PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ TRƯỜNG THCS CHÙA HANG 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /KH Chùa Hang, ngày 20 tháng 9 năm 2010 KẾHOẠCH HỘI THI GIÁOVIÊNDẠYGIỎI Năm học 2010 – 2011 - Căn cứ thông tư số 21/ 2010/TT-BGDĐT ngày ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Điều lệ hội thigiáoviêndạygiỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên; - Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ nămhọc của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên; của Phòng Giáo dục- Đào tạo Đồng Hỷ; - Thực hiện kếhoạch nhiệm vụ nămhọc 2010 – 2011 của trường THCS Chùa Hang 1; Trường THCS Chùa Hang 1 xây dựng kếhoạch Hội thi giáoviêndạygiỏicấptrường năm học 2010 – 2011 như sau: 1. Mục đích, yêu cầu của Hội thi; 1.1. Mục đích: - Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáoviên đạt danh hiệu giáoviêndạygiỏicấp THCS, tạo điều kiện để giáoviên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông. - Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáoviên tự học và sáng tạo. Qua hội thi nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương. - Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kếhoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục. 1.2. Yêu cầu: - Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. Nămhọc này sẽ tổ chức thi ở các môn: Toán, Vật lý, Sinh học, Hóa học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Tin học. - Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viêngiáoviênhọc hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục. 2. Nội dung, hình thức thi; 2.1. Nội dung thi: 2.1.1. Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá trong thời gian 4 nămhọc gần nhất năm tổ chức Hội thi; 2.1.2. Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp THCS, hoặc những hiểu KH hội thi GV dạy giỏi/thcsch1 1 biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực). Cần chú ý tới : Các kiến thức và kỹ năng Tin học văn phòng (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint; Chương IV: Giáoviên ( trong Điều lệ trường kèm theo Quyết định 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ Giáo dục Đào tạo); Chương V: Nhà giáo( của Luật Giáo dục số 39/2005/QH11 ngày 11/6/2005 của Quốc hội nước CHXHCN VN); Chương II: Chuẩn nghề nghiệp(ban hành kém theo TT 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục Đào tạo). 2.1.3. Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi, trong đó có 1 tiết do giáoviên tự chọn và 1 tiết do Ban tổ chức xác định bằng hình thức bốc thăm. Giáoviên đăng ký tự chọn ở tuần này sẽ được bốc thăm tiết dự thi ở tuần khác. 2.2. Hình thức thi: 2.1.1. Giáoviên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại của tổ chuyên môn; 2.1.2. Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết, hoặc thực hành, hoặc kết hợp cả 2 nội dung trên (ví dụ sử dụng máy vi tính, sử dụng đồ dùng dạy học…). Thời gian thi do Trưởng ban tổ chức Hội thi quy định. Nếu là bài thi viết, có thể bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm khách quan hoặc kết hợp cả 2 hình thức trên; 2.1.3. Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học do giáoviên đó đang giảng dạy hoặc có thể ở lớp khác. Tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. Giáoviên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng. 3. Đối tượng, số lượng và điều kiện đăng ký dự thi: 3.1. Đối tượng : Tham dự Hội thicấptrường là giáoviên đang trực tiếp giảng dạy tại trường THCS Chùa Hang 1. 3.2. Số lượng dự thi: Tổ tự nhiên và tổ xã hội: mổi tổ có ít nhất 60% giáoviên dự thi, giáoviên của tổ văn phòng dự thi theo chuyên môn của mình. 3.3. Điều kiện: Giáoviên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận, xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáoviêncấphọc tương ứng. 4. Thời gian, địa điểm, kinh phí tổ chức Hội thi; Hội thigiáoviêndạygiỏicấptrường sẽ được tổ chức vào trung tuần tháng 10 năm 2010. Địa điểm hội thi: Trường THCS Chùa Hang 1. KH hội thi GV dạy giỏi/thcsch1 2 Kinh phí hội thi: ban tổ chức hội thi lập dự trù kinh phí để hiệu trưởng duyệt từ nguồn trong và ngoài ngân sách. 5. Ban tổ chức, ban thư ký và giám khảo hội thi: Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Ban Tổ chức hội thi. Trưởng ban tổ chức là Hiệu trưởng. Phó ban tổ chức là Phó hiệu trưởng. Ban tổ chức sẽ tổ chức và điều hành toàn bộ các hoạt động của Hội thi theo quy định của Điều lệ, ra đề thi kiểm tra năng lực, tổ chức cho giáoviên dự thi bốc thăm bài thi. Ban giám khảo do Hiệu trưởng quyết định. Ban giám khảo có nhiệm vụ: coi thi, chấm bài thi kiểm tra năng lực theo lịch của Ban tổ chức; dự giờ, trao đổi, nhận xét, đánh giá bài giảng của giáo viên. 6. Những nội dung đánh giá bài thi kiểm tra năng lực, giờ dạy của giáoviên tham dự Hội thi: 6.1. Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá theo thang điểm 10 do trưởng ban tổ chức Hội thi quy định, được 2 giám khảo chấm độc lập; 6.2. Bài thi kiểm tra năng lực được đánh giá theo theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi của Ban ra đề. Bài thi do 2 giám khảo chấm độc lập; 6.3. Bài thi giảng được đánh giá và cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tiết giảng của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tại Hướng dẫn số 10227 ngày 11/9/2001. Mỗi bài thi giảng có từ 2 giám khảo trở lên chấm điểm độc lập. Sau khi giáoviên hoàn thành các bài thi giảng, Ban Giám khảo gặp gỡ với giáoviên dự thi để trao đổi, nhận xét đánh giá những ưu điểm, nhược điểm chính của giờ dạy theo yêu cầu cơ bản của phiếu đánh giá tiết giảng, đồng thời đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm, nghe ý kiến phản hồi từ phía giáoviên tham gia Hội thi. Điểm kết luận của mỗi nội dung thi là trung bình cộng điểm của các giám khảo. Trong trường hợp không đạt được sự thống nhất giữa các giám khảo thìTrưởng ban Giám khảo báo cáo Trưởng ban Tổ chức Hội thi xem xét quyết định. 7. Đánh giá kết quả của giáoviên dự thi: Giáoviên đạt danh hiệu giáoviêndạygiỏicấptrường phải đạt các yêu cầu sau: - Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt 6 điểm trở lên; - Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên; - Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi và điểm trung bình của cả 02 bài thi phải đạt loại giỏi. 8. Sử dụng kết quả Hội thi: 8.1. Kết quả Hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua của tổ và cá nhân. 8.2. Danh hiệu giáoviêndạygiỏi là căn cứ để xem xét, thực hiện các chế độ chính sách đối với giáo viên. KH hội thi GV dạy giỏi/thcsch1 3 8.3. Giáoviên đạt danh hiệu giáoviêndạygiỏicấptrường được cấp giấy chứng nhận đạt giáoviêndạygiỏicấp trường. Giáoviên có Giấy chứng nhận cấptrường trong 2 năm liền kề sẽ được dự thicấp huyện. 9. Một số yêu cầu đối với tổ CM và giáoviên tham gia hội thi GVDG cấp trường: Mỗi tổ chuyên môn thành lập một đội cán bộ giáoviên tham gia Hội thi giáoviêndạygiỏicấp trường. Hồ sơ đăng ký dự thi gồm: + Danh sách Tổ trưởng và các giáoviên đăng ký dự thi. Giáoviên đã tham gia Hội thicấp huyện đạt loại Giỏi 05 lần trở lên, cấp tỉnh đạt loại Giỏi 01 lần trở lên môn nào thì không tham gia Hội thicấptrường môn đó. a. Về hồ sơ cá nhân: - 01 Giáo án: được đánh máy, trình bày rõ ràng, sạch đẹp trên font size 13 - Times New Roman. - 01 BCNCKH-SKKN trình bày trên font size 13-Times New Roman. Chữ viết không có lỗi chính tả và các lỗi về chuyên môn, nghiệp vụ. Tất cả giáo án và BCNCKH-SKKN của từng giáoviên được gửi cho BTC Hội thi qua Email để cung cấp cho ban giám khảo hội đồng thicấptrường và lập tài liệu lưu trữ. b. Hồ sơ và các mẫu báo cáo: Để tham gia hội thi GVDG cấp trường, BTC yêu cầu các tổ CM và giáoviên tham gia hội thi phải chuẩn bị đầy đủ các hồ sơ, và các báo cáo theo mẫu 1-đính kèm. (Thời gian: Ngày 11/10/2010. Người nhận : đ/c P.Hiệu trưởng) Đây là nămhọc đầu tiên triển khai Hội thigiáoviêngiỏi theo văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Ban tổ chức Hội thi yêu cầu các Ông (Bà) TT nghiên cứu công văn và triển khai hiệu quả, có chất lượng, chuẩn bị tham gia Hội thicấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết quả cao. Trên đây là Kếhoạch hội thi giáoviêndạygiỏi của trường. Kếhoạch này được phổ biến đến tất cả cán bô, giáo viên, nhân viên của trường biết và thực hiện. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Đồng Hỷ để báo cáo - Cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực hiện - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Hoàng Kim Đỉnh KH hội thi GV dạy giỏi/thcsch1 4 Tên đơn vị: ………………………. Mẫu 1 DANH SÁCH GIÁOVIÊN ĐĂNG KÝ HỘI THI GVDG CẤPTRƯỜNGNĂMHỌC 2010 – 2011 TT Họ, chữ lót Tên Ngày, tháng, năm sinh Dân tộc Vào ngành năm Môn dự thi Sử dụng CNTT 1 2 Ghi chú: Các đơn vị trình bày danh sách này theo mẫu 1, viết trên font size 12-Times New Roman - Microsoft Office Excel, và gửi vể Ban tổ chức Hội thi. Ngày … tháng … năm 200… TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) KH hội thi GV dạy giỏi/thcsch1 5 . GV dạy giỏi/ thcsch1 3 8.3. Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường được cấp giấy chứng nhận đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường. Giáo viên có. chuẩn bị tham gia Hội thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết quả cao. Trên đây là Kế hoạch hội thi giáo viên dạy giỏi của trường. Kế hoạch này được phổ