SKKN công tác bảo vệ và chăm sóc sức khỏe học sinh tại trường THCS ngô mây

I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Từ xưa đến sức khỏe vốn tài sản vô giá người chúng ta, việc chăm sóc bảo vệ sức khỏe nhiệm vụ quan trọng cấp thiết người nói chung em học sinh nói riêng Sức khỏe trạng thái thoải mái thể chất, tinh thần xã hội Chúng ta cần coi trọng sức khỏe, người có sức khỏe cơng tác tốt, học sinh có sức khỏe học tập tốt Trường học cần có mơi trường an tồn, học sinh sống vui chơi khơng có nguy xảy tai nạn, nơi em khỏe mạnh, sức đề kháng cao giúp em phòng tránh bệnh tật Sức khỏe học sinh hôm định đến sức khỏe dân tộc ta tương lai Học sinh thuộc lứa tuổi trẻ, lớn nhanh phát triển mặt Vì muốn cho hệ trẻ tương lai khỏe mạnh phải ý từ tuổi Trên thực tế, đa số bệnh tuổi trưởng thành bắt nguồn từ tuổi đến trường như: suy dinh dưỡng, cận thị, cong vẹo cột sống, bướu cổ, lao, bệnh tim mạch, bệnh đường tiêu hóa… Mơi trường học tập nơi tập trung đông học sinh, tạm thời hội lan nhanh bệnh truyền nhiễm nhà trường, từ nhà trường tới gia đình cộng đồng, bệnh truyền nhiễm gây dịch cúm, sởi, quai bị, ho gà, bạch hầu, sốt xuất huyết, đau mắt đỏ, giun sán, bệnh tay chân miệng… Trong năm qua, trường THCS Ngô Mây quan tâm hàng đầu đến cơng tác chăm sóc sức khỏe học sinh nhằm nâng cao sức khỏe để học tập Học sinh cầu nối hữu hiêu ba mơi trường (nhà trường - gia đình – xã hội), em chăm sóc, giáo dục tốt mặt sức khỏe có ảnh hưởng tốt tới người xã hội Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng cơng tác giáo dục tồn diện học sinh trường học, trường học nơi giáo dục toàn diện hệ trẻ, làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe làm tốt nội dung giáo dục khác như: Đức – Trí – Thể - Mỹ - Nghề nghiệp Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho em mối quan tâm lớn Đảng nhà nước, gia đình tồn xã hội Vì tơi chọn đề tài: “Cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh trường THCS Ngô Mây ” để bạn đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến để đề tài thêm hồn chỉnh Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Làm cho học sinh dễ dàng tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu; - Cung cấp chương trình hoạt động y tế quản lí nâng cao tình trạng miễn dịch học sinh; - Nâng cao mơi trường học tập an tồn có lợi cho sức khỏe để tạo điều kiện thuận lợi cho học tập; Đối tượng nghiên cứu Tất em học sinh trường THCS Ngô Mây Giới hạn phạm vi nghiên cứu Công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh trường THCS Ngơ Mây Nghiên cứu năm học 2019- 2020 Phương pháp nghiên cứu - Dựa điều kiện thực tế nhà trường - Dựa vào tài liệu tham khảo công tác y tế trường học - Dựa vào số ý kiến đóng góp đồng nghiệp II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Cơng tác y tế đóng vai trò quan trọng hoạt động nhà trường Đặc biệt năm gần đây, bệnh học đường ngày nhiều, chương trình giáo dục sức khỏe có thay đổi lớn, nâng cao cải thiện cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh Theo Quy chế giáo dục thể chất Y tế trường học ban hành theo Quyết định số14/2001/QĐ-GD ĐT ngày 03 tháng 05 năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo sở văn pháp quy hướng dẫn Y tế trường học ban hành năm đầu kỷ XXI này, hai ngành Y tế - Giáo dục Đào tạo từ trung ương đến địa phương dẫn đến khôi phục phát triển mạng lưới y tế trường học, triển khai hình thức nâng cao sức khỏe học sinh Theo Tổ chức Y tế Thế giới “trường học nâng cao sức khoẻ trường có lời nói việc làm có hoạt động hỗ trợ cam kết thúc đẩy sức khoẻ cho thành viên cộng đồng nhà trường từ tình cảm xã hội, thể chất đến vấn đề đạo đức” Cho đến nay, bệnh mà tuổi học đường thường gặp như: Suy dinh dưỡng, cận thị, sâu răng, viêm da, cong vẹo cột sống, bứu cổ, bệnh tim mạch, bệnh đường tiêu hóa… Nếu khơng điều trị tốt, ảnh hưởng đến sức khỏe học tập hoạt động sau Hiện điều kiện sống đại, mơi trường nhiễm khói bụi, hoá chất, người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn ,vi rút biến dị… Đặc biệt đợt dịch: SAS, cúm AH5N1, H1N1, tả, sốt xuất huyết Tình hình bệnh dịch diễn biến phức tạp, lây lan cộng đồng Trong trường học thường gặp: Sởi, quai bị, thuỷ đậu, sốt xuất huyết, sốt virut, cúm, tay chân miệng, đau mắt đỏ… Do vấn đề phòng chống dịch bệnh cộng đồng nói chung trường học nói riêng quan trọng Nó ảnh hưởng nhiều đến uy tín trường sức khoẻ thành viên cộng đồng nhà trường Khám sức khỏe định kỳ biện pháp để phát sớm trường hợp bị bệnh để điều trị kịp thời Như vậy, công tác y tế trường học phải công tác quan trọng hàng đầu cho nghiệp giáo dục học sinh, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài, cải tạo nòi giống cho dân tộc, cho đất nước Thực trạng vấn đề nghiên cứu Cùng với q trình phát triển hồn thiện quan, chức khác thể, tuổi học đường thời gian cho em hoàn thiện sức khỏe Nhưng thời gian này, có nhiều nguy làm phát sinh bệnh tật em học sinh như: Suy dinh dưỡng, cận thị, sâu răng, viêm da, cong vẹo cột sống, bứu cổ, bệnh tim mạch, bệnh đường tiêu hóa Tuy nhiên bệnh phòng tránh hướng dẫn cho em biết cách chăm sóc bảo vệ sức khỏe Để thực tốt cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khởe học sinh trường xin đưa hoạt động y tế học đường sau: * Về công tác tổ chức: - Thành lập Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường học gồm: + Hiệu trưởng nhà trường – Trưởng ban + Trạm trưởng trạm y tế Phường Thiện An – Phó trưởng ban + Nhân viên y tế trường học - Ủy viên + Ủy viên: TPT đội, Bí thư Đồn, Ban đại diện cha mẹ học sinh - Ban sức khỏe có nhiệm vụ: + Giải trường hợp sơ cứu, xử lý ban đầu bệnh thông thường + Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh + Tổ chức thực chương trình bảo vệ chăm sóc sức khỏe ngành Y tế Giáo dục triển khai hàng năm - Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh Kiểm tra xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm * Về sở vật chất trang thiết bị Tủ thuốc y tế trường học trang bị đầy đủ loại thuốc thiết yếu để giải kịp thời bệnh thông thường sơ cấp cứu ban đầu tai nạn xảy trường học Phòng y tế nơi thực hoạt động chăm sóc nâng cao sức khỏe nên cần phải xây dựng, đảm bảo thống mát * Về cơng tác tun truyền, vận động học sinh Thực công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe học sinh theo kế hoạch năm học Tổ chức buổi tuyên truyền giáo dục sức khỏe vào chào cờ thứ đầu tuần hàng tháng Tuyên truyền phòng chống bệnh dịch theo mùa như: Cúm, đau mắt đỏ, tay chân