dạy học trực tuyến Trường, nhằm: Góp phần thực Quy chế dân chủ Nhà trường Tạo thêm kênh thông tin để giúp Nhà trường đơn vị thực chương trình đào tạo tự rà sốt, xem xét, đánh giá thực trạng công tác triển khai dạy học trực tuyến, lập triển khai kế hoạch hành động cải tiến nâng cao chất lượng II YÊU CẦU TRONG THỰC HIỆN KHẢO SÁT Đảm bảo truyền thống tôn sư trọng đạo giá trị đạo đức, văn hoá tốt đẹp dân tộc Người học hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, tự nguyện trung thực việc cung cấp thông tin theo mẫu phiếu Nhà trường cung cấp Thông tin phản hồi từ người học công tác triển khai dạy học trực tuyến xử lý khách quan, trung thực sử dụng mục đích III NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ CÔNG CỤ KHẢO SÁT Nội dung khảo sát Ý kiến phản hồi người học công tác triển khai dạy học trực tuyến tập trung vào nội dung: - Việc cung cấp thông tin môn học dạy học trực tuyến - Tổ chức học tập dạy học trực tuyến - Công nghệ dạy học giảng viên sử dụng dạy học trực tuyến - Hoạt động hỗ trợ người học để học tập trực tuyến - Sự phù hợp điều kiện cá nhân người học với việc triển khai dạy học trực tuyến - Việc thực đội ngũ giảng viên buổi dạy học trực tuyến Hình thức cơng cụ khảo sát Việc thu thập ý kiến phản hồi từ người học công tác triển khai dạy học trực tuyến thực hình thức điều tra phiếu hỏi, tiến hành trực tuyến website Nhà trường Công cụ khảo sát Phiếu lấy ý kiến phản hồi từ người học về công tác triển khai dạy học trực tuyến, xây dựng gồm biến cụ thể theo nội dung khảo sát Mỗi biến đo lường qua mức độ đồng ý đối tượng khảo sát câu hỏi tương ứng Mức độ đồng ý biểu đạt điểm số nguyên từ đến với ý nghĩa : 1Không đồng ý; 2-Hơi đồng ý; 3-Tương đối đồng ý; 4-Khá đồng ý; 5-Rất đồng ý IV QUY TRÌNH KHẢO SÁT, XỬ LÝ DỮ LIỆU, SỬ DỤNG VÀ LƯU TRỮ KẾT QUẢ Quy trình khảo sát Tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ người học công tác triển khai dạy học trực tuyến thực theo sơ đồ sau: Lập phổ biến Kế hoạch khảo sát Xây dựng công cụ khảo sát Thu thập ý kiến từ sinh viên Xử lí liệu Báo cáo kết tổng hợp cho Lãnh đạo trường, đơn vị cá nhân liên quan Các đơn vị, cá nhân sử dụng kết để xây dựng kế hoạch khắc phục, cải tiến chất lượng Lưu trữ thông tin liệu theo quy định Xử lý liệu - Dữ liệu khảo sát xử lí thơ để thu liệu có giá trị thống kê - Tập hợp liệu có giá trị thống kê phân tích phần mềm phân tích liệu thống kê chuyên dụng để đưa kết đánh giá theo tiêu chí, báo cho khóa đào tạo, đơn vị đào tạo toàn trường - Điểm trung bình đánh giá biến, đánh giá nhân tố đánh giá chung quy đổi thành mức đánh giá theo quy tắc sau : TT Khoảng điểm trung bình Mức đánh giá Hành động đề xuất 4,21 - 5,00 Tốt Cần có giải pháp để trì nâng cao 3,41 - 4,20 Khá Cần có giải pháp để cải tiến 2,61 - 3,40 Trung bình Cần có giải pháp để khắc phục 1,81 - 2,60 Yếu Cần có giải pháp để khắc phục 1,00 - 1,80 Kém Cần có giải pháp để khắc phục Sử dụng kết Kết khảo sát tư liệu tham khảo để Nhà trường đơn vị liên quan tự rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng triển khai dạy học trực tuyến, xây dựng triển khai kế hoạch hành động nhằm cải thiện nâng cao chất lượng, đáp ứng nhu cầu học tập người học Lưu trữ kết Các tài liệu ý kiến phản hồi từ người học (bao gồm: Kế hoạch, Phiếu lấy ý kiến, Số liệu thống kê, Báo cáo kết quả tổng hợp ý kiến phản hồi) lưu trữ năm Trung tâm KT&ĐBCLGD V KẾT QUẢ KHẢO SÁT Mô tả mẫu khảo sát 1.1 Thống kê theo khoa STT Khoa Số SINH Số SINH Phần Phần trăm Phần trăm VIÊN VIÊN trăm hợp lệ lũy tích toàn khoa phản hồi Tỉ lệ SINH VIÊN phản hồi 10 11 12 Giáo dục Chính trị Giáo dục Mầm non Giáo dục Tiểu học Giáo dục Thể chất Toán Vật lý Hóa Sinh-KTNN Ngữ văn Lịch sử Ngoại ngữ Viện Công nghệ Thông tin 13 Trung tâm GDQP&AN Tổng 42 428 750 26 287 45 68 26 266 44 939 1,4 14,2 24,8 0,9 9,5 1,5 2,2 0,9 8,8 1,5 31,1 1,4 14,2 24,8 0,9 9,5 1,5 2,2 0,9 8,8 1,5 31,1 1,4 15,5 40,3 41,2 50,7 52,2 54,4 55,3 64,1 65,5 96,6 50 506 944 84 599 98 89 46 522 105 1176 84,00% 84,58% 79,45% 30,95% 47,91% 45,92% 76,40% 56,52% 50,96% 41,90% 79,85% 25 0,8 0,8 97,4 41 60,98% 78 2,6 2,6 100 94 82,98% 3024 100 100 4354 69,45% 1.2 Thống kê theo khóa học STT Khóa Khóa 42 Khóa 43 Khóa 44 Khóa 45 Tổng Số SINH Phần Phần trăm Phần trăm VIÊN trăm hợp lệ lũy tích phản hồi 358 11,8 11,8 11,8 764 25,3 25,3 37,1 697 23,0 23,0 60,2 1205 39,8 39,8 100 3024 100 100 Số SINH Tỉ lệ SINH VIÊN tồn VIÊN khóa phản hồi 858 41,72% 1113 68,64% 1115 62,51% 1268 95,03% 4354 69,45% Độ tin cậy liệu khảo sát Độ tin cậy liệu khảo sát đánh giá hệ số Cronbach alpha Kết phân tích cho thấy, Hệ số Cronbach alpha = 0,98 (>0,8) Như vậy, liệu khảo sát có độ tin cậy đạt mức Xuất sắc Kết khảo sát định lượng 3.1 Kết đánh giá tổng thể mẫu khảo sát 3.1.1 Đánh giá chung Đánh giá chung Điểm nhỏ 1,00 Điểm lớn Điểm trung bình 5,00 4,1417 Độ lệch Mức đánh giá chuẩn 0,87562 Khá hiệu 3.1.2 Đánh giá nhân tố STT Thông tin môn học Tổ chức học tập Công nghệ dạy học Hoạt động hỗ trợ người học Phù hợp điều kiện người học Giảng viên Điểm nhỏ Điểm lớn Điểm Độ lệch Mức nhất trung bình chuẩn đánh giá 1,00 5,00 4,3139 0,91258 Tốt 1,00 5,00 3,9808 0,98620 Khá 1,00 5,00 4,0489 0,98627 Khá 1,00 5,00 4,1727 0,94515 Khá 1,00 5,00 3,9066 1,09939 Khá 1,00 5,00 4,4273 0,89614 Tốt 3.1.3 Đánh giá cụ thể theo câu hỏi STT 10 11 12 13 14 15 16 17 Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn Câu hỏi Nhân tố: Thơng tin môn học Người học giới thiệu mục tiêu, nội dung cấu trúc môn học Người học biết rõ kế hoạch học tập môn học Người học giới thiệu tài liệu cần thiết cho môn học Người học biết rõ phương thức tiêu chí đánh giá môn học Nhân tố: Tổ chức học tập Người học tham dự đầy đủ buổi học trực tuyến theo thời khóa biểu Thời lượng buổi học trực tuyến KHÔNG làm người học cảm thấy mệt mỏi tham dự Các hoạt động giảng viên tổ chức buổi học trực tuyến thúc đẩy người học tích cực học tập Nhân tố: Công nghệ dạy học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tham gia vào buổi học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học lĩnh hội vấn đề trọng tâm buổi học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng hoàn thành yêu cầu học tập Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tương tác với người dạy trình học tập Các cơng nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tương tác với bạn học trình học tập Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tiếp cận với nội dung học tập Nhân tố: Hoạt động hỗ trợ người học Người học hướng dẫn đầy đủ để tham gia học tập trực tuyến Người học dễ dàng tiếp cận với nguồn tài liệu học tập cần thiết cho môn học Người học nhận hỗ trợ kịp thời giảng viên cần thiết Nhân tố: Phù hợp điều kiện người học Người học có đủ thiết bị cơng nghệ cần thiết cho việc tham gia buổi học hoàn thành yêu cầu học tập 4,35 0,981 4,27 1,001 4,38 0,970 4,26 1,003 4,27 1,060 3,69 1,236 3,98 1,073 4,13 1,068 4,03 1,060 4,05 1,062 Mức đánh giá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá 4,07 1,069 3,97 1,136 Khá Khá 4,05 1,050 4,33 0,975 4,00 1,110 4,19 1,022 3,92 1,191 Tốt Khá Khá Khá Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn Câu hỏi STT 18 Người học có đủ kĩ cơng nghệ thông tin cần thiết để tham gia buổi học hoàn thành yêu cầu học tập 19 Nơi người học đảm bảo điều kiện công nghệ thông tin để tham gia buổi học hoàn thành yêu cầu học tập Nhân tố: Giảng viên 20 Giảng viên có chuẩn bị tốt cho buổi học 21 Giảng viên đảm bảo thời gian lên lớp 22 Giảng viên thực đầy đủ nội dung lên lớp 23 Giảng viên đảm bảo tác phong sư phạm buổi học 24 Giảng viên nhiệt tình giảng dạy hướng dẫn người học 3,93 1,130 3,87 1,189 1 5 4,37 0,955 4,43 0,926 4,43 0,924 4,46 0,917 4,44 0,927 Mức đánh giá Khá Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt 3.2 Kết đánh giá theo khóa học 3.2.1 K42 a Đánh giá chung Đánh giá chung Điểm nhỏ 1,00 Điểm lớn Điểm trung bình 5,00 4,3586 Độ lệch Mức đánh giá chuẩn 0,87839 Rất hiệu b Đánh giá nhân tố STT Thông tin môn học Tổ chức học tập Công nghệ dạy học Hoạt động hỗ trợ người học Phù hợp điều kiện người học Giảng viên Điểm nhỏ Điểm lớn Điểm Độ lệch Mức nhất trung bình chuẩn đánh giá 1,00 5,00 4,4274 0,89640 Tốt 1,00 5,00 4,3045 0,95239 Tốt 1,00 5,00 4,3018 0,95783 Tốt 1,00 5,00 4,3487 0,92741 Tốt 1,00 5,00 4,2388 1,02102 Tốt 1,00 5,00 4,5302 0,88380 Tốt c Đánh giá cụ thể theo câu hỏi STT Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn Câu hỏi Nhân tố: Thông tin môn học Người học giới thiệu mục tiêu, nội dung cấu trúc môn học Người học biết rõ kế hoạch học tập môn học Người học giới thiệu tài liệu cần thiết cho môn học Người học biết rõ phương thức tiêu chí đánh giá môn học Nhân tố: Tổ chức học tập 5 4,47 0,963 4,43 0,935 4,46 0,945 4,35 0,981 Mức đánh giá Tốt Tốt Tốt Tốt Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn STT Câu hỏi Người học tham dự đầy đủ buổi học trực tuyến theo thời khóa biểu Thời lượng buổi học trực tuyến KHÔNG làm người học cảm thấy mệt mỏi tham dự Các hoạt động giảng viên tổ chức ngồi buổi học trực tuyến thúc đẩy người học tích cực học tập Nhân tố: Công nghệ dạy học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tham gia vào buổi học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học lĩnh hội vấn đề trọng tâm buổi học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng hồn thành u cầu học tập Các cơng nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tương tác với người dạy q trình học tập Các cơng nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tương tác với bạn học q trình học tập Các cơng nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tiếp cận với nội dung học tập Nhân tố: Hoạt động hỗ trợ người học Người học hướng dẫn đầy đủ để tham gia học tập trực tuyến Người học dễ dàng tiếp cận với nguồn tài liệu học tập cần thiết cho môn học Người học nhận hỗ trợ kịp thời giảng viên cần thiết Nhân tố: Phù hợp điều kiện người học Người học có đủ thiết bị công nghệ cần thiết cho việc tham gia buổi học hoàn thành yêu cầu học tập Người học có đủ kĩ cơng nghệ thơng tin cần thiết để tham gia buổi học hoàn thành yêu cầu học tập Nơi người học đảm bảo điều kiện công nghệ thơng tin để tham gia buổi học hồn thành yêu cầu học tập Nhân tố: Giảng viên Giảng viên có chuẩn bị tốt cho buổi học Giảng viên đảm bảo thời gian lên lớp Giảng viên thực đầy đủ nội dung lên lớp Giảng viên đảm bảo tác phong sư phạm buổi học 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4,43 1,010 4,24 1,073 4,25 1,042 4,34 1,014 Mức đánh giá Tốt Tốt Tốt Tốt 4,26 1,040 Tốt 4,29 1,038 Tốt 4,33 1,000 Tốt 4,28 1,048 Tốt 4,31 0,984 Tốt 4,43 0,947 4,24 1,072 4,39 0,947 4,24 1,091 4,27 1,044 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt 4,22 1,079 Tốt 1 5 4,49 0,928 4,53 0,923 4,55 0,883 4,53 0,897 Tốt Tốt Tốt Tốt Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn Câu hỏi STT 24 Giảng viên nhiệt tình giảng dạy hướng dẫn người học 4,55 0,896 Mức đánh giá Tốt 3.2.2 K43 a Đánh giá chung Đánh giá chung Điểm nhỏ 1,00 Điểm lớn Điểm trung bình 5,00 4,2383 Độ lệch Mức đánh giá chuẩn 0,80272 Rất hiệu b Đánh giá nhân tố STT Thông tin môn học Tổ chức học tập Công nghệ dạy học Hoạt động hỗ trợ người học Phù hợp điều kiện người học Giảng viên Điểm nhỏ Điểm lớn Điểm Độ lệch Mức nhất trung bình chuẩn đánh giá 1,00 5,00 4,4301 0,82784 Tốt 1,00 5,00 4,0617 0,95352 Khá 1,00 5,00 4,1235 0,95361 Khá 1,00 5,00 4,2685 0,86435 Tốt 1,00 5,00 4,0155 1,01830 Khá 1,00 5,00 4,5308 0,80105 Tốt c Đánh giá cụ thể theo câu hỏi STT Điểm Điểm Điểm Độ nhỏ lớn trung lệch nhất bình chuẩn Câu hỏi Nhân tố: Thông tin môn học Người học giới thiệu mục tiêu, nội dung cấu trúc môn học Người học biết rõ kế hoạch học tập môn học Người học giới thiệu tài liệu cần thiết cho môn học Người học biết rõ phương thức tiêu chí đánh giá mơn học Nhân tố: Tổ chức học tập Người học tham dự đầy đủ buổi học trực tuyến theo thời khóa biểu Thời lượng buổi học trực tuyến KHÔNG làm người học cảm thấy mệt mỏi tham dự Các hoạt động giảng viên tổ chức buổi học trực tuyến thúc đẩy người học tích cực học tập Nhân tố: Cơng nghệ dạy học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học dễ dàng tham gia vào buổi học Các công nghệ dạy học trực tuyến giảng viên sử dụng cho phép người học lĩnh hội vấn đề trọng tâm buổi học 4,45 0,893 4,41 0,893 4,47 0,899 4,40 0,911 4,39 0,979 3,76 1,264 4,04 1,042 4,20 1,040 Mức đánh giá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Khá Tốt 4,12 1,008 Khá Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Giảng viên cần gửi file sách đầy đủ cho sinh viên Giảm thời gian học xuống 15-20” nhìn nhiều mỏi mắt Em khơng có ý Nếu học trực tuyến nhà học đến hết hè Chứ thời tiết tháng 6-7 mà phải lên lớp nóng 😂 Dạy trực tuyến khơng có hiệu dạy trực tiếp Nâng cấp ứng dụng học tốt Thầy cô cần tạo cảm hứng học cho sinh viên Cần phải tương tác đưa thêm câu hỏi để hỏi sinh viên buổi học thay giao cho sinh viên nhiều tập nhà hỏi lớp đồng chọn thời gian phù hợp Nhà trường cần nâng cao chất lượng internet trường Thời gian học nên điều chỉnh giảm chút Rút ngắn buổi học trực tuyến Em thấy học online hợp lí thời gian dịch em thích học offline Mau hết dịch~ Cần giám sát việc học tập học sinh chặt chẽ Giáo viên nên điểm danh cách comment phần bình luận tránh thời gian Bởi mail comment tên nên hồn tồn làm Tránh việc có thầy cô điểm danh đến 30 phút Theo em, để nâng cao chất lượng Nhà trường cần mở nhóm để giải đáp vướng mắc công nghệ vấn đề xảy trình học tập sinh viên Em muốn học offline Sớm hết dịch pls Giảm thời gian tiết học xuống Em mong thầy cô giao nhà cho bọn em :(( Em mong sớm học Học trực tuyến thụ động, không trao đổi trực tiếp với cô bạn, tiết học dễ bị nhàm chán khiến sinh viên buồn ngủ Tốt Em thấy học online hợp lí thời gian dịch em thích học offline Màu hết dịch~ Vì học trực tuyến việc làm tập theo nhóm tương đối khó Bọn em học nhiều môn , nên em mong thầy giao cho bọn em tập Học online nhiều tập bọn em làm thấy không hiệu nhiều làm xong qn khơng nộp tập bị trừ điểm Đây ý kiến em! Các giảng viên có chuẩn bị giảng trước tiết học, nắm rõ tác phong sư phạm kĩ cần thiết dạy online Bên cạnh đó, giảng viên nên xem lại chất lượng âm giảng dạy, chọn nơi không ồn âm từ mic khơng q rè để sinh viên hiểu rõ học Mong thầy cho thêm thời gian nghỉ nhìn lâu vào hình máy tính mỏi mắt dễ gây buồn ngủ, tập chung Thay đổi điểm danh mic K hiệu Em cảm thấy làm việc theo nhóm học online khó, bọn em phải nhìn vào điện thoại lâu học lại phải làm việc theo nhóm nên lại phải tiếp xúc với điện thoại khiến em đau đầu Và cuối mong q thầy giao tập lại bọn em cịn nhiều môn nên thầy cô giao nhiều bọn em làm xong qn khơng nộp Đây ý kiến em ! 59 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Em cảm thấy học trực tuyến không hiệu Mặc dù thầy cô tâm huyết Nhưng em thấy học trực tiếp lớp hiệu Theo em, ban đầu Nhà trường nên triển khai rõ cho sinh viên lớp Ban đầu cịn có lộn xộn việc tìm lớp học danh sách lớp Rất nhiều sinh viên đến tận hôm có lịch học chưa tìm lớp ban đầu nghĩ đến hơm thơng báo lớp học khơng thấy số lý Nhưng khắc phục điều Trong q trình học tập giáo viên giảng dạy nhiệt tình thao tác nhanh gọn ❤ Nhà trường giáo viên nên cho chúng e học online giao tập nhà kiểm tra Vì có nhiều sinh viên có em khơng có máy tính vùng núi nên phương tiện học tập có phần khó khăn Hy vọng khơng phải dùng nhiều đến phần mềm máy tính Thơng báo thông tin đầy đủ Theo sát môn học Theo em, cần lập nhóm để hỗ trợ sinh viên q trình học gặp cố cơng nghệ Giảm học phí Tạo điều kiện tốt cho giáo viên học sinh trình tham gia học Nỗ lực Nhà trường tạo điều kiện tốt để học sinh với giảng viên tiếp tục học dạy Khó khăn có lẽ chất lượng wifi người nhà nên q trình học có số trục trặc cố định Giảm tiền học phí thêm chút xíu Nhà trường làm tốt Giảm học phí Theo em, hiệu dạy học online nhà trường tốt ạ! Nhà trường nên giải vấn đề mạng để học trực tuyến tốt Chuẩn bị dạy tốt a Nên giao tập nhà chữa lớp nhiều Về chất lượng dạy trực tuyến nhà trường tốt mà em muốn lên trường thơi (｡•́︿•̀｡) Chuẩn bị giảng trình chiếu qua powerpoint Giáo viên lên giảng kĩ lúc bảo em lên Youtube mà nghe Theo em, dạo gần dây mạng (wifi) yếu, dẫn tới việc nhiều sinh viên bị out khỏi giảng, dẫn đến việc không theo kịp vấn đề cô giảng, làm cho hứng thú việc học Vì em mong nhà trường xem xét để tạo điều kiện tốt cho học sinh chúng em, học qua máy tính/điện thoại đau mắt, thêm vào giật mạng dẫn tới hứng thú học tập sinh viên, việc học khơng hiệu Vì học trực tuyến em khơng đạt hiệu chất lượng học lớp Theo em, nhà trường làm ổn việc dạy học trực tuyến Vì học trực tuyến dễ tập trung lên lớp học trực tiếp Hơn nhìn vào hình điện thoại hay máy tính nhiều mỏi mắt mệt Em mong nhà trường tạo điều kiện cho sinh viên nghỉ giải lao nhiều Thời gian nghỉ lần khoảng 510p cần gửi link lớp học lên nhóm để sinh viên k bị vào muộn k tìm thấy đường link theo em, nhà trường cần trang bị thiết bị nghe tốt Cho thời gian nghỉ ngơi khoảng -3 lần buổi học ,vì tiếp xúc điện thoại ,máy tính khác lâu sinh viên bị mệt mỏi ảnh hưởng mắt Giao tập hướng dẫn nộp điện thoại em khơng có máy tính 60 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Mặc dù thầy cô tâm huyết Nhưng bọn em cảm thấy thật khó hiểu Hầu hết bạn nói học online khơng hiệu Cảm giác bọn em học thật mệt mỏi Không tập trung việc trực tiếp nghe thầy cô giảng dạy lớp Cần có nhiều thời gian giải lao theo em nhà trường cần cung cấp thiết bị âm tốt Giảm học phí Giảm học phí Theo ý kiến riêng em Đối với k44 k45 ngành NNTQ em mong nhà trường cho Thầy cô Việt Nam giảng dạy Bởi tất chúng em chưa thể hiểu hết thầy cô nước ngồi nói Đặc biệt giảng dạy online chúng em học thầy nước ngồi lại khơng có trợ giảng nên nhiều chúng em khơng hiểu khó hỏi để hiểu Thầy cịn nói nhỏ Khi chúng em học khơng hiệu Em mong nhà trường xem xét Em xin chân thành cảm ơn Câu hỏi em cần thời gian suy nghĩ trải