Đề thi thử đặc sắc THPT Quốc gia chinh phục điểm 9 10 môn Sinh số 5

Đề thi thử đặc sắc THPT Quốc gia chinh phục điểm 9 10 môn Sinh số 5 Câu 1: Để xác định được mức phản ứng của một kiểu gen dị hợp thì loài nào sau đây có thể dễ dàng xác định nhất? A. Ngô B. Lúa C. Lợn D. Sắn Câu 2: Hoạt động nào sau đây không phải nguyên nhân trực tiếp làm tăng hàm lượng khí hiện nay trong khí quyển? A. Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi B. Hoạt động sản xuất công nghiệp. C. Sự phát triển của các phương tiện giao thông vận tải D. Hiện tượng phun trào của núi lửa. Câu 3: Để khôi phục rừng tự nhiên tại các đồi trọc bị nhiễm chất độc màu da cam ở vùng núi A Lưới – tỉnh Thừa Thiên Huế, biện pháp nào sau đây là phù hợp nhất? A. Trồng các loài cây phù hợp có khả năng khép tán nhanh trước, sau đó trồng các cây rừng địa phương B. Để cho quá trình diễn thế sinh thái diễn ra một cách tự nhiên để tạo ra sự cân bằng sinh thái. C. Chỉ trồng các cây rừng địa phương vì vốn đã thích nghi với điều kiện khí hậu địa phương. D. Trồng các cây rừng địa phương trước sau đó trồng thêm các loài cây phù hợp có khả năng khép tán nhanh. Câu 4: Một bệnh di truyền hiếm gặp ở người do gen trên ADN ti thể quy định. Một người mẹ bị bệnh sinh được một người con không bệnh. Biết rằng không có đột biến mới phát sinh. Nguyên nhân chủ yếu của hiện tượng trên có thể là do A. gen trong ti thể chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện môi trường. B. gen trong ti thể không có alen tương ứng nên dễ biểu hiện ở đời con. C. gen trong ti thể không được phân li đồng đều về các tế bào con. D. con đã được nhận gen bình thường từ bố. Câu 5: Sự nhân đôi của các phân tử ADN trên NST của một tế bào sinh vật nhân thực A. có thể diễn ra nhiều lần tùy theo nhu cầu của tế bào. B. luôn diễn trong nhân tế bào và trước khi tế bào thực hiện phân bào. C. chỉ bắt đầu tại các vùng đầu mút trên từng NST. D. chỉ xảy ra khi NST ở trạng thái đóng xoắn cực đại. Câu 6: Khẳng định nào sau đây về mô hình hoạt động của ôperôn Lac ở E. Coli là không đúng? A. Trong operon Lac có 3 gen cấu trúc và 1 gen điều hòa. B. Trong môi trường có lactose, gen điều hòa vẫn được phiên mã. C. Chất ức chế bám vào vùng vận hành khi trong môi trường không có lactose. D. Đột biến gen xảy ra tại gen Z không ảnh hưởng đến cấu trúc của 2 chuỗi pôlipeptit do 2 gen Y và A qui định. Câu 7: Trong nghề nuôi cá, để thu được năng suất tối đa trên một đơn vị diện tích mặt nước thì biện pháp nào sau đây là phù hợp? A. Nuôi nhiều loài cá thuộc cùng một chuỗi thức ăn. B. Nuôi nhiều loài cá với mật độ cao nhằm tiết kiệm diện tích nuôi trồng. C. Nuôi một loài cá thích hợp với mật độ cao và cho dư thừa thức ăn. D. Nuôi nhiều loài cá sống ở các tầng nước khác nhau. Câu 8: Ứng dụng quan trọng nhất của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái là A. chủ động xây dựng được kế hoạch bảo vệ và khai thác tài nguyên. B. hiểu biết được các quy luật phát triển của quần xã sinh vật. C. dự đoán được các quần xã đã tồn tại trước đó và các quần xã sẽ thay thế trong tương lai. D. di nhập được các giống cây trồng, vật nuôi quý từ nơi khác về địa phương. Câu 9: Phát biểu nào sau đây không phải là quan niệm của Đacuyn? A. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật. B. Chỉ có những biến dị phát sinh trong quá trình sinh sản mới là nguyên liệu của tiến hóa. C. Ngoại cảnh thay đổi mạnh là nguyên nhân gây ra những biến đổi trên cơ thể sinh vật. D. Toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả quá trình tiến hóa từ một nguồn gốc chung. Câu 10: Phát biểu nào sau đây về tuổi và cấu trúc tuổi của quần thể là không đúng? A. Tuổi sinh lý thường cao hơn tuổi sinh thái. B. Tuổi quần thể là tổng số tuổi của tất cả các cá thể trong quần thể. C. Mỗi quần thể đều có cấu trúc tuổi đặc trưng. D. Cấu trúc tuổi của quần thể có thể biến động theo điều kiện môi trường. Câu 11: Mối quan hệ nào sau đây không mang tính chất thường xuyên và bắt buộc? A. Cây phong lan sống trên thân cây gỗ B. Trùng roi sống trong ruột mối. C. Giun sán sống trong ruột người. D. Nấm sống chung với địa y. Câu 12: Điểm giống nhau giữa các yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên là A. đều chỉ làm thay đổi tần số alen mà không làm thay đổi thành phần kiểu gen. B. đều làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể. C. đều làm biến đổi mạnh tần số alen của quần thể theo một hướng xác định. D. đều loại bỏ những alen có hại ra khỏi quần thể và giữ lại alen có lợi. Câu 13: Hạt phấn của loài A có 6 nhiễm sắc thể, tế bào rễ của loài B có 12 nhiễm sắc thể. Cho giao phấn giữa loài A và loài B được con lai F1. Cơ thể F1 xảy ra đa bội hóa tạo cơ thể lai hữu thụ có bộ nhiễm sắc thể trong tế bào giao tử là A. 12 B. 18 C. 48 D. 24 Câu 14: Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về ưu thế lai? A. Để tạo được ưu thế lai, có thể sử dụng nhiều hơn hai dòng thuần chủng khác nhau. B. Con lai có ưu thế lai thường chỉ được sử dụng vào mục đích kinh tế. C. Con lai có sự tương tác cộng gộp của nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với các dạng bố mẹ. D. Bước đầu tiên trong việc tạo ưu thế lai là tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau. Câu 15: Phát biểu sau đây là đúng khi nói về công nghệ gen? A. Thể truyền và đoạn gen cần chuyển phải được xử lý bằng hai loại enzim cắt giới hạn khác nhau. B. Thể truyền có thể là plasmit, virut hoặc là một số NST nhân tạo. C. Thể truyền chỉ tồn tại trong tế bào chất của tế bào nhận và nhân đôi độc lập với nhân đôi của tế bào. D. Các gen đánh dấu được gắn sẵn vào thể truyền để tạo ra được nhiều sản phẩm hơn trong tế bào nhận. Câu 16: Đặc điểm không phải của cá thể tạo ra do nhân bản vô tính bằng kỹ thuật chuyển nhân là: A. Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó. B. Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên. C. Không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục. D. Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân. Câu 17: Trong nhánh tiến hóa hình thành nên người hiện đại, những dạng người nào sau đây đã có đời sống văn hóa: (1) Homo erectus. (2) Homo habilis. (3) Homo neanderthalensis. (4) Homo sapiens. A. 1, 3, 4. B. 2, 3, 4. C. 3, 4. D. 4. Câu 18: Cho bảng sau đây về các nhân tố tiến hóa và các thông tin tương ứng: Nhân tố tiến hóa Đặc điểm (1) Đột biến (a) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định (2) Giao phối không ngẫu nhiên (b) Làm phát sinh các biến dị di truyền của quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho tiến hóa. (3) chọn lọc tự nhiên (c) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó ra khỏi quần thể, dù alen đó là có lợi. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (d) Không làm thay đổi tần số tương đối của alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. (5) Di nhập gen (e) Có thể làm phong phú thêm hoặc làm nghèo vốn gen của quần thể. Tổ hợp ghép đúng là: A. 1b, 2a, 3d, 4c, 5e. B. 1b, 2d, 3a, 4c, 5e. C. 1d, 2b, 3a, 4c, 5e. D. 1b, 2a, 3d, 4e, 5c. Câu 19: Khi quần thể đạt kích thước tối đa thì những sự kiện nào sau đây đang có khả năng xảy ra? (1) Sự cạnh tranh diễn ra gay gắt. (2) Mật độ cá thể cao nhất. (3) Mức sinh sản tăng do khả năng gặp gỡ giữa đực và cái tăng. (4) Khả năng lây lan của dịch bệnh cao. A. 1, 2, 3, 4. B. 1, 3, 4. C. 2, 4 D. 1, 2, 4. Câu 20: Xét các dạng đột biến sau: (1) Mất đoạn NST. (2) Lặp đoạn NST. (3) Chuyển đoạn không tương hỗ. (4) Đảo đoạn NST. (5) Thể một. Có bao nhiêu dạng đột biến có thể làm thay số lượng alen của cùng một gen trong tế bào? A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 Câu 21: Trong các dạng đột biến sau, có bao nhiêu dạng đột biến điểm không làm thay đổi tỉ lệ A+GT+X của gen? (1) Thay thế một cặp AT bằng cặp GX. (2) Thay thế một cặp AT bằng một cặp TA. (3) Thêm một cặp nuclêôtit. (4) Đảo vị trí các cặp nuclêôtit. A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Muốn xác định dc mức phản ứng thì phải tạo dc kiểu gen giống nhau. Sắn (khoai mì) là thực vật sinh sản sinh dưỡng nên dễ tạo kiểu gen đồng nhất. Câu 2: Đáp án A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi hoạt động này không trực tiếp tạo ra CO2. Câu 3: Đáp án A A. đúng: Trồng cây khép tán tốt để giữ ẩm, giữ nước, tránh xói mòn chất dinh dưỡng, tạo tiền đề cho các cây địa phương mọc. Câu 4: Đáp án C Gen ti thể là gen nằm trong tế bào chất, trong quá trình phân chia tế bào các gen tế bào chất không phân li đồng đều về các tế bào con như các gen trong nhân Ở người mẹ bị bệnh nhưng sinh ra con không bị bệnh là do trong quá trình phân chia tế bào tạo trứng thì trứng (để tạo ra người con không bị bệnh ) không chứa các alen bị bệnh => người con đó không bị bệnh . Câu 5: Đáp án B A sai, nhân đôi của gen trong tế bào chất (ti thể, lục lạp,…) mới theo nhu cầu tế bào, ADN nhiễm sắc thể chỉ nhân đôi 1 lần vào pha S. C sai, bắt đầu tại rất nhiều vùng trên NST gọi là đơn vị nhân đôi. D sai, diễn ra khi tháo xoắn. Câu 6: Đáp án A A sai, operon Lac không bao gồm gen điều hòa. B đúng, vì gen điều hòa không có vùng vận hành để kiểm soát sự phiên mã. C đúng. (theo mô hình hoat động của operon Lac đã học) D đúng, vì mặc dù cả 3 gen Z,Y,A có chung một vùng khởi động và nằm chung trong chuỗi mARN nhưng được dịch mã riêng, do đó , bất cứ dạng đột biến nào xảy ra ở bất kỳ gen nào cũng không ảnh hưởng đến các gen khác. Câu 7: Đáp án D Trong nghề nuôi cá, để thu được năng suất tối đa trên một đơn vị diện tích mặt nước thì phải nuôi nhiều loài cá sống ở các tầng nước khác nhau. Câu 8: Đáp án A A là ứng dụng thực tiễn của diễn thế sinh thái. B và C là ý nghĩa lý luận của diễn thế sinh thái. D là ứng dụng của giới hạn sinh thái. Câu 9: Đáp án C Phát biểu không đúng là : C Ngoại cảnh thay đổi mạnh là nguyên nhân gây nên những biến đổi của cơ thể sinh vật là học thuyết tiến hóa của Lamac . Câu 10: Đáp án B B sai: Tuổi quần thể là tuổi trung bình của quần thể Câu 11: Đáp án A Quan hệ cộng sinh hay ký sinh thường mang tính thường xuyên và bắt buộc, còn hội sinh thì ko mang tính bắt buộc giữa 2 loài. Câu 12: Đáp án B Điểm giống nhau giữa các yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên là : đều làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể Yếu tố ngẫu nhiên làm giảm sự đa dạng một cách hoàn toàn ngẫu nhiên, kể