Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 10 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019 2020 I. Trắc nghiệm( 7 điểm) Câu 1: Giảm phân chỉ xảy ra ở loại tế bào nào sau đây? A. Tế bào sinh dưỡng B. Tế bào giao tử C. Tế bào sinh dục chín D. Hợp tử Câu 2: Sử dụng chất hoá học ức chế sinh trưởng của vi sinh vật nhằm mục đích A. sản xuất chất chuyển hoá sơ cấp. B. kiểm soát sinh trưởng của vi sinh vật C. sản xuất chất chuyển hoá thứ cấp D. kích thích sinh trưởng của vi sinh vật. Câu 3: Đặc điểm chỉ có ở virut mà không có ở vi khuẩn là A. có cấu tạo tế bào. B. chứa cả ADN và ARN. C. Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập. D. chỉ chứa ADN hoặc ARN. Câu 4: Khi nói về giảm phân, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Mỗi tế bào có thể tiến hành giảm phân 1 lần hoặc nhiều lần B. Giảm phân trải quan hai lần phân bào nhưng NST chỉ nhân đôi 1 lần C. Phân bào giảm phân diễn ra ở mọi tế bào của cơ quan sinh dục D. Phân bào giảm phân không quá trình phân chia tế bào chất Câu 5: Một nhóm gồm 20 tế bào sinh dục tiến hành giảm phân và có 80 giao tử được tạo thành. Phát biểu nào sau đây là đúng A. Mỗi tế bào giảm phân 4 lần B. Các tế bào tham gia giảm phân là tế bào sinh dục đực C. Các tế bào tham gia giảm phân là tế bào sinh dục cái D. Bất cứ loại tế bào nào cũng có thể giảm phân tạo thành 4 giao tử Câu 6: Chuỗi truyền êlectron hô hấp diễn ra ở A. màng trong của ti thể. B. màng ngoài của ti thể. C. màng lưới nội chất trơn. D. màng lưới nội chất hạt. Câu 7: Sự hô hấp nội bào được thực hiện nhờ A. sự có mặt của các nguyên tử Hyđro. B. sự có mặt của cácphân tử CO2. C. vai trò xúc tác của các enzim hô hấp. D. vai trò của các phân tử ATP. Câu 8: Trong quá trình nguyên phân, các NST co xoắn cực đại ở kỳ A. đầu. B. giữa . C. sau. D. cuối. Câu 9: Một nhóm gồm 3 tế bào thực hiện nguyên phân liên tiếp 4 lần. Số tế bào con được tạo thành là A. 12 B. 24 C. 36 D.48 Câu 10: Tụ cầu vàng sinh trưởng được trong môi trường chứa nước, muối khoáng, nước thịt. Đây là loại môi trường A. tự nhiên. B. tổng hợp. C. bán tổng hợp. D. sinh thái Câu 11: Vi sinh vật quang tự dưỡng cần nguồn năng lượng và nguồn cacbon chủ yếu từ A. ánh sáng và CO2. B. ánh sáng và chất hữu cơ. C. chất vô cơ và CO2. D. chất hữu cơ. Câu 12: Có các phát biểu sau về kì trung gian: (1) Có 3 pha: G1, S và G2 (2) Ở pha G1, tế bào tổng hợp các chất cần cho sự phân chia tế bào (3) Ở pha G2, ADN nhân đôi, NST đơn nhân đôi thành NST kép (4) Ở pha S, tế bào tổng hợp những gì còn lại cần cho phân bào Những phát biểu đúng trong các phát biểu trên là A. (1), (2) B. (3), (4) C. (1), (2), (3) D. (1), (2), (3), (4) Câu 13: Việc làm sữa chua là lợi dụng hoạt động của A. nấm men rượu. B. vi khuẩn mì chính. C. nấm cúc đen. D. vi khuẩn lactic. Câu 14: Sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật được hiểu là A. sự tăng sinh khối của quần thể. B. sự tăng số lượng tế bào của quần thể. C. sự tăng kích thước của mỗi cá thể trong quần thể. D. sự mở rộng phạm vi phân bố của quần thể. Câu15: Hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn là A. Sinh sản qua giao phối B. Phân đôi C. nảy chồi D. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính Câu16: Người ta nuôi 200 tế bào vi khuẩn trong 2 giờ, hỏi trong quần thể có bao nhiêu tế bào. Biết rằng thời gian thế hệ của vi khuẩn là 20 phút A. 8000 B. 12800 C. 12400 D. 24000 Câu 17: Giữ thực phẩm được khá lâu trong tủ lạnh vì A. nhiệt độ thấp có thể diệt khuẩn. B. nhiệt độ thấp làm cho thức ăn đông lại, vi khuẩn không thể phân huỷ được. C. trong tủ lạnh vi khuẩn bị mất nước nên không hoạt động được. D. ở nhiệt độ thấp trong tủ lạnh các vi khuẩn kí sinh bị ức chế. Câu 18: Nhân tố sinh trưởng của vi sinh vật có thể là chất hóa học nào sau đây? A. Protein, vitamin B. Vitamin, axit amin C. Axit amin, polisaccarit D. Lipit, chất khoáng Câu 19: Virut có cấu tạo gồm A. vỏ prôtêin , axit nuclêic và có thể có vỏ ngoài. B. có vỏ prôtêin và ADN. C. có vỏ prôtêin và ARN. D. có vỏ prôtêin, ARN và có thể có vỏ ngoài. Câu 20: Chu trình nhân lên của virut gồm 5 giai đoạn theo trình tự… A. hấp phụ xâm nhập lắp ráp sinh tổng hợp phóng thích. B. hấp phụ xâm nhập sinh tổng hợp phóng thích lắp ráp. C. hấp phụ lắp ráp xâm nhập sinh tổng hợp phóng thích D. hấp phụ xâm nhập sinh tổng hợp lắp ráp phóng thích. II. Tự luận( 3 điểm) So sánh quá trình nguyên phân và quá trình giảm phân
TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 10 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm( điểm) Câu 1: Giảm phân xảy loại tế bào sau đây? A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào giao tử C Tế bào sinh dục chín D Hợp tử Câu 2: Sử dụng chất hoá học ức chế sinh trưởng vi sinh vật nhằm mục đích A sản xuất chất chuyển hoá sơ cấp B kiểm soát sinh trưởng vi sinh vật C sản xuất chất chuyển hố thứ cấp D kích thích sinh trưởng vi sinh vật Câu 3: Đặc điểm có virut mà khơng có vi khuẩn A có cấu tạo tế bào B chứa ADN ARN C Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập D chứa ADN ARN Câu 4: Khi nói giảm phân, phát biểu sau đúng? A Mỗi tế bào tiến hành giảm phân lần nhiều lần B Giảm phân trải quan hai lần phân bào NST nhân đôi lần C Phân bào giảm phân diễn tế bào quan sinh dục D Phân bào giảm phân không trình phân chia tế bào chất Câu 5: Một nhóm gồm 20 tế bào sinh dục tiến hành giảm phân có 80 giao tử tạo thành Phát biểu sau A Mỗi tế bào giảm phân lần B Các tế bào tham gia giảm phân tế bào sinh dục đực C Các tế bào tham gia giảm phân tế bào sinh dục D Bất loại tế bào giảm phân tạo thành giao tử Câu 6: Chuỗi truyền êlectron hô hấp diễn A màng ti thể B màng ti thể C màng lưới nội chất trơn D màng lưới nội chất hạt Câu 7: Sự hô hấp nội bào thực nhờ A có mặt nguyên tử Hyđro B có mặt cácphân tử CO2 C vai trị xúc tác enzim hơ hấp D vai trò phân tử ATP Câu 8: Trong trình nguyên phân, NST co xoắn cực đại kỳ A đầu B C sau D cuối Câu 9: Một nhóm gồm tế bào thực nguyên phân liên tiếp lần Số tế bào tạo thành A 12 B 24 C 36 D.48 Câu 10: Tụ cầu vàng sinh trưởng mơi trường chứa nước, muối khống, nước thịt Đây loại môi trường A tự nhiên B tổng hợp C bán tổng hợp D sinh thái Câu 11: Vi sinh vật quang tự dưỡng cần nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ A ánh sáng CO2 B ánh sáng chất hữu C chất vô CO2 D chất hữu Câu 12: Có phát biểu sau kì trung gian: (1) Có pha: G1, S G2 (2) Ở pha G1, tế bào tổng hợp chất cần cho phân chia tế bào (3) Ở pha G2, ADN nhân đôi, NST đơn nhân đôi thành NST kép (4) Ở pha S, tế bào tổng hợp cịn lại cần cho phân bào Những phát biểu phát biểu A (1), (2) B (3), (4) C (1), (2), (3) D (1), (2), (3), (4) Câu 13: Việc làm sữa chua lợi dụng hoạt động A nấm men rượu B vi khuẩn mì C nấm cúc đen D vi khuẩn lactic Câu 14: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu A tăng sinh khối quần thể B tăng số lượng tế bào quần thể C tăng kích thước cá thể quần thể D mở rộng phạm vi phân bố quần thể Câu15: Hình thức sinh sản chủ yếu vi khuẩn A Sinh sản qua giao phối B Phân đôi C nảy chồi D Sinh sản vô tính sinh sản hữu tính Câu16: Người ta ni 200 tế bào vi khuẩn giờ, hỏi quần thể có tế bào Biết thời gian hệ vi khuẩn 20 phút A 8000 B 12800 C 12400 D 24000 Câu 17: Giữ thực phẩm lâu tủ lạnh A nhiệt độ thấp diệt khuẩn B nhiệt độ thấp làm cho thức ăn đông lại, vi khuẩn phân huỷ C tủ lạnh vi khuẩn bị nước nên không hoạt động D nhiệt độ thấp tủ lạnh vi khuẩn kí sinh bị ức chế Câu 18: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật chất hóa học sau đây? A Protein, vitamin B Vitamin, axit amin C Axit amin, polisaccarit D Lipit, chất khoáng Câu 19: Virut có cấu tạo gồm A vỏ prơtêin , axit nuclêic có vỏ ngồi B có vỏ prơtêin ADN C có vỏ prơtêin ARN D có vỏ prơtêin, ARN có vỏ ngồi Câu 20: Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn theo trình tự… A hấp phụ - xâm nhập - lắp ráp - sinh tổng hợp - phóng thích B hấp phụ - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích - lắp ráp C hấp phụ - lắp ráp - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích D hấp phụ- xâm nhập- sinh tổng hợp- lắp ráp- phóng thích II Tự luận( điểm) So sánh trình nguyên phân trình giảm phân TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 10 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm( điểm) Câu 1: Quá trình đường phân xảy A tế bào chất B lớp màng kép ti thể C bào tương D chất ti thể Câu 2: Môi trường ni cấy vi sinh vật có thành phần: nước thịt, gan, glucozơ Đây loại môi trường A tự nhiên B tổng hợp C bán tự nhiên D bán tổng hợp Câu 3: Có phát biểu sau kì trung gian: (1) Có pha: G1, S G2 (2) Ở pha G1, tế bào tổng hợp chất cần cho phân chia tế bào (3) Ở pha G2, ADN nhân đôi, NST đơn nhân đôi thành NST kép (4) Ở pha S, ADN- NST tự nhân đôi Những phát biểu phát biểu A (1), (2) B (3), (4) C (1), (2), (3) D (1), (2), (4) Câu 4: Một nhóm gồm 10 tế bào thực nguyên phân liên tiếp lần Số tế bào tạo thành A 32 B 16 C 160 D.320 Câu 5: Hô hấp hiếu khí diễn A lizơxơm B ti thể C lạp thể D lưới nội chất Câu 6: Giảm phân xảy loại tế bào sau đây? A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào sinh dục sơ khai C Tế bào sinh dục giai đoạn chín D Hợp tử Câu 7: Khi nói giảm phân, phát biểu sau đúng? A Mỗi tế bào tiến hành giảm phân lần nhiều lần B Phân bào giảm phân diễn tế bào quan sinh dục C Phân bào giảm phân khơng q trình phân chia tế bào chất D Giảm phân trải quan hai lần phân bào NST nhân đôi lần Câu 8: Trong q trình ngun phân, thoi vơ sắc bắt đầu xuất A kì trung gian B kì đầu C kì D kì sau Câu 9: Một nhóm gồm 50 tế bào sinh dục tiến hành giảm phân có 50 giao tử tạo thành Phát biểu sau A Mỗi tế bào giảm phân lần B Các tế bào tham gia giảm phân tế bào sinh dục đực C Các tế bào tham gia giảm phân tế bào sinh dục D Giảm phân không làm thay đổi số lượng tế bào Câu 10: Vi sinh vật hoá tự dưỡng cần nguồn lượng nguồn cacbon chủ yếu từ A ánh sáng CO2 B ánh sáng chất hữu C chất vô CO2 D chất hữu Câu 11: Hai thành phần tất virut bao gồm A protein axit amin B protein axit nucleic C axit nucleic lipit D prtein lipit Câu 12: Việc muối chua rau lợi dụng hoạt động A nấm men rượu B vi khuẩn mì C nấm cúc đen D vi khuẩn lactic Câu 13: Sự tăng số lượng tế bào quần thể vi sinh vật A Sinh trưởng vi sinh vật B Sinh trưởng phát triển vi sinh vật C Phát triển vi sinh vật D Sự lớn lên vi sinh vật Câu 14: Hình thức sinh sản chủ yếu vi khuẩn A Sinh sản qua giao phối B nảy chồi C Sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính D Phân đơi Câu 15: Người ta nuôi 100 tế bào vi khuẩn giờ, hỏi quần thể có tế bào Biết thời gian hệ vi khuẩn 30 phút A 1200 B 2400 C 4800 D 6400 Câu 16: Sử dụng chất hoá học ức chế sinh trưởng vi sinh vật nhằm mục đích A sản xuất chất chuyển hoá sơ cấp B sản xuất chất chuyển hoá thứ cấp C kích thích sinh trưởng vi sinh vật D kiểm soát sinh trưởng vi sinh vật Câu 17: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật chất hóa học sau đây? A Protein, vitamin B Vitamin, axit amin C Axit amin, polisaccarit D Lipit, chất khống Câu 18: Đặc điểm có virut mà khơng có vi khuẩn A có cấu tạo tế bào B chứa ADN ARN C chứa ADN ARN D Chứa ribôxôm, sinh sản độc lập Câu 19: Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn theo trình tự… A hấp phụ- xâm nhập- sinh tổng hợp- lắp ráp- phóng thích B hấp phụ - xâm nhập - lắp ráp - sinh tổng hợp - phóng thích C hấp phụ - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích - lắp ráp D hấp phụ - lắp ráp - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích Câu 20: Giữ thực phẩm lâu tủ lạnh A nhiệt độ thấp diệt khuẩn B nhiệt độ thấp làm cho thức ăn đông lại, vi khuẩn phân huỷ C nhiệt độ thấp tủ lạnh vi khuẩn kí sinh bị ức chế D tủ lạnh vi khuẩn bị nước nên không hoạt động II Tự luận ( điểm) So sánh trình nguyên phân trình giảm phân HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II Sinh 10 I Trắc nghiệm( điểm) Câu ĐA C D D B B A C Câu 11 12 13 14 15 16 17 ĐA A A D B B B D I Trắc nghiệm( điểm) Câu ĐA C D Câu 11 12 ĐA B D II Tự luận ( điểm) * Giống Đề số B 18 B D 19 A 10 C 20 D Đề số D 13 A D 14 D B 15 D C 16 D D 17 B B 18 B C 19 A 10 C 20 C - Đều hình thức phân bào - Đều có lần nhân đơi ADN - Đều có kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối - NST trải qua biến đổi tương tự như: tự nhân đơi, đóng xoắn, tháo xoắn, - Màng nhân nhân tiêu biến vào kì đầu xuất vào kì cuối - Thoi phân bào tiêu biến vào kì cuối xuất vào kì đầu - Diễn biến kì giảm phân II giống với nguyên phân * Khác Nguyên phân Giảm phân Xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh Xảy tế bào sinh dục chín dục sơ khai Có lần phân bào Có hai lần phân bào Kì đầu khơng có bắt cặp trao đổi chéo Kì đầu I có bắt cặp trao đổi chéo Kì NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Kì I NST xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo Kì sau NST kép tách thành hai NST Kì sau I, NST kép cặp NST kép đơn di chuyển cực tế bào tương đồng di chuyển cực tế bào Kết từ tế bào mẹ cho hai tế bào Kết từ tế bào mẹ cho bốn tế bào Số lượng NST tế bào giữ Số lượng NST tế bào giảm nguyên Tạo biến dị tổ hợp, sở cho đa dạng Duy trì giống nhau: tế bào có kiểu phong phú sinh vật, giúp sinh