... tính chính xác, óc phân tích, tổng hợp, lập luận chặt chẽ. II. Thiết bị. 1. GV: giáo án, hệ thống bài tập tự chọn, bảng phấn. 2. HS: bài tập trong SBT, vở ghi, vở bài tập, bút. III. Tiến trình. ... về quen; biết đánh giá bài làm của ngời khác. II. Thiết bị. HS: ngoài vở ghi, bút, SGK còn có: kiến thức cũ về GTLN, GTNN, bảng biến thiên, hàm số lợng giác. GV: ngoài giáo án, bảng, phấn cần ... số, bảng biến thiên của hàm số. 5. kĩ năng: rèn kĩ năng xét sự biến thiên; học sinh vận dụng thành thạo các quy tắc tìm cực trị vào giải quyết tốt bài toán tìm cực trị hàm số và các bài toán có...