Bộ 10 đề thi giáo viên giỏi THCS môn Ngữ văn

Xin giới thiệu đến quý thầy cô bậc THCS tài liệu Bộ 10 đề thi giáo viên giỏi THCS môn Ngữ văn với nhiều dạng đề thi đa dạng, nội dung bao trùm chương trình THCS. Hi vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp quý thầy cô chuẩn bị tốt cho kỳ thi giáo viên giỏi sắp diễn ra. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

BỘ 10 ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI THCS MÔN NGỮ VĂN PHỊNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CÁC MÔN KHOA HỌC Xà HỘI NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐỀ THI PHẦN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 01 trang Câu (2,0 điểm) Đồng chí trình bày số biện pháp đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh? Trong công tác giảng dạy môn Ngữ văn, đồng chí thực đổi phương pháp dạy học nào? Câu (3,0 điểm) Nhà văn Nguyễn Khải phát biểu: “Nói cho cùng, để sống ngày tất nhiên phải nhờ vào giá trị tức thời Nhưng để sống cho có phẩm hạnh, có cốt cách định phải dựa vào giá trị bền vững” (Tuyển tập tiểu thuyết, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 1999) Đồng chí viết văn ngắn (khoảng 600 từ) thể suy nghĩ câu nói trên? Câu (5,0 điểm) Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử cho rằng: “Hình tượng nghệ thuật tiêu điểm sáng tạo nhà văn, làm cho văn ngôn từ trở thành tác phẩm nghệ thuật” (Trích: Trần Đình Sử tuyển tập, tập (2005), NXB Giáo dục, trang 262) Bằng hiểu biết Văn học đồng chí làm sáng tỏ ý kiến trên? -HẾT -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD: .phòng thi UBND THỊ Xà THÁI HÒA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN CỦA HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THCS Năm: 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu (5,0 điểm) a Xây dựng phân phối chương trình mơn học nhiệm vụ phát triển chương trình giáo dục nhà trường Anh (chị) nêu nguyên tắc cần đảm bảo thực nhiệm vụ nói b Dạy học theo chủ đề hoạt động góp phần thúc đẩy việc đổi phương pháp dạy học định hướng phát triển lực học sinh Anh (chị) nêu bước xây dựng chủ đề dạy học? Câu (5,0 điểm) Anh (chị) thiết kế hoạt động hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn thơ sau theo hướng phát triển lực: Mọc dòng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi, chim chiền chiện Hót chi mà văng trời Từng giọt long lanh rơi Tơi đưa tay tơi hứng (Trích Mùa xn nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập hai, NXBGD) Câu (6,0 điểm) Trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thị xã mơn ngữ văn có đề thi sau: Nhà thơ Chế Lan Viên viết: “Hãy biết ơn vị muối đời cho thơ chất mặn!” (Tổ quốc đẹp chăng?) Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm thơ mà em yêu thích? Anh (chị) người bồi dưỡng đội tuyển, đề xuất phương án hướng dẫn học sinh làm đề văn Câu (4,0 điểm) Văn Lão Hạc Nam Cao kết thúc dội, thê thảm, đau đớn Lão Hạc suy ngẫm ông Giáo người, đời Từ đó, anh/chị tập hình thành kỹ sống cho học sinh Có hướng dẫn làm kèm theo PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NƠNG CỐNG ĐÈ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIOI HUYỆN - CÁP THCS NĂM HỌC 2014 - 2015 MỒN: NGỮ VĂN Thòi gian làm 150 phút (Không kê thời gian giao đê) Ngày thi 16/3/2015 Câu I (4 điểm) Phân tích giá trị độc đáo biện pháp nghệ thuật câu thơ sau: "Nao nao dòng nước non quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghểnh hắc ngang.” (Truyện Kiều- Nguyễn Du) 2.” Những mùa mẹ hái Mẹ vân trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa lặn lại mọc Như mặt trời, mặt trăng ” (Mẹ quả- Nguyễn Khoa Điềm) Câu II (6 điếm) Đọc câu chuyện sau thực yêu cầu: Không hiếu hang cách nào, hạt cát lọt vào hên thê trai Vị khách khơng mời mà đến nhỏ gây nhiều khó chịu đau đớn cho mềm mại trai Không thê tổng hạt cát ngoài, cuối trai định đổi phó hang cách tiết chất dẻo học quanh hạt cát Ngày qua ngày, trai hiến hạt cát gây nơi đau cho thành viên ngọc trai ỉâp lảnh tuyệt đẹp (Theo Hạt giống tâm hồn) Hãy đặt nhan đề thể ý nghĩa khái quát câu chuyện Bằng văn ngắn trình bày suy nghĩ nội dung câu chuyện học sống mà em nhận từ câu chuyện Câu ĨII (10 điểm) "Niêm vui nhà văn chân làm người dân đường đền xứ sở đẹp” Hãy khám phá ”xứ sở cải đẹp" trong” Lặng lẽ Sa Pa" Nguyễn Thành Long SÕ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THCS CÂP TỈNH NĂM HỌC 2006 -2007 Ngày thi 26 tháng 11 năm 2006 ĐỀ THI LÝ THUYẾT MƠN NGŨ VĂN Thòi gian làm bài: 150 phút A Đồng chí trình bày tóm tắt đáp án đề thi sau (16 điểm): ĐỀ THI Câu (3.0 điểm): Nêu nét thời đại, gia đình đời Nguyễn Du có ảnh huởng đến việc sáng tác Truyện Kiều ông Câu (9.0 điểm): Có ý kiến cho rằng, nguyên nhân chết Vũ Nương ”Chuyện người gái Nam Xương" Trương Sinh ghen, ý kiến khác lại khắng định, bóng, chiến tranh loạn lạc Suy nghĩ em nguyên nhân chết Vũ Nương? Câu (8.0 điểm): Dựa vào ý thơ sau: “Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa, lòng bà ủ săn Một lửa chứa niềm tin dai dăng ” (Bép lửa - Bằng Việt, Ngữ văn tập 1) Em viết văn ngắn với tiêu đề: Ngọn lửa lòng bà B Trên sở đáp án trên, đồng chí xây dựng biểu điểm hướng dẫn chấm cho đề thi phần A (4 điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH PHỊNG GD - ĐT LỘC HÀ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007 - 2008 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm 120 phút) Câu Anh (chị) giải thích thành ngữ sau? - Ăn vóc học hay - Đồng không mông quạnh - Quỷ tha ma bắt Câu ”Cái tư tưởng nghệ thuật tư tưởng náu mình, yên lặng Và yên lạng câu thơ lắng sâu xuống tư tưởng" (Nguyễn Đình Thi) Anh (chị) hiểu vấn ề nào? Qua việc cảm nhận vẻ ẹp câu thơ ”Đầu súng trăng treo" thơ Đồng chí Chính Hữu, làm sáng tỏ./ SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC —————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THCS NĂM HỌC 2008 -2009 ĐỀ THI MÔN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ———————— NHẬN THỨC CHUNG (5,0 điểm): Chỉ thị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009, xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học là: “Tiếp tục thực vận động”Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 06-CT-TW Bộ Chính trị với yêu cầu đặc thù Ngành gắn chặt với vận động”Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” (“Hai khơng”), vận động”Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”” Đồng chí nêu nhận thức số việc làm cụ thể thân nghiên cứu thực nhiệm vụ CHUYÊN MÔN (15,0 điểm): Câu 1: (7.0 điểm) Nhà văn Noóc-man Ku- sin nêu lên giả định: Phải chăng” Cái chết điều mát lớn đời Sự mát lớn bạn tâm hồn tàn lụi sống?” (Trích theo Những vòng tay âu yếm- Nhà xuất trẻ - H 2003) Đồng chí nêu suy nghĩ vấn đề Câu 2: (8.0 điểm) Cho đề tập làm văn sau: Nhận định giá trị tư tưởng sáng tác thi hào Nguyễn Du, có ý kiến cho rằng: “ Nguyễn Du người suốt đời khắc khoải người, lẽ đời.” (Nguyễn Du toàn tập - Mai Quốc Liên, NXB Văn học, H.1996) Hãy chọn phân tích tác phẩm Nguyễn Du làm sáng tỏ nhận định Đồng chí phân tích đề, lập dàn ý chi tiết cho đề tập làm văn -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu; Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh ……………………………………… Số báo danh…………… SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang) KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THCS CHU KỲ 2009-2012 Đề thi lý thuyết môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (10 điểm) Bàn mục tiêu giáo dục, vấn đề người quan tâm là: ”… Giáo dục phổ thơng quan tâm nhiều đến ”dạy chữ” chưa quan tâm mức đến ”dạy người”, ”kỹ sống” …” (Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 209-2010 giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo NXBGD) Anh (chị) hiểu kỹ sống gì? Hãy rèn luyện kỹ sống cho học sinh qua việc hướng dẫn đọc - hiểu văn ”Bức thư thủ lĩnh da đỏ” Xi - át – tơn (SGK Ngữ văn - tập hai - NXBGD) Câu (10 iểm) Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn ”Bến quê” Nguyễn Minh Châu (SGK Ngữ văn - tập hai - NXBGD) Anh (chị) làm hướng dẫn chấm đề theo hướng đổi phương pháp kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn ****Hết*** Họ tên giáo viên dự thi ……………………………… SBD: ……… PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TÂN YÊN ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN Chu kỳ: 2010 - 2012 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút Câu (1 điểm): Đồng chí nêu rõ độc đáo cách đặt nhan đề thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải (Ngữ Văn 9, tập II) Câu (2 điểm): Đồng chí xây dựng đáp án cho câu hỏi đề thi chọn học sinh giỏi sau: Phân tích nét đặc sắc hai câu thơ “ Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi.” (Sang thu - Hữu Thỉnh) Câu (3 điểm): Bình giảng đoạn thơ sau: “ Chở hạnh phúc có tàu sơn đỏ Chở niềm vui tàu sơn hồng Một trăm tàu trăm dâu Bờ biển lòng trai rộn rịp lễ tơ hồng.” (Tàu đến tàu - Chế Lan Viên) Câu (4 điểm): Nhận xét truyện ngắn ”Bến quê” Nguyễn Minh Châu (Ngữ Văn 9, tập II), có ý kiến cho rằng: “Bến quê chứa đựng suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc đời người nhà văn, đồng thời thức tỉnh người trân trọng vẻ đẹp giá trị bình dị, gần gũi gia đình, q hương.” Đồng chí phân tích truyện ngắn để làm sáng tỏ ý kiến UBND HUYỆN HẠ HÒA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề thi thức (Đề gồm 01 trang) ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần nghiệp vụ (6 điểm) Câu 1: Lao động sư phạm người giáo viên có đặc điểm gì? Câu 2: - Học lực học sinh xếp thành loại? loại nào? Tiêu chuẩn xếp loại nào? - Thế gọi kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kỳ? Câu Câu hỏi tình Trong chấm kiểm tra viết tiết, đồng chí nhận thấy có trường hợp xuất sắc ”đột xuất”; làm em học sinh có sức học vào loại trung bình yếu lại tốt, xứng đáng nhận điểm tuyệt đối Trong trả bài, đồng chí chọn cách xử lý sau đây, giải thích sao? Cho điểm cao thể khen ngợi em học sinh trước tồn lớp Tỏ thái độ nghi ngờ, không cho điểm vào lý em quay cóp chép người khác Khen ngợi em có kết làm tốt mời em lên bảng trình bày lại cho lớp nghe để học tập Phần chuyên môn (14 điểm) Câu (7 điểm) Hãy hình thành đáp án - hướng dẫn chấm cho đề văn sau: “Nêu cảm nhận em thơ Viếng lăng Bác nhà thơ Viễn Phương - Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, trang 58” Câu (7 điểm) Đồng chí trình bày hệ thống câu hỏi phát vấn học sinh dạy văn Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ (Ngữ văn lớp Tiết 41- PPCT) Hết Thí sinh phép sử dụng tài liệu tham khảo PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ Xà THÁI HÒA KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THỊ Xà NĂM HỌC 2011-2012 Đề thi môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể phát đề) Câu (4 điểm) Một mục tiêu môn Ngữ văn Trung học sở ”hình thành phát triển lực ngữ văn” Anh (chị) cho biết lực ngữ văn gì? Câu (4 điểm) Anh (chị) trình bày nét đổi phương pháp dạy học Ngữ văn Trung học sở Câu (12 điểm) Anh (chị) hãy: - Cho biết yếu tố tạo nhạc điệu thơ ”Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải (sách Ngữ văn lớp 9, tập 2) hiệu nghệ thuật - Nêu vắn tắt cách hướng dẫn học sinh cảm nhận nhạc điệu thơ MÙA XN NHO NHỎ Mọc dòng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tờt xôn xao Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Mùa xuân- ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế 11-1980 Thanh Hải ... HỊA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề thi thức (Đề gồm 01 trang) ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần... THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THỊ Xà NĂM HỌC 2011-2012 Đề thi môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể phát đề) Câu (4 điểm) Một mục tiêu môn Ngữ văn Trung học sở ”hình thành phát triển lực ngữ. .. giá môn Ngữ văn ****Hết*** Họ tên giáo viên dự thi ……………………………… SBD: ……… PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TÂN YÊN ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN Chu kỳ: 2 010 - 2012 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút