Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ bản Sách bài tập của Người tham gia

Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia Cộng tác viên: Biên tập: Chapal Khasnabis Kylie Mines Tác giả: Sarah Frost, Kylie Mines, Jamie Noon, Elsje Scheffler, Rebecca Jackson Stoeckle Bình duyệt: Natasha Altin, Jo Armstrong, William Armstrong, Johan Borg, Jocelyn Campbell, Nelja Essaafi, Rob Horvath, Lauren Houpapa, Mohamed El Khadiri, R Lee Kirby, Penny Knudson, Mark Kruizak, Bigboy Madzivanzira, Rob Mattingly, Cindy Mosher, Ritu Ghosh Moulick, Alana Officer, Andrew Rose, Allan Siekman, Sue Steel Smith, Michiel Steenbeek, Claude Tardif, Isabelle Urseau Minh họa: Melissa Puust Ảnh: Chapal Khasnabis Jesse Moss Video: Chapal Khasnabis, Amanda McBaine, Jesse Moss Huấn luyện thử nghiệm: Lauren Houpapa, Charles Kanyi, Norah Keitany, Seraphine Ongogo, M Vennila Palanivelu Sama Raju, Elsie Taloafiri Hỗ trợ tài chính: Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ Cơ quan Phát triển Quốc tế Úc Tổ chức hợp tác: ASSERT East Timor, Hiệp hội Người Khuyết tật Kenya (APDK), Đơn vị Phục hồi chức Trên sở Cộng đồng Bộ Y tế Dịch vụ Y khoa Đảo Solomon, Trung tâm Phát triển Giáo dục (EDC), Handicap International (Tổ chức hỗ trợ Người khuyết tật Quốc tế, Ủy ban Chữ thập Đỏ Quốc tế - ICRC), Hội Chi giả Chỉnh hình Quốc tế (ISPO), Hiệp hội Người Chấn thương Cột sống Kilimanjaro (KASI), Mobility India, Motivation Australia, Quỹ Từ thiện Motivation (Motivation), Motivation Romania, Trung tâm Đào tạo Kỹ thuật viên Chỉnh hình Tanzania (TATCOT) Được xuất Tổ chức Y tế Thế giới vào năm 2012 tựa đề Wheelchair Service Training Package – Basic Level © Tổ chức Y tế giới 2012 Tổ chức Y tế Thế giới ban hành dịch tiếng Việt cho Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID), chịu trách nhiệm chất lượng trung thành tiếng Việt Trong trường hợp có không quán phiên tiếng Anh tiếng Việt, phiên gốc tiếng Anh phiên ràng buộc xác thực Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ © USAID 2017 Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang Nội dung Mục đích A.4: Ngồi thẳng lưng A.6: Xe lăn phù hợp A.7: Đệm 10 A.8: Chuyển 11 B.3: Phỏng vấn đánh giá 12 B.4: Đánh giá thể lực 17 B.5: Quy định (lựa chọn) – tóm tắt xe lăn 24 B.5: Quy định (lựa chọn) – lựa chọn cỡ xe lăn phù hợp 24 B.7: Chuẩn bị sản phẩm (xe lăn) 26 B.8: Chế tạo đệm 27 B.11: Đào tạo người sử dụng 29 B.12: Bảo trì sửa chữa 30 B.13: Theo dõi 31 B.14: Tổng kết 35 Tên: _ Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang Mục đích: Gói đào tạo Cấp Cơ thiết kế để hỗ trợ việc đào tạo nhân viên tình nguyện viên nhằm cung cấp xe lăn điều khiển tay đệm phù hợp cho trẻ em người lớn bị khuyết tật vận động ngồi thẳng lưng mà khơng cần hỗ trợ tư thêm Mục đích Sách tập Người tham gia phát triển kỹ kiến thức nhân viên tham gia vào việc cung cấp dịch vụ xe lăn Sách tập Người tham gia bao gồm tập giúp kiểm tra phát triển kiến thức kỹ người tham gia Sách tập Người tham gia bao gồm tài liệu từ giảng, slide thuyết trình sách hướng dẫn tham khảo; Chúng tơi mong người tham gia lưu sách tập để tham khảo tương lai, cần thiết Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang A.4: Ngồi thẳng lưng o o o Xem kỹ ví dụ tư khác Viết lại tư khác tư ngồi thẳng lưng Nghĩ đặc tính tư ngồi thẳng lưng từ phía trước bên cạnh ２ Mô tả tư người khác “tư ngồi thẳng lưng” Mô tả tư người khác “tư ngồi thẳng lưng” Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang ３ Mô tả tư người khác “tư ngồi thẳng lưng” Việc ngồi khơng thẳng lưng gây vấn đề gì? ２ ３ ４ ５ Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang A，6: Xe lăn phù hợp o o o o o Đọc câu chuyện người sử dụng Thảo luận xe lăn có sẵn phù hợp với nhu cầu người sử dụng Liệt kê ba lý người tham gia đề xuất xe lăn cho người sử dụng xe lăn Cân nhắc nhu cầu thân thể, môi trường lối sống người sử dụng xe lăn – tính xe lăn họ cần Viết lại câu trả lời quý vị Xe lăn có sẵn phù hợp với nhu cầu Bao? Vì sao? Bao Bao sống ngơi làng nông thôn Anh bị cụt hai chân đầu gối Trước bị tai nạn, anh mở cửa hàng bán tạp hóa đường chạy qua làng Hiện anh đến cửa hàng người khác giúp đỡ, đường từ làng anh đến đường dài (gần km), gập ghềnh thường lầy lội Điều gây khó khăn cho anh gia đình việc tiếp tục mở cửa hàng Khá lâu trước Bảo quyên tặng xe lăn kiểu chỉnh hình Ghế bị gỉ bọc ghế rách Bánh xe bánh đai trước nhỏ lốp bánh sau mỏng bị mịn Anh khơng thể đẩy xe lăn dọc theo đường từ nhà vào làng bánh xe thúc vào mặt đường Anh muốn tự đến cửa hàng mình, để anh phụ thuộc vào vợ người khác để giúp anh Xe lăn có sẵn phù hợp với nhu cầu Amanthi? Vì sao? Amanthi Amanthi 24 tuổi sống gia đình thị trấn nhỏ Cơ bị tai nạn ô tô năm 18 tuổi, bị liệt hai chi Gần Amanthi bị vết lở loét áp lực, sáu tháng lành Amanthi có xe lăn chỉnh hình, xe khơng hỗ trợ tốt cho cô cô mệt sử dụng xe lăn Xe lăn khơng có đệm Cơ nghĩ ngun nhân bị lở loét áp lực Amanthi mời học khóa học thư ký muốn tham gia Tuy nhiên cô lo cô ngồi thẳng ngày xe lăn Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang Phillip Xe lăn có sẵn phù hợp với nhu cầu Phillip? Vì sao? Phillip 62 tuổi sống khu dân cư đảo nhỏ Sáu tháng trước ông bị đột quỵ Sau tháng nằm viện ơng nhà mà khơng có xe lăn Ông nằm giường ngồi ghế hiên nhà Phillip cử động tay trái chân trái Tuy nhiên ông hồi phục ngày ngồi thẳng lưng thành viên gia đình trợ giúp Ơng tập tay phải, muốn có xe lăn để có khả di chuyển tốt bớt phụ thuộc vào gia đình Ơng muốn di chuyển quanh nhà nhỏ tầng mình, quanh khu dân cư địa phương Địa hình khu dân cư nhiều cát Một cháu ơng có tơ nói anh đưa ơng ngồi ơng có xe lăn Sabina Xe lăn có sẵn phù hợp với nhu cầu Sabina? Vì sao? Sabina 56 tuổi sống khu dân cư đảo nhỏ Sau sinh thứ tư nhiều năm trước, bà khơng thể sử dụng đơi chân Bà đứng chút, Bà chưa có xe lăn Sabina sống ngơi làng nhỏ gần biển – địa hình quanh nhà làng bà gồ ghề nhiều cát Bà dành thời gian giúp chăm sóc cháu, nấu ăn dệt vải Nhà bà khơng có diện tích để xe lăn, để xe nhà, nhà bà nhà sàn (cột) Xe lăn có sẵn phù hợp với mơi trường quý vị sao? ２ ３ ４ ５ Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang A.7: Đệm o o o Thực hành kiểm tra áp lực xương chỗ ngồi (bên trái bên phải) người nhóm Đảm bảo người nhóm có lần kiểm tra, kiểm tra Ghi lại cấp độ áp lực người nhóm vào bảng bên Kiểm tra áp lực xương chỗ ngồi cho người sử dụng xe lăn có nguy phát sinh bị lở loét áp lực Trước quý vị bắt đầu, giải thích kiểm tra cho người sử dụng xe lăn B Yêu cầu người sử dụng xe lăn nâng người lên nghiêng người phía trước phép q vị đặt ngón tay xương chỗ ngồi bên trái bên phải họ (lòng bàn tay hướng lên) C Yêu cầu người sử dụng xe lăn ngồi lên ngón tay quý vị Người sử dụng xe lăn phải ngồi bình thường, mặt hướng phía trước, đặt tay đùi D Xác định áp lực: Cấp độ = an tồn: Đầu ngón tay ngọ nguậy lên xuống 5mm Cấp độ = cảnh báo: Đầu ngón tay khơng thể ngọ nguậy, rút dễ dàng Cấp độ = khơng an tồn: Đầu ngón tay bị ép chặt Khó rút ngón tay E Lặp lại xương chỗ ngồi thứ hai Ghi lại cấp độ áp lực người nhóm vào bảng bên Xương chỗ ngồi trái Xương chỗ ngồi phải Người Cấp độ 1: 3: Cấp độ 2: Cấp độ Cấp độ 1: Cấp độ 2: Cấp độ 3: Người Cấp độ 1: 3: Cấp độ 2: Cấp độ Cấp độ 1: Cấp độ 2: Cấp độ 3: Người Cấp độ 1: 3: Cấp độ 2: Cấp độ Cấp độ 1: Cấp độ 2: Cấp độ 3: Người Cấp độ 1: 3: Cấp độ 2: Cấp độ Cấp độ 1: Cấp độ 2: Cấp độ 3: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 10 Điền mẫu tóm tắt xe lăn cho xe lăn có sẵn địa phương khác Tên Xe lăn: Nhà sản xuẩt/nhà cung cấp: Tổng trọng lượng: Các cỡ có sẵn: Mơ tả: Khung: Gấp Cố định/cứng Độ dài khung Chỗ dựa lưng: Vải treo/vải bạt Cứng Áp lực Có thể điều chỉnh Chỗ ngồi: Vải treo/vải bạt Cứng Áp lực Có thể điều chỉnh Đệm: Khơng có đệm Bọt phẳng Bọt Ơm sát Chỗ để chân: Bỏ sang bên cạnh Cố định Nơi khác: Bánh xe bánh đai: Đường kính: Chiều rộng: Bánh sau: Khí nén Đường kính: Vành đẩy Cứng Chiều rộng: Trục điều chỉnh Di động Ống bên rắn Phanh: Cần ngắn Cần dài Nơi khác: Chỗ để tay: Cố định Di động Nơi khác: Tay cầm đẩy: Tay cầm đẩy Các phận/tùy chọn thêm: Dây đeo bắp chân Thanh khơng có đỉnh Khay Khác: Số đo, tùy chọn điều chỉnh phạm vi điều chỉnh: Số đo (Nếu có sẵn nhiều Số đo cỡ xe lăn khác liệt kê điều chỉnh cỡ) không? Có Phạm vi điều chỉnh (phạm vi điều chỉnh cho xe lăn này) Không Chiều rộng chỗ ngồi: Độ sâu chỗ ngồi: Độ cao chỗ ngồi: Độ cao chỗ dựa lưng: Góc chỗ dựa lưng: Độ cao chỗ để chân: Góc chỗ để chân: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 22 Độ cao tay cầm đẩy: Độ dài khung: Độ dài khoảng cách hai trục bánh xe: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 23 B.５: Quy định (lựa chọn) – lựa chọn cỡ xe lăn phù hợp Với ví dụ đây: o tìm cỡ xe lăn lý tưởng o lựa chọn cỡ vừa cho người sử dụng từ xe lăn có sẵn (Giả định đệm xe lăn người sử dụng xe lăn dùng hai trường hợp cao 50 mm.) Số đo Cơ thể Số đo (mm) Thay đổi số đo thể sang cỡ xe lăn lý tưởng １ A Chiều rộng hông B Độ sâu chỗ ngồi C Chiều dài bắp chân 380mm Chiều rộng hông = Chiều rộng chỗ ngồi L 400mm R 400mm B 30–50 mm = độ sâu chỗ ngồi (nếu chiều dài không bằng, dùng số đo ngắn hơn) L 420mm R 420mm D Dưới khung xương sườn - E Dưới xương bả vai 380mm Số đo xe lăn = đỉnh đệm chỗ ngồi đến độ cao chỗ để chân = đỉnh đệm chỗ ngồi đến sàn để đẩy chân = đỉnh đệm chỗ ngồi đến đỉnh chỗ dựa lưng (đo D E – tùy vào nhu cầu người dùng) Cỡ xe lăn lý tưởng với người sử dụng xe lăn này: Chiều rộng chỗ ngồi: Độ sâu chỗ ngồi: Độ cao chỗ dựa lưng: Trong xe lăn có sẵn, xe lăn cỡ xe lăn vừa với người sử dụng? Số đo Cơ thể Số đo (mm) Thay đổi số đo thể sang cỡ xe lăn lý tưởng ２ A Chiều rộng hông B Độ sâu chỗ ngồi C Chiều dài bắp chân 420mm Chiều rộng hông = Chiều rộng chỗ ngồi L 460mm R 460mm B 30–50 mm = độ sâu chỗ ngồi (nếu chiều dài không bằng, dùng số đo ngắn hơn) L 360mm R 360mm D Dưới lồng ngực E Dưới xương bả vai 260mm - Số đo xe lăn = đỉnh đệm chỗ ngồi đến độ cao chỗ để chân = đỉnh đệm chỗ ngồi đến sàn để đẩy chân = đỉnh đệm chỗ ngồi đến đỉnh chỗ dựa lưng (đo D E – tùy vào nhu cầu người dùng) Cỡ xe lăn lý tưởng với người sử dụng xe lăn này: Chiều rộng chỗ ngồi: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 24 Độ sâu chỗ ngồi: Độ cao chỗ dựa lưng: Trong xe lăn có sẵn, xe lăn cỡ xe lăn vừa với người sử dụng? Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 25 B.７: Chuẩn bị sản phẩm (xe lăn) Danh sách kiểm tra: Xe lăn có An tồn Sẵn sàng để Sử dụng chưa? Tên dịch vụ xe lăn: Tên người sử dụng xe lăn: Loại xe lăn: Số seri xe lăn: Tồn xe lăn Khơng có cạnh sắc Khơng có phận bị hư hỏng trầy xước Xe lăn theo đường thẳng Bánh xe bánh đai trước Quay tự Quay mà không chạm phuộc Bu lông vặn chặt Thùng bánh đai trước Phuộc bánh đai quay tự Bánh sau Quay tự Bu lông trục vặn chặt Lốp bơm căng cách (khi bấm ngón tay, bánh xe bị lún mm) Vành đẩy an toàn Phanh Hoạt động tốt Chỗ để chân Chỗ để chân gắn an toàn Khung Đối với xe lăn gấp – xe lăn gấp vào mở dễ dàng Đối với xe lăn có chỗ dựa lưng gấp xuống – chỗ dựa lưng gấp vào mở dễ dàng Đệm Đệm nằm cách vỏ bọc Đệm nằm cách xe lăn Vải bao đệm vừa chặt khơng q chật Nếu xe lăn có chỗ ngồi cứng: đệm che kín hồn tồn chỗ ngồi cứng Tên người kiểm tra xe lăn: Chữ ký: Ngày: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 26 B.８: Chế tạo đệm Kích thước hõm xương chỗ ngồi Tính kích thước hõm xương chỗ ngồi xác cho người sử dụng xe lăn bảng đây: Chiều rộng o Người lớn sử dụng xe lăn – 360 mm chiều rộng chỗ ngồi o Người lớn sử dụng xe lăn – 460 mm chiều rộng chỗ ngồi o Trẻ em sử dụng xe lăn – 280 mm chiều rộng chỗ ngồi Độ sâu Chiều cao Chế tạo đệm o Làm việc đối tác o Làm theo hướng dẫn để làm đệm Hỏi huấn luyện viên q vị có thắc mắc Đánh dấu đường cắt o Sử dụng miếng bọt cứng 400 mm x 400 mm x 50 mm o Trung tâm hõm xương chỗ ngồi phải nằm đường trung tâm đệm o Với cỡ đệm này, hõm xương chỗ ngồi phải có kích thước 200 mm x 200 mm x 35 mm o Vẽ đường cắt với bút tối màu cá sáu mặt đáy bọt Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 27 Cắt hõm xương chỗ ngồi: Sử dụng lưỡi cưa hình cung mài sắc dao dài Sử dụng đường cắt chậm dài, cắt chủ yếu kéo để cải thiện khả kiểm soát o Trước hết cắt xuyên qua mặt sau đệm đến độ sâu hõm xương chỗ ngồi o Sau cắt “hõm xương chỗ ngồi” o Dán lại vào chỗ cũ hai “miếng thừa” hai bên hõm xương chỗ ngồi ３ Cắt bỏ phần góc hõm xương chỗ ngồi ４ Với đệm chỗ ngồi vải treo: Thực đường cắt góc (xiên) hai bên đáy (mặt dưới) o Đánh dấu minh họa cắt o Đường cắt giúp đáy đệm vừa với hình dáng chỗ ngồi xe lăn vải treo ５ Đặt lớp bọt lên đỉnh đệm o o o o Cả đáy lớp cho vào vỏ đệm với Hai lớp không cần phải dán dính vào Có thể giặt phơi khô thay lớp bị bẩn cũ Có thể thêm nâng vỏ đệm (trên lớp đáy lớp đệm) để tăng độ sâu hõm xương chậu Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 28 B.１１: Đào tạo người sử dụng o o o Hãy đọc câu chuyện người sử dụng Xác định tối thiểu ba kỹ từ danh sách kiểm tra đào tạo người sử dụng xe lăn quan trọng mà người sử dụng xe lăn phải biết trước rời dịch vụ xe lăn với xe lăn Thực hành dạy kỹ cho người sử dụng xe lăn (lần lượt thay làm nhân viên xe lăn, người hướng dẫn thành viên gia đình) Hãy nhớ sử dụng phương pháp truyền đạt tốt thảo luận phần Moses Quý vị nghĩ học kỹ có lợi cho Moses? Moses 23 tuổi Anh ngã từ đằng sau xe tải hai năm trước bị liệt hai chi Anh nằm viện năm sau quay lại làng với xe lăn cũ quyên tặng Xe lăn nhanh hỏng anh di chuyển Anh bị vết lở loét áp lực mà lành Moses vừa nhận xe lăn có đệm giảm áp lực qua dịch vụ xe lăn Xe lăn thiết kế để lại địa hình gồ ghề Anh vui nhà với xe lăn hi vọng anh trở nên độc lập Sian Quý vị nghĩ học kỹ có lợi cho Sian? Sian 40 tuổi bị cụt hai chân đầu gối Ông sử dụng xe lăn 20 năm có năm xe lăn thời gian Ơng phát xe lăn có bị hỏng nhanh Ơng động làm việc cửa hàng địa phương Hàng ngày ơng từ nhà cửa hàng – đường gồ ghề, gập ghềnh thường lầy lội Ông thể cho nhân viên dịch vụ xe lăn cách ơng bánh sau Ông vừa quy định cho xe lăn Ông hi vọng xe lăn bền xe ông, bị hỏng sau sáu tháng Zoe Quý vị nghĩ học kỹ có lợi cho Zoe? Zoe 16 tuổi Khi cịn bé bị bại liệt, Cô nhút nhát, chưa đến trường Mẹ cô dạy học cho nhà đọc viết tốt Cô vừa nhận xe lăn thể cho nhân viên dịch vụ xe lăn cách chuyển dễ dàng vào khỏi xe Zoe muốn học trường dạy nghề địa phương – nhiên cô không nghĩ tự đến trường từ trường nhà Có vài cầu thang tịa nhà trường học Cô lo lắng việc cô vệ sinh trường Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 29 B.１２: Bảo trì sửa chữa Bảo trì: Xác định làm để chăm sóc xe lăn đệm nhà ２ ３ ４ ５ ６ Sửa chữa: o Quan sát kỹ xe lăn có sẵn cho mục đích đào tạo o Xác định cần sửa chữa (nếu có), đề xuất cách thực sửa chữa khu vực quý vị Xe lăn A Cần sửa chữa gì? Có thể thực sửa chữa khu vực quý vị cách nào? Xe lăn B Cần sửa chữa gì? Có thể thực sửa chữa khu vực quý vị cách nào? Xe lăn C Cần sửa chữa gì? Có thể thực sửa chữa khu vực quý vị cách nào? Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 30 B.１３: Theo dõi o o o Đọc câu chuyện người sử dụng Thảo luận nên thực hành động Điền mẫu theo dõi cho người sử dụng, bao gồm việc ghi hành động thực Hala Hala sống nhà với gái lớn gia đình Bà nhận xe lăn qua dịch vụ xe lăn sáu tháng trước Hơn năm trước bà bị đột quỵ, Khi bà nhận xe lăn, bà học cách chuyển đứng với hỗ trợ gái Bà cho biết bà muốn có xe lăn để giúp nhiều việc nhà, đến nhà thờ Ở buổi kiểm tra theo dõi, Hala cho biết bà không khỏi nhà vài tháng Đường đến nhà bà gồ ghề, có cầu thang lên nhà từ đường Tuy nhiên bà sử dụng xe lăn nhà, trơng cháu giúp gái Bà ngồi thẳng lưng xe lăn xe lăn sửa chữa tốt Bà tự chuyển khỏi xe lăn mà không cần gái giúp Daarun Daarun bị chấn thương dây cột sống Anh làm việc xưởng sửa chữa radio chợ địa phương Anh nhận xe lăn đệm giảm áp lực đệm hai năm trước Ở buổi kiểm tra theo dõi, anh cho biết sử dụng xe lăn hàng ngày để đến chợ từ chợ nhà Anh không bị lở loét áp lực Xe lăn Daarun bị thủng hai lốp anh tự sửa chữa Khi kiểm tra xe lăn, nhân viên dịch vụ phát nan hoa bị lỏng đáy chỗ ngồi bị hai Lớp bọt mềm đệm anh phẳng Anh ngồi thoải mái xe lăn cho biết hài lịng với xe lăn Talha Talha 10 tuổi Em bị bại não nhẹ học trường địa phương Một năm trước em quy định cho xe lăn bốn bánh có đệm hỗ trợ tư Ở buổi kiểm tra theo dõi, Talha cho biết em sử dụng xe lăn hàng ngày để học Bố em đẩy xe giúp em em không đủ sức tự đẩy Xe lăn sửa chữa tốt Bô em cho biết ông sửa lốp lần Nhân viên dịch vụ xe lăn ý thấy Talha lớn hơn, chỗ ngồi xe lăn không hỗ trợ cách chân em chỗ để chân cao em Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 31 Mẫu Theo dõi Xe lăn Mẫu dành cho việc ghi lại thông tin sau buổi kiểm tra theo dõi Thông tin người sử dụng xe lăn Tên người sử dụng xe lăn: Hala Số: Ngày điều chỉnh: Ngày theo dõi: Tên người thực kiểm tra theo dõi: Kiểm tra theo dõi thực tại: Nhà người sử dụng Nơi khác: Trung tâm dịch vụ xe lăn Ghi lại hành động sẽđược thực hiện: ２ Phỏng vấn Quý vị có sử dụng xe lăn thường xun theo ý muốn khơng? Có Khơng Có Khơng Có Khơng Có Khơng Nếu khơng – sao? Q vị có vấn đề sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – vấn đề gì? Q vị có thắc mắc việc sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – thắc mắc gì? Có cần đào tạo thêm không? Người sử dụng xe lăn có bị lở lt áp lực khơng? Mơ tả (địa điểm điểm) Quý vị đánh giá hài lịng xe lăn thang điểm từ đến nào? (1 hài lịng khơng hài lịng) Đánh giá: Nhận xét: ３ Kiếm tra xe lăn đệm Xe lăn có tình trạng hoạt động tốt an tồn để sử dụng khơng? Có Khơng Đệm có tình trạng hoạt động tốt an toàn để sử dụng khơng? Có Khơng Có Khơng Nếu trả lời khơng cho hai câu trên, vấn đề gì? ４ Kiểm tra điều chỉnh Xe lăn có mức độ vừa vặn phù hợp khơng? Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 32 Nếu không – vấn đề gì? Mức độ kiểm tra áp lực (1 = an tồn, = cảnh báo, = khơng an tồn) (nếu người dùng có nguy phát sinh bị lở loét áp lực) Người sử dụng xe lăn có ngồi thẳng lưng thoải mái đứng yên, di chuyển, suốt ngày khơng? Bên trái: Bên phải: Có Khơng Nếu khơng – vấn đề gì? Mẫu Theo dõi Xe lăn Mẫu dành cho việc ghi lại thông tin sau buổi kiểm tra theo dõi Thông tin người sử dụng xe lăn Tên người sử dụng xe lăn: Daarun Số: Ngày điều chỉnh: Ngày theo dõi: Tên người thực kiểm tra theo dõi: Kiểm tra theo dõi thực tại: Nhà người sử dụng Nơi khác: Trung tâm dịch vụ xe lăn Ghi lại hành động sẽđược thực hiện: ２ Phỏng vấn Q vị có sử dụng xe lăn thường xun theo ý muốn khơng? Có Khơng Có Khơng Có Khơng Có Khơng Nếu khơng – sao? Q vị có vấn đề sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – vấn đề gì? Q vị có thắc mắc việc sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – thắc mắc gì? Có cần đào tạo thêm khơng? Người sử dụng xe lăn có bị lở loét áp lực không? Mô tả (địa điểm điểm) Quý vị đánh giá hài lòng xe lăn thang điểm từ đến nào? (1 hài lòng khơng hài lịng) Đánh giá: Nhận xét: ３ Kiếm tra xe lăn đệm Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 33 Xe lăn có tình trạng hoạt động tốt an toàn để sử dụng khơng? Có Khơng Đệm có tình trạng hoạt động tốt an tồn để sử dụng khơng? Có Khơng Có Khơng Nếu trả lời khơng cho hai câu trên, vấn đề gì? ４ Kiểm tra điều chỉnh Xe lăn có mức độ vừa vặn phù hợp khơng? Nếu khơng – vấn đề gì? Mức độ kiểm tra áp lực (1 = an toàn, = cảnh báo, = khơng an tồn) (nếu người dùng có nguy phát sinh bị lở loét áp lực) Người sử dụng xe lăn có ngồi thẳng lưng thoải mái đứng yên, di chuyển, suốt ngày khơng? Bên trái: Bên phải: Có Khơng Nếu khơng – vấn đề gì? Mẫu Theo dõi Xe lăn Mẫu dành cho việc ghi lại thông tin sau buổi kiểm tra theo dõi Thông tin người sử dụng xe lăn Tên người sử dụng xe lăn: Talha Số: Ngày điều chỉnh: Ngày theo dõi: Tên người thực kiểm tra theo dõi: Kiểm tra theo dõi thực tại: Nhà người sử dụng Nơi khác: Trung tâm dịch vụ xe lăn Ghi lại hành động sẽđược thực hiện: ２ Phỏng vấn Quý vị có sử dụng xe lăn thường xuyên theo ý muốn khơng? Có Khơng Có Khơng Có Khơng Nếu khơng – sao? Q vị có vấn đề sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – vấn đề gì? Q vị có thắc mắc việc sử dụng xe lăn khơng? Nếu có – thắc mắc gì? Có cần đào tạo thêm khơng? Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 34 Người sử dụng xe lăn có bị lở lt áp lực khơng? Có Khơng Mơ tả (địa điểm điểm) Q vị đánh giá hài lịng xe lăn thang điểm từ đến nào? (1 hài lịng khơng hài lòng) Đánh giá: Nhận xét: ３ Kiếm tra xe lăn đệm Xe lăn có tình trạng hoạt động tốt an tồn để sử dụng khơng? Có Khơng Đệm có tình trạng hoạt động tốt an tồn để sử dụng khơng? Có Khơng Có Khơng Nếu trả lời không cho hai câu trên, vấn đề gì? ４ Kiểm tra điều chỉnh Xe lăn có mức độ vừa vặn phù hợp khơng? Nếu khơng – vấn đề gì? Mức độ kiểm tra áp lực (1 = an toàn, = cảnh báo, = khơng an tồn) (nếu người dùng có nguy phát sinh bị lở loét áp lực) Người sử dụng xe lăn có ngồi thẳng lưng thoải mái đứng yên, di chuyển, suốt ngày không? Bên trái: Bên phải: Có Khơng Nếu khơng – vấn đề gì? B.１４: Tổng kết Chuẩn bị thuyết trình 10 phút cho nhóm Thuyết trình phải bao gồm điều sau Thông tin thu thập từ đánh giá: o mục tiêu người sử dụng xe lăn (vì người muốn có xe lăn); o nhu cầu thân thể người đó; o nhu cầu lối sống người đó; o người có có xe lăn khơng – xe lăn có đáp ứng nhu cầu người khơng; o bị, có nguy bị lở loét áp lực; o phương pháp đẩy; o tư ngồi khơng có hỗ trợ; o kết khám sàng lọc tư xương chậu hông; ２ Xe lăn đệm quy định: Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 35 o o o loại xe lăn loại đệm thiết bị hỗ trợ tư quy định ３ Điều chỉnh: o vấn đề xác định điều chỉnh cần giải – làm để giải vấn đề ４ Đào tạo người sử dụng: o người sử dụng xe lăn nhóm định nên học phần chương trình đào tạo người sử dụng? ５ Phản hồi người sử dụng xe lăn: o sau nhận xe lăn – người sử dụng xe lăn có ý kiến/phản hồi khơng? ６ Bảo trì sửa chữa: o o sau nhận xe lăn – phải tiến hành bảo trì mức độ thường xuyên nào? phải làm xe lăn đệm cần sửa chữa? ７ Kế hoạch theo dõi: o thực thu xếp để theo dõi? Gói Đào tạo Dịch vụ Xe lăn: Cấp Cơ Sách tập Người tham gia: Trang 36