XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực : tiết Tên : Bài mở đầu + Bài Thực ngày : 12/8/2019 TÊN BÀI: BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin - Về kỹ Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước vào giải vấn đề cá nhân, xã hội vấn đề khác trình học tập, lao động, hoạt động ngày tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Về thái độ Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổ n định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi sổ đầu II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập - GV thuyết trình: Giới thiệu chung môn - Nghe 4’ Giảng mới: BÀI MỞ ĐẦU BÀI 1: KHÁT QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN I KHÁI NIỆM VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN Khái niệm chủ nghĩa Mác Lênin GV: Thuyết trình vị trí, tính chất mơn học giới thiệu mục tiêu mơn học Chính trị GV: Trình chiếu slide kết hợp giảng giải đối tượng nghiên cứu, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập môn học Chính trị 90’ 80’ GV trình chiếu slide kết hợp giảng giải GV nêu phân tích khái niệm Chủ nghĩa Mác – Lênin GV kết luận chuyển mục Bản chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin - Chủ nghĩa Mác-Lênin hệ GV trình chiếu slde kết hợp thống lý luận khoa học, thể toàn nguyên lý cấu giảng giải thành học thuyết, trước hết nguyên lý trụ cột - Sự thống hữu Phân tích làm rõ chất giới quan khoa học phương pháp khoa học cách mạng chủ luận mác-xít chủ nghĩa Mác- nghĩa Mác - Lênin Lênin - Chủ nghĩa Mác-Lênin học thuyết mở, không ngừng tự đổi mới, phát triển hệ thống tri thức nhân loại - Là học thuyết nêu lên mục tiêu giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng người với đường, lực lượng, Củng cố kết thúc Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo GV khái quát lại nội Nghe dung học - Trả lời câu hỏi cuối - Về nhà xem trước phần cịn lại - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2019 Giáo viên 4 phút phút GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực : tiết Tên : Bài Thực ngày : 13/8/2019 TÊN BÀI: BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, biết nguồn gốc, cách thức vận động vật tượng; hiểu rõ quy luật vận động xã hội - Về kỹ Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước vào giải vấn đề cá nhân, xã hội vấn đề khác trình học tập, lao động, hoạt động ngày tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Về thái độ Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổ n định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi sổ đầu II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH Hệ thống lại nội dung - Nghe học phần trước THỜI GIAN Giảng mới: BÀI 1: KHÁT QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN I KHÁI NIỆM VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN II CÁC BỘ PHẬN CẤU THÀNH CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Triết học Mác-Lênin 2.1 Chủ nghĩa vật biện chứng 2.1.2.Phép biện chứng vật *Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại -Vị trí quy luật: Quy luật cách thức trình vận động phát triển SV-HT giới * Khái niệm chất lượng - Chất vật tổng hợp thuộc tính khách quan vốn có nói lên gì, để phân biệt với khác - Lượng vật nói lên số thuộc tính cấu thành độ to, nhỏ, quy mơ lớn, bé, trình độ cao thấp, tốc độ nhanh chậm Lượng khách quan vốn có vật, có yếu tố quy định bên trong, cấu thành vật * Mối quan hệ biện chứng thay đổi lượng thay đổi chất - Từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Độ giới hạn có thống lượng chất Ở đó có biến đổi lượng chưa có thay đổi chất; vật nó, chưa khác Khi lượng thay đổi đến giới hạn định dẫn đến thay đổi chất Điểm giới hạn mà thay đổi lượng 510’ 290' 75' GV khái quát vị trí quy luật Lắng nghe, phép biện chứng vật ghi chép GV phân tích khái niệm, cho ví dụ rút kết luận khái quát Quan sát giáo nội dung ý nghĩa quy trình nghe giảng giải luật giáo viên - Trình độ LLSX: Là trình độ phát triển khoa học cơng nghệ, cơng cụ lao động, phân công lao động người lao động - Mối quan hệ LLSX QHSX + Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất + Quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất GV nêu tính chất LLSX GV: Trực quan sơ đồ hình ảnh tính chất trình độ phát triển Lực lượng sản xuất Theo dõi, ghi chép -Ý nghĩa phương pháp luận b Biện chứng Cơ sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng *.Khái niệm - CSHT: toàn QHSX hợp thành cấu kinh tế HTKTXH định + Kết cấu CSHT: gồm QHSX thống trị, QHSX tàn dư, QHSX mầm mống tương lai -KTTT: Là tồn quan điểm tư tưởng trị pháp quyền, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo, triết học thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, tổ chức quần chúng , hình thành sở hạ tầng định phản ánh sở hạ tầng * Mối quan hệ giũa CSHT KTTT -Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng -Kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tầng * Ý nghĩa phương pháp luận Củng cố kết thúc Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo GV: Sử dụng phương pháp trực Theo dõi, ghi quan mối quan hệ Lực chép lượng sản xuất quan hệ sản xuất Kết hợp thuyết trình phát vấn đề giải vấn đề Trả lời câu GV: Đàm thoại để rút ý nghĩa hỏi, vận dụng phương pháp luận vận dụng quy luật thực tiễn sống GV: Trực quan sơ đồ Lắng nghe, hình ảnh khái niệm Cơ sở hạ quan sát ghi chép tầng Kiến trúc thượng tầng GV khái quát lại nội Nghe dung học - Trả lời câu hỏi cuối - Về nhà xem trước phần 2: Một số nội dung chủ nghĩa Mác - Lênin - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA GIÁO ÁN SỐ: 03 Ngày tháng năm 2019 Giáo viên Thời gian thực : tiết Tên : Bài Thực ngày : 14/8/2019 TÊN BÀI: BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, Nắm quy luật kinh tế trình đời, phát triển tất yếu diệt vong quan hệ sản xuất TBCN tiến trình phát triển nhân loại - Về kỹ Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước vào giải vấn đề cá nhân, xã hội vấn đề khác trình học tập, lao động, hoạt động ngày tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Về thái độ Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổ n định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi sổ đầu II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH Hệ thống lại nội dung - Nghe 10 THỜI GIAN 2.1 Mục tiêu trọng yếu quốc phòng, an ninh 2.2 Nhiệm vụ quốc phịng, an ninh GV: Trình chiếu slide giảng Nghe, ghi chép giải mục tiêu trọng yếu quốc phòng, an ninh GV đặt câu hỏi: Trả lời câu hỏi - Vì tình hình nay, phải tăng cường QP & AN? - QP & AN có vai trị nào? - Nhiệm vụ quốc phòng an ninh gồm nội dung gì? GV kết luận chuyển mục Nghe, ghi chép III QUAN ĐIỂM VÀ NHỮNG NHIỆM VỤ CHỦ YẾU CỦA ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI Quan điểm GV: Trực quan hình ảnh Đảng đường lối đối kết hợp thuyết trình quan ngoại điểm Đảng đường lối đối ngoại Những nhiệm vụ chủ yếu đường lối đối ngoại 2.1 Phương hướng GV: Trực quan hình ảnh kết hợp thuyết trình phương hướng đường lối đối ngoại 2.2 Nhiệm vụ GV: Trực quan hình ảnh kết hợp thuyết trình nhiệm vụ chủ yếu đường lối đối ngoại THẢO LUẬN GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm 1: Trong bối cảnh tồn cầu hố nay, sách đối ngoại có vai trị nào? - Nhóm 2: Em nêu nhiệm vụ sách đối ngoại? - Nhóm 3: Để giữ vững hồ bình, ổn định hợp tác phát triển, phải làm gì? - Nhóm 4: Nêu hoạt động Đảng Nhà nước ta mà 49 45’ Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Chia nhóm thảo 85’ luận theo u cầu GV Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét em biết (qua phương tiện thơng tin) nhằm góp phần vào đấu tranh chung giới mục tiêu thời đại? - Nhóm 5: Vì phải tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào công việc nội nhau? Nêu kết luận? - Nhóm 6: Theo em phải chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế? - Nhóm 7: Yêu cầu việc chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế nào? Hướng dẫn tự học - Xem lại nội dung 3,4,5,6 chuẩn bị kiểm tra 1’ - Về nhà xem trước 7: Xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA GIÁO ÁN SỐ: 12 TÊN BÀI: Ngày tháng năm 2019 Giáo viên Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài + Bài Thực ngày : ……………………… TĂNG CƯỜNG QUỐC PHÒNG AN NINH, MỞ RỘNG QUAN HỆ ĐỐI NGOẠI VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY (tt) 50 BÀI 7: XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày quan điểm đường lối quốc phòng, an ninh đối ngoại Đảng ta Trình bày chất, đặc trưng, phương hướng nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Về kỹ Góp phần rèn luyện số kỹ nhận biết, đánh giá trình hoạch đường lối chiến lược quốc phòng, an ninh đối ngoại Đảng Góp phần rèn luyện tư quốc phịng, an ninh đối ngoại phù hợp với thực tiễn thời kỳ Khẳng định tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĨA Việt Nam so với kiểu nhà nước khác xác dịnh nhiệm vụ thân việc xây dựng bảo vệ Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa - Về thái độ Tin tưởng tích cực thực tốt đường lối quốc phòng, an ninh đối ngoại Tôn trọng, tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 51 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Dẫn nhập Giảng I BỐI CẢNH VIỆT NAM VÀ QUỐC TẾ II QUAN ĐIỂM VÀ NHỮNG NHIỆM VỤ CHỦ YẾU CỦA ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG, AN NINH III QUAN ĐIỂM VÀ NHỮNG NHIỆM VỤ CHỦ YẾU CỦA ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI THẢO LUẬN GV nêu câu hỏi thảo luận Phân tích bảo vệ Tổ quốc nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam Liên hệ nhiệm vụ người việc thực nhiệm vụ Làm rõ tầm quan trọng việc mở rộng quan hệ đối ngoại Phân tích ngun tắc nhiệm vụ cơng tác đối ngoại Đảng Liên hệ nhiệm vụ người việc thực nhiệm vụ Kiểm tra GV phát đề kiểm tra I BẢN CHẤT VÀ GV: Cho đến nay, lịch sử phát ĐẶC TRƯNG CỦA triển xã hội loài người tồn NHÀ NƯỚC PHÁP bốn kiểu nhà nước: nhà nước chiếm QUYỀN XÃ HỘI hữu nô lệ, nhà nước phong kiến, nhà CHỦ NGHĨA VIỆT nước tư sản nhà nước xã hội chủ NAM nghĩa Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhiều nước kiểu mới, khác chất so với kiểu nhà nước trước Vậy GV khái quát lại bối cảnh quốc tế bối cảnh nước tác động đến đường lối quốc phòng an ninh, mở rộng quan hệ đối ngoại hội nhập quốc tế nước ta Những nội dung đường lối quốc phòng an ninh, đối ngoại Đảng ta 52 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nghe 4’ Sinh viên thảo 40’ luận theo yêu cầu GV Làm Nghe, ghi chép 90’ nhà nước xã hội chủ nghĩa gì? Bản chất nhà nước xã hội chủ nghĩa có khác so với nhà nước trước đó? GV: Thảo luận nhóm - GV: * Nhà nước ta mang chất giai cấp nào? Tại sao? Bản chất Nhà * Bản chất giai cấp công nhân Thảo luận theo 45’ nước pháp quyền xã Nhà nước ta biểu yêu cầu hội chủ nghĩa Việt nào? GV Nam * Biểu cụ thể giai cấp cơng nhân, tính nhân dân, tính dân tộc nhà nước ta? - GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận KL: Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền XHCN, mang chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc GV: Trình chiếu slide thuyết trình đặc trưng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Hướng dẫn tự học 40’ Nghe, ghi chép - Về nhà xem trước phần 7: Xây dựng hoàn 1’ thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2019 Giáo viên 53 GIÁO ÁN SỐ: 13 TÊN BÀI: Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (tt) 54 MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày chất, đặc trưng, phương hướng nhiệm vụ xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Về kỹ Khẳng định tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĨA Việt Nam so với kiểu nhà nước khác xác dịnh nhiệm vụ thân việc xây dựng bảo vệ Nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa - Về thái độ Tôn trọng, tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng I BẢN CHẤT VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG VIÊN CỦA HS GV nhắc lại chất - Nghe đặc trưng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Vậy để xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam cần phải làm gì? 55 TG 4’ NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM II PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Phương hướng xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhiệm vụ giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam THẢO LUẬN 40’ GV: Trình chiếu slide giảng Nghe, ghi chép giải phương hướng xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam GV: Trình chiếu slide giảng giải nhiệm vụ, giải pháp xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam GV nêu câu hỏi thảo luận: Thảo luận theo 180’ Phân biệt Nhà nước chuyên yêu cầu GV vơ sản Nhà nước xã hội chủ nghĩa Phân tích cần thiết xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Liên hệ việc tham gia xây dựng quyền địa phương Phân tích làm rõ chất nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Sự giống khác với nhà nước pháp quyền nói chung Hướng dẫn tự học - Về nhà xem trước 8: Phát huy sức mạnh 1’ khối đại đoàn kết dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN 56 - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2019 Giáo viên Nguyễn Trung Kiên Đặng Thị Nga GIÁO ÁN SỐ: 14 TÊN BÀI: Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG, BẢO VỆ TỔ QUỐC 57 MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Về kỹ Thông qua kiến thức học, sinh viên có kỹ phân tích, tổng hợp khái quát sách Đảng phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, sở mà vận dụng học tập rèn luyện - Về thái độ Khẳng định tầm quan trọng thực tốt vai trò cá nhân xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG VIÊN CỦA HS GV nêu số ví dụ việc lợi - Nghe dụng vấn đề dân tộc lực thù địch nhằm mục đích trị Để phịng tránh chống lại luận điệu đó, Đảng ta đề chủ trương nhằm phát huy sức mạnh khối đại đồn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ 58 TG 4’ quốc? Giảng I TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Cơ sở lý luận đường lối, sách đại đồn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 1.1 Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin coi cách mạng nghiệp quần chúng 1.3 Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc Cơ sở thực tiễn đường lối, sách đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 40’ GV: Trực quan hình ảnh giảng giải truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam GV: Trực quan hình ảnh giảng giải quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin coi cách mạng nghiệp quần chúng GV: Trực quan hình ảnh giảng giải quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc GV: Trực quan hình ảnh giảng giải sở thực tiễn đường lối, sách đại đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc GV kết luận chuyển mục Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép II QUAN ĐIỂM VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT HUY SỨC MẠNH ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Quan điểm GV: Trực quan hình ảnh Quan Đảng đại đồn kết giảng giải quan điểm chép 59 sát, 30’ ghi 30’ toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phương hướng giải pháp phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc THẢO LUẬN Đảng đường lối, sách đại đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc GV: Trực quan hình ảnh 30’ giảng giải phương hướng giải pháp đường lối, sách đại đồn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc GV: Nêu câu hỏi thảo luận: Thảo luận theo 90’ Thảo luận vai trò yêu cầu GV đoàn kết kháng chiến giai đoạn nay? Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Hướng dẫn tự học - Về nhà xem lại 1’ - Xem 9: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2019 Giáo viên Nguyễn Trung Kiên Đặng Thị Nga GIÁO ÁN SỐ: 15 Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài + Bài Thực ngày : ……………………… 60 TÊN BÀI: PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG, BẢO VỆ TỔ QUỐC (tt) BÀI 9: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Trình bày quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Về kỹ Thông qua kiến thức học, sinh viên có kỹ phân tích, tổng hợp khái quát sách Đảng phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, sở mà vận dụng học tập rèn luyện Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn học tập, tu dưỡng rèn luyện thân - Về thái độ Khẳng định tầm quan trọng thực tốt vai trò cá nhân xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC 61 Có mặt :………… Vắng :………… TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG VIÊN CỦA HS Bác Hồ nói: “Muốn xây - Nghe dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Vậy làm để trở thành người xã hội chủ nghĩa? Dẫn nhập Giảng I TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC II QUAN ĐIỂM VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT HUY SỨC MẠNH ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC THẢO LUẬN GV nêu câu hỏi thảo luận: Trình bày phương hướng củng cố phát huy đại đồn kết thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa Liên hệ phương hướng với hoạt động I QUAN NIỆM VỀ NGƯỜI CƠNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Bối cảnh thời đại GV: Trình chiếu slide bối cảnh thời đại tác động, hình thành u cầu người cơng dân, người lao động thời đại Người công dân tốt GV: Thuyết trình người cơng dân tốt Người lao động tốt GV: Thuyết trình người lao động tốt 62 TG 3’ Thảo luận theo 40’ yêu cầu GV 45’ Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép II NỘI DUNG TU DƯỠNG VÀ RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân THẢO LUẬN GV: Trình chiếu slide phát Nghe, ghi chép huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam GV: Trình chiếu slide phấn Nghe, ghi chép đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân GV nêu câu hỏi thảo luận: Thảo luận theo 90’ Là sinh viên học nghề, yêu cầu GV Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt? Là sinh viên học nghề, Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người lao động tốt? Kiểm tra Phát đề kiểm tra Làm 45’ Hướng dẫn tự học - Về xem lại toàn nội dung chuẩn bị kiểm tra 1’ Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2019 Giáo viên Nguyễn Trung Kiên Đặng Thị Nga 63 ... Minh 21 Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát,... học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: