GIAO AN CKTKN L5 T 13

TUN 13 Thứ hai, ngày thỏng nm 20 Tập đọc Ngời gác rừng tí hon I. Mục tiêu - Bit c bi vn vi ging k chm rói, phự hp vi din bin cỏc s vic; c trụi trói bi vn. - Hiu ý ngha: Biu dng ý thc bo v rng, s thụng minh v dng cm ca mt cụng dõn nh tui.( Tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 3b) II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ: Hành trình của bầy ong - GV nhận xét và ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - GV chia đoạn: 3 đoạn - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Gọi HS nêu từ khó đọc - GV ghi bảng từ khó - GV hớng dẫn cách đọc và đọc mẫu - Gọi HS đọc từ khó - HS luyện đọc nối tiếp lần 2 - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài Cõu 1: Cõu 2:Cho HS tho lun nhúm 2 Cõu 3a Cõu 3b: Tho lun nhúm 4 c) Đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc nối tiếp - Treo bảng phụ viết đoạn 3 - Hớng dẫn HS tìm ra cách đọc - HS luyện đọc - HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố dặn dò - 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi - HS quan sát . - 1 HS đọc to cho cả lớp nghe - 3 HS đọc nối tiếp - HS nêu từ khó - 3 HS đọc - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc cho nhau nghe - Tr li cỏ nhõn - Tr li cỏ nhõn - HS nêu cách đọc - HS luyện đọc trong nhóm - Mỗi nhóm cử 1 bạn thi đọc - Hs nêu NDC ca bi . . Toán-T61 Luyện tập chung I.Mục tiêu Biết: -Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân. -Nhân một số thập phân với tổng hai số thập phân. - Bài tập cần làm; Bài 1, Bài2, Bài 4a II. §å dïng d¹y - häc B¶ng sè trong bµi tËp 4a, viÕt s½n trªn b¶ng phơ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt häc tr- íc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiƯu bµi : 2.2.Híng dÉn lun tËp Bµi 1 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị - Yªu cÇu häc sinh lµm Bµi 2 - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi to¸n. - GV hái : + Mn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000, . ; 0.1; 0.01…ta lµm nh thÕ nµo ? Bµi 3 Bµi 4 - GV yªu cÇu HS tù tÝnh phÇn a. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n. b)GV yªu cÇu HS vËn dơng quy t¾c võa häc ®Ĩ lµm bµi. - Cho HS làm theo nhóm 4. 3 Cđng cè - dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS nghe. - HS ®äc ®Ị - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS ®äc thÇm ®Ị bµi trong SGK. - HS Tr¶ lêi : - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n, HS c¶ líp theo dâi bỉ xung ý kiÕn. Thảo luận nhóm 2 . . ChÝnh t¶ Hµnh tr×nh cđa bÇy ong I. Mơc tiªu - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT 2a 3a. - khơng mắc q 5 lỗi trong bài. II. §å dïng d¹y häc - Bµi tËp 3 viÕt s½n b¶ng líp III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A. KiĨm tra bµi cò - gäi 2 HS lªn t×m 3 cỈp tõ cã tiÕng chøa ©m s/x - Gäi hS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - 2 HS lªn lµm - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - HS đọc thuộc lòng đoạn viết H; Hai dòng thơ nói điều gì về công việc của loài ong? H: bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì của bầy ong? b) Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu hS tìm từ khó - HS luyện viết từ khó c) Viết chính tả d) Soát lối và chấm bài 3. Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 - HS làm bài tập theo nhóm thi tìm từ - HS đọc thuộc lòng đoạn viết + Ong giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn , mang lại cho đời những giọt mật tinh tuý + Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật - HS nêu từ khó - HS viết - HS viết theo trí nhớ - sâm- xâm sơng- xơng sa- xa siêu-xiêu củ sâm- xâm nhập; sâm cầm- xâm lợc; sâm banh- xâm xẩm ấmơng gió- xơng tay; sơng muối- x- ơng sờn; xơng máu say sa- ngày xa; sửa chữa- xa kia; cốc sữa- xa xa siêu nớc- xiêu vẹo; cao siêu- xiêu lòng; siêu âm- liêu xiêu Bài 3 - gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Nhận xét KL 4. củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài - HS đọc 1 HS lên làm trên bảng, lớp làm vào vở - HS nhận xét bài của bạn . Thứ ba, ngày thỏng nm 20 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu - Hiu c khu bo tn a dng sinh hc qua on vn gi ý BT1; xp cỏc t ng ch hnh ng i vi mụi trng vo nhúm thớch hp theo yờu cu ca BT2; vit on vn ngn v mụi trng theo yờu cu ca BT3. II. Đồ dùng dạy học - VBT lp 5 Tp 1; Bng nhúm III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1 - 3 HS lên bảng đặt câu - HS ®äc yªu cÇu bµi - HS lµm viƯc theo cỈp - Gäi HS tr¶ lêi - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niƯm khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc Bµi tËp 2 - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - HS trao ®ỉi theo nhãm - HS viÕt thµnh 2 cét : - HS ®äc - HS th¶o ln theo cỈp - HS tr¶ lêi - HS ®äc - HS th¶o ln vµ lªn b¶ng ghi vµo 2 cét Hµnh ®éng b¶o vƯ m«i tr¬ng Hµnh ®éng ph¸ h¹i m«i trêng Trång c©y, trång rõng, phđ xanh ®Êt trèng ®åi träc ph¸ rõng, ®¸nh c¸ b»ng ®iƯn, b»ng m×n, x¶ r¸c bõa b·i, ®èt n¬ng, s¨n b¾n thó rõng, bu«n b¸n ®éng vËt hoang d· Bµi tËp 3 - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp - HS lµm bµi + Em viÕt vỊ ®Ị tµi g×? - Gäi vµi HS ®äc bµi cđa m×nh - GV cïng líp nhËn xÐt cho ®iĨm 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ hoµn chØnh bµi viÕt cđa m×nh vµ chn bÞ bµi sau - HS ®äc yªu cÇu - HS tù lµm bµi + HS lÇn lỵt tr¶ lêi - HS trả lời; HS khác nhận xét. - HS lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh - Líp nhËn xÐt . . ¢m nh¹c «n tËp bµI h¸t: íc m¬ tËp ®äc nh¹c: t®n sè 4 To¸n-T62 Lun tËp chung I.Mơc tiªu Biết: -Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân. -Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu, hai số thập phân trong thực hành tính. - Bài tập cần làm Bài 1, Bài 2, Bài 3b, Bài 4. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiƯu bµi : 2.2.Híng dÉn lun tËp Bµi 1 - GV yªu cÇu HS tù tÝnh gi¸ trÞ c¸c biĨu thøc. Bµi 2 u cầu HS đọc bài Bµi 3a Cho HS thảo luận nhóm đơi Bµi 4 - GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi to¸n. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn - HS làm cá nhân vào vở - HS làm vào vở; vài HS lên bảng làm bài. - Bài 3b HS làm cá nhân - HS làm vào vở; 2 HS làm phiếu nhóm. b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 3. Cđng cè - dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau. . . Khoa häc NHÔM I/ Mục tiêu : - Nhận biết một số tính chất của nhơm - Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của nhơm. - Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ nhơm. -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình . II/ Chuẩn bò : -Hình trang 52;53 SGK -Các đồ dùng bằng nhôm -Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : Kể tên một số đồ dùng được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng ? Nêu cách bảo quản các đồ dùng đó ? 2/ Giới thiệu bài : Nhôm có những tính chất gì ? Cách bảo quản ra sao ? 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin , tranh ảnh , đồ vật sưu tầm được . -Kết luận : Nhôm được sử dụng rộng rãi trong sản xuất . Hoạt động 2: Làm việc với vật thật -Mục tiêu : Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm . -Yêu cầu quan sát các vật bằng nhôm được mang đến lớp . GV đi đến các nhóm giúp đỡ . Kết luận : Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ , có màu trắng bạc , có ánh kim , không cứng bằng sắt và đồng . Hoạt động 3 : Làm việc với SGK -Mục tiêu: Nêu được : -Vài HS trả lời các câu hỏi của GV -Nghe giới thiệu bài -Làm việc nhóm 6 -Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp . -Làm việc nhóm 3 -Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm quan sát các đồ vật bằng nhôm mà các bạn trong nhóm mang đến và mô tả màu sắc , độ sáng , tính cứng , tính dẻo của các đồ dùng đó . -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -Làm việc cá nhân -Ghi các câu trả lời vào phiếu học tập : -Gọi một số HS trình bày bài làm của -Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm . -Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm . -GV phát phiếu học tập cho HS , HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 SGK . -Hỏi : Nêu Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm ? Kết luận : - Nhôm là kim loại . -. 4/ Củng cố , dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau. mình , các Khi sử dụng những đồ dùng bằng nhôm hoạc hợp kim của nhôm cần lưu ý không nên đựng những thức ăn có vò chua lâu HS khác góp ý . . . KĨ chun KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc ®ỵc tham gia I. Mơc tiªu - KĨ l¹i ®ỵc mét viƯc làm tèt hc hc hµnh ®éng dòng c¶m ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng của bản than hoặc những người xung quanh. II. §å dïng d¹y häc -B¶ng líp ghi s½n ®Ị bµi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A. KiĨm tra bµi cò - Gäi 1-2 Hs lªn b¶ng kĨ l¹i mét c©u chun mµ em ®· nghe, ®· ®äc vỊ b¶o vƯ m«i trêng - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi : KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn, ®ỵc tham gia. 2. Híng dÉn kĨ chun a) T×m hiĨu ®Ị bµi - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - GV ph©n tÝch ®Ị bµi, dïng phÊn mµu g¹ch ch©n díi c¸c tõ: Mét viƯc lµm tèt, mét hµnh ®éng dòng c¶m b¶o vƯ m«i tr- êng - g HS ®äc phÇn gỵi ý trong SGK - Yªu cÇu HS giíi thiƯu c©u chun ®Þnh kĨ b) KĨ trong nhãm - Tỉ chøc HS kĨ trong nhãm vµ nªu ý nghÜa c©u chun - Gỵi ý cho HS kĨ vµ trao ®ỉi : + B¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo khi tham gia vµo viƯc lµm ®ã? + ViƯc lµm dã cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - 2 HS kĨ - HS nghe - HS ®äc ®Ị bµi - HS nghe - HS ®äc gỵi ý - 3 HS giíi thiƯu chun sÏ kĨ - Hs kĨ cho nhau nghe vµ trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun + Bạn cảm thấy nh thế nào khi chứng kiến việc làm đó? + Nếu là bạn bạn sẽ làm gì khi đó? c) Thi kể trớc lớp - Tổ chức cho hS thi kể - Nhận xét đánh giá 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại - 3 - 5 HS kể trớc lớp . . Thứ t, ngày thỏng nm 20 Tập đọc Trồng rừng ngập mặn I. Mục tiêu -c lu loỏt, rừ rng, rnh mch vn bn khoa hc - Hiu ni dung: nguyờn nhõn khin rng ngp mn b tn phỏ; thnh tớch khụi phc rng ngp mn; tỏc dng ca rng ngp mn khi c phc hi - Tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trang 129 SGK Tranh ảnh về rừng ngập mặn III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn bài: ng- ời gác rừng tí hon - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)_ Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài, - GV chia đoạn: 3 đoạn - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Gọi HS nêu từ khó đọc - GV ghi bảng và hớng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc từ khó - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc trớc lớp - GV đọc mẫu bài b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi H: Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn. H: Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? H: Các tỉnh nào có phong trào trồng rừng - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS quan sát + 1 HS đọc toàn bài + 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn + HS nêu từ khó đọc + HS đọc từ khó - 3 HS đọc - HS đọc cho nhau nghe - 2 HS đọc - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nguyên nhân: + Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn: ngËp mỈn tèt? H; Nªu t¸c dơng cđa rõng ngËp mỈn khi ®ỵc kh«i phơc? c) §äc diƠn c¶m - gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n - Híng dÉn HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3: Treo b¶ng phơ, ®äc mÉu,, yªu cÇu HS ®äc theo cỈp - Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt cho ®iĨm 3. Cđng cè- dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ ®äc vµ chn bÞ bµi sau - 3 HS ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n - 2 HS ®äc cho nhau nghe. - HS thi ®äc - Líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt. . . Khoa häc ĐÁ VÔI I/ Mục tiêu : Nêu được một số tính chất của đá vơi và cơng dụng của đá vơi. Quan sát, nhận biết đá vơi. II/ Chuẩn bò : - Hình trang 54; 55 SGK -Mẫu đá vôi , đá cuội . -Tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động . III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : -Nêu một số tính chất của nhôm ? Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm ? 2/ Giới thiệu bài : Ở nước ta , đá vôi có ở đâu ? -Ích lợi của đá vôi ra sao ? Đó là nội dung của bài học hôm nay . 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được . -Mục tiêu : Kể được tên một số vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng , và nêu được ích lợi của đá vôi . -Yêu cầu viết tên hoặc dán tranh ảnh những vùng núi đá -Vài HS nêu ý kiến của mình -Nghe giới thiệu bài . -Làm việc theo nhóm 6 . -Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV . -Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử người trình bày . -Các nhóm khác bổ sung và nhận xét . vôi cùng hang động của chúng và ích lợi của đá vôi vào giấy khổ to . Kết luận : Mục tiêu : Biết được tính chất của đá vôi . -GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn ở mục thực hành hoặc quan sát hình 4;5 SGK -Kết luận : Đá vôi không cứng lắm , dưới tác dụng của a- xít thì đá vôi bò sủi bọt . 4/ Củng cố , dặn dò . -Làm việc theo nhóm 3 . -Thảo luận theo yêu cầu của GV và ghi vào bảng sau : Thí nghiệm Mô tả hiện tượng Kết luận 1 2 -Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm và giải thích kết quả thí nghiệm của nhóm mình . -Các nhóm khác bổ sung . . THỂ DỤC: BÀI 26 ( GV BỘ MƠN SOẠN) To¸n-T63 Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I.Mơc tiªu Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng thực hành tính. Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Häat ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 2. D¹y -häc bµi míi 2.1.Giíi thiƯu bµi : 2.2.Híng dÉn thùc hiƯn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn. a) VÝ dơ 1 * H×nh thµnh phÐp tÝnh - GV nªu bµi to¸n * §i t×m kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS trao ®ỉi ®Ĩ t×m th¬ng cđa phÐp chia 8,4 : 4. * Giíi thiƯu c¸ch tÝnh - 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS nghe. - HS nghe vµ tãm t¾t bµi to¸n. - 2 HS ngåi c¹nhnhau trao ®ỉi víi nhau ®ª t×m c¸ch chia. Thông thờng ta đặt tính rồi làm nh sau : 8,4 4 * 8 chia 4 đợc 2, viết 2. 04 2,1 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0, viết 0 0 * Viết dấu phẩy vào bên phải 2. * Hạ 4; 4 chia 4 đợc 1, viết 1. 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0, viết 0. b) Ví dụ 2 - GV nêu : Hãy đặt tính và thực hiện 72,58 : 19 - GV yêu cầu HS trên bảng trình bày cách thực hiện chia của mình. - 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp đặt tính và tính vào giấy nháp. - 1 HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. 2.3.Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. Bài 2 - GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số cha biết trong phép nhân sau đó làm bài. GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 3. Củng cố - dặn dò - GV tổng kết tiết học - 2 đến 4 HS nêu trớc lớp, HS cả lớp theo dõi, sau đó học thuộc quy tắc ngay tại lớp. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 1 HS nêu trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Tho lun nhúm 4 . . Tập làm văn Luyện tập tả ngời( tả ngoại hình) I. Mục tiêu Nờu c những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật v quan h ca chỳng vi tớnh cỏch nhõn vt trong bi vn, on vn( BT1). - Bit lập dàn ý mt bài văn tả ngời thờng gặp ( BT2). II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn dàn ý của bài văn tả ngời III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ [...]