Luận văn sư phạm Vấn đề phát triển nguồn tin tại Thư viện Tỉnh Vĩnh Phúc - Thực trạng và giải pháp

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN -ĐINH THỊ HUỆ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TIN TẠI THƢ VIỆN TỈNH VĨNH PHÚC – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Thƣ viện -Thông tin Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Th.S Nguyễn Thị Thuý Hạnh Hà Nội, 2012 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TH.S Nguyễn Thị Thuý Hạnh GVC khoa Thư viện – Thông tin, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, người trực tiếp hướng dẫn suốt thời gian qua để tơi hồn thành khố luận Qua đây, xin chân thành cảm ơn đến thầy cô bạn sinh viên khoa Công nghệ thơng tin khích lệ, động viên tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến gia đình người thân giúp đỡ suốt thời gian học tập nghiên cứu trường Đại học Sư phạm Hà Nội Do thời gian nghiên cứu hạn chế nên vấn đề mà tơi trình bày khố luận khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong nhận đóng góp ý kiến thầy giáo, giáo bạn sinh viên để khố luận tơi hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2012 Tác giả khoá luận Đinh Thị Huệ LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan khố luận hồn thành cố gắng nỗ lực thân với hướng dẫn tận tình TH.S GVC Nguyễn Thị Th Hạnh Khố luận tơi khơng trùng với đề tài khác Nếu sai xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 20 tháng 04 năm 2012 Tác giả khoá luận Đinh Thị Huệ DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng Số liệu thống kê đối tượng người dùng tin thư viện Tỉnh Vĩnh Phúc Bảng Tình hình phát triển nguồn tài liệu thư viện tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 1997-2011 Bảng Số liệu thống kê biểu ghi giai đoạn 2007-2011 Bảng Số lượng thống kê số lượng sách Bảng Bảng thống kê tài liệu (Năm 2011) Bảng Số liệu thống kê tài liệu theo phòng thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Bảng Bảng thống kê sở liệu thư mục thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Bảng Bảng thống kê số lượng tài liệu bổ sung thư viện từ năm 2005-2011 Bảng Tình hình sử dụng nguồn tin truyền thống năm 2005-2011 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi ngiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục khoá luận NỘI DUNG .5 Chƣơng 1: Khái quát thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc … 1.1 Quá trình hình thành phát triển thư viện 1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức hoạt động thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 1.2.1 Chức nhiệm vụ 1.2.2 Cơ cấu tổ chức hoạt động 1.3 Đặc điểm người dùng tin nhu cầu tin 10 1.3.1 Đặc điểm nhu cầu tin 10 1.3.2 Đặc điểm người dùng tin .10 Chƣơng 2: Thực trạng phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc 2.1 Một số khái niệm nguồn tin 14 2.2 Vai trò vấn đề phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 15 2.2.1 Vai trò nguồn tin xã hội 15 2.2.2 Vai trò nguồn tin thư viện 17 2.2.3 Vai trò nguồn tin người dùng tin 18 2.3 Đặc điểm nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 19 2.3.1 Nguồn tin truyền thống .22 2.3.2 Nguồn tin điện tử 26 2.4 Công tác bổ sung nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 29 2.4.1 Diện bổ sung .30 2.4.2 Nguồn bổ sung 30 2.4.3 Kinh phí bổ sung 32 2.4.4 Sự phối hợp công tác bổ sung thư viện tỉnh Vĩnh Phúc .33 2.4.5 Thanh lý tài liệu 36 2.4.6 Đội ngũ cán bổ sung .37 2.4.7 Kết hoạt động công tác bổ sung nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 39 2.5 Tình hình sử dụng nguồn tin 40 Chƣơng 3: Một số nhận xét giải pháp nâng cao hiệu hoạt động vấn đề phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc 43 3.1 Nhận xét chung vấn đề phát triển nguồn tin .43 3.1.1 Ưu điểm .43 3.1.2 Nhược điểm 46 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc 47 3.2.1 Tăng cường liên kết, phối hợp .47 3.2.2 Đảm bảo nguồn kinh phí cho vấn đề phát triển nguồn tin .49 3.2.3 Tăng cường đầu tư sở vật chất - kỹ thuật 49 3.2.4 Chú trọng nâng cao trình độ cán bổ sung 50 Kết luận 53 Danh mục tài liệu tham khảo .55 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong cơng cơng nghiệp hố, đại hoá nay, tri thức trở thành mũi nhọn lực lượng sản xuất góp phần thúc đẩy lĩnh vực đất nước phát triển như: Chính trị, kinh tế, văn hố, xã hội, giáo dục, an ninh, quốc phòng Đặc biệt thời kỳ bùng nổ thông tin, khoa học công nghệ phát triển vũ bão thư viện khẳng định vai trị việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ứng dụng công nghệ vào thực tiễn tầng lớp nhân dân lại đòi hỏi cao hết Thư viện “cơ quan văn hố giáo dục ngồi nhà trường” Để phục vụ tốt q trình cung cấp thơng tin nhu cầu tin người dùng tin thư viện phải có kho tài liệu phong phú nội dung, đa dạng thể loại, hình thức Trong tuyên ngôn UNESCO thư viện công cộng xác định: “Thư viện công cộng trung tâm thông tin địa phương, tạo cho người sử dụng tiếp cận nhanh chóng tới tri thức thông tin tất dạng thức” Vì vậy, việc đảm bảo nguồn tin đầy đủ, nhanh chóng chất lượng cho lĩnh vực đời sống xã hội vấn đề có tính cấp thiết quan thông tin - thư viện nói chung thư viện tỉnh Vĩnh phúc nói riêng Điều đó, địi hỏi quốc gia bên cạnh việc củng cố phát triển nguồn tin nước cần mở rộng quan hệ hợp tác với nước khác khu vực giới để chia sẻ phát triển nguồn tin Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI khẳng định: “Phát triển tồn diện, đồng lĩnh vực văn hóa, vừa phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc, vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xử lý tốt mối quan hệ kinh tế văn hóa để văn hóa thực tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế” Để thực mục tiêu Đảng, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, phát huy sắc văn hóa dân tộc phù hợp chức nhiệm vụ thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Trong nhiều năm qua, thư viện đặc biệt trọng việc bổ sung tài liệu cách thường xuyên nhằm phát triển kinh tế, nâng cao chất lượng giáo dục, nghiên cứu khoa học, xây dựng đội ngũ cán chuyên môn cao đáp ứng nhiệm vụ đổi nước Kinh tế phát triển kéo theo phát triển văn hoá, xã hội khoa học kỹ thuật, phát triển nhu cầu thông tin ngày đa dạng phong phú, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cố gắng xây dựng cho nguồn tài liệu đạt chất lượng cao, thoả mãn nhu cầu thông tin người dùng tin Thư viện đạt nhiều thành tích kết quan trọng việc nâng cao hiệu phục vụ thông tin cho bạn đọc địa bàn tỉnh Ngồi thành tích việc bổ sung phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc có nhiều bất cập cần phải nghiên cứu tìm giải pháp thực để nâng cao chất lượng nguồn tin Vì vậy, tơi chọn đề tài nghiên cứu “ Vấn đề phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh PhúcThực trạng giải pháp” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Đề tài có ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn cao việc nâng cao chất lượng phục vụ thư viện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng đưa mục tiêu: “Phấn đấu đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại; trị - xã hội ổn định, dân chủ, kỷ cương, đồng thuận; đời sống vật chất tinh thần nhân dân nâng lên rõ rệt; độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ giữ vững; vị Việt Nam trường quốc tế tiếp tục nâng lên; tạo tiền đề vững để phát triển cao giai đoạn sau” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu thực trạng phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc, thơng qua để đánh giá kết đạt tìm điểm hạn chế ảnh hưởng đến vấn đề phát triển nguồn tin Từ đưa kiến nghị giải pháp nhằm góp phần vào việc nâng cao hiệu hoạt động vấn đề phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đề tài tập trung chuyên sâu nghiên cứu xem xét toàn nội dung liên quan đến vấn đề phát triển nguồn tin Thư viện tỉnh Vĩnh Phúc: Thành phần vốn tài liệu, nguồn bổ sung, diện bổ sung, kinh phí cho hoạt động bổ sung, kế hoạch bổ sung, nhân lực thực công tác bổ sung 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn không gian thời gian: * Về không gian: Tại thư viện tỉnh Vĩnh Phúc * Về thời gian: Vấn đề phát triển nguồn tin giai đoạn Cơ sở lý luận Khoá luận dựa sở lý luận quan điểm chủ nghĩa MacLênin tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề phát triển nguồn tin: Nguồn tin truyền thống nguồn tin đại Phƣơng pháp nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu sử dụng q trình làm đề tài khố luận: + Phương pháp điều tra thực tế + Phương pháp quan sát + Phương pháp vấn + Phương pháp thống kê phân tích + Phương pháp đánh giá số liệu thu thập trình nghiên cứu Đóng góp đề tài * Về mặt lý luận: Khoá luận khẳng định tầm quan trọng giá trị thiết thực đề tài phát triển nguồn tin * Về mặt thực tiễn: Phản ánh thực trạng bổ sung nguồn tin phù hợp với đặc điểm, nhiệm vụ, chức người dùng tin thư viện Qua đó, đánh giá mặt mạnh, mặt yếu để đưa kiến nghị cho thư viện Từ góp phần đẩy mạnh phát huy mặt mạnh đồng thời hạn chế khắc phục mặt yếu để đưa thư viện phát triển, thu hút đông đảo bạn đọc tới thư viện đọc mượn tài liệu Qua đó, góp phần phát triển kinh tế, văn hố, xã hội, an ninh, quốc phịng địa bàn tỉnh nói riêng nước nói chung thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố Bố cục khoá luận Nội dung khoá luận gồm chương: Chƣơng 1: Khái quát thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 2: Thực trạng phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Một số nhận xét giải pháp nâng cao hiệu hoạt động vấn đề phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc trường học địa bàn thành phố như: Trường mầm non Hoa Hồng, Trường tiểu học Liên Minh, Trường tiểu học Đống Đa, Trường trung học sở Liên Bảo, Trường trung học phổ thông Trần Phú, Trường trung học phổ thông chuyên Vĩnh Phúc, Trường trung học phổ thông Nguyễn Thái Học, … số em học sinh huyện lân cận Đối với thư viện tài liệu địa chí sở để đánh giá tiềm năng, mạnh địa phương Do đó, việc phát triển nguồn tài liệu địa chí, giữ gìn bảo quản tài liệu nhằm phát huy giá trị tài liệu nhiệm vụ thư viện Vốn tài liệu địa chí diện mạo địa phương, thư viện kho tàng, cầu nối đem thông tin địa phương đến với người dùng tin khơng địa phương mà cịn nhiều tỉnh khác nước biết đến lịch sử hình thành phát triển địa phương Qua đó, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội toàn tỉnh Trong thời đại bùng nổ thông tin, bên cạnh nhu cầu tin người dùng tin nguồn thông tin truyền thống, nguồn tin điện tử trở nên phổ cập thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Khai thác nguồn tài liệu điện tử chủ yếu nhóm người dùng tin tới thư viện khai thác tài liệu chỗ, mang lại hiệu cao cho người dùng tin Tuy nhiên, tỷ lệ người dùng tin truy cập tới nguồn tin điện tử thư viện thấp Trong thời gian tới, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nâng cao khả đáp ứng nhu cầu tìm kiếm sử dụng nguồn tin điện tử thư viện thư viện cần đầu tư kinh phí, mua sắm trang thiết bị đại, nâng cao cán chuyên trách ứng dụng cơng nghệ thơng tin đáp ứng yêu cầu thông tin người dùng tin 42 Chƣơng 3: MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU HOẠT ĐỘNG VỀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TIN TẠI THƢ VIỆN TỈNH VĨNH PHÚC 3.1 Nhận xét chung vấn đề phát triển nguồn tin 3.1.1 Ưu điểm Từ thành lập đến nay, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nhận quan tâm Đảng Nhà nước, Uỷ ban nhân dân tỉnh, Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch, ban, ngành có liên quan Do đó, thư viện có điều kiện thuận lợi đạo định hướng phát triển, quản lý, cung cấp tài chính, nhân sự, đầu tư xây dựng trụ sở, sở vật chất – kỹ thuật Sự quan tâm góp phần tạo mặt mới; Đồng thời thể đánh giá cao xã hội công tác thư viện * Về kinh phí Được quan tâm Đảng Nhà nước, Uỷ ban nhân dân tỉnh, Sở Văn hố, Thể thao Du lịch, ban, ngành có liên quan, hàng năm thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cấp kinh phí hoạt động ổn định, kinh phí khoảng 1,4 tỷ đồng Vì vậy, thư viện ln trì tốt cơng tác phục vụ nhóm người dùng tin, hoạt động nghiệp vụ như: công tác bổ sung, biên mục, bảo quản tài liệu, Qua đó, thư viện khẳng định vị trí, vai trị, chức thư viện khoa học tổng hợp tỉnh phát triển lĩnh vực toàn tỉnh * Về sở vật chất Cơ sở vật chất thư viện trang bị đầy đủ trang thiết bị truyền thống lẫn trang thiết bị đại, nhằm bảo quản tài liệu cách tốt nhất, kéo dài tuổi thọ tài liệu, thu hút đông đảo bạn đọc đến với thư viện, giúp họ khai thác triệt để nguồn thông tin phong phú nội dung, đa dạng hình thức lưu trữ bảo quản thư viện 43 Thư viện tỉnh Vĩnh Phúc thuộc hệ thống thư viện cơng cộng, thư viện ln trọng đến cơng tác đại hố, nhằm theo kịp phát triển nước giới; đáp ứng tốt nhu cầu người dùng tin thời đại mới, cụ thể sau: + Máy vi tính: 32 máy (Trong có máy chủ, có 30 máy trạm) +Máy điều hồ: 45 + Máy phơtơcoppy: + Máy hút bụi: + Máy in : + Gía để tài liệu là: 500 + Máy hút ẩm: * Nguồn tin Thư viện tỉnh Vĩnh Phúc sở hữu khối lượng thông tin lớn tỉnh Trong thư viện bao gồm nguồn tin truyền thống (Bao gồm: 155.313 sách, 200 đồ, 1598 tranh ảnh, vi phim, vi phiếu) nguồn tin điện tử ( Bao gồm: Cơ sở liệu thư mục (35.000 biểu ghi), CD – ROM (200 chiếc) đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao người dùng tin toàn địa bàn tỉnh Cùng với việc tăng cường hoạt động mua trao đổi tài liệu, công tác thu thập nguồn tài liệu địa chí thư viện trọng nhiều so với năm Nguồn tin ngày tăng điều kiện thuận lợi để thư viện phân loại, lựa chọn tài liệu phục vụ bạn đọc tài liệu thuộc nhiều chủ đề khác Phát triển nguồn tin có ảnh hưởng lớn nhu cầu thông tin bạn đọc Trong tình hình nay, điều kiện kinh tế - xã hội địa phương phát triển, khoa học công nghệ ứng dụng nhiều ngành nghề 44 khác nhau, trình độ dân trí tăng cao, tất yếu dẫn đến nguồn thông tin phải tăng để kịp thời đáp ứng nhu cầu tin xã hội thông tin Trên thực tế, số lượng bạn đọc thư viện dao động số 2.700 – 3.5000 thẻ/1năm Đứng trước phát triển tỉnh biến đổi thành phần bạn đọc, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc phát huy chức nhiệm vụ tồn xã hội Do đó, vấn đề phát triển nguồn tin nhằm bảo đảm chất lượng nguồn thông tin để thoả mãn nhu cầu tin ngày cao người dùng tin * Đội ngũ cán Đội ngũ cán thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cán u nghề, nhiệt tình, có trình độ chun mơn lực cơng tác tốt Thư viện bao gồm 21 cán Trong : Cử nhân thư viện thông tin 12 người; Kỹ sư tin học người; Đại học ngành khác người; Trung cấp thư viện người; Lao động phổ thông người Bên cạnh đó, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc tạo điều kiện để cán thư viện học tập, nâng cao trình độ, cụ thể: + Mở lớp bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học cho cán tốt nghiệp ngành thư viện hành + Tạo điều kiện cho cán theo học lớp quy chức để nâng cao trình độ + Tổ chức cho cán tham quan thực tế học hỏi kinh nghiệm từ thư viện nước Với sách trên, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc có đội ngũ cán đáp ứng tốt công việc giao; Đồng thời, tiền đề quan trọng việc triển khai dự án thư viện, đặc biệt tăng cường số hoá tài liệu lưu trữ thư viện 45 3.1.2 Nhược điểm Trong trình hoạt động thư viện mà đặc biệt vấn đề phát triển nguồn tin, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cịn có nhược điểm chung, cụ thể: Về kinh phí: Nguồn kinh phí cịn hạn hẹp, giá tài liệu ngày tăng, đặc biệt nguồn tài liệu điện tử bổ sung ít, khơng thường xuyên * Đối với việc bổ sung nguồn tin truyền thống thư viện gặp số khó khăn như: Số lượng tài liệu quý đáp ứng phần nhu cầu bạn đọc, nhiên cịn hạn chế * Cơng tác bổ sung nguồn tin điện tử thư viện tỉnh Vĩnh Phúc gặp số khó khăn cần giải quyết: + Hàng rào công nghệ: Tài liệu điện tử đời thành việc ứng dụng công nghệ thông tin viễn thơng Nó đời phát triển nhờ vào phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt cơng nghệ thơng tin, phụ thuộc lớn vào công nghệ mạng, thiết bị để lưu giữ phổ biến thông tin, cụ thể:  Số lượng sở liệu thư mục, bổ sung từ bên ngồi ít, mà chủ yếu thư viện xây dựng Tính đến năm 2011, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc xây dựng sở liệu sách, báo- tạp chí, địa chí, trích với tổng số 35.000 biểu ghi Tuy nhiên, sở liệu chưa khai thác sử dụng triệt để  Việc bổ sung tài liệu dạng CD - ROM, DVD chưa thực quan tâm + Hàng rào văn hoá xã hội: Tâm lý người sử dụng quen sử dụng tài liệu truyền thống Vì vậy, việc sử dụng tài liệu điện tử gặp nhiều khó khăn 46 Mặt khác, nhiều thời gian để tiến hành giao diện điện tử, người dùng tin nản chí bước phức tạp muốn thực nhiệm vụ thơng thường Trung bình tốc độ đọc máy giảm từ 25% đến 30% so với đọc tài liệu dạng truyền thống Việc bổ sung nguồn tin điện tử thư viện tỉnh Vĩnh Phúc khó khăn gặp phải thư viện cịn gặp số khó khăn như: Mạng nội dùng cho việc tra cứu không thường xuyên điện hay gặp số lỗi dẫn đến tình trạng nhiễu tin,… 3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc Phát triển nguồn tin vấn đề đặc biệt quan trọng việc trì hoạt động quan thông tin – thư viện Phát triển nguồn tin khơng đơn trì ổn định số lượng nguồn tin mà phải đảm bảo chất lượng khả truy cập đến thông tin phục vụ bạn đọc cách hiệu Vì vậy, vấn đề phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc, xin đưa số giải pháp sau: 3.2.1 Tăng cường liên kết, phối hợp Sự bùng nổ thông tin cách mạng khoa học công nghệ ngày phát triển làm cho nhu cầu thông tin ngày tăng Chỉ với nội lực thư viện không đảm bảo cung cấp thơng tin cách đầy đủ Vì vậy, thư viện phải có liên kết, phối hợp với nhằm hợp tác chia sẻ nguồn lực thơng tin tạo mạnh cho tồn hệ thống thông tin thư viện * Trao đổi tài liệu nội tỉnh Bên cạnh việc phối hợp với thư viện huyện sở tỉnh thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cần phải có biện pháp phối hợp với thư viện chuyên ngành, đa ngành, quan, Sở địa bàn tỉnh 47 + Thư viện trường Đại học sư phạm Hà Nội 2: Thư viện có nguồn tài liệu phong phú lĩnh vực như: Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kỹ thuật, Nếu liên kết với thư viện này, thư viện có nguồn tài liệu đa ngành đa dạng bảo đảm phục vụ bạn đọc thuộc nhiều chủ đề khác + Thư viện bệnh viện đa khoa tỉnh Vĩnh Phúc: Thư viện có sưu tập lớn tài liệu y học kể tài liệu tiếng Việt tài liệu ngoại văn bệnh viện bổ sung từ nguồn tặng biếu tổ chức y tế nước Nguồn tài liệu cần cán bộ, giáo viên sinh viên trường trung cấp y, trường trung cấp dược Vĩnh Phúc Ngoài ra, thư viện khoa học tổng hợp tỉnh Vĩnh Phúc cần liên kết với thư viện số trường cao đẳng như: Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc, trường Cao đẳng nghề Việt Đức, trường Cao đẳng kinh tế, trường trung cấp kỹ thuật,…, quan như: Sở Khoa học Tài ngun Mơi trường, Sở Địa chính, Sở Kế hoạch Đầu tư tỉnh Để đạt hiệu cao cơng tác bổ sung thư viện phải có kế hoạch bổ sung cụ thể, hợp tác với thư viện, quan địa bàn tỉnh Vì vậy, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cần bổ sung tài liệu mang tính phổ cập, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ thư viện * Trao đổi tài liệu khu vực Nhằm tạo cho thư viện nguồn lực thông tin mạnh mẽ, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nên phối hợp với thư viện tỉnh lân cận như: Thư viện tỉnh Phú Thọ, thư viện tỉnh Tuyên Quang, thư viện Quốc Gia Việt Nam, thư viện tỉnh Bắc Ninh, Phối hợp với thư viện này, thư viện Tỉnh Vĩnh Phúc đạt mục đích sau: 48 + Tăng cường, hợp tác trao đổi nguồn tài liệu, nâng cao chất lượng hoạt động thư viện tỉnh – thành phố có nét tương đồng với lịch sử, địa lý, kinh tế, văn hố, xã hội,… + Chia sẻ nguồn thơng tin có quan thơng tin – thư viện, nhằm nâng cao chất lượng nguồn thông tin, đồng thời đẩy mạnh công tác chuyên môn nghiệp vụ, thực tốt chức thư viện công cộng, phục vụ bạn đọc đạt kết cao + Sử dụng có hiệu quả, đẩy nhanh việc ứng dụng cơng nghệ tiến tiến nhằm đáp ứng đầy đủ nhu cầu thông tin người dùng tin, phục vụ tốt công cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 3.2.2 Đảm bảo nguồn kinh phí cho vấn đề phát triển nguồn tin Nhà nước ta cần phải đầu tư, quan tâm để thư viện ln trì hoạt động ổn định Bên cạnh thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cần tăng cường hợp tác, thu hút nguồn tài trợ từ tổ chức, quan tỉnh khu vực Vì vậy, kinh phí ổn định giúp thư viện thực tốt vấn đề phát triển nguồn tin hoạt động thư viện mình, nhằm phát huy chức hoàn thành nhiệm vụ thư viện khoa học tổng hợp tỉnh 3.2.3 Tăng cường đầu tư sở vật chất - kỹ thuật Thư viện cần quan tâm nữa, đặc biệt bên cạnh sở vật chất, trang thiết bị truyền thống thư viện cần tăng cường việc bổ sung trang thiết bị đại, góp phần việc bổ sung nguồn tin cách thuận lợi đạt hiệu cao Việc nâng cấp hệ thống máy tính phần mềm hoạt động thư viện vấn đề thiết yếu Tăng cường đầu tư phát triển khoa học công nghệ mà đặc biệt đẩy mạnh tin học hố hoạt động thơng tin – thư viện đảm bảo cho người dùng tin truy cập tới thơng tin cách nhanh chóng, xác, kịp thời, đáp ứng yêu cầu cuả bạn đọc lúc, nơi 49 Ứng dụng công nghệ thông tin nước ta tiếp tục đẩy mạnh, Đảng Nhà nước ta quan tâm, đầu tư phát triển Đầu tháng 10 năm 2005, Thủ tướng phủ phê duyệt chiến lược phát triển cơng nghệ thông tin truyền thông đến năm 2010 tầm nhìn đến năm 2020 Theo chiến lược này, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện mình, phấn đấu xây dựng Vĩnh Phúc ngày phát triển, đồng thời nhằm góp phần xây dựng nước Việt Nam giàu mạnh, sánh vai cường quốc năm châu Bác mong muốn Qua đó, thư viện thu hút đông đảo người dùng tin tới khai thác sử dụng nguồn tin phong phú có thư viện 3.2.4 Chú trọng nâng cao trình độ cán bổ sung Ngày phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ với quy mô ngày lớn đại việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin kết hợp với truyền thống địi hỏi ngày cao Do đó, yêu cầu cán bổ sung nguồn tin khơng người giỏi trình độ chun mơn nghiệp vụ mà địi hỏi họ phải có kiến thức cơng nghệ, phần mềm áp dụng việc bổ sung nguồn tin, đặc biệt xây dựng nguồn tin điện tử Để đáp ứng yêu cầu trên, cán bổ sung thư viện phải đáp ứng yêu cầu sau: + Không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: Mỗi cán thư viện cần ý thức trách nhiệm vai trị Từ đó, họ tự rèn luyện, trau dồi kiến thức nghiệp vụ, kiến thức xã hội cho Vì vậy, cán thư viện khơng ngừng học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ mà cịn có kỹ như: Kỹ tổ chức xếp nguồn tin truyền thống, kỹ quản lý thông tin nguồn tin điện tử, kỹ đào tạo, hướng dẫn, đánh giá, lựa chọn tài liệu,… 50 + Bồi dưỡng kiến thức tin học, ngoại ngữ: Người cán thư viện giỏi chun mơn nghiệp vụ mà họ phải có hiểu biết rộng lĩnh vực xã hội Đặc biệt, nguồn tin điện tử ngày trở nên phổ biến kỹ tin học, ngoại ngữ khả đánh giá tài liệu tìm cán thư viện quan trọng Hơn nữa, cán thư viện phải có khả tổng hợp phân tích, đánh giá, chọn lọc nguồn tin Điều phụ thuộc vào khả kinh nghiệm người + Đồng thời, họ phải nhạy bén, thích ứng với cơng nghệ mới: Ngày nay, phát triển vượt bậc công nghệ thông tin kỹ thuật viễn thông tác động mạnh mẽ đến hoạt động xã hội Đứng trước thay đổi khơng ngừng đó, cán thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nói riêng quan thơng tin – thư viện nói chung ln phải nhạy bén, thích ứng với công nghệ mới, nâng cao hiệu hoạt động thư viện – thông tin nhằm đáp ứng nhu cầu người dùng tin địa phương xã hội, đặc biệt thời kỳ cơng ngiệp hố, đại hoá đất nước + Bổ sung nguồn tin sở tảng cho vấn đề phát triển nguồn tin quan thông tin – thư viện Do đó, yêu cầu cán thư viện cần nắm luật quyền tài liệu, để có kế hoạch bổ sung phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, diện bổ sung Hiện nay, bổ sung nguồn tin nguồn tin điện tử, tài liệu điện tử thường không cố định, chép tự cho phép người dùng tin truy cập đồng thời nhiều người dùng tin Vì vậy, cán thư viện cần nắm luật quyền nhằm đảm bảo cho vấn đề phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nói riêng quan thư viện nói chung trì, hoạt động ổn định đáp ứng nhu cầu tin bạn đọc + Thư viện nên tổ chức tham quan, học hỏi thực tế từ thư viện đại nước như: Thư viện Quốc Gia Việt Nam, Trung 51 tâm Khoa học Công nghệ Quốc Gia,…Vì vậy, thư viện khẳng định vai trị mình, cung cấp thơng tin cho bạn đọc kịp thời, đầy đủ, xác phù hợp nhu cầu tin người dùng tin 52 KẾT LUẬN Nguồn tin mạnh quan thông tin – thư viện Đó tài sản quý giá, tiềm lực, niềm tự hào thư viện, nguồn tin phong phú, đa dạng khả đáp ứng nhu cầu ngày cao thu hút đông đảo người dùng tin đến với thư viện Nguồn tin di sản văn hoá, nhớ nhân loại, cịn thước đo trình độ phát triển kinh tế, văn hố, trị, xã hội, an ninh, quốc phòng,…của đất nước Đối với cán thư viện, tài liệu đối tượng làm việc hàng ngày thư viện Cán thư viện tiến hành bổ sung, xử lý tổ chức, xếp chúng thật khoa học, cho phù hợp để tuyên truyền, thông báo thành tựu kinh tế, khoa học, kỹ thuật, văn hóa đất nước giới, người dùng tin khai thác triệt để thông tin để thu nhận nhằm nâng cao kiến thức trình độ chun mơn, nghiên cứu khoa học, giải trí, hiểu biết nhiều khía cạnh đời sống xã hội Vì vậy, vấn đề phát triển nguồn tin nhiều quan thơng tin quan tâm có thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Hiện nay, phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin, thư viện xây dựng cho khối lượng nguồn tin điện tử phong phú để thoả mãn nhu cầu tin rộng rãi Đặc biệt, người dùng tin tiếp cận thơng tin với nguồn tin từ xa qua cổng thông tin Z39.50, qua trang website, qua internet, góp phần đưa thơng tin đến với người dùng tin lúc, địa điểm khác Thư viện tỉnh Vĩnh Phúc với vai trò thư viện khoa học tổng hợp tỉnh, thư viện tổ chức nhiều hoạt động liên quan đến công tác phát triển nguồn tin thu hút đông đảo bạn đọc đến thư viện như: Triển lãm sách mới, hội chợ sách, phong trào đọc sách cho nhân dân, Do đó, việc bổ sung nguồn tin thư viện quan tâm, bên cạnh việc bổ sung nguồn tin truyền thống việc bổ sung nguồn tin điện tử đặt cho thư viện thách 53 thức mới, đặc biệt thời kỳ bùng nổ thông tin truyền thơng Dù cịn nhiều khó khăn thói quen sử dụng nguồn tin điện tử nước chưa thực chiếm mạnh nên nguồn tin điện tử có thư viện chưa phát huy hết tác dụng Song thời để quan thông tin – thư viện nước tiếp cận với nguồn tri thức nhân loại Gần nửa kỷ qua, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc cố gắng xây dựng cho nguồn tin phong phú nội dung, đa dạng hình thức Là trung tâm văn hố giáo dục ngồi nhà trường, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc nỗ lực việc phát triển nguồn tin, nâng cao trình độ cho đội ngũ cán thư viện Bằng trao đổi, phối hợp liên kết với thư viện, quan tỉnh, khu vực, chương trình hội thảo, lớp huấn luyện nghiệp vụ, thư viện ln tìm giải pháp cho phát triển tương lai Đồng thời, thư viện có đóng góp lớn vào cơng xây dựng Vĩnh Phúc hồ bình phát triển mặt thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 54 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo thành tích 55 năm hoạt động thư viện tỉnh Vĩnh Phúc Báo cáo tổng kết thư viện tỉnh Vĩnh Phúc từ năm 1997-2005 3.Pháp lệnh thư viện Việt Nam.-H.: Chính trị Quốc gia, 2001.-25tr Phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội thành phố năm (2007-2011)//Vĩnh Phúc,2011 ĐỖ HỮU DƯ Một số vấn đề chiến lược tổ chức, quản lý nghiệp thư viện thời kỳ đổi mới//Văn hoá nghệ thuật, 1995.-Số 2.-tr.18-21 NGUYỄN THỊ THUÝ HẠNH Thư viện điện tử: Bài giảng lớp Thư viện – Thơng tin K34 khố 2008-2011,trường Đại học Sư phạm Hà Nội NGUYỄN MINH HIỆP Tổng quan khoa học thông tin thư viện /Nguyễn Minh Hiệp, Lê Ngọc Oánh, Dương Thuý Hương.-TP.HCM: Đại học Quốc gia, 2001 PHẠM VĂN RÍNH Phát triển vốn tài liệu thư viện quan thơng tin: Giáo trình dành cho sinh viên Đại học Cao đẳng ngành thư viện – thơng tin / Phạm Văn Rính, Nguyễn Viết Nghĩa.-H.: Đại học quốc gia Hà Nội,2007.-191tr.;19cm ĐOÀN PHAN TÂN Tin học hoạt động thơng tin – thư viện/Đồn Phan Tân.-H.: Đại học Văn Hoá Hà Nội, 2003.-242tr.;19cm 10 ĐỒN PHAN TÂN Thơng tin học/Đồn Phan Tân.-H.: Đại học Văn Hoá Hà Nội, 2003.-232tr.;19cm 11 NGUYỄN YẾN VÂN Thư viện học đại cương: Giáo trình dành cho sinh viên Đại học Cao đẳng ngành thư viện – thông tin / Nguyễn Yến Vân, Vũ Dương Thuý Ngà.-H.: Đại học Văn Hoá Hà Nội,2006.-302tr.;19cm 55 12 LÊ VĂN VIẾT Cẩm nang nghề thư viện/Lê Văn Viết.-H.: Văn hố thơng tin, 2000.-630tr.;19cm 13 LÊ VĂN VIẾT Thư viện công cộng: Bài giảng lớp Thư viện – Thông tin K34 khoá 2008-2011, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 14 http://google.com.vn 15.http//tailieu.vn 16.http//thuvien.net 56 ... dùng tin .10 Chƣơng 2: Thực trạng phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc 2.1 Một số khái niệm nguồn tin 14 2.2 Vai trò vấn đề phát triển nguồn tin thư viện tỉnh Vĩnh Phúc. .. vấn đề phát triển nguồn tin thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc NỘI DUNG CHƢƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ THƢ VIỆN TỈNH VĨNH PHÚC 1.1 Quá trình hình thành phát triển thƣ viện tỉnh Vĩnh Phúc Thư viện tỉnh Vĩnh Phúc. .. gần đây, thư viện tỉnh Vĩnh Phúc trọng đến vấn đề phát triển nguồn tin vấn đề cấp thiết thời kỳ hội nhập 2.2.2 Vai trò nguồn tin thư viện Phát triển nguồn tin nhằm tạo nguồn lực thông tin cho