miệng, sốt phát ban, sốt xuất huyết, tiêu chảy, thủy đậu Phòng chống bệnh học đường: Cận thị, cong vẹo cột sống Qua buổi tuyên truyền giúp em học sinh hiểu nguyên nhân, triệu chứng cách phòng chống dịch bệnh Ví dụ: Bài tuyên truyền phòng chống dịch sốt xuất huyết PHỊNG GD&ĐT TX BN HỒ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự –Hạnh phúc TRƯỜNG THCS NGÔ MÂY BÀI TUN TRUYỀN PHỊNG CHỐNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT Kính thưa: BGH nhà trường, quý thầy cô giáo bạn học sinh thân mến, trí lãnh đạo nhà trường Trong lễ chào cờ hôm nay, xin gửi đến quý thầy cô em thơng tin tun truyền cách phòng, chống bệnh sốt xuất huyết Khái niệm bệnh sốt xuất huyết Sốt xuất huyết bệnh truyền nhiễm cấp tính, gây thành dịch vi rút dengue gây Bệnh lây lan muỗi vằn đốt người bệnh nhiễm vi rút sau truyền bệnh cho người bệnh qua vết đốt Hai loại muỗi vằn truyền bệnh có tên khoa học Aedes eagypty Aedes alboictus, chủ yếu Aedes eagyti Bệnh xảy tất nước nằm vùng khí hậu nhiệt đới Ở Việt Nam, bệnh lưu hành phổ biến, miền Bắc, Trung, Nam Tây Nguyên, Kể thành thị vùng nôn thôn, bệnh xảy quanh năm thường bùng phát thành dịch lón vào mùa mưa, tháng 7,8,9,10 Sự nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết - Bệnh chưa có thuốc điều trị đặc hiệu chưa có văc xin phòng bệnh - Thường gây thành dịch lớn với nhiều người mắc làm cho công tác điều trị khó khăn, gây tử vong với trẻ em, gây thiệt hại lớn kinh tế, XH - Bệnh sốt xuất huyết vi rút Dengue gây với tip gây bệnh ký hiệu D1, D2, D3, D4 Cả tip gây bệnh gặp Việt Nam luân phiên gây dịch Do vmieenx dịch tạo thành sau mắc bệnh có tính đực hiệu típ người ta mắc bệnh sốt xuất huyết lần lần tip khác Biểu bệnh Sốt cao đột ngột, kéo dài từ 2-7 ngày, mệt mỏi, đau đầu, đau nhức khớp Có ban đỏ, xuất huyết da, chảy máu cam, nơn máu, ngồi phân đen… Cách phòng chống bệnh SXH Cách phòng bệnh tốt diệt muỗi, lăng quăng/ bọ gậy phòng chống muỗi đốt - Loại bỏ nơi sinh sản muỗi, diệt lăng quăng/ bọ gậy băng cách: + Đậy kín tất dụng cụ chứa nước để muỗi không vào đẻ trứng + Thả cá váo dụng cụ chứa nước lướn( bể, giếng, chum, vại,…) để diệt lăn quăng/bọ gậy + Thau rửa dụng cụ chứa nước vừa nhỏ hàng tuần + Thu gom, hủy vật dụng phế thải nhà xung quanh nhà chai, lọ, mảnh chia, mảnh lu, vỡ, ống bơ, vỏ dừa/ lốp xe cũ, hốc me, bệ lá…, dọn vệ sinh môi trường, lật úp dụng cụ chứa nước không dùng đến + Bỏ muối dầu vào bát nước kê chân chạn/tủ đựng chén bát, thay nước bình hoa, bình bơng + Thu dọn rác, dọn vệ sinh quang nhà + Lấp hốc xi măng, cát, sửa chữa máng nước bị hỏng, khơi thông cống rãnh bị tắc nghẽn - Phòng chống muỗi đốt: - Dùng thuốc xịt muỗi, nhang diệt muỗi, vợt muỗi điện… - Thoa kem chống muỗi đốt, mặc quần áo dài tay trẻ em, ngủ mùng kể ban ngày… - Sắp xếp quần áo, đồ vật nhà gọn gàng, ngăn nắp Trên truyền cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết Thiện An, ngày … tháng … năm 2019 NHÂN VIÊN Y TẾ Ví dụ: Với tình hình diễn biến phức tạp dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp chủng vi rút Corona ( hay gọi COVID – 19) có khả lây nhiễm từ người sang người có trường hợp tử vong Tổ chức y tế giới (WHO) tuyên bố bùng phát chủng vi rút Corona từ Trung Quốc “ tình trạng khẩn cấp y tế toàn cầu” Để chủ động thực tốt cơng việc phòng chóng dịch bệnh Covid -19 ban chăm sóc sức khỏe nhà trường ln tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục tới học sinh cán giáo viên công nhân viên công tác phòng bệnh dịch cách tốt cho cá nhân toàn nhà trường Phối hợp giáo viên chủ nhiệm lớp thông báo cho em học sinh cách phòng tránh dịch nhà thời gian tạm nghỉ Bên cạnh nhà trường, y tế trường học toàn thể hội đồng triển khai thực công tác vệ sinh môi trường, khử khuẩn trường học; tổ chức vệ sinh ngoại cảnh, lau dọn bàn ghế, sàn nhà, tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, đồ vật phòng học lớp Nhà trường phối hợp với tạm y tế phường Thiện An để tăng cường công tác tuyên tuyền nhận thuốc cloramin B từ trạm để khử khuẩn lau cho lớp học tất phận phòng ban, quét dọn sân trường đảm bảo ln thống mát - Giảng dạy cho học sinh kiến thức kỹ thực hành vấn đề sức khỏe như: vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường sở, vệ sinh môi trường, vệ sinh chế độ học tập sinh hoạt, vệ sinh trang thiết bị đồ dùng dạy học, vệ sinh an tồn thực phẩm, vệ sinh phòng dịch, phòng bệnh tránh tai nạn thương tích - Triển khai hoạt động truyền thơng giáo dục sức khỏe, chăm sóc sức khỏe qua pano, áp phích, hiệu, tranh ảnh - Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế Tuyên truyền tới toàn thể em học sinh lợi ích việc tham gia bảo hiểm y tế *Về công tác khám sức khỏe định kỳ - Phối hợp chặt chẽ với trạm y tế Phường để tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh lần năm học - Phát thông báo trường hợp mắc bệnh gia đình để có biện pháp kịp thời Kết khám sức khỏe học sinh năm học 2018-2019 cụ thể sau: a Số học sinh khám sức khỏe định kỳ: 347em/352em – tỷ lệ: 98,57% b Phân loại bệnh: - Bệnh răng: 67/347 em( sâu răng) – Tỷ lê: 19,3 % + Răng mọc lệch: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28 % - Bệnh mắt: 24/347 em (cận thị) – Tỷ lệ: 6,91 %; 1/347 em (lé) - Tỷ lệ: 0,28 % - Bệnh tai – mũi - họng: + Viêm họng: 17/347 em – Tỷ lệ: 4,89 % + Viêm mũi dị ứng: 1/347 em – Tỷ lệ: 0,28 % + Cảm cúm: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28% + Viêm xoang: 1/347 em – Tỷ lệ: 0,28% - Bệnh béo phì: 4/347 em - Tỷ lệ: 1,15 % - Dị tật bẩm sinh: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28 % - Sốt siêu vi: em - Tỷ lệ: 0,28 % - Viêm phế quản: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28% - Bệnh cường giáp: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28% - Viêm màng bồ đào: 1/347 em - Tỷ lệ: 0,28% - Các bệnh khác: không c Số học sinh sau khám gửi khám chuyên khoa để điều trị chuyên khoa: không - Tổng hợp phân loại phát triển thể lực sức khỏe học sinh để có thơng báo cho phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm, ban giám hiệu nhà trường - Phòng y tế nhà trường có nhiệm vụ lập, quản lý, lưu trữ hồ sơ sức khỏe học sinh * Về cơng tác phòng dịch Thực cơng tác phòng chống dịch, tiêm chủng theo hướng dẫn quan y tế ban chăm sóc sức khỏe trường Thực kế hoạch phòng chống dịch bệnh trạm y tế, phối hợp với trạm y tế phường triển khai chương trình tiêm chủng, tẩy giun trường học Hướng dẫn học sinh cán công nhân viên chức nhà trường bước rửa tay thường quy y tế Hướng dẫn cách đeo trang y tế cách để phòng tránh dịch bệnh 10 11 * Về vệ sinh học đường Tổ chức buổi tổng vệ sinh môi trường, hướng dẫn em học sinh đổ rác xử lý rác nơi quy định Tổ chức trồng hoa xanh nhà trường Lớp học phải đảm bảo đủ ánh sáng, ấm áp mùa đơng, thống mát vào mùa hè Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở em học sinh giữ gìn vệ sinh chung vào nhà vệ sinh để đảm bảo nhà vệ sinh Cơng trình vệ sinh phải đảm bảo ln sẽ, lau rửa thường xuyên, hệ thống cống rãnh nước tốt Đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm nước uống nhà trường Ban kiểm tra vệ sinh thường xuyên kiểm tra vệ sinh phòng học, hành lang, sân trường trước sau, vệ sinh công trình vệ sinh giáo viên học sinh báo cáo tổng hợp tuần lần cho ban giám hiệu 12 Trong thời gian học sinh tạm nghỉ dịch covid - 19 nhà trường tổ chức phân công trực vệ sinh trường lớp lau chùi dọn dẹp ghế dung dịch sát khuẩn (như bột giặt, nước lau sàn ), tổng vệ sinh tuần lần, phun thuốc Cloramin B từ trạm y tế phường Thiện An cung cấp cho nhà trường để phòng tránh dịch tốt Nội dung hình thức giải pháp a Mục tiêu giải pháp Để nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc sức khoẻ học sinh Nâng cao hiệu giáo dục sức khoẻ trường học Để em học sinh biết cách tự bảo vệ chăm sóc sức khỏe thân b Nội dung cách thực giải pháp * Bồi dưỡng kiến thức chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng phòng chống dịch bệnh cho giáo viên, nhân viên toàn trường: Mời cán y bác sỹ trạm y tế phường trường để giảng theo định kỳ năm, đợt dịch Tham gia lớp học, hội thảo sở, thị xã tổ chức Cập nhật kịp thời tìm hiểu kiến thức sách, báo, tạp chí, mạng Internet… Thực tốt công tác phối kết hợp phận nhà trường với quan hữu quan: phòng giáo dục, y tế phường, trung tâm y tế thị xã *Tuyên truyền : Việc bảo đảm cho cháu an toàn, khỏe mạnh quan trọng Do phải hướng dẫn cho lớp lồng ghép vào chương trình giáo dục em tuyên truyền với phụ huynh học sinh nội dung việc chăm sóc sức khoẻ - Bệnh dịch có ảnh hưởng lớn đến tính mạng người cộng đồng, đặc biệt em học sinh bậc mẫu giáo, tiểu học THCS sức đề kháng yếu nên dễ mắc Trong trường học số người tập trung đông, nhiều thành phần phức tạp việc tun truyền giáo dục ý thức phòng bệnh cần thiết Đặc biệt với phụ huynh học sinh: Có bảng tuyên truyền lớp, nơi người hay qua lại trường, trao đổi trực tiếp với phụ huynh 13 * Ban Giám Hiệu kịp thời đạo, đầu tư sở vật chất mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu, thuốc sát trùng, xà phòng rửa tay phục vụ cho việc phòng chống bệnh dịch tồn trường * Xây dựng mơi trường thân thiện an toàn lúc nơi cho em học sinh, thường xuyên kiểm tra vệ sinh lớp, vệ sinh đẹp, thơng thống, nhiều xanh, hoa theo mùa Tạo môi trường phù hợp, gần gũi với em học sinh từ lớp học, nhà vệ sinh, đến môi trường xung quanh * Một số nguyên tắc: Theo yêu cầu Sở Giáo dục - Đào tạo Sở y tế công tác y tế học đường Thực cơng tác chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng phòng chống dịch bệnh tơi xin đưa số giải pháp cụ thể sau: Giải pháp 1: Về cơng tác chăm sóc sức khoẻ học sinh Hàng ngày theo dõi sức khoẻ em đầu năm học đến cuối năm học Khi chuyển mùa, khí hậu thay đổi phải ý để có biện pháp phòng ngừa cấp cứu kịp thời Ghi vào sổ trường hợp em vào phòng y tế, theo dõi sức khoẻ hàng ngày, có diễn biến đặc biệt khơng Kiểm tra sổ nhật ký hàng ngày để theo dõi sức khoẻ em lớp Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để kiểm tra sĩ số học sinh hàng ngày, tỉ lệ chuyên cần hàng tháng Kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh lớp, phận môi trường xung quanh trường Trang bị sơ cấp cứu - Tủ thuốc trường gồm có: Dụng cụ sơ cứu thuốc thiết yếu Định kỳ kiểm tra mua bổ xung sở vật chất, phương tiện, dụng cụ, thuốc men cho phòng y tế Mua tài liệu chăm sóc sức khoẻ tham gia lớp tập huấn học tập chăm sóc sức khoẻ của em sở tổ chức Đầu năm cuối năm tổ chức khám sức khoẻ cho em, qua nắm em mắc bệnh mãn tính: sau khám sức khoẻ, em mắc bệnh phải nhắc nhở, hướng dẫn em điều trị sớm Hướng dẫn rèn luyện cho em giữ gìn vệ sinh cá nhân: - Vệ sinh thân thể: Vệ sinh da (rửa tay xà phòng; rửa mặt; tắm gội; rửa chân, giày dép), vệ sinh mắt, vệ sinh tai, vệ sinh mũi họng, vệ sinh miệng 14 - Vệ sinh giấc ngủ - Vệ sinh trang phục - Vệ sinh học tập - Vệ sinh rèn luyện thể Giải pháp 2: Về cơng tác phòng chống bệnh dịch Để làm tốt cơng tác phòng chống dịch bệnh trường, trước tiên người phải hiểu trình dịch bệnh Nắm vững nguyên tắc phòng chống dịch, vệ sinh trường học thực tốt biện pháp phòng chống dịch bệnh sau: * Xây dựng tiêu chuẩn vệ sinh trường học theo yêu cầu chung, phù hợp với tình hình đặc điểm nhà trường - Địa điểm xây dựng: nơi cao sẽ, sáng sủa yên tĩnh Thuận tiện cho việc lại, xa nơi phát sinh khí độc, khói bụi, tiếng ồn Sân trường phẳng rộng rãi có rãnh nước - Các cơng trình: + Cung cấp nước sạch: Có đủ nước cho học sinh uống + Nhà vệ sinh xây dựng đảm bảo điều kiện vệ sinh giáo viên riêng học sinh riêng, nam riêng, nữ riêng + Hàng ngày thu gom rác lớp, phòng sân trường chỗ, phải có thùng chứa rác theo quy định + Có hệ thống cống rãnh kín để dẫn nước mưa, nước thải từ trường vào hệ thống cống chung + Vệ sinh lớp học: Đảm bảo khơng khí thơng thống mát mùa hè, ấm mùa đơng Đảm bảo đủ ánh sáng: Thường xuyên kiểm tra hệ thống đèn điện, mở hết cửa sổ em hoạt động học tập Về độ ẩm: Đảm bảo thống, khơ Tổng vệ sinh chung: Lau chùi bàn ghế, cửa kính, quét dọn lớp hành lang hàng ngày 15 - Môi trường xung quanh + Trồng xanh, bố trí cảnh theo nhiều dáng kiểu để tạo bóng mát, vẻ đẹp xanh cho cảnh quan môi trường sư phạm + Thường xuyên quét dọn vệ sinh khu vực trường * Xây dựng kế hoạch công tác y tế học đường trường Tổ chức tốt việc chăm sóc sức khoẻ học sinh trường theo kế hoạch - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm : Tuyên truyền, truyền thông cho em vệ sinh an toàn thực phẩm: ăn thức ăn sạch, thức ăn nấu chín, uống nước đun sơi - Diệt khuẩn, diệt côn trùng, diệt loăng qoăng bọ gậy: Nhằm mục đích đề phòng bệnh lây lan rộng diệt khuẩn, diệt trùng, diệt loăng qoăng bọ gậy dự phòng để ngăn chặn bệnh truyền nhiễm nảy sinh lan rộng Đặc biệt ý khử khuẩn nước, vệ sinh cơng trình vệ sinh giáo viên học sinh, rác thực quy tắc vệ sinh cá nhân + Thường xuyên kiểm tra định kỳ khu vực vệ sinh cống rãnh thoát nước tháng lần Đồng thời cho khơi, nạo vét cống, hố ga, đường nước * Cơng tác phối kết hợp phận nhà trường cộng đồng - Cùng tổ chức, tham gia lớp tập huấn cơng tác phòng chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trường - Phối hợp với Ban giám hiệu giáo viên lồng ghép giáo dục cho học sinh hiểu biết tối thiểu việc phòng chống dịch bệnh: hướng dẫn em cách giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh thân thể, cách nhận biết trùng có hại gây nguy hiểm tới sống - Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để thực tốt nội dung phòng bệnh gia đình góp phần nâng cao hiệu biện pháp thực trường 16 + Trường có góc tun truyền cho học sinh: Những hình ảnh thơng tin phòng chống bệnh dịch + Gặp gỡ, tư vấn cho học sinh trao đổi cần thiết tình hình sức khoẻ em - Phối hợp chặt chẽ với y tế phường để có kế hoạch chủ động đối phó, khơng để bệnh dịch xảy Định kỳ tiêm phòng vác xin cho em theo quy định * Thường xuyên kiểm tra vệ sinh y tế học đường Thường xuyên kiểm tra vệ sinh, công tác an tồn phòng dịch bệnh, theo dõi sức khoẻ em hàng tuần, báo cáo kết kịp thời để xin ý kiến đạo ban giám hiệu nhà trường cơng tác phòng chống dịch * Nắm bắt thơng tin kịp thời, xác Để tham mưu với nhà trường cơng tác phòng chống dịch ngồi cộng đồng có dấu hiêu dịch bệnh xuất Nhận thực tốt công văn đạo cấp đưa xuống, đặc biệt đợt dịch lớn Covid – 19, tả, cúm H5N1, H1N1, sốt xuất huyết c Mối liên hệ giải pháp biện pháp Các giải pháp có mối liên hệ chặt chẽ, khăng khít với nhau, bổ sung cho Nếu nhân viên y tế biết kết hợp biện pháp, giải pháp cách khoa học, khéo léo thiết thực cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh cải thiện, giảm bệnh tật cho học sinh d Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn để nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng Do nắm vai trò quan trọng vấn đề sức khoẻ học sinh nên việc làm triển khai thường xuyên Dựa tiêu chuẩn đánh giá sức khoẻ cho thấy tình hình sức khoẻ em ngày nâng cao, tỷ lệ học sinh nghỉ bệnh tật khơng có Nhờ công tác tuyên truyền giáo dục sức khoẻ tiến hành thường xuyên, với việc phối hợp thực tốt cơng tác phòng dịch nên kiểm sốt tốt không để dịch bệnh lây lan trường học 17 Tuy trường chưa có phòng y tế riêng đảm bảo việc sơ cấp cứu ban đầu xử lý kịp thời bệnh học đường thông thường giúp em có sức khoẻ tốt để học tập Thực đầy đủ lịch khám sức khoẻ định kỳ, tiêm chủng cho học sinh toàn trường III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Sau áp dụng biện pháp,kinh nghiệm công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh, đồng thời nghiêm túc thực ý kiến đạo lãnh đạo, công tác y tế học đường nhà trường ngày hồn thiện Việc bảo chăm sóc sức khỏe học sinh cải tiến có hiệu cao, ngày theo dõi chặt chẽ sức khỏe học sinh, khơng có biến cố bất thường, chất lượng sức khỏe học sinh nâng cao, học sinh bệnh nặng cấp tính phát kịp thời, chuyển tuyến điều trị nhanh chóng phục hồi Đặc biệt bệnh học đường như: cận thị ,cong vẹo cột sống, bệnh nha khoa học đường giảm hẳn,hiện chưa có học sinh mắc dấu hiệu bất thường tâm sinh lý Tỷ lệ học sinh nghỉ học bệnh giảm nhiều, học sinh lên lớp đặn Học sinh biết thương yêu đùm bọc, giúp đỡ lẫn sinh hoạt ngày Các em có tiến rõ rệt sau hướng dẫn giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, thân em biết ăn uống sẽ, tự chăm sóc thân Đặc biệt kết tạo niềm tin cho phụ huynh học sinh nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nuôi dưỡng học sinh trường THCS Ngô Mây Y tế trường học ngày ngành Y tế Giáo dục quan tâm Bản thân nhận thấy cán y tế học đường ln có ý thức rèn luyện tận tình với cơng việc chắn việc tạo dựng tảng sức khoẻ cho em học sinh vững bước đường học tập khơng khó Có sức khoẻ tốt giúp em học tập đạt kết qủa cao để sau trở thành người có ích cho xã hội, chủ nhân tương lai đất nước Kiến nghị 18 Để làm tốt cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh trường thân xin đề xuất, kiến nghị số nội dung sau : - Y tế học đường cần quan tâm đạo nhà trường lãnh đạo cấp trên, đặc biệt đạo thường xuyên Ban chăm sóc sức khỏe trường học để giúp cho hoạt động y tế trường học phát triển lên - Có phối hợp chặt chẽ Đồn, Đội, giáo viên chủ nhiệm phòng y tế nhà trường để giúp công tác bảo vệ chăm sóc sức khoẻ cho học sinh thuận lợi - Tạo điều kiện cho cán giáo viên nhân viên y tế trường giao lưu học hỏi kinh nghiệm công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh loại hình trường chun biệt - Tổ chức buổi họp Ban đạo chăm sóc sức khoẻ trường học để rút kinh nghiệm, bổ sung thiếu xót đề phương pháp thực cụ thể - Cần bố trí phòng y tế riêng để công tác hoạt động y tế trường học tốt Trong trình nghiên cứu viết đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Rất mong góp ý Ban giám hiệu nhà trường, thầy cô giáo đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! Bn Hồ, ngày 09 tháng 03 năm 2020 NGƯỜI VIẾT H Sinh Mlô 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Huy Nga Chăm sóc sức khỏe học sinh Nhà xuất Y học Hà Nội 2003 Bộ Giáo dục Đào tạo – Apheda Giáo dục sức khỏe trường học cộng đồng Tài liệu bồi dưỡng giáo viên Hà Nội 1994 Bộ Giáo dục Đào tạo – Tổ chức y tế Thế giới _ Bộ y tế Hướng dẫn thực trường học nâng cao sức khỏe Hà Nội, 2002 Nguyễn Võ Kỳ Anh Giáo dục sức khỏe học sinh Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010 20 MỤC LỤC Nội dung I.Phần mở đầu Trang 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nhiệm vụ đề tài 1-2 Đối tượng nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu II.Phần nội dung Cơ sở lý luận 2-3 Thực trạng 3-11 21 Nội dung hình thức giải pháp 11-16 III Phần kết luận, kiến nghị 16 Kết luận 16-17 Đề nghị 17 * NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN CẤP TỔ, TRƯỜNG ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN 22 * NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN CẤP THỊ XÃ ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN 23 24 ... cách chăm sóc bảo vệ sức khỏe Để thực tốt cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khởe học sinh trường xin đưa hoạt động y tế học đường sau: * Về công tác tổ chức: - Thành lập Ban đạo chăm sóc sức khỏe trường. .. cho sức khỏe để tạo điều kiện thuận lợi cho học tập; Đối tượng nghiên cứu Tất em học sinh trường THCS Ngô Mây Giới hạn phạm vi nghiên cứu Công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh trường THCS Ngô. .. pháp,kinh nghiệm công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe học sinh, đồng thời nghiêm túc thực ý kiến đạo lãnh đạo, công tác y tế học đường nhà trường ngày hoàn thiện Việc bảo chăm sóc sức khỏe học sinh cải