LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA CƠ KHÍ

Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển PHẦN I TÓM TẮT LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA CƠ KHÍ Lịch sử hình thành phát triển củ thành lập trường Có thể tóm tắt lịch sử i i đoạn i i đoạn o o đầu từ ngày đầu t eo gi i đoạn n s u: – 1972: uyên môn c trước thành lập khoa; – 1975: Phát triển đào tạo điều kiện chiến tranh; i i đoạn – 1979: Hịa bình phát triển; i i đoạn i i đoạn – 1993: Khắc phục ó ăn p át triển; – 2007: Phát triển đại học vùng; i i đoạn đến nay: Hội nhập phát triển Tổ chức mơn, tổ chun mơn theo dịng thời gi n tóm tắt n s đồ Diễn giải chi tiết c cấu tổ chức, chức năng, n iệm vụ thành tựu bật trình bày chi tiết phần mơ tả tư ng ứng Lời cảm ơn Ban biên tập chân thành cảm ơn hệ thầy cô giáo cung cấp thông tin, tư liệu để ghi lại mốc lịch sử quan trọng trình 50 năm hình thành phát triển Khoa Cơ khí, Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Nhiều thông tin, tư liệu cịn chưa đầy đủ chưa thực xác Rất mong nhận góp ý, đóng góp tư liệu từ hệ thầy cô, cựu sinh viên khoa để thảo hồn thiện Địa liên hệ: - Phó trưởng khoa (Hồ Ký Thanh): 0984194198/ 0948194198; - Trưởng khoa (Nguyễn Văn Dự): 091 605 6618; - Email: khoacokhi@tnut.edu.vn Xin trân trọng cám ơn Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Giai đoạn 1965 – 1972 Phân hiệu Đại học Bách khoa Thái Nguyên t àn lập ngày 19/8/1965 theo định số 164/CP Hội đồng Chính phủ n y n p ủ nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo đội ngũ cán khoa học kỹ thuật phục vụ nghiệp xây dựng Chủ ng ĩ xã hội miền Bắc nói chung phát triển khu Gang Thép Thái Nguyên nói riêng Trường giao nhiệm vụ đào tạo kỹ sư ngàn c uyên ngàn : hế tạo máy, Luyện im, uyện kim án t p ó đào tạo khai giảng ng y năm gồm i ớp ỹ sư c uyên tu c : ớp củ ngàn ế tạo máy ớp củ ngàn uyện im gày 66, t eo địn số 206/CP củ ội đồng n p ủ, p ân iệu Đại học ác o guyên đổi tên t àn ân iệu Điện, s u trường Đại học Điện Bắc Thái, trực thuộc Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp), tiền t ân củ rong n ững năm rường Đại ọc ỹ t uật ông ng iệp Đ – 1966 s u i t àn guyên) ngày ập, thầy cô sin oạt c uyên môn theo tổ chức iên ộ mơn ên ớp t eo ế oạc củ Phịng Giáo vụ Thời gian có ba tổ chun mơn Tổ Hình họa-Vẽ kỹ thuật, Tổ uyện kim-Cán thép tổ Chuyên môn c Năm , đáp ứng nhu cầu phát triển, N trường thức t àn ập ộ môn tổ c uyên môn ác ộ môn p ụ trác p ần iến t ức c sở c uyên ngàn c o ngàn nói c ung n đầu, nguồn n ân ực c n ạn c ế, m i ộ mơn c có số giảng viên, t ậm c có ộ mơn c có giảng viên đảm n iệm ọc p ần ộ môn p ụ trác ới ộ mơn có p ụ trác n iều môn ọc, giảng viên ại sin oạt c uyên môn theo tổ ác n u ất ộ môn t àn ập gi i đoạn t uộc quản c ung củ iên o trực t uộc N trường ác ộ môn thành lập thời gian hạt n ân n đầu, tạo c sở n t àn p át triển củ o sau này, bao gồm: m nHn a– t u t: Giảng dạy môn ọc n ọc ọ n , ẽ ỹ t uật, ẽ ỹ t uật c c o sin viên ngàn sin viên ngành kỹ thuật khác củ trường m n Kim oại : Giảng dạy môn ọc im oại ọc; Kim loại học Nhiệt luyện (s u ật iệu ọc, ật iệu ỹ t uật c o sin viên ngàn m n sinh viên ngàn c: Giảng dạy môn ọc ủy ực và số ngàn ác toàn trường ọc c ất ng cho Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển - m nC tạo m c ế tạo máy n Công nghiệp - áy cắt, D o cắt, ông ng ệ c ế tạo máy, Dung s i, Đồ gá, n toàn m n Cơ uyện im m n ọc vật iệu , : Giảng dạy môn học chuyên ngành cho ngàn u n im: Giảng dạy môn học chuyên ngành c o ngàn n v t i u: Giảng dạy môn ọc ức ền vật iệu n y t uyết đàn ồi… c o sin viên ngàn số ngàn ác trường m n u n – C i ti t m : Giảng dạy môn ọc guyên tiết máy c o sin viên ngàn số ngàn ác trường - m nC n n i im oại: Giảng dạy môn ọc ông ng ệ im oại c o sin viên ngàn số ngàn ác trường m n Cơ t u t (Khi thành lập t uộc o môn ọc số ngàn máy, t uyết, o ọc ản): Giảng dạy ọc môi trường iên tục c o sin viên ngàn ác ng với giảng dạy t uyết, p ng t ng iệm (PTN) t àn ập trực t uộc ộ môn để ồi dư ng ỹ t ực àn , t ng iệm cho sinh viên n ư: hịng Thí nghiệm im oại ọc, hịng Thí nghiệm ức ền vật iệu… Đến năm 1968, m n u n – C i ti t m tác t àn hai Bộ môn riêng iệt: m n u n m p ụ trác c uyên môn môn ọc guyên máy m n C i ti t m p ụ trác c uyên môn môn ọc i tiết máy u n ó sin viên n ập trường năm c ủ yếu cán ộ, công n ân viên ng t p guyên cử ọc để p ục vụ c o ngàn t p củ nước c đ ng tập trung u i ết t c ó ọc, đ p ần cựu sin viên công tác đ n vị cũ ột số sin viên xuất sắc p ân công ại trường p ục vụ tr n đào tạo trở thành n ững giảng viên Nhà trường đào tạo (Thầy Phạm Thập, Thầy Trần Đ c ậu…) Khó c n quy trường đào tạo đầu từ năm 66 đầu ể từ đây, àng năm N trường iên tục tuyển sinh tổ c ức ó đào tạo ngàn c ế tạo máy Từ đến , có ảy ó với số ượng àng ngàn sin viên ngàn c ế tạo máy đào tạo Các ngàn uyện im, uyện im, án t p đào tạo ớp ớp c uyên tu, ớp quy dài ạn Giai đoạn 1972 – 1975 ăm , o c ng với o Điện c n t ức t àn ập gày 30/10/1972, ễ công bố định thành lập o tiến hành trọng thể Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển n đ n s khu Hiệu trường Đại học Điện, đóng địa bàn xã c ng, huyện Đồng Hỷ n y p ường c ng, Thành phố Thái Nguyên) Quyết định mốc son đán dấu trình hình thành phát triển k o trường Đại học Điện, tiền thân củ trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp ngày ng với mốc son t àn ập o , n ững ngày cuối t đán dấu t àn ập bốn ộ môn c uyên môn củ Khoa c sở tổ chuyên môn hình thành ể từ n ững năm đầu t àn ập trường, bao gồm: m n t: Được t àn ập mới, n đầu c có giảng viên p ụ trác chuyên môn môn ọc áy cắt im oại, giảng dạy c o sin viên ngàn - B m n ao t: Được tác r từ tổ D o cắt t uộc ộ môn ế tạo máy, n đầu c có ngàn - giảng viên p ụ trác c uyên môn môn ọc D o cắt giảng dạy c o sin viên m nC n n tạo m : Được tác r từ tổ ông ng ệ thuộc ộ môn C ế tạo máy, p ụ trác c uyên môn môn ọc ông ng ệ c ế tạo máy, Dung s i… giảng dạy c o sin viên ngàn - m n Kin t v sản u t: Được t àn ập mới, p ụ trác chuyên môn giảng dạy môn ọc in tế ổ c ức sản xuất, tham gia ướng d n Đồ án tốt ng iệp c o sin viên ngàn ngàn Điện khí hóa trường Đến gi i đoạn này, ngàn t p nước gặp nhiều ó ăn, p ần ớn t ầy cô giảng dạy c uyên ngàn Luyện kim, Cán thép c uyển công tác nên N trường dừng đào tạo c uyên ngàn ộ môn uyện im giải t ể, t ầy cô giáo ại p ân công ộ môn ác tiếp tục giảng dạy t eo yêu cầu củ N trường ầy ạm ập ộ môn n ọ – ẽ ỹ t uật ầy rần ọ ộ môn Nguyên lý- i tiết máy, ầy rần Đức ậu công tác ưởng (Sau thuộc Trung tâm t ực ng iệm) rong gi i đoạn này, đảng viên C i ộ o sin oạt iên c i Đảng ộ tiền t ân củ i ộ o ngày n y trực t uộc Đảng ộ trường t i ộ Khoa gi i đoạn gồm ầy guyễn u ng ần, ầy gô ụ, ầy rần ọ ác thầy cô đảm nhiệm chức vụ t Liên Chi đảng ộ gi i đoạn ầy Dư ng Đ n iáp, ầy rư ng uân ảo, ầy Xuân Quang ố ượng Đảng viên o sin oạt Liên Chi đảng ộ không nhiều, c d o động oảng từ đến đảng viên Tuy nhiên, Liên chi đảng ộ v n ãn đạo mặt oạt động củ o , t ực iện tốt việc s tán, xây dựng trường ớp, giảng dạy ọc tập giảng viên sinh viên ổ c ức ơng đồn o t àn ập gi i đoạn c ng với t àn ập củ c n quyền o ác ầy guyễn ông âm, ầy rần Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Phi Đ n , ầy oàng Đức Thời điểm t àn -C i Khoa: t c i ộ: i n ững C ủ tịc củ ập Khoa năm ông đoàn o , c cấu tổ c ức củ Khoa gồm có: ầy rư ng uân ảo - an n i m oa: rưởng o : ầy Dư ng Đ n ó trưởng o : ảo (1972 – 1975); ầy guyễn iáp (1972 – 1975); ữu ng (1972 – 1978), ầy rư ng uân - C n Đo n oa Cơ K ; - i n i đo n oa Cơ ; np n oa; - Khoa có 11 B m n gồm ộ môn cở sở c uyên môn), gồm: ộ môn ộ môn n ọ – Vẽ kỹ thuật, ủy ực, ộ môn guyên ộ môn i tiết máy, ộ môn ức ền vật iệu, ộ môn im oại ọc, ộ môn ông ng ệ im oại, ộ môn máy, áy cắt, ộ môn D o cắt, 10 ộ môn Công ng ệ c ế tạo máy, 11 ộ môn in tế ổ c ức sản xuất rong gi i đoạn này, o có nhiệm vụ đào tạo ngàn n ất c ế tạo máy ệ đại ọc c n quy đầu năm , àng trăm ượt giảng viên sin viên ó , , 6, xung p ong ên đường n ập ngũ miền m c iến đấu n đầu, ứ n ập ngũ tham gia tiểu đồn , F304B, đóng qn ã n in , uyện n , Nguyên, s u c iến trường tiểu đoàn 1040, C Đại đội điện Vừa thành lập thời gian ngắn, o trường với nước chống lại chiến tranh phá hoại giặc Mỹ Bị t u đ u chiến trường miền Nam, giặc Mỹ điên cuồng bắn phá miền Bắc mà đ n điểm tập kích chiến ược máy bay B52 củ đế quốc Mỹ vào thủ đô ội, thành phố Hải Phòng u ng t p guyên Để trì việc dạy học đảm bảo an tồn cho thầy trị, ngày 18/12/1972, k o s tán vào xóm Bá Vân xóm Bình Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Định thuộc xã n n, Thị xã Sông Công; xóm Đầu Trâu thuộc xã Thịn Đức, Thành phố Thái Ngun Vào thời gian này, giảng đường phịng thí nghiệm ch n nằm sâu đị đạo, e n i, đói r t t ường xun rình rập n ưng thầy trị v n “Tiếng hát át tiếng bom; Vai kề vai, đèn sách sớm hơm” ác ớp sinh viên ó K2, K3, K4, K5 v n tốt nghiệp r trường đ ng tiến độ đảm bảo chất ượng Khung cảnh y dựng trường nơi sơ tán năm 1972 Ngày 27/3/1973, sau hiệp định Pari việc lập lại hoà bình Việt m ký kết, thầy tr o lại trở xây dựng mái trường mản đất thân yêu Sinh viên K8, K9 tựu trường sống học tập khu nhà tầng kiên cố A1, A2, A3 (n y 6, , …) thực hành thí nghiệm khu nhà C1, , c n án điện, rộn vang tiếng máy Phong trào giảng dạy, học tập sôi n c ết Công tác Nghiên cứu khoa học bắt đầu phát triển song hành công tác giảng dạy Những sản phẩm khoa học m ng đậm chất khoa học Khoa: đề tài Nghiên c u chế tạo phong điện nhóm tác giả Nguyễn Hữu ng mơn Vật lý), Trịnh Quang Vinh, Trần Văn Lầm môn Nguyên lý máy), Ngô Quang Vinh ( môn S c bền vật liệu); Đề tài Nghiên c u chế tạo màng mỏng CDS àm đèn qu ng điện nhóm tác giả Nguyễn Thư Xá, Phạm Phú Thùy, Nguyễn Cơng Hịa, Nguyễn Thị Vân ( môn Vật lý) c ế tạo t àn công đèn iển lắp vùng biển đảo Long Châu, thành phố Hải ng t eo đặt hàng Bộ Giao thông Vận tải, phục vụ kịp thời cho nghiệp bảo vệ vùng biển Tổ quốc năm t chiến tranh ác liệt Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Giai đoạn 1975 – 1979 Sau ngày 30/4/1975, miền Nam hồn tồn giải phóng, Tổ quốc thống nhất, tồn trường vui mừng đón c gần 200 anh đội ụ sinh viên ó K3, K4, K5, K6, K7 chiến thắng từ mặt trận trở Một số n em n dũng y sin , vĩn viễn nằm lại n i chiến trường ũng ngày tháng ịc sử này, Khoa bắt đầu N trường gi o trọng trác đào tạo ệ Chuyên tu với ớp: CT75, CT76 Sinh viên hệ Chun tu cán bộ, cơng nhân tích cực nhà máy cử học để phát triển sản xuất nhà máy sau chiến tranh ưng t ời gian học tập khung cản n c đầy năm, t năm 1979 theo tiếng gọi Tổ quốc, thầy trò trường lại gác bút nghiên lên huyện ràng Định, t nh Lạng n xây dựng phịng tuyến phía Bắc bảo vệ Tổ quốc oàn t ể cán ộ, giảng viên sin viên rần ọ iểu đoàn trưởng n trị viên trưởng o ầy o ầy biên chế thành tiểu đồn ầy ụ iểu đồn p ó ầy n u ng gơ ồng ắng ợi n trị viên p ó Các t ầy giáo biên chế thành trung đội, trung đội c n ại tiểu đồn sin viên ó khoa đ ng t eo ọc trường Trải qua gần 40 ngày đêm “mư rừng c m vắt” n ưng t ầy tr oàn thành tốt nhiệm vụ Do yêu cầu bảo vệ biên giới, toàn sinh viên K14, K15 tiếp tục lại tham gia huấn luyện quân dự nhiệm tháng thị trấn Đu, huyện ng; sinh viên K13, K12, K11 trở trường học tập Những t àn t c đóng góp thầy trị khoa C ghi nhận đán giá cao, k o ủ tịc UBND t nh Lạng S n tặng Bằng khen Nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo cán khoa học kỹ thuật phục vụ công xây dựng đất nước sau chiến tranh, trường Đại học Điện ắc đổi tên t àn trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Việt Bắc theo Quyết định số 426/TTG Thủ tướng phủ Tuy nhiên, gi i đoạn ầu n ơng có n iều iến động củ tổ c ức Đảng, ông đoàn ộ môn t uộc o i ộ o v n sin oạt iên c i Đảng ộ trực t uộc Đảng ộ rường ác ầy giáo o t m gi àm t iên c i Đảng ộ gi i đoạn gồm ầy rư ng uân ảo, ầy uân u ng ăm 6, đáp ứng t n n đào tạo nên m n ao t n đổi tên t àn m n C t im oại vậy, cấu tổ c ức, o gồm: - Chi t oa Cơ : i ộ gi i đoạn này: - an n i m oa: rưởng o : ầy rư ng 1986) ầy guyễn ữu uân ng, ảo (1975 – 1978); ầy guyễn u ng ần ầy rần ọ – Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển ó trưởng – , o : ầy - C n Đo n - i n - 11 i đo n ầy guyễn ữu uân u ng ng – ầy rần ữu Đà – 1986) oa Cơ K ; oa Cơ ; np n oa; m n gồm ộ môn cở sở c uyên môn), gồm: ộ môn n ọ – Vẽ kỹ thuật, ộ môn ộ môn ộ môn ủy ực, guyên máy, i tiết máy, ộ môn ức ền vật iệu, ộ môn im oại ọc, ộ môn ông ng ệ im oại, ộ môn ông ng ệ c ế tạo máy, ộ môn áy cắt, 10 ộ môn im oại, 11 ộ môn in tế ổ c ức sản xuất Trong giai đoạn này, o đào tạo Đại ọc ngàn n ất c ế tạo máy c o ệ C n quy dài ạn, ệ C uyên tu ệ ại c ức n y ệ àm vừ ọc Giai đoạn 1979 – 1993 ăm , với c ủ trư ng xây dựng trung tâm đào tạo đ cấp, đ ngàn , trường rung ọc ông ng iệp Miền n i sáp n ập vào Nhà trường rường m ng tên trường Đại ọc ông ng iệp guyên, t eo g ị địn số Đ ngày củ ội đồng ộ trưởng đây, ệ Đại ọc, o đ ng, o c n t m gi đào tạo hệ rung cấp c uyên ng iệp ngàn cho ọc sin c uyển xuống từ trường rung ọc ông ng iệp Miền n i cấu tổ c ức củ o mặt c n quyền có số t y đổi m n u n m m n C i ti t m sáp n ập t àn m n u n – C i ti t m vào năm Năm Nhà trường t àn ập P n t n i m C t t uộc o ăm , yêu cầu củ t n n n xu ướng ngàn ng ề, m n Kin t v sản u t tác i o để t àn ập n in tế trực t uộc n giám iệu Đây gi i đoạn kinh tế nước ta sau chiến tr n r i vào t n trạng khủng hoảng, đời sống thầy trị gặp nhiều ó ăn, thiếu từ giấy, mực, vải mặc Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển đến ng t ực, t ực p ẩm Điển hìn năm q ó ăn, ng t ực ông đủ cho sinh viên nên Nhà trường p ải dừng tuyển sinh K18, cán phòng ban phải luân phiên ngh để tăng gi sản xuất, tự t c ng t ực Sinh viên phải ngh tự t c ng t ực hai tháng Thêm vào đó, o p ải đối mặt với ó ăn khơng nh ượng sinh viên thi vào khoa giảm sút Sở dĩ n nhiều nhà máy c p ải đóng cửa khơng có việc làm, nên có nhu cầu tuyển dụng ĩ sư Vì suốt năm, m i khóa sinh viên k o ch tuyển từ đến 300 sinh viên học sinh (kể hệ Trung cấp C o đ ng) Đặc biệt, khóa tuyển sin năm , khóa K24M ch tuyển 28 sinh viên Khoa ch 32 cán bộ, giảng viên Do đời sống gặp q nhiều ó ăn, số thầy có gia đ n x đàn p ải ngậm ngùi chia tay với mái trường công tác gần quê, mà thâm tâm lưu luyến uất p át từ n ững ó ăn đó, ng y s u năm n iều giảng viên củ o việc oàn t àn trọng trác củ người t ầy iên ệ với c sở sản xuất t ực tế t m việc àm c o uyện n i , ạng n ầy i n ông, ầy o , c ng ạn n ư: o đường dây truyền t n ầy oàng ắng ợi, ầy guyễn rọng n , guyễn ữu ĩn ; c ữ máy p át điện; c ữ t iết ị c o trường Đ ông g iệp n y Đ ông âm Nguyên); ắp đặt máy p át điện n uyện ợ ã, ắc ạn … ũng c n vào t ời gian này, ánh sáng Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ mở đường đổi mới: Muốn cứu nước trước hết phải tự cứu lấy Cũng vào ngày này, ãn đạo củ Đảng trường, trực tiếp chi Khoa, giảng viên khoa đẩy mạnh công tác & Đ , t àn ập Phịng thí nghiệm chế thử để thực hành, thí nghiệm, NCKH&CGCN PTNCT n i rèn luyện khả t ực tiễn củ đội ngũ giảng viên, n i t ực hợp đồng kinh tế – kỹ thuật Nhà trường doanh nghiệp Ch vòng năm – 1993), khoảng giảng viên khoa thực hành công nghệ c khí PTNCT, trực tiếp chế tạo sản phẩm c p ục vụ sản xuất, đời sống giảng viên cải thiện đáng ể 10 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Ộ p thể n C gi ng vi n Ệ n C ng ngh v t i u Ệ nh h p n Bộ môn Công nghệ vật liệu ngày thành lập năm 2008 hợp ba Bộ môn: Kỹ thuật vật liệu, Kỹ thuật chế tạo máy, Cơ khí Luyện kim – Cán thép Cả ba ộ mơn thành lập sớm (tháng 01 / 1967, sau thành lập phân hiệu Cơ điện) với tên gọi ban đầu Bộ môn Kim loại học, Bộ môn Công nghệ kim loại Bộ mơn Cơ khí luyện kim Cán thép Lịch sử ộ môn Công nghệ vật liệu gắn liền với hình thành phát triển Bộ mơn Từ ngày đầu thành lập đến năm 2008, ộ ỹ (hay trước năm 1996 Kim loại học, từ năm 1996 đến 2004 sáp nhập với ộ môn Thủy lực gọi Vật liệu học Thủy lực) môn sở chịu trách nhiệm giảng dạy môn học (sau đổi tên đến ) cho hệ đào tạo ngành khí nói chung số mơn học chuyên sâu cho chuyên ngành Cơ khí luyện kim nói riêng Ngồi ra, số thầy giáo mơn cịn tham gia việc giảng dạy mơn học (nay ) cho sinh viên hệ đào tạo nhà trường ên cạnh việc giảng dạy l thuyết, ộ mơn phụ trách phịng thí nghiệm phục vụ cho cơng tác đào tạo nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ Phịng thí nghiệm Kim loại học tồn song song với tồn ộ môn Kim loại học nhà trường điều chuyển sang Trung tâm Thí nghiệm vào năm 2008 Trong q trình xây dựng 75 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển trưởng thành, có 14 thầy giáo cán thí nghiệm tham gia sinh hoạt chuyên môn ộ môn Các thầy cô giáo ộ môn biên soạn giáo trình , gồm tập để phục vụ hệ đào tạo ngành Cơ khí Nhiều thầy giáo ộ môn tặng ằng khen ộ trưởng ộ GD – ĐT p thể gi ng vi n n nh h p n tr i qua th h t i u họ – h rung Chính th u n ương th Ngu n nh n h oong th Đinh n Ng th i Chính Ngh a ộ ỹ Kh u Ngu n p thể gi ng vi n v t i u nh h p n tr i qua th n Kỹ thu t o ng th i Chính Ngh a th Ngu n nh n th h rung Chính th Kh u u n ương (từ ngày thành lập đến năm 1995 ộ môn Công nghệ kim loại) môn sở chịu trách nhiệm giảng dạy môn học: (sau đổi tên đến ) cho sinh viên hệ đào tạo ngành khí nói riêng ngành khác nhà trường nói chung - đ ươ (hay Các trình sản xuấ ) cho sinh viên ngành Trải qua q trình xây dựng trưởng thành, thầy giáo ộ môn Kỹ thuật chế tạo máy biên soạn giáo trình: Cơng nghệ Đúc, Gia cơng áp lực, Cơng nghệ hàn giáo trình Kỹ thuật chế tạo máy (gồm 03 tập); tài liệu Hướng dẫn thiết kế công Đúc – Rèn tài liệu Hướng dẫn thí nghiệm Robot Hàn phục vụ cơng tác đào tạo hệ ngành Cơ khí ên cạnh đó, phịng thí nghiệm Cơng nghệ kim loại thuộc mơn ngồi việc đáp ứng nhu cầu đào tạo phục vụ nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ Ngồi việc giảng dạy cho sinh viên khoa Cơ khí, số thầy giáo mơn cịn tham gia giảng dạy cho Trung tâm tin học nhà trường (thầy Phạm Việt ình, thầy ùi Ngọc Trân, thầy Nguyễn Phú Hoa); tham gia sinh hoạt chuyên môn, hướng dẫn Đồ án tốt nghiệp Bộ môn Cơ khí luyện kim – Cán thép (thầy Vũ Đình Trung, thầy Bùi Ngọc Trân) hướng dẫn Đồ án tốt nghiệp cho sinh 76 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển viên chuyên ngành Cơ khí chế tạo máy (Hội đồng Cơ học Máy) Nhiều giảng viên môn nhà trường giao trọng trách quan trọng thầy Lê Cao Thăng (Trưởng khoa; Hiệu trưởng; Giám đốc Đại học TN); thầy Nguyễn Đăng ình (Trưởng phịng Đào tạo; Hiệu trưởng), thầy Phạm Ngọc Trúc (Phó Trưởng khoa); thầy Vũ Đình Trung (Phó Trưởng phịng Đào tạo), thầy ùi Ngọc Trân (Phó Trưởng khoa; Phó Trưởng phịng Thanh tra Khảo thí Đ CLGD), thầy Nguyễn Phú Hoa (Phó Giám đốc Trung tâm tin học; Phó trưởng phịng Tổng hợp), thầy Phạm Việt ình (Giám đốc Trung tâm Tin học – Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ Thông tin Truyền thông)… ên cạnh đó, nhiều thầy giáo ộ mơn Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước phong chức danh Phó Giáo sư thầy Lê Cao Thăng, thầy Nguyễn Đăng ình, thầy Nguyễn Phú Hoa, thầy Đỗ Khắc Đức… p thể gi ng vi n ki o i n C ng ngh p thể gi ng vi n nh h p n n Kỹ thu t h t o nh h p n tr i qua th i Ngọ r n th Ngu n Kh nh inh th h i t nh th Đặng Ngọ r th Ngu n Đ ng nh th Đ nh rung tr i qua th Ngu n Trung , th i Ngọ r th Đ Kh Đ th th h p thể gi ng vi n n Kỹ thu t h t o nh h p n C 77 gi ng vi n a tha gia h Đ h oa th Đ nh n th Cao h ng Ngu n Đ ng nh i t nh n Kỹ thu t h t o n t t nghi p i Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển T tr i sang h ng trướ th h i t nh th Đ Kh Đ th Cao h ng th Ngu n Đ ng nh đ ng Cơ họ h Đ nh rung h ngu n h oa t th v th t ph i sang tr i n ng sau th Ngu n h oa th Đ nh rung th Đặng Ngọ r th i Ngọ r n Với nhiều thành tích đạt giảng dạy nghiên cứu khoa học, thầy Lê Cao Thăng, Nguyễn Đăng ình Nhà nước tặng Huân chương Lao động Hạng danh hiệu Nhà giáo u tú; nhiều thầy giáo ộ môn tặng ằng khen Thủ tướng Chính phủ ộ trưởng ộ GD – ĐT Từ ngày đầu thành lập trường, ngành Cơ khí luyện kim Cán thép bắt đầu đào tạo song song với ngành Cơ khí ngành Điện nhà trường Trải qua năm với khóa, có lớp Kỹ sư gồm Cơ khí luyện kim Cán thép tốt nghiệp trường Tuy nhiên, đến năm 