... ngày thỏng nm 20 Luyện t và câu Luyện t p về quan hệ t I Mục tiêu - Nhn bit c cặp quan hệ t theo yờu cu ca BT1 - Bit s dng cp quan h t phự hp Bt2; Bc u nhn bit c t c dng ca QHT qua vic so sỏnh hai on vn BT3 - HS khỏ, gii nờu c t c dng ca QHT(BT3) II Đồ dùng dạy học - Bài t p 1 vi t sẵn trên bảng lớp III Các ho t động dạy học Ho t động học Ho t động dạy A Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc đoạn văn vi t. .. luận theo cặp H: Em hãy kể với bạn những phong t c t p quán t t đẹp thể hiện t nh cảm kính già yêu trẻ của dân t c ta - HS trả lời - HS thảo luận - GV nhận x t 3 Củng cố - dặn dò - Nhận x t ti t học - Chuẩn bị ti t sau - HS trình bày Thứ sáu, ngày thỏng nm 20 T p làm văn Luyện t p t ngời( t ngoại hình) I Mục tiêu - Vi t c mt đoạn văn t ngoại hình của m t ngời... giới thiệu: địch - Cuộc chiến đấu diễn ra quy t + ở các địa phơng, nhân dân đã chiến đấu với li t tinh thần nh thế nào? 3 Củng cố, dặn dò - Nhận x t ti t học - Chuẩn bị ti t sau Đạo đức Kính già yêu trẻ ( Ti t 2) I Mục tiêu Nh tit 1 II T i liệu và phơng tiện - Phiếu học t p III Các ho t động dạy học Ti t 2 Ho t động dạy Ho t động học * Ho t động 1: Sắm vai sử lí t nh... miêu t ở t ng - Đoạn 1 t mái t c của ngời bà qua con m t nhìn của đứa cháu nội là m t chú bé câu + Câu 1: mở đoạn: giới thiệu bà ngồi cạnh cháu là m t cậu bé + câu 2: t khái qu t mái t c của bà với đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ + câu 3: t độ dày của mái t c qua cách chải đầu và t ng động t c - các chi ti t đó quan hệ ch t chẽ với nhau chi ti t sau làm rõ cho chi ti t trớc Các chi ti t đó có quan... x t Ho t động 2: Làm bài t p 3-4 trong SGK + HS lên thực hiện * Mục tiêu: HS bi t lựa chọn cách sử lí, - Lớp nhận x t đóng vai m t tình huống trong bài t p 2 * Cách tiến hành - HS làm việc theo nhóm - Đại diệnnhóm lên trả lời GVnhận x t KL: Ho t động 3: T m hiểu về truyền thống Kính già yêu trẻ của địa phơng - HS thảo luận nhóm * Mục tiêu: GV nêu - Đại diện nhóm lên trình bày * Cách tiến hành - HS thảo... Nhận x t ti t học - Chuẩn bị ti t sau Câu 8: vì nên Đoạn a hay hơn vì các cặp quan hệ t thêm vào các câu 6, 7, 8 làm câu văn thêm rờm rà - Khi sử dụng quan hệ t cần sử dụng đúng lúc đúng chỗ đúng mục đích Kĩ thu t C t , khâu, thêu hoặc nấu ăn t chọn (Ti t 2) I Mục tiêu: HS cần phải: -Làm đợc m t sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn II Đồ dùng dạy - học III.Các ho t động dạy - học Ho t động dạy Ho t động... huống - GV t chức thảo luận đẻ t m cách giải quy t tình huống sau đó sắm vai thể hiện - HS thảo luận t nh huống 1 Trên đờng đi học thấy m t em bé bị lạc, đang khóc t m mẹ, em sẽ làm gì? 1 Em dừng lại , dỗ em bé và hỏi t n, địa chỉ Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần nh t để nhờ t m gia đình em 2 Em sẽ làm gì khi thấy 2 em nhỏ đang bé đánh nhau dể tranh giành m t quả bóng? 2 HS trả lời -... theo dõi và bổ sung ý kiến nhóm - GV sửa chữa câu trả lời cho HS (nếu cần) - GV giảng thêm về trung t m công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh: 4 Củng cố - dặn dò - Nhận x t ti t học - Chuẩn bị ti t sau Mĩ thu t Tập nặn t o dáng: Nặn dáng ngời Toán -T6 5 Chia m t số thập phân cho 10, 100, 1000, I.Mục tiêu Bi t chia m t số thập phân cho 10, 100, 1000, v vn dng gii bi toỏn... đ t tính và thực hiện t nh 213, 8 : 10 - GV nhận x t phép t nh của HS, sau đó hớng - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài dẫn các em nhận x t để t m quy t c nhân m t vào giấy nháp số thập phân với 10 b) Ví dụ 2 - GV yêu cầu HS đ t tính và thực hiện phép t nh 89 ,13 : 100 c) Quy t c chia m t số thập phân với 10,100,1000 - GV yêu cầu HS nêu quy t c chia m t số thập phân cho 10,100,1000, 2.3.Luyện t p... nh thế nào?chúng cho bi t điều gì về t nh t nh - Đoạn văn t : thân hình , cổ, vai, ngực, bụng, tay, đùi, m t miệng, trán của ngời bà? - Thắng là m t cậu bé thông minh , bớng b ) Chú bé vùng biển - Đoạn văn t những đặc điểm nào về bỉnh, gan dạ ngoại hình của bạn Thắng? Những đặc điểm ấy cho bi t điều gì về - HS đọc t nh t nh của Thắng? - HS quan s t Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ vi t sẵn . rộng rãi trong sản xu t . Ho t động 2: Làm việc với v t th t -Mục tiêu : Quan s t và ph t hiện m t vài t nh ch t của nhôm . -Yêu cầu quan s t các v t bằng. . Thứ năm, ngày thỏng nm 20 Luyện t và câu Luyện t p về quan hệ t I. Mục tiêu - Nhn bit c cặp quan hệ t theo yờu cu ca BT1 - Bit s dng cp quan h t phự