nghiệm để đưa câu trả lời Theo em nhà trường chuẩn bị công tác giảng dạy tốt Em nghĩ giáo viên cần tâm huyết việc dạy Giảm lượng nhỏ tập Giao tập Các giảng viên cần giảng chậm lại Cần giảm bớt thời gian học Lên trường học tốt ạ😅 em nghĩ , em mong thầy giảng chậm lại xíu cho chúng em dễ hiểu Khám phá ứng dụng học tốt Nên học trực tiếp Vì quen với việc học lớp, nên việc học online cịn nhiều bỡ ngỡ E thấy tất ok tình trạng mạng cần đợi mạng ổn định e xem lại Trong trình học trực tuyến thầy giảm bớt tập nhà chút không 💜 Thầy cô cố lên, nhà trường cố lên !! Cùng cố gắng học tập thật tốt Bổ sung trò chơi Giảng viên cần giảng dạy môi trường sư phạm có bảng phấn lớp Tạo điều kiện cho sinh viên bị gián đoạn hay gặp vấn đề điều kiện để học trực tuyến Giải lao nhiều bọn em suốt ngày nhìn vào điện thoại thấy đau mắt mệt mỏi Em thấy tạm ổn Nhưng có điều, có số mơn thầy nên trình chiếu hình máy chiếu học Vì học thật có đơi chỗ khó Vấn đề chút số máy tính khơng thu âm mic nên nhiều chỗ khó hiểu Thêm kĩ tương tác Em học khoa ngoại ngữ, em thấy môn chuyên ngành học lớp bọn em sai nhiều, đằng học online kiểu để nâng cao trình độ tụi em thật khó ý Em cảm ơn ! tương tác với học sinh học Theo em nhà trường nên giảm bớt thời gian dạy học lại chút bọn em hầu hết nhà phải phụ việc bố mẹ nên đảm bảo học liên tục tới 2-3 tiếng đồng hồ, tới trưa Theo em nên giảm lượng tập giao nhà Giảm tải chương trình học 61 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Giảm học trực tuyến Nhìn vào thiết bị điện tử liên tục vòng 4-6h đồng hồ ngày khiếm thị lực bị giảm Mong nhà trường giảm thời gian học chút chúng em học trực tuyến lâu ảnh hưởng đến sức khoẻ chúng em Mắt mệt mỏi phải nhìn hình thời gian dài Theo ý kiến cá nhân em Việc học online khơng thích hợp cho việc học mơn ngoại ngữ Đặc biệt phần nghenói bọn em khó tiếp cận việc học online Ngồi đường truyền nhiều lúc nên ảnh hưởng nhiều đến chất lượng buổi học Thực tình em e ngại cho việc học online Em cảm ơn thầy cô xem ý kiến cá nhân em Em muốn làm mà qua thời gian học trực tuyến này, em không bị cận, em chưa nghĩ giải pháp Được nghỉ giải lao chút học căng thẳng mệt Sự tương tác giúp đỡ thầy cô Tăng thời gian giải lao để mắt thư giãn sinh viên phải học nhiều tiết học ngày tiếp tục phát huy nhà trường làm Đôi e không nghe rõ thầy( cô) nói rõ hình bị giật lag Em mong thầy khắc phục đường truyền mạng Em muốn học -(( Em nghĩ nên cho tập để bọn em hồn thiện tập cách tốt thời gian quy định Cần trao đổi vấn đề lớp nhiều để học sinh rèn kĩ tương tác với người giao nhiều tập cho học sinh làm Học offline Nỗ lực Bổ sung nguồn tài liệu Kết hợp ngữ liệu đời sống Nâng cao ứng dụng học trực tuyến cần cho tập Rút ngắn thời gian học trực tuyến, giảm tập sau buổi học Nhà trường nên kiểm soát địa mail sinh viên Và gửi mã lớp qua mail cho sinh viên để tránh gần đến học mà chưa tìm lớp số lỗi kĩ thuật để xử lý trước tham gia lớp học Giảm số lượng tập,rút ngắn thời gian học trực tuyến,không bắt buộc bật camera không cần thiết Điểm danh thống nhiều gia đình hay wifi, bị out trình học Một số vấn đề mic, trình cách li tồn thành phố nên khơng mua kịp thời Các giảng viên nên ghi lại tiết học đăng lại nhằm giúp đỡ cho sinh viên nghệ lại không hiểu Sắp xếp lịch hợp lý môn cho mơn bị huỷ Lớp Nghe- Nói với thầy nước ngồi nên có trợ giảng đơi có phần kiến thức thầy cô truyền đạt bọn em khó tiếp thu có thêm trợ giảng tốt Em nghĩ giảng viên trường tạo thêm vài hoạt động cho chúng em học Cho bọn em tập nhà Em nghĩ giảng viên nên giao lượng tập nhà vừa phải giãn deadline để bọn em bớt căng thẳng ạ! 62 Khóa học K45 K45 K45 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K43 K43 K43 K43 K43 Ý kiến Giảm lượng tập nhà, em chạy deadline ngày Chúng em có nhiều deadline Hy vọng nhà trường giảm bớt cho chúng em nhiều Stressful!!! Rút ngắn thời gian học, giảm tập Thời gian học dài làm sinh viên chán nản mệt mỏi, tập nhiều nên em tập trung làm mơn q nhiều deadline lúc Khoa Ngữ văn Cho bạn thảo luận tương tác nhiều hơn, nhiều bạn sinh viên khơng làm tập, nhờ người học hộ Dẫn tới tình trạng lớp trầm Vừa thực tập lại phải học trực tuyến mệt mỏi cô Làm em nghĩ chất lượng không cao Nhà trường nên lùi lịch trường cho sinh viên thời buổi dịch bệnh tốt Tăng cường cho sinh viên thêm tài liệu để hiểu thêm Cần gọi nhiều người Em muốn học Tích hợp số công nghệ dạy học trực tuyến Dạy nhiều Nhà trường cần tạo chút điều kiện cho sinh viên vùng sâu vùng xa, khơng có sóng lý bạn vùng khơng có sóng khó tiếp cận với học sóng, mạng, đặc biệt khơng có máy tính(laptop) để làm theo yêu cầu thầy cô Chúng em sinh viên năm cuối nên hi vọng tạo điều kiện giúp chúng em trường hạn Về chất lượng học trực tuyến không đạt kết cao Học trực tuyến lượng tập giao nhiều gấp nhiều lần so với lượng tập lớp Và tài liệu chúng em có hạn chế Vì lịch học khít nên chúng em khơng thể hồn thành kịp Nếu để hiểu khơng có cách làm hiểu khối lượng lớn kiến thức thời gian ngắn Chỉ làm kịp để kịp lên lớp Vẫn số vấn đề việc đăng nhập lớp học online Thầy đặt lịch cố định để chúng em vào lớp học dễ dàng Dù có nhiều nhược điểm thời gian học online phương pháp hỗ trợ sinh viên mặt kiến thức hợp lý Cắt giảm thời gian tiết học Chứ bọn em học ngày máy tính khó chịu sức khoẻ Cần giảm thời gian tiết học Ngồi q lâu trước hình máy tính điện thoại gây mệt mỏi đau đầu Lượng tập mơn nhiều, nên việc ngồi trước hình máy tính lại nhiều Lời đầu tiên, chúng em cảm ơn nhà trường thầy cô tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em học tập Với thân mình, em cảm thấy việc học trực tuyến tiện lợi hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên thời đại cơng nghệ Tuy nhiên, chúng em hi vọng thời gian học tiết giãn cách chút giảm bớt vài phút tiết Bởi lẽ suốt buổi học chúng em luôn cần ý tương tác với lớp học qua hình máy tính sau lại cần hồn thành nhiều tập qua máy tính nên đau nhức mỏi mắt Mặc dù chúng em cố gắng khắc phục biện pháp (uống thuốc, nhỏ mắt, thể dục mắt, ) Vì vậy, em kính mong nhà trường xem xét ý kiến chúng em Em xin chân thành cảm ơn! Em mong nhà trường tinh giảm thời gian học Để sinh viên giảng viên có tiết học hiệu Vì học online lượng kiến thức tập chúng em phải làm gấp nhiều lần Thời gian nhìn vào máy tính nhiều khiến gây chán nản khơng có tinh thần học Vì mong nhà trường tinh giảm thời gian học cân 63 Khóa học K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 Ý kiến Qua tuần học em thấy số điều học online như: Thứ Giảm bớt thời gian tiết học, ngồi liên tục bên máy tính áp lực mệt mỏi Thứ bớt số lượng thành phần giám sát tiết học khơng thực cần thiết, gây nhiều phiền toái học, tập trung giảng dạy học tập, em nghĩ giảng viên nhiệt tình với chúng em nên khơng cần thiết nhiều người tham gia giám sát lớp học gây phân tâm thời gian Khi có người giám sát tham gia việc trao đổi thảo luận thiếu tự nhiên Phối hợp hoạt động Rút ngắn thời gian học giải lao lâu hơn, nhìn bảng lâu khác với nhìn điện thoại lâu Theo em, Thầy cô cần cho số lượng tập vừa phải môn học gia hạn thời gian phù hợp để chúng em hồn thành hạn đầy đủ Bản thân em cảm thấy áp lực tải số lượng tập nhiều cộng thêm gia đình khơng thể dành tồn tâm cho việc học cịn có nhiều cơng việc nhà mùa dịch chi phối Nếu môn giao nhiệm vụ vừa đủ gia hạn phù hợp chúng em có thời gian thích hợp để chúng em hồn thành cách chất lượng bớt stress Em xin cảm ơn quý thầy cô! Nhà trường thường xuyên giúp đỡ sinh viên trình học Thứ học online mệt mỏi mà ôm đồm nhiều phản tác dụng Do học cịn học nhiều Bởi chúng em mong giảm tải thời gian chương trình học tập Mỗi tiết học k nên 40-45p Những ngày sinh viên phải học đến 10 tiết bên máy tính trải nghiệm thật kinh khủng Áp lực cho giảng viên sinh viên Thứ Tự học tự nghiên cứu học cần trọng Việc có nhiều thành phần giám sát tiết học gây phân tâm tập trung học, gây ảnh hưởng tiêu cực đến học, không tâm học tập Áp lực Thứ chúng em khơng có đủ điều kiện tài liệu hỗ trợ tất môn nên mong thầy cô cho thời gian hợp lý để tìm hiểu Chúng em mong giảm tải thời gian chương trình học tập Mỗi tiết học k nên 4045p Những ngày sinh viên phải học đến 10 tiết bên máy tính trải nghiệm thật kinh khủng Áp lực cho giảng viên sinh viên Việc có nhiều giám sát tiết học gây phân tâm tập trung ảnh biết hưởng tới kết buổi học Chúng em mong nhà trường tạo điều kiện tốt cho sinh viên chúng em đảm bảo lượng kiến thức mùa dịch Covid Em nghĩ nên giảm học cho tiết làm việc nhiều với máy tính mệt cho giảng viên sinh viên Mỗi tiết nên 40p-45p Theo em, việc dạy học trực tuyến nhiều vấn đề bất cập: Chúng ta nên giảm thiểu thời gian học sinh viên xuống phải tiếp xúc nhiều với hình máy tính điện thoại dễ làm nhanh cảm thấy mệt mỏi Như việc tiếp thu kiến thức bị gián đoạn 64 Khóa học K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 Ý kiến Thành phố hà nội giảm tải chương trình cho học sinh tồn thành phố Vì họ giảm? Vì họ hiểu học online mệt mỏi mà ôm đồm nhiều phản tác dụng Do học cịn học nhiều Bởi chúng em mong giảm tải thời gian chương trình học tập Mỗi tiết học k nên 40-45p Những ngày sinh viên phải học đến 10 tiết bên máy tính trải nghiệm thật kinh khủng Áp lực cho giảng viên sinh viên Thứ Tự học tự nghiên cứu học cần trọng Việc có nhiều thành phần giám sát tiết học gây phân tâm tập trung học, gây ảnh hưởng tiêu cực đến học, nhiều không tốt Em mong nhà trường cân nhắc Nên giảm học chúng em nhìn hình máy tính lâu đau mắt Nên giảm bớt lượng tập Giảm bớt thời lượng tiết học, bọn em học máy tính vất vả thường xun phải nhìn chăm chăm vào máy tính Nhà trường cho tra giám sát để đảm bảo chất lượng học Theo em, nhà trường cần cắt giảm số lượng thời gian học tiết mơn để tránh tình trạng bọn em mệt mỏi, khó chịu ngồi trước hình máy tính q lâu Em cảm thấy việc học trực tuyến mệt mỏi phương án tối ưu chúng em Thời gian sử dụng thiết bị máy tính, điện thoại phục vụ cho việc học khiến chúng em mệt mỏi Sau thời gian học tập, chúng em có nhiều tập cần hoàn thành gần ngày chúng em phải nhìn vào hình suốt Em hi vọng nhà trường giảm bớt thời gian học trực tuyến cách thêm thời gian giải lao cho chúng em nhiều chút để có thêm thời gian nghỉ ngơi Em muốn đến trường gặp thầy cô ạ, nhớ thầy cô nhiều Em chúc thầy gia đình giữ gìn sức khỏe để vượt qua khó khăn dịch bệnh trước mắt Em mong giảm học trực tuyến chúng em ngồi trước hình máy tính để học làm tập ngày liên tục nhiều ngày mỏi mắt, thầy cô giảng dạy mệt ạ! Em nghĩ việc nhiều tra buổi học khơng cần thiết lớp học môn thầy cô đề giảng dạy nhiệt tình, nghiêm túc, tra vào liên tục chúng em tập trung, học không tự nhiên ạ! Em cảm ơn nhà trường thầy cô quan tâm ạ! Theo em việc học online hành động thiết thực để khắc phục tình trạng Tuy nhiên có số hạn chế việc tương tác nhiều đường truyền mạng không tốt Vậy nên theo em thứ nhất, nên giảm thời lượng tiết học xuống không 40p-45p/ tiết giảm bớt lượng kiến thức học online, ngồi trước hình máy tính nhiều gây mệt mỏi, chán nản áp lực (đặc biệt với ngày có 10-11 tiết ngày) Thứ 2, nên giảm bớt thành phần cán giám sát khơng thực cần thiết, quan tâm sát với sinh viên việc cần thiết việc tham gia giám sát liên tục nhiều người tham gia gây tập trung cho việc giảng dạy,học tập gây tự nhiên lớp học Trên ý kiến đóng góp em, mong nhà trường tiếp nhận điều chỉnh hợp lí để việc học online hiệu Nhà trường nên có hệ thống đăng nhập học làm tập trực tuyến cố định Cung cấp cho thầy khơng gian dạy học có đầy đủ bảng phấn để viết phân tích học để sinh viên hiểu 65 Khóa học K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K44 K44 K44 K44 K44 Ý kiến Theo em, nhà trường nên giảm tải thời gian dung lượng học tập Bọn em mệt nhức đầu ngồi học qua tai nghe liên tục từ tiết đến hết tiết 11 Hơn bọn em khơng có giáo trình, điều bất tiện cho việc học làm dồn dập gấp gáp Tất thông tin bọn em phải nghiên cứu vơ khó khăn nên hy vọng đề cương cuối kì thầy giới hạn hướng dẫn kĩ Thứ hai chúng em mong nhà