LOP 5 TUAN 11 CKTKN

TUẦN 11 Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------- Tiết 2: Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu : - Ôn luyện một số kĩ năng đã học. - Nâng cao kiến thức hiểu biết để ứng xử những vấn đề đã học trong thực tế. II.Chuẩn bị: - GV: Nội dung thực hành. - HS: sách ,vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài: * Ôn tập: - Yêu cầu học sinh nêu tên một số bài đã học - Gọi HS đọc ghi nhớ từng bài * Thực hành: - GV nêu yêu cầu + Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? + Thế nào là người sống có trách nhiệm + kể một câu chuyện về một tấm gương vượt khó trong học tập. + Kể câu chuyện về truyền thống phong tục người Việt nam. - Tổ chức thảo luận nhóm - Gọi học sinh trình bày - GV kết luận 4. Củng cố dă ̣ n do ̀ : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS trình bày + Em là học sinh lớp 5 + có trách nhiệm về việc làm của mình. + Có chí thì nên. + Nhớ ơn tổ tiên. + Tình bạn - HS thảo luận nhóm đôi, trao đổi trả lời. - Các nhóm trình bày,nhận xét Tiết 3 Khoa học Bài ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT) I.Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về : - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội về tuổi dậy thì - Cách phòng chống bệnh sốt rét, sốt huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS. II. Chuẩn bị: Trang 1 - GV : Cỏc s trang 42;43 SGK +Giy kh to v bỳt d . - HS: SGK III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.n nh t chc: 2. Kim tra bi c : Nờu nguyờn nhõn gõy ra tai nn giao thụng ? Nờu mt s bin phỏp thc hin an ton giao thụng ? 3. Bi mi: a.Gii thiu bi: b. Phỏt trin bi : *Hot ng1: Lm vic vi SGK -Giỳp HS ụn li mt s kin thc trong cỏc bi: Nam hay n ? -T lỳc mi sinh n tui dy thỡ . -Yờu cu HS lm cỏc bi tp 1; 2; 3/ 42 SGK 1/ V s th hin tui dy thỡ con gỏi v con trai . 2/ Chn cõu tr li ỳng nht : Tui dy thỡ l gỡ ? ( cho cỏc ỏp ỏn a, b ,c,d HS chn ) 3/ Chn cõu tr li ỳng nht : Vic no di õy ch cú ph n lm c ? ( cho cỏc ỏp ỏn a, b ,c,d HS chn ) -GV rỳt ra kt lun 4.Cng c daởn doứ : - Nhn xột tit hc - Chun b tit sau HS tr li cỏc cõu hi . Lng nghe Lm vic cỏ nhõn Mt s HS lờn bng sa bi -HS v s . -Chn cõu : d/ L tui m c th cú nhiu bin i v mt th cht , tinh thn , tỡnh cm v mi quan h xó hi . - Chn cõu : c/ Mang thai v cho con bỳ . Tit 4 Toỏn Tit 51: LUYN TP I. Mc tiờu: - Tớnh tng nhiu s thp phõn, tớnh bng cỏch thun tin nht . - So sỏnh cỏc s thp phõn, gii bi toỏn vi cỏc s thp phõn. - Bi 1, Bi 2 (a,b); Bi 3 (ct 1); Bi 4. II. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc. 2. Kim tra bi c: - Gi 2 HS lờn bng yờu cu HS lm cỏc bi tp hng dn luyn tp thờm ca tit hc trc. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp theo dừi. Trang 2 - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Cả lớp - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính cộng nhiều số thập phân. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: HS khá, giỏi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - HS nghe. - 1 HS nêu , HS cả lớp theo dõi và bổ xung. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhận xét bài làm của bạn cả về đặt tính và thực hiện tính. Kết quả: a. 65,45 b. 47,66 - HS : Bài toán yêu cầu chúng ta tính bằng cách thuận tiện. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a/ 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 = 14,68 b/6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng biểu thức trên. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: Cả lớp làm cột 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng phép so sánh. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: HS khá, giỏi - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. - GV gọi HS chữa bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. - Các bài 2c,d và 3 cột 2 cho HS về nhà làm. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - 1 HS nhận xét bài làm của các bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - 2 HS lần lượt giải thích. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS nêu cách làm bài trước lớp - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Số mét vải dệt trong ngày thứ hai là : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải dệt trong ngày thứ ba là : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải dệt trong cả ba ngày là : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m). Đáp số : 91,1m Trang 3 Tiết 5 Lịch sử Bài : ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858 - 1945) I. Mục tiêu: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858 : Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối thế kỉ XIX : Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần Vương. + Đầu thế kỉ XX : Phong trào Đông Du của Phan Bội Châu. + Ngày 3 – 2 – 1930 : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. + Ngày 19 – 8 – 1945 : Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2 – 9 – 1945 : Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. II. Chuẩn bị: GV + HS: - Bảng kẻ sẵn bảng thống kờ. - Giấy khổ to kẻ sẵn cỏc ụ chữ của trũ chơi: Ô chữ kỳ diệu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi: + Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buổi lễ Tuyên ngôn độc lập. - Nhận xét, cho điểm + Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong ngày 2-9-1945. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài: - Chúng ta cùng ôn lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu. - Học sinh lắng nghe. *Hoạt động 1:Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 - Treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng che kín các nội dung. - Học sinh đọc lại bảng thống kê. - Chọn 1 học sinh giỏi điều khiển các bạn trong lớp đàm thoại để xây dựng bảng thống kê. Hướng dẫn học sinh này cách đặt câu hỏi cho các bạn về từng sự kiện. - Cả lớp làm việc dưới sự điều khiển của lớp trưởng. *Hoạt động 2 Trang 4 *Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu - Giáo viên giới thiệu trò chơi - Chúng ta cùng chơi trò Ô chữ kỳ diệu. Ô chữ gồm 15 hàng ngang và một hàng dọc. - Cách chơi: + Trò chơi tiến hành cho 3 đội chơi. + Lần lượt các đội chơi được bạn chọn từ hàng ngang, giáo viên đọc gợi ý của từ hàng ngang, 3 đội cùng nghĩ, đội phất cờ nhanh giành được quyền trả lời. - HS suy nghĩ trả lời - Đúng được 10 điểm, sai không được điểm, đội khác được quyền trả lời. Cứ tiếp tục chơi. + Trò chơi kết thúc khi tìm được từ hàng dọc. Đội tìm được từ hàng đọc được 30 điểm. + Đội nào giành được nhiều điểm nhất là đội chiến thắng. + Nội dung câu hỏi: Trang 70 STKBG 4.Củng cố dặn dò: - Tổng kết giờ học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010 Bài 11: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I.Mục tiêu: - HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh. - HS vẽ được tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo. II.Chuẩn bị : GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ. HS:- Giấy hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu . III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trang 5 -Giới thiệu bài mới. HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của HS và đặt câu hỏi: + Nội dung ? + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + màu sắc ? - GV củng cố thêm. - GV y/c nêu 1 số nội dung về đề tài 20-11. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV gọi 2 đến 3 HS dậy và đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung gì để vẽ? + Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh . phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy . để học./ - HS trả lời. - HS quan sát và trả lời. + Tặng hoa cô giáo, . + Thầy, cô giáo và các bạn HS . + Có màu đậm,màu nhạt . - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS trả lời: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS vẽ bài. - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét về hình ảnh,màu . - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Tiết 2 : Tập đọc Bài : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ ( người ông ). - Hiểu được nội dung : tình cảm yêu quí thiên nhiên của hai ông cháu (trả lời đươc các câu hỏi trong II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ : Trang 6 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới : a. Giới thiệu chủ điểm: - GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm Giữ lấy màu xanh b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung bài: * Luyện đọc - Một HS đọc toàn bài - GV chia đoạn: bài chia 3 đoạn - HS đọc nối tiếp lần 1 GV kết hợp sửa lỗi phát âm - gọi HS nêu từ khó - GV đọc mẫu từ khó - Gọi HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần 2 HS nêu chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Gọi 2 hS đọc - HD đọc diễn cảm - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn và câu hỏi - HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi - Bé Thu Thu thích ra ban công để làm gì? - Mỗi loài cây ở ban công nhà bé Thu có đặc điẻm gì nổi bật? Ghi: + cây quỳnh + Hoa ti-gôn + Cây hoa giấy + Cây đa Ấn độ - Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? Em hiểu: " Đất lành chim đậu" là thế nào? (HS khá, giỏi ). - Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? c) Đọc diễn cảm : - Gọi 3 HS đọc nối tiếp - Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 3 + Treo bảng phụ có đoạn 3 - HS nghe - 1 HS đọc toàn bài - 3 HS đọc nối tiếp - HS nêu từ khó - HS đọc - 3 HS đọc nối tiếp - HS nêu chú giải - HS đọc cho nhau nghe - 2 HS đọc - Lớp đọc thầm bài và câu hỏi - 1 HS đọc câu hỏi + Thu thích ra ban công để được ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban công + Cây quỳnh lá dày, giữ được nước. cây hoa ti- gôn thò những cái râu theo gió ngọ nguậynhư những vòi voi bé xíu. Cây đa Ấn Độ bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những cái lá nâu rõ to, ở trong lại hiện ra những búp đa mới nhọn hoắt, đỏ hồng + Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn + Đất lành chim đậu có nghĩa là nơi tốt đẹp thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con người đến sinh sống làm ăn + Mỗi người hãy yêu quý thiên nhiên, làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh mình. - 3 HS đọc nối tiếp' Trang 7 + GV c mu + Yờu cu HS luyn c theo cp - HS thi c - GV nhn xột bỡnh chn v ghi im 4. Cng c daởn doứ : - Nhc li ni dung bi - Nhn xột gi hc - Dn HS v nh hc bi v chun b bi sau - HS c theo cp - T chc HS thi c Tit 3 Chớnh t Chớnh t : LUT BO V MễI TRNG I. Mc tiờu: - Vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc vn bn lut . - Lm c BT 2b, 3b . II. Chun b: III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. n nh t chc. 2. Kim tra bi c: Gi 2 HS lờn bng vit t khú 3. Bi mi: a. Gii thiu bi : Tit chớnh t hụm nay chỳng ta cựng nghe-vit iu 3 khon 3 trong lut bo v rng b. Hng dn nghe-vit chớnh t : * Trao i v ni dung bi vit - Gi HS c on vit H: iu 3 khon 3 trong lut bo v mụi trng cú ni dung gỡ? * Hng dn vit t khú - Yờu cu HS tỡm cỏc ting khú d ln khi vit chớnh t - Yờu cu HS vit cỏc t va tỡm c * Vit chớnh t - GV c chm HS vit bi * Soỏt li, chm bi c. Hng dn lm bi chớnh t: +Bi 2 b - Gi HS c yờu cu- HS lm bi - Gi HS lờn lm trờn bng lp - Nhn xột kt lun - HS c on vit + Núi v hot ng bo v mụi trng , gii thớch th no l hot ng bo v mụi trng. - HS nờu: mụi trng, phũng nga, ng phú, suy thoỏi, tit kim, thiờn nhiờn - HS luyn vit - HS vit chớnh t - HS soỏt li - HS c yờu cu bi - 4 HS lờn lm Trn - trng Dõn dõng Rn - rng +Baứi 3b : - HS c Trang 8 - HS thi Tiết 4 Toán Tiết 52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu : - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế . - Bài tập cần làm Bài 1 (a,b); Bài 2 (a,b); Bài 3. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Phát triển bài : * Ví dụ 1: + Hình thành phép trừ - GV nêu bài toán : Đường gấp khúc ABC dài 4,29m, trong đó đoạn thẳng AB dài 1,84m. Hỏi đoạn thẳng BC dài bao nhiêu mét ? + Giới thiệu cách tính - GV nêu : Trong bài toán trên để tìm kết quả phép trừ 4,29m - 1,84m = 2,45m các em phải chuyển từ đơn vị mét thành xăng-ti- mét để thực hiện phép trừ với số tự nhiên, sau đó lại đổi kết quả từ đơn vị xăng-ti-mét thành đơn vị mét. Làm như vậy không thuận tiện và mất thời gian, vì thế người ta nghĩ ra cách đặt tính và tính. - GV cho HS có cách tính đúng trình bày cách tính trước lớp. 4,29 - 1,84 2,45 - GV hỏi : Cách đặt tính cho kết quả như nào so với cách đổi đơn vị thành xăng-ti-mét ? - GV yêu cầu HS so sánh hai phép trừ : 429 4,29 - 184 - 1,84 245 và 2,45 - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe. - HS nghe và tự phân tích đề bài toán. - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và cùng đặt tính để thực hiện phép tính. - 1 HS lên bảng vừa đặt tính vừa giải thích cách đặt tính và thực hiện tính. - Kết quả phép trừ là 2,45m. - HS so sánh và nêu : * Giống nhau về cách đặt tính và cách thực hiện trừ. Trang 9 - GV hỏi tiếp : em có nhận xét gì về các dấu phẩy của số bị trừ, số trừ và dấu phẩy ở hiệu trong phép tính trừ hai số thập phân. * Ví dụ 2 : - GV nêu ví dụ : Đặt tính rồi tính 45,8 – 19,26 - GV hỏi : Em có nhận xét gì về số các chữ với số các chữ số ở phần thập phân của số trừ ? - GV : Hãy tìm cách làm cho các số ở phần thập phân của số trừ bằng số các chữ số phần thập phân của số trừ mà giá trị của số bị trừ không thay đổi. - GV nêu : Coi 45,8 là 45,80 em hãy đặt tính và thực hiện 45,80 – 19,26 - GV nhận xét câu trả lời của HS. *.Ghi nhớ : - GV yêu cầu HS đọc phần chú ý. *.Luyện tập - thực hành : Bài 1 a, b, c ( cả lớp ) - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện tính của mình. - GV nhận xét và cho điểm từng HS. Bài 2 ( bài c HS khá, giỏi làm ) - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 cả lớp - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. ( GV gợi ý cho HS làm nhiều cách ) 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau * Khác nhau ở chỗ một phép tính có dấu phẩy, một phép tính không có dấu phẩy. -Trong phép tính trừ hai số thập phân có dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với nhau. - HS nghe và yêu cầu. - HS : Số các chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn so với các chữ số ở phần thập phân của số trừ. - HS : Ta viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải phần thập phân của số bị trừ. 1 HS lên bảng, HS cả lớp đặt tính và tính vào giấy nháp : - Một số HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) 68,4 b) 46,8 c) 50,81 25,7 9,34 19,256 7,42 46,63 554,31 -HS đọc đề bài - HS làm bài Số ki-lô-gam đường còn lại sau khi lấy ra 10,5 kg đường là : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg) Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là : 18,25 – 8 = 10,25 (kg) ĐS : 10,25 kg Trang 10 [...]... bi tp a) 6 05, 26 + 217,3 = 822 ,56 b) 800 ,56 384,48 = 416,08 c)16,39 + 5, 25 10,3 = 21,64 10,3 = 11, 34 *Bi 2 : C lp - GV yờu cu HS c bi v t lm bi - GV gi HS cha bi ca bn trờn bng lp, sau a) x 5, 2 = 1,9 + 3,8 Trang 17 ú gi HS nhn xột v cho im HS *Bi 3 : - GV yờu cu HS c v nờu bi -GV yờu cu HS t lm bi - GV go HS cha bi ca bn trờn bng lp - GV nhn xột v cho im HS Cho HS K, G v nh lm bi 4 ,5 4 Cng c... dũ: - GV tng kt tit hc - Dn dũ HS v nh lm cỏc bi tp hng dn luyn tp thờm v chun b bi sau x 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10,9 b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 2,7 x = 10,9 - 1 HS nờu trc lp : Tớnh giỏ tr biu thc bng cỏch thun tin - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v bi tp - 1 HS cha bi ca bn Tit 5 K thut RA DNG C NU N V N UNG I Mc tiờu: - Nờu c tỏc dng ca vic ra sch dng c nu n v n ung... tip on 5 - Gi 3 HS thi k on 5 - Nhn xột HS k 4 Cng c dn dũ : - Cõu chuyn mun núi vi chỳng ta iu gỡ? ( HS khỏ, gii nờu ) - Nhn xột tit hc - V tp k li v k cho ngi thõn nghe Chun b tit sau - HS k trong nhúm cho nhau nghe - HS thi k - HS k on 5 - HS nghe - 3 HS thi k + Cõu chuyn mun núi vi chỳng ta hóy yờu quý v bo v thiờn nhiờn, bo v cỏc loi vt quý ng phỏ hu v p ca thiờn nhiờn Th nm, ngy 4 thỏng 11 nm...Tit 5 : Khoa hc: Bi: TRE, MY, SONG I.Mc tiờu: - K c tờn mt s dựng lm t tre, mõy, song - Nhn bit mt s c im ca tre, mõy, song - Quan sỏt, nhn bit mt s dựng lm t tre, mõy, song v cỏch bo qun chỳng II Chun b : - GV:- Hỡnh trang 46;47 SGK + Phiu hc tp - HS: -Mt s tranh nh hoc dựng tht c lm t tre, mõy, song III Cỏc hot ng dy hc: Trang 11 Th t, ngy 3 thỏng 11 nm 2010 Tit 1 Th dc NG... phộp tớnh, HS c lp lm bi vo v bi tp Kt qu: a 17 ,5 ; b 20,90 ; c 2,048 ; d 102,0 - HS : Bi tp yờu cu chỳng ta tỡm tớch - HS lm bi vo v bi tp - 1 HS c trc lp, HS c lp theo dừi v nhn xột Gii Trong 4 gi ụ tụ ú i c s ki-lụmột l: 42,6 x 4 = 170,4 (km) S: 170,4 km Tit 5 HOT NG NGOI GI LấN LP - SINH HOT CH NHIM I Mc tiờu: - Tip tc n nh t chc lp - S kt hot ng tun 11 v ra phng hng hot ng ca tun 12 - HS bit mụ... ra bỏt ngay sau khi n xong ? Gia ỡnh em thng ra bỏt sau ba n nh th no 4 Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc - Chun b tit sau -HS c sgk tr 44,tr li cõu hi -HS thc hnh - HS trỡnh by - HS tr li Th sỏu, ngy 5 thỏng 11 nm 2010 Tit 1 m nhc ( GV chuyờn son ging) - Tit 2 Luyn t v cõu Bi: QUAN H T I.Mc tiờu: Bc u nm c khỏi nim v quan h t (ND Ghi nh); nhn bit c quan h t trong cỏc cõu vn (BT1, mc III); xỏc nh c cp... theo nhúm - HS c - 3 HS thi c - Yờu cu HS c thuc lũng on 1 - HS thi c thuc lũng - GV nhn xột ghi im - HS nờu 4 Cng c dn dũ: - Nờu ni dung bi - Nhn xột tit hc - Dn HS v c thuc bi th v chun b bi Trang 15 sau Tit 3 Tp lm vn TR BI VN T CNH I Mc tiờu: - Bit rỳt kinh nghim bi vn(b cc, trỡnh t miờu t, cỏch din t, dựng t); nhn bit v sa c li trong bi - Vit li mt on vn cho ỳng hoc hay hn II Chun b: - GV: Bng... Gi HS c li on vn va vit - Nhn xột em vit tt 4 Cng c daởn doứ : - Nhn xột tit hc - Dn HS c li bi vn ghi nh cỏc li - Chun b tit sau - HS c - 3 hS c bi ca mỡnh - HS vit bi - HS c bi va vit Tit 4 Toỏn Tit 54 : LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu: - Cng, tr s thp phõn - Tớnh giỏ tr ca biu thc s, tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh - Vn dng tớnh cht ca phộp cng, tr tớnh bng cỏch thun tin nht - Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2, . c) 50 ,81 25, 7 9,34 19, 256 7,42 46,63 55 4,31 -HS đọc đề bài - HS làm bài Số ki-lô-gam đường còn lại sau khi lấy ra 10 ,5 kg đường là : 28, 75 – 10 ,5 = 18, 25. bài vào vở bài tập. a) 6 05, 26 + 217,3 = 822 ,56 . b) 800 ,56 – 384,48 = 416,08 . c)16,39 + 5, 25 – 10,3 = 21,64 –10,3 = 11, 34 a) x – 5, 2 = 1,9 + 3,8 . Trang