ga ki 1- dao duc-haiqv

HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần1 Ngày dạy : Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ 2.Kó : Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1: “Vòng tròn g/thiệu tên” +Mục tiêu: Giúp Hs biết tự g/thiệu & g/thiệu bạn Biết trẻ em có quyềm có họ tên -Hs làm theo yêu cầu +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu Gv tên bạn, sau g/thiệu tên củabạn Gv hỏi: -Hs trả lời câu hỏi Gv Trò chơi giúp em điều gì? Em có thấy sung sướng, tư hào tự g/t hay nghe bạn g/t tên không? +Kết luận: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh điều mà -Hs tự g/t sở thích em thích +Cách tiến hành: Gv hỏi: Những điều mà bạn thích có hoàn toàn giống với em -Hs trả lời câu hỏi Gv không? +Kết luận: Mỗi người có điều mà thích không thích Những điều giống khác Chúng ta cần phải biết tôn Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA trọng sở thích riêng người khác - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3: +Mục tiêu: Hs kể ngày học +Cách tiến hành: -Gv hướng dẫn Hs kể số câu hỏi gợi ý: Em có mong chờ ngày học không? Em mong ntn? Gia đình có quan tâm đến chuẩn bị cho ngày học em không? Em tự chuẩn bị ntn? Em đến trường lúc giờ? Không khí trường sao? Em làm hôm ? Em có thấy vui Hs lớp không? Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo ? Em làm để xứng đáng Hs lớp một? + Kết luận: →Được học niềm vui, quyền lợi trẻ em →Các em họctập nhiều điều lạ bạn bè với thầy cô giáo →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với mà xã hội, gđ nhà trường giành cho em 3.5- Hoạt động 5: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem lại BT làm -Mỗi Hs kể ngày học theo hướng dẫn Gv →Hs kể thứ tự việc ngày học, nhớ phải nêu cảm xúc ngày nhiệm vụ Hs lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần Ngày dạy : Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ 2.Kó : Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ:- Tiết trước em học đạo đứcnào? - Em làm để xứng đáng Hs lớp một? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập +Mục tiêu: Quan sát tranh kể chuyện theo tranh -Hs làm theo yêu cầu +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát tranh kể Gv chuyện theo tranh .Gv vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyện -Hs kể chuyện theo tranh Gv gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt Hs kể theo nội dung bên cạnh đến hết câu chuyện Tranh 1:Đây bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật Đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết, biết làm toán -Hs tự g/t sở thích Em đọc tren báo cho ông bà nghe viết thư cho bố công tác xa Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, trai lẫn gái Giờ chơi em bạn chơi đùa sân trường -Hs trả lời câu hỏi Gv thật vui Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp Về cô giáo bạn em Cả nhà vui: Mai Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Hs lớp - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” +Cách tiến hành: → Cho Hs hoạt động theo nhóm → Thi đua nhóm cho lớp sinh động .Cho Hs đọc thơ “Trường em” → Đọc diễn cảm .Cho Hs hát : “Đi đến trường” → Thi tổ .Có thể cho chúng em vẽ tranh trường em →Cho em quan sát trường trước vẽ +Gv tổng kết thi đua tổ khen thưởng 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem trước bài: Gọn gàng , -Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề -Hs theo dõi hoạt động cho lời nhận xét RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần Ngày dạy : Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Thế ăn mặc gọn gàng Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng 2.Kó : Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Em có thấy vui Hs lớp không? -Em làm để xứng đáng Hs lớp một? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động 2: -Hs làm theo yêu cầu +Mục tiêu:Y/c Hs tìm lớp hôm bạn Gv có đầu tóc, quần áo gọn gàng, +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát nêu tên bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, →Hs nêu lý →Mời bạn đứng lên cho bạn khác xem có để trả lời câu hỏi Gv: không áo quần sạch, Vì em cho bạn gọn gàng, sẽ? vết bẩn, ủi thẳng, tém Gv chốt lại lý Hs nêu & khen em Hs thùng đeo thắc lưng Dép sẽ, không dính có nhận xét xác bùn đất… - Giải lao → Cả lớp bổ xung ý kiến -Hs đọc Y/c BT 3.3-Hoạt động 3: Bài tập -Hs nhắc lại giải thích +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT nêu VD bạn +Cách tiến hành: Giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, ntn chưa gọn gàng, chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, → Theo em bạn cần phải sửa chữa để trở thành Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA người gọn gàng, sẽ? - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT +Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam bạn nữ tranh 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Mặc ntn gọi gọn gàng sẽ? →ủi áo quần cho phẳng, chà rửa giầy dép… -Hs làm BT→lý giải cho lựa chọn -Cả lớp theo dõi cho lời nhận xét → Cần phải biết ăn mặc gọn gàng giữ vệ sinh cá nhân học nhà → Áo quần phẳng phiu, gọn gàng, không rách, không nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch… Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAÏY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần Ngày dạy : Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Thế ăn mặc gọn gàng Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng 2.Kó : Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Mặc ntn gọi gọn gàng sẽ? -Ăn mặc gọn gàng có ích lợi ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập +Mục tiêu:Y/c Hs quan sát tranh BT3 & trả lời câu →Hs trả lời câu hỏi hỏi Gv Gv +Cách tiến hành: Gv hỏi Hs trả lời Bạn nhỏ tranh làm ? →Hs thảo luận,phát biểu ý Bạn có gọn gàng không ? kiến Em có muốn làm bạn không ? → Cả lớp bổ xung ý kiến -Cho Hs thảo luận theo cặp phát biểu ý kiến -Gv dẫn dắt nội dung câu trả lời Hs đến phần kết luận + Kết luận: Các em nên làm bạn tranh 1,3,4,5,7,8 →vì hoạt động giúp trở nên gọn gàng - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: Hát tập thể +Mục tiêu: Cho em hát hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân -Hát tập thể : “Rửa mặc mèo” +Cách tiến hành: Bắt nhịp hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA : “Rửa mặc mèo” -Giáo dục em qua nội dung hát : Mèo rửa mặt ntn hát ? Rửa mặt mèo bẩn hay sạch? Lớp trông có bạn giống mèo không ? Em có nên học tập mèo cách rửa mặt không?Vì sao? - Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Đọc thơ +Mục tiêu: Hướng dẫn em đọc thơ có tính giáo dục đạo đức +Cách tiến hành: Y/c Hs đọc thơ có tính giáo dục đạo đức: …“ Đầu tóc em chải gọn gàng o quần sẽ, trông thêm yêu…” -Giáo dục em qua nội dung câu thơ: Câu thơ khuyên em phải nào? Vì sao? -Hs trả lời câu hỏi Gv tự rút cách vệ sinh cá nhân cho (phải rửa mặt cho không bắt chước mèo: lười nhát, cẩu thả nên bẩn thỉu -Hs trả lời câu hỏi Gv tự rút cách vệ sinh cá nhân cần phải làm để dược người yêu mến 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Xem “Giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần Ngày dạy : Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs biết được: Trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học hành 2.Kó : Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập 3.Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT1, BT3; hát “Sách bút thân yêu ” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho Hs có sách đẹp .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? - Thế ăn mặc gọn gàng ? - Em phải làm để ăn mặc gọn gàng ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động2: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ hướng dẫn -Hs đọc Y/c BT -Hs làm việc theo nhóm làm BT theo nhóm em em →tìm tô màu đồ dùng học tập →Gv hướng dẫn sửa tranh 3.3-Hoạt động 3: Bài tập →Hs trao đổi để sửa +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT2 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ hướng dẫn làm BT theo nhóm em→ cho Hs thảo luận đồ dùng học tập mình: - Hs đọc Y/c BT .Tên đồ dùng học tập .Công dụng đồ dùng -Nhóm cử đại diện trình Cách giữ gìn đồ dùng bày trước lớp đồ Vì em phải giữ gìn đồ dùng học tập dùng học tập mình? →Hs khác cho nhận xét +Kếùt luận: Được học quyền lợi em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA tốt quyền học hành -Giải lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3 +Mục tiêu: Hướng dẫn em làm BT3 +Cách tiến hành:Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng dẫn Hs làm BT: Bạn nhỏ tranh làm ? Việc làm bạn hay sai? Vì ? -Gv sửa BT: Hành động bạn tranh1,2,6 .Hành động bạn tranh3,4,5 sai +Kếùt luận: Phải biết giữ gìn bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập: Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.û Không làm nhàu nát sách vơ.û Không vứt đồø dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch Phải cất giữ chúng cẩn thận sau sử dụng xong → Chúng phương tiện giúp ta học tập tốt nên phải biết giữ gìn bảo vệ 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Các em cần phải làm để giữ gìn đồ dùng học tập? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp Về nhà sửa sang lại sách chuẩn bị triển lãm tiết Sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Hs đọc Y/c BT - Hs làm BT -Hs trả lời số câu hỏi Gv để xây dựng kết luận -Hs trả lời Gv hình thức nhắc lại phần kết luận học - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN Giáo án Đạo Đức GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần 12 Ngày dạy : Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch Lá cờ Việt nam cờ đỏ có vàng năm cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng giữ gìn 2.Kó : Nhận biết cờ tổ quốc Biết nghiêm trang chào cờ 3.Thái độ : Hs biết tự hào người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ yêu quý tổ quốc II-Đồ dùng dạy học: GV: - cờ Việt nam - Bài hát “Lá cờ việt Nam” HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? - Là anh chị cần phải nào? - Là em phải nào? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1 -Hs đọc yêu cầu BT1 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT -Cho HS quan sát tranh tập KL +Kết luận: Các bạn nhỏ tranh tự giới thiệu để làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản… Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch việt Nam 3.3-Hoạt động 3: -Thảo luận nhóm +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 -Trả lời câu hỏi Gv +Cách tiến hành: Gv hỏi: Những người tranh làm gì? Tư họi đứng chào cờ nào? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ? Vì họ sung sướng nâng cờ tổ quốc? -Trả lời câu hỏi dẫn +Kếùt luận: Chào cờ thể tình cảm trang trọng thiêng liêng dắt Gv để đến kết Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA giành cho tổ quốc luận .Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước .Quốc kỳ Việt nam có màu đỏ, có vàng năm cánh .Quốc ca hát thức chào cờ .Khi chào cờ phải: Bỏ mũ nón, đầu tóc áo quần phải chỉnh tề, đứng nghiêm trang, mắt hướng nhìn quốc kỳ .Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ tình yêu tổ quốc -Giải lao 3.4-Hoạt động 4: +Mục tiêu: Làm BT -Hs làm BT theo hướng +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ hướng dẫn dẫn Gv Hai Hs quan làm BT theo nhóm em sát hoạt động điều chỉnh cho +Kếùt luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng 3.5-Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà xem lại tập hát “Lá cờ Việt Nam” Chuẩn bị màu tô để tiết sau học tiếp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giaùo aùn Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần 13 Ngày dạy : Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch Lá cờ Việt nam cờ đỏ có vàng năm cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng giữ gìn 2.Kó : Nhận biết cờ tổ quốc Biết nghiêm trang chào cờ 3.Thái độ : Hs biết tự hào người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ yêu quý tổ quốc II-Đồ dùng dạy học: GV: - cờ Việt nam - Bài hát “Lá cờ việt Nam” HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? -Quốc tịch gì? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào cờ -Hs theo dõi Gv .Gv chào mẫu cho Hs xem -Hs làm theo→cả lớp tập Sau hướng dẫn em chào cờ chào cờ -Từng tổ đứng chào cờ Gv cho hoạt động theo tổ, cho thi đua tổ theo hiệu lệnh tổ trưởng Các tổ khác theo dõi cho nhận xét Giải lao 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT4, vẽ tô màu quốc kỳ +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng dẫn -Hs vẽ tô màu quốc Hs làm BT→vẽ tô màu quốc kỳ không thời kỳ gian quy định -Gv thu chấm chọn hình vẽ đẹp Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA -Gv hướng dẫn Hs đọc câu thơ cuối -Hs đọc câu thơ -Trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận -2Hs nhắt lại kết luận +Kếùt luận: -Trẻ em có quyền có quốc tịch -Quốc tịch Việt nam -Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể tình yêu tổ quốc Việt Nam 3.3-Hoạt động 3: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học -Hs trả lời câu hỏi Gv +Dặn dò: Về nhà xem lại học hát “Lá cờ Việt Nam” Xem trước “Đi học giờ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giaùo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần 14 Ngày dạy : Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết ích lợi việc học giúp em thực tốt quyền học tập 2.Kó : Thực việc học 3.Thái độ : Hs có ý thức tự giác học để đảm bảo quyền học tập II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp tới trường” HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? -Y/c Hs làm động tác chào cờ - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu -Hs đọc yêu cầu BT1 nhân vật câu chuyện hướng dẫn Hs làm BT→Gv -Hs quan sát tranh & thảo luận → làm BT1 hỏi: Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm -Hs làm việc theo cặp -Hs trả lời câu hỏi chạm lại học giờ? Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen Gv sao? - Gv sửa -Hs sửa BT - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 → đóng vai theo tình +Cách tiến hành: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Phân công & chọn vai theo tình cho → Hs làm BT theo Y/c Gv - Gv hỏi: Nếu em có mặt em nói với bạn? Vì sao? 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học ? Bạn học ? Em cần phải làm để học ? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị BT để tiết sau học tiếp -2Hs ngồi cạnh tạo thành cặp để đóng vai hai nhân vật tình huống→ diễn trước lớp→ lớp xem cho nhận xét -Trả lời câu hỏi Gv -Trả lời câu hỏi Gv -Hs liên hệ thân RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần 15 Ngày dạy : Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết ích lợi việc học giúp em thực tốt quyền học tập 2.Kó : Thực việc học 3.Thái độ : Hs có ý thức tự giác học để đảm bảo quyền học tập II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp tới trường” HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? - Để học em phải làm gì? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai nhân vật tình cho +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu -Hs đọc yêu cầu BT4 nhân vật câu chuyện hướng dẫn Hs đóng vai -Hs làm việc theo nhóm em→ thảo luận→ trao đổi nhân vật BT → đóng vai→ theo dõi nhóm cho nhận xét -Hs trả lời câu hỏi Gv -Gv hỏi : Đi học có lợi gì? +Kết luận: Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng dẫn -Hs đọc yêu cầu BT5 -Hs làm việc theo nhóm → Hs làm BT thảo luận→ trao đổi →làm BT - Gv sửa +Kết luận: Theo BT này, dù trời mưa bạn đội Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA mũ , mặc áo mưa vượt khó học - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Hs thảo luận +Cách tiến hành: Gv hỏi: -Trả lời câu hỏi Gv Đi học có lợi ? Cần phải làm để học ? Chúng ta nghỉ học ? Nếu nghỉ học phải làm ? -Gv hướng dẫn Hs xem SGK→ đọc câu thơ -Hs đọc câu thơ cuối hát “Đi tới trường” cuối hát “Đi tới trường” 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: -Hs trả lời câu hỏi Gv Các em vừa học ? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị “Trật tự trường học” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Tuần 16 Ngày dạy : Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự học vào lớp Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em 2.Kó : Biết giữ trật tự học vào lớp 3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 3, BT4 - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể ( 1phút) 2.Kiểm tra cũ:(4 phút) -Tiết trước em học đạo đức nào? -Đi học có lợi ? -Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.( phút) → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt động2: BT1( 12 phút) +Mục tiêu: Quan sát, thảo luận cho ý kiến việc làm bạn nhỏ tranh theo chủ đề học +Cách tiến hành: Hướng dẫn Hs quan sát tranh thảo -Hs làm theo Y/c Gv → luận theo nhóm việc vào lớp bạn nhỏ thảo luận→ nhận xét tranh BT1 việc làm bạn nhỏ tranh → đại diện nhóm trình bày→ lớp trao đổi tranh luận -Gv hỏi: Em có suy nghó việc làm bạn tranh? -2Hs nhắc lại .Nếu em có mặt em làm gì? +Kếùt luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn trật tự gây vấp ngã - Giải lao Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) +Mục tiêu:Thi xếp hàng vào lớp tổ +Cách tiến hành: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán lớp -Nêu Y/c thi : Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1đ) .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ) .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng(1đ) .Đi nhẹ nhàng không lê dép(1đ) -Tiến hành thi -Gv nhận xét cho điểm thi đua tổ →Trao phần thưởng cho tổ có số điểm cao 3.4-Hoạt động 4: ( phút) +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Hôm sau học tiếp Về nhà chuẩn bị BT lại -Hs lắng nghe y/c thi - Từng tổ thực hoạt động RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : PHẦN BỔ SUNG: - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA TUẦN 17: Ngày dạy : Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự học vào lớp Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em 2.Kó : Biết giữ trật tự học vào lớp 3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 3, BT4 - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? -Để thực tốt quyền học tập em phải làm ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs thảo luận theo câu hỏi BT3 +Cách tiến hành: Cho Hs quan sát tranh hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi -Gv hỏi : -Hs làm việc theo nhóm Các bạn tranh BT ngồi học ntn? em→ thảo luận→ trao đổi đại diện nhóm lên trình bày -Hs trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận Gv nêu câu hỏi để dẫn dắt Hs đến kết luận +Kết luận: Hs cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch -2Hs nhắc lại nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs đánh dấu + vào bạn giữ trật tự BT +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng dẫn Hs làm BT -Hs đọc yêu cầu BT4 -Gv sửa -Gv nêu câu hỏi cho Hs thảo luận: Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA Vì em lại đánh dấu + vào bạn đó? Chúng ta có nên học tập bạn không? Vì sao? +Kết luận: Chúng ta nên học tập bạn học bạn rât trật tự học - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Hs làm BT5 +Cách tiến hành: Gv hỏi: Việc làm bạn hay sai? Mất trật tự học có hại gì? +Kết luận: Hai bạn giằng truyện làm trật tự học .Tác hại việc trật tự học không nghe lời giảng cô giáo → nên không hiểu bài, làm thời gian Gv làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh 4.Củng cố, dặn dò: Ôn tập học -Hs làm BT4 -Trả lời câu hỏi Gv -Hs thảo luận theo câu hỏi Gv -Hs nhắc lại kết luận -Hs đọc câu thơ cuối RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Giáo án Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA TUẦN 18 Ngày dạy : Bài: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn tập tất học 2.Kó : Thực hành kó học 3.Thái độ : Liên hệ thực tế kó học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Hệ thống câu hỏi tập học III-Hoạt động d-học: TG Hoạt động GV Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Gv y/c HS thảo luận nhóm Đạo đức học -Gọi đại diện nhóm nói trước lớp – GV ghi bảng Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -GV nêu câu hỏi Hs trả lời +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học HS hát “Ba thương con” +Dặn dò: Về nhà học theo học Hoạt động HS -HS thảo luận nhóm Đạo đức học -Báo cáo – Nhóm khác nhận xét bổ sung RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : PHẦN BỔ SUNG - Giaùo aùn Đạo Đức HOÀNG THỊ NGỌC ĐIỀN Giáo án Đạo Đức GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH HÒA ... thảo luận,phát biểu ý Bạn có gọn gàng không ? ki? ??n Em có muốn làm bạn không ? → Cả lớp bổ xung ý ki? ??n -Cho Hs thảo luận theo cặp phát biểu ý ki? ??n -Gv dẫn dắt nội dung câu trả lời Hs đến phần... động: Hát tập thể 2 .Ki? ??m tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Em có thấy vui Hs lớp không? -Em làm để xứng đáng Hs lớp một? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới... động: Hát tập thể 2 .Ki? ??m tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Mặc ntn gọi gọn gàng sẽ? -Ăn mặc gọn gàng có ích lợi ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới