1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN

56 396 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 2,85 MB

Nội dung

IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN IÁO ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ NĂM 2019 BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN

Trang 1

BÀI MỞ ĐẦU

NHẬP MÔN MÔN HỌC LÝ LUẬN

CHÍNH TRỊ

Trang 2

1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP

Nghiên cứu những quy luật chung nhất

của hoạt động chính trị, cơ chế tác động, những phương thức sử dụng để hiện thực hóa những quy luật chung đó;

Nghiên cứu hoạt động của các đảng phái

và chính quyền, các tổ chức chính trị;

Các giai cấp và các mối quan hệ về chính trị giữa các lực lượng đó của các chế độ

xã hội

Trang 3

Về truyền thống quý báu của dân tộc và

giai cấp công nhân Việt Nam

Về truyền thống quý báu của dân tộc và

giai cấp công nhân Việt Nam

Góp phần bồi dưỡng nhận thức tư tưởng, giáo dục niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và định hướng trong quá trình học tập, rèn luyện cho người học

Góp phần bồi dưỡng nhận thức tư tưởng, giáo dục niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và định hướng trong quá trình học tập, rèn luyện cho người học

Trang 4

2 CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA MÔN HỌC

Giúp người học hiểu biết hệ thống tri thức về nền tảng tư tưởng của Đảng và của cách mạng,

Nội dung hoạt động lãnh đạo, quản lý và xây dựng của Đảng, Nhà nước ta

Trang 5

12/19/2023 5

NHIỆM

VỤ

NHIỆM

VỤ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minhnghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí MinhCung cấp những hiểu biết cơ bản về Chủ Cung cấp những hiểu biết cơ bản về Chủ

Nghiên cứu nền tảng tư tưởng của Đảng

Đường lối lãnh đạo của Đảng, những truyền thống quý báu của dân tộc và của giai cấp công nhân Việt Nam

Trang 6

Người học nghề, sau khi học xong môn chính trị

cần đạt được:

CHUẨN ĐẦU RA

VỀ KIẾN THỨC

VỀ KỸ NĂNG

VỀ THÁI ĐỘ

Trang 7

Tư tưởng Hồ Chí Minh

Nắm được nội dung cơ bản của Chủ

nghĩa Mác – Lênin

Nắm được nội dung cơ bản của Chủ

nghĩa Mác – Lênin

Những truyền thống quý báu của dân tộc

và của giai cấp công nhân Việt Nam và của Công đoàn Việt Nam

Những truyền thống quý báu của dân tộc

và của giai cấp công nhân Việt Nam và của Công đoàn Việt Nam

Trang 8

12/19/2023 8

• Vận dụng kiến thức

đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị vững vàng, có đạo đức tốt và năng lực công tác, góp phần thực hiện thắng lợi

sự nghiệp CNH – HĐH đất nước.

VỀ KỸ

NĂNG

Trang 9

12/19/2023 9

tình cảm tốt đẹp;

có ý thức trách nhiệm thực hiện đường lối của Đảng, pháp luật Nhà nước và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

VỀ

THÁI

ĐỘ

Trang 10

3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý

NGHĨA HỌC TẬP

CNDV BC

CNDV LS

THẾ GIỚI QUAN;

PHƯƠNG PHÁP LUẬN

Trang 11

II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC

1 Áp dụng các phương pháp tích cực trong dạy và học

Ngoài PP thuyết trình, sử dụng rộng rãi các

PP tích cực, hiện đại: phỏng vấn nhanh, hỏi đáp, ghi ý kiến lên bảng, làm việc nhóm, PP tình huống …

Các PP này lấy người học làm trung tâm, GV chỉ là người hướng dẫn nhằm biến quá trình

GD thành quá trình tự GD; chú trọng hình

thức tự học, tự NC là chính.

Trang 12

2 Học tập liên hệ với nghề nghiệp tương

lai và thực tiễn cuộc sống

Phải luôn luôn gắn giảng dạy lý luận với tìm hiểu các vấn đề thực tiễn đang đặt ra, giúp người học có PP giải quyết vấn đề theo định hướng đúng đắn; gắn lý luận với hoàn thiện nhân cách, đạo lý sống, nhất là nhân cách nghề nghiệp trong tương lai …

Trang 13

II Ý NGHĨA HỌC TẬP

1 Góp phần hình thành thế giới quan, PPL KH

a) Thế giới quan KH

- TGQ KH là toàn bộ những quan niệm của con người về TG, về bản thân con người, về

CS và vị trí của con người trong TG đó.

- GDCT cung cấp những tri thức KH cũng như những kinh nghiệm của CS con người và XH loài người để hình thành thế giới quan KH.

Trang 15

2 Bồi dưỡng nhận thức, năng lực hành

động và rèn luyện đạo đức

a) Bồi dưỡng nhận thức chính trị

Thứ nhất, góp phần cung cấp cho người học hiểu được hệ thống CN Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Trang 16

a) Bồi dưỡng nhận thức chính trị

Thứ hai , có tri thức lý luận KH, CM để góp phần thẩm định tính đúng đắn các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; khắc phục mọi biểu hiện suy thoái TT chính trị, đạo đức, lối sống; nâng cao ý thức tự giác tu dưỡng đạo đức CM, khắc phục CN cá nhân và XD con người mới Đồng thời, góp phần đấu tranh chống lại những luận điểm sai trái xuyên tạc chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vai trò lãnh đạo của Đảng và con đường cách mạng Việt Nam.

Trang 17

b) Nâng cao năng lực hành động

Thế giới quan và phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, là kim chỉ nam cho công tác hàng ngày, làm lành mạnh hoá các quan hệ xã hội Việc nắm vững tri thức chính trị giúp cho người học có khả năng tham gia vào các hoạt động tư tưởng của Đảng và các nhiệm vụ chính trị -

xã hội của Đảng, của các đoàn thể nhân dân

và của Nhà nước

Trang 18

c) Rèn luyện phẩm chất đạo đức và tình cảm

tốt đẹp

- Có bản lĩnh chính trị vững vàng, yêu nước, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội trên nền tảng CN Mác - Lênin, TT HCM

- Tích cực tham gia XD và thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước;

có dũng khí đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, chủ nghĩa cơ hội, chủ nghĩa xét lại và chủ nghĩa giáo điều; chống các quan điểm sai lầm, phản động.

Trang 19

c) Rèn luyện phẩm chất đạo đức và

tình cảm tốt đẹp

- Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Trung thực và thẳng thắn, khiêm tốn, giản dị, nói đi đôi với việc làm, có quan điểm quần chúng đúng đắn Có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần trách nhiệm trong công tác, có tình yêu nghề nghiệp.

Trang 20

12/19/2023 20

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ

VỀ THAM DỰ HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM 2014

BÀI 1 KHÁI QUÁT

VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN

Trang 21

1 KHÁI NIỆM CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN

Trang 22

22

Là hệ thống lý luận thống nhất được cấu thành từ ba

bộ phận lý luận cơ bản là Triết học Mác – Lênin, Kinh

tế chính trị học Mác – Lênin và chủ nghĩa xã hội khoa

học

Là hệ thống lý luận thống nhất được cấu thành từ ba

bộ phận lý luận cơ bản là Triết học Mác – Lênin, Kinh

tế chính trị học Mác – Lênin và chủ nghĩa xã hội khoa

học

là hệ thống lý luận khoa học thống nhất về mục

tiêu, con đường, biện pháp, lực lượng thực

hiện sự nghiệp giải phóng giai cấp công

nhân,nhân dân lao động nhằm giải phóng con

người, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

và chủ nghĩa cộng sản.

là hệ thống lý luận khoa học thống nhất về mục

tiêu, con đường, biện pháp, lực lượng thực

hiện sự nghiệp giải phóng giai cấp công

nhân,nhân dân lao động nhằm giải phóng con

người, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

và chủ nghĩa cộng sản.

CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN

12/19/2023

Trang 23

Triết học Mác- Lênin

và tư duy

Trang bị cho con người thế giới quan, phương pháp luận khoa học để nhận thức và cải tạo thế

giới

Kế thừa và phát triển,

bổ sung thành tựu của

TH cổ điển Đức tiêu biểu là của Phoiơbắc và

Hêghen

Trang 24

Những quy luật phát triển của quan

hệ sản xuất và con đường xây dựng

xã hội mới – XHCSCN mà giai đoạn

đầu là CNXH

Là khoa học nghiên cứu quan hệ giữa người với người trong quá

trình sản xuất, tức là quan hệ sản xuất

Kế thừa, phát triển và bổ sung những thành tựu của KTCT cổ điển anh:

AdamXmít, Ricácđô

Trang 25

mạng xã hội chủ nghĩa

Xây dựng CNXH hiện thực và

triển vọng

Trang 26

thống lý luận khoa học thể hiện

trong toàn bộ các nguyên lý cấu

thành học thuyết, trước hết là các

nguyên lý trụ cột

- Chủ nghĩa Mác - Lênin là một hệ

thống lý luận khoa học thể hiện

trong toàn bộ các nguyên lý cấu

thành học thuyết, trước hết là các

nguyên lý trụ cột

Trong chủ nghĩa Mác - Lênin, chủ nghĩa duy vật lịch sử và phép biện chứng gắn liền nhau Sự thống nhất giữa CNDV phép biện chứng làm cho CNDV trở nên triệt để và PBC trở thành lý luận khoa học

CNDV lịch sử, mà cốt lõi là học thuyết

hình thái KT - XH, là một thành tựu vĩ đại

của triết học mácxít

Trang 27

Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ của lực lượng sản xuất thể hiện sự vận động của phương thức sản xuất Đó là cơ sở

để khẳng định sự diệt vong tất yếu của CNXHTB, sự thaắng lợi tất yếu của CNXH

Học thuyết về giá trị thặng dư đã vạch ra quy luật kinh

tế cơ bản của XH TB - quy luật giá trị thặng dư, từ đó vạch ra bản chất bóc lột của quan hệ sản xuất TBCN

Học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản đã chỉ rõ giai cấp công nhân là người lãnh đạo cuộc đấu tranh để lật đổ chế độ TBCN và xây dựng chế độ XHCN, giải phóng giai cấp mình và đồng thời giải phóng XH

Trang 28

cơ giữa thế giới quan khoa học và phương pháp luận mácxít

Trang 29

Bản thân các quy luật,nguyên lý trong chủ nghĩaMác-Lênin vừa có ý nghĩa thế giới quan, vừa có ý nghĩa phương pháp luận.

Bản thân các quy luật,nguyên lý trong chủ nghĩaMác-Lênin vừa có ý nghĩa thế giới quan, vừa có ý nghĩa phương pháp luận

Thế giới quan duy vật biện chứng giúp con người hiểu rõ bản

chất của thế giới là vật chất Thế giới (tự nhiên, xã hội) và tư duy của con người vận động, biến đổi theo những quy luật khách quan Con người thông qua hoạt động thực tiễn có thể nhận thức,

giải thích, cải tạo thế giới, làm chủ thế giới

Phương pháp luận đúng đắn giúp xem xét sự vật hiện tượng

một cách khách quan, phân tích cụ thể theo tinh thần biện chứng

Sự thống nhất giữa thế giới quan vàphương pháp luận

đã đưa chủ nghĩa Mác-Lênin trở thành một hệ thống lý luận mang tính khoa học sâu sắc và cách mạng triệt để

Trang 30

Chủ nghĩa Mác - Lê nin là học thuyết duy nhất nêu lên mục tiêu giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng con người với con đường, lực lượng, phương thức đạt mục tiêu đó

Chủ nghĩa Mác-Lênin đã chỉ rõ quần chúng nhân dân

là chủ nhân của xã hội, là người sáng tạo ra lịch sử.

Chủ nghĩa Mác-Lênin là hệ tư tưởng của giai cấp vô sản,

là vũ khí lý luận sắc bén của giai cấp vô sản.

Chủ nghĩa Mác-Lênin không chỉ giải thích mà còn vạch ra con đường, những phương tiện cải tạo thế giới.

- Chủ nghĩa Mác – Lênin là học thuyết giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng con người với con đường, lực lượng,

phương thức đạt mục tiêu đó

Trang 32

Các học giả vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin trong quá trình nghiên cứu và hoạt động cũng đã điều chỉnh một số luận điểm của mình

Trang 34

12/19/2023 34

Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là triết học hiện đại, là vấn đề quan hệ giữa tư duy với tồn tại.

Bản chất của thế giới

2.1 Triết học Mác – Lênin

2.1.1 Chủ nghĩa duy vật biện chứng

Trang 35

VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC

(Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức)

VC có sau,

YT quyết định VC

Con người nhận thức được

Con người không nhận thức được

Trang 36

12/19/2023 36

*Định nghĩa vật chất

Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới biểu hiện rất đa dạng, phong phú, khác nhau nhưng đều có chung bản chất vật chất

Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới biểu hiện rất đa dạng, phong phú, khác nhau nhưng đều có chung bản chất vật chất

Trang 37

12/19/2023 37

Định nghĩa của Lênin về "vật chất"

Định nghĩa của Lênin về "vật chất"

VẬT CHẤT LÀ TẤT CẢ NHỮNG GÌ TỒN TẠI KHÁCH QUAN

“Vật chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại không lệ

thuộc vào cảm giác ".

(V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Matxcơva, 1980, t.18, tr 151).

Trang 38

12/19/2023 38

Định nghĩa này có các nghĩa

Thứ nhất, với tư cách là phạm trù triết học (phân biệt với

các khái niệm hay phạm trù của các khoa học cụ thể khác) dùng để chỉ mọi thực tại khách quan Thực tại đó biểu hiện sự tồn tại của nó dưới các hình thức cụ thể là các sự vật, hiện tượng tồn tại khách quan, độc lập với ý thức của con người, không phụ thuộc vào ý thức của con người

Thứ nhất, với tư cách là phạm trù triết học (phân biệt với

các khái niệm hay phạm trù của các khoa học cụ thể khác) dùng để chỉ mọi thực tại khách quan Thực tại đó biểu hiện sự tồn tại của nó dưới các hình thức cụ thể là các sự vật, hiện tượng tồn tại khách quan, độc lập với ý thức của con người, không phụ thuộc vào ý thức của con người

Hai là, thuộc tính cơ bản nhất, chung nhất của các dạng

vật chất là tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào cảm giác, ý thức của con người Có thể hiểu mọi thứ tồn tại khách quan đều là vật chất

Hai là, thuộc tính cơ bản nhất, chung nhất của các dạng

vật chất là tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào cảm giác, ý thức của con người Có thể hiểu mọi thứ tồn tại khách quan đều là vật chất

Ba là, vật chất tồn tại khách quan thông qua các sự vật cụ thể Khi vật chất tác động

vào giác quan, gây nên cảm giác Được cảm giác của chúng ta ghi lại Vì vậy con

người có khả năng nhận thức được thế giới Với ý nghĩa đó, vật chất phải là cái có

trước; còn cảm giác, ý thức của con người là cái có sau, là cái phụ thuộc vào vật chất, chỉ là sự phản ánh đối với vật chất, có nguồn gốc từ vật chất

Ba là, vật chất tồn tại khách quan thông qua các sự vật cụ thể Khi vật chất tác động

vào giác quan, gây nên cảm giác Được cảm giác của chúng ta ghi lại Vì vậy con

người có khả năng nhận thức được thế giới Với ý nghĩa đó, vật chất phải là cái có

trước; còn cảm giác, ý thức của con người là cái có sau, là cái phụ thuộc vào vật chất, chỉ là sự phản ánh đối với vật chất, có nguồn gốc từ vật chất

Trang 39

12/19/2023 39

-TÍNH THỐNG NHẤT CỦA VẬT CHẤT

VẬN ĐỘNG LÀ MỌI SỰ BIẾN ĐỔI NÓI CHUNG

Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất tức được hiểu là một phương thức tồn tại của vật chất, là một thuộc tính cố hữu của vật chất, - thì bao gồm tất

cả mọi sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ, kể từ

sự thay đổi vị trí đơn giản cho đến tư duy

C.Mác và Ph.Ăngghen:

Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia,

Hà Nội, 1994, t.20, tr 519 và 89.

Vận động của vật chất

Trang 45

Em nghĩ sao về điều này?

 Thực chất cả con tàu và đường tàu đều vận động,

nhưng cách thức chúng vận động thì khác nhau.

 Thực chất cả con tàu và đường tàu đều vận động,

nhưng cách thức chúng vận động thì khác nhau.

Trang 46

Không gian, thời gian là hình thức tồn tại của vật chất

Trang 47

Không gian & thời gian

+ Không gian : là dùng để chỉ vị trí tồn tại của sự vật, hiện tượng

và quy mô, kết cấu của chúng

+ Thời gian : để chỉ quá trình vận động,

biến đổi của các sự vật, hiện tượng

Không gian 3 chiều ( dài, rộng, cao) Thời gian 1 chiều (Từ quá khứ tới tương lai)

Tính chất của không gian và Thời

3 chiều Thời gian chỉ có 1 chiều

Ý nghĩa của vấn đề: là muốn nhận thức

đúng sự vật, hiện tượng, nhất thiết phải có quan điểm lịch sử cụ thể, xem xét nó trong không gian, thời gian nhất định.

Ý nghĩa của vấn đề: là muốn nhận thức

đúng sự vật, hiện tượng, nhất thiết phải có quan điểm lịch sử cụ thể, xem xét nó trong không gian, thời gian nhất định.

Trang 48

VẬT CHẤT

Tất cả các dạn g VC vĩ mô:

Trường điện t ừ Trường hấp d ẫn Trường hạt nh ân

Co

n n gư

ời v

à x

ã h ội

Vậ

t c hấ

t v

ĩ m ô:

Th

ể r ắn , t hể lỏ ng , t hể k hí

Vậ

t c hấ

t số ng :

Pro tit,

Vi kh uẩ

n, V

i rú t

Th ực vậ

t, đ ộn

g v ật

Chúng rất đa dạng, khác nhau Song chúng vẫn có những thuộc tính chung nhất Đó là:

- Chúng đều tồn tại khách quan, độc lập với cảm giác

- Tất cả các sự vật đó đêu đem lại cảm giác cho con người

Chúng rất đa dạng, khác nhau Song chúng vẫn có những thuộc tính chung nhất Đó là:

- Chúng đều tồn tại khách quan, độc lập với cảm giác

- Tất cả các sự vật đó đêu đem lại cảm giác cho con người

TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GiỚI

CÁC DẠNG VẬT CHẤT:

- Thế giới vi mô

- Thế giới vĩ mô

- Thế giới vô sinh

- Thế giới hữu sinh

- Con người và xã hội

CÁC DẠNG VẬT CHẤT:

- Thế giới vi mô

- Thế giới vĩ mô

- Thế giới vô sinh

- Thế giới hữu sinh

- Con người và xã hội

quan kết luận.

Ngày đăng: 14/09/2019, 21:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w