1972, nhận thấy ngành thép không phát triển nên nhà trường tạm dừng đào tạo ngành ộ mơn Cơ khí luyện kim bị giải thể, thầy cô giáo công tác ộ môn điều động giảng dạy môn học khác khoa công tác phận khác trường Nhiều thầy cử giữ chức vụ quan trọng khoa trường thầy Trần Thọ (Trưởng khoa), Thầy Trần Đức Hậu (Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ)… Đến năm 1994, ộ môn Cơ khí Luyện kim – Cán thép tái thành lập sở giảng viên công tác ộ mơn Cơ khí Luyện kim Cán thép trước nhu cầu nhân lực đào tạo cao phục vụ cho phát triển Công ty Gang Thép Thái Nguyên cấp thiết Thời điểm này, 03 giảng viên trước ộ môn (thầy Trần Thọ, thầy Phạm Thập, thầy Trần Đức Hậu), thầy cô giáo khác khoa, trường giảng viên thỉnh giảng mời từ trường Đại học ách khoa Hà Nội nỗ lực, cố gắng để hồn thành kế hoạch đào tạo cho sinh viên 02 lớp chức Mặc dù giảng viên hữu hầu hết giáo trình phục vụ q trình đào tạo chuyên ngành thầy gấp rút hồn thành như: Giáo trình Thiết bị Cơ khí xưởng cán (gồm tập, thầy Trần Thọ biên soạn); Giáo trình Thiết bị Cơ khí xưởng Luyện gang (1 tập, thầy Trần Thọ biên soạn); Giáo trình Thiết bị Cơ khí xưởng luyện thép lị chuyển (1 tập, thầy Trần Thọ biên soạn); Giáo trình Cơ khí xưởng Luyện thép lò điện (1 tập, thầy Dương Phúc T biên soạn)… Với nhiều thành tích đạt giảng dạy nghiên cứu khoa học, thầy Trần Thọ nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo u tú Nhiều thầy giáo ộ môn tặng ằng khen Thủ tướng Chính phủ ộ trưởng ộ GD – ĐT 78 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Từ năm 1999 (khóa K35), nhà trường thức mở đào tạo lại hệ quy chuyên ngành Cơ khí Luyện kim – Cán thép Do nhu cầu nhân lực ngành thép gặp nhiều khó khăn, phải đến khóa K41 tiếp tục đào tạo sinh viên chuyên ngành Cũng l khó khăn này, giảng viên có nhiều kinh nghiệm nghỉ hưu ộ môn không tuyển bổ sung giảng viên Đầu năm 2006, mơn cịn giảng viên Đến năm 2006, ộ môn tuyển giảng viên sau thời gian ngắn làm việc trường, đầu năm 2008 giảng viên lại chuyển công tác p thể gi ng vi n n Cơ khí u n ki – C n th p N m 1998): tr i qua th Ngọ C Đ nh rung th r n th r n họ th h h p th Ngu n h oa gi ng vi n a ớp p thể gi ng vi n n Cơ khí u n ki – C n th p h p nh ưu ni ng h th i tướng h ia Khi – Ngu n gi ng vi n a th r nĐ tướng h th n N tr i qua u th h h p h h ia Khi th r n họ r n h uang n Cơ khí u n ki – C n th p t i t ng k t kh a họ C hu n ng nh Cơ khí u n ki – C n th p 79 a Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển ớp K C hu n ng nh Cơ khí u n ki – C n th p sau n trường nh h p ng / / ng th r n h uang Ngu n trư ng n Bộ môn Công nghệ vật liệu thành lập với mục tiêu môn quản l chuyên môn chuyên ngành/chuyên ngành đào tạo trường Do vậy, từ năm 2008 việc giảng dạy môn học truyền thống ộ môn cũ, giảng viên ộ môn chung tay gánh vác nhiệm vụ đào tạo chuyên ngành Cơ khí Luyện kim – Cán thép Từ khóa K44 đến nay, có 02 lớp quy (K44, K45), 04 lớp Liên thơng quy (LT09, LT10, LT11, LT12) tốt nghiệp chun ngành Năm 2014, đứng trước yêu cầu khó khăn tuyển sinh, chuyên ngành Cơ khí Luyện kim – Cán thép xây dựng lại thành chuyên ngành Kỹ thuật gia cơng tạo hình ên cạnh chun ngành Cơ khí Luyện kim – Cán thép, năm 2009 (khóa K45) nhà trường Đại học Thái Nguyên thức cho phép đào tạo ngành Kỹ thuật vật liệu trường ộ môn Công nghệ vật liệu giao trách nhiệm quản l chuyên môn học phần chuyên ngành ngành Đến nay, có khóa Kỹ sư Vật liệu (K45) tốt nghiệp đơn vị tiếp nhận đánh giá cao Do vậy, từ khóa K50 nhà trường tiếp tục đào tạo ngành thường niên Công tác đào tạo đội ngũ giai đoạn ộ môn khoa quan tâm Nhiều giảng viên trẻ Nhà trường cử học tập nâng cao trình độ (Thạc sỹ, Tiến sỹ) trường Đại học lớn nước nước ngồi Hiện tại, ộ mơn gồm giảng viên (trong có giảng viên kiêm nhiệm) gồm có Thạc sỹ; Tiến sỹ; giảng viên chuẩn bị bảo vệ Luận án Tiến sỹ; giảng viên học Nghiên cứu sinh Nhiều giảng viên trẻ môn giai đoạn nhà trường giao vị trí quản l thầy Trần Anh Đức (Phó Giám đốc Trung tâm thí nghiệm); thầy Vũ Lai Hồng (Phó í thư Đồn trường; Phó Trưởng khoa; Phó Trưởng phịng Đao tạo, Phó trưởng phịng Quản trị phục vụ, Phó trưởng phịng CT HSSV, Phó Giám đốc 80 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Trung tâm thí nghiệm); thầy Nguyễn Phú Hoa (Viện phó Viện NCPT CNC KTCN); thầy Hồ K Thanh (Phó Trưởng khoa)… p thể gi ng vi n n C ng p thể gi ng vi n n C ng ngh v t i u ngh v t i u th quan Nh đ ng t u h nh ong nh h p n i u Na Đ nh n Công tác nghiên cứu khoa học môn đạt kết tích cực Tính từ năm 2008 đến nay, giảng viên môn tham gia chủ trì nhiều đề tài NCKH cấp gồm: 01 đề tài cấp Nhà nước; 05 đề tài cấp ộ cấp ộ trọng điểm; 04 đề tài cấp Đại học Thái Nguyên hàng chục đề tài cấp Cơ sở, cấp Trường Đã có hàng chục cơng bố khoa học giảng viên môn đăng tạp chí khoa học chuyên ngành nước quốc tế; tạp chí khoa học cơng nghệ Đại học Thái Ngun Kỷ yếu hội nghị khoa học quốc tế nước Việc học tập ngoại ngữ (theo Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020) giảng viên mơn tích cực tham gia Tính đến đầu năm 2015, có giảng viên đạt chuẩn tiếng Anh Toefl ITP 500 trở lên, giảng viên lại đạt chuẩn tiếng Anh năm 2014 (Toefl ITP 450 trở lên) nhà trường (tương đương chuẩn tiếng Anh đến năm 2020 theo Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020) ớng phát tri n môn: - Xây dựng Bộ môn vững mạnh chuyên môn, có khả sử dụng ngoại ngữ ứng dụng tin học công tác chuyên môn nghiên cứu khoa học - Phát triển đào tạo hai chuyên ngành/ngành Kỹ thuật gia cơng tạo hình Kỹ thuật vật liệu đáp ứng nhu cầu xã hội - Phát triển hợp tác quốc tế đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ phục vụ sản xuất C ĩ c nghiên cứu: - Gia công vật liệu kỹ thuật; - Vật liệu composite, vật liệu mới; 81 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển - Gia công áp lực Ộ C Ệ H tên Ệ Ệ Chức v ầ Phó Trưởng mơn Phó Trưởng khoa ầ Phó Giám đốc TT Thí nghiệm Ngun Trưởng mơn Ngun Phó T M Kỹ thuật vật liệu ầ ầ ầ ầ Phó Giám đốc TT Thí nghiệm Ngun Phó T M Kỹ thuật chế tạo máy ứ ú C ầ ầ ầ C ứ 82 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Ừ THAM GIA GI NG DẠY TẠI BỘ MÔN H tên ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ ầ Chức v ầ Nguyên Trưởng khoa C ộ Cô 10 ầ 11 ầ 12 ầ 13 ầ Nguyên TBM Vật liệu học – Thủy lực Nguyên T M Kim loại học 14 ầ Nguyên T M Kim loại học C Nguyên Phó T M Cơ học KT môi trường Nguyên T M Kỹ thuật thủy khí Ngun Phó Trưởng khoa ứ 15 Cơ Nguyên T M Thủy lực 16 C 17 ầ Nguyên T M Thủy lực 18 ầ Nguyên T M Công nghệ kim loại 19 ầ ẩ Nguyên T M Công nghệ kim loại 20 Cô 21 ầ 22 ầ 23 ầ 24 ầ 25 ầ 26 ầ 27 ầ Cẩ ủ 83 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển H tên 28 ầ 29 ầ 30 ầ 31 ầ C 32 ầ ầ C 33 ầ 34 ầ 35 ầ Chức v ú Nguyên T M Công nghệ kim loại Nguyên Phó Trưởng khoa Hiệu trưởng Trường ĐH CNTT Truyền thông ỗ ứ Nguyên T M Công nghệ kim loại Nguyên Trưởng khoa Nguyên Hiệu trưởng Nguyên Giám đốc Đại học Thái Nguyên C Nguyên T M Nguyên l máy Nguyên T M Nguyên l – Chi tiết máy 36 Cô 37 ầ 38 ầ 39 ầ ỗ ầ ã 40 Cô ỗ 41 ầ 42 ầ 43 ầ 44 ầ 45 ầ 46 ầ 47 ầ 48 ầ 49 ầ Nguyên T M Công nghệ kim loại Nguyên Hiệu trưởng 50 ầ Nguyên T M Kỹ thuật Chế tạo máy ú ầ Nguyên T M Nguyên l – Chi tiết máy Nguyên T M Cơ khí Luyện kim – Cán thép Nguyên Trưởng khoa Nguyên T M Hình hoạ – Vẽ kỹ thuật Nguyên T M Cơ khí Luyện kim – Cán thép ầ Nguyên T M Cơ khí Luyện kim – Cán thép 84 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển H tên 51 ầ 52 ầ Chức v Nguyên T M Kỹ thuật Chế tạo máy ầ 55 ầ 56 ầ 57 ầ 58 ầ 59 ầ Nguyên T M Kỹ thuật vật liệu C 53 Thầ 54 Nguyên Phó T M Kỹ thuật Chế tạo máy ú C ĩ Nguyên Trưởng ộ môn ĩ ỗ 60 T ầ 61 ầ 62 ầ 63 ầ 64 ầ ứ ầ ứ ú 85 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển Ộ CƠ C p thể n gi ng vi n n Cơ họ nh h p n Tiền thân Bộ mơn Cơ học Bộ mơn Thuỷ lực thuộc khoa Cơ khí ộ mơn Cơ l thuyết thuộc khoa Khoa học bản, hai môn hình thành từ ngày đầu thành lập Trường Đại học Cơ Điện, trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái nguyên Năm 1994, ộ mơn Cơ l thuyết chuyển khoa Cơ khí sáp nhập với ộ môn Thủy lực tạo thành ộ môn Cơ học Năm 1996, tổ Cơ l thuyết tách khỏi ộ môn Cơ học sáp nhập với Bộ môn Sức bền vật liệu thành lập ộ môn Cơ học vật rắn Cũng năm này, Bộ môn Thuỷ lực sáp nhập với Bộ môn Kim loại học thành Bộ môn Vật liệu học Thuỷ lực Ngày 23 / 06 / 2004, tổ Thuỷ lực tách từ Bộ môn Vật liệu học Thuỷ lực sáp nhập với tổ Cơ l thuyết tách từ Bộ môn Cơ học vật rắn kết hợp với giảng viên ngành Kỹ thuật môi trường Kỹ thuật xây dựng tạo thành môn Cơ học Kỹ thuật Môi trường Đến 09/2006, Nhà trường tái thành lập khoa Khoa học Cơ bản, Bộ môn Cơ học Kỹ thuật môi trường lại tách ra, nhóm Cơ l thuyết chuyển khoa Khoa học Cơ thành lập ộ môn Cơ học Nhóm Thuỷ lực thuộc khoa Cơ khí nhà trường thành lập ộ mơn Kỹ thuật thuỷ khí Nhóm Kỹ thuật mơi trường nhóm Kỹ thuật xây dựng điều chuyển khoa Quản l Công nghiệp – Mơi trường (mới thành lập lúc đó) tạo thành ộ môn Kỹ thuật Môi trường Kỹ thuật xây dựng Đến 09/2008, môn Kỹ thuật thủy khí (thuộc khoa Cơ khí) nhóm Kỹ thuật 86 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển nhiệt (thuộc khoa Điện) sáp nhập vào Bộ môn Cơ học (thuộc khoa Khoa học bản) Đến tháng 03/2011, Bộ môn Cơ học điều chuyển trở lại khoa Cơ khí Năm 2013, nhà trường điều chuyển giảng viên thuộc tổ Kỹ thuật nhiệt sinh hoạt chuyên môn ộ môn Kỹ thuật tô Máy động lực (thành lập năm 2013, trực thuộc an Giám hiệu) Đến năm 2014, tổ Kỹ thuật thủy khí nhà trường điều chuyển sang khoa Kỹ thuật tô Máy động lực tái thành lập ộ mơn Kỹ thuật thủy khí Như vậy, đến nay, ộ môn Cơ học gồm thầy, cô giáo thuộc ộ mơn Cơ l thuyết trước Trong suốt q trình hình thành phát triển, liên tục tách – nhập, thay đổi theo yêu cầu Nhà trường ộ mơn Cơ học ln tập thể đồn kết, vững mạnh Nhiều năm liền trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp, Đại học Thái nguyên Bộ GD & ĐT tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc Bộ mơn Cơ học có nhiệm vụ giảng dạy đào tạo trình độ đại học, sau đại học môn học sở cốt lõi thuộc lĩnh vực học vật rắn, học chất lỏng, nhiệt kỹ thuật cho ngành kỹ thuật Khoa Cơ khí Trường đại học Kỹ thuật Cơng nghiệp Gắn liền với phát triển lớn mạnh khoa Cơ khí, với tâm huyết yêu nghề hệ giảng viên, Bộ môn không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ cải tiến nội dung môn học đảm nhiệm, trọng công tác ghiên cứu khoa học, bồi dưỡng sinh viên thi Olympic học toàn quốc ớng phát tri n môn: - Xây dựng Bộ môn vững mạnh chuyên mơn, nghiệp vụ đào tạo, có khả sử dụng ngoại ngữ ứng dụng tin học công tác chuyên môn nghiên cứu khoa học - Trong tương lai phát triển đào tạo chuyên ngành - Phát triển hợp tác quốc tế đào tạo nghiên cứu khoa học Các ĩ c nghiên cứu: - Rung động kỹ thuật, động lực học kỹ thuật - Kỹ thuật lạnh, truyền nhiệt Ộ CƠ C H tên Chức v Trưởng ộ môn C Ệ NAY ầ Trưởng phịng Khảo thí Đ CLGD Nguyên T M Cơ học Kỹ thuật môi trường 87 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển H tên ầ ầ Chức v Nguyên Phó T M Cơ học vật rắn Phó Giám đốc TT Thí nghiệm Ngun Phó T M Kỹ thuật chế tạo máy C Ừ THAM GIA GI NG DẠY TẠI BỘ MÔN H tên Chức v ầ ầ ầ ầ Nguyên T M Kim loại học – Thủy lực ầ Nguyên T M Thủy lực Nguyên T M Thủy lực Cô Nguy n Th Boong ầ ầ ầ C nh Phó Giám đốc TT Thí nghiệm Ngun T M Cơng nghệ vật liệu Ngun Phó T M Kỹ thuật vật liệu Nguyên Phó Hiệu trưởng Nguyên Phó Giám đốc ĐHTN 10 ầ 11 ầ ứ 12 ầ Thi 13 T ầ Nguy n H 14 ầ Nguy 15 ầ 16 ầ Nguy 17 ầ Nguy 18 ầ Nguyên Phó T M Cơ học KTMT Nguyên T M Kỹ thuật thủy khí Ngun Phó Trưởng khoa C ĩ Ngun Phó Hiệu trưởng ớn Phó Trưởng khoa KT tơ Máy động lực Nguyên Phó T M Kỹ thuật thủy khí Ngun Phó T M Cơ học 19 C 88 Khoa Cơ khí – Những chặng đường phát triển H tên 20 ầ Chức v ỗ 21 C 22 Cô 23 ầ 24 ầ 25 ầ Trưởng ộ môn Kỹ thuật môi trường 26 C 27 C ú 28 ầ 29 ầ Phó Trưởng khoa Xây dựng – Môi trường Trưởng khoa Xây dựng – Môi trường 30 C Phó Trưởng khoa Xây dựng – Mơi trường 31 C 32 Trưởng ộ môn Xây dựng ầ 33 C 34 ầ 35 ầ Trưởng ộ mơn Kiến trúc Phó Trưởng ộ môn Kiến trúc 36 C 37 C 38 C ầ 89