TUẦN 12 LỚP 4

Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Khối 4 Tuần :12 Năm học: 2010 – 2011 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HAI 1/11 Chào cờ 12 Đạo đức Hiếu thảo với ông bà cha mẹ(Tiết 1) 23 Tập đọc “Vua tàu thuy” Bạch Thái Bưởi 56 Toán Nhân một số với một tổng 12 Lịch sử Chùa thời Lý BA 2/11 Thể dục 57 Toán Nhân một số với một hiệu 12 Chính tả N-V: Người chiến sĩ giàu nghị lực 23 Luyện từ & câu MRVT: “Ý chí – Nghị lực” 23 Khoa học Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên TƯ 3/11 24 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc 58 Toán Luyện tập 12 Địa lý Đồng bằng Bắc Bộ 23 Tập đọc Vẽ trứng 12 Kỹ thuật Khâu đường diềm mép vải bằng mũi khâu đột NĂM 4/11 Thể dục 12 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện 59 Toán Nhân với số có hai chữ số 24 Luyện từ & câu Tính từ (TT) 12 Mĩ thuật Vẽ tranh: “Đề tài sinh hoạt” SÁU 5/11 24 Khoa học Nước cần cho sự sống 24 Tập làm văn Kể chuyện (Kiểm tra) 60 Toán Luyện tập 12 Âm nhạc Học hát bài: “Cò lả” HĐTT Ghi chú: Môn Am nhạc, Thể dục, Mĩ thuật có giáo viên bộ môn dạy theo thời khoá biểu riêng, giáo viên đổi tiết sau cho phù hợp Duyệt BGH Khối Trưởng TUẦN 12 Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( TIẾT1) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS : - Biết được con cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ. Để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đẫ sinh thành, nuôi nấng, dạy dỗ mình. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình - Kính yêu ông bà, cha mẹ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng - Cả lớp hát đúng bài Cho con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Tại sao cần phải trung thực trong học tập ? - Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ ? 2. Bài mới: HĐ1: Khởi động - Cho cả lớp bắt bài hát Cho con của Phạm Trọng Cầu + Bài hát nói về điều gì ? + Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đ/v mình ? Em có thể làm gì cho ba mẹ vui ? HĐ2: Thảo luận tiểu phẩm "Phần thưởng" - Gọi 2 em biểu diễn tiểu phẩm Phần thưởng - Chất vấn HS đóng vai :  Hưng: Vì sao em lại mời "bà" ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng ?  Bà: "Bà" cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đ/v mình ? - KL : Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài tập 1 SGK) - GV nêu yêu cầu của BT. - Gọi đại diện nhóm trình bày  b, đ : đúng  a, c : sai HĐ4: Thảo luận nhóm (Bài tập 2 SGK) - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - KL về nội dung các bức tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp - Gọi HS đọc Ghi nhớ 3. Dặn dò: - 2 em lên bảng. - Cả lớp cùng hát. - HS tự trả lời. - 2 em đóng vai Hưng và bà Hưng. - Cả lớp cùng xem. - HS trả lời. - HS trả lời. - Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử. - Nhóm 4 em trao đổi. - Lần lượt 4 nhóm nêu tình huống và bày tỏ ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. - Các nhóm khác trao đổi. - 2 em đọc. Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc - Nhận xét - Học bài học và CB bài tập 5 - 6 SGK - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số BT1,2a)1ý ;b 1ý;3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - Gọi HS giải lại bài 2 trong SGK 2. Bài mới : HĐ1: Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức - Ghi 2 biểu thức lên bảng : 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 2 BT HĐ2: Nhân 1 số với 1 tổng - Chỉ và nêu :  4 x (3 + 5) : nhân 1 số với 1 tổng  4 x 3 + 4 x 5 : tổng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng - Gợi ý HS rút ra kết luận - GV viết công thức khái quát lên bảng : a x (b + c) = a x b + a x c HĐ3: Luyện tập Bài 1 : - Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng, HDHS tính nhẩm - GV kết luận. Bài 2b : - Gọi HS đọc đề và bài mẫu - Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng. Bài 3 : - Gọi HS đọc BT3 - Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh, rút ra cách nhân 1 tổng với 1 số - Gọi HS nhắc lại Bài 4: Dành cho HS giỏi, khá nếu còn thời gian . 3. H Đ nối tiếp: - Nhận xét tiết học - CB : Bài 57 - 2 em lên bảng. - 1 em đọc 2 BT.  4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32 Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Lắng nghe  Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả với nhau. - HS tự làm VT. - 2 em làm vào bảng phụ. - HS nhận xét. - 1 em đọc. - HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2 cách : 500 ; 1350 - 1 em đọc. - HS tính giá trị BT, so sánh và nêu cách tính.  Muốn nhân 1 tổng với 1 số, ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng 2 kết quả lại với nhau. - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TẬP ĐỌC “VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI II. MỤC TIÊU : 1.Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.TLCH: 1,2,4 ( SGK ) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 SGK. 2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa ND bài học - Bảng phụ viết ND đoạn luyện diễn cảm III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc 1. bài cũ : - gọi hs đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài trước và tlch 2. bài mới: * gt bài : bài tđ hôm nay giúp các em biết về nhà kinh doanh bạch thái bưởi - một nhân vật nổi tiếng trong ls việt nam. hđ1: hd luyện đọc - gọi hs đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện, kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt hơi các câu dài - gọi hs đọc chú giải - cho hs luyện đọc cặp - gọi hs đọc cả bài. - gv đọc diễn cảm cả bài - giọng kể chậm rãi ở đoạn 1, 2, nhanh hơn ở đoạn 3, đoạn cuối đọc giọng sảng khoái. hđ2: tìm hiểu bài - yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và tlch : + bạch thái bưởi xuất thân như thế nào ? + trước khi mở công ty vận tải đường thủy, bạch thái bưởi đã làm những việc gì ? + những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí ? - yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và tlch : + bạch thái bưởi mở công ty vận tải đường thủy vào thời điểm nào ? + bạch thái bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào ? + em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế ? - giải nghĩa : người cùng thời + theo em, nhờ đâu mà bạch thái bưởi thành công ? + bài này có nội dung chính là gì? - gv ghi bảng, gọi hs nhắc lại hđ3: hd đọc diễn cảm - gọi 4 hs nối tiếp đọc 4 đoạn - hd đọc diễn cảm đoạn 1, 2 - tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - tổ chức hs thi đọc toàn bài - nhận xét, cho điểm 3. h đ nối tiếp: + em học được điều gì ở bạch thái - 3 em lên bảng. - lắng nghe - đọc 2 lượt (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - 1 em đọc. - nhóm 2 em luyện đọc. - 2 em đọc. - lắng nghe - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.  mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hàng rong. được nhà họ bạch nhận làm con nuôi, cho ăn học.  làm thư kí cho hãng buôn, buôn ngô, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ .  có lúc mất trắng tay, không còn gì nhưng bưởi không nản chí. - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.  vào lúc những con tàu của người hoa đã độc chiếm các đường sông m. bắc.  cho người đến bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu "người ta phải đi tàu ta". nhiều chủ tàu người hoa, người pháp bán lại tàu cho ông. ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trông nom.  là người giành thắng lợi to lớn trong kinh doanh  nhờ ý chí vươn lên, biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc, biết tổ chức kinh doanh  ca ngợi bạch thái bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên và trở thành "vua tàu thủy" - 2 em nhắc lại. - 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nd bài. - hs luyện đọc nhóm đôi. - 3 em đọc, hs nhận xét. - 3 em đọc. - hs nhận xét. Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc bưởi ? - nhận xét tiết học - dặn học tập kể truyện vừa học và cb vẽ trứng - hs tự trả lời. - lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… LỊCH SỬ CHÙA THỜI LÝ I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý. - Thời Lý, chùa đuược xây dựng ở nhiều nơi. - Thời Lý, nhiều vua theo đạo phật. - Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. - Chùa là công trình kiến trúc đẹp. Mô tả ngôi chùa mà HS biết ( Dành cho HS khá, giỏi miêu tả). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A-di-đà - Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Vì sao Lý Thái Tổ chọn Đại La làm kinh đô ? - Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào - 2 em lên bảng. Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc khác ? 2. Bài mới: HĐ1: Làm việc cả lớp - Yêu cầu đọc thầm đoạn "Đạo Phật . thịnh đạt" và TLCH : + Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ? - Giảng : Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ thời PK phương Bắc đô hộ. - GV đưa ra câu hỏi : + Vì sao nói: "Đến thời Lý, đạo Phật rất phát triển ?" - Yêu cầu HS thảo luận trả lời - Gọi 1 số em trình bày - GV kết luận. HĐ2: Làm việc cá nhân - GV phát phiếu BT. Điền dấu x vào  sau những ý đúng :  Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật   Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã.   Chùa là nơi tổ chức văn nghệ.  HĐ3: Làm việc cả lớp - GV mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A-di-đà và khẳng định chùa là 1 công trình kiến trúc đẹp. - Gọi 1 số em miêu tả ngôi chùa em biết (HS khá, giỏi ). 3. H Đ nối tiếp: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhận xét - Chuẩn bị bài 11 - HS đọc thầm, suy nghĩ và trả lời.  Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ, lối sống của dân ta. - HS dựa vào SGK, thảo luận đi đến thống nhất :  Nhiều ông vua đã từng theo đạo Phật. ND theo đạo Phật rất đông. Kinh thành Thăng Long và các làng xã có rất nhiều chùa. - HS nhận xét. - HS đọc SGK và vận dụng vốn hiểu biết để trả lời. - Đúng - Đúng - Sai - Lắng nghe - 3 em trình bày. - Cả lớp bổ sung. - 3 em đọc. - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2010 TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.(BT 1,3,4 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ BT1 SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ - Nêu cách nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số - Gọi 2 em giải bài 2a SGK 2. Bài mới : HĐ1: Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức - Ghi 2 BT lên bảng : 3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5 - Cho HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh kết quả - 2 em nêu. - 2 em lên bảng. - 1 em đọc 2 BT. - HS tính rồi so sánh :  3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6  3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc HĐ2:10’ Nhân 1 số với 1 hiệu - Lần lượt chỉ vào 2 BT và nêu :  3 x (7 - 5) : nhân 1 số với 1 hiệu  3 x 7 - 3 x 5 : hiệu giữa các tích của số đó với số bị trừ và số trừ - Gợi ý HS rút ra kết luận - Viết biểu thức khái quát lên bảng : a x (b - c) = a x b - a x c HĐ3: Luyện tập Bài 1 : - Treo bảng phụ lên bảng và nêu cấu tạo của bảng, HDHS tính và viết vào bảng - GV kết luận. Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi nếu còn thời gian. - Gọi 1 em đọc yêu cầu và bài mẫu - Gợi ý HS nêu cách nhân nhẩm với 9 - Cho HS tự làm VT - GV kết luận. Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HDHS phân tích, nêu cách giải - Gợi ý HS giỏi giải bằng cách áp dụng tính chất nhân 1 số với 1 hiệu Bài 4: - Viết 2 BT lên bảng, yêu cầu HS tính rồi so sánh - Gợi ý HS rút ra kết luận 3. H Đ nối tiếp: - Nhận xét - CB : Bài 58 Vậy : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6 - Lắng nghe  Khi nhân 1 số với 1 hiệu, ta có thể lần lượt nhân số đó với SBT và ST rồi trừ 2 kết quả cho nhau. - HS đọc thầm bảng, tự làm BT. - 2 em lên làm vào bảng phụ. - HS nhận xét. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.  Muốn nhân 1 số với 9, ta có thể nhân số đó với 10 rồi trừ chính số đó. - HS tự làm VT, 2 em lên bảng. - HS nhận xét. - 1 em đọc. - Nhóm 2 em thảo luận.  Số quả trứng còn lại : 175 x (40 - 10) = 5 250 (quả)  (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6  7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6  (7 - 5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3 - HS trả lời. - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 [...]... nhận xét Bài 4, 5 Dành cho HS khá, giỏi nếu còn thời gian 3 H Đ nối tiếp - Nhận xét - CB : Bài 61 Hoạt động của HS - 4 em lên bảng - HS làm VT, 3 em lên bảng  1 46 2 - 16 692 - 47 311 - HS nhận xét - 1 em đọc - HS làm Vn, trình bày kết quả, lớp nhận xét rồi làm VT  2 34 - 2 340 - 1 7 94 - 17 940 - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm - HS làm bài, gọi 1 em lên bảng 75 x 60 = 4 500 (lần) 4 500 x 24 = 108 000 (lần)... 15 40 8 9 1 84 - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm - HS tự làm VT - 1 số em trình bày miệng 2a) 3 680, 360, 2 940 2b) 13 700, 9 40 0, 4 280, 10 740 - 2 em đọc  P = (a + b) x 2 S=axb  chiều rộng - 1 em lên bảng, HS làm VT  180 : 2 = 90 (m) (180 + 90) x 2 = 540 (m) 180 x 90 = 16 200 (m2) - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài soạn lớp 4 Trường... ……………………………………………………………………………… …… Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc KHOA HỌC SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Hình trang 48 - 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước... được viết lùi sang trái 1 cột vì nó là 72 chục HĐ3: Luyện tập Bài 1 : - Cho HS làm BC - Gọi HS nhận xét  4 558, 1 45 2, 3 768, 21 318 Bài 2 : ( Dành cho HS K-G ) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu tự làm bài + HD trình bày :  Nếu a = 13 thì 45 x a = 45 x 13 = 585  a = 26  45 x 26 = 1 170  a = 39  45 x 39 = 1 755 Bài 3: - Gọi 1 em đọc đề và nêu cách giải - Yêu cầu tự làm VT rồi trình bày miệng - Gọi HS... của HS - 2 em lên bảng - HS nhận xét - Lắng nghe - GT nhanh những truyện các em mang tới lớp - 2 em đọc - 4 em đọc, cả lớp theo dõi SGK - 1 em đọc - 5 - 10 em nối tiếp nhau giới thiệu - HS đọc thầm - Lắng nghe - Nhóm 2 em hoạt động Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV viết tên câu chuyện HS kể lên bảng - 3 - 5 em lên thi kể, mỗi em kể xong phải nói... giấy A4 và bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ - Mây được hình thành như thế nào ? Mưa - 2 em trả lời từ đâu ra ? - Trình bày vòng tuần hoàn của nước trong - 2 em trả lời tự nhiên 2 Bài mới: HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn - HS quan sát và trình bày : của nước trong tự nhiên trang 48 ... trong tự nhiên - Gọi HS đọc mục "Vẽ" - Yêu cầu HS tập vẽ vào giấy A4 - Gọi 1 số em trình bày SP trước lớp - 1 em đọc 3 H Đ nối tiếp:- Nhận xét tiết học - HS làm việc cá nhân rồi trình bày - Dặn HS tập vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của trong nhóm đôi nước, CB bài 24 - HS nhận xét - Lắng nghe Bài soạn lớp 4 Trường TH Tân Phú 1 GV: Phạm Thị Muốc ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... lên bảng, đọc đoạn văn - Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nhận xét  nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng Bài 4: - Gọi HS đọc BT4 (đọc cả chú thích) - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Yêu cầu nhóm 4 em đọc thầm 3 câu - Nhóm 4 em thảo luận làm bài tục ngữ, suy nghĩ về lời khuyên nhủ trong a) Đừng sợ vất vả, gian nan Gian nan, vất mỗi câu vả giúp con người vững vàng, cứng... em nêu tích riêng T1, T2 và cách viết tích riêng T2 - HS làm BC, lần lượt 4 em lên bảng - HS sửa bài - 1 em đọc - HS làm nhỏp, 1 em lên bảng - HS nhận xét - 1 em đọc đề- và nêu cách giải 1 em lờn bảng làm -Lớp làm vào vởNhận xột  lấy số trang mỗi quyển có nhân với số quyển vở 48 x 25 = 1 200 (trang) - 3 em lên bảng điền nhanh Lớp nhận xét tuyên dương - Lắng nghe ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... công luyện tập của ông - GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại  Nhờ khô rcông rèn luyện, Lê-ô-nácHĐ3:HD đọc diễn cảm đô đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩ thiên - Gọi 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn tài - HD đọc diễn cảm đoạn "Thầy Vê-rô-ki-ô - 4 em đọc, lớp theo dõi tìm giọng bèn bảo như ý" đọc hay - Tổ chức thi đọc toàn bài - Nhóm 2 em luyện đọc - Nhận xét, cho điểm - 3 em thi đọc, HS nhận xét 3 H Đ nối tiếp: . b) 15 40 8 7 686 9 1 84 - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tự làm VT. - 1 số em trình bày miệng. 2a) 3 680, 360, 2 940 2b) 13 700, 9 40 0, 4 280, 10 740 - 2. bảng. - 1 em đọc 2 BT.  4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32 Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Lắng nghe  Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta