Đề cương chi tiết môn học Giải phẫu học

Đề cương chi tiết môn học Giải phẫu họcĐề cương chi tiết môn học Giải phẫu họcĐề cương chi tiết môn học Giải phẫu họcTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH BỘ MÔN Y SINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI PHẪU HỌC Đề cương môn học Giải phẫu học được phê duyệt theo Quyết định số ….. QĐ ĐT ngày …. tháng …. năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội Hà Nội, 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Trình độ đào tạo : Cử nhân Đại học ngành GDTC Khóa đào tạo: Đại học K51 Tên môn học : Giải phẫu học Số tín chỉ (số tiết): 02 tín chỉ (45 tiết) Mã môn học (nếu có): GP70612 Học kỳ: I Môn học: Bắt buộc 1.Thông tin về giảng viên 1.1 Giảng viên: Họ và tên: Quách Văn Tỉnh Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ Giảng viên chính Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐHSP TDTT Hà Nội Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Y sinh Điện thoại, 0904.293.855; Email: quachtinhysinhgmail.com 1.2 Giảng viên: Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Hạnh Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ Giảng viên Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐHSP TDTT Hà Nội Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Y sinh Điện thoại, 0984.744.369; Email: minhhanhtlgmail.com 2. Các môn học tiên quyết Không 3. Các môn học kế tiếp Sinh lý học Thể dục thể thao (TDTT), Sinh hóa TDTT, Vệ sinh học TDTT, Y học TDTT, Tâm lý học TDTT. 4. Mục tiêu môn học 4.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên đạt được những mục tiêu sau:  Về kiến thức: Nêu được cấu tạo của xương; phân biệt được các loại xương; phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của xương. Nêu được cấu tạo các loại khớp; biết phân loại các loại khớp; phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động của khớp. Nêu được đặc tính cơ học khi cơ làm việc và ảnh hưởng của TDTT đến sự phát triển cơ; hiểu được đặc điểm của hệ cơ thiếu niên và nhi đồng. Mô tả được cấu tạo của xương chi trên và xương chi dưới. Phân tích được ảnh hưởng của hoạt động TDTT đến các xương chi trên và chi dưới. So sánh được điểm giống và khác nhau giữa xương chi trên và xương chi dưới. Nêu được đặc điểm và cấu tạo của các khớp vai, khớp khủyu, khớp quay cổ tay; khớp hông, khớp gối, khớp cẳng cổ chân. So sánh được điểm giống và khác nhau giữa khớp vai và khớp hông; giữa khớp khuỷu và khớp gối. Nêu tên được các cơ tham gia vào động tác của chi trên và chi dưới. Nêu được đại cương về xương đầu mặt; cơ đầu mặt. Nêu được cấu tạo 1 số xương điển hình. Trình bày được sự liên kết của xương sọ. Mô tả được đặc điểm chung của cột sống và đặc điểm riêng của các đốt sống ở từng đoạn cổ, ngực, thắt lưng, cùng, cụt. Mô tả được đặc điểm của xương ức, xương sườn; sự liên kết của các xương thân mình. Mô tả được vị trí, hình thể và cấu tạo của các cơ quan nội tạng (tim mạch, hô hấp, tiêu hóa, niệu dục). Nêu được vị trí, hình thể, cấu tạo của các bộ phận hợp thành hệ thần kinh. Mô tả được cấu tạo của mắt, đặc biệt là cấu tạo của nhãn cầu. Mô tả được cấu tạo, hình thái của tai.  Về kỹ năng: Nhận biết được được các thành phần giải phẫu xương, khớp, các cơ quan nội tạng… trên mô hình. Biết sử dụng mô hình trực quan (mô hình xương, cơ quan nội tạng, giác quan…) để củng cố các kiến thức lý thuyết đã học. Biết cách trình bày nội dung kiến thức đã học trong giờ thực hành. Biết được ảnh hưởng của hoạt động TDTT đến sự phát triển hệ xương và cơ. Từ đó biết vận dụng vào quá trình học tập và tập luyện các môn thể thao có hiệu quả.  Về thái độ: Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong mỗi giờ lên lớp. Động cơ học tập tốt và tích cực áp dụng các quy luật phát triển xương, cơ và chức năng của xương, cơ vào quá trình học tập và hoạt động của bản thân. 4.2. Mục tiêu khác Phát triển kỹ năng nói và trình bày vấn đề trước đám đông. 5. Mục tiêu chi tiết môn học TT Mục tiêu Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 1 Phần I. Mở đầu và cấu tạo chung của cơ thể I.A.1. Nêu được khái niệm giải phẫu học. I.A.2. Biết xác định vị trí của người trong giới tự nhiên. I.A.3. Mô tả sơ lược sự phát triển của phôi người I.B.1. Trình bày được các loại mô của cơ thể. 2 Phần II. Hệ vận động 2.1 Chương 1. Đại cương về xươngcơkhớp II.1.A.1. Nêu được sự phát triển và chức năng của xương. II.1.A.2. Biết phân loại xương, cơ, khớp theo hình thể II.1.B.1. Hiểu được cấu tạo chung của xương, cơ, khớp. II.1.B.2. Trình bày được ảnh hưởng của hoạt động TDTT đến sự phát triển hệ xương và cơ II.1.C.1. Vận dụng được các kiến thức về xương, cơ, khớp vào quá trình học tập và tập luyện TDTT 2.2 Chương 2. Chi trên và chi dưới II.2.A.1. Mô tả được vị trí, hình thể, cấu tạo của các xương chi trên và xương chi dưới. II.2.A.2. Mô tả được cấu tạo và hoạt động của các khớp điển hình: khớp vai, khớp khuỷu, khớp quay cổ tay, khớp hông, khớp gối, khớp cẳng cổ chân. II.2.A.3. Kể tên được các cơ, nhóm cơ thực hiện chung 1 động tác. II.2.B.1. So sánh được những điểm giống và khác nhau giữa xương chi trên và xương chi dưới; giữa khớp hông và khớp vai; giữa khớp khuỷu và khớp gối. II.2.B.2. Chỉ và xác định được vị trí các xương chi trên, xương chi dưới trên mô hình xương. II.2.C.1. Vận dụng các động tác cơ bản của toàn bộ chi trên và chi dưới vào luyện tập TDTT để hạn chế các chấn thương xảy ra. 2.3 Chương 3. Đầu mặt cổ II.3.A.1. Mô tả được đặc điểm của các xương đầu, mặt. II.3.A.2. Nhận biết được các xương đầu, mặt trên mô hình. II.3.A.3. Nêu được đặc điểm và chức năng 1 số cơ ở đầu và cổ. II.3.B.1. Trình bày được sự liên kết của xương sọ. II.3.B.2. Chỉ và xác định được vị trí của các xương sọ, xương mặt. 2.4 Chương 4. Thân mình II.4.A.1. Mô tả được đặc điểm chung của cột sống và đặc điểm riêng của các đốt sống ở từng đoạn cổ, ngực, thắt lưng, cùng, cụt. II.4.A.1. Nêu được vị trí và chức năng của các cơ vùng lưng, vùng bụng và vùng ngực. II.4.B.1. Chỉ và xác định được vị trí giải phẫu, đặc điểm của xương thân mình trên mô hình. II.4.C.1. Vận dụng các kiến thức về xương thân mình vào luyện tập TDTT có hiệu quả, phòng tránh các chấn thương cột sống. 3 Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng 3.1 Chương 1. Hệ tim mạch III.1.A.1. Nêu được vị trí, hình thể ngoài và trong của quả tim. III.1.A.2. Mô tả được cấu tạo thành tim. III.1.B.1. Phân biệt được cấu tạo động mạch và tĩnh mạch. III.1.C.1. Vẽ và giải thích được cấu tạo buồng tim. 3.2 Chương 2. Hệ hô hấp III.2.A.1. Nêu được vị trí, hình thể và cấu tạo của các đoạn của đường dẫn khí. III.2.A.2. Mô tả được vị trí, hình thể và cấu tạo của các lá phổi. III.2.B.1. Khái quát được chức năng tổng quát của bộ máy hô hấp của cơ thể. 3.3 Chương 3. Hệ tiêu hóa III.3.A.1. Nêu được vị trí, hình thể, cấu tạo của các đoạn ống tiêu hóa. III.3.A.2. Mô tả được vị trí, hình thể và cấu tạo của tuyến gan, tụy. III.3.B.1. Khái quát được chức năng tổng quát của bộ máy tiêu hóa của cơ thể. 3.4 Chương 4. Hệ niệu dục III.4.A.1. Nêu được vị trí, cấu tạo đại thể và vi thể của thận. III.4.A.2. Nêu được vị trí, hình thể của các thành phần cấu tạo nên cơ quan sinh dục nam và nữ. III.4.B.1. Khái quát được chức năng của hệ niệu dục. III.4.C.1. Vẽ và giải thích được cấu tạo vi thể của thận. 3.5 Chương 5. Hệ nội tiết III.5.A.1. Nêu được khái niệm Hormon. III.5.A.2. Kể tên và nêu được đặc điểm của các loại tuyến nội tiết chính trong cơ thể. III.5.B.1. Phân biệt được các tuyến nội tiết và ngoại tiết. 4 Phần IV. Hệ thần kinh IV.A.1. Mô tả được vị trí, hình thể, cấu tạo của các bộ phận hợp thành hệ thần kinh trung ương. IV.A.2. Nêu được hình thể ngoài và cấu tạo trong của tủy sống. IV.B.1. Trình bày được cấu tạo ngoài của bán cầu đại não. IV.B.2. Chỉ và xác định được các thành phần cấu tạo não bộ. IV.C.1. Vẽ và giải thích được cấu tạo ngoài của bán cầu đại não. 5 Phần V. Các giác quan V.A.1. Nêu được hình thái, cấu tạo của tai. V.A.2. Mô tả được cấu tạo của mắt, đặc biệt là cấu tạo của nhãn cầu. V.B.1. Chỉ và xác định được các thành phần của tai, mắt trên mô hình. V.C.1. vẽ và giải thích được cấu tạo của nhãn cầu. 6. Bảng tổng hợp mục tiêu môn học Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Mục tiêu khác Phần I. Phần mở đầu và cấu tạo chung của cơ thể 3 1 Phần II. Hệ vận động Chương 1. Đại cương về xương cơ khớp 2 2 1 Chương 2. Chi trên và chi dưới 3 2 1 Chương 3. Đầu mặt cổ 3 2 Chương 4. Thân mình 2 1 1 Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng Chương 1. Hệ tim mạch 2 1 1 Chương 2. Hệ hô hấp 2 1 Chương 3. Hệ tiêu hóa 2 1 Chương 4. Hệ niệu dục 2 1 1 Chương 5. Hệ nội tiết 2 1 Phần IV. Hệ thần kinh 2 2 1 Phần V. Các giác quan 2 1 1 Tổng 27 16 07 0 7. Tóm tắt nội dung môn học Giải phẫu học TDTT là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo Cử nhân Đại học Thể dục Thể thao Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Môn học được thiết kế với thời lượng 02 tín chỉ và nhằm mục đích trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về hình thái và cấu tạo cơ thể người, làm nền tảng tiếp thu những kiến thức lý lận chuyên ngành và học tập các môn thực hành Thể dục thể thao trong nhà trường. Nội dung môn học Giải phẫu học Thể dục thể thao giới thiệu và mô tả về vị trí, hình thái và cấu trúc của các cơ quan trong cơ thể, đặc biệt là hệ vận động; những thay đổi của các cơ quan trong từng động tác và ảnh hưởng của việc tập luyện TDTT lên các cơ quan của cơ thể. Môn học được thiết kế theo các nội dung cơ bản sau: Phần I. Phần mở đầu và cấu tạo chung của cơ thể Phần II. Hệ vận động gồm 4 chương: Chương 1. Đại cương về xương cơ khớp Chương 2. Chi trên và chi dưới Chương 3. Đầu mặt cổ Chương 4. Thân mình Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng gồm 5 chương: Chương 1. Hệ tim mạch Chương 2. Hệ hô hấp Chương 3. Hệ tiêu hóa Chương 4. Hệ niệu dục Chương 5. Hệ nội tiết Phần IV. Hệ thần kinh Phần V. Các giác quan Môn học sẽ được thực hiện gồm các phần lý thuyết và thực hành, trong đó hoạt động thực hành được sử dụng dưới các hình thức khác nhau như cá nhân, nhóm… 8. Nội dung chi tiết môn học Phần I. Phần mở đầu và cấu tạo chung của cơ thể 1. Khái niệm 2. Phạm vi nghiên cứu của giải phẫu học 3. Tầm quan trọng của giải phẫu học 4. Phương pháp nghiên cứu giải phẫu 5. Một số khái niệm cơ bản và danh từ giải phẫu học 6. Sơ lược lịch sử phát triển môn giải phẫu học 7. Các loại mô 8.1. Mô thượng bì 8.2. Mô liên kết 8.3. Mô cơ 8.4. Mô thần kinh Phần II. Hệ vận động Chương 1. Đại cương về xương cơ khớp 1. Đại cương về xương 1.1. Sự phát triển xương 1.2. Chức năng của xương 1.3. Hình dáng xương 1.4. Cấu tạo xương 1.5. Tính chất và thành phần hóa học của xương 1.6. Đặc điểm hệ xương của thiếu niên, nhi đồng 1.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển xương 2. Đại cương về khớp 2.1. Khái niệm và phân loại khớp 2.2. Cấu tạo khớp sợi 2.3. Cấu tạo khớp sụn 2.4. Khớp hoạt dịch 2.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khớp 3. Đại cương về cơ 3.1. Sơ lược sự phát triển cơ 3.2. Chức năng của cơ 3.3. Hình dáng cơ vân và tên gọi các cơ 3.4. Cấu tạo cơ vân 3.5. Thành phần hóa học của cơ 3.6. Quy luật phân bố nhóm cơ 3.7. Quan hệ hợp tác khi cơ làm việc 3.8. Đặc tính cơ học khi cơ làm việc 3.9. Đặc điểm của hệ cơ thiếu niên, nhi đồng 3.10. Ảnh hưởng của hoạt động TDTT tới sự phát triển cơ Chương 2. Chi trên và chi dưới 1. Chi trên 1.1. Xương chi trên 1.1.1. Xương đai vai 1.1.2. Xương chi trên tự do 1.2. Khớp chi trên 1.2.1. Các khớp của đai vai 1.2.2. Các khớp của chi trên tự do 1.3. Cơ chi trên 1.3.1. Cơ vùng đai vai 1.3.2. Cơ chi trên tự do 1.4. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của chi trên 1.4.1. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của khớp vai 1.4.2. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của khớp khuỷu 1.4.3. Các nhóm cơ thực hiện các động tác ở khớp quay cổ tay 1.5. Những động tác cơ bản của toàn bộ chi trên 1.6. Mạch máu và thần kinh chi trên 1.6.1. Các động mạch chi trên 1.6.2. Tĩnh mạch chi trên 1.6.3. Thần kinh chi trên 2. Chi dưới 2.1. Xương chi dưới 2.1.1. Xương đai hông hay xương chậu hông, xương đai chậu 2.1.2. Xương chi dưới tự do 2.2. Liên kết các xương chi dưới 2.2.1. Liên kết của đai hông 2.2.2. Liên kết của xương chi dưới tự do 2.2.3. Vòm bàn chân 2.3. Cơ chi dưới 2.3.1. Cơ vùng đai chậu 2.3.2. Cơ vùng đùi 2.3.3. Cơ vùng cẳng chân 2.3.4. Các cơ vùng bàn chân 2.4. Các nhóm cơ tham gia thực hiện các động tác của chi dưới 2.4.1. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của khớp hông 2.4.2. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của khớp gối 2.4.3. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của khớp sên cẳng chân 2.5. Những động tác cơ bản của toàn bộ chi dưới khi tập luyện TDTT 2.6. Mạch máu và thần kinh chi dưới 1.6.1. Động mạch chi dưới 1.6.2. Tĩnh mạch chi dưới 1.6.3. Thần kinh chi dưới Chương 3. Đầu mặt cổ 1. Xương đầu mặt 1.1. Đại cương 1.2. Các xương sọ não 1.3. Các xương sọ mặt 2. Liên kết của xương sọ 3. Cơ đầu mặt cổ 3.1. Cơ đầu mặt 3.2. Các cơ cổ 4. Các nhóm cơ tham gia thực hiện các động tác của xương hàm dưới 5. Mạch máu và thần kinh đầu mặt cổ 5.1. Động mạch của đầu mặt cổ 5.2. Tĩnh mạch đầu mặt cổ Chương 4. Thân mình 1. Xương thân mình 1.1. Xương thân mình 1.2. Xương lồng ngực 2. Liên kết các xương thân mình 3. Các cơ thân mình 3.1. Các cơ vùng lưng 3.2. Các cơ vùng ngực 3.3. Các cơ vùng bụng 4. Các cơ tham gia thực hiện các động tác của cột sống và các động tác hô hấp 4.1. Các nhóm cơ tham gia thực hiện các động tác của cột sống 4.2. Các nhóm cơ thực hiện các động tác hô hấp Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng Chương 1. Hệ tim mạch 1. Đại cương về hệ tim mạch 2. Tim 2.1. Vị trí của tim 2.2. Hình thể ngoài của tim và liên quan 2.3. Hình thể trong của tim 2.4. Cấu tạo của thành tim 2.5. Mạch máu và thần kinh chi phối tim 2.6. Ảnh hưởng của TDTT đối với tim 3. Hệ thống mạch 3.1. Động mạch 3.2. Tĩnh mạch 4. Hệ bạch huyết 4.1. Khái niệm bạch huyết 4.2. Hệ thống bạch huyết Chương 2. Hệ hô hấp 1. Đường dẫn khí 1.1. Mũi 1.2. Hầu 1.3. Thanh quản 1.4. Khí quản 1.5. Phế quản 2. Phổi 2.1. Vị trí của phổi 2.2. Hình dạng của phổi 2.3. Sự phân chia của phế quản trong phồi 2.4. Cấu tạo thành phế nang 2.5. Màng phổi 2.6. Mạch máu và thần kinh của phổi Chương 3. Hệ tiêu hóa 1. Đại cương hệ tiêu hóa 2. Hệ thống ống tiêu hóa 2.1. Khoang miệng 2.2. Hầu 2.3. Thực quản 2.4. Dạ dày 2.5. Tiểu tràng 2.6. Đại tràng 3. Các tuyến tiêu hóa 3.1. Gan 3.2. Tụy Chương 4. Hệ niệu – dục 1. Hệ tiết niệu 1.1. Thận 1.2. Niệu quản 1.3. Bàng quang 1.4. Niệu đạo 2. Cơ quan sinh dục 2.1. Cơ quan sinh dục nữ 2.2. Cơ quan sinh dục nam Phần IV. Hệ thần kinh 1. Hệ thần kinh trung ương 1.1. Tủy sống 1.2. Não bộ 2. Thần kinh ngoại biên 2.1. Các dây thần kinh tủy 2.2. Các dây thần kinh sọ 3. Hệ thần kinh thực vật 3.1. Hệ giao cảm 3.2. Hệ phó giao cảm Phần V. Các giác quan 1. Đại cương về các giác quan 2. Tai 2.1. Tai ngoài 2.2. Tai giữa 2.3. Tai trong 3. Mắt 3.1. Nhãn cầu 3.2. Các cơ quan phụ của nhãn cầu 3.3. Mạch máu và thần kinh mắt 9. Tài liệu 9.1. Giáo trình chính: Giáo trình Giải phẫu học TDTT, Trần Thị Hạnh Dung (chủ biên), nhà xuất bản TDTT 2010 9.2. Tài liệu tham khảo: Giáo trình Giải phẫu học TDTT, Trần Thị Hạnh Dung (chủ biên), nhà xuất bản TDTT 2003 Giáo trình Giải phẫu học TDTT, Trần Thị Hạnh Dung (chủ biên), nhà xuất bản TDTT 2008 10. Hình thức tổ chức dạy học 10.1. Lịch trình chung (Ghi tổng số giờ cho mỗi cột) TUẦN NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lý thuyết Xêmina Làm việc nhóm Thực hành Tự nghiên cứu Tư vấn của GV KTĐG Tổng 1 Phần I. Phần mở dầu và cấu tạo chung của cơ thể 1 2 1 Phần II. Hệ vận động 1 Chương 1. Đại cương về xương cơ khớp 2 4 2 1,2, 5,6,7,8,9 Chương 2. Chi trên và chi dưới 4 10 28 16 2,10 Chương 3. Đầu mặt cổ 1 2 6 3 3,11 Chương 4. Thân mình 1 4 10 3 12 Kiểm tra giữa học phần 2 4 2 Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng 2,12 Chương 1. Hệ tim mạch 1 2 6 3 3,13 Chương 2. Hệ hô hấp 1 2 6 3 3,13 Chương 3. Hệ tiêu hóa 1 2 6 3 3,13 Chương 4. Hệ niệu dục 4,144 Phần IV. Hệ thần kinh 1 2 6 3 4,14 Phần V. Các giác quan 1 2 6 3 15 Ôn tập Theo nội dung cốt lõi của môn học 1 16 Đánh giá cuối môn học Thi tự luận 2 10.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung, từng tuần Tuần 1 Phần I. Phần mở đầu và cấu tạo chung của cơ thể PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Giới thiệu môn học 1. Khái niệm 1. Phạm vi nghiên cứu của giải phẫu học 3. Tầm quan trọng của giải phẫu học 4. Phương pháp nghiên cứu giải phẫu 5. Một số khái niệm cơ bản và danh từ giải phẫu học 6. Sơ lược lịch sử phát triển môn giải phẫu học 7. Các loại mô Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Phần II. Hệ vận động PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 1. Đại cương về xương cơ khớp 1. Đại cương về xương 1.1. Sự phát triển xương 1.2. Chức năng của xương 1.3. Hình dáng xương 1.4. Cấu tạo xương 1.5. Tính chất và TP hóa học của xương 1.6. Đặc điểm hệ xương của TN, NĐ 1.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển xương Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 1. Đại cương về xương – cơ – khớp (tiếp) 2. Đại cương về khớp 2.1. Khái niệm và phân loại khớp 2.2. Cấu tạo khớp sợi 2.3. Cấu tạo khớp sụn 2.4. Khớp hoạt dịch 2.5. Những yếu tố ảh đến hđ khớp 3. Đại cương về cơ 3.1. Sơ lược sự phát triển cơ 3.2. Chức năng của cơ 3.3. Hình dáng cơ vân, tên gọi các cơ 3.4. Cấu tạo cơ vân 3.5. Thành phần hóa học của cơ 3.6. Quy luật phân bố nhóm cơ 3.7. Quan hệ hợp tác khi cơ làm việc 3.8. Đặc tính cơ học khi cơ làm việc 3.9. Đặc điểm của hệ cơ TN, NĐ 3.10. Ảnh hưởng của hoạt động TDTT tới sự phát triển cơ Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 2. Chi trên và chi dưới 1. Chi trên 1.1. Xương chi trên 1.1.1. Xương đai vai 1.1.2. Xương chi trên tự do 1.2. Khớp chi trên 1.2.1. Các khớp của đai vai 1.2.2. Các khớp của chi trên tự do Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tuần 2 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (2 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 2. Chi trên và chi dưới (tiếp) 1.3. Cơ chi trên 1.3.1. Cơ vùng đai vai 1.3.2. Cơ chi trên tự do 1.4. Các nhóm cơ thực hiện các động tác của chi trên 1.5. Những động tác cơ bản của chi trên 1.6. Mạch máu và thần kinh chi trên 1.6.1. Các động mạch chi trên 1.6.2. Tĩnh mạch chi trên 1.6.3. Thần kinh chi trên 2. Chi dưới 2.1. Xương chi dưới 2.1.1. Xương đai hông hay xương chậu hông, xương đai chậu 2.1.2. Xương chi dưới tự do 2.2. Liên kết các xương chi dưới 2.2.1. Liên kết của đai hông 2.2.2. Liên kết của xương chi dưới tự do 2.2.3. Vòm bàn chân Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 2. Chi trên và chi dưới (tiếp) 2.3. Cơ chi dưới 2.3.1. Cơ vùng đai chậu 2.3.2. Cơ vùng đùi 2.3.3. Cơ vùng cẳng chân 2.3.4. Các cơ vùng bàn chân 2.4. Các nhóm cơ tham gia thực hiện các động tác của chi dưới 2.5. Những động tác cơ bản của toàn bộ chi dưới khi tập luyện TDTT 2.6. Mạch máu và thần kinh chi dưới 1.6.1. Động mạch chi dưới 1.6.2. Tĩnh mạch chi dưới 1.6.3. Thần kinh chi dưới Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 3. Đầu mặt cổ 1. Xương đầu mặt 1.1. Đại cương 1.2. Các xương sọ não 1.3. Các xương sọ mặt 2. Liên kết của xương sọ 3. Cơ đầu mặt cổ 3.1. Cơ đầu mặt 3.2. Các cơ cổ 4. Các nhóm cơ tham gia thực hiện các động tác của xương hàm dưới 5. Mạch máu và thần kinh đầu mặt cổ 5.1. Động mạch của đầu mặt cổ 5.2. Tĩnh mạch đầu mặt cổ Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tuần 3 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 4. Thân mình 1. Xương thân mình 1.1. Xương thân mình 1.2. Xương lồng ngực 2. Liên kết các xương thân mình 3. Các cơ thân mình 3.1. Các cơ vùng lưng 3.2. các cơ vùng ngực 3.3. Các cơ vùng bụng 4. Các cơ tham gia thực hiện các động tác của cột sống và các động tác hô hấp 4.1. Các nhóm cơ thgia thực hiện các động tác của cột sống 4.2. Các nhóm cơ thực hiện các động tác hô hấp Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Phần III. Hệ các cơ quan nội tạng PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 1. Hệ tim mạch 1. Đại cương về hệ tim mạch 1.1. Cấu tạo của thành mạch máu 1.2. Các vòng tuần hoàn 1.3. Thần kinh vận mạch 2. Tim 2.1. Vị trí của tim 2.2. Hình thể ngoài của tim 2.3. Hình thể trong của tim 2.4. Cấu tạo của thành tim 2.5. Mạch máu, TK chi phối tim 2.6. Ảhưởng của TDTT đến tim 3. Hệ thống mạch 3.1. Động mạch 3.2. Tĩnh mạch 4. Hệ bạch huyết 4.1. Khái niệm bạch huyết 4.2. Hệ thống bạch huyết Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 2. Hệ hô hấp 1. Đường dẫn khí 1.1. Mũi 1.2. Hầu 1.3. Thanh quản 1.4. Khí quản 1.5 Phế quản 2. Phổi 2.1. Vị trí của phổi 2.2. Hình dạng của phổi 2.3. Sự phân chia của phế quản trong phồi 2.4. Cấu tạo thành phế nang 2.5. Màng phổi 2.6. Mạch máu và thần kinh của phổi Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Chương 3. Hệ tiêu hóa 1. Đại cương hệ tiêu hóa 2. Hệ thống ống tiêu hóa 2.1. Khoang miệng 2.2. Hầu 2.3. Thực quản 2.4. Dạ dày 2.5. Tiểu tràng 2.6. Đại tràng 3. Các tuyến tiêu hóa Chương 3. Hệ niệu dục 1. Hệ tiết niệu 1.1. Thận 1.2. Niệu quản 1.3. Bàng quang 1.4. Niệu đạo 2. Cơ quan sinh dục 2.1. Cơ quan sinh dục nữ 2.2. Cơ quan sinh dục nam Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tuần 4 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Phần IV. Hệ thần kinh 1. Hệ thần kinh trung ương 1.1. Tủy sống 1.2. Não bộ Phần IV. Hệ thần kinh (tiếp) 2. Thần kinh ngoại biên 2.1. Các dây thần kinh tủy 2.2. Các dây thần kinh sọ 3. Hệ thần kinh thực vật 3.1. Đại cương 3.2. Hệ giao cảm 3.3. Hệ phó giao cảm Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Lí thuyết (1 tiết) Thứ ngày Giảng đường.. Phần V. Các giác quan 1. Đại cương về các giác quan 2. Tai 2.1. Tai ngoài 2.2. Tai giữa 2.3. Tai trong 3. Mắt 3.1. Nhãn cầu 3.2. Các cơ quan phụ của nhãn cầu 3.3. Mạch máu và thần kinh mắt Chuẩn bị giáo trình và tài liệu tham khảo. Nghiên cứu trước nội dung XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm các nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình xương Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 1, 2 phần II Xương chi trên Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về xương chi trên XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo xương chi trên Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 5. Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình xương Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 1, 2 phần II Xương chi dưới Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về xương chi dưới XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo xương chi dưới Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 6. Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 1, 2 phần II Khớp chi trên, Khớp chi dưới Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về khớp chi trên, khớp chi dưới XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo khớp chi trên, khớp chi dưới Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 7 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 1, 2 phần II Cơ chi trên Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về cơ chi trên XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo cơ chi trên Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 8 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 1, 2 phần II Cơ chi dưới Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về cơ chi dưới XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo cơ chi dưới Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 9 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình xương đầu mặt cổ Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 3 phần II Xương đầu mặt cổ Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về xương đầu mặt cổ XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo xương đầu mặt cổ Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 10 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình xương thân mình Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 4 phần II Xương thân mình Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về xương thân mình XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo xương thân mình Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 11. Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình cơ thân mình Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 4 phần II Cơ thân mình Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về cơ thân mình XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo cơ thân mình Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 12 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Kiểm tra giữa học phần (2 tiết) Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Kiểm tra thực hành: Xương chi trên Xương chi dưới Xương đầu mặt Xương thân mình Chuẩn bị các phần nội dung kiến thức đã học Chỉ và nêu đặc điểm các xương trên mô hình xương XeminaNhóm KT ĐG Chỉ trên mô hình và trình bày cấu tạo của xương (theo câu hỏi vấn đáp) Ôn các kiến thức đã học Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 13. Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình hệ tim mạch Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành phần III Chương 1. Hệ tim mạch Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về hệ tim mạch XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo của hệ tim mạch Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 14 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình hệ hô hấp Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành phần III Chương 2. Hệ hô hấp Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về hệ hô hấp XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo của hệ hô hấp Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 15. Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình hệ tiêu hóa, hệ niệu dục Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành chương 3,4 phần III Chương 3. Hệ tiêu hóa Chương 4. Hệ niệu dục Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về hệ tiêu hóa, hệ niệu dục XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo của hệ tiêu hóa, hệ niệu dục Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 16 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình hộp sọ Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành phần IV. Hệ thần kinh Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về hệ thần kinh XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo của não bộ Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 17 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Thực hành (2 tiết) PP trực quan trên mô hình giác quan tai, mắt Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Thực hành phần V. Các giác quan Tai, mắt Chuẩn bị bài các phần kiến thức đã học. Đọc lại phần lý thuyết về các giác quan XeminaNhóm Chia nhóm quan sát mô hình, cử nhóm trưởng Quan sát mô hình KT ĐG Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo của tai, mắt Thuyết trình cấu tạo Tư vấn Cách sử dụng, bảo quản mô hình Tuần 18 Ôn tập PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Ôn tập (2 tiết) Thứ ngày Phòng thực hành Giải phẫu Hướng dẫn xây dựng đề cương môn học Vấn đáp theo câu hỏi ôn tập Chuẩn bị trước tại nhà Đề cương phải thể hiện đầy đủ các mục qui định XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn Cách ghi nhớ kiến thức, cách thức trình bày bài làm tự luận. Tuần 19 Thi kết thúc học phần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Tổ chức thi theo phòng Thứ ngày Phòng học Thi tự luận Ôn tập tốt các nội dung đã học XeminaNhóm KT ĐG Tư vấn 11. Chính sách đối với môn học Đi học đầy đủ, tham dự các giờ học đảm bảo từ 75% 100% số tiết. Đảm bảo thời gian ra, vào lớp theo quy định, không đến lớp muộn quá 10 phút. Không làm việc riêng, không sử dụng điện thoại trong giờ. Có giáo trình, vở ghi chép đầy đủ. Có ý thức giữ gìn, bảo quản, không tự ý di chuyển, làm gãy hỏng các mô hình xương, mô hình nội tạng người,… ở phòng thực hành. 12. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học TUẦN HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TÍNH CHẤT CỦA NỘI DUNG KIỂM TRA MỤC ĐÍCHTIÊU CHÍ KIỂM TRA TRỌNG SỐ % Đánh giá thường xuyên Thời gian dự lớp Thực hiện quy định trong giờ học Giáo trình , vở ghi chép. Thực hiện nội quy phòng thực hành Đi học đầy đủ Không đi học muộn Không sử dụng điện thoại trong giờ học Có đầy đủ giáo trình, vở ghi chép bài Ý thức bảo quản dụng cụ thực hành. 20% 12 Bài kiểm tra giữa kì Lựa chọn nội dung đã học về hệ vận động, cơ quan nội tạng, hệ thần kinh Chỉ và nêu được đặc điểm cấu tạo, hoạt động của các xương, cơ quan nội tạng, hệ thần kinh trên mô hình Nêu được điểm khác nhau giữa xương chi trên và chi dưới. Liên hệ với hoạt động TDTT. 20% 16 Bài thi hết môn Lựa chọn nội dung cốt lõi của môn học theo câu hỏi ôn tập Trả lời đầy đủ các yêu cầu của đề bài Liên hệ với hoạt động TDTT 60% 13. Tiến trình cập nhật, bổ sung đề cương chi tiết Phụ lục: Mẫu làm việc nhóm Báo cáo kết quả làm việc nhóm Tên vấn đề nghiên cứu: Thời gian: Danh sách nhóm và các nhiệm vụ phân công: STT Họ và tên Nhiệm vụ Tự đánh giá Ghi chú 1 ...... ....... Nhóm trưởng 2 ...... ....... 3 4 Quá trình làm việc nhóm (có biên bản kèm theo) Tổng hợp kết quả làm việc nhóm Kiến nghị, đề xuất (nếu có) Nhận xét của giảng viên Nhóm trưởng (ký tên) ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... Ngày...tháng...năm 2018 TRƯỜNG PHÊ DUYỆT Hiệu trưởng P. ĐÀO TẠO Ngày...tháng...năm 2018 KHOA PHÊ DUYỆT Trưởng Khoa TRƯỞNG BỘ MÔN Nguyễn Thu Nga Quách văn Tỉnh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH BỘ MÔN Y SINH ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC GIẢI PHẪU HỌC Đề cương mơn học Giải phẫu học phê duyệt theo Quyết định số … / QĐ- ĐT ngày … tháng … năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội Hà Nội, 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUN NGÀNH ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC Trình độ đào tạo : Cử nhân Đại học ngành GDTC Khóa đào tạo: Đại học K51 Tên mơn học : Giải phẫu học Số tín (số tiết): 02 tín (45 tiết) Mã mơn học (nếu có): GP70612 Học kỳ: I Môn học: Bắt buộc 1.Thông tin giảng viên 1.1 Giảng viên: - Họ tên: Quách Văn Tỉnh - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐHSP TDTT Hà Nội - Địa liên hệ: Bộ môn Y sinh - Điện thoại, 0904.293.855; Email: quachtinhysinh@gmail.com 1.2 Giảng viên: - Họ tên: Nguyễn Thị Minh Hạnh - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐHSP TDTT Hà Nội - Địa liên hệ: Bộ môn Y sinh - Điện thoại, 0984.744.369; Email: minhhanhtl@gmail.com Các môn học tiên - Không Các môn học - Sinh lý học Thể dục thể thao (TDTT), Sinh hóa TDTT, Vệ sinh học TDTT, Y học TDTT, Tâm lý học TDTT Mục tiêu môn học 4.1 Mục tiêu chung Sau hồn thành mơn học, sinh viên đạt mục tiêu sau:  Về kiến thức: - Nêu cấu tạo xương; phân biệt loại xương; phân tích yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xương - Nêu cấu tạo loại khớp; biết phân loại loại khớp; phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khớp - Nêu đặc tính học làm việc ảnh hưởng TDTT đến phát triển cơ; hiểu đặc điểm hệ thiếu niên nhi đồng - Mô tả cấu tạo xương chi xương chi Phân tích ảnh hưởng hoạt động TDTT đến xương chi chi - So sánh điểm giống khác xương chi xương chi - Nêu đặc điểm cấu tạo khớp vai, khớp khủyu, khớp quay cổ tay; khớp hông, khớp gối, khớp cẳng - cổ chân So sánh điểm giống khác khớp vai khớp hông; khớp khuỷu khớp gối - Nêu tên tham gia vào động tác chi chi - Nêu đại cương xương đầu mặt; đầu mặt Nêu cấu tạo số xương điển hình Trình bày liên kết xương sọ - Mô tả đặc điểm chung cột sống đặc điểm riêng đốt sống đoạn cổ, ngực, thắt lưng, cùng, cụt Mô tả đặc điểm xương ức, xương sườn; liên kết xương thân - Mơ tả vị trí, hình thể cấu tạo quan nội tạng (tim mạch, hô hấp, tiêu hóa, niệu - dục) - Nêu vị trí, hình thể, cấu tạo phận hợp thành hệ thần kinh - Mô tả cấu tạo mắt, đặc biệt cấu tạo nhãn cầu - Mơ tả cấu tạo, hình thái tai  Về kỹ năng: - Nhận biết được thành phần giải phẫu xương, khớp, quan nội tạng… mơ hình - Biết sử dụng mơ hình trực quan (mơ hình xương, quan nội tạng, giác quan…) để củng cố kiến thức lý thuyết học - Biết cách trình bày nội dung kiến thức học thực hành - Biết ảnh hưởng hoạt động TDTT đến phát triển hệ xương Từ biết vận dụng vào q trình học tập tập luyện mơn thể thao có hiệu  Về thái độ: - Có thái độ tích cực, nghiêm túc lên lớp - Động học tập tốt tích cực áp dụng quy luật phát triển xương, chức xương, vào trình học tập hoạt động thân 4.2 Mục tiêu khác - Phát triển kỹ nói trình bày vấn đề trước đám đông Mục tiêu chi tiết môn học TT Mục tiêu Nội dung Bậc Bậc Phần I Mở đầu I.A.1 Nêu khái cấu tạo chung niệm giải phẫu học thể I.A.2 Biết xác định vị trí người giới tự nhiên I.A.3 Mô tả sơ lược phát triển phôi người Phần II Hệ vận động 2.1 Chương Đại II.1.A.1 Nêu cương xương-cơ- phát triển chức khớp xương II.1.A.2 Biết phân loại xương, cơ, khớp theo hình thể Bậc I.B.1 Trình bày loại mơ thể II.1.B.1 Hiểu cấu tạo chung xương, cơ, khớp II.1.B.2 Trình bày ảnh hưởng hoạt động TDTT đến II.1.C.1 Vận dụng kiến thức xương, cơ, khớp vào trình học tập 2.2 Chương Chi II.2.A.1 Mô tả vị chi 2.3 2.4 3.1 3.2 trí, hình thể, cấu tạo xương chi xương chi II.2.A.2 Mô tả cấu tạo hoạt động khớp điển hình: khớp vai, khớp khuỷu, khớp quay cổ tay, khớp hông, khớp gối, khớp cẳng - cổ chân II.2.A.3 Kể tên cơ, nhóm thực chung động tác Chương Đầu mặt II.3.A.1 Mô tả cổ đặc điểm xương đầu, mặt II.3.A.2 Nhận biết xương đầu, mặt mơ hình II.3.A.3 Nêu đặc điểm chức số đầu cổ Chương Thân II.4.A.1 Mơ tả đặc điểm chung cột sống đặc điểm riêng đốt sống đoạn cổ, ngực, thắt lưng, cùng, cụt II.4.A.1 Nêu vị trí chức vùng lưng, vùng bụng vùng ngực Phần III Hệ quan nội tạng Chương Hệ tim III.1.A.1 Nêu vị mạch trí, hình thể ngồi tim III.1.A.2 Mô tả cấu tạo thành tim Chương Hệ hơ III.2.A.1 Nêu vị hấp trí, hình thể cấu tạo đoạn đường phát triển hệ xương II.2.B.1 So sánh điểm giống khác xương chi xương chi dưới; khớp hông khớp vai; khớp khuỷu khớp gối II.2.B.2 Chỉ xác định vị trí xương chi trên, xương chi mơ hình xương tập luyện TDTT II.2.C.1 Vận dụng động tác toàn chi chi vào luyện tập TDTT để hạn chế chấn thương xảy II.3.B.1 Trình bày liên kết xương sọ II.3.B.2 Chỉ xác định vị trí xương sọ, xương mặt II.4.B.1 Chỉ xác định vị trí giải phẫu, đặc điểm xương thân mơ hình II.4.C.1 Vận dụng kiến thức xương thân vào luyện tập TDTT có hiệu quả, phòng tránh chấn thương cột sống III.1.B.1 Phân biệt III.1.C.1 Vẽ cấu tạo động giải thích mạch tĩnh mạch cấu tạo buồng tim III.2.B.1 Khái quát chức tổng quát máy hô 3.3 Chương Hệ tiêu hóa 3.4 Chương Hệ niệu dục 3.5 Chương Hệ nội tiết Phần IV Hệ thần kinh Phần V Các giác quan dẫn khí III.2.A.2 Mơ tả vị trí, hình thể cấu tạo phổi III.3.A.1 Nêu vị trí, hình thể, cấu tạo đoạn ống tiêu hóa III.3.A.2 Mơ tả vị trí, hình thể cấu tạo tuyến gan, tụy III.4.A.1 Nêu vị trí, cấu tạo đại thể vi thể thận III.4.A.2 Nêu vị trí, hình thể thành phần cấu tạo nên quan sinh dục nam nữ III.5.A.1 Nêu khái niệm Hormon III.5.A.2 Kể tên nêu đặc điểm loại tuyến nội tiết thể IV.A.1 Mơ tả vị trí, hình thể, cấu tạo phận hợp thành hệ thần kinh trung ương IV.A.2 Nêu hình thể cấu tạo tủy sống V.A.1 Nêu hình thái, cấu tạo tai V.A.2 Mơ tả cấu tạo mắt, đặc biệt cấu tạo nhãn cầu hấp thể III.3.B.1 Khái quát chức tổng quát máy tiêu hóa thể III.4.B.1 Khái quát III.4.C.1 Vẽ chức giải thích hệ niệu - dục cấu tạo vi thể thận III.5.B.1 Phân biệt tuyến nội tiết ngoại tiết IV.B.1 Trình bày cấu tạo ngồi bán cầu đại não IV.B.2 Chỉ xác định thành phần cấu tạo não IV.C.1 Vẽ giải thích cấu tạo bán cầu đại não V.B.1 Chỉ xác định thành phần tai, mắt mơ hình V.C.1 vẽ giải thích cấu tạo nhãn cầu Bảng tổng hợp mục tiêu môn học Nội dung Mục tiêu Phần I Phần mở đầu cấu tạo chung thể Phần II Hệ vận động Chương Đại cương xương - - khớp Chương Chi chi Chương Đầu - mặt - cổ Chương Thân Phần III Hệ quan nội tạng Chương Hệ tim mạch Chương Hệ hô hấp Chương Hệ tiêu hóa Chương Hệ niệu - dục Chương Hệ nội tiết Phần IV Hệ thần kinh Phần V Các giác quan Tổng Bậc Bậc Bậc 3 3 2 2 1 2 2 2 27 1 1 16 Mục tiêu khác 1 1 07 Tóm tắt nội dung mơn học Giải phẫu học TDTT môn học bắt buộc chương trình đào tạo Cử nhân Đại học Thể dục Thể thao Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội Môn học thiết kế với thời lượng 02 tín nhằm mục đích trang bị cho sinh viên kiến thức hình thái cấu tạo thể người, làm tảng tiếp thu kiến thức lý lận chuyên ngành học tập môn thực hành Thể dục thể thao nhà trường Nội dung môn học Giải phẫu học Thể dục thể thao giới thiệu mô tả vị trí, hình thái cấu trúc quan thể, đặc biệt hệ vận động; thay đổi quan động tác ảnh hưởng việc tập luyện TDTT lên quan thể Môn học thiết kế theo nội dung sau: Phần I Phần mở đầu cấu tạo chung thể Phần II Hệ vận động gồm chương: Chương Đại cương xương - - khớp Chương Chi chi Chương Đầu - mặt - cổ Chương Thân Phần III Hệ quan nội tạng gồm chương: Chương Hệ tim mạch Chương Hệ hô hấp Chương Hệ tiêu hóa Chương Hệ niệu dục Chương Hệ nội tiết Phần IV Hệ thần kinh Phần V Các giác quan Môn học thực gồm phần lý thuyết thực hành, hoạt động thực hành sử dụng hình thức khác cá nhân, nhóm… 8 Nội dung chi tiết môn học Phần I Phần mở đầu cấu tạo chung thể Khái niệm Phạm vi nghiên cứu giải phẫu học Tầm quan trọng giải phẫu học Phương pháp nghiên cứu giải phẫu Một số khái niệm danh từ giải phẫu học Sơ lược lịch sử phát triển môn giải phẫu học Các loại mô 8.1 Mơ thượng bì 8.2 Mơ liên kết 8.3 Mơ 8.4 Mô thần kinh Phần II Hệ vận động Chương Đại cương xương - - khớp Đại cương xương 1.1 Sự phát triển xương 1.2 Chức xương 1.3 Hình dáng xương 1.4 Cấu tạo xương 1.5 Tính chất thành phần hóa học xương 1.6 Đặc điểm hệ xương thiếu niên, nhi đồng 1.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xương Đại cương khớp 2.1 Khái niệm phân loại khớp 2.2 Cấu tạo khớp sợi 2.3 Cấu tạo khớp sụn 2.4 Khớp hoạt dịch 2.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khớp Đại cương 3.1 Sơ lược phát triển 3.2 Chức 3.3 Hình dáng vân tên gọi 3.4 Cấu tạo vân 3.5 Thành phần hóa học 3.6 Quy luật phân bố nhóm 3.7 Quan hệ hợp tác làm việc 3.8 Đặc tính học làm việc 3.9 Đặc điểm hệ thiếu niên, nhi đồng 3.10 Ảnh hưởng hoạt động TDTT tới phát triển Chương Chi chi Chi 1.1 Xương chi 1.1.1 Xương đai vai 1.1.2 Xương chi tự 1.2 Khớp chi 1.2.1 Các khớp đai vai 1.2.2 Các khớp chi tự 1.3 Cơ chi 1.3.1 Cơ vùng đai vai 1.3.2 Cơ chi tự 1.4 Các nhóm thực động tác chi 1.4.1 Các nhóm thực động tác khớp vai 1.4.2 Các nhóm thực động tác khớp khuỷu 1.4.3 Các nhóm thực động tác khớp quay - cổ tay 1.5 Những động tác toàn chi 10 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (2 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH Thứ /ngày Giảng đường Chương Chi chi (tiếp) 1.3 Cơ chi 1.3.1 Cơ vùng đai vai 1.3.2 Cơ chi tự 1.4 Các nhóm thực động tác chi 1.5 Những động tác chi 1.6 Mạch máu thần kinh chi 1.6.1 Các động mạch chi 1.6.2 Tĩnh mạch chi 1.6.3 Thần kinh chi Chi 2.1 Xương chi 2.1.1 Xương đai hông hay xương chậu hông, xương đai chậu 2.1.2 Xương chi tự 2.2 Liên kết xương chi 2.2.1 Liên kết đai hông 2.2.2 Liên kết xương chi tự 2.2.3 Vòm bàn chân YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tư vấn PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Giảng đường NỘI DUNG CHÍNH Chương Chi chi (tiếp) 2.3 Cơ chi 2.3.1 Cơ vùng đai chậu 2.3.2 Cơ vùng đùi 2.3.3 Cơ vùng cẳng chân 2.3.4 Các vùng bàn chân 2.4 Các nhóm tham gia thực động tác chi 2.5 Những động tác toàn chi tập luyện TDTT 2.6 Mạch máu thần kinh chi 1.6.1 Động mạch chi 1.6.2 Tĩnh mạch chi 19 YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung GHI CHÚ 1.6.3 Thần kinh chi Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tư vấn PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH Thứ /ngày Giảng đường Chương Đầu - mặt - cổ Xương đầu mặt 1.1 Đại cương 1.2 Các xương sọ não 1.3 Các xương sọ mặt Liên kết xương sọ Cơ đầu mặt cổ 3.1 Cơ đầu mặt 3.2 Các cổ Các nhóm tham gia thực động tác xương hàm Mạch máu thần kinh đầu - mặt - cổ 5.1 Động mạch đầu- mặt- cổ 5.2 Tĩnh mạch đầu - mặt - cổ YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tư vấn Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Giảng đường NỘI DUNG CHÍNH Chương Thân Xương thân 1.1 Xương thân 1.2 Xương lồng ngực Liên kết xương thân Các thân 3.1 Các vùng lưng 3.2 vùng ngực 20 YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung GHI CHÚ 3.3 Các vùng bụng Các tham gia thực động tác cột sống động tác hơ hấp 4.1 Các nhóm th/gia thực động tác cột sống 4.2 Các nhóm thực động tác hơ hấp Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tư vấn Phần III Hệ quan nội tạng PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH Thứ /ngày Giảng đường Chương Hệ tim mạch Đại cương hệ tim mạch 1.1 Cấu tạo thành mạch máu 1.2 Các vòng tuần hồn 1.3 Thần kinh vận mạch Tim 2.1 Vị trí tim 2.2 Hình thể ngồi tim 2.3 Hình thể tim 2.4 Cấu tạo thành tim 2.5 Mạch máu, TK chi phối tim 2.6 Ả/hưởng TDTT đến tim Hệ thống mạch 3.1 Động mạch 3.2 Tĩnh mạch Hệ bạch huyết 4.1 Khái niệm bạch huyết 4.2 Hệ thống bạch huyết Xemina/Nhóm KT - ĐG Tư vấn - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học 21 YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung GHI CHÚ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH Thứ /ngày Giảng đường Chương Hệ hơ hấp Đường dẫn khí 1.1 Mũi 1.2 Hầu 1.3 Thanh quản 1.4 Khí quản 1.5 Phế quản Phổi 2.1 Vị trí phổi 2.2 Hình dạng phổi 2.3 Sự phân chia phế quản phồi 2.4 Cấu tạo thành phế nang 2.5 Màng phổi 2.6 Mạch máu thần kinh phổi Xemina/Nhóm KT - ĐG Tư vấn - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học 22 YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung GHI CHÚ Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Giảng đường NỘI DUNG CHÍNH Phần IV Hệ thần kinh Hệ thần kinh trung ương 1.1 Tủy sống 1.2 Não Phần IV Hệ thần kinh (tiếp) Thần kinh ngoại biên 2.1 Các dây thần kinh tủy 2.2 Các dây thần kinh sọ Hệ thần kinh thực vật 3.1 Đại cương 3.2 Hệ giao cảm 3.3 Hệ phó giao cảm YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học Tư vấn PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Lí thuyết (1 tiết) THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH Thứ /ngày Giảng đường Phần V Các giác quan Đại cương giác quan Tai 2.1 Tai 2.2 Tai 2.3 Tai Mắt 3.1 Nhãn cầu 3.2 Các quan phụ nhãn cầu 3.3 Mạch máu thần kinh mắt Xemina/Nhóm KT - ĐG Tư vấn - Cách tìm hiểu giáo trình, cách tìm nguồn tài liệu liên quan đến nội dung học 23 YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo trình tài liệu tham khảo Nghiên cứu trước nội dung GHI CHÚ Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình xương THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương 1, phần II Xương chi YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết xương chi KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình xương chi cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm GHI CHÚ Tuần Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình xương THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương 1, phần II Xương chi YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết xương chi KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình xương chi cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm 24 GHI CHÚ Tuần Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương 1, phần II Khớp chi trên, Khớp chi YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết khớp chi trên, khớp chi KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo khớp - Thuyết trình chi trên, khớp chi cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương 1, phần II Cơ chi YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết chi KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình chi cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm GHI CHÚ 25 GHI CHÚ Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương 1, phần II Cơ chi YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết chi KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình chi cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm Tuần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ KT - ĐG - Chuẩn bị phần kiến thức học Thực hành chương phần II - Đọc lại Xương đầu - mặt - cổ phần lý thuyết xương đầu mặt - cổ - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình xương đầu - mặt - cổ cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình xương đầu - mặt - cổ Xemina/Nhóm GHI CHÚ Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu 26 GHI CHÚ Tuần 10 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ KT - ĐG - Chuẩn bị phần kiến thức học Thực hành chương phần II - Đọc lại Xương thân phần lý thuyết xương thân - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình xương thân cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình xương thân Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu Xemina/Nhóm GHI CHÚ Tuần 11 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình thân THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành chương phần II Cơ thân YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết thân KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình thân cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm 27 GHI CHÚ Tuần 12 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ Kiểm tra thực hành: Xương chi Xương chi Xương đầu mặt Xương thân - Chuẩn bị phần nội dung kiến thức học - Chỉ nêu đặc điểm xương mơ hình xương KT - ĐG - Chỉ mơ hình trình bày cấu tạo xương (theo câu hỏi vấn đáp) - Ôn kiến thức học Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Kiểm tra học phần (2 tiết) Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu GHI CHÚ Xemina/Nhóm Tuần 13 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình hệ tim mạch THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành phần III Chương Hệ tim mạch YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết hệ tim mạch KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình hệ tim mạch cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm 28 GHI CHÚ Tuần 14 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình hệ hơ hấp Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành phần III Chương Hệ hơ hấp YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết hệ hô hấp KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình hệ hơ hấp cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mô hình Xemina/Nhóm GHI CHÚ Tuần 15 Thực hành PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NỘI DUNG CHÍNH YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ KT - ĐG - Chuẩn bị phần Thực hành chương 3,4 phần III kiến thức học Chương Hệ tiêu hóa - Đọc lại Chương Hệ niệu dục phần lý thuyết hệ tiêu hóa, hệ niệu dục - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình hệ tiêu hóa, hệ niệu dục cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình hệ tiêu hóa, hệ niệu dục Xemina/Nhóm Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu 29 GHI CHÚ Tuần 16 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình hộp sọ Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành phần IV Hệ thần kinh YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết hệ thần kinh KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình não cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mơ hình Xemina/Nhóm Tuần 17 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Thực hành (2 tiết) PP trực quan mơ hình giác quan tai, mắt Thực hành THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu NỘI DUNG CHÍNH Thực hành phần V Các giác quan Tai, mắt YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị phần kiến thức học - Đọc lại phần lý thuyết giác quan KT - ĐG - Chia nhóm quan sát mơ hình, cử nhóm - Quan sát trưởng mơ hình - Đại diện nhóm thuyết trình cấu tạo - Thuyết trình tai, mắt cấu tạo Tư vấn - Cách sử dụng, bảo quản mô hình Xemina/Nhóm GHI CHÚ 30 GHI CHÚ Tuần 18 Ơn tập PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Phòng thực hành Giải phẫu Ơn tập (2 tiết) NỘI DUNG CHÍNH - Hướng dẫn xây dựng đề cương môn học - Vấn đáp theo câu hỏi ôn tập YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ - Chuẩn bị trước nhà - Đề cương phải thể đầy đủ mục qui định Xemina/Nhóm KT - ĐG - Cách ghi nhớ kiến thức, cách thức trình bày làm tự luận Tư vấn Tuần 19 Thi kết thúc học phần PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thứ /ngày Tổ chức thi theo Phòng học phòng NỘI DUNG CHÍNH Thi tự luận YÊU CẦU SINH VIÊN CHUẨN BỊ GHI CHÚ - Ôn tập tốt nội dung học Xemina/Nhóm KT - ĐG Tư vấn 11 Chính sách mơn học - Đi học đầy đủ, tham dự học đảm bảo từ 75% - 100% số tiết - Đảm bảo thời gian ra, vào lớp theo quy định, không đến lớp muộn 10 phút - Không làm việc riêng, không sử dụng điện thoại - Có giáo trình, ghi chép đầy đủ - Có ý thức giữ gìn, bảo quản, không tự ý di chuyển, làm gãy hỏng mơ hình xương, mơ hình nội tạng người,… phòng thực hành 31 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra- đánh giá kết học tập mơn học TÍNH CHẤT CỦA NỘI DUNG KIỂM TRA MỤC ĐÍCH/TIÊU CHÍ KIỂM TRA Đánh giá thường xuyên - Thời gian dự lớp - Thực quy định học - Giáo trình , ghi chép - Thực nội quy phòng thực hành 12 Bài kiểm tra kì Lựa chọn nội dung học hệ vận động, quan nội tạng, hệ thần kinh 16 Bài thi hết môn Lựa chọn nội dung cốt lõi môn học theo câu hỏi ôn tập - Đi học đầy đủ - Không học muộn - Không sử dụng điện thoại học - Có đầy đủ giáo trình, ghi chép - Ý thức bảo quản dụng cụ thực hành - Chỉ nêu đặc điểm cấu tạo, hoạt động xương, quan nội tạng, hệ thần kinh mơ hình - Nêu điểm khác xương chi chi Liên hệ với hoạt động TDTT - Trả lời đầy đủ yêu cầu đề - Liên hệ với hoạt động TDTT TUẦN HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 13 Tiến trình cập nhật, bổ sung đề cương chi tiết 32 TRỌNG SỐ % 20% 20% 60% Phụ lục: Mẫu làm việc nhóm Báo cáo kết làm việc nhóm Tên vấn đề nghiên cứu: Thời gian: Danh sách nhóm nhiệm vụ phân cơng: STT Họ tên Nhiệm vụ Tự đánh giá Ghi Nhóm trưởng Q trình làm việc nhóm (có biên kèm theo) Tổng hợp kết làm việc nhóm Kiến nghị, đề xuất (nếu có) Nhận xét giảng viên Ngày tháng năm 2018 TRƯỜNG PHÊ DUYỆT Hiệu trưởng P ĐÀO TẠO Nhóm trưởng (ký tên) Ngày tháng năm 2018 KHOA PHÊ DUYỆT Trưởng Khoa Nguyễn Thu Nga 33 TRƯỞNG BỘ MÔN Quách văn Tỉnh ... thiệu môn học Khái niệm Phạm vi nghiên cứu giải phẫu học Tầm quan trọng giải phẫu học Phương pháp nghiên cứu giải phẫu Một số khái niệm danh từ giải phẫu học Sơ lược lịch sử phát triển môn giải phẫu. .. Phạm vi nghiên cứu giải phẫu học Tầm quan trọng giải phẫu học Phương pháp nghiên cứu giải phẫu Một số khái niệm danh từ giải phẫu học Sơ lược lịch sử phát triển môn giải phẫu học Các loại mô 8.1... HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHUYÊN NGÀNH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Trình độ đào tạo : Cử nhân Đại học ngành GDTC Khóa đào tạo: Đại học K51 Tên mơn học : Giải phẫu học Số tín (số tiết) :