vật thích gen giống kiểu gen tế bào mẹ nghi tiến hóa TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN SINH HỌC LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên học sinh: Lớp: I.TRẮC NGHIỆM (4đ) Câu Sinh sản vơ tính thực vật non sinh mang đặc tính A giống mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử B giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử C giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử D giống khác mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử Câu Bào tử thực vật mang nhiễm sắc thể (NST) A lưỡng bội hình thành đơn bội B lưỡng bội hình thành lưỡng bội C đơn bội hình thành đơn bội D đơn bội hình thành lưỡng bội Câu Trong thiên nhiên tre sinh sản A rễ B Lóng C thân rễ D thân bị Câu Sinh sản hữu tính thực vật kết hợp A có chọn lọc hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể B ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể C có chọn lọc giao tử nhiều giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể D nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành Câu Hình thức sinh sản vơ tính đơn giản động vật A Nảy chồi B Trinh sinh C Phân mảnh D Phân đôi Câu 6: (1), (2), (3) giai đoạn sinh sản hữu tính gà? (1):……………………………………………………………………………… (2):……………………………………………………………………………… (3):……………………………………………………………………………… Câu 7: Có hình thức sinh sản vơ tính động vật A.1 B.2 C.3 D.4 Câu Điều sau nói hướng tiến hóa sinh sản động vật? A từ sinh sản vơ tính đến sinh sản hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B từ sinh sản hữu tính đến sinh sản vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C từ sinh sản vơ tính đến sinh sản hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngồi, tự đẻ trứng đến đẻ D từ sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng II TỰ LUẬN (6đ) Câu 1: Phân biệt Phát triển qua biến thái hồn tồn biến thái khơng hồn tồn? Câu 2: Trình bày trình hình thành hạt phấn túi phơi sinh sản hữu tính thực vật có hoa? Hướng dẫn Câu 1: Phân biệt Phát triển qua biến thái hồn tồn biến thái khơng hồn tồn? Biến thái hồn tồn Biến khơng thái hồn toàn - - Hợp tử phân chia nhiều lần để - Hợp tử phân chia nhiều lần để tạo phôi GĐ tạo phôi - Các tế bào phôi phân hóa tạo thành Phơi - Các tế bào phơi phân hóa quan ấu trùng tạo thành quan sâu bướm - Ấu trùng có hình thái cấu tạo - Sự khác biệt hình thái cấu tạo ấu sinh lý khác với trưởng trùng lần lột xác nhỏ GĐ thành - Ấu trùng trãi qua nhiều lần lột xác trở thành Hậu phôi - Ấu trùng lột xác nhiều lần thành trưởng thành nhộng biến đổi thành bướm trưởng thành Câu 2: Trình bày q trình hình thành hạt phấn túi phơi sinh sản hữu tính thực vật có hoa? a.Hình thành hạt phấn: TB bao phấn (2n) GP tạo bào tử đực đơn bội (n), tế bào (n) NP tạo hạt phấn b Hình thành túi phơi; Tế bào nỗn (2n) GP tạo tế bào (n), TB tiêu biến tế bào NP tạo túi phôi chứa nhân( thể gia tử TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 I Trắc nghiệm ( điểm) Câu Quần xã rừng U Minh có lồi đặc trưng là: A tơm nước lợ B tràm C mua D bọ Câu Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B giới hạn sinh thái C ổ sinh thái D sinh cảnh Câu Khoảng giới hạn sinh thái nhiệt độ cá rô phi Việt Nam A 2°C - 42°C B 10°C - 42°C C 5°C - 40°C D 5,6°C 42°C Câu Ổ sinh thái là: A khu vực sinh sống sinh vật B nơi thường gặp lồi C khoảng khơng gian sinh thái có tất điều kiện đảm bảo cho tồn tại, phát tiển ổn định lâu dài loài D nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật Câu Những voi vườn bách thú A quần thể B tập hợp cá thể voi C quần xã D hệ sinh thái Câu Phân tích lưới thức ăn Nhận định khơng quan hệ lồi lưới thức ăn A quan hệ Dê Gà quan hệ cạnh tranh khác loài B quan hệ Cáo Dê quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác C Gà nguồn thức ăn cho Cáo Mèo rừng D Hổ sử dụng Dê làm nguồn thức ăn Câu Xét tập hợp sinh vật sau: (1) Cá rô phi đơn tính hồ (2) Cá trắm cỏ ao (3) Sen đầm (4) Cây ven hồ (5) Hoa vườn (6) Bèo mặt ao Các tập hợp sinh vật quần thể gồm có: Đề số A (1), (2), (3), (4), (5) (6) B (2), (3), (4), (5) (6) C (2), (3) (6) D (2), (3), (4) (6) Câu Những kiểu phân bố cá thể chủ yếu quần thể A phân bố đồng phân bố ngẫu nhiên B phân bố theo nhóm phân bố ngẫu nhiên C phân bố theo nhóm phân bố đồng D phân bố đồng đều, phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm Câu Trong quần xã sinh vật lồi đóng vai trị quan trọng , có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh A loài đặc biệt B loài ưu C loài đặc trưng D loài phổ biến Câu 10 Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong đi: A nhóm sinh sản B nhóm sau sinh sản C nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản D nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản Câu 11 Cá rơ phi nước ta có giới hạn sinh thái từ 5,6 0C đến 420C Điều giải thích đúng? A Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn B Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn C Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn D Nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn trên, 420C gọi giới hạn Câu 12 Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A sinh vật phân giải B sinhvật tiêu thụ bậc C sinh vật tiêu thụ bậc D sinh vật sản xuất Câu 13 Quần xã sinh vật A tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống B tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với C tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng quan hệ với D tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với Câu 14 Một hệ thống mở hồn chỉnh tương đối ổn định gồm quần xã sinh vật thành phần khơng sống khơng khí, nước đất khoáng… (gọi chung sinh cảnh) gọi A cá thể sinh vật B quần thể sinh vật C quần xã sinh vật D hệ sinh thái Câu 15 Cho chuỗi thức ăn I- Chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng III- Cỏ sinh vật sản xuất tiêu thụ Có nhận định II- Cáo sinh vật tiêu thụ bậc IV- Thỏ, Cáo Sư tử sinh vật A B C D Câu 16 Những yếu tố khơng ảnh hưởng tới kích thước quần thể? A tỉ lệ giới tính B xuất nhập cư C tử vong D sinh sản Câu 17.Ví dụ mối quan hệ cạnh tranh là: A giun sán sống thể lợn B loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng C khuẩn lam thường sống với nhiều loài động vật xung quanh D thỏ chó sói sống rừng Câu 18 Mật độ cá thể quần thể sinh vật A số lượng cá thể quần thể B khối lượng cá thể quần thể đơn vị diện tích hay thể tích C số lượng cá thể sinh vật sống đơn vị diện tích hay thể tích D lượng cá thể tích lũy cá thể quần thể Câu 19 Chuỗi thức ăn A loài ăn thịt loài khác B loài ăn thức ăn loài khác C dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau, lồi đứng trước thức ăn loài đứng sau D dãy gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ cạnh tranh với nhau, loài tranh giành thức ăn lồi khác Câu 20 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hội sinh loài: A vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B chim sáo đậu lưng trâu rừng C phong lan bám thân gỗ D tầm gửi sống thân gỗ II Tự luận( điểm) Trong hệ sinh thái rừng nhiệt đới: - Lập chuỗi thức ăn ( chuỗi thức ăn có từ đến mắt xích thức ăn) - Chỉ rõ chuỗi thức ăn đó: Lồi sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ( bậc 1, 2,3…), sinh vật phân hủy TRƯỜNG THPT HỢP THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm ( điểm) Câu Trong hệ sinh thái, vật chất lượng trả lại môi trường hoạt động nhóm sinh vật: A sinh vật phân giải B sinh vật sản xuất C động vật ăn thực vật D động vật ăn động vật Câu Phát biểu sau kích thước quần thể A kích thước quần thể sinh vật số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì cấu trúc B vượt q kích thước tối đa số lượng nhanh chóng giảm giao phối gần dễ xảy làm số lớn cá thể bị chết thối hóa giống C số lượng cá thể quần thể số (ổn định không đổi) D kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Câu Giới hạn sinh thái A khoảng giá trị xác định nhiệt độ mà khoảng sinh vật tồn tài phát triển ổn định theo thời gian B khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi C khoảng giá trị xác định độ ẩm mà khoảng sinh vật tồn tài phát triển ổn định theo thời gian D khoảng giá trị xác định độ pH mà khoảng sinh vật tồn tài phát triển ổn định theo thời gian Câu Tảo biển nở hoa gây nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới sinh vật khác sống xung quanh Hiện tượng ví dụ quan hệ: A hội sinh B hợp tác C ức chế - cảm nhiễm D cạnh tranh Câu Có nhận chuỗi thức ăn sau I Đại bàng sinh vật tiêu thụ bậc II- Chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng III- Rắn bậc dinh dưỡng cấp IV Châu chấu sinh vật tiêu thụ bậc V- Cỏ sinh vật sản xuất lồi cịn lại sinh vật tiêu thụ A B C D Câu số lượng cá thể sinh vật sống đơn vị diện tích hay thể tích gọi A kích thước quần thể B sinh khối quần thể C mật độ cá thể quần thể D kích thước tối đa quần thể Câu Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,6 0C, nhiệt độ cá chết, chịu nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết Mức 420C gọi là: A giới hạn chịu đựng B điểm thuận lợi C điểm gây chết giới hạn D điểm gây chết giới hạn Câu Ở rừng nhiệt đới Tam Đảo, lồi đặc trưng A cá cóc B cọ C sim D bọ que Câu Một dãy gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau, loài đứng trước thức ăn loài đứng sau gọi A dãy thức ăn B chuỗi thức ăn C lưới thức ăn D bậc dinh dưỡng Câu 10 Khoảng không gian sinh thái có tất điều kiện đảm bảo cho tồn tại, phát tiển ổn định lâu dài loài gọi A ổ sinh thái B giới hạn sinh thái C nơi lồi D mơi trường sống Câu 11 Một tập hợp quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống gọi A cá thể sinh vật B quần thể sinh vật C quần xã sinh vật D hệ sinh thái Câu 12 Cho lưới thức ăn sau Phát biểu sau không A Châu chấu, Gà, Bò sinh vật tiêu thụ bậc B Hổ sử dụng loài nguồn thức ăn C Gà vừa sinh vật tiêu thụ bậc vừa sinh vật tiêu thụ bậc D Quan hệ Gà Chim quan hệ cạnh tranh khác loài Câu 13 Những voi vườn bách thú A quần thể B tập hợp cá thể voi C quần xã D hệ sinh thái Câu 14 Cá rơ phi nước ta có giới hạn sinh thái từ 5,6 0C đến 420C Điều giải thích đúng? A nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn B nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn C nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn dưới, 420C gọi giới hạn D nhiệt độ 5,60C gọi giới hạn trên, 420C gọi giới hạn Câu 15 Xét tập hợp sinh vật sau: (1) Cá rơ phi đơn tính hồ (2) Hoa vườn (3) Ốc bươu vàng ruộng lúa (4) Cá trắm cỏ ao (5) Sen đầm (6) Cây ven hồ Các tập hợp sinh vật quần thể gồm có: A (1), (2), (3), (4), (5) (6) B (2), (3), (4), (5) (6) C (2), (3) (6) D (3), (4) (5) Câu 16 Ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố đồng cá thể quần thể là: A làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể B làm tăng khả chống chịu cá thể trước điều kiện bất lợi mơi trường C trì mật độ hợp lí quần thể D tạo cân tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể Câu 17 Quan hệ hai loài sinh vật, lồi có lợi, cịn lồi khơng có lợi có hại mối quan hệ nào? A quan hệ cộng sinh B quan hệ ức chế - cảm nhiễm C quan hệ hội sinh D quan hệ hợp tác Câu 18 Vì lồi ưu đóng vai trị quan trọng quần xã? A có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh B.vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, có cạnh tranh mạnh C có số lượng cá thể nhỏ, hoạt động mạnh D có sinh khối nhỏ hoạt động mạnh Câu 19 Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong A nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản B nhóm sinh sản C nhóm sau sinh sản nhóm trước sinh sản D nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản Câu 20 Hệ sinh thái: A bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã II Tự luận( điểm) Trong hệ sinh thái đồng ruộng: - Lập chuỗi thức ăn ( chuỗi thức ăn có từ đến mắt xích thức ăn) - Chỉ rõ chuỗi thức ăn đó: Lồi sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ( bậc 1, 2,3…), sinh vật phân hủy TRƯỜNG THPT HỢP THANH ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ II LỚP 12 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm ( điểm) Câu 10 ĐA B B D C B B C D B C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA B D A D C A B C C C II Tự luận( điểm) HST Rừng nhiệt đới - Mỗi chuỗi TA: - Chỉ rõ SVSX, SVTT b1, b2… SVPH chuỗi: 0.5 đ 0.5 đ Đề số I Trắc nghiệm ( điểm) Câu 10 ĐA A D B C D C A A B A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA C B B B D A C A A A II Tự luận( điểm) Trong hệ sinh thái đồng ruộng: - Mỗi chuỗi TA: - Chỉ rõ SVSX, SVTT b1, b2… SVPH chuỗi: 0.5 đ 0.5 đ ... trình nguyên phân trình giảm phân TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 10 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm( điểm) Câu 1: Quá trình đường phân xảy A tế bào chất B lớp màng... phôi chứa nhân( thể gia tử TRƯỜNG THPT HT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 I Trắc nghiệm ( điểm) Câu Quần xã rừng U Minh có lồi đặc trưng là: A tôm nước lợ B tràm... tiêu thụ( bậc 1, 2,3…), sinh vật phân hủy TRƯỜNG THPT HỢP THANH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 MÔN : SINH HỌC Năm học: 2019- 2020 Đề số I Trắc nghiệm ( điểm) Câu Trong hệ sinh thái, vật chất lượng