kế hoạch trương chuẩn

Phòng GD ĐT Quỳ Châu Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng THCL Châu Bình I Độc lập Tự Do Hạnh Phúc Số KH/Tr TH Châu Bình, ngày 8 tháng 10 năm 2010 Kế hoạch xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia Năm học : 2010- 2011 I. khái quát chung : Trờng Tiểu học Châu Bình I là trờng nằm ở trung tâm xã. Trờng có 2 bản lẻ. Điểm xa nhất là bản Can cách trờng chính 8 Km . Học sinh của trờng 60% là ngời dân tộc thiểu số , có hoàn cảnh sống và nhận thức xã hội của bố mẹ không đồng đều giữa các bản . Đội ngũ giáo viên của trờng hầu hết là ngời địa phơng, chỉ có một số ít giáo viên nhà cách trờng khoảng 10 Km . Nhà trờng thờng xuyên có đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo của chính quyền địa phơng . Năm học 2003-2004 trờng tiểu học Châu Bình I đạt trờng chuẩn quốc gia mức I. Dựa vào các tiêu chí quy định của trờng chuẩn quốc gia mức 2, nhà trờng đã rà soát đánh giá thực trạng và lên kế hoạch nh sau : PHầN I. BáO CáO Tự Rà SOáT CáC TIÊU CHí, CáC TIÊU CHUẩN Trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia I. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý 1. Công tác quản lý : a) Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, từng học kỳ, từng tháng, từng tuần cụ thể, có phơng hớng phát triển từng thời kỳ. Kế hoạch năm học, tháng tuần, từng thời kỳ rõ ràng , cụ thể có biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch sát sao phù hợp, bổ sung kịp thời những vớng mắc, đối chiếu, rà soát kế hoạch thực hiện tốt kế hoạch đúng tiến độ . b) Hiệu trởng, các phó hiệu trởng, các tổ trởng chuyên môn đã nắm chắc văn bản, vững vàng về chuyên môn làm việc đúng chức trách. quản lý mọi hoạt động của nhà trờng theo đúng điều lệ trờng Tiểu học và pháp lệnh cán bộ, công chức. c) Quản lý và sử dụng tốt có hiệu quả cơ sở vật chất phục vụ dạy học và các hoạt động giáo dục khác. d) Lu trữ đầy đủ và khoa học các hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý của nhà trờng. e) Thực hiện công tác quản lý tài chính rõ ráng công khai, theo đúng quy định của UBND Tỉnh Nghệ An. g) Cán bộ , giáo viên nhân viên thực hiện nghiêm túc các quy đinh, quy chế của các cấp . 2. Hiệu trởng, phó hiệu trởng a) Hiệu trởng : Có trình độ Đại học. Đã đợc đào tạo nghiệp vụ quản lý nắm đ- ợc nội dung cơ bản của công tác quản lý nhà nớc về giáo dục, có năng lực và phẩm chất, đợc cán bộ và giáo viên, nhân dân địa phơng tín nhiệm. Hiện đang học trung cấp chính trị , dự kiến tốt nghiệp đầu năm 2011. - Có thời gian công tác giảng dạy 25 năm - Có phẩm chất đạo đức tốt; có lập trờng t tởng vững vàng - Có năng lực chuyên môn . - Đảm bảo sức khoẻ. - Luôn thực hiện tốt các nhiệm vụ của trờng Tiểu học. b. Phó hiệu trởng + Phó hiệu trởng 1: Nguyễn Thị Phợng Có thời gian công tác giảng dạy 16 năm. có trình độ Cao đẳng tiểu học hiện nay đang theo học đại học, dự kiến tháng 12 năm 2010 tốt nghiệp đại học. HP đã đợc đào tạo nghiệp vụ quản lý, có năng lực và phẩm chất tốt giúp hiệu trởng hoàn thành nhiệm vụ - Đảm bảo sức khoẻ; - Thực hiện tốt các nhiệm vụ của phó hiệu trởng trờng Tiểu học. + Phó hiệu trởng 2: Lê Thị thuỷ Có thời gian công tác giảng dạy 21 năm. có trình độ Cao đẳng tiểu học hiện nay đang theo học đại học, dự kiến tháng 12 năm 2010 tốt nghiệp đại học. HP đã đợc đào tạo nghiệp vụ quản lý, có năng lực và phẩm chất tốt giúp hiệu trởng hoàn thành nhiệm vụ. - Đảm bảo sức khoẻ; - Thực hiện tốt các nhiệm vụ của phó hiệu trởng trờng Tiểu học. * Hiệu trởng và hiệu phó làm việc đúng chức trách quản lý mọi hoạt động của nhà trờng theo đúng điều lệ trờng Tiểu học. 3. Các tổ chức đoàn thể: a) Các tổ chức đoàn thể và hội đồng nhà trờng . - Chi bộ nhà trờng gồm có : 22 Đảng viên /34 CBCNVC. Chi bộ nhà trờng trực tiếp lãnh đạo chi bộ theo đúng điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam và từng bớc phát triển dần về số lợng, chất lợng Đảng viên. Chi bộ hàng năm đợc tặng khen là Chi bộ trong sạch vững mạnh. - Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Sao nhi đồng trong nhà trờng đợc tổ chức hoạt động phối hợp thờng xuyên chặt chẽ theo đúng điều lệ nhà trờng. Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, tạo các hoạt động sôi nổi có hiệu quả thiết thực trong nhà trờng. - Công đoàn nhà trờng đợc tổ chức và hoạt động theo đúng luật công đoàn; - Hội đồng t vấn nhà trờng, các tổ chuyên môn đợc tổ chức và hoạt động thờng xuyên theo điều lệ trờng Tiểu học, nội quy làm việc của nhà trờng và đạt hiệu quả cao. b) Thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trờng. - Có kế hoạch và phơng hớng phát triển từng tuần, tháng năm học và các nhiều biện pháp tích cực để thực hiện kế hoạch.Thông qua trong giáo viên, cán bộ công nhân viên chức để thực hiện kế hoạch - Hiệu trởng và hiệu phó, các tổ trởng chuyên môn quản lý chỉ đạo giáo viên, cán bộ nhân viên theo đúng chức năng nhiệm vụ của mình. - Quản lý trờng học có kế hoạch để chỉ đạo tốt công tác hành chính. Nhà trờng đã : Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất , trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học và hoạt động ngoài giờ lên lớp.Tổ chức công tác lu trữ công văn, hồ sơ, sổ sách theo quy định của nhà trờng. Đảm bảo thu chi hợp lý đúng nguyên tắc tài chính của nhà nớc, của nhân dân đóng góp hợp lý. Quản lý và sử dụng tốt cơ sử vật chất để phục vụ cho dạy và học. Hoạt động ngoài giờ lên lớp . Đồng thời đảm bảo các quyền lợi cho cán bộ , giáo viên theo quyết định nh: lơng, các phụ cấp khác. Nhà trờng phối hợp công đoàn có nhiều biện pháp nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ giáo viên. 4. Quán triệt sự lãnh đạo của Đảng , chính quyền địa phơng và của Phòng giáo dục . a) Nhà trờng đã thực hiện tốt các nghị quyết của Đảng về Giáo dục Tiểu học đồng thời chấp hành tốt sự quản lý hành chính của chính quyền địa phơng về kế hoạch các biện pháp hoạt động của nhà trờng theo đúng mục tiêu kế hoạch của giáo dục. b) Nhà trờng chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn nghiệp vụ của Phòng giáo dục và báo cáo tình hình giáo dục của nhà trờng, của địa phơng cho Phòng giáo dục kịp thời, thực hiện thông tin 2 chiều đúng thời gian đúng quy định. Tiêu chuẩn 1 : Đạt II. Tiêu chuẩn 2: Xây dựng đội ngũ giáo viên. 1. Số lợng và trình độ đào tạo : a) Số lợng giáo viên: 26/19 tỷ lệ : 1,36 Đảm bảo đủ giáo viên, theo tiêu chuẩn quy định có giáo viên dạy Âm nhạc, giáo viên dạy Mĩ thuật, giáo viên dạy Anh văn, Thể dục, Tin học. b) Nhà trờng thực hiện dạy đủ các môn học theo quy định của trờng Tiểu học c) Giáo viên : 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên.(Trong đó trên chuẩn 25/26 = 96 %) Trong đó: + Đại học: 9 + Cao đẳng: 16 + Trung học :1 d) Giáo viên Âm nhạc, Mĩ thuật, Ngoại ngữ, Thể dục, Tin học đã đợc đào tạo nghiệp vụ s phạm. Đã tổ chức dạy Ngoại Ngữ (Anh văn cho 9 lớp/ 264 em.) và dạy Tin học 12 lớp / 202 em. 2. Phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ. a) Mỗi giáo viên mỗi năm viết một SKKN. Năm học 2009-2010 có 18 SK bậc 2 và 1 SK của GV xếp bậc 3 . b) Tính đến năm học 2009-2010 trờng Tiểu học Châu Bình 1 có số giáo viên dạy giỏi cấp huyện, Tỉnh nh sau: + Giáo viên dạy giỏi Tỉnh: 2/26 - 7,7 % + Giáo viên dạy giỏi huyện: 9/26 - 34,6 % c) Giáo viên dạy giỏi trờng : 10/26 - 38,5 % - ( Không đạt) - Mỗi GV đều có kế hoạc dạy riên cho HS giỏi và phụ đạo HS yếu d) Có 90 % giáo viên soạn bài bằng máy vi tính và 1 số GV biết sử dụng công nghệ thông tin để giảng dạy. e) Tất cả giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, tâm huyết với nghề nghiệp. 3. Hoạt động chuyên môn : a) Các tổ chuyên môn hoạt động đúng quy định, đúng chức năng nhiệm vụ, của tổ chức, có tinh thần trách nhiệm, có hiệu quả cao. - Giáo viên thực hiện tốt nề nếp chuyên môn nh : chuẩn bị tốt thiết kế bài dạy trớc khi lên lớp, lên lịch báo giảng kịp thời, cập nhật, sử dụng đồ dùng dạy học đầy đủ, chu đáo có hiệu quả. - Hàng tháng, tuần các tổ chức tốt phong trào thăm lớp dự giờ kiểm tra giáo án, sổ theo dõi đánh giá kết quả học lực và hạnh kiểm của học sinh và đánh giá đúc rút kinh nghiệm, bổ cứu kịp thời. b) Nhà trờng thực hiện tốt các hoạt động chuyên môn định kỳ: Sinh hoạt chuyên môn tổ khối vào ngày thứ 7 hàng tuần. Phong trào thăm lớp, dự giờ của giáo viên đầy đủ tối thiểu 1 tiết/ tuần.Tổ chức thực hiện tốt Hội thảo chuyên môn cấp tr- ờng, cụm trờng, huyện, có hiệu quả thiết thực. Tổ chức cho giáo viên tham quan, học tập kinh nghiệm các trờng bạn để nâng cao nghiệp vụ tay nghề. - Tổ chức tốt phong trào thi đua theo từng chủ đề nhằm thúc đẩy phong trào thi đua Dạy Học sôi nổi, nâng cao chất lợng thực hiện nhiệm vụ theo từng chủ đề của năm học. 4. Kế hoạch đào tạo và bồi dỡng : a) Nhà trờng đã có kế hoạch xây dựng đội ngũ giáo viên tính đến nay số giáo viên đạt chuẩn trở lên là 100%, nhà trờng còn tạo điều kiện cho số giáo viên đi học tập nâng chuẩn. Hiện nay số giáo viên đang theo học cao đẳng là: 1 đ/c và 1 đ/ c đang theo học đại học. b) 100% số giáo viên tham gia học tập BDTX theo sự chỉ đạo của ngành và đạt kết quả tốt đặc biệt thực hiện tốt chơng trình giáo dục phổ thông mới. c) Mỗi giáo viên đều có kế hoạch tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học. Tiêu chuẩn 2: Đạt III. Tiêu chuẩn 3 :Cơ sở vật chất Thiết bị trờng học 1. Khuôn viên sân chơi bãi tập a) Diện tích khuôn viên nhà trờng : 12912 m 2 . Bình quân : 45 m 2 / 1HS Diện tích khuôn viên nhà trờng đảm bảo theo đúng quy định, vệ sinh trờng, lớp, trờng học đảm bảo đúng của bộ Ytế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 của Bộ Y tế. b) Diện tích khu chơi , khu thể thao đầy đủ để học tập đợc bố trí theo đúng quy định; Sân trờng đã trồng cây bóng mát và có thảm cỏ. Đảm bảo đủ điều kiện cho học sinh học tập và vui chơi. 2. Phòng học Tổng số phòng học: 19 phòng Trongđó: + Phòng học tầng :5 phòng + Phòng học cấp 4: 12 phòng + Phòng tạm : 2 Mỗi phòng học đều có đầy đủ bàn ghế, chỗ ngồi cho học sinh theo đúng yêu cầu có đủ hệ thống điên, quạt trang trí đúng quy định. Bàn ghế học sinh đúng quy cách theo quy định của Bộ. Đủ chỗ ngồi cho học sinh học 2 buổi/ ngày, lớp học tăng buổi. a) Nhà trờng có 19 lớp/378 học sinh bình quân một lớp 20 em. b) Cơ sở vật chất có đủ phòng học cho học sinh học 1 ca, cho lớp học 2 buổi /ngày. Diện tích phòng học đúng theo quy định của bộ. Các lớp học có đầy đủ bảng : 19 bảng/19 lớp (Mỗi lớp 1 bảng ) Bảng học đúng kích thớc, cách treo bảng theo quy định về vệ sinh trờng học của Bộ y tế. 100% lớp học có bảng chống loá đúng quy cách. Mặc dù có đủ phòng học một ca song các phòng học hiện nay đã xuống cấp trầm trọng, có nhiều phòng hỏng đồ trên cần tu sửa kịp thời . Ban lãnh đạo nhà trờng đang tích cực tham mu với chính quyền để sửa chữa. 3. Th viện Có th viện gồm kho sách, phòng đọc sách cho giáo viên và học sinh.Th viện đạt chuẩn th viện trờng phổ thông ban hành theo quyết định số 01/2003/ QĐ- BGD&ĐT