cả các kiểu gen có lợi và có hại Chọn lọc tự nhiên làm giảm sự đa dạng quần thể bằng cách loại bỏ đi các kiểu gen không thích nghi được với môi trường Câu 13: Đáp án A Cơ thể lai bất thụ có bộ NST là nA + nB = 12. Cơ thể song nhị bội hữu thụ có bộ NST: 2nA + 2nB = 24. Trong giao tử của cơ thể song nhị bội có bộ NST là: nA + nB = 12. Câu 14: Đáp án C Để giải thích cho hiện tượng ưu thế lai, người ta đã đưa ra giả thuyết siêu trội Nếu giả sử giải thích như trên theo tác động cộng gộp thì tại sao lại không lấy dòng thuần có toàn bộ là alen trội (AABBDD…) hoặc toàn bộ là alen lặn – đây là các dòng có kiểu hình biểu hiện ở mức cao nhất trong tác động cộng gộp Phát biểu không đúng là C. Câu 15: Đáp án B A sai, thể truyền và đoạn gen cần chuyển phải được xử lý bằng cùng 1 loại enzim cắt giới hạn để chỗ nối của 2 bên là giống nhau C sai, thể truyền có thể tồn tại trong vùng nhân của tế bào nhận. ví dụ như dùng virut để gắn đoạn gen cần chuyển vào D sai. các gen đánh dấu được gắn vào thể truyền để giúp nhận định được các tế bào đã nhận được gen cần chuyển và có khả năng loại đi các tế bào chưa nhận được Câu 16: Đáp án A Phương án A sai vì phôi là hợp tử nên kiểu gen thường không giống mẹ.Các phương án còn lại đều đúng. Câu 17: Đáp án D Đời sống văn hóa có ở cả người Neandectan và người hiện đại nhưng Neandectan không thuộc nhánh tiến hóa hình thành nên người hiện đại. Câu 18: Đáp án B Tổ hợp ghép đúng là : 1b,2d,3a,4c,5e Câu 19: Đáp án D (3) sai vì khi quần thể đạt kích thước tối đa mật độ quần thể cao thường làm giảm mức sinh sản. Câu 20: Đáp án D Các dạng đột biến có thể làm thay đổi số lượng alen của cùng 1 gen trong tế bào là : (1) (2) (5) Đảo đoạn NST chỉ làm thay đổi sự sắp xếp của gen trên NST Chuyển đoạn không tương hỗ làm cho 1 đoạn của NST này gắn và chiếc NST khác không cùng cặp tương đồng. Điều này không làm thay đổi số lượng alen của cùng 1 gen trong tế bào. Câu 21: Đáp án A A+GT+X = 1. Các dạng đột biến đều không làm thay đổi tỉ lệ A+GT+X. Đột biến đảo đoạn không được xếp vào đột biến điểm nên chỉ chọn được 1, 2, 3.

Đề thi thử đặc sắc THPT Quốc gia chinh phục điểm - 10 môn Sinh số Câu 1: Để xác định mức phản ứng kiểu gen dị hợp lồi sau dễ dàng xác định nhất? A Ngô B Lúa C Lợn D Sắn Câu 2: Hoạt động sau nguyên nhân trực tiếp làm tăng hàm lượng khí CO khí quyển? A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi B Hoạt động sản xuất công nghiệp C Sự phát triển phương tiện giao thông vận tải D Hiện tượng phun trào núi lửa Câu 3: Để khôi phục rừng tự nhiên đồi trọc bị nhiễm chất độc màu da cam vùng núi A Lưới – tỉnh Thừa Thiên Huế, biện pháp sau phù hợp nhất? A Trồng lồi phù hợp có khả khép tán nhanh trước, sau trồng rừng địa phương B Để cho trình diễn sinh thái diễn cách tự nhiên để tạo cân sinh thái C Chỉ trồng rừng địa phương vốn thích nghi với điều kiện khí hậu địa phương D Trồng rừng địa phương trước sau trồng thêm lồi phù hợp có khả khép tán nhanh Câu 4: Một bệnh di truyền gặp người gen ADN ti thể quy định Một người mẹ bị bệnh sinh người không bệnh Biết khơng có đột biến phát sinh Ngun nhân chủ yếu tượng A gen ti thể chịu ảnh hưởng nhiều điều kiện môi trường B gen ti thể alen tương ứng nên dễ biểu đời C gen ti thể không phân li đồng tế bào D nhận gen bình thường từ bố Câu 5: Sự nhân đôi phân tử ADN NST tế bào sinh vật nhân thực A diễn nhiều lần tùy theo nhu cầu tế bào B diễn nhân tế bào trước tế bào thực phân bào C bắt đầu vùng đầu mút NST D xảy NST trạng thái đóng xoắn cực đại Câu 6: Khẳng định sau mơ hình hoạt động ơperơn Lac E Coli khơng đúng? A Trong operon Lac có gen cấu trúc gen điều hịa B Trong mơi trường có lactose, gen điều hịa phiên mã C Chất ức chế bám vào vùng vận hành mơi trường khơng có lactose D Đột biến gen xảy gen Z không ảnh hưởng đến cấu trúc chuỗi pôlipeptit gen Y A qui định Câu 7: Trong nghề nuôi cá, để thu suất tối đa đơn vị diện tích mặt nước biện pháp sau phù hợp? A Ni nhiều lồi cá thuộc chuỗi thức ăn B Ni nhiều lồi cá với mật độ cao nhằm tiết kiệm diện tích ni trồng C Ni lồi cá thích hợp với mật độ cao cho dư thừa thức ăn D Nuôi nhiều loài cá sống tầng nước khác Câu 8: Ứng dụng quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái A chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác tài nguyên B hiểu biết quy luật phát triển quần xã sinh vật C dự đoán quần xã tồn trước quần xã thay tương lai D di nhập giống trồng, vật nuôi quý từ nơi khác địa phương Câu 9: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật B Chỉ có biến dị phát sinh trình sinh sản nguyên liệu tiến hóa C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây biến đổi thể sinh vật D Toàn sinh giới ngày kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung Câu 10: Phát biểu sau tuổi cấu trúc tuổi quần thể không đúng? A Tuổi sinh lý thường cao tuổi sinh thái B Tuổi quần thể tổng số tuổi tất cá thể quần thể C Mỗi quần thể có cấu trúc tuổi đặc trưng D Cấu trúc tuổi quần thể biến động theo điều kiện môi trường Câu 11: Mối quan hệ sau khơng mang tính chất thường xuyên bắt buộc? A Cây phong lan sống thân gỗ B Trùng roi sống ruột mối C Giun sán sống ruột người D Nấm sống chung với địa y Câu 12: Điểm giống yếu tố ngẫu nhiên chọn lọc tự nhiên A làm thay đổi tần số alen mà không làm thay đổi thành phần kiểu gen B làm giảm đa dạng di truyền quần thể C làm biến đổi mạnh tần số alen quần thể theo hướng xác định D loại bỏ alen có hại khỏi quần thể giữ lại alen có lợi Câu 13: Hạt phấn lồi A có nhiễm sắc thể, tế bào rễ lồi B có 12 nhiễm sắc thể Cho giao phấn loài A loài B lai F1 Cơ thể F1 xảy đa bội hóa tạo thể lai hữu thụ có nhiễm sắc thể tế bào giao tử A 12 B 18 C 48 D 24 Câu 14: Phát biểu sau khơng nói ưu lai? A Để tạo ưu lai, sử dụng nhiều hai dòng chủng khác B Con lai có ưu lai thường sử dụng vào mục đích kinh tế C Con lai có tương tác cộng gộp nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với dạng bố mẹ D Bước việc tạo ưu lai tạo dòng chủng khác Câu 15: Phát biểu sau nói cơng nghệ gen? A Thể truyền đoạn gen cần chuyển phải xử lý hai loại enzim cắt giới hạn khác B Thể truyền plasmit, virut số NST nhân tạo C Thể truyền tồn tế bào chất tế bào nhận nhân đôi độc lập với nhân đôi tế bào D Các gen đánh dấu gắn sẵn vào thể truyền để tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận Câu 16: Đặc điểm cá thể tạo nhân vơ tính kỹ thuật chuyển nhân là: A Mang đặc điểm giống hệt cá thể mẹ mang thai sinh B Thường có tuổi thọ ngắn so với cá thể loài sinh phương pháp tự nhiên C Khơng cần có tham gia nhân tế bào sinh dục D Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân Câu 17: Trong nhánh tiến hóa hình thành nên người đại, dạng người sau có đời sống văn hóa: (1) Homo erectus (2) Homo habilis (3) Homo neanderthalensis (4) Homo sapiens A 1, 3, B 2, 3, C 3, D Câu 18: Cho bảng sau nhân tố tiến hóa thơng tin tương ứng: Nhân tố tiến hóa Đặc điểm (1) Đột biến (a) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen (2) Giao phối không ngẫu nhiên quần thể theo hướng xác định (b) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung (3) chọn lọc tự nhiên cấp nguồn biến dị sơ cấp cho tiến hóa (c) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần (4) Các yếu tố ngẫu nhiên thể, dù alen có lợi (d) Khơng làm thay đổi tần số tương đối alen (5) Di nhập gen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể (e) Có thể làm phong phú thêm làm nghèo vốn gen quần thể Tổ hợp ghép là: A 1-b, 2-a, 3-d, 4-c, 5e B 1-b, 2-d, 3-a, 4-c, 5e C 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5e D 1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5c Câu 19: Khi quần thể đạt kích thước tối đa kiện sau có khả xảy ra? (1) Sự cạnh tranh diễn gay gắt (2) Mật độ cá thể cao (3) Mức sinh sản tăng khả gặp gỡ đực tăng (4) Khả lây lan dịch bệnh cao A 1, 2, 3, B 1, 3, C 2, D 1, 2, Câu 20: Xét dạng đột biến sau: (1) Mất đoạn NST (2) Lặp đoạn NST (3) Chuyển đoạn không tương hỗ (4) Đảo đoạn NST (5) Thể Có dạng đột biến làm thay số lượng alen gen tế bào? A B C D Câu 21: Trong dạng đột biến sau, có dạng đột biến điểm khơng làm thay đổi tỉ lệ A+G/T+X gen? (1) Thay cặp A-T cặp G-X (2) Thay cặp A-T cặp T-A (3) Thêm cặp nuclêơtit (4) Đảo vị trí cặp nuclêơtit A B C Câu 22: Cho bệnh, tật sau đây: (1) Hội chứng Down (2) Hội chứng AIDS D (3) Tật dính ngón tay 2-3 (4) Bệnh bạch tạng (5) Bệnh ung thư vú Có trường hợp xếp vào bệnh, tật di truyền? A B C D Câu 23: Quá trình hình thành lồi lồi thực vật mơ tả hình sau: Biết lồi A B có mùa sinh sản trùng hình thái cấu tạo quan sinh sản khác Cho số phát biểu sau đường hình thành lồi này: (1) Con đường hình thành lồi gặp phổ biến thực vật gặp động vật (2) Điều kiện độ ẩm khác tạo khác biệt hình thái cấu tạo quan sinh sản hai quần thể A quần thể B (3) Hai quần thể A B xem hai nịi sinh thái (4) Trong q trình hình thành lồi lồi thực vật có tham gia yếu tố ngẫu nhiên, cách li địa lý cách li học Số phát biểu không là: A B C D Câu 24: Có phát biểu sau khơng nói đột biến gen? (1) Đột biến gen gây biến đổi cặp nuclêơtit gen (2) Đột biến gen làm phát sinh alen so với alen trước đột biến (3) Đột biến gen làm biến đổi đồng thời số tính trạng thể sinh vật (4) Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc mà không làm thay đổi lượng sản phẩm gen (5) Đột biến gen không làm thay đổi số lượng gen tế bào (6) Đột biến gen không làm thay đổi nguyên tắc bổ sung gen A B C D Câu 25: Có đặc điểm đặc điểm sau có thể đột biến đảo đoạn NST mà khơng có thể đột biến chuyển đoạn tương hỗ? (1) Không làm thay đổi hàm lượng ADN tế bào thể đột biến (2) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến (3) Thường ảnh hưởng đến sức sống thể đột biến (4) Khơng làm thay đổi hình thái NST (5) Khơng làm thay đổi thành phần gen NST A B C D Câu 26: Trong chế di truyền cấp độ phân tử, đặc điểm sau có enzim ARN – pơlimeraza enzim ADN – pơlimeraza? (1) Có khả tháo xoắn phân tử ADN (2) Có khả tổng hợp mạch pôlinuclêôtit theo chiều 5’ – 3’ mà không cần đoạn mồi (3) Có khả tách hai mạch ADN mẹ (4) Có khả hoạt động hai mạch phân tử ADN (5) Có khả lắp ráp nuclêôtit mạch theo nguyên tắc bổ sung với nuclêôtit mạch ADN khuôn Phương án là: A 4, B 1, 2, C 1, 2, 3, 4, D 1, 3, 4, Câu 27: Ở vùng biển, lượng xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến 3.106 kcal / m /ngày Tảo silic đồng hoá 0,3% tổng lượng đó, giáp xác khai thác 10% lượng tích luỹ tảo, cá ăn giáp xác khai thác 15% lượng giáp xác Phát biểu sau đúng? A Năng lượng tích lũy bậc dinh dưỡng có sinh khối lớn 900 kcal / m /ngày B Bậc dinh dưỡng bậc có thất lượng nhỏ C Năng lượng tích lũy sinh vật tiêu thụ bậc 135 kcal / m /ngày D Sinh vật sản xuất tích lũy 9.105 kcal / m /ngày Câu 28: Có trường hợp sau tạo loại giao tử với tỉ lệ : 3: 1: trình giảm phân trường hợp xảy bình thường? (1) tế bào sinh tinh có kiểu gen (2) Cơ thể đực có kiểu gen AB giảm phân xảy hoán vị gen ab AB xảy hoán vị gen với tần số 25% ab (3) tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb (4) tế bào sinh tinh có kiểu gen AB De khơng xảy hốn vị gen ab dE (5) tế bào sinh tinh có kiểu gen AB , có tế bào liên kết hoàn toàn ab A B C D Câu 29: Ở loài, trình giảm phân bình thường có xảy tượng trao đổi chéo điểm cặp NST tạo tối đa 4096 loại giao tử khác nguồn gốc cấu trúc NST Có hợp tử bình thường lồi thực trình nguyên phân liên tiếp với số lần Khi quan sát tiêu tế bào vào kỳ sau lần nguyên phân cuối cùng, người ta đếm 10240 NST đơn 248 tế bào Biết lần nguyên phân xảy lần thoi vơ sắc khơng hình thành tế bào Số lượng tế bào bình thường sau kết thúc trình nguyên phân lần nguyên phân bị xảy đột biến là: A 480 B 480 C 240 D 240 Câu 30: Ở cà chua, alen A qui định đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định vàng Thực phép lai Pgiữa hai cà chua chủng mang cặp tính trạng tương phản thu F1 Cho cà chua F1 lai trở lại với đồng hợp lặn P thu F b Xác suất để chọn Fb mà cho loại bao nhiêu? A 25% B 50% C 100% D 6,25% Câu 31: Ở loài thú, có gen khơng alen phân li độc lập, tác động qua lại quy định màu sắc lông, gen có alen (A, a; B, b; D, d) Khi kiểu gen có mặt đồng thời alen trội A, B, D cho lông xám; kiểu gen cịn lại cho lơng trắng Cho cá thể lông xám giao phối với cá thể lông trắng, đời thu 25% số cá thể lông xám Số phép lai xảy là: A 12 B C D 24 Câu 32: Khi lai hai thứ bí trịn chủng thu F đồng loạt dẹt Cho F1 giao phấn với thu F gồm 56,25% dẹt; 37,5% tròn; 6,25% dài Cho tất tròn dài F2 giao phấn ngẫu nhiên với Về mặt lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình F3 là: A dẹt: 32 tròn: dài B 32 dẹt: tròn: dài C dẹt: tròn: dài D dẹt: 20 tròn: dài Câu 33: Cho hai giống lúa mì chủng hạt đỏ thẫm hạt trắng lai với thu F1 100% hạt đỏ vừa Cho F1 tự thụ phấn F2 phân tính theo tỉ lệ đỏ thẫm: đỏ tươi: hồng: hồng nhạt: trắng Biết có mặt alen trội làm tăng biểu màu đỏ Nếu cho F1 lai phân tích tỉ lệ kiểu hình Fb là: A đỏ thẫm: hồng: trắng B đỏ thẫm: đỏ tươi: hồng: hồng nhạt: trắng C hồng: hồng nhạt: trắng D hồng: hồng nhạt: trắng Câu 34: Ở lồi trùng, tính trạng màu mắt gen có alen quy định Cho lai cá thể đực (XY) với cá thể (XX) có kiểu hình mắt đỏ, F1 thu tỉ lệ 75% mắt đỏ: 25% mắt trắng, tất cá thể mắt trắng Chọn ngẫu nhiên hai cá thể có kiểu hình mắt đỏ F1 cho giao phối với ấu trùng F2 Xác suất để chọn ấu trùng F2 có kiểu hình mắt đỏ bao nhiêu? A 27,34% B 66,99% C 24,41% D 71,09% Câu 35: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Alen D quy định trịn trội hồn tồn so với d quy định dài Cặp gen Dd nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng số Cho giao phấn hai P chủng F1 dị hợp ba cặp gen Cho F1 giao phấn với thu F2, có kiểu hình thân cao, hoa vàng, trịn chiếm 12% Biết hốn vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực với tần số khơng có tượng đột biến xảy Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Tần số hốn vị gen 20% (2) Kiểu hình chiếm tỉ lệ nhỏ F2 thân thấp, hoa vàng, dài (3) Tỉ lệ cao, đỏ, tròn có kiểu gen dị hợp 42% (4) Tỉ lệ kiểu hình mang hai tính trạng trội F2 chiếm tỉ lệ 38,75% A B C D Câu 36: Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường xét hai cặp gen, gen có alen; cặp nhiễm sắc thể giới tính xét gen có alen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X gen có alen nằm vùng tương đồng cặp NST giới tính XY Nếu giả sử tất kiểu gen có sức sống nhau, có phát biểu sau đúng? (1) Số loại giao tử bình thường tối đa quần thể 576 (2) Số kiểu gen bình thường tối đa quần thể 39000 (3) Số kiểu gen dị hợp tất cặp gen tối đa giới 54 (4) Số kiểu gen tối đa dạng đột biến thể quần thể 55800 A B C D Câu 37: Một quần thể loài động vật sinh sản giao phối bao gồm cá thể thân xám thân đen Giả sử quần thể đạt trạng thái cân di truyền kiểu gen quy định màu thân, tỉ lệ cá thể thân xám chiếm 36% Nếu người ta cho có kiểu hình giống giao phối qua hệ theo lý thuyết, tỉ lệ thân đen quần thể thu bao nhiêu? Biết tính trạng màu thân gen quy định, thân xám trội hoàn toàn so với thân đen A 54/65 B 42/65 C 50/65 D 48/65 Câu 38: Ở quần thể có cấu trúc di truyền hệ P loài ngẫu phối 0,3AA: 0,6Aa: 0,1 aa = Nếu biết sức sống giao tử mang alen A gấp đôi giao tử mang alen a sức sống hợp tử với kiểu gen tương ứng là: AA (100%), Aa (75%), aa (50%) Nếu alen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp tỉ lệ thân thấp thu F1 là: A 1/28 B 1/25 C 1/32 D 1/36 Câu 39: Ở loài cá, tiến hành phép lai cá vảy đỏ, to chủng với cá vảy trắng, nhỏ F1 đồng loạt có kiểu hình vảy đỏ, to Cho F lai phân tích thu Fb sau: Ở giới đực: 121 vảy trắng, nhỏ: 118 vảy trắng, to: 42 vảy đỏ, nhỏ: 39 vảy đỏ, to; Ở giới cái: 243 vảy trắng, nhỏ: 82 vảy đỏ, nhỏ Biết loài thể dị giao, đực thể đồng giao Nếu cho chọn cá vảy trắng, nhỏ Fb đem tạp giao tỉ lệ cá có kiểu hình vảy trắng, nhỏ khơng chứa alen trội bao nhiêu? A 1/12 B 1/9 C 1/18 D 1/6 Câu 40: Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Một gen khác gồm alen qui định nhóm máu ABO nằm nhóm gen liên kết khác Biết khơng xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để đứa trai cặp vợ chồng hệ III sinh mang gen bệnh có kiểu gen dị hợp nhóm máu bao nhiêu? A 6/25 B 27/200 C 13/30 D 4/75 Đáp án 1-D 11-A 21-A 31-A 2-A 12-B 22-C 32-A 3-A 13-A 23-C 33-D 4-C 14-C 24-A 34-D 5-B 15-B 25-D 35-C 6-A 16-A 26-A 36-C 7-D 17-D 27-A 37-D 8-A 18-B 28-B 38-A 9-C 19-D 29-A 39-A 10-B 20-D 30-C 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Muốn xác định dc mức phản ứng phải tạo dc kiểu gen giống Sắn (khoai mì) thực vật sinh sản sinh dưỡng nên dễ tạo kiểu gen đồng Câu 2: Đáp án A Hiện tượng chặt phá rừng bừa bãi hoạt động không trực tiếp tạo CO2 Câu 3: Đáp án A A đúng: Trồng khép tán tốt để giữ ẩm, giữ nước, tránh xói mịn chất dinh dưỡng, tạo tiền đề cho địa phương mọc Câu 4: Đáp án C Gen ti thể gen nằm tế bào chất, trình phân chia tế bào gen tế bào chất không phân li đồng tế bào gen nhân Ở người mẹ bị bệnh sinh không bị bệnh trình phân chia tế bào tạo trứng trứng (để tạo người không bị bệnh ) không chứa alen bị bệnh => người khơng bị bệnh Câu 5: Đáp án B A sai, nhân đôi gen tế bào chất (ti thể, lục lạp,…) theo nhu cầu tế bào, ADN nhiễm sắc thể nhân đôi lần vào pha S C sai, bắt đầu nhiều vùng NST gọi đơn vị nhân đôi D sai, diễn tháo xoắn Câu 6: Đáp án A A sai, operon Lac không bao gồm gen điều hịa B đúng, gen điều hịa khơng có vùng vận hành để kiểm sốt phiên mã C (theo mơ hình hoat động operon Lac học) D đúng, gen Z,Y,A có chung vùng khởi động nằm chung chuỗi mARN dịch mã riêng, , dạng đột biến xảy gen không ảnh hưởng đến gen khác Câu 7: Đáp án D Trong nghề nuôi cá, để thu suất tối đa đơn vị diện tích mặt nước phải ni nhiều loài cá sống tầng nước khác Câu 8: Đáp án A A ứng dụng thực tiễn diễn sinh thái B C ý nghĩa lý luận diễn sinh thái D ứng dụng giới hạn sinh thái Câu 9: Đáp án C Phát biểu không : C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây nên biến đổi thể sinh vật học thuyết tiến hóa Lamac Câu 10: Đáp án B B sai: Tuổi quần thể tuổi trung bình quần thể Câu 11: Đáp án A Quan hệ cộng sinh hay ký sinh thường mang tính thường xuyên bắt buộc, cịn hội sinh ko mang tính bắt buộc loài Câu 12: Đáp án B Điểm giống yếu tố ngẫu nhiên chọn lọc tự nhiên : làm giảm đa dạng di truyền quần thể - Yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đa dạng cách hoàn toàn ngẫu nhiên, kể kiểu gen có lợi có hại - Chọn lọc tự nhiên làm giảm đa dạng quần thể cách loại bỏ kiểu gen khơng thích nghi với mơi trường Câu 13: Đáp án A Cơ thể lai bất thụ có NST nA + nB = 12 Cơ thể song nhị bội hữu thụ có NST: 2nA + 2nB = 24 Trong giao tử thể song nhị bội có NST là: nA + nB = 12 Câu 14: Đáp án C Để giải thích cho tượng ưu lai, người ta đưa giả thuyết siêu trội Nếu giả sử giải thích theo tác động cộng gộp lại khơng lấy dịng có tồn alen trội (AABBDD…) toàn alen lặn – dịng có kiểu hình biểu mức cao tác động cộng gộp Phát biểu không C Câu 15: Đáp án B A sai, thể truyền đoạn gen cần chuyển phải xử lý loại enzim cắt giới hạn để chỗ nối bên giống C sai, thể truyền tồn vùng nhân tế bào nhận ví dụ dùng virut để gắn đoạn gen cần chuyển vào D sai gen đánh dấu gắn vào thể truyền để giúp nhận định tế bào nhận gen cần chuyển có khả loại tế bào chưa nhận Câu 16: Đáp án A Phương án A sai phơi hợp tử nên kiểu gen thường khơng giống mẹ.Các phương án lại Câu 17: Đáp án D Đời sống văn hóa có người Neandectan người đại Neandectan không thuộc nhánh tiến hóa hình thành nên người đại Câu 18: Đáp án B Tổ hợp ghép : 1-b,2-d,3-a,4-c,5-e Câu 19: Đáp án D (3) sai quần thể đạt kích thước tối đa mật độ quần thể cao thường làm giảm mức sinh sản Câu 20: Đáp án D Các dạng đột biến làm thay đổi số lượng alen gen tế bào : (1) (2) (5) Đảo đoạn NST làm thay đổi xếp gen NST Chuyển đoạn không tương hỗ làm cho đoạn NST gắn NST khác không cặp tương đồng Điều không làm thay đổi số lượng alen gen tế bào Câu 21: Đáp án A A+G/T+X = Các dạng đột biến không làm thay đổi tỉ lệ A+G/T+X Đột biến đảo đoạn không xếp vào đột biến điểm nên chọn 1, 2, Câu 22: Đáp án C Chú ý: Bệnh di truyền bệnh mà nguyên nhân biến đổi vật chất di truyền (đb gen, đb nst ), bệnh di truyền ko thiết phải truyền qua hệ HIV khơng phải bệnh di truyền khơng làm biến đổi vật chất di truyền Câu 23: Đáp án C Con đường hình thành lồi đường địa lý giai đoạn có chia cắt khu phân bố (1) sai đường địa lý gặp phổ biến thực vật động vật (2) sai điều kiện độ ẩm khác đóng vai trị chọn lọc tự nhiên nên khơng tạo khác biệt hình thái cấu tạo quan sinh sản hai quần thể A quần thể B (3) sai hai quần thể A B xem hai nòi địa lý khác khu phân bố (4) Đúng Trong q trình hình thành lồi lồi thực vật có tham gia yếu tố ngẫu nhiên (sự dâng lên nước biển làm chết số lượng cá thể), cách li địa lý (eo biển) cách li học (cấu tạo quan sinh sản khác nhau) Câu 24: Đáp án A (1) đột biến gen theo định nghĩa SGK, phải biến đổi cặp, cho dù thay loại tính biến đổi (2) sai, đột biến làm xuất alen hay làm xuất alen có sẵn quần thể ban đầu (3) đúng, tượng đột biến gen đa hiệu (4) sai, đột biến xảy vùng vận hành làm thay đổi lượng sản phẩm gen (liên quan đến điều hòa hoạt động gen) (5) đúng, đột biến gen tạo alen trạng thái khác gen nên làm thay đổi số lượng gen tế bào (6) đúng, đột biến gen biến đổi đơn vị số cặp nu nghĩa làm thay đổi nguyên tắc bổ sung (tiền đột biến ko phải đột biến gen biến đổi mạch) Câu 25: Đáp án D (1) Không làm thay đổi hàm lượng ADN tế bào thể đột biến (Cả hai) (2) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến (Cả hai) (3) Thường ảnh hưởng đến sức sống thể đột biến (cả hai) (4) Không làm thay đổi hình thái NST (cả hai thay đổi không) (5) Không làm thay đổi thành phần gen NST Đặc điểm chọn đặc điểm số Câu 26: Đáp án A (1) Chỉ có ARN –pol phiên mã (2) Chỉ ARN –pol phiên mã nhân đôi (3) Chỉ ARN –pol phiên mã (4) Có khả hoạt động hai mạch phân tử ADN (trong nhân đôi, enzim có khả này) (5) Có khả lắp ráp nuclêôtit mạch theo nguyên tắc bổ sung với nuclêôtit mạch ADN khuôn (trong nhân đôi phiên mã, enzim có khả này) Câu 27: Đáp án A Trong chuỗi thức ăn : Tảo => Giáp xác => cá Giáp xác lồi sinh vật có sinh khối lớn ( tham khảo SGK 12 nâng cao /238) Năng lượng tích lũy bậc sinh khối lớn – giáp xác 3.106 × 0,3% × 10% = 900 kcal / m /ngày => A Bậc dinh dưỡng có thất lượng nhỏ bậc – cá Do chúng khai thác 15% lượng tích lũy giáp xác – khai thác chiếm tỉ lệ cao B sai C lượng tích lũy sinh vật tiêu thụ bậc ( bậc dinh dưỡng 3) 3.106 × 0,3% × 10% ×15% = 135 kcal / m /ngày Sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng 4, phải có lượng tích lũy nhỏ lượng tích lũy cá C sai Sinh vật sản xuất tích lũy : 3.106 × 0,3% = 9000 = 9.103 kcal / m /ngày D sai Câu 28: Đáp án B (1) Tạo loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1 (2) Tạo loại giao tử với tỉ lệ AB/=ab/=37,5% Ab/=aB/=12,5% hay 3:3:1:1 (3) Có thể tạo loại giao tử với ti lệ 3:3:1:1 (4) Tương tự (3) (5) Tạo loại giao tử với tỉ lệ 7:7:1:1 Chọn (2), (3) (4) => B.3 Câu 29: Đáp án A Có cặp NST có trao đổi chéo điểm nên số giao tử tối đa 42 × 2a = 4096 (trong a số cặp NST khơng có trao đổi chéo) Ta có a = nên n = +2 = 10 Vậy, NST loài 2n = 20 Ở kì sau lần nguyên phân cuối tạo 10240 NST đơn nên số tế bào khơng có đột biến là: 10240 : 40 = 256 tế bào => Số tế bào đột biến 4n 256 – 248 = Vậy số tế bào bình thường kì sau 248 – = 240 Vậy số tế bào bình thường sau kết thúc nguyên phân 240 x = 480 Giả sử thứ bình thường, lần nguyên phân có 256 tế bào nguyên phân Kết thúc nguyên phân tạo 512 tế bào Vậy tế bào trải qua tổng cộng số lần nguyên phân log ( 512 : ) = Vậy quan sát kì sau lần nguyên phân số Kết thúc lần nguyên phân số tạo 248 tế bào, giảm tế bào so với bình thường Vậy tế bào khơng phân li cách log = : lần nguyên phân Vậy tế bào không phân li lần nguyên phân thứ : – = Vậy có 480 tế bào bình thường tế bào xảy không phân li lần nguyên phân số Câu 30: Đáp án C AA x aa => F1: Aa F1: Aa x aa => Fb: 1Aa:1aa Mỗi cho loại nên xác suất thu 100% Câu 31: Đáp án A - P: Phép lai lông xám (A-B-D-) với lông trắng (không chứa đồng thời A-B-D-) - F1: Đời tỉ lệ lông xám (A-B-D-) = 1/4 = 1/2 x 1/2 x = 1/4 x x (loại trường hợp 1/4 x x khơng có phép lai cho kiểu hình trội = 1/4) - Con F1: A-B-D- = 1/2 x 1/2 x = 1/2A- x 1/2B- x 1D- + 1/2A- x 1B- x 1/2D- + 1A- x 1/2Bx 1/2D+ Xét trường hợp: Con A-B-D- = 1/2A- x 1/2B- x 1D- → P: (Aa x aa)(Bb x bb)(DD x DD + DD x Dd + Dd x DD + DD x dd) = phép lai + Các trường hợp 1/2A- x 1B- x 1/2D- 1A- x 1/2B- x 1/2D- , trường hợp có phép lai → Tổng số phép lai cho A-B-D- = 1/4 gồm có x = 12 phép lai Câu 32: Đáp án A Phép lai tuần theo quy luật tương tác bổ sung 9:6:1 Quy ước: A-B- dẹt; A-bb aaB- tròn aabb: dài F1: có KG AaBbb→ F1xF1: AaBb x AaBb F2 ta lập bảng nhanh: Đề cho tròn dài F2 giao phấn ngẫu nhiên Cây tròn, dài có tỉ lệ KG: 1/7AAbb : 2/7Aabb : 1/7aaBB : 2/7aaBb : 1/7aabb Khi cậy phát sinh giao tử cho giao tử với tỉ lệ sau: Ab = aB = 2/7; ab = 3/7 Sau giao phấn ngẫu nhiên ta có: aabb = 9/49 A-bb + aaB - = 32/49 Câu 33: Đáp án D Phép lai tuân theo quy luật tương tác cộng gộp F2 16 tổ hợp => F1: dị hợp cặp => F1: AaBb Quy ước gen: alen trội: đỏ thẫm; alen trội: hồng nhạt alen trội: trắng F1 lai phân tích: AaBb x aabb F2: 1AaBb (hồng) alen trội: đỏ tươi; alen trội: hồng (đỏ vừa) 1Aabb (hồng nhạt) 1aaBb (hồng nhạt) 1aabb (trắng) hồng : hồng nhạt :1 trắng Câu 34: Đáp án D P: XY đỏ x XX đỏ F1: 25% mắt trắng, XaXa Cái mắt trắng nhận Xa từ bố mẹ Bố mẹ có kiểu gen: XAXa x XaYA ⇒ X A X a : X a X a : X a Y A : X A Y A Cho hai cá thể có kiểu hình mắt đỏ: X A X a × ( 1/ 2X a Y A :1/ 2X A Y A ) TH1: X A X a × X a Y A → / đỏ: 1/4 trắng TH2: X A X a × X A Y A → 100% đỏ Xác suất để sinh ấu trùng có kiểu hình mắt đỏ là: ( + ) + ( 1/ ) × ( / ) = 0, 709 Câu 35: Đáp án C - (1): F1 : (Aa,Bb)Dd F2 : A-bbD- = 12% Có D- = 75% nên A-bb = 0,12 : 0,75 = 0,16 = 16% →Kiểu hình aabb = 25% - 16% = 9%, tỉ lệ giao tử ab = 0, 09 = 0,3 Tần số hoán vị gen 40% nên ý (1) sai - (2): có tỉ lệ A-B- = 9% + 50% = 59% nên A-bb = aaB- = 16% aabb = 9%; Tỉ lệ D - =75% , dd = 25% Vậy kiểu hình có tỉ lệ thấp aabbdd ↔ thấp, vàng, dài nên ý (2) - (3): Có tỉ lệ cao, đỏ, tròn A-B-D- = 0,59 x 0,75 = 0,4425 Tỉ lệ giao tử AB = ab = 30% →Tỉ lệ kiểu gen AB/AB = 0,3 x 0,3 = 0,09 →Tỉ lệ kiểu gen AB/AB DD = 0,09 x 0,25 = 0,0225 →Vậy tỉ lệ cao, đỏ, tròn dị hợp 0,4425 – 0,0225 = 0,42 = 42% Vây, ý - (4): tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội ( A-B-dd + A-bbD- + aaB-D- ) 0,59 x 0,25 + 0,16 x 0,75 + 0,16 x 0,75 = 0,3875, ý Các phát biểu (2), (3), (4) Câu 36: Đáp án C 2 2 2 2 - Kí hiệu gen NST : ||2 2||2 2||2 ( XX3 +3 XY3 ) (1) đúng, số giao tử tối đa = x x x (6+3) = 576 (2) đúng, số kiểu gen tối đa = ( × ) /  × ( × ) / + ( × 3)  = 39000 (3) sai, số kiểu gen dị hợp tất gen tối đa giới là: (C 2 × C 22 × ) × ( C 22 × C32 × ) = 48 (4) Số dạng thể tối đa là: |22 2 2 || 2 2 || 2 2 || 2 2 2 || | ( ( XX 32 + 32 XY3 ) + 22||22 |22 22||22 ( 32 XX 32 +32 XY3 ) + XX 32 +32 XY3 ) + 22 ||22 22||22 22||22 ( OX 32 + OY3 ) =  × 10 ×10 × ( 21 + 18 )  × + 10 ×10 × 10 × ( + 3) = 55800 Câu 37: Đáp án D A xám >> a đen - Quần thể cân di truyền: Tỉ lệ 0,36A- + 0,64aa = → tần số a = 0,8.↔ P: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa - Chỉ cho cá thể giống giao phối qua hệ = xám x xám + đen x đen + P giao phối: 0,36 [(1/9AA : 8/9Aa) x (1/9AA : 8/9Aa)] + 0,64 (aa x aa)↔ F1 : 0,36 (25/81AA + 40/81Aa + 16/81aa) + 0,64aa = 1.↔ F1 : 5/45AA + 8/45Aa + 32/45aa = + F1 giao phối: 13/45[(5/13AA : 8/13Aa) x (5/13AA : 8/13Aa)] + 32/45(aa x aa) ↔ F2 : Tỉ lệ đen (aa) = 13/45 x 4/13 x 4/13 + 32/45 = 48/65 Câu 38: Đáp án A P: 0,3AA : 0,6Aa : 0,1 aa = → A= 0.6 , a = 0.4 Sức sống giao tử mang alen A gấp đôi giao tử mang alen a →A= 0, × = 0,75 → a = 0,25 0, × + 0, ×1 Sức sống hợp tử với kiểu gen tương ứng là: AA (100%), Aa (75%), aa (50%) → 0.252 × 0.5 = 2 0.75 + × 0.75 × 0.25 × 0.75 + 0.25 × 0.5 28 Câu 39: Đáp án A - Phép lai phân tích: - Xét Trắng/ Đỏ = 3/1 => Tương tác bổ sung kiểu 9:7 (A-B-: Đỏ, A-bb = aaB- = aabb trắng) - Xét Nhỏ/to = 3/1 => Tương tác bổ sung kiểu 9:7 (D-E-: Đỏ, D-ee = ddE- = ddee: trắng) - tính trạng xảy phân bố không giới (chỉ xuất giới cái) nên => Tính trạng gen NST X quy định - F1 lai phân tích: AaBbDdXEY x aabbddXeXe - Đực trắng – nhỏ: (1/3Aabb ; 1/3 aaBb; 1/3aabb) (XEXe) - Cái trắng – nhỏ : (1/3Aabb ; 1/3 aaBb; 1/3aabb) (1/2DdXeY; 1/2ddXeY) - Tỉ lệ loại giao tử: ab = 2/3; dXe = 1/2; dY = 3/8 => Cái trắng – nhỏ không mang alen lặn (aabbddXeY) = 2/3 x 2/3 x 1/2 x 3/8 = 1/12 Câu 40: Đáp án C - Ở hệ thứ I, từ trái sang phải là: I1, I2, I3, I4 - Ở hệ thứ II, từ trái sang phải là: II1, II2, II3, II4, II5, II6, II7, II8, II9 - Ở hệ thứ III, từ trái sang phải là: III1, III2, III3, III4, III5, III6 1.Quy ước gen: - Trong phả hệ, bố mẹ I I2 không bị bệnh sinh gái II bị bệnh → tính trạng bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường - Quy ước + A- không bị bệnh, a bị bệnh + I A I A , I A IO : máu A, I B I B , I B IO : máu B; I A I B : máu AB; IO IO : máu O Xác định kiểu gen có chồng III3 vợ III4: a Bên phía người chồng III3: ∙ Xét tính trạng bệnh - II1: aa → I1: Aa x I2: Aa → II4 : 1/3 AA : 2/3Aa - I3: aa → II5 : Aa - II4: (1/3AA:2/3Aa) x II5: Aa → III3: (2/5AA:3/5Aa) ∙ Xét tính trạng nhóm máu: - I2: IO I O → II4 : I A I O - II7: IO IO → I3: I A I O x I4: I A IO → II5: (1/3 I A I A : 2/3 I A IO ) - II4: I A I O x II5: (1/3 I A I A : 2/3 I A IO ) → III3: (2/5 I A I A :3/5 I A IO ) => Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 I A I A :3/5 I A I O ) b Bên phía người vợ III4: ∙ Xét tính trạng bệnh: III6: aa → II8: Aa x II9: Aa → III4: (1/3AA:2/3Aa) ∙ Xét tính trạng nhóm máu: III6: IO IO → II8: I B I O x II9: I B I O → III4: (1/3 I B I B : / 3I B I O ) => Người vợ III4: (1/3AA:2/3Aa) (1/3 I B I B : / 3I B I O ) c Tính xác suất người trai vợ chồng III3 III4 - Người chồng: III3: (2/5 AA:3/5Aa) (2/5 I A I A :3/5 I A IO ) - Người vợ III4: (1/3AA:2/3Aa) (1/3 I B I B : / 3I B I O ) ∙ Xét tính trạng bệnh: III3: (2/5 AA:3/5Aa) x III4: (1/3AA:2/3Aa) → Người trai bình thường cặp vợ chồng III III4 có kiểu gen với tỉ lệ: 14/27AA:13/27Aa → Người trai vợ chồng III3 III4 mang gen bệnh (Aa) với tỉ lệ 13/27 ∙ Xét tính trạng nhóm máu: III3: (2/5 I A I A :3/5 I A IO ) x III4: (1/3 I B I B : / 3I B I O ) - Xác suất sinh có kiểu gen dị hợp nhóm máu = I A IB + IA IO + I B IO = − IO IO = − /10 ×1/ = /10 => XS để người trai cặp vợ chồng III III4 mang gen bệnh có kiểu gen dị hợp nhóm máu = 13/27 x 9/10 = 13/30 ... aabb = 25% - 16% = 9% , tỉ lệ giao tử ab = 0, 09 = 0,3 Tần số hoán vị gen 40% nên ý (1) sai - (2): có tỉ lệ A-B- = 9% + 50 % = 59 % nên A-bb = aaB- = 16% aabb = 9% ; Tỉ lệ D - = 75% , dd = 25% Vậy... Sức sống giao tử mang alen A gấp đôi giao tử mang alen a →A= 0, × = 0, 75 → a = 0, 25 0, × + 0, ×1 Sức sống hợp tử với kiểu gen tương ứng là: AA (100 %), Aa ( 75% ), aa (50 %) → 0. 252 × 0 .5 = 2 0. 75. .. = 0, 59 x 0, 75 = 0,44 25 Tỉ lệ giao tử AB = ab = 30% →Tỉ lệ kiểu gen AB/AB = 0,3 x 0,3 = 0, 09 →Tỉ lệ kiểu gen AB/AB DD = 0, 09 x 0, 25 = 0,02 25 →Vậy tỉ lệ cao, đỏ, tròn dị hợp 0,44 25 – 0,02 25 = 0,42