trường nới lỏng việc tra liên tục vào học tiết giảng viên sinh viên làm việc nghiêm túc hay bị đứt đoạn tập trung Rất kính mong ban giám hiệu nhà trường thầy cô tạo điều kiện cho chúng em học online hiệu mùa dịch Em xin cảm ơn thầy cô BGH nhà trường quan tâm ý kiến sinh viên ạ! Trong hai tuần qua , em cảm thấy kiến thức thật mông lung em xin phép học trực tiếp tốt Thứ nhất, em cảm thấy nên giảm thời lượng học ca học ngồi trước máy tính thời gian dài khiến chúng em cảm thấy mệt mỏi áp lực học trực tiếp nhiều Thứ hai em thấy thầy cô giảng nhiệt tình tâm huyết nên thực khơng cần tra giám sát đâu Em cảm thấy tự nhiên Trên ý kiến em Em xin cảm ơn nhà trường tạo điều kiện tốt để chúng em tiếp tục học tập ngày này! Chúng em mong thầy giảm lượng tập không khắt khe việc vào học muộn 3-5 phút tình trạng mạng khơng tốt Chú trọng đường truyền Đặt lịch nhắc trước buổi học Em mong nhà trường tinh giảm lượng kiến thức giáo trình để sinh viên dễ nắm bắt Cũng giảm thời lượng học, tiết không q 40 phút (vì có hơm chúng em phải ngồi từ tiết đến tiết 10 cộng thêm tập nhà khiến cho thể mắt không ổn định) Em thấy giảng viên tâm huyết công tác giảng dạy nên em mong nhà trường giảm bớt trình tra để tránh gây tập trung học Cho học trực tiếp, không học online Em nghĩ cần xem xét thời gian dạy sau buổi học chúng em mệt phải theo dõi máy tính Em cảm ơn nhà trường triển khai giảng dạy online giúp chúng em bảo đảm trình học diễn liên tục Em xin đề xuất số mong muốn để hoạt động dạy học trực tuyến đạt hiệu cao: Em mong chương trình học giảm tải, trọng vào nội dung quan trọng, thời gian học rút ngắn tiết xuống 40', tập nhà chúng em tiếp xúc với máy tính nhiều nên cảm thấy mệt đau mắt chúng em sử dụng phương pháp khác hiệu khắc phục khó khăn phải tiếp xúc với máy tính q lâu khơng cao Em hi vọng việc tra vào kiểm tra tiết học hạn chế nhằm đảm bảo tập trung học tập chúng em Em mong nhà trường xem xét nguyện vọng chúng em chia sẻ nhiều tài liệu Theo em nhà trường cần có phương pháp tốt Cần thơng cảm với sinh viên chưa có đủ điều kiện cơng nghệ (mạng yếu, máy tính để bàn khơng có camera, máy tính hỏng camera, hỏng mic, ) Tăng thời gian giải lao Theo em nhà trường nên tạo điều kiện gửi tài liệu học tập, giáo trình, tập giảng PDF word chúng em lên thư viện để mượn giáo trình tài liệu 66 Khóa học K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K44 K45 K45 K45 Ý kiến Giảm bớt tập nhà tần suất bọn em phải làm việc với máy tính lớn, dẫn đến mỏi mắt, căng thẳng khiến khó tập trung vào buổi học Theo em nhà trường cần rút ngắn thời gian học xuống chút Bởi học online chúng em cần phải nhìn nhiều vào hình khiến chúng e hay bị đau mắt, tăng độ cận việc nghe loa nhiều ngày khiến chúng em cảm thấy đau đầu khó chịu Hỗ trợ tiền mạng Cần hướng dẫn sinh viên chi tiết cụ thể Mong nhà trường scan cho chúng em giáo trình ạ, bọn em phần lớn sinh viên học khơng có giáo trình Em cảm ơn Em mong muốn nhà trường giảm lượng tập nhà cho sinh viên thời gian học ngày với máy tính điện thoại căng thẳng mệt Tiếp xúc nhiêu với máy tính khiến chúng em bị đau đầu với số lượng tập nhiều khiến cho buổi học ngày hôm sau bị hiệu ạ! Mong thầy cô giao bớt đừng hối làm e có nhiều mơn học với ngồi học nhìn hình nhiều mệt mỏi ạ! giảng viên giảng nhanh, sinh viên không kịp ghi chép vấn đề cần thiết; sử dụng máy tính để học tập làm tập hàng ngày mỏi mắt Em mong muốn phòng đào tạo trường tương tác trực tuyến nhiều với sinh viên Khi có vấn đề cần lên phịng đào tạo để giải quyết, sinh viên liên lạc với thầy Quang gọi để giải vấn đề Theo em nhà trường rút ngắn thời gian học tập chúng em không , học online bọn em phải nhìn hình nhiều nghe nhiều nên đau đầu cảm thấy mệt mỏi ạ, em chưa quen với hình thức học tập Và thầy rút ngắn tập giao cho bọn em khơng ạ, ngày em tiếp xúc với máy tính điện thoại, để làm kịp đầy đủ mơn thường thường đến tận khuya muộn chúng em làm xong tập Trên ý kiến đóng góp em Em cảm ơn ạ! Giảng kĩ chi tiết đưa nhiều ví dụ cụ thể để giúp sinh viên nắm bắt kiến thức nhanh Ý kiến đóng góp nằm em nằm cụm từ: GIẢM TẢI - GIẢM YÊU CẦU GIẢM KỲ VỌNG Theo cá nhân em nhà trường nên giảm bớt thời lượng học bọn em phải nhìn vào máy tính đeo tai nghe suốt gần 10 tiếng đồng hồ cảm thấy đau đầu mệt mỏi Đồng thời em mong muốn giảng viên giảm lượng tập xuống cho bạn sinh viên tạo điều kiện tốt cho sinh viên ạ!! Em xin cảm ơn! Em biết thầy, cô cố gắng nỗ lực việc giảng dạy trực tuyến Thầy cô cố gắng khắc phục, cố gắng tập giảng việc phải trao đổi cơng việc nói chuyện Nhưng học online với bên ngữ văn chúng em khó tiếp thu, khó cảm thụ lời giáo viên giảng qua điện thoại, nghe âm điện thoại nhiều em bị đau đầu (cái e thấy nhiều bạn bị), thơi thời buổi dịch bệnh, hai bên nhà trường sinh viên cố gắng khắc phục hợp tác phát triển, tập nhóm, tập cá nhân nhiều, mà việc trao đổi nhóm khơng gặp khó Nên e hi vọng đến trường sớm Không đề cao việc điểm danh Nhà trường tìm cách để giải vấn đề mạng yếu lúc học giật giật có ngồi học lại khỏi lớp khơng vào Em nghĩ nhà trường nên linh hoạt thời gian kết thúc buổi học để tạo thoải mái Ví dụ chúng em nghỉ sớm thời gian quy định so với lịch học 67 Ý kiến Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 thực tế trường mà nhìn q lâu vào thiết bị cơng nghệ mắt em thấy mỏi ạ!!! Vấn đề điểm danh nhiều lúc thời gian, tạo tâm lý không tốt cho sinh viên mạng kô ổn định, giảng viên gửi tài liệu cho sinh viên nhiều Em xin hết Chúng em muốn đến học học Trau đổi thêm kỹ vi tính cho giảng viên Giảm bớt lượng thời gian tiết học trực tuyến E nghĩ nên giao tập gia hạn nộp tập muộn Ví dụ mơn học thứ tuần deadline phải thứ chủ nhật tuần trước Nhà trường cần bổ sung thêm tài liệu học cho sinh viên em cần nhiều tài liệu học tập FDG giảng viên gửi Em có tài liệu thống để nghiên cứu Một số giảng viên từ chối chia sẻ giảng Do học online nên mạng có đơi lúc chập chờn, bị out ra, giảng viên coi hành động bọn em khơng có ý thức học tập trừ điểm giảng viên nên sử dụng phần mềm slide trình chiếu cho sinh viên dễ tiếp thu Cần thêm thời gian để giảng dạy Cho sinh viên tập Mơn có nhiều tập Tuy chất lượng dạy học trực tuyến tốt ổn định nhà trường trường nên tâm đến bạn vùng khó khăn Nghệ An hay vùng núi tạo điều kiện bạn học trực tuyến để nâng cao chất lượng học lên mức tốt quan tâm Giảm thời lượng học online Chủ ý dạy học thêm cho người nước Thời lượng tiết học nên giảm bớt Là cho học ạ, em nhớ trường Theo em học ạ, em nhớ trường Nhà trường cần thường xuyên kiểm tra chất lượng dạy học cách tham dự buổi học trực tuyến Nhà trường cần thường xuyên kiểm tra chất lượng dạy học cách tham dự buổi học trực tuyến Giao tập Nhà trường cần thường xuyên kiểm tra chất lượng dạy học cách tham dự buổi học trực tuyến Có thêm cách học thú vị Theo em, nên giảm lượng kiến thức khơng cần thiết học tập Vì học qua online chúng em khó nắm bắt rõ hiểu chất vấn đề Ngồi học qua mạng khó khiến bọn em tập trung cao độ lúc ngồi học trường Cịn chưa kể đến việc nhà có bạn có mạng, có bạn khơng có có mạng lại bị lag nên làm gián đoạn việc học tập chúng em Vì nên em mong muốn nhà trường tạo điều kiện thuận lợi tốt công việc giảng dạy cho chúng em Thông tin kịp thời nội dung đến sinh viên mạng thầy cô ổn định để việc học không bị gián đoạn Cần cung cấp thêm nhiều tài liệu học tập cho học sinh Cần cung cấp thêm nhiều tài liệu học tập môn cho sinh viên Em nghĩ việc phụ thuộc vào hoàn cảnh học sinh, sinh viên Cung cấp thêm tài liệu cho sinh viên 68 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K43 K43 K43 K43 K44 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K42 Ý kiến Sát Theo em , nhà trường cần giảm bớt tập cho sinh viên lượng tập sinh viên học trực tuyến nhiều, sinh viên áp lực nhà trường cần thu ngắn tiết học lại Vì ngày học ngày thời gian nhìn vào máy tính nhiều Rất mỏi mắt Cho sinh viên tập Scan đủ học liệu tối thiểu cho môn học sinh viên năm Em muốn tập Cải thiện Bỏ bớt tập mơn học tập dealine nhiều gây cho học sinh tâm lí chán nản Cung cấp thêm tài liệu cho sinh viên Cung cấp thêm tài liệu cho sinh viên Trau dồi kỹ vi tính cho giáo viên cần cho giáo viên kỹ dùng vi tính theo em việc kiểm soát sinh viên làm cách học online nâng cao chất lượng học trực tuyến, giảng không đủ mẻ hút sinh viên dễ bị nản nhàm chán trình dạy học nhà trường nên giao tập vừa đủ số lượng mơn học tập nhiều Kỹ vi tính Tương tác Theo em em sinh viên lào muốn cho thầy dạy học nói chậm chút em nghe thầy cô giảng không kịp Khoa Sinh-KTNN Đầu tư mạng Đường truyền wifi Cải tiến lại mạng Quản chặt kỹ hoc trực tuyến Nó hiệu sinh viên học nghiêm túc Mặc dù muốn lên trường học dịch nên phải học online Sinh viên nhà khơng có mang theo sách bù giảng viên hỏi trả lời có mạng ln ln kết nối Một số bạn khơng có đủ thiếu bị điều kiện để học tập Khoa Tốn Kéo dài thời gian học thức việc học trực tiếp cách tiếp thu tốt kiến thức Em thấy ổn em theo học Nhưng em muốn học trực tiếp sớm Kiểm tra đường truyền mạng Khuyến khích động viên sinh viên ,giảng viên Hỗ trợ sinh viên tiền mạng Nâng cao khả sử dụng công nghệ thông tin giảng viên động viên em Nâng cao chất lượng mạng Có nâng cao thêm Sau buổi học thầy gửi tài liệu học ngày hơm cho chúng để chúng em tiện theo dõi lại phần chưa hiểu kĩ chúng em xem lại lý thuyết để vận dụng làm cho tốt Em cảm ơn ạ! Em nghĩ nên rút ngắn thời gian học 69 Khóa học K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K44 K44 K44 K44 K44 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Học thời gian ngồi máy tính lâu mệt Giảm học phí học lại em sợ khơng ổn định Giao tập lại đảm bảo hiệu cao Thích viết bảng Theo em nhà trường tạo điều kiện cho thầy cô tiếp cận thêm số phương pháp dạy học trực tuyến để thu hút, tạo hứng thú học tập cho sinh viên Em cảm ơn! em nữa, em muốn học E muốn dịch bệnh sớm kết thúc để chúng em đến trường Các thầy cô nên viết điều trọng tâm hay cần lưu ý, giải thích bảng phụ để chúng em tiện theo dõi ạ.Em cảm ơn Theo em thầy cô nên chuẩn bị bảng mini để giảng dạy Vì chiếu máy tính lên nói máy tính chúng em khơng hiểu Cần chuẩn bị bảng mini để dạy nhiều mơn học dùng máy tính khơng đủ Em khơng có góp ý đâu Nhưng em muốn nói em thích học online Giảng viên cần kết hợp viết tay giấy chiếu Em thích học trực tuyến Em mong muốn nhà trường có góp ý với tất giảng viên việc giao tập nhiều Bởi lẽ chúng em gần có lịch học kín từ thứ đến thứ 6, ngày từ đến môn, thị lực chúng em nhiều, thể mệt mỏi khó chịu cộng thêm việc tập môn nhiều chúng em học đến 8, mơn tín việc chạy deadline kịp Em mong thầy cô cho tập số lượng tập để ngày chúng em khơng có học từ 8h sáng đến 6h tối lại chạy deadline đến 1h, 2h đêm phịng kín mà khơng có hoạt động khác Em nghĩ việc làm tập ý thức tự học cá nhân bắt buộc này, làm mà cẩn thận hiệu việc làm nhiều mà sơ sài, chống chế Theo em, sau buổi học online thầy cô nên gửi slides cho sinh viên để sinh viên tiện ghi chép lại học Em muốn học lại ạ😢 học trực tuyến không học lớp nên em mong nhà trường đề kết thúc kì học khơng q nặng Em xin cảm ơn Theo e, tích cực đẩy mạnh hướng dẫn sinh viên học Nhưng khó để sinh viên tiếp thu trực tiếp giảng dạy Em nghĩ nên lùi thời gian học buổi chiều xuống 14 để khoảng cách buổi sáng học buồi chiều thoải mái thời gian Nhà trường nên nâng cao chất lượng camera đường truyền mạng Giao tập Mong thầy dành chút thời gian trao đổi với sinh viên trình học, sống sinh viên không mệt mỏi thời gian học Theo em cần kĩ thuật điện tử cao Cần giảng nhiều Học viên bị lỗi đăng nhập vào lớp Điều kiện mạng internet bất ổn nên hay bị đẩy khỏi lớp Giảm bớt thời gian học chút Tại bọn em nhìn vào hình máy tính điện thoại nhiều nên mệt mỏi Bài tập nên giảm bớt Học online nhàm chán nên cần rút ngắn thời gian lại so với thời gian học lớp Cần thiết có thời gian nghỉ ngơi sinh viên vơ khơng cho mắt học máy tính q lâu Mong sớm học Học tốn qua mạng thật 70 Ý kiến Khóa học không đạt hiệu học trường lớp K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Dạy chậm để sinh viên hiểu Em mong ngày quay lại trường học ngày sớm Cần giảm bớt thời gian dạy học, tăng thời gian giải lao Thầy giao tập có hạn để em cịn có thời gian hồn thành Chứ không chất lượng lớp Ngày chúng em nhìn vào máy tính điện thoại trung bình 6h đồng hồ E có ý kiến chuyển dịch học lên buổi chiều tối tối để mắt chúng em thư giãn trước ngồi học trực tuyến tiếp a Em nghĩ nên rút ngắn thời gian học cịn bận việc gia đình nhân nhượng với số sinh viên mạng kém, điện,… nên không tham gia tham gia muộn học Em khơng muốn học trực tuyến ngừoi cận em nhìn máy tính hay điện thoại nhiều mỏi mắt Nên có hỗ trợ mạng để đảm bảo trình học mạng giáo viên tốt hơn, để sinh viên nhìn rõ Em muốn học trường Dạy chậm lại Vì học máy tính nên việc nhìn q lâu khiến mắt bị mỏi, em mong nhà trường khắc phục để lượng thời gian học tập vừa đủ Giúp học sinh có nguồn tài liệu học(ơn) đầy đủ Nâng cao chất lượng video cần cải thiện thiết bị điện tử cách dạy phù hợp cho việc học trực tuyến Mạng internet sinh viên kém, nhiều bị đẩy khỏi buổi học cần cải tiến thiết bị giảng dạy để phù hợp với việc học trực tuyến Cần giảng dạy cho sinh viên hiểu Và thay đổi phương pháp dạy học phù hợp Theo em, học online học trường trường trao đổi trực tiếp nói dễ học online Và nhiều lúc mạng yếu nên bọn em học tồn bị Theo em vấn đề em hay thấy kết nối mạng khơng tốt khơng có đầy đủ thiết bị, dùng điện thoại hay bị out mạng nhiều thời gian vào lại nên lượng kiến thức thời gian bị out Em xin hết Theo em, nên có tương tác nhiều buổi học Khối lượng tập lớn, cần giảm bớt Hỗ trợ thêm công nghệ,thiết bị cho giảng viên Mong muốn từ thân nhà trường dạy tương tác người với người hạn chế nên nhiều phần chưa rõ mong thầy cô giảng viên cho tập chút Ít giao tập Giảm lượng tập nhà Em thấy nhiều Em cảm thấy học trực tuyến nhiều dễ ảnh hưởng đến mắt không hiệu dạy trực tiếp Em muốn học trường Cho thêm trị chơi giải trí làm teamwork Thực em thấy học trực tuyến không hiệu ,tương tác thời gian, nhiều bạn lúc nhà có mạng ạ, nhiều điện bị out khơng lí bị buổi học dù khơng cố ý,em mong nhà trường suy nghĩ điều ạ, nhiều bạn học điện thoại có ngày học full có lẽ khơng đủ điều kiện vừa sạc vừa học hại 71 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 Ý kiến Thời gian cần hợp lý thời lượng học máy tính nên giảm nhìn vào máy tính lâu hại mắt Tương tác với sinh viên nhiều Nâng cao chất lượng video Dựa theo phản hồi học sinh để khắc phục Theo dõi sát việc dạy học giảng viên sinh viên Cần yêu cầu thầy cô gửi đủ tài liệu, giáo trình mơn Nên cung cấp tài liệu đầy đủ Nội dung giảng cần phong phú hơn, bớt nhàm chán, thay cho nhiều tập mơn nên xốy sâu vào vấn đề trọng tâm thiết bị kết nối mạng mạnh thiết bị dạy học cần kết nối mạng Giảng nhiều Tạo đường link vào lớp học tốt cho sinh viên dễ dàng vào lớp Cần giảng kĩ chậm E nghĩ giảm thời gian học với giao tập Thời gian học mà tính đủ thời gian lớp bọn em học vất vả phải nhìn vào hình ngày Nếu có máy tính cịn đỡ điện thoại mắt bọn em bị mỏi học offline E mong nhà trường giảm thời gian học tập chút cho đỡ mệt mỏi học Em nghĩ nhà trường nên kiểm tra kĩ gmail, có số mơn em không nhận lời mời tham gia học phải xin mã lớp Giảng viên cần giao lượng tập vừa đủ, lượng sức với lịch học lượng tập dày đặc sinh viên Bên cạnh giảng viên cần thơng cảm cho trường hợp thiết bị thơng minh khơng có kết nối internet lý điện hay yếu mạng khơng thể tham gia cách bình thường Cần cung cấp tài liệu học tập cho trường hợp khơng cầm tài liệu học q, tích cực tun dương để nâng cao tinh thần nhu cầu học hỏi cá nhân sinh viên mong thầy cô giảng chậm lại tương tác nhiều với sinh viên Cần giảng dạy nhiều Em muốn học Điều chỉnh thời gian học cho phù hợp Vì học trực tuyến thời gian tiếp xúc với máy tính nhiều, hại cho mắt cần có thời gian phù hợp nghỉ giải lao hỗ trợ mạng hỗ trợ mạng hỗ trợ mạng Hỗ trợ mạng Em chưa biết nhà trường cần làm để nâng cao chất lượng hoạt động dạy học trực tuyến Em cảm ơn thầy cô nhiều ạ! giảm bớt thời gian tiết học Nâng cao chất lượng video Các thầy cô chuyên ngành dạy chậm lại Giao tập nhà vừa phải Mỗi mơn có q nhiều tập nhà em sợ khơng hồn thành kịp hạn! Giao tập thơi nhiều q em khơng làm hết đc Khơng phải làm Theo em, nên có tương tác nhiều buổi học 72 Khóa học K45 K45 K45 K45 K45 K45 K45 K42 K42 K42 K42 K42 K42 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 K43 Ý kiến thời gian hk chúng em nhìn nhiều vào máy tính mỏi mắt cho tập nhà khơng Dựa theo phản hồi khắc phục Điều chỉnh lại thời gian học Tham khảo việc giảng dạy trường khác Giảm bớt BTVN Học trường hiệu Cần rút bớt thời gian ngồi trước máy tính cho học sinh Trung tâm GDQP&AN Sắp xếp thời gian học hợp lí Thường xuyên kiểm tra buổi học trực tuyến Chất lượng âm nên đầu tư Theo em cần có giải pháp tăng kết nối mạng thiết bị Nếu tạo loạt thiết bị tự kết nối với Giống đàm không giây Nâng cao buổi học Nên xem xét cho học mơn thực hành Dạy time Theo em cần tương tác nhiều với sinh viên Giảm thời lượng học xuống 30p Giảm thời gian học xuống Giảng viên nên tương tác với sinh viên nhiều Duy trì tốt hoạt đọng dạy học online Tương tác với sinh viên nhiều Cần đưa nhiều phương pháp dạy học tạo hứng thú cho sinh viên trình học Giảm học học trực tuyến tốt tốt học trực tiếp lớp học NGƯỜI BÁO CÁO Phó Giám đốc Phạm Đức Hiếu 73 ... nhân người học với việc triển khai dạy học trực tuyến - Việc thực đội ngũ giảng viên buổi dạy học trực tuyến Hình thức cơng cụ khảo sát Việc thu thập ý kiến phản hồi từ người học công tác triển khai. .. thông tin môn học dạy học trực tuyến - Tổ chức học tập dạy học trực tuyến - Công nghệ dạy học giảng viên sử dụng dạy học trực tuyến - Hoạt động hỗ trợ người học để học tập trực tuyến - Sự phù... lượng, đáp ứng nhu cầu học tập người học Lưu trữ kết Các tài liệu ý kiến phản hồi từ người học (bao gồm: Kế hoạch, Phiếu lấy ý kiến, Số liệu thống kê, Báo cáo kết quả tổng hợp ý kiến phản hồi)