ngày 29/01/2004 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4. Phòng chức năng Đã có các phòng chức năng: Phòng HT, PHT, phòng GV, phòng hoạt động đội a) Đã có đầy đủ các phòng học bộ môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học. b) Các Phòng chức năng và th viện có đầy đủ nhật ký ghi chép các hoạt động hàng ngày. Còn thiếu : Phòng thiết bị, phòng thờng trực 5. Phơng tiện thiết bị giáo duc : a) Phòng học trên các lớp đã trang bị đầy đủ tủ đựng hồ sơ, đồ dùng dạy học cho giáo viên và học sinh. Có đầy đủ bàn ghế giáo viên, học sinh b) Nhà trờng đã trang bị máy móc: 6 máy vi tính phục vụ cho hoạt động, 2 phòng máy dạy tin học gồm 31 máy. Các phòng học đều có tủ đựng TBDH của lớp. c) Đồ dùng và thiết bị dạy học thờng xuyên đợc tăng cờng bổ sung thêm; ngoài ra nhà trờng tổ chức cho giáo viên làm thêm, mua sắm thêm hàng năm d) Nhà trờng có phòng lu trữ hồ sơ tài liệu chung đợc cập nhật đầy đủ và bảo quản tốt. 6. Điều kiện vệ sinh : a) Địa điểm trờng đóng nơi yên tĩnh cao ráo thoáng mát thuận tiện cho học sinh đi học b) Nhà trờng có đầy đủ khu vệ sinh, hệ thống thoát nớc, nhà để xe, tờng rào bao quanh, cổng trờng, biển trờng luôn đợc giữ vệ sinh sạch sẽ. Tiêu chuẩn 3: Cha đạt IV. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục. 1. Đại hội giáo dục cấp cơ sở, Hội đồng giáo dục cấp cơ sở, Ban đại diện cha mẹ học sinh. a) Nhà trờng đã thành lập hội đồng giáo dục . Hội đồng giáo dục nhà trờng đã phối hợp với cộng đồng tổ chức đại hội hàng năm ,đề ra nhiệm vụ nhằm thực hiện chủ trơng giáo dục trên địa bàn về công tác PCGDTHĐ ĐT. Quyết toán công khai đầy đủ nguồn thu chi của nhà trờng. b) Nhà trờng đợc sự quan tâm của cấp uỷ, chính quyền địa phơng, hội cha mẹ học sinh ủng hộ các chủ trơng về phát triển giáo dục và đợc đa vào nghị quyết của cấp uỷ Đảng và hội đồng nhân dân xã Châu Bình Kế hoạch về giáo dục hàng năm đều đợc thông qua , bàn bạc với cấp uỷ, chính quyền địa phơng . c) Ban diện đại cha mẹ học sinh, hoạt động đều, phối hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh, đồng thời quan tâm đến đời sống tinh thần đối với nhà trờng tạo điều kiện tốt cho nhà trờng hoạt động . 2. Các hoạt động của gia đình, xã hội và cộng đồng nhằm xây dựng môi trờng giáo dục Nhà trờng- Giađình Xã hội lành mạnh. a) Các hoạt động tuyên truyền trong nhân dân nhằm tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về mục tiêu giáo dục Tiểu học, về nội dung phơng pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học, tuyên truyền toàn dân thực hiện tốt cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục Tiểu học. b) Nhà trờng phối hợp với các bậc cha mẹ học sinh theo cơ chế phân công- hợp tác, cùng gia đình giáo dục con em và tạo điều kiện thuận lợi cho con em học tập; đảm bảo mối liên hệ thờng xuyên giữa nhà trờng, giáo viên và gia đình thông qua việc sử dụng hợp lý các hình thức trao đổi thông tin nh họp giáo viên- gia đình ghi sổ liên lạc . Nhà trờng tổ chức hội nghị CB CC VC thông qua các chỉ tiêu, biện pháp, đồng thời kết hợp tốt công tác đại hội xã hội hoá giáo dục, trung tâm học tập cộng đồng trên toàn xã và cơ sở nhà trờng thông qua các mục tiêu về giáo dục, về nội dung , ph- ơng pháp cách đáng giá học sinh tiểu học thực hiện tốt điều lệ trờng Tiểu học Nhà trờng kết hợp với hội cha mẹ học sinh tạo mối quan hệ thờng xuyên giữa nhà trờng giáo viên và gia đình thông qua họp hội phụ huynh mỗi năm 3 lần (đầu năm, cuối kỳ 1, cuối năm học), nhà trờng thông qua giáo viên và giáo viên liên lạc với phụ huynh tạo điều kiện cho con em học tập, tham gia các hoạt động và các khoản đóng góp theo quy định.Tuyên truyền cho nhân dân, cha mẹ học sinh hiểu rõ thấm nhuần cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cở và bệnh thành tích trong giáo dục. Tổ chức thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả. c) Các hoạt động nhà trờng nh: giáo dục đạo đức lối sống thông qua các tiết học đạo đức, chào cờ đầu tuần, các hoạt động ngoài giờ lên lớp nh văn nghệ, thể dục thể thao, thông qua các chủ đề thi đua của nhà trờng nhằm giáo dục tốt đạo đức, huy động và duy trì sĩ số học sinh. 3. Sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào việc xây dựng cơ sở vật chất xây dựng khuôn viên, sân chơi bãi tập : Đã xây dựng tốt về cơ sở vật chất nhà trờng có đủ phòng học, các phòng đa chức năng, tạo sân chơi, bãi tập, cơ sở vật chất phục vụ dạy và học. Ngoài ra hội cha mẹ học sinh còn xây quỹ khuyến học để hỗ trợ cho sinh nghèo vợt khó và thởng cho học sinh giỏi,giáo viên dạy giỏi các cấp động viên khuyến khích phong trào dạy và học đạt kết quả cao hơn.Năm học 2009-2010 trờng đã huy động nhân dân đóng góp theo công văn 5133 với tổng tiền thu đợc là : 19531000 đồng. Song do điều kiện kinh tế nhân dân còn gặp nhiều khó khăn cho nên việc xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ cho dạy và học mà gia đình và cộng đồng hỗ trợ cho nhà trờng còn hạn chế, còn gặp nhiều khó khăn. Tiêu chuẩn 4 : Đạt V. Tiêu chuẩn V: Hoạt động và chất lợng giáo dục. 1.Thực hiện chơng trình, kế hoạch giáo dục. a) Nhà trờng thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dạy đủ các môn học, dạy đúng chơng trình, kế hoạch của bộ quy định. Có kế hoạch dạy HS yếu, HS khuyết tật, bồi dỡng HS năng khiếu. b) Năm học 2009-2010 trờng có 19 lớp/ 386 học sinh= 20 HS/lớp . 100 % học sinh đợc học 2 buổi/ ngày. c) Nhà trờng đã tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt tập tập thể, điệu múa sân trờng .thờng xuyên liên tục hàng ngày, hàng tuần và có hiệu quả d) Công tác bồi dỡng HS yếu luôn đợc chú trọng, mỗi tuần dạy 2 tiết vào cuối buổi chiều thứ 3 thứ 5. Có chủ đề giáo dục riêng trong năm học " Đổi mới quản lý nâng cao chất lợng giáo dục". 2. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giá học sinh . a) Nhà trờng thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học: Tổ chức cho đội ngũ giáo viên nắm vững chơng trình giáo dục phổ thông mới bằng các hình thức bồi dỡng thờng xuyên về Đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông bậc tiểu học,thông qua giờ lên lớp, thăm lớp dự giờ, đúc rút kinh nghiệm, tổ chức hội thảo . nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ, tự học để nâng cao nghiệp vụ tay nghề phấn đấu dạy tốt các môn học ở bậc tiểu học. Đồng thời đổi mới phơng pháp dạy học Lấy học sinh làm trung tâm theo ph- ơng châm Nhẹ nhàng hơn, tự nhiên hơn, chất lợng hơn,phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh. Cải tiến việc soạn bài, để dạy trên lớp phù hợp với các đối t- ợng học sinh b) Sử dụng thờng xuyên có hiệu quả các phòng chức năng, th viện, các thiết bị giáo dục. c) Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá học sinh theo đúng Thông t 32 của Bộ giáo dục. 3. Thực hiện mục tiêu PCGDTH đúng độ tuổi- CMC a) Xã Châu Bình đã đợc công nhận chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. b) Hàng năm nhà trờng đề ra kế hoạch và nhiệm vụ về mục tiêu thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi: nh điều tra cơ bản và bổ sung hoàn chỉnh số trẻ hàng năm ở từng độ tuổi, điều chỉnh trình độ văn hoá, đồng thời hoàn thành số liệu báo cáo. - Thực hiện tổ chức tốt: Ngày toàn dân đa trẻ đến trờng - Huy động trẻ 6 tuổi đến trờng 100%. Huy động trẻ 6-14 tuổi 100% vào học. - Duy trì sĩ số 100% không có hiện tợng bỏ hoc giữa chừng. Luôn động viên khuyến khích học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trờng. Nhà tr- ờng tổ chức phong trào ủng hộ Vì bạn nghèo, đã hỗ trợ thêm tiền, sách vở, quần áo . để các em có điều kiện học tập, duy trì đợc sĩ số học sinh. - Đạt phổ cập tiểu học đúng độ tuổi : 71/82 đạt 86,6 % 4. Chất lợng và hiệu quả giáo dục . a) Tỷ lệ học sinh lên lớp : 380/385= 98,7% (tính cả học sinh khuyết tật ) - Học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học hàng năm : 82/82 =100% . b) Chất lợng giáo dục cuối năm học 2009-2010 : + Hạnh kiểm học sinh : Thực hiện đầy đủ: 100 % + Học lực : Toàn trờng: Hc lc gii: 90 - 23% Hc lc khỏ : 117 - 30% Hc lc TB : 164 - 39 % Hc lc yu : 17 em - 4% c) Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu Học sinh Giỏi ,học sinh tiên tiến: 207/385= 53 % - (Cha đạt mức 2) d) Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực yếu đối với các môn đánh giá bằng điểm số : 17/385 = 4% Những môn đánh giá bằng nhận xét: 0 e) Hiệu quả đào tạo : Tỷ lệ học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học sau 5 năm 71/82 - 86,6 % ( Cha đạt mức 2 ) g) Lu trữ các bài kiểm tra trong các năm học: Lu trữ đầy đủ các bài kiểm tra định kì, học kì của học sinh(kể cả học sinh khuyến tật) h) Học sinh để sách giáo khoa tại lớp (Đối với học sinh học 2 buổi/ ngày), chỉ mang về nhà học tập, phụ huynh kèm cặp đối với học sinh yếu, kém và một số lớp học tang buổi 5. Đổi mới phơng pháp giảng dạy: a) Luôn luôn đổi mới phơng pháp dạy học Lấy học sinh làm nhân vật trung tâm, không có tình trạng bắt buộc học sinh khoanh tay lên bàn nghe giảng bài. b) Không có tình trạng giáo viên làm tổn thơng học sinh trớc lớp. c) Không có hiện tợng giáo viên nhận xét khuyết điểm của học sinh trớc phụ huynh học sinh. d) Khảo sát chất lợng học sinh đầu năm học theo sự chỉ đạo của phòng. Kết quả khảo sát chất lợng học sinh của nhà trờng phù hợp với kết quả kiểm tra của đoàn kiểm tra. Tiêu chuẩn 5 : Cha đạt Đánh giá chung : Trong suốt thời gian qua trờng Tiểu học Công lập Châu Bình 1 đã phấn đấu không ngừng. Tập thể lãnh đạo trờng, cán bộ, giáo viên đã nổ lực phấn đấu và đồng tâm hiệp lực, đoàn kết hoàn thành nhiệm vụ một cách xuất sắc. Lãnh đạo trờng đã tham mu tốt với chính quyền địa phơng và đợc sự đồng tình ủng hộ cao. Sự đầu t cho sự nghiệp giáo dục của Huyện Quỳ Châu, Xã Châu Bình góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lợng Dạy Học, đẩy mạnh không ngừngviệc xây dựng trờng Tiểu học đạt Chuẩn quốc gia. Tuy nhiên do điều kiện ngoại cảnh trờng nằm trong lộ trình xây dựng đập bản Mồng nên việc xây dựng cơ sở vật chất bị đình trệ , hiện tại một số phòng học đã xuống cấp trầm trọng cha có kinh phí để sữa chữa. Qua việc thực hiện nhiệm vụ năm học, lộ trình xây dựng trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2. Đối chiếu với tiêu chuẩn tại Quyết định 32/2005/ QĐ- BGD&ĐT ngày24/10/2005 mà Bộ giáo dục quy định. Trờng Tiểu học Châu Bình 1 tự rà soát các điều khoản, các tiêu chuẩn, tiêu chí, qua quá trình xây dựng phấn đấu nhận thấy: Trờng đạt Chuẩn Quốc Gia mức độ 1 từ năm học 2003-2004 và hiện đang giữ vững còn chuẩn mức 2 thì cha đạt. Trong đó: a) Các tiêu chuẩn 1,2,4, đạt vững chắc b) Riêng tiêu chuẩn 3 và tiêu chuẩn 5 cha đạt Phần 2 kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia mức 2 I. Các tiêu chuẩn cụ thể : * Tiêu chuẩn I : a, Công tác tổ chức và quản lý: + Hiệu trởng : Có trình độ Đại học , trình độ lý luận chính trị sơ cấp . Đã qua lớp bồi dỡng cán bộ quản lý trờng học ; có năng lực tổ chức và quản lý tốt trờng học . Đoàn kết nội bộ, có uy tín cao trong đồng nghiệp và nhân dân . + Hiệu phó1 : Có trình độ Cao đẳng, phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chính trị sơ cấp. Năng lực chuyên môn tơng đối vững vàng, đã qua lớp bồi dỡng cán bộ quản lý trờng học. + Hiệu phó 2 : Có trình độ Cao đẳng, phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chính trị sơ cấp. Năng lực chuyên môn tơng đối vững vàng, đã qua lớp bồi dỡng cán bộ quản lý trờng học. Hiệu trởng và hiệu phó làm việc đúng chức trách, quản lý mọi hoạt động của nhà trờng, bảo đảm tính dân chủ trong nhà trờng . b. Giải pháp : + Phía nhà trờng : - Hiệu trởng đang học trung cấp chính trị vào năm 2011 là tốt nghiệp; - Hiệu phó hiện đang tham gia học Đại học, dự kiến đến 2010 là tốt nghiệp đại học; - Hiệu trởng và hiệu phó tăng cờng học hỏi để bồi dỡng thêm nghiệp vụ chỉ đạo tốt hơn. - Tham mu với cấp ủy Đảng để hiệu phó đợc tham gia học trung cấp chính trị . + Phía Đảng ủy , chính quyền địa phơng : - Quan tâm giới thiệu hiệu phó học trung cấp chính trị . * Tiêu chuẩn 2: a. Xây dựng đội ngũ giáo viên: - Đảm bảo tỉ lệ 1,3 giáo viên trên lớp , dạy đủ các mộn học theo yêu cầu của từng khối lớp . Có 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn 96% , đã có giáo viên dạy môn Âm nhạc và Mỹ thuật, Tin học, Anh văn, Thể dục. - Có 9 / 26 = 34,6 % số giáo viên đạt trình độ dạy giỏi cấp huyện và tỉnh. - Có 10/26 = 38,5% số giáo viên đạt GV dạy giỏi cấp trờng, không có GV dạy yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ. Một số giáo viên đang bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn (học cao đẳng và đại học). - Thực hiện đúng nội quy, quy chế chuyên môn, thực hiện chơng trình BDTX nghiêm túc theo kế hoạch chỉ đạo của Bộ, Sở, Phòng. b. Giải pháp: - Tăng cờng bồi dỡng chuyên môn nghiêp vụ cho giáo viên. Chỉ đạo giáo viên giảng dạy có chất lợng phấn đấu đạt 50 % giáo viên dạy giỏi cấp trờng. - Hiệu vụ, tổ chuyên môn lên kế hoạch thăm lớp, dự giờ, thao giảng, đánh giá các hoạt động, sơ kết các chủ đề thi đua theo QĐ14. - Cuối kì, nhà trờng tổ chức sơ kết để đánh giá tình hình hoạt động, đúc rút kinh nghiệm trong một học kì. - Nhà trờng rà soát trình độ giáo viên, có kế hoạch để giáo viên tham gia học bồi d- ỡng trên chuẩn ( có 1 giáo viên đang tham gia học cao đẳng, dự kiến 2014 tốt nghiệp Cao đẳng). * Tiêu chuẩn3. a. Cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học: Diện tích khuôn viên trờng tơng đối rộng, đảm bảo quy định 33 m2/1HS. Trờng có 19 lớp, trung bình mỗi lớp có 20 học sinh Có đủ số phòng học cho mỗi lớp học 1 ca. Diện tích trờng chính đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh đi lại, đảm bảo yêu cầu vệ sinh.Trờng có nguồn nớc sạch, có khu vệ sinh và khu để xe, có bờ rào bao quanh. + Tồn tại: Các phòng học,phòng chức năng xuống cấp trầm trọng, đặc biệt một số phòng học ở các bản lẻ (Bản Lầu 2, Bản Can). - Thiếu các phòng chức năng ở trờng chính ( Phòng đọc, phòng thiết bị, phòng hội cha mẹ HS, phòng đa năng ) - Bàn ghế 1 số điểm lẻ cha đúng quy cách. b. Giải pháp: + Đối với nhà trờng: - Phối hợp với phụ huynh học sinh tu sửa cơ sở vật chất, khuôn viên, sân chơi bãi tập ở các điểm lẻ tạo điều kiện cho học sinh có môi trờng học tập tốt + Đối với địa phơng: Quán triệt chủ trơng xây dựng trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia đến tận các tổ chức, các đoàn thể có liên quan, đến ban quản lý các bản, đến nhân dân để cùng tham gia thực hiện. - Huy động nguồn vốn của các chơng trình dự án để xây dựng cơ sở vật chất. - Mua sắm thêm tủ đựng đồ dùng, đóng thêm bàn ghế chuẩn Nhà trờng đã làm tờ trình gửi lên hội đồng nhân dân xã để tu sửa phòng học . *Tiêu chuẩn 4: a. Thực hiện xã hội hóa giáo dục: - Nhà trờng đã tổ chức đại hội giáo dục, thành lập hội đồng giáo dục, thành lập hội cha mẹ học sinh, hoạt động đều, có hiệu quả trong việc kết hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh. Huy động đợc sự đóng góp về công sức và tiền của, của các tổ chức, cá nhân và gia đình để xây dựng cơ sở vật chất, tăng thêm phơng tiện thiết bị dạy học, khen th- ởng giáo viên và học sinh có thành tích trong dạy và học. Hỗ trợ cho học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.Tổng số tiền huy động đóng góp xây dựng cơ sở vật chất trờng lớp học năm học 2010-2011 là :12 000 000 đồng; b.Biện pháp: - Nhà trờng phối hợp với hội đồng giáo dục xã tổ chức tuyên truyền bằng nhiều hình thức để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về mục tiêu giáo dục. - Phối hợp với hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện giúp đỡ con em học tập. - Tổ chức các hoạt động giáo dục nh :giáo dục đạo đức,lối sống,.cho học sinh. - Nhà trờng huy động sự đóng góp về công sức và tiền của phụ huynh.Tăng cờng đầu t của các dự án để sửa sang cơ sở vật chất, mua sắm thêm thiết bị dạy học. -Tham mu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng và Phòng GD&ĐT, UBND Huyện đầu t xây dựng cơ sở vật chất đạt trờng chuẩn quốc gia mức 2. *Tiêu chuẩn 5 [...]... đạt chuẩn quốc gia mức 2 3 Tổ chức và thực hiện Để trờng Tiểu học Châu Bình I đạt trờng chuẩn quốc gia mức 2 Đảng ủy, chính quyền địa phơng và nhà trờng phải cùng phối hợp để thực hiện, cụ thể: - Nhà trờng chịu trách nhiệm hoàn thiện 4 tiêu chuẩn( chuẩn 1,2,4,5) - Đảng ủy chính quyền địa phơng có trách nhiệm đầu t xây dựng cơ sở vật chất còn thiếu hoàn thiện tiêu chuẩn 3 Thời gian thực hiện kế hoạch. .. 40 % Hiệu quả đào tạo 95 % Huy động 80 % học sinh đợc học 2 buổi/ ngày - Huy động học sinh đi học đầy đủ,đúng giờ Duy trì sĩ số 100% - Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, học sinh khuyết tật *Một số giải pháp cơ bản: 1 Mục tiêu Xây dựng trờng chuẩn quốc gia mức 2 trong năm học 2010-2011 2 Giải pháp * Về phía nhà trờng Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên Đề xuất... trơng xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia đến tận các tổ chức đoàn thể có liên quan, đến ban quản lí các bản, đến nhân dân địa phơng để cùng phối hợp tham gia thực hiện - Huy động nguồn vốn của các chơng trình dự án để xây dựng tu bổ cơ sở vật chất cho nhà trờng nh : Nhà chức năng, , phòng thiết bị , phòng đọc, phòng hội cha mẹ học sinhNhằm hoàn thiện cơ sở vật chất còn thiếu - Phối kết hợp và chỉ đạo nhà...a Hoạt động và chất lợng giáo dục - Thực hiện đúng chơng trình và kế hoạch giảng dạy, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp - Thực hiện tốt việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, đánh giá học sinh đúng quy chế theo thông t 32 của Bộ GD-ĐT - Tăng tỷ lệ PCGDTHĐĐT... ủy chính quyền địa phơng có trách nhiệm đầu t xây dựng cơ sở vật chất còn thiếu hoàn thiện tiêu chuẩn 3 Thời gian thực hiện kế hoạch từ tháng 9 năm 2010 và phấn đấu tháng 5 năm 2011 đợc công nhận trờng chuẩn quốc gia mức 2 Nơi gửi Hiệu trởng - Phòng GD&ĐT ( để báo cáo) - UBND xã Châu Bình - Lu nhà trờng Nguyễn Thị Lan Hơng . Các tiêu chuẩn 1,2,4, đạt vững chắc b) Riêng tiêu chuẩn 3 và tiêu chuẩn 5 cha đạt Phần 2 kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia mức 2 I. Các tiêu chuẩn cụ. đề của năm học. 4. Kế hoạch đào tạo và bồi dỡng : a) Nhà trờng đã có kế hoạch xây dựng đội ngũ giáo viên tính đến nay số giáo viên đạt chuẩn trở lên là 100%,