sinh hoc 7 hay

Tiết 61 – Bài 58: ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)     KIỂM TRA BÀI CŨ  !"#$"%&'($)*$+',-).'/ '($0"1)/'2&3'"4,56'($5 7+',- - Bộ lông dày => giữ nhiệt cho cơ thể - Mỡ dưới da dày => giữ nhiệt, dự trữ năng lượng chống rét - Lông màu trắng (mùa đông) => lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù. /'( - Ngủ trong mùa đông => tiết kiệm năng lượng - Di cư về mùa đông => tìm nơi ấm áp, tránh rét. - Hoạt động về ban ngày trong mùa hạ => thời tiết ấm hơn, tận dụng nguồn nhiệt. NỘI DUNG BÀI HỌC 8 9,"1)/'2&3':'";&< =8 !4>($$0"9,?@$ A8 $?6&).B6-):"9,?@$ 89,"1)/'2&3':'";&< Quan sát các hình ảnh sau: CD:'" E&$;/FG'H)* "*I:I(/2&3 ':'";&<5 (/;J&K'"LM"K'($> )?N?L$0*4-.?)/'8 89,"1)/'2&3':'";&< 9,?@$2&3':'";&< '%:'O.-5 - L4-.* - L$'%'-4-."3 - 9,)*H').'/'('D4-.8 7$4-.4'2 9,$$ 4-.$ 7$4-.&P- [...]... cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học Bằng hiểu biết thực tế, kết hợp thông tin SGK/Tr190, cho biết: Thực trạng độ đa dạng sinh học hiện nay như thế nào? Thảo luận 1) Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và thế giới? 2) Từ những nguyên nhân trên chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học? Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học Nguyên nhân: - Nạn phá rừng,... ô nhiễm môi trường + Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và tăng độ đa dạng về loài Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào? - Động vật sống cần có môi trường gắn liền với thực vật - Mùa sinh sản làm tăng số lượng cá thể 3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân + Nghiêm cấm... đới gió mùa Em rút ra kết luận gì về sự đa dang sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa? Kết luận: - Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa rất phong phú - Số lượng loài nhiều do chúng thích nghi với điều kiện sống 2 Những lợi ích của đa dạng sinh học Em hãy đọc thông tin SGK /190, kết hợp thực tế, trả lời câu hỏi: Sự đa da ̣ng sinh học có vai trò gì đối với đời sống con... nghiệp… Làm cảnh Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học còn có vai trò gì đối với sự tăng trưởng kinh tế của đất nước? Tôm hùm Cá basa Xuất khẩu Hình thành khu du lịch 2 Những lợi ích của đa dạng sinh học Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn đất nước: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp… - Tiêu diệt các sinh vật có hại - Có giá trị văn hóa - Làm giống... tăng độ đa dạng sinh học và tăng độ đa dạng về loài KẾT LUẬN Ở những môi trường có khí hậu thuận lợi (những môi trường nhiệt đới) sự thích nghi của động vật là phong phú, đa dạng nên có số loài lớn Sự thuần hóa, lai tạo động vật đã làm tăng độ đa dạng về đặc điểm sinh học, tăng thêm độ đa dạng về loài, đáp ứng mọi yêu cầu về các mặt trong đời sống của con người Do vậy, việc bảo vệ đa dạng sinh học là...Quan sát hình và bảng SGK/tr 189 Thảo luận Câu 1 Tại sao có thể gặp 7 loài rắn cùng chung sống với nhau mà không hề cạnh tranh với nhau? Vì: Các loài sống ở các môi trường sống khác nhau (trên cạn, chui luồn trong đất, leo cây, ở nước…); thời gian kiếm ăn khác nhau (ngày . (9_3$'--KY8 7 &P'WX7?L2'e&#'K'e! 7 'W&$fX$?L2'e! 7 &P)X$?L2'e!K'e". 9,)*H').'/'('D4-.8 7 $4-.4'2 9,$$ 4-.$ 7 $4-.&P- Q?'H).B6R'ST 6-4/ 7U8,?-$;'%#V4-.W$<$