Bài giảng Ngữ văn 11: Luyện thao tác lập luận so sánh

Bài giảng Ngữ văn 11: Luyện thao tác lập luận so sánh trình bày một số bài tập để giúp các em học sinh tìm hiểu về so sánh điểm giống nhau, cách so sánh tương đồng, so sánh trên tiêu chí ngôn ngữ.

1. Tác giả đã xây dựng hình tượng nhân vật  Huấn  Cao  như  thế  nào?  Qua  đó  em  biết  được quan niệm nghệ thuật tiến bộ gì của  nhà văn? 2. Tại sao tác giả lại cho rằng cảnh cho chữ  là “Một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”? 3. Nhận xét về bút pháp miêu tả của tác giả  trong cảnh này? Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? Khi so sánh, phải đặt đối tượng vào bình diện, đánh giá tiêu chí thấy giống khác chúng I BÀI TẬP 1: Tìm hiểu tâm trạng nhân vật trữ tình (khi thăm quê) hai thơ: - “Khi trẻ, lúc già, Giọng quê thế, tóc đà khác bao Trẻ nhìn lạ không chào Hỏi khách chốn lại chơi” ( Hạ Tri Chương) - “Trở lại An Nhơn tuổi lớn Bạn chơi ngày nhỏ chẳng Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người” (Chế Lan Viên) 1. Điểm giống nhau: a. Cả hai tác giả đều rời quê hương ra đi lúc  còn trẻ và trở về lúc tuổi đã cao: ­“Khi đi trẻ, lúc về già” (Hạ Tri Chương) “Trở lại An Nhơn tuổi lớn  rồi” Điểm giống nhau: b Cả hai nhận thấy xa lạ q hương: - “Trẻ nhìn lạ khơng chào Hỏi khách chốn lại chơi” (Hạ Tri Chương)  Khơng cịn nhận - “Bạn chơi ngày nhỏ chẳng Nền nhà dựng quan Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người” (Chế Lan Viên)  Quê hương biến đổi sau chiến tranh, khơng cịn cảnh cũ người xưa Kết luận: Hai nhà thơ, hai người hai thời đại khác nhau, cảm xúc nỗi lòng người xa xứ ngày trở có nét giống Đọc người xưa dịp để hiểu người sâu sắc bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbb 30 0123456789 20 60 50 80 40 10 90 70 Yêu cầu thực hành: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) hai ý thơ Gợi ý cho đoạn 1, ý 1: Cả hai nhà thơ có cảm nhận giống thăm lại quê hương Đó cảm nhận thời gian tuổi tác Thời gian trôi không trở lại Nó kéo theo bao thay đổi Sự vật biến đổi Con người già nua Cả hai nhà thơ bắt nguồn từ quy luật Giọng thơ giống nhau, có nỗi buồn man mác trước cảnh cũ người xưa Hẳn hai bỡ ngỡ Có gợi nhớ đến bâng khuâng II BÀI TẬP 2: Đây cách so sánh tương đồng: Học trồng có ích nhau: - Học: mang lại tri thức để thực hành đời sống -Trồng cây: cho hoa, quả, cho môi trường sạch, điều hồ khí hậu Học trồng cần có thời gian: - Học: tiếp thu từ đơn giản đến phức tạp, dễ đến khó để tiến -Trồng cây: thu hoạch từ đến nhiều, khơng nơn nóng Kết luận: Cách so sánh để khun ta kiên nhẫn đường học tập III BÀI TẬP 3: So sánh ngôn ngữ thơ hai thơ TỰ TÌNH CHIỀU HƠM NHỚ NHÀ (Bài 1) Tiếng gà văng vẳng gáy bom, Oán hận trông khắp chịm Mõ thảm khơng khua mà cốc Chuông chùa chẳng đánh cớ om? Trước nghe tiếng thêm rền rĩ, Trời chiều bảng lãng bóng hồng hôn, Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn Gác mái ngư ông viễn phố Gõ sừng mục tử lại thơn Ngàn mai gió chim bay mỏi, Sau giận dun để mõm mịm Dặm liễu sương sa khách bước dồn Tài tử giai nhân tá? Kẻ chốn Chương Đài người lữ thứ, Thân đâu để chịu già tom! Lấy mà kể nỗi hàn ôn? (Hồ Xuân Hương) (Bà Huyện Thanh Quan) III BÀI TẬP 3: So sánh tiêu chí ngơn ngữ: 1.Sự giống hai thơ: - Thể loại: thất ngôn bát cú - Ngôn ngữ: gieo vần, tuân thủ nghiêm chỉnh luật đối (câu + + 6) Sự khác biệt: - Ngôn từ: + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng ngôn ngữ hàng ngày (tiếng gà văng vẳng, mõ thảm, chuông sầu, tiếng thêm rền rĩ, khắp chòm…; cớ om, duyên để mõm mòm, chịu già tom) + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều từ Hán Việt (hồng hơn, ngư ông, viễn phố, mục tử, cô thôn, chốn Chương Đài, người lữ thứ, nỗi hàn ôn) - Về thi liệu: + Thơ Bà Huyện Thanh Quan: dùng nhiều thi liệu văn chương cổ điển (Chương Đài, ngàn mai, dặm liễu) + Thơ Hồ Xuân Hương: dùng - Về phong cách: + Hồ Xuân Hương: gần gũi, bình dân, có xót xa tinh nghịch, hiểm hóc + Bà Huyện Thanh Quan: trang nhã, đài các, tiếng nói văn nhân trí thức thượng lưu Kết luận: Cả hai thơ hay theo hai phong cách khác HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: “Một phương diện thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải” Ý bài: Hoài Thanh so sánh nhân vật Từ Hải Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải Nguyễn Du - Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so sánh - Đọc Đọc thêm - Viết đoạn văn tập lại - Chuẩn bị học tiếp theo: Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận so sánh phân tích ... 3. Nhận xét về bút pháp miêu tả của? ?tác? ?giả  trong cảnh này? Nhắc lại khái niệm thao tác lập luận so sánh? So sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác Yêu cầu thao tác lập luận so sánh gì? Khi so sánh, ... Du - Nắm cách so sánh tương đồng so sánh tương phản - Biết cách viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận so sánh - Đọc Đọc thêm - Viết đoạn văn tập lại - Chuẩn bị học tiếp theo: Luyện tập vận... nhiều, khơng nơn nóng Kết luận: Cách so sánh để khun ta kiên nhẫn đường học tập III BÀI TẬP 3: So sánh ngôn ngữ thơ hai thơ TỰ TÌNH CHIỀU HƠM NHỚ NHÀ (Bài 1) Tiếng gà văng vẳng gáy bom, Oán hận