Tiet 53 Tieng ga trua

Tr­êng THCS §«ng La - Hoµi §øc Gi¸o viªn: NguyÔn H¶i An 2. Hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng miêu tả cảnh thiên nhiên ở đâu ? B. Việt Bắc 3. Nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ trên là: A. Cảnh vật vừa có màu sắc cổ điển vừa toát lên sức sống của thời đại. B. Tâm hồn thi sĩ kết hợp thật đẹp với phẩm chất chiến sĩ trong con ngư ời Hồ Chí Minh C. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật có giá trị biểu cảm cao. D. Gồm cả 3 ý A, B, C. Chọn đáp án đúng (A, B, C, D) cho mỗi câu hỏi sau: Chọn đáp án đúng (A, B, C, D) cho mỗi câu hỏi sau: C. Sông núi nước Nam D. Qua đèo Ngang A. Thủ đô Hà Nội C. Tây Bắc D. Nghệ An A- Bài ca Côn Sơn B. Tĩnh dạ tứ 1. Thể thơ của bài Cảnh khuya và Rằm tháng giêng (phiên âm chữ Hán) giống bài thơ nào sau đây ? Vào khoảng cuối những năm 60 của thế kỉ XX, chú bé Trần Đăng Khoa, nay là nhà thơ Trần Đăng khoa đã từ góc sân nhà, chú bé ở làng Điền Trì, Hải Dương đã xúc động vì nghe thấy tiếng gà cất lên. Tiếng gà Tiếng gà Giục quả na Mở mắt Tròn xoe Giục hàng tre Đâm măng nhọn hoắt Thì trong khoảng thời gian ấy nữ thi sĩ trẻ Xuân Quỳnh thay lời anh lính trẻ trên đường hành quân đã cảm thấy như thế nào sau khi nghe tiếng gà giữa ngọ. Đó là bài học hôm nay mà chúng ta đi tìm hiểu. Nhµ th¬ Xu©n Quúnh cïng bµ néi (02 tiÕt) (Xu©n Quúnh) - Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. I. Đọc tìm hiểu chung : 1. Tác giả: - Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942-1988) quê ở làng La Khê ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây (cũ). - Thơ bà gần gũi, thường viết về những điều bình dị, một hồn thơ trẻ trung, sôi nổi chân thành, tha thiết. Xuân Quỳnh Bầu trời trong quả trứng, Chú gấu trong vòng đu quay, Mùa xuân trên cánh đồng, Vẫn có ông trăng khác *- Tác phẩm chính: Tơ tằm - chồi biếc, Hoa dọc chiến hào, Gió Lào cát trắng, Lời ru trên mặt đất, Sân ga chiều em đi *- Các tác phấm viết cho thiếu nhi: I. Đọc tìm hiểu chung: 1- Tác giả: 3. Đọc- hiểu từ khó: - Chú ý: nhịp 3/2, 2/3 nhấn mạnh điệp câu, điệp ngữ tiếng gà trưa ở đầu các đoạn 2, 3, 4, 7. Giọng bồi hồi phân biệt lời mắng yêu của bà với lời kể và tả trữ tình của nhà thơ trong vai anh bộ đội hành quân xa nhà, nhớ nhà, nhớ bà, nhớ quê. - Từ khó: 2- Tác phẩm: - Viết trong thời kì kháng chiến chống Mĩ (1968) - In lần thứ nhất trong tập thơ Hoa dọc chiến hào và in lại trong tập sân ga chiều em đi (1984). - Đọc ( SGK). * Hoàn cảnh sáng tác: Em có nhận xét gì về số câu, số tiếng, cách gieo vần Em có nhận xét gì về số câu, số tiếng, cách gieo vần của bài thơ này ? của bài thơ này ? - Số câu thơ không hạn định, có khổ 4 câu, có khổ 6 câu, có khổ 7 câu gần với thể hát dặm - Số tiếng: Có 4 câu chỉ có 3 tiếng (Tiếng gà trưa) đứng ở đầu các khổ - Cách gieo vần: khá phong phú và linh hoạt, ở cuối câu không cố định và tương đối ít vần. 4. Thể thơ: ngũ ngôn sáng tạo Gieo vần  Gieo vần “cách”: ở câu 1 và 4 Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ “Cục .cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ  Gieo vần “liền”: ở câu 2 và 3 - Phần 1: Khổ đầu: Tiếng gà trưa trong nỗi niềm người lính trẻ - Phần 2: Khổ 2, 3, 4, 5,6: Tiếng gà trưa khơi dậy kỉ niệm ấu thơ. - Phần 3: Còn lại (khổ 7,8): Những suy tư gợi lên từ tiếng gà trư a. Biểu cảm, tự sự, miêu tả. 7. Nhân vật trữ tình: 5. Bố cục: 6- Phương thức biểu đạt: Gồm 3 phần: Bài thơ có thể chia mấy phần, ranh giới và nội dung từng phần ? Người lính trên đường hành quân xa. [...]... Từ tiếng gà bình dị quen thuộc đó em cảm nhận được gì về tình cảm của nhà ? phần không thể thiếu đối với nhà thơ 1 2 Nguyễn thị xuân quỳnh 4 Kỷ niệm Tuổi thơ 5 ẩn dụ Ngũ ngôn điệp ngữ sáng tạo 8 Sân ga chiều em đi 6 nghe 9 Tự sự Biểu cảm 3 Hoa dọc Chiến hào 7 Tiếng Gà trưa 10 Hiện tại Quá khứ hiện tại 9 10.Trình đượcthểthứcthơcảm trongthơsửthơnhưtrong 4 BiệnXuyên tuđượchiệnbiểugiảxúctronggìngười nhắc . án đúng (A, B, C, D) cho mỗi câu hỏi sau: C. Sông núi nước Nam D. Qua đèo Ngang A. Thủ đô Hà Nội C. Tây Bắc D. Nghệ An A- Bài ca Côn Sơn B. Tĩnh dạ tứ. - chồi biếc, Hoa dọc chiến hào, Gió Lào cát trắng, Lời ru trên mặt đất, Sân ga chiều em đi *- Các tác phấm viết cho thiếu nhi: I. Đọc tìm hiểu chung: