Giáo án Tự chọn 11-cơ bản

Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Ngày soạn: 22/8/2010 Ngày dạy : …………………………………………………………………………………………………… Tiết1: BÀI TẬP ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT COULOMB. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU - Vận dụng định luật coulomb để giải bài tập về tương tác giữa hai điện tích. - Vận dụng thuyết electron để làm một số bài tập định tính. - Xác định được phương, chiều, độ lớn của lực tương tácgiữa hai điện tích . II.CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Một số bài tập định tính và định lượng. 2. Học sinh Làm các bài tập trong sgk và một số bài tâp trong sách bài tập đã dặn ở tiết trước. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định. Kiểm tra. Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sĩ số -Yêu cầu HS viết biểu thức độ lớn và biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích q 1  0 và q 2  0 -Yêu cầu HS trình bày nội dung thuyết electron. → Giải thích hiện t ượng nhiễm điện do hưởng ứng và do tiếp x úc - Yêu cầu HS trả l ời câu : 1.3; 2.6; trang 5,6 sách bài tập. - Báo học sinh vắng -Biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích : 12 F  ↑ ↓ 21 F  và hướng ra xa nhau. -Độ lớn: 2 21 r qq kF ε = ( F 12 =F 21 = F) Hoạt động 2: ( 30 phút)Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG Bài 1(Bài8/10sgk) Cho HS đọc đề , tóm tắt đề và làm việc theo nhóm để giải bài 8/10sgk và Bài 2(1.6/4/SBT) Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 1.6/4 sách bài tập. - Cho HS thảo luận và làm theo nhóm (có sự phân công giữa các nhóm) -Gợi ý: công thức F ht ? → ω -Công thức tính F hd ? Bài 1(Bài8/10sgk) Độ lớn điện tích của mỗiquảcầu: ADCT: 2 21 r qq kF ε = = k 2 2 r q ε (1) q = k rF 2 ε =10 -7 ( C ) Từ CT (1):r = F kq ε 2 = = 10 cm - 12 F  ↑ ↓ 21 F  → q 1 〈 0 và q 2 〉 0 Bài 2(1.6/4/SBT) e q = p q = 1,6.10 -19 ( C) a/ F = 5,33.10 -7 ( N ) b/ F đ = F ht → 9.10 9 2 2 2 r e = mr 2 ω → ω = 3 29 210.9 mr e = 1,41.10 17 ( rad/s) Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Bài 3: cho độ lớn q 1 = q 2 = 3.10 -7 (C) cách nhau một khỏang r trong khơng khí thì hút nhau một lực 81.10 -3 (N). Xác định r? Biểu diễn lực hút và cho biết dấu của các điện tích? -u cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. - Viết biểu thức đònh luật Coulomb, suy ra, thay số để tính q 2 và độ lớn của điện tích q. - Cho h/s tự giải câu b. Bài 4 Cho hai điện tích q 1 =q 2 =5.10 -16 C được đặt cố định tại hai đỉnh của B, C của một tam giác đều có cạnh là 8cm. Các điện tích đặt trong khơng khí. a. xác định lực điện tác dụng lên điện tích q 3 =10 - 15 C đặt tại đỉnh A của tam giác. b. câu trả lời sẽ thay đổi thế nào nếu q 1 = 5.10 - 16 C. q 2 =-5.10 -16 ? Hình a Hình b c/ F hd = G 2 21 r mm → hd d F F = 21 29 210.9 mGm e = 1,14.10 39 Vậy : F hd 〈 〈 F đ Bài 3: HD a) Ta có : F 1 = k 2 21 . r qq = k 2 2 r q => q 2 = k rF 2 1 . = 9 224 10.9 )10.2(10.6,1 −− = 7,1.10 -18 => |q| = 2,7.10 -9 (C) b) Ta có : F 2 = k 2 2 2 r q => r 2 2 = 4 189 2 2 10.5,2 10.1,7.10.9 . − − = F qk = 2,56.10 -4 => r 2 = 1,6.10 -2 (m) Bài 4: HD a) Các điện tích q 1 và q 2 tác dụng lên điện tích q 1 các lực 1 F uur và 2 F uur có phương chiều như hình vẽ và có độ lớn : F 1 = F 2 = 2 2 .k q AC Lực tổng hợp do 2 điện tích q 1 và q 2 tác dụng lên điện tích q 1 là : 1 2 F F F= + ur uur uur có phương chiều như hình vẽ a và có độ lớn : F = 2F 1 cosα , trong đó · 1 2 ( , )F F BAC α = = uur uur =60 0 = 2.cos30 0 .9.10 9 16 15 18 2 2 5.10 .10 . 1,22.10 (8.10 ) − − − − = (N). b) Vec tơ cường độ điện trường tại đỉnh A của tam giác: F 1 = F 2 =9.10 9 1 3 2 . . q q AB (V/m).= 9.10 9 16 15 18 2 2 5.10 .10 . 0,703.10 (8.10 ) − − − − = (N). 1 2 F F F= + ur uur uur Dựa vào hình b ta có: + Độ lớn: F=F 1 =F 2 =0,703.10 -18 (N). + Hướng: có phương song song với BC, và hướng từ B sang C. Hoạt động 3 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Làm bài tập sách bài tập còn lại - Chuẩn bị bài tập 2.1 đến 2.10 - Ghi bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Cơng Nghệ A B C F ur 1 F uur 2 F uur A F r 2 F r B C Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Ngày soạn: 30/8/2010 Ngày dạy : …………………………………………………………………………………………………… Tiết2 BÀI TẬP ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG. ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN I. MỤC TIÊU. - Tính được cường độ điện trường của m ột điện tích điểm tại một điểm bất kì. - Xác định được các đặc điểm về phương, chiều, độ lớn của vectơ cường độ điện trường và vẽ được vectơ cường độ đi ện trường. - Vận dụng được nguyên lí chồng chất của điện trường để giải một số bài tập đơn giản về điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường do 2 điện tích cùng gây ra tại một điểm) II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về thuyết electron - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định. Kiểm tra. Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ: + Điện trường là gì? Nhận biết điện trường? + Xác định vectơ cường độ điện trường do điện tích Q 〉 0 gây ra tại điệm M. + Phát biểu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường? + Xác định vectơ cường độ điện trường do điện t ích Q 〈 0 gây ra tại điệm M. - Báo học sinh vắng - Trả bài Hoạt động 2: ( 30 phút)Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG - Bài 1 : Cường độ điện trường do 1 điện tích điểm +4.10 -8 (C) gây ra tại một điểm A cách nó một khoảng r trong môi trường có hằng số điện môi 2 bằng 72.10 3 (V/m).Xác đ ịnh r? Vẽ E A ? -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. Bài 2( 13/21 sgk) -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 13/21 sgk. Bài 1 E = 2 r qk ε → r = ε E qk = 5.10 -2 m Bài 2( 13/21 sgk) * E 1 : -phương : trùng với AC - Chiều: hướng ra xa q 1 Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ • Q ⊕ q E A A Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý) - Cho đại diện các nhóm lên trình bày. Bài 3( 12/21 sgk) -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 12/21 sgk. - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý : từ điều kiện phương ,chiều , độ lớn của E 1 , E 2 suy luận vị trí điểm C ) - Cho đại diện các nhóm lên trình bày. Bài 4 - Cho HS chép đề : Cho hai điện tích điểm giống nhau, đặt cách nhau một khoảng 2cm trong chân không tương tác nhau một lực 1,8.10 -4 N. a/ Tìm độ lớn mổi điện tích. b/Tính khoảng cách giữa hai điện tích nếu lực tương tác giưã chúng 4.10 -3 N. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên nêu hướng giải và trình bày bài giải. Bài 5: - Tại hai điểm A,B cách nhau 3cm trong không khí có hai điện tích điểm q 1 = -q 2 = 8.10 -8 (C); xác định cường độ điện trường tổng hợp gây ra tại M cách A , B :3cm. - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý) - Cho đại diện các nhóm lên trình bày. - Đ ộ lớn: E 1 =k 2 1 AC q = 9.10 5 (V/m) * E 2 : -phương : trùng với BC - Chiều: hướng về phía q 2 -Đ ộ lớn: E 2 =k 2 2 BC q = 9.10 5 (V/m) E 1 vuông gốc E 2 ( ABC vuông tại C) Nên E C là đường chéo của hình vuông có 2 cạnh E 1 , E 2 → E C có phương song song với AB,có độ lớn: E C = 2 E 1 = 12,7. 10 5 (V/m) Bài 3( 12/21 sgk) Gọi C là vị trí mà tại đó E C do q 1 , q 2 g ây ra b ằng 0. *q 1 , q 2 g ây ra t ại C : E 1 , E 2 ta có : E C = E 1 + E 2 = 0 → E 1 , E 2 phải cùng phương , ngược chiều ,cùng độ lớn → C thuộc đường thẳng nối q 1 ,q 2 cách q 1 một khoảng x (cm)và cách q 2 một khoảng x +10 (cm) Ta c ó : E 1 = k 2 1 x q = k ( ) 2 2 10 + x q = E 2 → 64,6(cm) Bài 4 a/Độ lớn của mỗi điện tích: ADCT: 2 21 r qq kF ε = = k 2 2 r q ε q = k rF 2 ε = ( ) 9 2 24 10.9 10.2.10.8,1 −− 1 q = 2 q =2.10 -9 ( C ) b/ Khoảng cách giưã hai điện tích khi lực tương tác F’ = 4.10 -3 N : r’ = ' .10.9 29 F q = 3 189 10.4 10.4.10.9 − − = 3.10 -3 m Bài 5: * E 1 : -phương : trùng với AM - Chiều: hướng ra xa q 1 - Đ ộ lớn: E 1 =k 2 1 AM q = 8.10 5 (V/m) * E 2 : - Phương : trùng với BM - Chiều: hướng về phía q 2 - Độ lớn: E 2 =E 2 = 8.10 5 (V/m) E 1 hợp với E 2 một góc 120 0 (ABM đều) Nên E C là đường chéo của hình thoi có 2 cạnh E 1 , E 2 → E C có phương song song với AB,có chiều hướng từ A → B,có độ lớn: E M = E 1 = E 2 = 8. 10 5 (V/m) Hoạt động 3 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 - Làm bài tập sách bài tập còn lại - Chuẩn bị bài tập 3.1 đến 3.10 - Ghi bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG Ngày soạn: 6/9/2010 Ngày dạy : …………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 BÀI TẬP: CÔNG LỰC ĐIỆN TRƯỜNG. I. MỤC TIÊU. - Tính được công của lực điện trường làm điện tích di chuyển. - Tính được thế năng điện tích trong điện trường - Vận dụng công thức liên hệ giữa công với độ giảm thế năng và độ tăng động năng - Rèn luyện ký năng giải bài tập II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về thuyết electron - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định. Kiểm tra. Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ: + Viết công thức và nêu đặc điểm công cuả lực điện trong sự di chuyển cuả một điện tích trong một điện trường đều? + Công . - Báo học sinh vắng - Trả bài Hoạt động 2: ( 30 phút)Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG - Tính công A ABC - Tính công A MNM - A MNM = A MN + A NM = 0. A MN , A NM phải thế nào? - Tính E? - T ính A ND ? - T ính A NP ? -Cho HS đọc ,tóm tắt đề và đổi đơn vị. -Y/c học sinh thực hiện theo nhóm để đưa ra kết Bài 1: (Câu 4.7) A ABC = A AB + A BC = q E d 1 + qEd 2 = -0.108.10 -6 J Với E = 100V/m d 1 = Abcos30 0 = 0,173m d 2 = BC cos120 0 = -0,2 m Bài 2:(Câu 4.8 ) A MNM = A MN + A NM = 0 ⇒ A MN = - A NM Bài 3 (Câu 4.9) a. A = qEd ⇒ E = 10 4 V/m A ND = qE.ND = 6,4.10 -18 J b. A NP = ( 9,6+6,4).10 -18 =16.10- 18 J Bài 4 ( 5/25) Ta có: A = qEd với d = -1 cm A= 1,6.10 -18 J Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 quả. -Cho HS đọc và tóm tắt đề. -Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi. *Cho một điện tích di chuyển trong một điện trường dọc theo một đường cong kín,xuất phát từ điểm A rồi trở lại điểm A.Công cuả lực điện bằng bao nhiêu?Nêu kết luận? GV: đọc đề: Một êlectron di chuyển tronh điện trường đều từ M sang N. Biết U MN =200V. Tính công của lực điện trường và công cần thiết để đưa một êlectron từ M đến N Chọn đáp án D Bài 5 ( 6/25) Gọi M,N là hai điểm bất kì trong điện trường . Khi di chuyển điện tích q từ M đến N thì lực điện sinh công A MN .Khi di chuyển điện tích từ N trở lại M thì lực điện sinh công A NM . Công tổng cộng mà lực điện sinh ra: A = A MN + A NM = 0 (Vì công A chỉ phụ thuộc vị trí cuả điểm M vàN) BT bổ sung: Công cuả lực điện bằng 0 vì lúc này hình chiếu cuả điểm đầu và điểm cuối đường đi trùng nhau tại một điểm → d = 0 → A = qEd = 0 K.Luận: Nếu điện tích di chuyển trên một đường cong kín thì lực điện trường không thực hiện công. Bài 6: Giải: Công của lực điện trường: A MN =q.U MN =-1,6.10 -19 .200=-3,2.10 -17 (J). Công của lực điện trường âm nên đây là công cản . Vậy công cần thiết để đưa êlectron từ M đến N là: A’=-A= 3,2.10 -17 (J). Hoạt động 3 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Làm bài tập sách bài tập còn lại - Chuẩn bị bài tập 3.1 đến 3.10 - Ghi bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Ngày soạn: 12/9/2010 Ngày dạy : …………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 BÀI TẬP ĐIỆN THẾ. HIỆU ĐIỆN THẾ I. MỤC TIÊU. - Vận dụng công thức tính điện thế, hiệu điện thế - Liên hệ giữa công và hiệu điện thế - Vận dụng công thức liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường - Rèn luyện ký năng giải bài tập II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về điện thế, hiệu điện thế - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1. ( 10 phút) Ổn định. Kiểm tra. Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm Tra Sĩ Số - Kiểm Tra Bài Cũ: + Viết Công Thức Tính Điện Thế, Hiệu Điện Thế? + Liên Hệ Hiệu Điện Thế Và Cường Độ Điện Trường - Củng cố kiến thức từ câu trả lời của học sinh - Báo học sinh vắng - Trả bài Hoạt động 2: ( 30 phút)Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG - Lực tác dụng? - Hướng của P, F? - q tích điện gì? - Tính q? - Xác định điện tích các bản? Giải thích? - Theo định lý động năng ta có biểu thức nào? - Tính U? - Tính U? - Giải thích? Bài 1(Câu 5.6 ) - Hạt bụi nằm cân bằng dưới tác dụng của trọng lực và lực điện - P hướng xuống nên F hướng lên do đó q > 0 ĐK cân bằng: P = F 11 8,3.10 U q mg d mgd q C U − = ⇒ = = + Bài 2(Câu 5.8) a. Để e tăng tốc bản A phải đẩy còn bản B phải hút e ⇒ Bản A: âm; bản B dương b. Ta có: 2 2 2 248 2 AB AB mv eU mv U V e − = ⇒ = = − − Bài 3(Câu 5.9) a. U = Ed = 750V b. Không thể dùng hiệu điện thế này để thắp sáng đèn vì nếu nối bóng với điểm trên cao và điểm ở mặt đất thì các dây nối và bóng đèn có cùng điện thế nên Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 GV: đọc đề: Một hạt bụi mang điện tích âm có khối lượng m=10 -8 g, nằm cân bằng trong khoảng giữa hai bản kim loại đặt song song cách nhau 10cm và có hiệu điện thế U= 100V. Xác định vectơ cường độ điện trường E ở khoảng giữa hai bản kim loại và điện tích của hạt bụi đó. Lấy g=10m/s 2 . GV: đọc đề: Một giọt có khối lượng m=320g mang điện tích dương q chuyển động thẳng đều trong điện trường đều ở giữa hai bản kim loại phẳng nằm ngang cách nhau một khoảng d= 40cm và được nối với hai cực nguồn điện có hiệu điện thế U=4kV. Xác định chiều của vec tơ cường độ điện trường E và số e bị mất của giọt dầu. không có dòng điện. Bài 4: Hạt bụi chịu tác dụng của hai lực: - Trọng lực: P mg= r r - Lực tĩnh điện: F q E= − r r với 100 1000 0,1 U E d = = = (V/m). Bài 5: - Trọng lực: P mg= r r - Lực tĩnh điện: F q E= − r r với 4000 10000 0,4 U E d = = = (V/m). Điều kiện cân bằng: 0P F E g+ = ⇒ ↑↓ r r r r r mg=qE 4 0,32.10 3,2.10 10000 mg q E − ⇒ = = = (C) Số e bị mất của giọt dầu: 4 15 19 3,2.10 2.10 1,6.10 q n e − − = = = Vậy E r hướng thẳng đứng lên trên; giọt dầu mất 2.10 15 electron. Hoạt động 3 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Làm bài tập sách bài tập còn lại - Chuẩn bị bài tập 6.1 đến 6.10 - Ghi bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: 19/9/2010 Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Ngày dạy : …………………………………………………………………………………………………… Tiết 5: BÀI TẬP TỤ ĐIỆN. GHÉP TỤ ĐIỆN. I. MỤC TIÊU. - Vận dụng cơng thức tính điện dung của tụ - Vận dụng cơng thức tính năng lượng điện trường bên trong tụ - Giải được bài tập ghép tụ điện - Rèn luyện ký năng giải bài tập II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về tụ điện, ghép tụ - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1. ( 15 phút) Ổn định. Kiểm tra. Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ: + Điện dung tụ? + Năng lượng điện trường - Củng cố kiến thức từ câu trả lời của học sinh - Bổ sung: Ghép Tụ 1. Ghép nối tiếp 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 . n n b n U U U U Q Q Q C C C C = + + + = = = = + + * Có n tụ C 0 giống nhau 0 b C C n = 2. Ghép song song 1 2 1 2 1 2 . n n b n U U U U Q Q Q Q C C C C = = = = = + + + = + + + * Có n tụ C 0 mắc song song C b = n C 0 - Báo học sinh vắng - Trả bài Hoạt động 2: ( 25 phút)Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Cơng Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 - Tính Q? - Tính E? - Sau khi tíc điện, 2 bản tụ có điện tích thế nào? - Vậy tốn công khi tăng hay giảm khoảng cách 2 bản tụ? - Tính Q max ? - U max = ? - Tính điện tích trước khi ghép? - Điện tích sau khi ghép? - Hiệu điện thế hai tụ thế nào? - Tính U’? - Tính Q 1 - Tính Q 2 Bài 4: Tụ c 1 = 0,5 µ F được tích điện đến hiệu điện thế U 1 = 90V rồi ngắt ra khỏi nguồn.sau đó tụ c 1 được mắc song song với tụ c 2 = 0,4 µ F chưa tích điện.Tính năng lượng của tia lửa điện phát ra khi hai tụ nối với nhau. GV: yêu cầu HS tóm tắt,nêu phương án giải HS: trả lời Bài 1(Câu 6.7) a. Q = C.U = 6.10 -8 C E = U/D = 6.10 4 V/m b. Khi tíc điện cho tụ hai bản tích điện trái dấu nên giữa chúng có lục hút. do vậy phải tốn công để tăng khoảng cách hai bản bài 2(Câu 6.8) max max max 7 . 12.10 Q C U CE d C − = = = Bài 3(Câu 6.9) Ta có: Q = CU = 20.10 -6 .200 = 4.10 -3 C Sau khi ghép: Q = Q 1 + Q 2 (1) U’ = U 1 = U 2 (2) (1) (C 1 + C 2 )U’= 4.10 -3 C ⇒ U’ = 133V * Điện tích của tụ C 1 : Q 1 = C 1 U’ = 2,67.10 -3 C * Điện tích của tụ C 2 Q 2 = C 2 U’ = 1,33.10 -3 C Bài 4: Tóm tắt c 1 = 0,5 µ F, U 1 = 90V c 2 = 0,4 µ F Mắc song song Tính ∆ W? HD: Gọi U’ là hiệu điện thế các tụ sau khi nối với nhau Theo định luật bảo toàn điện tích: Q’ 1 + Q’ 2 = Q 1 C 1 U’ +C 2 U’=C 1 U 1 Suy ra: U’ = 50V Năng lượng tụ điện trước khi nối nhau: W 1 = 1 2 C 1 U 1 2 = 2025 µ J Năng lượng tụ điện sau kghi nối với nhau W’= 1 2 C 1 U’ 2 + 1 2 C 2 U’ 2 =1125 µ J Năng lượng tia lửa điện tạo ra khi nối hai tụ với nhau ∆ W= W 1 - W’= 900 µ J Hoạt động 3 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV-HS HOẠT ĐỘNG HS - Làm bài tập sách bài tập còn lại, b ài t ập I.1 đ ến I.15 - Chuẩn bị bài tập 7.1 đến 7.16 - Ghi bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM. BỔ SUNG . Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Công Nghệ [...]... Chọn đáp án, giải thích Câu 19 2  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 19 3  Chọn A - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 19.4  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 19.5  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 19.6  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 19.7  Chọn. .. trở của chất bán dẫn: Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 a Điện trở của chất bán dẫn thay đổi khi nhiệt độ thay đổi b Điện trở của chất bán dẫn thay đổi khi có ánh sáng chiếu vào c Điện trở của chất bán dẫn phụ thuộc vào bản chất d Điện trở của chất bán dẫn khơng phụ thuộc vào kích thước Câu 2: Silic pha tạp asen thì nó là bán dẫn: a mang... Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 theo những qui tắc xác định + Qui ước vẽ các đường sức mau (dày) ở chổ có từ trường mạnh, thưa ở chổ có từ trường yếu Hoạt động 2 ( 25 phút) Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Chia nhóm: Thảo luận, chọn * Hoạt động nhóm: Chọn đáp án Câu 19.1 đáp án, giải thích lựa chọn đúng, giải thích 1 Đ 2 S 3 Đ 4... Từ p sang n Câu 12: Hạt mang điện chủ yếu trong bán dẫn loại p: a Hạt e tự do c Lỗ trống b Ion dương, ion âm và electron tự do d Electron tự do và lỗ trống Hoạt động 4 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV - Học bài làm bài tập Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ HOẠT ĐỘNG HS - Ghi bài tập Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu - Ơn tập thi -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 IV RÚT KINH... chuyển Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 động cùng chiều điện trường đến catot tạo thành - Bản chất dòng điện trong chất khí? dòng điện trong chất khí c Bản chất dòng điện trong chất khí → E Ion- , e GV: Đọc đề: Cho phóng điện qua chất khí ở áp suất thấp , giữa hai điện cực cách nhau 20cm Qng đường bay tự do của... Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 Ngày soạn: 29/11/2009 Tiết 15 BÀI TẬP DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ I MỤC TIÊU - Nắm được bản chất dòng điện trong chất khí - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương... tiếp xúc bán dẫn loại p và loại n b lớp tiếp xúc này có điện trở lớn hơn so với lân cận c lớp tiếp xúc cho dòng điện dễ dàng đi qua theo chiều từ bán dẫn loại n sang bán dẫn loại p d lớp tiếp xúc cho dòng điện dễ dàng đi qua theo chiều từ bán dẫn loại p sang bán dẫn loại n Câu 8: Tranzito có cấu tạo: a Gồm một lớp bán dẫn pha tạp loại n(p) nằm giữa hai bán dẫn pha tạp loại p(n) b Gồm 2 lớp bán dẫn pha... nó là bán dẫn: a mang điện âm và bán dẫn loại n b mang điện âm và bán dẫn loại p c mang điện dương và bán dẫn loại n d mang điện dương và bán dẫn loại p Câu 3: Silic pha tạp với chất nào sau đây khơng cho bán dẫn loại p a Bo b Nhơm c Gali Câu 4: Lỗ trống là: a một hạt có khối lượng bằng êlectron nhưng mang điện tích +e b một ion dương có thể dịch chuyển tự do trong bán dẫn c một vị trí liên kết bị thiếu... = - Tìm R - Tính I? - Từ kết quả nhận xét? Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ U = 0,114 A R2 b Khi ghép hai bóng nối tiếp R = R1 + R2 = 2420Ω U ' I = I1' = I 2 = = 0, 09 A R Ta thấy I gần I2 hơn I1 nên đèn 2 sáng hơn Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 ' 2 P2 R2 I R 1936 = = 2 = = 4 ⇒ P2' = 4 P ' 1 - So sánh cơng suất hai đèn? ' 2 P R1 I R1 484 1... rb = r → I = = = (2) n r r + nR (n + 1) r So +R - So sánh, kết luận n n sánh (1) & (2) ta thấy giống nhau Hoạt động 4 (5 phút) Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV-HS HOẠT ĐỘNG HS - Học bài làm bài tập - Ghi bài tập - Chuẩn bị bài tập 11.1 đến 11.4 E2 − r2 I = 0 ⇔ 2 − 0, 2 Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Nghệ Tổ : Vật Lý - Cơng Trường THPT Đơng Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG -Năm học : . đèn 2 sáng hơn Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Cơng Nghệ Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý 10 -Năm học : 2010- 2011 - So sánh công. NGHIỆM. BỔ SUNG Giáo viên : Nguyễn Văn Cường Tổ : Vật Lý - Cơng Nghệ A B C F ur 1 F uur 2 F uur A F r 2 F r B C Trường THPT Đông Hiếu -Giáo án tự chọn Vật Lý