16 đề thi thử THPT QG chinh phục điểm 9 10 Môn Sinh 2019

ĐỀ THI THỬ THPT QG CHINH PHỤC ĐIỂM – 10 MƠN SINH NĂM 2019 ĐỀ SỐ (Có lời giải chi tiết) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Phát biểu di truyền y học khơng xác? A Một số bệnh di truyền có phương pháp điều trị dứt điểm B Có thể dự đốn khả xuất tật bệnh di truyền gia đình mang đột biến C Nhiều tật bệnh di truyền dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST đột biến gen D Bằng phương pháp kĩ thuật đại chuẩn đốn sớm xác bệnh di truyền chí từ giai đoạn bào thai Câu 2: Ví dụ sau minh họa mối quan hệ hỗ trợ loài? A Bồ nông xếp thành hàng kiếm ăn bắt nhiều cá bồ nông kiếm ăn riêng rẽ B Các hươu đực tranh giành mùa sinh sản C Cá ép sống bám cá lớn D Cây phong lan bám thân gỗ rừng Câu 3: Khi nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới, có phát biểu sau khơng đúng? (1) Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí sơng, núi, biển ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với (2) Cách li địa lí thời gian dài dẫn đến cách li sinh sản hình thành lồi (3) Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa (4) Cách li địa lí xảy lồi có khả di cư, phát tán lồi di cư A B C D Câu 4: Các nhân tố làm thay đổi tần số alen nhanh xem nhân tố gây nên tiến hóa mạnh sinh giới? A Các yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen, đột biến B Chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gen C Chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, đột biến D Chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 5: Khi nói chọn lọc tự nhiên theo quan niệm đại, phát biểu sau đúng? A Chọn lọc tự nhiên không đào thải hết alen trội gây chết khỏi quần thể B Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, từ làm thay đổi tần số alen quần thể C Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn chậm so với quần thể sinh vật lưỡng bội Trang D Chọn lọc chống lại alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm so với chọn lọc chống lại alen trội Câu 6: Động vật có vú xuất A kỉ Silua B kỉ Tam điệp C kỉ Jura D kỉ Đệ tam Câu 7: Ví dụ sau phản ánh tiến hóa phân li? A tay người cánh dơi B cánh dơi cánh ong mật C tay người vây cá D cánh dơi cánh bướm Câu 8: Phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? A Phần lớn lồi thực vật có hoa dương xỉ hình thành đường cách li sinh thái B Hình thành lồi đường cách li sinh thái đường lai xa đa bội hóa thường diễn khu phân bố C Ở thực vật, cá thể xem lồi hình thành cách lai hai lồi khác đa bội hóa D Hình thành lồi thực vật diễn đường cách li địa lí, cách li tập tính, cách li sinh thái Câu 9: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Nấm hoại sinh số nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vô B Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo tất loài vi khuẩn C Sinh vật kí sinh hoại sinh coi sinh vật phân giải D Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng cấp Câu 10: Khi nói bệnh, tật di truyền, phát biểu sau đúng? A Nguyên nhân gây bệnh Đao mẹ sinh tuổi sau 35 B Có thể sử dụng phương pháp tế bào học để phát bệnh sau: Đao, Tơcnơ, Patau, mèo kêu, ung thư máu, túm lông tai, bạch tạng C Bệnh phenylketo niệu chữa trị cách ăn kiêng hợp lý D Bệnh mù màu gặp nam, không gặp nữ Câu 11: Khẳng định sau xác? A Trên nhiễm sắc thể, gen nằm xa tần số hốn vị gen bé B Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể đơn lồi C Một gen tế bào chất có nhiều hai alen D Tính trang số lượng thường nhiều gen quy định chịu ảnh hưởng điều kiện MT Câu 12: Giả sử lưới thức ăn có sơ đồ sau Phát biểu sai loại thức ăn này? Trang A Sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp là: Bọ rùa, châu chấu, gà rừng, dê, nấm B Ếch nhái tham gia vào chuỗi thức ăn C Nếu diều hâu bị có lồi hưởng lợi D Dê tham gia vào chuỗi thức ăn Câu 13: Cơ chế trì huyết áp diễn theo trật tự nào? A Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu B Huyết áp tăng cao → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu C Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu D Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não →Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường Câu 14: Vai trị sau khơng phụ thuộc q trình quang hợp? A Tổng hợp chất hữu bổ sung cho hoạt động sống sinh vật dị dưỡng B Biến đổi quang thành hố tích luỹ hợp chất hữu C Biến đổi hợp chất hữu thành nguồn lượng cung cấp cho hoạt động trái đất D Làm bầu khí Câu 15: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào →Tôm→ Cá rơ→ Chim bói cá Khi nói chuỗi thức ăn này, có phát biểu sau đúng? (1) Quan hệ sinh thái tất loài chuỗi thức ăn quan hệ cạnh tranh (2) Quan hệ dinh dưỡng cá rô chim bói cá dẫn đến tượng khống chế sinh học (3) Tơm, cá rơ chim bói cá thuộc bậc dinh dưỡng khác (4) Sự tăng, giảm số lượng tôm ảnh hưởng đến tăng, giảm số lượng cá rô A B C D Câu 16: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X có hai alen: alen A quy định lơng vằn trội hồn tồn so với alen a quy định lông đen Cho gà trống lông vằn chủng giao phối với gà mái lông đen thu F1 Cho F1 giao phối với thu F2 Khi nói kiểu hình F2, theo lí thuyết, kết luận sau không đúng? A Tất gà lông đen gà mái B Gà trống lơng vằn gà mái lơng vằn có số lượng Trang C Gà mái lông vằn gà mái lơng đen có tỉ lệ D Gà trống lơng vằn có tỉ lệ gấp đơi gà mái lơng đen Câu 17: Trong q trình quang hợp thực vật, tia sáng tím kích thích: A Sự tổng hợp cacbohiđrat B Sự tổng hợp lipit C Sự tổng hợp ADN D Sự tổng hợp prôtêin Câu 18: Ở lồi vật ni, gen A nằm NST thường quy định lơng dài trội hồn tồn so vớ a quy định lông ngắn Ở trại nhân giống, người ta nhập 15 đực lông dài 50 lông ngắn Cho cá thể giao phối tự với sinh F1 có 50% cá thể lơng ngắn Các cá thể F1 giao phối tự dược F2 Biết không xảy đột biến Lấy ngẫu nhiên hai cá thể có kiểu hình trội F2, xác suất để thu cá thể dị hợp bao nhiêu? A 55/64 B 48/49 C 39/64 D 25/49 Câu 19: Các gen tiền ung thư chuyển thành gen ung thư, dẫn đến phát sinh ung thư Nguyên nhân sau phù hợp để giải thích cho xuất “trái bom hẹn tiềm ẩn” tế bào sinh vật nhân thực? A Các gen tiền ung thư bình thường có vai trò giúp điều hòa phân chia tế bào B Các gen tiền ung thư dạng biến thể gen bình thường C Các tế bào tạo gen tiền ung thư tuổi thể tăng lên D Các gen tiền ung thư bắt nguồn từ lây nhiễm virus Câu 20: Giả sử alen trội trội hoàn toàn Phép lai sau cho đời kiểu hình ln có kiểu gen khác nhau? A AA × Aa B Aa × Aa C AA × aa D Aa × aa Câu 21: Ý sau không nói hệ rễ cạn thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng? A Rễ sinh trưởng nhanh chiều sâu để kéo dài B Rễ phân nhánh để lan rộng C Tế bào lông hút to dần để tăng diện tích hấp thụ D Rễ hình thành nên số lượng khổng lồ tế bào lông hút Câu 22: Khi nói opêron Lac vi khuần E coli có phát biểu sau sai? (1) Gen điều hòa (R) nằm thành phần opêron Lac (2) Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã (3) Khi môi trường khơng có lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã (4) Vì thuộc operon nên gen cấu trúc A, Z Y có số lần phiên mã số lần tái (5) Các gen cấu trúc A, Y, Z ln có số lần nhân đôi A B C D Câu 23: Khi nói q trình nhân đơi ADN Trong đặc điểm sau, có đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực nhân sơ Trang (1) Nuclêôtit tổng hợp gắn vào đầu 3’ chuỗi polinuclêôtit (2) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn (3) Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tái (4) Một mạch tổng hợp gián đoạn, mạch tổng hợp liên tục A B C D Câu 24: Biện pháp bảo quản nông phẩm sau không phù hợp? A Ức chế hô hấp nông phẩm không B Bảo quản khô C Bảo quản lạnh D Bảo quản mơi trường khí biến đổi Câu 25: Ở ruồi giấm, có tế bào thể có kiểu gen AaBbXdXd trải qua giảm phân bình thường tạo giao tử Theo lí thuyết, tỉ lệ có tỉ lệ đúng? (1) : A (2) 100% (3) : : : (4) 3: B C D Câu 26: Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định người ta dùng phép lai sau đây? A Lai phân tích B Lai xa C lai khác dòng D Lai thuận nghịch Câu 27: Bào quan thực chức hơ hấp là: A Lạp thể B Ti thể C Không bào D Mạng lưới nội chất Câu 28: Đặc điểm sau đột biến thay cặp nucleotit? A Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác B Có nhiều thể đột biến so với dạng đột biến gen khác C Chỉ làm thay đổi thành phần nucleotit ba D Thường gây hậu nghiêm trọng so với dạng đột biến gen khác Câu 29: Có phát biểu sau khơng thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm A nhằm phát hút O2, thí nghiệm B dùng để phát thải CO2, thí nghiệm C để chứng có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp Trang (2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ q trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vơi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trò hấp thu CO2 giọt nước màu bị đầy xa hạt nảy mầm (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động nhiệt độ mơi trường dẫn tới sai lệch kết thí nghiệm A B Câu 30: Alen B có 300A có C D AT  Alen B bị đột biến thay cặp A - T cặp G – X trở GX thành alen b Tổng số liên kết hiđrô alen b A 4202 B 4200 C 4199 D 4201 Câu 31: Phát biểu sau nói cơng nghệ tế bào thực vật? A Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo giống trồng có kiểu gen đồng B Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh giống trồng quý C Nuôi cấy hạt phấn, nỗn chưa thụ tinh gây lưỡng bội hóa tạo dòng đồng hợp tất gen D Khi dung hợp hai tế bào trần hai loài thực vật tạo giống có kiểu gen đồng hợp hai lồi Câu 32: Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen sau trạng thái cân di truyền? A 0,6AA : 0,4aa B 100%Aa C 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa D 0,1AA : 0,4Aa : 0,5aa Câu 33: Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định thoa vàng; alen B quy định trịn trội hồn toàn so với alen b quy định dài Cho hoa đỏ, tròn (P) tự thụ phấn, thu gồm loại kiểu hình, số hoa vàng, tròn chủng chiếm 4% Biết khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? (I) có 59% số hoa đỏ, trịn (II) có 10 loại kiểu gen (III) có 8% số đồng hợp tử cặp gen (IV) có 16% số hoa vàng, trịn Số câu khơng là: A B C D Câu 34: Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể có thành phần kiểu gen là: 0,5 AA : 0,4 Aa : 0,1 aa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Nếu quần thể giao phấn ngẫu nhiên thành phần kiểu gen F1 là: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa (2) Nếu cho tất hoa đỏ P giao phấn ngẫu nhiên thu F1 có 91% số hoa đỏ Trang (3) Nếu cho tất hoa đỏ P tự thụ phấn thu F1 có 1/9 số hoa trắng (4) Nếu quần thể tự thụ phấn thành phần kiểu gen F1 là: 0,6 AA : 0,2 Aa : 0,2 aa A B C D Câu 35: Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng (mang kiểu gen đồng hợp lặn) 48 lông xám nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Cho chuột lông đen lông trắng chủng giao phối với tồn chuột lơng xám nâu Cho chuột tiếp tục giao phối với Biết không xảy đột biến Tính theo lí thuyết, có phát biểu đúng? (I) Tỉ lệ phân li kiểu hình lơng xám nâu : lơng đen : lơng trắng (II) Ở có loại kiểu gen quy định kiểu hình lơng trắng (III) có 56,25% số chuột lơng xám nâu (IV) Trong tổng số chuột lông đen , số chuột lông đen chủng chiếm tỉ lệ 6,25% A B C D Câu 36: Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Có 18 người phả hệ xác định xác kiểu gen (2) Có 13 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (3) Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (4) Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh A B C D Câu 37: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Alen D quy điṇ h mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy điṇ h mắt trắng; gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho ruồi đực ruồi (P) có thân xám, cánh dài, mắt đỏ giao phối với nhau, thu F1 có 5% ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt trắng Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? Trang (1) F1 có 35% ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ (2) F1 có 10% ruồi thân đen, cánh cụt, mắt đỏ (3) F1 có 46,25% ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ (4) F1 có 1,25% ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ A B C D Câu 38: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Hai cặp gen phân li độc lập Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Ở loài có tối đa loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ (2) Cho thân cao, hoa trắng tự thụ phấn, thu đời có số thân cao, hoa trắng chiếm 75% (3) Cho thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, thu đời có loại kiểu hình số thân cao, hoa trắng đời chiếm 18,75% (4) Cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu đời có loại kiểu hình A B C D Câu 39: Ở người, kiểu gen HH qui định bệnh hói đầu, hh qui định khơng hói đầu, kiểu gen Hh qui định hói đầu nam khơng hói đầu nữ Ở quần thể đạt trạng thái cân tính trạng này, tổng số người bị bệnh hói đầu, tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp 0,1 Có phát biểu sau đúng? (1) Những người có kiểu gen đồng hợp quần thể có tỉ lệ 0,84 (2) Tỉ lệ người nam bị bệnh hói đầu cao gấp 18 lần tỉ lệ người nữ bị hói đầu quần thể (3) Trong số người nữ, tỉ lệ người mắc bệnh hói đầu 10% (4) Nếu người đàn ơng hói đầu kết với người phụ nữ khơng bị bệnh hói đầu quần thể xác suất họ sinh đứa trai mắc bệnh hói đầu 119/418 A B C D Câu 40: Cho (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 51% thân cao, hoa đỏ; 24% thân cao, hoa trắng; 24% thân thấp, hoa đỏ; 1% thân thấp, hoa trắng Cho biết gen quy định tính trạng, khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) F1 có 1% số thân cao, hoa đỏ chủng (2) F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ (3) Trong tổng số thân cao, hoa đỏ F1, có 2/3 số dị hợp tử cặp gen (4) Lấy ngẫu nhiên thân thấp, hoa đỏ F1, xác suất lấy chủng 2/3 A B C D Trang MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Cơ chế di truyền biến dị Quy luật di truyền Nhận biết Thông hiểu 28 22, 23, 30 (3) 11 Di truyền học quần thể Lớp 12 (82,5%) Di truyền học người Ứng dụng di truyền vào chọn giống Tiến Hóa 20, 26 (2) 16, 18, 25, 33, 35, 37, 38, 40 (8) 11 32 34, 39 36 31 3, 4, 5, 6, (5) Chuyển hóa vât chất 14, 17, 27 (3) lượng Vận dụng cao 1, 10, 19 (3) Sinh Thái Lớp 11 (17,5%) Vận dụng 2, (2) 12, 15 (2) 13, 21, 24 (3) 29 12 (30%) 14 (35%) 40 Cảm ứng Sinh trưởng phát triển Sinh sản Giới thiệu giới sống Lớp 10 Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật Tổng 14 (35%) ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Dễ + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 11, 12 với mức độ câu hỏi dễ Các câu hỏi vậ dụng khơng q khó số lượng Trang Đáp án 1-A 2-A 3-A 4-B 5-D 6-B 7-A 8-B 9-A 10-C 11-C 12-C 13-C 14-C 15-A 16-B 17-D 18-B 19-A 20-A 21-C 22-A 23-D 24-A 25-D 26-D 27-B 28-D 29-D 30-D 31-B 32-C 33-A 34-B 35-A 36-B 37-B 38-A 39-A 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Hiện chưa có biện phát chữa trị dứt điểm bệnh di truyền mà hầu hết nguyên nhân gây bệnh đột biến gen đột biến NST Câu 2: Đáp án A A- hỗ trợ loài B- cạnh tranh loài C- quan hệ hội sinh D- quan hệ hội sinh Câu 3: Đáp án A (1) Đúng (2) Sai CLĐL chưa dẫn đến CLSS Ví dụ: Người châu Mỹ châu Á có CLĐL không bị CLSS (3) Đúng (4) Câu lưu ý THƯỜNG xảy với lồi có khả phát tán có nghĩa CĨ THỂ xảy với lồi có khả phát tán Chú ý: Nội dung mâu thuẫn nâng cao Nên làm theo đề thi hỏi Câu 4: Đáp án B Đột biến làm thay đổi tần số chậm nên có đb tụi loại Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen Câu 5: Đáp án D A Sai Vì CLTN CÓ THỂ đào thải hết alen trội gây chết khỏi quần thể B Sai Vì CLTN tác động trực tiếp lên KIỂU HÌNH (Chim sâu bắt sâu dựa vào màu sâu kiểu gen sâu→ chứng tỏ tác động trực tiếp lên KH) C Sai Vì CLTN làm thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn NHANH so với quần thể sinh vật lưỡng bội D Đúng Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án A Cơ quan tương đồng thể tiến hóa phân li Mà tay người cánh dơi hai quan tương đồng Trang 10 A B C D Câu 25: Ở lồi thực vật, nghiên cứu q trình tổng hợp sắc tố cánh hoa loài xảy theo chế: chất trắng chuyển thành sắc tố vàng nhờ enzim alen A quy định; sắc tố vàng chuyển thành sắc tố đỏ nhờ enzim alen B quy định, sắc tố đỏ chuyển thành sắc tố tím nhờ enzim alen D quy định Các alen tương ứng a, b, d khơng tạo enzim có chức Phép lai P : AaBbDd × AaBbDd tạo F1 Có dự đốn sau với F1? (1) Các hoa trắng có kiểu gen (2) Các hoa vàng chiếm tỉ lệ 18,75% (3) Tỉ lệ đỏ dị hợp cặp gen tổng số đỏ 44,4% (4) Tỉ lệ hoa tím mang alen trội tổng số hoa tím 4,6875% A B C D Câu 26: Nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AaBbDDee để tạo nên mơ đơn bội Sau xử lí mơ đơn bội cơnsixin để gây lưỡng bội hố, thu 80 lưỡng bội Cho biết không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, nói 80 này, số phát biểu đây, có phát biểu sai? (1) Mỗi giảm phân bình thường cho loại giao tử (2) Trong này, có mang kiểu gen AAbbDDee (3) Các có kiều gen đồng hợp tử cà cặp gen (4) Các có tối đa loại kiểu gen A B C D Câu 27: Trong dịch tiêu hoá sau đây, loại dịch tiêu hố có chứa enzim tiêu hoá thức ăn? Nước bọt Dịch vị Dịch mật Dịch tuỵ Dịch ruột A 1,2,4,5 B 2,3,4,5 C 1,3,4,5 D 1,2,3,4,5 Câu 28: Cho bệnh, tật sau đây: (1) Hội chứng Down (2) Hội chứng AIDS (4) Bệnh bạch tạng (5) Bệnh ung thư vú (3) Tật dính ngón tay 2-3 Có trường hợp xếp vào bệnh, tật di truyền? A B C D Câu 29: Hoạt động sau nguyên nhân trực tiếp làm tăng hàm lượng khí CO2 khí quyển? A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi B Hoạt động sản xuất công nghiệp C Sự phát triển phương tiện giao thông vận tải D Hiện tượng phun trào núi lửa Câu 30: Khi cá thở ra, diễn biến diễn đúng? Trang A Thể tích khoang miệng tăng, áp suất khoang miệng không đổi, nước từ khoang miệng qua mang B Thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng giảm, nước từ khoang miệng qua mang C Thể tích khoang miệng tăng, áp suất khoang miệng tăng, nước từ khoang miệng qua mang D Thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng tăng nước từ khoang miệng qua mang Câu 31: Khẳng định sau mơ hình hoạt động ôperôn Lac E Coli không đúng? A Trong operon Lac có gen cấu trúc gen điều hịa B Trong mơi trường có lactose, gen điều hòa phiên mã C Chất ức chế bám vào vùng vận hành môi trường khơng có lactose D Đột biến gen xảy gen Z không ảnh hưởng đến cấu trúc chuỗi pôlipeptit gen Y A qui định Câu 32: Mối quan hệ sau không mang tính chất thường xuyên bắt buộc? A Cây phong lan sống thân gỗ B Trùng roi sống ruột mối C Giun sán sống ruột người D Nấm sống chung với địa y Câu 33: Một quần thể loài động vật sinh sản giao phối bao gồm cá thể thân xám thân đen Giả sử quần thể đạt trạng thái cân di truyền kiểu gen quy định màu thân, tỉ lệ cá thể thân xám chiếm 36% Nếu người ta cho có kiểu hình giống giao phối qua hệ theo lý thuyết, tỉ lệ thân đen quần thể thu bao nhiêu? Biết tính trạng màu thân gen quy định, thân xám trội hoàn toàn so với thân đen A 54/65 B 42/65 C 50/65 D 48/65 Câu 34: Q trình hình thành lồi lồi thực vật mơ tả hình sau: Trang Biết lồi A B có mùa sinh sản trùng hình thái cấu tạo quan sinh sản khác Cho số phát biểu sau đường hình thành lồi này: (1) Con đường hình thành lồi gặp phổ biến thực vật gặp động vật (2) Điều kiện độ ẩm khác tạo khác biệt hình thái cấu tạo quan sinh sản hai quần thể A quần thể B (3) Hai quần thể A B xem hai nịi sinh thái (4) Trong q trình hình thành lồi lồi thực vật có tham gia yếu tố ngẫu nhiên, cách li địa lý cách li học Số phát biểu không là: A B C D Câu 35: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật B Chỉ có biến dị phát sinh trình sinh sản ngun liệu tiến hóa C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây biến đổi thể sinh vật D Toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa từ nguồn gốc chung Câu 36: Ở lồi, q trình giảm phân bình thường có xảy tượng trao đổi chéo điểm cặp NST tạo tối đa 4096 loại giao tử khác nguồn gốc cấu trúc Trang NST Có hợp tử bình thường lồi thực q trình nguyên phân liên tiếp với số lần Khi quan sát tiêu tế bào vào kỳ sau lần nguyên phân cuối cùng, người ta đếm 10240 NST đơn 248 tế bào Biết lần nguyên phân xảy lần thoi vơ sắc khơng hình thành tế bào Số lượng tế bào bình thường sau kết thúc trình nguyên phân lần nguyên phân bị xảy đột biến là: A 480 B 480 C 240 D 240 Câu 37: Ở lồi thú, có gen không alen phân li độc lập, tác động qua lại quy định màu sắc lơng, gen có alen (A, a; B, b; D, d) Khi kiểu gen có mặt đồng thời alen trội A, B, D cho lơng xám; kiểu gen cịn lại cho lông trắng Cho cá thể lông xám giao phối với cá thể lông trắng, đời thu 25% số cá thể lông xám Số phép lai xảy là: A 12 B C D 24 Câu 38: Khi lai hai thứ bí tròn chủng thu F1 đồng loạt dẹt Cho F1 giao phấn với thu F2 gồm 56,25% dẹt; 37,5% tròn; 6,25% dài Cho tất tròn dài F2 giao phấn ngẫu nhiên với Về mặt lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình F3 là: A dẹt: 32 tròn: dài B 32 dẹt: tròn: dài C dẹt: tròn: dài D dẹt: 20 tròn: dài Câu 39: Cho hai giống lúa mì chủng hạt đỏ thẫm hạt trắng lai với thu F1 100% hạt đỏ vừa Cho F1 tự thụ phấn F2 phân tính theo tỉ lệ đỏ thẫm: đỏ tươi: hồng: hồng nhạt: trắng Biết có mặt alen trội làm tăng biểu màu đỏ Nếu cho F1 lai phân tích tỉ lệ kiểu hình Fb là: A đỏ thẫm: hồng: trắng B đỏ thẫm: đỏ tươi: hồng: hồng nhạt: trắng C hồng: hồng nhạt: trắng D hồng: hồng nhạt: trắng Câu 40: Phát biểu sau nói cơng nghệ gen? A Thể truyền đoạn gen cần chuyển phải xử lý hai loại enzim cắt giới hạn khác B Thể truyền plasmit, virut số NST nhân tạo C Thể truyền tồn tế bào chất tế bào nhận nhân đôi độc lập với nhân đôi tế bào D Các gen đánh dấu gắn sẵn vào thể truyền để tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận Đáp án Trang 1-D 2-C 3-A 4-D 5-A 6-B 7-D 8-C 9-A 10-C 11-A 12-A 13-A 14-A 15-C 16-D 17-D 18-B 19-C 20-D 21-A 22-C 23-C 24-B 25-D 26-B 27-A 28-C 29-A 30-D 31-A 32-A 33-D 34-C 35-C 36-A 37-A 38-A 39-D 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Cá hô hấp mang Khi cá thở vào: Cửa miệng cá mở ra, thềm miệng hạ thấp xuống, nắp mang đóng dẫn đến thể tích khoang miệng tăng lên, áp suất khoang miệng giảm, nước tràn qua miệng vào khoang Khi cá thở ra: miệng cá đóng lại, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở làm giảm thể tích khoang miệng, áp lực khoang miệng tăng lên có tác dụng đẩy nước từ khoang miệng qua mang Nhờ hoạt động nhịp nhàng của miệng, thềm miệng nắp mang nên dòng nước chảy từ miệng qua mang theo chiều gần liên tục Hiện tượng dòng chảy song song ngược: Dịng nước chảy bên ngồi mao mạch ngược chiều với dòng chảy mao mạch mang Nếu dịng nước chảy bên ngồi mao mạch mang chiều với dòng máu chảy mao mạch mang hiệu trao đổi khí Câu 2: Đáp án C → đất có độ mặn cao đất có nồng độ ion Na+, Cl- cao (nghĩa nước thấp) tb lơng hút (của không ưa mặn) Do không ưa mặn khơng có chế tích lũy ion tb lơng hút nên có nồng độ chất tan thấp (thế nước cao hơn) so với dung dịch đất → việc hấp thụ nước trở nên khó khăn tiêu tốn nhiều lượng (không hấp thụ theo chế thụ động mà phải hấp thụ theo chế chủ động)→ không ưa mặn khả sinh trưởng Sở dĩ ưa mặn hấp thụ nước sống đát mặn lad chúng có chế tích lũy ion tb lơng hút nên có nồng độ chất tan cao (thế nước thấp hơn) so với dung dịch đất → việc hấp thụ nước trở nên dễ dàng tiêu tốn nhiều lượng → có khả sinh trưởng tốt Câu 3: Đáp án A A đúng: Trồng khép tán tốt để giữ ẩm, giữ nước, tránh xói mịn chất dinh dưỡng, tạo tiền đề cho địa phương mọc Câu 4: Đáp án D Chuỗi pơlinuclêơtit hình thành liên kết hóa trị phân tử đường nhóm phơtphat xen kẽ nhau, bazơ nitơ giữ vai trò liên kết hai chuỗi polinucleotit phân tử ADN mạch kép Do vậy, bazơ nitơ bị tách khỏi chuỗi không làm đứt mạch Câu 5: Đáp án A Trang 10 Ta có : G=3.A/2 = 3.300/2=450 → số liên kết Hidro=2.300+3.450=1950 → ĐB liên quan đến cặp Nu làm số liên kết Hidro tăng lên → thay cặp A-T cặp GX Câu 6: Đáp án B – Nitơ tham gia cấu tạo nên phân tử protein (NH2 – R – COOH), axit nucleic (bazơ nitơ), diệp lục (C55H72O5N4Mg, C55H70O6N4Mg), ATP (bazo ađeenin), enzim, coenzim, … – Khi thiếu nitơ làm giảm trình tổng hợp protein → sinh trưởng quan → xuất màu vàng nhạt Do huy động di chuyển ion nên màu vàng xuất trước tiên già trước sau đến non Câu 7: Đáp án D Câu 8: Đáp án C Gen ti thể gen nằm tế bào chất, trình phân chia tế bào gen tế bào chất không phân li đồng tế bào gen nhân Ở người mẹ bị bệnh sinh không bị bệnh trình phân chia tế bào tạo trứng trứng (để tạo người khơng bị bệnh ) không chứa alen bị bệnh → người khơng bị bệnh Câu 9: Đáp án A Tỉ lệ gt AE=0.175/0.5=0.35 → Ae BD = 0,5  0,35  0, 075 Câu 10: Đáp án C (1) Sai (2) Đúng Vì q2  q 99  → q = 0,1 p = 0,9 1800 (3) Đúng Vì mắt trắng X sX s q2 = × 1800 = (4) Sai Vì số phép lai tối đa: × đực = (5) Đúng Gen NST giới tính tuân theo quy luật di truyền chéo Câu 11: Đáp án A Trong chuỗi thức ăn : Tảo → Giáp xác → cá Giáp xác lồi sinh vật có sinh khối lớn ( tham khảo SGK 12 nâng cao /238) Năng lượng tích lũy bậc sinh khối lớn – giáp xác 3.106 × 0,3% × 10% = 900 kcal/m2/ngày A Bậc dinh dưỡng có thất thoát lượng nhỏ bậc – cá Do chúng khai thác 15% lượng tích lũy giáp xác – khai thác chiếm tỉ lệ cao Trang 11 B sai C lượng tích lũy sinh vật tiêu thụ bậc ( bậc dinh dưỡng 3) 3.106 × 0,3% × 10% × 15% = 135 kcal/m2 / ngày Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng 4, phải có lượng tích lũy nhỏ lượng tích lũy cá C sai Sinh vật sản xuất tích lũy : 3.106 × 0,3% = 9000 = 9.103 kcal/m2/ngày D sai Câu 12: Đáp án A + Trong cung phản xạ dẫn truyền xung thần kinh theo chiều nơron cung phản xạ liên hệ với qua xináp mà xináp cho xung thần kinh theo chiều + Mặt khác, xinap màng sau khơng có chất trung gian hố học để phía màng trước màng trước khơng có thụ thể để tiếp nhận chất trung gian hoá học Câu 13: Đáp án A Câu 14: Đáp án A Sau bữa ăn, nồng độ glucôzơ máu tăng cao làm tuyến tụy tiết insulin → gan chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ, đồng thời kích thích tế bào nhận sử dụng glucơzơ → nồng độ glucơzơ máu giảm trì ổn định Khi đói, tế bào sử dụng nhiều glucôzơ làm nồng độ glucôzơ máu giảm → tuyết tụy tiết glucagôn giúp gan chuyển glicôgen thành glucôzơ đưa vào máu → nồng độ glucôzơ máu tăng lên trì ổn định Câu 15: Đáp án C Quy ước: A: bình thường, a: bị bệnh Quần thể người trạng thái cân di truyền gen nói trên, có 19% số người mang gen bệnh → Số người khơng mang gen gây bệnh có kiểu gen AA chiếm tỉ lệ: - 19% = 81% Tần số alen A = 0,9, tần số alen a = - 0,9 = 0,1 Quần thể cân có cấu trúc: 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa Trang 12 Người vợ có bố bị bệnh nên chắn có kiểu gen dị hợp Aa → Giảm phân cho giao tử A : a Người chồng có kiểu gen: 0,81AA : 0,18Aa hay 0,81 0,18 AA : Aa hay 9/11AA 0,81  0,18 0,81  0,18 :2/11 Aa giảm phân cho giao tử 10/11A : 1/11a Cặp vợ chồng sinh bị bệnh chiếm tỉ lệ: 1 a a  11 22 Xác suất cặp vợ chồng sinh bình thường là:  21  22 22 Xác suất để đứa đầu lịng họ gái khơng bị bệnh là: 21 21  22 44 Câu 16: Đáp án D → Thoát nước qua có ý nghĩa: – Là động lực đầu dòng mạch gỗ: tạo sức hút để vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên lá, tạo môi trường liên kết phận cây, tạo độ cứng cho thực vật thân thảo; – Khí khổng mở giúp cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp; – Hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng → đảm bảo cho q trình sinh lí diễn bình thường Câu 17: Đáp án D → Lông hút tạo bề mặt tiếp xúc rễ đất đến hàng chục, chí hàng trăm m2, đảm bảo cho rễ hấp thụ nước ion khoáng đạt hiệu cao Câu 18: Đáp án B Thứ nhất: Xét bệnh Z Người 2, 3, 10, 12 có kiểu gen zz Người 5, 6, 7, có kiểu gen Zz Người 14 có kiểu gen Zz Người 1, 4, 9, 11, 13 chưa rõ kiểu gen → (1) - Xét nhóm máu : Người 1, 2, 3, có kiểu gen IBIO( sinh có nhóm máu O ) Người 5, nhóm máu O có kiểu gen IOIO Người 6, 7, 11, 12, 13 nhóm máu B chưa biết kiểu gen : BNgười 9, 10, 14 nhóm máu A chưa biết kiểu gen : AVậy người tối đa có kiểu gen đồng hợp 5,8,6,7,11,12,13, 9,10,14 Có thể có tối đa 10 người có kiểu gen đồng hợp → (2) Xét Quần thể : 4% số người mang nhóm máu O → tần số alen IO 0,2 Tần số alen IB × tỉ lệ người mang nhóm máu B x2 + 2.0,2.x = 0,21 Trang 13 Giải ra, × = 0,3 Vậy tần số alen IB 0,3 Tần số alen IA 0,5 Cấu trúc quần thể với nhóm máu A 0,25IAIA : 0,2IAIO Vậy cặp vợ chồng × 10 có dạng : (5/9 IAIA : 4/9 IAIO) × (5/9 IAIA : 4/9 IAIO) Đời theo lý thuyết : 49/81 IAIA : 28/81 IAIO : 4/81 IOIO Người 14 có dạng : 7/11 IAIA : 4/11 IAIO Vậy xác suất người 14 mang kiểu gen dị hợp nhóm máu 4/11 = 36,36% → (3) sai + Xét nhóm máu: Cặp vợ chồng × có dạng : (1/3 IBIB : 2/3 IBIO) × (1/3 IBIB : 2/3 IBIO) Đời theo lý thuyết : 4/9 IBIB : 4/9 IBIO : 1/9 IOIO Vậy người 13 có dạng (1/2 IBIB: 1/2 IBIO) Cặp vợ chồng 13 × 14 : (1/2 IBIB: 1/2 IBIO) × (7/11 IAIA : 4/11 IAIO) Giao tử : 3/4IB : 1/4 IO Tỉ lệ nhóm máu AB 13 14 = 9/11 IA : 2/11 IO 27  → (4) sai 11 44 Câu 19: Đáp án C (1) Sai Vì có chuỗi thức ăn (2) Đúng Lồi A E (3) Đúng Chuỗi ABCDE D bậc dd cấp Chuỗi AFDE D thuộc bậc dd cấp (4) Đúng F tham gia chuỗi, G tham gia chuỗi Câu 20: Đáp án D (1) đột biến gen theo định nghĩa SGK, phải biến đổi cặp, cho dù thay loại tính biến đổi (2) sai, đột biến làm xuất alen hay làm xuất alen có sẵn quần thể ban đầu (3) đúng, tượng đột biến gen đa hiệu (4) sai, đột biến xảy vùng vận hành làm thay đổi lượng sản phẩm gen (liên quan đến điều hòa hoạt động gen) (5) đúng, đột biến gen tạo alen trạng thái khác gen nên làm thay đổi số lượng gen tế bào (6) đúng, đột biến gen biến đổi đơn vị số cặp nu nghĩa làm thay đổi nguyên tắc bổ sung (tiền đột biến ko phải đột biến gen biến đổi mạch) Câu 21: Đáp án A Nếu gen nằm NST thường khác số kiểu gen tối đa là: × = 18 ≠ đề Nếu gen nằm NST thường số kiểu gen tối đa là:     1  21 ≠ đề Trang 14 Nếu gen nằm vùng khơng thương đồng NST giới tính X, gen nằm NST thường: - Gen 1: 23 25 - Gen 2: 3 6 Vậy có 30 kiểu gen Nếu gen nằm tren NST thường, gen nằm vùng tương đồng × Y: - Gen 1: 23 47 - Gen 2: 3 6 Vậy có 42 kiểu gen, thỏa mãn Xét phát biểu: (1) (2) Sai gen thứ nằm X (3) Số kiểu gen dị hợp gen: - Gen có kiểu gen dị hợp (XAXa; XAYa; XaYA) - Gen có kiểu gen dị hợp → có tất kiểu gen dị hợp gen → (3) (4) Số kiểu gen tối đa giới là: , số kiểu gen giới đực là: → 18/24 = 3/4 → (4) Đúng Câu 22: Đáp án C Quần thể có q2 = 0,25 → q= 0,5 → p =0,5 Tần số kiểu gen AA tần số kiểu gen aa = p2 = q2= 0,25 Chọn C Câu 23: Đáp án C  AB Ab   P:     Dd  Dd   ab aB  Dd × Dd → 3/4D- : 1/4dd AB Ab  ab aB → aabb = 30%ab 20%ab = 6% A-B- = 50% + 6% = 56% A-bb = aaB- = 25% - 6% = 19% Xác suất F1 có tính trạng trội tính trạng lặn là: A-bbD- + aaB-D- + A-B-dd = 19% ×3/4+ 19% ×1/4 + 56% = 42,5% Xác suất F1 có kiểu hình khác tính trạng trội tính trạng lặn là: - 42,5% = 57,5% Trang 15 Lấy ngẫu nhiên cá thể F1, xác suất để thu cá thể có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn là: C21 ×42,5% × 57,5% = 48,875% Câu 24: Đáp án B Quần thể A B C D Diện tích khu phân bô (ha) 25 240 193 195 Mật độ (cá thể/ha) 10 15 20 25 Kích thước = mật độ  diện tích 250 3600 3860 4875 (1) Đúng (2) Sai Vì kích thước QT C lớn B (3) Sai Vì kích thước ban đầu B D khác (4) Sai Vì thứ tự ABCD Câu 25: Đáp án D P : AaBbDd × AaBbDd F1 : Các hoa trắng có kiểu gen là: aa(BB, Bb, bb) (DD, Dd, dd) ↔ có số KG = → (1) Các hoa vàng có kiểu gen : (AA, Aa) bb (DD, Dd, dd) chiếm tỉ lệ : 0,75 0,25 = 3/16 → (2) Các hoa đỏ có kiểu gen : (AA,Aa) (BB, Bb) dd chiếm tỉ lệ : 0,75 0,75 0,25 = 9/64 Cây dị hợp cặp gen (AaBBdd + AABbdd) chiếm tỉ lệ : 0,5 0,25 0,25 = 1/16 → số hoa đỏ, dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 4/9 → (3) Các hoa tím có kiểu gen (AA,Aa) (BB,Bb) (DD,Dd) chiếm tỉ lệ : 0,753 = 27/64 Cây hoa tím (A-B-D-) mang alen trội có kiểu gen AaBbDd, chiếm tỉ lệ : 0,53 = 1/8 → hoa tím, tỉ lệ mang alen trội là: 1/8 : 27/64 = 8/27 = 29,629% → (4) sai Ý 1,2,3 Câu 26: Đáp án B (1) Đúng Vì có kiểu gen đồng hợp nên GP cho loại giao tử (2) Đúng Vì AaBbDDee cho loại giao tử AbDe nên tạo AAbbDDee (3) Đúng Vì đăc điểm phương pháp nuôi cấy hạt phấn (4) Sai Vì cho tối đa loại KG Câu 27: Đáp án A + Nước bọt chứa enzim amylase phân giải tinh bột → glucose Trang 16 + Dịch vị tuyến vị dày tiết Nó bao gồm HCl enzim pepsin giúp phân giải protein + Dịch tụy chứa nhiều loại enzim tiêu hóa tripsin, protease… + Dịch ruột chứa nhiều loại enzim phân giải đường, protein, lipid… + Dịch mật khơng chứa enzim tiêu hóa mà chứa muối mật giúp hỗ trợ tiêu hóa thức ăn Câu 28: Đáp án C Chú ý: Bệnh di truyền bệnh mà nguyên nhân biến đổi vật chất di truyền (đb gen, đb nst ), bệnh di truyền ko thiết phải truyền qua hệ HIV khơng phải bệnh di truyền khơng làm biến đổi vật chất di truyền Câu 29: Đáp án A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi hoạt động không trực tiếp tạo CO2 Câu 30: Đáp án D Khi cá thở vào: Cửa miệng cá mở ra, thềm miệng hạ thấp xuống, nắp mang đóng dẫn đến thể tích khoang miệng tăng lên, áp suất khoang miệng giảm, nước tràn qua miệng vào khoang Khi cá thở ra: miệng cá đóng lại, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở làm giảm thể tích khoang miệng, áp lực khoang miệng tăng lên có tác dụng đẩy nước từ khoang miệng qua mang Câu 31: Đáp án A A sai, operon Lac không bao gồm gen điều hịa B đúng, gen điều hịa khơng có vùng vận hành để kiểm sốt phiên mã C (theo mơ hình hoat động operon Lac học) D đúng, gen Z,Y,A có chung vùng khởi động nằm chung chuỗi mARN dịch mã riêng, , dạng đột biến xảy gen không ảnh hưởng đến gen khác Câu 32: Đáp án A Quan hệ cộng sinh hay ký sinh thường mang tính thường xun bắt buộc, cịn hội sinh ko mang tính bắt buộc lồi Câu 33: Đáp án D - A xám >> a đen - Quần thể cân di truyền: Tỉ lệ 0,36A- + 0,64aa = → tần số a = 0,8 ↔ P: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa - Chỉ cho cá thể giống giao phối qua hệ = xám × xám + đen × đen + P giao phối: 0,36 [(1/9AA : 8/9Aa) × (1/9AA : 8/9Aa)] + 0,64 (aa × aa) ↔ F1 : 0,36 (25/81AA + 40/81Aa + 16/81aa) + 0,64aa = ↔ F1 : 5/45AA + 8/45Aa + 32/45aa = + F1 giao phối: 13/45[(5/13AA : 8/13Aa) × (5/13AA : 8/13Aa)] + 32/45(aa × aa) Trang 17 ↔ F2 : Tỉ lệ đen (aa) = 13/45 × 4/13 × 4/13 + 32/45 = 48/65 Câu 34: Đáp án C Con đường hình thành lồi đường địa lý giai đoạn có chia cắt khu phân bố (1) sai đường địa lý gặp phổ biến thực vật động vật (2) sai điều kiện độ ẩm khác đóng vai trị chọn lọc tự nhiên nên không tạo khác biệt hình thái cấu tạo quan sinh sản hai quần thể A quần thể B (3) sai hai quần thể A B xem hai nịi địa lý khác khu phân bố (4) Đúng Trong trình hình thành lồi lồi thực vật có tham gia yếu tố ngẫu nhiên (sự dâng lên nước biển làm chết số lượng cá thể), cách li địa lý (eo biển) cách li học (cấu tạo quan sinh sản khác nhau) Câu 35: Đáp án C Phát biểu không : C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây nên biến đổi thể sinh vật học thuyết tiến hóa Lamac Câu 36: Đáp án A Có cặp NST có trao đổi chéo điểm nên số giao tử tối đa 42 × 2a = 4096 (trong a số cặp NST khơng có trao đổi chéo) Ta có a = nên n = +2 = 10 Vậy, NST loài 2n = 20 Ở kì sau lần nguyên phân cuối tạo 10240 NST đơn nên số tế bào đột biến là: 10240 : 40 = 256 tế bào → Số tế bào đột biến 4n 256 – 248 = Vậy số tế bào bình thường kì sau 248 – = 240 Vậy số tế bào bình thường sau kết thúc nguyên phân 240 × = 480 Giả sử thứ bình thường, lần ngun phân có 256 tế bào nguyên phân Kết thúc nguyên phân tạo 512 tế bào Vậy tế bào trải qua tổng cộng số lần nguyên phân log  512 :   Vậy quan sát kì sau lần nguyên phân số Kết thúc lần nguyên phân số tạo 248 tế bào, giảm tế bào so với bình thường Vậy tế bào khơng phân li cách : log  lần nguyên phân Vậy tế bào không phân li lần nguyên phân thứ : – = Vậy có 480 tế bào bình thường tế bào xảy khơng phân li lần nguyên phân số Câu 37: Đáp án A - P: Phép lai lông xám (A-B-D-) với lông trắng (không chứa đồng thời A-B-D-) - F1: Đời tỉ lệ lông xám (A-B-D-) = 1/4 = 1/2 × 1/2 × = 1/4 × × (loại trường hợp 1/4 × × khơng có phép lai cho kiểu hình trội = 1/4) Trang 18 - Con F1: A-B-D- = 1/2 × 1/2 × = 1/2A- × 1/2B- × 1D- + 1/2A- × 1B- × 1/2D- + 1A- × 1/2B- × 1/2D+ Xét trường hợp: Con A-B-D- = 1/2A- × 1/2B- × 1D- → P: (Aa × aa)(Bb × bb)(DD × DD + DD × Dd + Dd × DD + DD × dd) = phép lai + Các trường hợp 1/2A- × 1B- × 1/2D- 1A- × 1/2B- × 1/2D- , trường hợp có phép lai → Tổng số phép lai cho A-B-D- = 1/4 gồm có × = 12 phép lai Câu 38: Đáp án A Phép lai tuần theo quy luật tương tác bổ sung 9:6:1 Quy ước: A-B- dẹt; A-bb aaB- tròn aabb: dài F1: có KG AaBbb→ F1 × F1: AaBb × AaBb F2 ta lập bảng nhanh: Đề cho tròn dài F2 giao phấn ngẫu nhiên Cây tròn, dài có tỉ lệ KG: 1/7AAbb : 2/7Aabb : 1/7aaBB : 2/7aaBb : 1/7aabb Khi cậy phát sinh giao tử cho giao tử với tỉ lệ sau: Ab = aB = 2/7; ab = 3/7 Sau giao phấn ngẫu nhiên ta có: aabb = 9/49 A-bb + aaB - = 32/49 Câu 39: Đáp án D Phép lai tuân theo quy luật tương tác cộng gộp F2 16 tổ hợp → F1: dị hợp cặp → F1: AaBb Quy ước gen: alen trội: đỏ thẫm; alen trội: đỏ tươi; alen trội: hồng (đỏ vừa) alen trội: hồng nhạt alen trội: trắng F1 lai phân tích: AaBb × aabb F2: 1AaBb (hồng) 1Aabb (hồng nhạt) 1aaBb (hồng nhạt) 1aabb (trắng) hồng : hồng nhạt :1 trắng Câu 40: Đáp án B A sai, thể truyền đoạn gen cần chuyển phải xử lý loại enzim cắt giới hạn để chỗ nối bên giống C sai, thể truyền tồn vùng nhân tế bào nhận ví dụ dùng virut để gắn đoạn gen cần chuyển vào Trang 19 D sai gen đánh dấu gắn vào thể truyền để giúp nhận định tế bào nhận gen cần chuyển có khả loại tế bào chưa nhận Trang 20 ... suất lấy chủng :0,4 x 0,4 / 0,24 = 2/3 , Trang 19 ĐỀ THI THỬ THPT QG CHINH PHỤC ĐIỂM – 10 MÔN SINH NĂM 20 19 ĐỀ SỐ (Có lời giải chi tiết) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Khi... 0,09Hh) ↔ (1/19HH : 18/19Hh) ♀ không hói đầu có dạng: (0,09Hh : 0,405hh) ↔ (2/11Hh : 9/ 11hh) Cặp vợ chồng : (1/19HH : 18/19Hh) x (2/11Hh : 9/ 11hh) Đời theo lý thuyết: 10/ 209HH : 1 09/ 209Hh : 90 /209hh... đỏ : trắng + AaBb × aabb → đỏ : trắng Trang 21 ĐỀ THI THỬ THPT QG CHINH PHỤC ĐIỂM – 10 MƠN SINH NĂM 20 19 ĐỀ SỐ (Có lời giải chi tiết) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Cắt